2023幼兒園防踩踏演練總結（通用20篇）

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇1

為進一步加強幼兒園安全工作，普及防踩踏安全知識，最大限度地避免因災害性突發事件造成的踩踏事故發生，提高全體師幼對突發事件的應變、自救能力。20xx年4月20日，武陵區新興幼兒園進行了防踩踏應急疏散演練活動。

在演習活動開展前，各班教師進行了防踩踏安全知識教育活動，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法，引導幼兒瞭解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關安全防護知識。10：00警報準時響起，孩子們在老師的'帶領下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置，在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手，不擁擠、不推搡，保證幼兒人身安全。到達疏散集合地點後，各班班主任立刻清點幼兒人數，確保每一位幼兒安全撤離，並向總指揮彙報班級人數，並簡述幼兒撤離情況。

通過此防踩踏演練活動，不僅增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，同時加強了教師們面對突發事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇2

為進一步加強第二幼兒園的安全工作，增強全園師生的安全防範意識，提高幼兒園突發事件應急預案的有效性。6月8日上午，第二幼兒園開展了防踩踏安全演練活動。為確保演練的.快速有序，張延巍園長在正式演練前制定了科學、有效的演練方案，並召開專門的會議，明確分工，責任到人。要求班主任教師對幼兒進行預防踩踏事故的安全知識教育，指出演練中會存在的問題，教給幼兒預防踩踏事件發生以後的應對方法。

隨着演練開始的警報聲，孩子們在老師的指引下，一個緊跟一個從安全通道迅速並有序地撤離到操場的指定位置。教師及時清點幼兒人數並上報給張延巍園長，張延巍園長對此次演練進行了總結。其中大班幼兒在上樓返回教室時還進行了情景模擬，上樓梯時，如果前面有人摔倒，教師要立即讓幼兒停止前進，並大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，等教師將摔倒的幼兒扶起來後，再繼續上樓。

幼兒園安全無小事，校園安全事關每個師生。通過這次防踩踏演練，提高了全園師生應對突發事件的能力，也增強了幼兒自我保護的意識。切實加強了第二幼兒園安全工作，為創建和諧平安校園更進一步。

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇3

為增強全體師幼的防踩踏安全意識，幫助幼兒瞭解防踩踏事故造成的原因，提高自救防範能力，切實保障幼兒的人身安全，提高幼兒園突發事件防踩踏應急預案的有效性，12月13日上午，旌陽區第一幼兒園開展了全園防踩踏演練活動。

為確保演練的快速有序、有實效，幼兒園制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細安排，對各崗位人員明確了分工；各班老師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育、強調了安全疏散注意事項，幫助幼兒瞭解踩踏事件發生的`原因以及簡單的自救方法，確保了本次演練的安全性和教育性。

9：05分，隨着警報聲的響起，各班老師有序且迅速地組織班級幼兒按照指定疏散路線撤離，整個過程井然有序，用時2分55秒，完成全園幼兒及教師的疏散。達到安全地點後，各班班主任及時清點了班級人數並向總指揮彙報。

隨後，負責安全工作的老師對本次演練進行了總結，肯定了全體師幼在整個演練過程中做到安全有序，出色的完成了此次演練，也提出了要將安全教育常態化，提高幼兒、教師的應對能力。隨後，各班老師帶領幼兒安全、有序回到班級中，並針對本次的演練進行班級內小結。

此次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成自我保護意識，學會自覺遠離人羣密集的地方並初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發事件的應變能力和緊急疏散能力。日後，我園將繼續在日常活動中時時處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學的一項常規活動，營造健康、快樂、安全的園所環境！

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇4

為增強全園師幼的安全防範意識，避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高全體師幼的應急逃生和自護本領，10月31日，芝罘區實驗幼兒園開展了“防踩踏”安全應急演練活動。

安全教育，提高意識。在防踩踏演練開始前，各班教師根據幼兒年齡特點開展了以“防踩踏”為主題的教育活動，採用兒歌、故事、視頻、圖片等多種形式，讓幼兒充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重後果，引導幼兒養成上下樓梯輕聲慢步的習慣，不追逐打鬧，不在人流高峯時段在樓梯和過道停留或逆向行走。

場景模擬，實戰演練。各班教師從幼兒的.實際生活出發，針對極易發生踩踏事故的地方和場景設計情景模擬，在示範正確的應急處理策略後組織全體幼兒進行演練，在實踐中掌握安全技能，將應急處理策略內化於心。

此次防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師幼進一步瞭解到更多的自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰經驗，也培養了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，提高了幼兒的自我保護能力。

生命無返程，安全記心中。芝罘區實驗幼兒園始終將安全放在第一位，在日常生活與教育活動中時時處處滲透安全教育，讓安全知識浸潤童心，培養幼兒的安全意識。讓我們共同攜手維護幼兒的生命安全，為幼兒的健康保駕護航！

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇5

為了預防踩踏事故發生，最大限度避免因踩踏事故而造成不必要的人員傷亡，提高師生應急避險和自救互救能力，XX幼兒園於11月23日上午舉行了防踩踏安全疏散演練。

為確保演練快速、有序、安全進行，演練前學校制定了科學、有效的演練方案並召開專題會議，明確分工，責任到人，細化疏散路徑。各班級以主題班會的形式開展了“為什麼會發生踩踏、如何避免校園踩踏、遭遇人羣混亂的'局面怎麼辦”等科普知識宣傳教育。通過學習，學生們初步掌握瞭如何避免踩踏、遭遇人羣擁擠時的自我保護姿勢與方法。

