學校政教處工作個人總結（精選16篇）

學校政教處工作個人總結 篇1

歲月不居，時光荏苒。本學期政教處工作在學校領導的具體指導下，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學生的共同努力下，我們已經圓滿、順利地走過20---20--學年度第一學期。回首本學期工作，其中充滿着太多的艱辛和不易，但更預示着美好的希望和前景。

以養成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理

(一)開展新生軍訓活動

組織開展新生的軍訓活動，使新生儘快適應中學的學習生活，在軍訓活動中，組織各班學習《中學生日常行為規範》及我校規章制度，從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，通過部隊教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學生在進退場秩序，做操動作，站立行等方面有了較大的進步。學生進校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導學生養成良好的道德品質和遵守中學生行為規範的意識，文明的行為習慣，為今後的學習生活打好了基礎。

(二)召開新生開學典禮

本學期我校召開了新生開學典禮，向新生介紹我校的領導班子及我校的光榮傳統，彙報了我校會考中取得的可喜成績，表彰了一大批先進教師和學生，鼓勵新生在我校要有一個嶄新的開始，希望他們認真遵守學校的各項規章制度，勤奮努力、積極開拓，為自己開創一個美好的未來。

(三)定期召開班主任例會及班主任培訓會

政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學期的班主任例會，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任培訓會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。

(四)將晨會制度落到實處

晨會是每個班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，晨會做的就是“利其器”的工作，認真設計好晨會的主題，改變以前枯燥的説教、批評總結，開得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那麼，許多學生感受不到晨會的樂趣和收穫，學生為“一人有病大家吃藥”的現象鬱悶煩惱。現在每個班級能夠按活動方案認真實施，形成每個班級各自的形式和風格，學生就自己班級情況設計自己的三會形式：唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等，學生從中得到很多閃光的思維和精華，得到了很多有益的人生啟迪，從而促進班級取得優異的學習成績，成為一個優秀的班集體。

(五)認真開好主題班團會

主題班團會可説是老生常談，但一直以來真正開好班團會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學期初我們制定了主題班會實施方案，並印發各年組。要求學生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六週的班團會題目由學校統一規定，每次班會突出一個主題。從第十七週開始進入期末複習階段，班團會題目由班主任老師根據本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”，使同學們熱愛祖國的情感得到激發，紛紛寫出班會感受，抒發自己對祖國、對家鄉的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優美、字跡工整的優秀文章裝訂成冊，作為我校學生永久的文字記錄。

(六)進一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的體現。

1、升旗對學生的愛國主義教育非常重要，每週一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《七個一》、《三有三為》、《國慶六十週年》徵文活動，使學生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。

2、團隊工作是政教處重點抓的工作，團員數量大，狠抓團員的帶頭作用，對促進良好風氣的形成至關重要。

3、為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放鬆，配合國家提出的陽光體育長跑活動，課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操(跑步)活動方案及檢查評比細則，檢查結果記入班級量化考核。

學校政教處工作個人總結 篇2

忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝， 這一年的錘鍊雖然腳步蹣跚但 受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,我成功地邁出了步入社會的又一 步, 在本年度， 我能不斷學習， 努力進取， 用自己的愛心和敬業精神， 在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學 生，讓學生在音樂中得到薰陶，審美能力得到提高，在政教工作方面 我踏踏實實，認真配合主管領導組織好每一次活動。下面我就向各位 領導老師彙報自己這一年的工作情況：

一、政教工作 作為一名年輕教師，學校安排我擔任政教幹事一職，是對我的信 任， 也是提升我個人能力的一個平台。 本學期， 在學校的統一領導下， 積極有效地開展各項德育工作， 現就我本人在政教處這一年的工作總 結如下：

1、 “校園之聲”廣播站 校園廣播站是學校的一個重要陣地。為了加強校園文化宣傳，豐 富校園文化生活，密切師生關係。我校充分發揮校園廣播所應有的自 我教育、豐富課餘生活、提高學生的整體素質的作用。每天學校的喇 叭裏一定會傳來——“第五中學廣播站，現在開始廣播” 這甜美的 聲音。國家大事、學校新聞、美文品讀、成語故事、寓言童話等輪流 播放，每天一歌，為學生播放“經典紅歌”“地方民歌”等，用優美 的音樂，培養學生高尚情操，營造了良好的學習氛圍，更為構建和諧 校園起到了潛移默化的作用。