該校此次演練以假設學校主教學樓2樓發生學生擁擠，可能出現踩踏現象為事件導火線。隨着緊促的警示哨聲響起，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來，在停歇10秒後連續兩聲哨音後，各班排成2路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最後撤離；同學們聽到“連續緊急哨音”後，學生立即停下來，前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學，同時大聲叫“後面的同學不要着急，停住，不要走了”，待突發狀況處理好後，學生接着有序下樓，全體學生沉着冷靜，服從指揮，模擬實戰環境，貓腰、護頭。

整個演練過程安全、迅速、緊張有序，不到2分鐘的時間，全體師生按既定目標疏散成功，完全達到了事先要求的演練效果，在操場開闊安全地帶，政教處組織學生進行了防踩踏事故知識培訓，並進一步進行演示講解，讓學生更直觀的理解和認識預防踩踏的措施和方法。最後，校長張振喜對演練進行了總結，指出演練存在的不足之處，並提出整改措施。同時，各個班級回到教室進行了演練總結，總結髮現的不足之處。

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇6

為進一步加強幼兒園安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發事件造成踩踏事故的發生。20xx年9月18日上午10：00，組織全園師生開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動。

演練前，主抓安全的領導提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發生以及事件發生後的應對方法：讓孩子瞭解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有同學摔倒，要即刻停止前進，並大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的同學扶起來。

隨着一聲急促的警報聲，幼兒園的“緊急疏散演練”演練開始了。孩子們在老師的指引下迅速並有秩序地向幼兒園裏空曠的操場上撤離。孩子們按指定的`路線有序的向各個安全出口跑去，教師們也非常鎮定地指揮着幼兒，整個過程井然有序。到操場上集合後，各班主任隨即清點了人數，並層層向上彙報。

隨後主抓安全的領導對本次活動進行了總結，要求廣大教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓幼兒從國小習安全知識，培養幼兒的安全意識；讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規活動，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長！

通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師生的安全意識，提高了廣大師生應對突發事件、正確處理的能力，培養了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，增強了幼兒的自我保護意識和能力，切實加強了學校的安全工作。

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇7

為進一步提高幼兒園師幼安全意識，預防幼兒擁擠踩踏事件發生，切實保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發事件防踩踏應急預案的有效性，12月17日，鹿邑縣第一實驗幼兒園組織防踩踏緊急疏散演練活動。

活動前，一實幼組織召開了“防踩踏事件”疏散演練活動籌備會；負責安全的副園長張豔根據幼兒園實際，從疏散路線、人員分工以及關鍵部位的輸導進行了詳細布署，並與全園教師一起研究制訂了詳細、周密的演練活動方案。要求一線教師對幼兒進行心理輔導，告訴幼兒疏散路線，教育幼兒在演練活動中做到“兩不”“兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。

演練哨聲吹響後，幼兒在老師的指揮與帶領下，不搶先、不擁擠，通過樓梯自覺靠右，一個接着一個走，安全有序地撤離到指定地點。疏散過程中，教師通過情景設置，引導幼兒發現前面有同伴跌倒，立即吹哨示意後面的.幼兒停止前進，大喊：“有人摔跤了，停止前行。”到達安全地點後，各班教師立即清點人數，並向張豔彙報撤離情況，確保全園幼兒全部安全撤離。整個演練過程做到了安全有序，出色地完成了此次演練活動。

“此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握了應對緊急事件發生時採取的防護措施以及逃生方法，積累了集體疏散、應急組織等實戰經驗，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達到了預期效果。”副園長張豔説。

“通過防踩踏演練，既培養了幼兒臨危不懼、沉着冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質，也提高了所有教師應對突發事件的組織協調能力及處變不驚、正確指揮的能力。幼兒園安全重於泰山，我園始終樹立‘以人為本’的思想，堅持‘安全第一，預防為主’的方針，嚴格日常管理，確保師幼的生命安全。”一實幼園長翟偉娜總結説。

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇8

為深入貫徹落實《指南》《綱要》精神，搭建青年教師學習交流的平台，督促教師從教育觀念到行為的轉化，提升教師專業化水平，促進幼兒園教研水平的提升，促進教師專業成長。3月31日下午，密山市藍天實驗幼兒園開展了青年教師微課線上展示活動。

活動前，教學主任劉佳對微課的定義、特點、作用等提出了期望。要求各位老師依據《指南》《綱要》，領悟課程遊戲化精神，結合幼兒年齡段特點，精心設計製作。

展示活動結束後，老師們進行了線上研討、互評互議，指出每節活動的亮點，分析需要改進的地方。劉佳主任對本次活動進行了點評，她肯定了每位老師在活動前都能認真準備，巧妙構思，展示時熱情大方，聲情並茂，取得了較好的效果，希望大家再接再厲，爭取在未來的教學活動中再創佳績。

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇9

20xx年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在新堡幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，村中聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真對工作總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下。

一、辦園方向和管理機制

根據我園教育目標本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理。我與班子各成員之間切實做到通力協作、並對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

與此同時，我們進一步發展園內教師組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，並使園內佔有絕大多數模範作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期開會，園內重大事議由共同商議，充分發揮教職工管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。

這一年，也是我園辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續深入研究辦園的模式，通過本園優勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發展。在人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按幼兒園需求重新僱傭季節臨時工，並根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統一，有效促進和提高了工作效益。

二、隊伍建設與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強修養，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，瞭解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師。

教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支好的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧着一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德。

三、環境創設

辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費並不寬裕的情況下，我們先後幼兒增加好的玩具進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，在園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中家。

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力優化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

我園還認真做好全體教工，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

②教育工作與幼兒發展

此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先後組織幼兒參觀國小。我和哥哥姐姐做圓子等活動，受到家長良好的反響。

五家園聯繫當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。新堡幼兒園年度自查報告一、幼兒園基本情況

我園幼兒按年齡分班，現設大中小班三個，班額均達要求。我校獨立成園，無污染、無噪音。有獨立固定的户外活動場地，生均面積達標。園外無任何危險建築和污染因素。基礎設施完善，校園環境優美。園內環境設施有：幼兒坐椅、課桌、玩具櫃組、消毒櫃枱、兒童牀。教學設施有：電視機、影碟機、音響、電子琴、錄音機、跳繩、皮球、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設施有：中型玩具1套等。為配合教學工作開展，購置各類圖書餘冊、教學用光盤，有效地促進了幼教工作的順利開展。二、幼兒園發展概況與管理行為規範

1、辦園來，本園認真貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教原則，促進幼兒全面和諧發展。主動接受上級教育行政部門的管理、監督檢查。實行園長負責制。2、本園堅持學年、學期一計劃一總結。制定了三年工作目標，指導工作的開展。建立健全了崗位責任制，有明確的教師、保育員、安全員等工作職責，建立了幼兒一日生活作息制度、飲食管理等制度，並認真實施，定期檢查考核。

3、我園歷來嚴格執行上級收費標準，做到專款專用。保障了幼兒園的正常發展。三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理幼兒園班車接送幼兒，教師嚴格執交接制度，認真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。對於未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯繫工作，並針對具體情況進行彙報，有異常情況馬上請示，以防各種大的傳染病的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。四、提高園所師資力量

1、我園是一所農村幼兒園，幼兒園教師積極進取，教學經驗豐富，樂於奉獻的相對穩定年輕教師隊伍，教師熱愛幼教事業，愛護幼兒，以園為家，自覺執行幼兒園的各項規章制度。教師專業性強，學歷均已達標。

2、教師熟悉幼兒保教事業有較強的能力。結構合理，團結務實，分工明確，遵紀守法，全園教職員工團結合作，工作積極負責。

3、園內按規定配備了保育員、安全員等專職人員。

五、食品衞生管理情況

幼兒園對食堂衞生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衞生死角，對於各種不衞生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衞生法等文件的規定，並簽訂食品飲食衞生責任狀。學校加強對食品採購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衞生安全。存放食品和原料的場所有專人管理，並嚴格執行飯菜當日製作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。

六.家長工作

我園開辦以來，在村中一直得到家長的好評，給村裏外出務工家長，提供方便的服務。

七.整改措施

結合本次自查整改工作，我園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種遊樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅和寢室牀具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。同時我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地瞭解，幼兒將會在一個優美的、安全的環境內健康、快樂地成長。

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇10

一、教育教學

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，按時制定周計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動。

緊抓幼兒一日常規工作。在晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

大班幼兒自主意識開始表現，在區域活動中常常表現出自私，不愛幫助他人的行為，培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神就變得很重要。區域材料的的投放還是比較凌亂，不易歸類。

通過午睡前的聽故事和講故事比賽等活動，幼兒的閲讀能力和講述能力得到一定的提高。在幼兒任務單上添加繪畫任務，提高幼兒繪畫水平。建立本班繪畫特色。

本學期活動開展

1、講故事比賽，提高了幼兒説的能力

2、拍皮球比賽，最後成績可連續拍球10分鐘左右

3、家長開發日、讓家長體驗了幼兒在園生活，同時體會我們的紙藝———折至課程。

4、第四屆親子運動會，促進親子關係，讓幼兒運動的同時得到快樂。在訓練準備中，在班級PK中體會集體榮譽感

5、歌唱比賽，體驗自主，展現了自我，鍛鍊的膽識。

6、跳繩比賽最好成績1分鐘120個。

二、班級管理

本學期班務會以及本如期開展。但是對於幼兒管理上的討論較少，畢竟兩班幼兒差距較大，且各有特色，共性的問題較少。其次就是教師對平行班幼兒之間相互瞭解也不夠，建議個一進行換班教學活動，一個是讓教師熟悉幼兒，瞭解幼兒，掌握幼兒的年齡特點，另一個是積累借班教學的經驗，提升教師的業務水平。

三、教研組織

1、“聽課日”計劃沒有實施起來，主要原因還是沒有具體的執行步驟，以至於一拖再拖，最後就沒時間完成計劃了。所以來年排班確定後，我要為“聽課日”計劃制定詳細地實行步驟。

2、本學期至組織了一次有關《指南》的學習，學習計劃沒有按時完成。

無論如何，在大班教師的努力下，我們的孩子健康、快樂地成長着，我們看得到孩子的進步。不過我們的壓力也不小，我們還需努力不斷地向學習，更加科學的組織幼兒一日活動，更加紮實地開展教科研活動。