2、校園衞生 學校衞生工作是關係到全體學生身心健康的大事， 本人主要負責 校園環境衞生的監督、檢查、考核的任務，服從領導安排，每天上班 提前到校，督促、檢查各班衞生，把整個校園的衞生工作負責起來。 為了搞好學校衞生工作， 從各班中選出優秀的學生加入學校學生 會衞生部，並定期召開生活委員會議，定期指導他們的工作。並要求衞生委員協助班主任做好班級的衞生工作。班級衞生要求重在保持， 輔以清掃。學校衞生每天檢查記錄並且進行公示，每週開展衞生評比 活動，進行十項評比考核，形成人人講衞生、班班爭當文明班的良好 風氣。

3、健康教育 協助陳主任圍繞“心理健康”為主題開展了“主題班會、主題黑 板報、心理健康手抄報、摘抄健康故事、收集健康格言”的主題教育 活動， 11 月對心理健康系列活動進行了評比，展覽了優秀“心理健 康”手抄報。並在此活動中對家庭成員進行相關的教育滲透，讓每個 學生都能健康成長。建立健全 201_年“健康教育”“傳染病”“除 、 、 四害”“黴病生物”“愛國衞生”等檔案工作。

4、文明教育 協助政教處組織“青少年文明養成教育”活動， 201_ 年下半年， 協助政教處開展每月“文明學生”“文明班級”“文明宿舍”“文明 、 、 、 住宿生”等評選活動，鞏固文明養成教育成果。 5、協助政教處組織重大節日開展各項活動。 “3·15 學雷鋒”日組織全校團員清理校園衞生死角，清明節組 織八(3)班同學到烈士陵園掃墓，建黨九十週年組織第五中學與金 花園社區“舞動青春 唱響紅歌”合唱節，組織召開大型感恩勵志演 講、為迎接國家教育部對我校“體衞藝”檔案的檢查，協助政教處利 用節假日建立健全“體衞藝”檔案、參加“毽球舞動青春”區級課題 的研究及實施、協助音體美組織參加市級越野賽活動等。在各項活動 中，我盡我所能，認真配合主管領導組織好每一次活動。在每一次活 動中我積極積累經驗，努力吸取教訓，得到鍛鍊，同時也為學校取得 了榮譽。 二、教學工作 本年度上半年我擔任八年級音樂的教學工作， 下半年我擔任七年 級音樂的教學工作。在教學中我根據學校的工作目標和教材的內容， 瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實 可行的學期工作計劃，為整個學期的音樂教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講 課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注 重培養學生對音樂的興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶 情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體， 讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發現、去探究、去感受音 樂、理解音樂、表現音樂，並在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂 中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來 帶領學生遨遊在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、 美中提高。 今年五月份學校組織與金花園社區“舞動青春 唱響紅歌”合唱 節，我負責八年級八個班的班級合唱的組織排練，6 首合唱曲全部 採用伴奏帶，其中有十首曲目是我自己通過音樂軟件截取製作的，給 各班編排不同的合唱隊形及動作，進一步加強歌曲的感染力。最終獲 得了領導的高度評價。通過本次活動進一步增強了學生民族自豪感， 抒發了全體師生熱愛黨、熱愛祖國的豪邁情懷，充分展現了第五中學 同學們立志成才、報效祖國的精神風貌，增強了班級的凝聚力，豐富 了校園文化生活。 參加“毽球舞動青春”區級課題的研究及實施，十月份協助吳組 長組織進行各班毽球比賽， 活動評選出各年級優勝班級， 並予以獎勵。 當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身 的能力。 教育是一項高難度的工作， 要做好它， 十分不易。 但我相信， 只要愛崗敬業，定會有所收穫。

三、存在的問題 1、缺乏大膽創新和鋭意進取的精神，在教學工作中不能放開手 腳，拓展思維，創新的經驗太少。 2、工作的預見性、前瞻性有待進一步加強。

四、今後工作打算

1、工作中學習創新，積極優化工作方法。拓寬向經驗豐富的老 師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向廣峯校長和陳主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的 方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提升自己的水平和能力。

2、積極積累經驗，努力吸取教訓，比如，對學生幹部積極性的 調動;對工作落實的考慮周詳性‘如何整理已經收集的大量的材料’ 如何創造性的開展各項工作等等都是我要努力的方向。 作為一名年輕教師， 我的能力在實際工作中不斷鍛鍊、 不斷提升。 但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今後的工作中 加以改進提高，會對我的今後工作有很大的幫助。

學校政教處工作個人總結 篇3

本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的“狠抓常規，提高教學質量”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，並着重在探索民主、科學的管理方法，調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試，

具體工作總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。通過很抓常規，逐步改變學生的行為習慣，養成良好的學習、生活氛圍。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，並確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。政教處專門派人進行了檢查和攝像，每週進行統計和公佈。

2、“雙管齊下，加強管理”

本學期通過年級組和政教處錯時檢查、記錄，進行公佈，各班級查找差距，進行反思和總結，我們將檢查結果納入班主任的績效考核。以促進各班級高度重視。做到常抓不懈。

3、利用每週一次升旗儀式，結合上週出現的情況和下週的安排對學生進行教育。

我們邀請年級組長、班主任、學生代表以及學校的領導、法制副校長進行國旗下講話，一方面對學生取得的成績加以鼓勵和表揚另一方面對管理中出現的問題進行分析和打算，提出解決的方法和處理的措施。要求學生努力改正積極投入進來齊抓共管，為我們校園創立一個良好的學習、生活氛圍。

4、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、抓行為習慣”活動，取得了良好的效果。

學校要求每個班級將《學生手冊》發到每位學生手中，班主任給以解讀，進而召開班級主題班會，最終制定班級管理條例或班級公約。

5、針對學生法制觀念、交通安全不強的具體情況，本學期學校多次邀請了學校法制副司法局副局長劉新江到學校召開法制教育講座，另外，我們學校還邀請了陸航旅的政委到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

6、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

本學期我們開展了許多豐富多彩的課外活動，如：攝影、書法、才藝大獎賽；十二·九大合唱比賽、交通勸導義務活動、跑操比賽、區法制歌曲大賽、讀書節暢想中國夢徵文活動、科普周活動、安絡知識競賽和暑期安全知識競賽、税收國家文明徵文、環保先進學生、三人籃球賽等，通過這些活動一方面能讓學生有充分展示自我的機會，另一方面又能激發學生強烈的集體榮譽感，從而使學生不自覺的形成良好的心態和積極向上的氛圍。

二、養成教育常抓不懈，積極推行"每日檢查、每日公佈"的活動

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員及學生檢查人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。政教處專人負責全校的衞生檢查和考核，做到每月進行統計和公佈。

2、繼續充分利用年級組的直接管理的作用。

政教處的工作離不開年級組，由於年級組直接參與年級管理，政教處與年級組緊密合作，對學生中出現的問題我們和年級組互相溝通，進行合作共同制定具體的辦法，做到及時反饋、及時溝通、及時處理。充分尊敬年級的意見和做法，對一些分歧做到互相溝通，共同協商，取長補短。

3、做好期中、期末學生表彰和總結工作

我們利用期中、期末中湧現的優秀學生給以“三星”表彰，學校設定了“學習之星”、“文明之星”、“進步之星”的表彰具體要求和評選辦法，每次由政教處進行全校的隆重表彰儀式，以此來激發學生的學校熱情和拼搏的動力，我們認真做好總結工作，讓學生能找到自身的問題，下一階段進行努力改正，讓每個學生充滿希望。對年級前十名的“學習之星”學校給予獎金鼓勵。大大激發了學生的學習熱情，我們還邀請家長參加，家長代表發言。以此讓家庭和學校能共同努力，目標一致全力投入到學生的管理中去。

三、安全法制教育高度重視

當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重於泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，採取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責任書。本學期初，學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計劃。彙編制定各類安全教育讀本，印刷成冊併發給學生。同時，學校還與家長及學生、班主任、科任教師、後勤職工、保衞人員、門衞人員等層層簽訂安全責任書，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，使學校安全工作管理有章可循，我們將安全管理60條分到學校各個領導，做到責任明確。

（2）逐步明確門衞負責制，定期給門衞開會明確責則和任務，自查問題，做到誰當班誰負責。建立明確的考核制度。

（3）定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防範意識。

（4）堅持安全隱患排查，逐步實現“人防、技防、物防”。

（5）積極準備進行安全演練和安全知識競賽，邀請法制副校長和部隊領導來校進行安全知識講座或國旗下講話。

四、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實説話。並繼續作好了“班主任”的評選工作。

2、對班主任進行了培訓，並且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、認真搞好班主任經驗交流。

本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，並通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新台階。