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇11

為了提升我園的教學質量，增強我園教師的綜合素質。12月7日下午，我園組織全體教師線上教研共同參與《運動沁童年 健康伴成長》為主題的省級教育教學開放活動。

教師們相約雲上，認真觀摩學習專家講座《幼兒園體育質量提升的南平行動》及《幼兒園保育教育質量評估指南》背景下幼兒園運動課程的挑戰與展望》，並做好筆記。

講座中，專家們就目前兒童教育發展現狀進行了分析，重點結合《指南》，對健康領域中“運動”課程進行深入剖析。講座動靜結合、生動活潑，結合案例，通過理念解讀與實踐分享，助力教師更好的理解領域教學知識的內涵和價值，領悟學前兒童運動的核心經驗。

通過此次專題講座，使大家能夠在運動特色課程背景下緊扣指南，對幼兒運動課程有了新的認識與新的思考，指導我們教師在今後的運動教學中，能更好的掌控運動活動的核心目標，促進幼兒快樂運動成長。

“疫”起學習，“研”無止境，相約雲端。高效便捷的線上學習，激發了教師參與教研的激情，促進了教師之間的溝通。研修成長的腳步不僅不能停歇，而是要邁得更快更踏實，讓我們一起共同努力，奔赴更美好的未來！

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇12

春天是一個春暖花開的季節，帶着孩子去感受一下春天的多彩和陽光的温暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。

4月18日週六上午，我園組織了春遊活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園附近的梅蘭山森林公園。

讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛鍊了幼兒的`體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索慾望。

4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受着春天的氣息，並在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。

來到梅蘭山，孩子們不禁讚歎着春風帶來的無盡魅力。

青青的草地，多彩的鮮花，透着清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來讚美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……

和美景合影，感受大自然的美。

也隨之和同伴交流着自己的經驗，大聲喊着同伴，我們找到春天的祕密了。

隨後，孩子們來到公園休息，和爸爸媽媽做遊戲，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到極大的放鬆。

當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裏有哪些變化。

最後，孩子們一起爭做"環保小衞士"，把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。

通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。

親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇13

隨着時間的推移，我又和孩子們一起度過了一個學年。回顧過去的學年，我心裏最大的感受是，做一個合格的幼師不難，但做一個好的幼師難；我最大的希望就是成為一名好的幼教老師。我認為：一個好的幼兒教師不僅要謙虛正直，還要在事業上兢兢業業。而且要在思想政治和業務能力上做得更好。作為一名老師，我還有很多東西要學。我可以坦然的説：“我不聰明，做不到。但為了成為一名好的幼師，我在努力學習。”

（一）、不斷學習，努力提高自身素質

我是育才幼兒園的老師，也是育才幼兒園的珠心算課。這一年，我認真聽了自己的經歷，認真記錄，在活動結束後的業餘時間裏，認真思考，深思熟慮，在課堂上做了一些嘗試。比如孩子學算盤心算，如果單純的教，會覺得枯燥。我會從遊戲開始，讓孩子在玩、做、操作的過程中學習，通過遊戲的方法把孩子的珠心算學習變成一個“快樂學習”的過程；在教學和科研活動中，也能全身心的投入，努力學習。感覺大家都是我的老師，我可以學，還有很多東西要學。比如教師在學前教育活動中的規範、正確、科學的語言。教具要根據孩子的年齡特點來設計。

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好一節課，我準備每一節課。自己製作教學圖紙和教學工具。瞭解幼兒原有知識技能的質量，興趣、需求、方法、習慣，以及學習新知識的困難，並採取相應措施。關注所有孩子，注重個別教育，保持相對穩定，激發孩子的情緒，讓孩子有一個快樂的心情，營造良好的課堂氛圍。

積極參加公開課和各種比賽。多讀一些對我們業務有幫助的書，拓寬我們的知識面，給我們的教學內容注入新的活力。

（二）、立即教育，事半功倍

孩子還小。除了語言要求，老師及時指導也很重要。起來給孩子們穿衣服。這時候我會輕輕走到衣領還沒翻的孩子身邊，抬手幫忙或者輕聲低語：“看看你的衣領；孩子會很樂意接受的。連續多次後，檢查衣領成為習慣。再比如：我會在郊遊活動和日常活動中適時告訴孩子：“什麼是常青樹和落葉樹？“什麼會浮，什麼會沉，等等。”通過這種非正式的交談和教育，孩子們在不知不覺中愉快地學習知識。

（三）、安全工作

安全工作是最重要的任務之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環境中生活和成長，我做了以下工作：

1、教給孩子一些安全知識，增強孩子的安全意識和自理能力。不要吞食異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要亂爬高處，不要吃東西或與陌生人同行，不要在遇到危險時大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品進入公園。管理患病兒童的藥物，避免兒童服用錯誤的藥物。

3、加強對日常活動各方面的管理，加強對孩子日常生活的管理，讓人用心，防範意外。

4、做好交接班工作，填寫交接班內容。

（四）、父母的工作

1、積極友善地與父母溝通。我充分利用上午的接待和放學後的時間與家長溝通，讓家長了解孩子在花園裏的情況。

2、各種形式的電話接入；這讓我更好地瞭解孩子在家裏的情況，使我能夠有針對性地開展孩子的教學工作，促進我和父母之間的相互理解和更密切的關係。

3、與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園教學任務和科學育兒知識，提高家長和社會對學前教育的認識，配合幼兒園做好教學保障工作。

我在工作中享受着收穫的喜悦，也在工作中發現了一些問題。在今後的工作中，我要不斷學習新知識，努力提高自己的思想和業務素質，大膽創新教學方法，借鑑老教師的教學經驗。加強對孩子的道德教育和常規教育，注重孩子自身能力的培養。並與父母密切聯繫，實現家庭同步。團結和配合指定班級的老師共同確定教育活動的主題。根據孩子的年齡特點選擇活動的形式和方法。在教學活動中，要因材施教，對個別孩子進行個別教育。並努力提高自己的思想和業務素質，積極開展專題學習，積極參加各種比賽和學習活動，努力做好以後的工作！

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇14

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

一、班級情況

我班幼兒部分都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家，在家中，我們對每一個幼兒個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個瞭解，為幼兒入園後在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以後，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做遊戲、玩耍。在遊戲：我是小司機、家都是好朋友等活動，引導幼兒儘快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也助幼兒儘量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這裏。

本學期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩，情緒波動，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。平時，我們以局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。尹老師的腰不太好，家裏的母親卧牀不起，孩子正在讀高中，家裏的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業業、工作搶着幹，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的乾乾淨淨，盡職盡則的把工作做好。正是由於老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長着。

二、教育教學工作

1、本學期，我和尹老師負責教學工作，學期初，我們根據綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的'童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見並結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，提高了我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環境的佈置

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾佈置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在佈置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。

三、衞生保健及常規教育

1、衞生保健

我們與全脱班共用一個教室，給衞生打掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責地進行衞生保健工作，她嚴格按照園裏的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脱班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衞生保健工作一向也較為細緻。我們兩位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時瞭解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了立吃午飯，養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2、常規教育

我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園後不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衞生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由於我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育佔有非常重要的地位。一個好的班繭不開老師們的密切配合，更離不開家長們的力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家、家園聯繫冊、電話等方式，讓家長們瞭解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，儘管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更的進步！

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇15

__幼兒園創辦於__年，__年元月正式開園，至今已有五年。現有幼兒140人，教職工12人，其中有園長一名，專職幼師五人，專職保育員一名。在今年的工作裏，我們是這樣做的：

一：環境建設方面：

__幼兒園已經成立五年了，五年的歷史使我園的設施由原來的先進到現在已經落後了。今年，我們花了近萬元把教室，活動室。走廊全部進行了粉刷，並重新裝修，使幼兒園耳目一新，教室地板也重新更換，為孩子們提供一個更便於活動和遊戲的空間，並且增加了大量的玩具：如充氣木馬，玩具汽車。並定了幼兒讀物，老師學習用書。我園定了<幼教博覽><中國學前教育><戀愛婚姻家庭>等雜誌.，以提高教師教學水平,豐富教師課餘生活,

二: 師資方面:

我園共有持證的專職幼師五名,其中大專學歷的三人,中專學歷的兩人.持證保育一名.是一支教育思想先進教學能力強的師資隊伍.

在教師隊伍素質培訓上,我園採取了形式多樣的培訓和學習活動:

多次組織老師去外地學習,花幾千元派園長去長沙學習,並取得園長資格證.

我園繼前年從北京慧凡教育諮詢中心引進神奇手指速算後今年我園又花上萬元從北京請來專職講師來我園培訓新課程-----識字閲讀.我園老師通過學習考試獲得北京慧凡教育諮詢中心頒發的執教證書.

識字閲讀和神奇手指速算是幼兒教育百花園中的奇葩.神奇手指速算可以進行多位數的加減,其計算速度可以與電子計算器相媲美,教學方法趣味性強,孩子們特別喜歡學,幼兒學會了神奇手指速算不僅能夠方便快捷地算數,最重要的是在計算過程中能夠健腦益智,巧手強身,對開發智力,增加記憶力有極為良好的作用.而識字閲讀則以浸入式的教學方式創設幼兒熟悉的生活場景,讓幼兒浸入故事生活情境短時間內輕鬆認識常用漢字。這種方法優化了集中識字與分散識字的教學方法，將識字與閲讀同步進行訓練，讓幼兒輕鬆實現流利閲讀。

早期進行識字閲讀的孩子一般都有較強的自信心 進取心和責任感 讓幼兒儘早識字閲讀能豐富知識 開闊視野激發學習興趣，增加求知慾，能形成較強的自我教育能力和理解能力。

三：安全方面：

今年我園一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作。始終將安全工作放在首位。每週對大型玩具 電器設備班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護。今年我園規定每週五為我園的消防安全預案演習日，每週五都進行消防安全預案演習，每到這天，老師組織幼兒從兩個安全通道疏散，並且每次演習時老師的分工都不同，幼兒的疏散路線也不同，以起到真正的預防作用。我園每週五下午專門開設了一堂安全教育課，使幼兒掌握基本的安全常識。常抓不懈的安全意識使我園平平安安地度過每一天。

四：品行教育方面：

我園組織幼兒春遊和秋遊，利用春遊和秋遊的機會去看望孤寡老人並由幼兒親自給孤寡老人

贈送愛心禮品，教育孩子從小具備尊老愛幼的好思想 好行為。利用春遊和秋遊實地感受春天的萬物生長的“綠”和秋天豐收季節的“金黃”。培養幼兒熱愛祖國珍惜糧食的優良品質。