4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。

通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、温馨、安全的學習、生活環境。今後，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

學校政教處工作個人總結 篇4

本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規範》教育為基礎，圍繞學校中心工作和校園文化建設，積極開展各項教育和活動，努力培養學生的文明素質、道德品質和優良習慣，現將本學期的工作總結如下：

一、進一步改進工作作風，發揮黨員示範作用，形成工作機制

本學期，政教處的工作追求有方法、有激情、有創新、有特色，注重細節，注重時效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實踐中能不斷總結經驗，磨練自己的能力。xx老師畢業班教學任務重，為了學校常規管理不出現空白，只能起早貪黑地加班，敬業精神感人;x老師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實;班主任工作和學校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫老師工作頭緒多，默默無聞，無私工作。

二、重視德育契機，形成德育合力

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“考試動員”等19次主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。

2、結合國家重大節日，如： “我們的節日---清明節”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，如：①4月2日下午，由市文明辦、市教育局主辦、南海中學承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重舉行，本次活動得到了市委和市教育局領導的高度重視，市委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉雲、市教育局局長許明等領導觀看了活動;②3月28日南海中學舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統教育③進行了“我們的節日—清明節”的主題徵文活動和主題黑板報評比。寓德育於活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

3、搞好“後進生”的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作。①4月7日下午，共青團高郵市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，希望他能克服困難，努力學習，用知識回報社會。②.陸續開展了困難家庭調查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學生調查和幫扶工作。

三、細化管理過程，加強班主任管理

1、加強班主任隊伍管理。政教處實行“定量與定性雙重”考核，實行“班務告之制度”、定期播放常規管理專題片、班主任培訓。①共10期的《班級管理通報》，把班主任的每週考核內容形成書面文字，把存在的問題及時曝光，把班主任需要關注的問題進行羅列;②用攝像機把工作中的優缺直觀地呈現出來，如“牛奶引發的思考”、“遏制過早到校”專題片等。這樣，進一步明確了班主任的職責，把責、權、利統一在一起，激勵爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。

2、加強班主任的考核工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結，自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式瞭解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。

四、抓好常規管理，開展文明班級評比

1、要求班主任佔領德育主陣地——班會課。本學期政教處對班會課進行了規範，規定主題並進行專項的巡查、記錄和反饋。

2、每週都有一項例行的專項抽(巡)查。對巡查中發現的問題，定期播放常規管理專題片，直觀地進行常規管理中出現的優缺點，及時表揚和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補救效果。如：舉辦“常規管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設工作測評”問卷調查等活動，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規範佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長髮專項檢查、吃零食問題教育、各班衞生死角進行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。

3、做好“流動紅旗”評比工作。並認真組織檢查學生幹部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，讓流動紅旗流動起來，常規管理變成管理常規，起到了環境育人的積極作用。

4、抓好各個班級的學生幹部的帶頭作用。這學期，我們專門組織了“班長培訓班”、“班級宣傳委員會議”、“常規管理檢查人員會議”，大大地提高了學生幹部的積極性，上下形成了合力以促進了常規管理的有效性。

五、加強安全文明教育，制度不斷完善

1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護能力。進行了國旗講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。

2、開展文明和諧宣傳教育。

六、組織豐富多彩的文體活動

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、本學期，政教處共組織了4次班級黑板報評比和數次更新櫥窗內容，每次評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高。

2、“紅領巾廣播台”定期播出集文學、娛樂、教育等內容;繼續擴大校“郵文化”特色，不斷更新《郵苑》內容;第5的《魁星》校園雜誌出版。

七、創造性地紮實開展體藝工作和團委工作

1、體藝工作頭緒多、任務重，但體藝組紮實搞好相關數據收集、歸納、上報。如：組織全校學生體質數據測試並上報國家體育總局、傳統特色項目申報和材料準備、校園足球活動工作方案制定和上報、市級課題研究開題(高郵)、完成體育會考工作等工作。協助搞好上級和學校各項活動，較好地完成各級交代的任務，體藝組一班人克服教學任務重的困難，任勞任怨，完成了各項任務。

2、團委工作活動多，應急較多，在完成常規工作的同時，本學期完成畢業生檔案入庫和轉接工作。受到了團市委的高度肯定，我校團委評為“市十佳五四紅旗團委”，臧芳書記被評為優秀團幹部。