五：衞生保健方面：

我園的衞生保健工作一直做到了五消毒：紫外線消毒 84消毒 醋消毒 艾葉消毒蒸汽消毒。今年上半年‘手足口’病又侵襲我鎮，我園共有三名幼兒患‘手足口’病，但我園沒有交叉感染。

今年11月縣疾病預防中心對我園幼兒進行了微量元素檢測，檢測結果一出來，我園組織老師熱心為家長講解微量元素在身體內的作用，並督促微量元素異常的幼兒家長儘快購買無毒

無副作用的產品補充微量元素。

針對我鎮環境較差的現狀，我園從今年開始改用無毒，無副作用的安利保潔用品。雖然成本高些，但只要對幼兒的身心發展有好處，成本再高也值得。

總結一年的工作，我們雖然取得了一點點成績，但我們還有很多地方做的不夠，硬件的差距還沒有解決好，教學活動和教學遊戲還要多提高，還有部分保育員沒有專業證。在以後的工作中，我們一定踏踏實實工作，無論是硬件還是軟件，我們都一步步提高，爭取向更高更遠的目標邁進!

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇16

《綱要》中明確指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的發展。隨着我園“申示”工作的日趨推進，我們在幼兒園大環境的主題背景下對班級活動室環境資源的創設和利用方面進行了有益的嘗試。我們認識到環境不再是“綠化”、“美化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發展需要的、有利於幼兒體、智、德、美、勞諸方面發展的物質的、精神的環境，讓環境創設與教育目標有機結合，使幼兒在用心主動與環境交互中得到身心和諧發展。

在過去的很長一段時間，我們的環境創設大多以教師的設想為主，幼兒只是一個觀賞者，雖然幼兒生活和學習的環境得到美化，但對幼兒的教育效果來看，卻沒有完全好處上的實效性。本學期，我們班在幼兒園的大環境下，作了哪些方面的嘗試呢？

本學期，我園的環境創設方面，有一個大的總體規劃，按樓層設定主題，一樓以本土文化為特色，二樓以森林為主題，三樓四樓以海洋為主題，各樓層圍繞大的主題背景、再結合自己的教育目標創設與教育相適應的活動環境。要在過去，讓剛剛入園的孩子參加到環境的創設活動中來，這幾乎是不可能的事情，但在本學期，我們在這方面做了一個新的嘗試，結合主題目標，充分讓孩子參與到環境的創設中來，收到了良好的教育效果，孩子真正成了環境創設的“小主人”。下面就本學期開展的主題“冬天到，新年好”的環境創設方面作一個簡單的小結。

在環境創設過程中，我們教師作為幼兒的支持者、合作者、引導者與幼兒一齊創設了一個個令人難忘活動環境。例如在主題《冬天到，新年好》的主題環境中。孩子們在冬天都要戴上手套，保護自己的小手。於是，在他們對玩手套很有興趣的狀況下，我生成了為媽媽挽毛線團的美術活動，幼兒的興致很高，這對於小班幼兒來説不是一件難事，目標也較單一，當孩子們畫完五顏六色的毛線團後，我將他們的作品進行過塑，於是，主題牆面的第一個板塊出來了，同樣的方法，下一個活動，生成了媽媽為我織“暖暖的手套”活動資料，孩子們的第二幅作品也就是我們主題牆面的第二個板塊，在兩個大的板塊的正中央，是我收集的有關兔年的圖片和精美的小禮品包裝盒，這樣我們的主題牆面資料以幼兒的作品為主，佔了很大的比例，這樣，孩子會經常三三兩兩欣賞他們的作品，凸顯出主題牆面的較強的生命力和環境的教育實效性。通過孩子參與主題牆面的創設，他們就會明白，此刻是冬天，就在這個季節裏，我們要過新年了。

在室內的低牆面，我們有一個撕紙的活動“小綿羊不冷了”。我先給孩子們利用舊掛曆紙畫了四隻綿羊圖案，並貼上雙面膠，然後孩子們撕下一條條餐巾紙粘貼上去，成為小綿羊厚厚的毛，各小組的幼兒相互合作，粘貼好一隻只小綿羊，幼兒本來平時就喜歡玩紙、撕紙，既鍛鍊了幼兒的動手潛力，又培養了幼兒的合作意識。要在以往，對於低牆面的環境佈置，幼兒會無意識的去破壞，比如開學初，我和班老師剪貼的藍色海浪，已經被孩子破壞得體無完膚，現已更換成水粉顏料的海浪。但這次作品，幾個星期已過，仍完好無損。看得出，孩子很愛惜自己的勞動成果。

在室外，美工展板區，我組織孩子們利用排筆、水粉顏料畫了“冬天的樹”，低牆面的還有孩子們的手工作品，“可愛的雪娃娃”、“幼兒自制賀年卡”，這些是我們主題活動的環境創設，幾乎是幼兒的作品。再延伸到班級走廊展板，建構區的展板，是孩子們的水粉畫“上學路上”，再往上一點，家園共育的展板，是孩子和家長共同製作的手工作品“樹葉貼畫”。

總之，在孩子們的活動環境裏，隨處可見他們的創作成果。隨着教育觀念的改變，教師也由原先的傳統觀念中解放出來，由原先孩子的主導者變成孩子的引導者、支持者、參與者。孩子的主體地位越來越日趨明顯，就算是小班的孩子，他們也有潛力參與到環境的創設活動中來，成為環境創設的小主人。相信孩子，他們能行！

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇17

20xx年3月17日，突如其來的疫情，讓我們不能開學上課，為了響應教育部“停課不停學”的號召，喀喇沁中心幼兒園開啟了一個月的線上課程。停課不停學，讓孩子們在家中同樣有高質量的陪伴和教育，在這期間乾貨滿滿、趣味多多。

線上教學內容以五大領域內容為主，涵蓋防疫、安全知識、趣味遊戲、繪本故事、好玩的美工、朗朗上口的兒歌、體能訓練、親子活動、幼小銜接等等。

感謝家長們一如既往的支持與信任，每天堅持打卡學習，相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂的成長，度過一個絢爛多彩的快樂童年。

你們的每次打卡，老師都有認真看喲，寶貝們認真、努力，家長們積極配合，給孩子們有質量的陪伴，什麼也阻擋不了孩子們收穫的腳步

每次線上教學，老師會耐心、細心對小朋友們進行指導、點評，鼓勵小朋友們要不斷努力

疫情雖然延緩了孩子們返園上學的腳步，但沒有延緩孩子們的成長和學習的腳步!儘管孩子們都宅在家但“宅”家不停學，隔離不隔愛。開心遊戲、認真學習、快樂生活，“宅”出不一樣的自己。接下來我們一起去看看孩子們的精彩瞬間吧！

就這樣我們的線上課程整整開展了一個月時間。每一天的活動，寶貝們都能積極參與，和爸爸媽媽一起動手完成老師佈置的小任務。看到你們的成長與變化，老師感到非常的開心，也特別感謝各位家長的支持，在工作之餘不忘陪伴孩子進行線上學習，相信這一個月以來孩子一定收穫滿滿。

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇18

過去的一年是我園全體教職工團結協作、奮力積極的又一年，在春華幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模得以進一步擴大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真核實，總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下。

一、辦園方向和管理機制

根據我園發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施園長負責制，我與全體教師職工之間切實做到通力協作、紮實高效，並對各個老師進行評先進優，建立獎勵機制。充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

與此同時，我們進一步建立健全幼兒園管理組織機制，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作。

二、教師隊伍建設與管理

我園進一步加強對師資力量的培養與建設，努力在社會中挖掘一些優秀的年輕的教師充實到我園師資隊伍中，經過一年的努力，已有幾名較為優秀青年教師加入到我園的教師隊伍當中。目前，我園一個敢於負責、紮實工作、講究實效、團結協作的集體已逐步形成。

幼兒園工作總結教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧着一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，通過向同行內一些先進園及先進教師的拜訪與學習，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過有一定知名度的骨幹教師的示範、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在我園內進行推廣，從而積極帶動、加速我園新教師的成長。

三、環境創設

辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費並不寬裕的情況下，我

們先後對設施進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，進一步拓展了活動的空間，並設置成不同教室各不相同的環境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。同時，我園還出資萬餘元新購置了一套室外大型玩具，進一步擴大了孩子們的活動空間

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教師從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力優化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指標

我園成立了由園長主抓、保育員為主的膳食委員會，膳委會堅持每週一次的工作會議。一年來，我園繼續堅持“兩餐兩點”，堅持自制飯菜，堅持開設好病號飯，堅持每週把菜譜發到幼兒手中，堅持每月在幼兒園公示板上公佈幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用、幼兒營養的攝入、品種、數量有所瞭解，加強了家園聯繫。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。

②教育工作與幼兒發展

新《綱要》的頒佈為我們指明瞭新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，結合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。

五、家園聯繫

當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園；而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

在和全體教工的共同努力下，我們已經送走了難忘的一個學年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來説依舊是不平凡的一年，正因為有了一羣可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業，才使我也甘願在這塊土地上播灑希望，執着耕耘。我深信，當新學年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。

幼兒園工作總結

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園裏佈置的各項任務。下頭我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求提高。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績

(一)教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自我動手製作教學用圖和教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其堅持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，供給充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的本事。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本事與寫作本事。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據制定的活動目標、資料與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每一天的遊戲活動及户外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展本事。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒瞭解自我與團體的關係，讓幼兒明白自我是團體中的一員，並樂於參加團體活動。教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發展。

2、做好了班級園舍的環境衞生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明几淨，被褥整潔舒適。

3、嚴格衞生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衞生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時的制止，並進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理牀鋪，衣服摺疊整齊放好。

7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班資料。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景。

2、使用家園聯繫冊、電話多種形式進行訪問。這使我更瞭解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，並且還能促使我跟家長的相互理解，使關係更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅僅能促進我與家長的關係，並且還能讓家長更瞭解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯繫，使記錄得到較好的結果，真正的幫忙到幼兒。

4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時瞭解幼兒的發展狀況，並制定了適宜的教育措施，並記錄家訪情景。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期十分忙也十分累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身本事的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自我的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好!