總之，一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

學校政教處工作個人總結 篇5

本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、温馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。

一、政教工作放首位

本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。

本學期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或徵文活動，並結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育;

開展“五、四”運動、“愛護校園環境衞生”、‘6、26’禁毒.普法宣傳，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，開展“三字經“，經典誦讀及英文朗讀活動，培養學生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀能力，幫助學生構建崇尚文學的生活氛圍;開展“三生”教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進行乘車安全教育，培養安全意識;

二、學生養成教育常抓不懈

1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，協助值班領導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今後不再遲到，並且其在今後的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、校園內檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，對於經常愛打架，翻圍牆，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，並與學生家長取得聯繫，進行多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得於正常開展得於保障。

3、本學期對校園清潔衞生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衞生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衞生管理監督。值班領導、政教處，衞生管理監督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衞生得到了進一步的改善。

4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊。並且本學期將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。

5、加強行為規範教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多餘的時間檢查學生的學習、生活完成情況，並做好監督工作。

三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。

1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實説話。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強後進生轉化工作。

開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯繫，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。

今後，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

學校政教處工作個人總結 篇6

本學期政教處工作在學校的領導、各部門的配合、全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，經過全體師生的共同努力，我們即將圓滿、順利地結束本學期工作。回首靜思，其中充滿着太多的艱辛和不易，但更預示着美好的前景和希望。

良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以後經覺悟產生的內心需求，要達到這個目標則需要用紀律約束和規範學生的行為，在規範的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基於這種認識，本學期主要抓了以下幾件事。

一、狠抓政教隊伍建設，徹底轉變政教工作作風

把學生德育工作放在了教育工作的首位，政教全體工作人員及班主任明確分工，密切配合，抓好全校學生的德育工作。按照“處處有人管、時時有人管”的要求，政教處對工作人員進行合理分工，既有分工，又有協作，明確各自責任，協同搞好學生的教育工作。具體分工為。韓玉明：全面主持政教處工作及校園網絡、網站更新維護工作。連維平：全面負責學生安全工作、學生會工作、各班勤、紀、衞的檢查並填寫政教處校務日誌，公佈值周檢查、評比結果。學生早操、集會時的督促和組織管理工作，督促保潔員做好查漏補缺。張菊：政教幹事，學生早操的管理，早操的檢查並及時記錄;班級晨午檢學生異常紀錄的收集，學校人口與計劃生育國情教育、師生健康檔案、疫情防控、加碘鹽知識宣傳工作;負責檔案管理(政教處材料發放及收集)。王天忠：主辦幹事，負責各班教室佈置的檢查，協助連維平搞好各班勤、紀、衞的檢查;負責主題班會、黑板報專欄的督促、檢查和落實;政教處會議紀錄，校園廣播、升降國旗準備、政教處各班級檢查結果的上板公佈。王玉華：男生學生宿舍管理員，負責男生宿舍衞生、住校學生管理、宿舍財產安全;協助學生早操、集會時的督促和組織管理工作。校園內東側花園的養護。祁文蘭：女生學生宿舍管理員，負責女生宿舍衞生、住校學生管理、宿舍財產安全;協助學生早操、集會時的督促和組織管理工作。校園內東側花園的養護;張潤虎、馬興正：夜間值班教師，負責夜間住校學生的常規管理和安全管理工作。馬金萍：負責學校衞生保潔，做好教學辦公樓過道和門廳衞生的保潔(包括兩個假期)和校園內衞生的查漏補缺。因政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衞生、安全管理、班級管理、宿舍管理等事宜，每人身兼幾項工作，因此，每個政教人員既要有責任心，又必須吃苦耐勞，在管理過程中找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，羣策羣力，樹立良好的教育氛圍，切實提高德育工作的針對性、時效性和主動性，進一步強化班級管理，努力解決德育工作中的難題，切實提高教育質量。

二、安全教育 放在首位

1、開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，並給家長寫了一封公開信，通過班主任會議、全體同學及住校生專題會議、主題班會等形式，在潛移默化的教育中加強了安全的重要性，收到了較好的效果。

2、開展安全督查，樹立安全意識。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤。

3、開展防火防震自救逃生演練活動，我校於5月19日下午對全體師生員工進行防火自救逃生演練， 19日下午4點30分，學校拉響警報，開始演練。學生都能自覺成隊快速撤到操場，報數給總指揮，經清點，無一人摔倒、受傷。本次活動的開展，對學生進行防震自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。