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇19

光陰似箭，時光荏苒。轉瞬間，20__年度工作已經結束了。在過去的這一年裏，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的一年，在我園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。為了不斷地總結成績，發現問題，以便更好的開展工作，現將一年的工作總結如下：

一、基本狀況

我園現有幼兒180人，開設託班、小班、中班、大班四個班級。共有教職員工21人，其中教師12人，保育員6人，炊事員2人，門衞1人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，有大、小型玩具數套，有辦公室、教室(6間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衞室、儲藏室、門衞室、衞生間等，影音設備、消毒設備等一應俱全，有户外活動場地，幼兒園佔地面積1200平方米。

二、明確辦園方向，強化內部管理

本年度中，我園繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。根據市教育局、中心國小的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細緻地做好家長工作，美化園內環境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。

我園進一步規範以職責製為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、紮實高效，並對各部門、各崗位進行具體分工，職責到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的用心性，發揮其潛能。

三、落實素質教育，促進幼兒發展

一學年來，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，深化幼教改革，全面推進幼兒教育素質教育工程。各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了我園特色的興趣培養。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。各組制定了的活動計劃並認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還認真開展了元旦趣味運動會、“六一金色童年”文娛匯演等活動。在這些活動中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。個性是“六一”文藝匯演得到了領導及社會、家長的廣泛好評。

四、密切家園聯繫，發揮教育合力

本年度中，我園進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，我園分別於20__年9月、，20__年2月、9月召開了家長座談會，其中也個性對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施，素質教育的開展狀況，衞生保健知識等進行了宣講。透過家長會，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的瞭解，提高了家長的育兒水平。本年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育資料，交流家長教育子女的經驗，並且做到資料豐富，形式多樣，家長用心參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。

五、加強後勤管理，提高服務意識

本年度中，我們繼續執行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與資料，逐步增強職責感和光榮感。同時，幫忙她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際狀況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上構成了良好的工作程序。保育員不僅僅僅要搞好清潔衞生和照顧好孩子的生活，還用心配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衞生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理潛力。

六、安全隱患排查工作

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨，安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規範化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全，我園正在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生過和教育教學當中，提高幼兒的防範意識和防範潛力。杜絕惡性事故和職責事故的發生。嚴格門衞值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

七、財產管理

我們制定和建全了相應的財務管理制定，嚴格現金收付手續，堅持“賬錢分管”的原則，制定專業或兼職出納人員辦理。建立現金日記賬，逐筆登記現金收支，做到日清日結，賬賬相符，賬實相符。

本年度中，我們嚴格執行學校機構衞生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衞生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。教師每一天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄。每一天全天候瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衞生，指導幼兒養成良好的生活、衞生習慣。認真做好膳食管理，提前一週制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，保證幼兒的生長需要。(suibi8.)定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衞生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衞生保健用品的供給，促進全園衞生保健工作邁上新台階。一年來，我園無任何安全事故的發生。

總結一學年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結與進取之中，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向着更新、更高的目標奮進，再創一流佳績!

2023幼兒園防踩踏演練總結 篇20

轉眼一學期又要結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收穫，回頭看看，我已畢業工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下具體總結：

一、加強安全制度建設，提高依法管理意識

幼兒的安全和健康是關係到千家萬户家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡的義務。因此，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發，做好幼兒的每日生活。

1、加強學習有關安全方面的知識，提高自己崗位的安全意識和應對能力。

2、加強自我安全工作的監督與檢查，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，防患於未然。

二、創設一個安全和健康的發展環境

1、對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗、曬曬等，注意安全衞生檢查。

2、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

3、加強衞生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100。定期為幼兒進行健康檢查並作好記錄。

4、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衞生安全工作。

三、加強安全教育，提高安全意識。

1、積極利用幼兒園黑板報、宣傳欄等途徑進行衞生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識和保教。

2、創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衞生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3、在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

4、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

四、嚴格要求自己，爭取更多收穫：

1、我結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到“靜與動”的結合。

為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動手，在活動室裏設立了圖書角、自然區、小巧手、表演區、娃娃家、玩具超市等，還利用課餘時間和家長們一同利用廢舊物品製作了旋轉風車、套圈、梅花樁等有趣的體育器材，提供給幼兒讓幼兒有自己製作的玩具，並懂得愛護自己製作的東西，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們活動能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對體育活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一羣的孩子在玩風車，有的在比賽轉風車。許多孩子的運動能力得到了很大提高，鍛鍊幼兒的活動能力，還鍛鍊了他們的合作能力，孩子在教室裏追跑打鬧的現象也少了。

2、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣

俗話説：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，我進一步培養幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。

3、做到保教並重，促進家園互動

我在日常生活中本着“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養幼兒的良好的生活和衞生習慣。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，患病人數較少，出勤率較高。結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結合季節特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制，使幼兒在園能健康安全的生活。每週還對玩具、圖書等進行及時消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養成了便後洗手的衞生習慣。

在注重保教工作的同時，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯繫單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯繫。對於一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯繫，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經驗，每半月都及時更換家教欄中有關保育的文章。本學期為了豐富我班的家園合作。

4、四心對待幼兒，成績突出

做到對待孩子有細心，有耐心，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，並且認真學習新《綱要》，自身繼續充電，看一些幼兒教育方面的書，20xx年自修完麗水學院大專，現正在自修麗水學院學前教育本科。這一年當中我也學習很多的知識，同時之前特別在機關幼兒園實習那段時間學習到了怎麼上課能吸引小朋友，怎麼上好一堂課，之後自己工作的時候結合之前的經驗自己實踐上課，對幼兒有了更多瞭解，能把握好了一堂課有序的進行。