三、完善各項規章制度，切實抓好團隊的基礎教育建設

1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣。每週都有班級認真準備好演講內容，圍繞“安全、衞生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衞生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，讓學生作國旗下發言，激發學生的五愛熱情，使師生受到一次又一次的教育。

2、抓養成教育，堅持不懈 。值周師生對紀律、衞生的檢查、監督，及時總結併發放流動紅旗，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進作用。

3、加強班主任的隊伍建設。我校政教處始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓工作，落實班主任的有關政策，為班主任的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高班主任管理班級的工作水平。

三、強化團隊思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、中職生可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規範言行。本學期一開學，我們就從升旗儀式的排隊、站姿做起，教他們做到升旗時行注目禮等，並有計劃、有步驟地對他們進行《守則》與《規範》的宣傳，為保證養成教育的實效性。

2、為加強學生的身體素質，政教處，和學校體育組相互配合，做好早操工作。

四、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏恆常性，工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。

五、今後的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施，養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衞生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養責任意識要從對自己負責開始，培養愛心要從愛父母開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恆常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學期的工作結束了，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

學校政教處工作個人總結 篇7

本學期，__幸福街學校政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的“三年發展規劃”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本着“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅僅從學生養成教育入手，並着重在探索民主、科學的管理方法，調動廣大班主任的進取性等方面，進行了大膽的嘗試，

具體工作總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位

本學期學校經過開展不一樣式的活動，促進學生逐步構成了進取、健康的人生觀和世界觀。

1、經過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政體衞藝處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任教師對班會課認真組織、精心設計，並確保班會課主題鮮明，資料充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每週一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，資料更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閲。經過這一活動，對學生進行思想、道德、夢想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期，在學生中進取開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情景，本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教育講座，另外，我們學校還邀請到了離休老幹部...老先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自我的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節日活動等有利時機，進取開展各項活動，進一步加強學生的禮貌意識、節儉意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步構成良好的校風。

二、養成教育常抓不懈，進取推行"日行一善，日積一語"活動

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經常在走廊、學校，檢查、督促，使學生在走廊、學校大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，進取織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，經過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、加強行為規範教育，進取推行"日行一善，日積一語"活動

__幸福街國小“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。

班主任每一天利用晨會檢查學生的完成情景，並做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學生良好的思想品德的培養，要從大處着眼、小處着手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎禮貌行為的養成抓起。對高年級學生的衣着打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染髮、留長髮;女生染髮、戴首飾的現象，並狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班禮貌班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實説話。並繼續作好了“市禮貌班級”評選工作。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，並且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、認真搞好班主任經驗交流。本學期結合教科室組織班主任經過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情景，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，並經過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新台階。

4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。經過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強後進生轉化工作

對於違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，並建立後進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”並對違紀學生進行追蹤調研，及時瞭解學生情景，杜絕惡性事件的發生，防患於未然。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、温馨、安全的學習、生活環境。今後，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

學校政教處工作個人總結 篇8

本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞 “三風”轉變工作，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本着“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，並着重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試,

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，並確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2 繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閲。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信文明學生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了縣法院把少年法庭搬到學校現場模擬“法庭開庭”讓學生接受教育，認識到法律的威嚴，還請學校法制副校長派出所白所長到學校召開法制教育講座，教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、養成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、加強行為規範教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動

一中“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。

具體措施是:回顧前一天的行善經歷或改掉某種不良習慣的經歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。

為學生提供的行為習慣有:

1、今天我主動向老師、同學、客人問好了嗎?

2、今天我用過的東西放歸原處了嗎?

3、今天我把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎?

4、今天我上課認真聽講、遵守紀律並主動回答問題了嗎?

5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?

6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎?

7、今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?

8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎?

9、今天我作業按時交給老師了嗎?

10、今天我用“百寶箱了”嗎?

班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，並做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

學生良好的思想品德的培養，要從大處着眼、小處着手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣着打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了男生染髮、留長髮;女生染髮、戴首飾的現象，並狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實説話。並繼續作好了“文明班級”評選工作。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，並且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、認真搞好班主任經驗交流。

本學期結合教務處組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教務處的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，並通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新台階。

4通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強學困進生轉化工作。

對於違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，並建立後進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”並對違紀學生進行追蹤調研，及時瞭解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患於未然。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、温馨、安全的學習、生活環境。今後，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

學校政教處工作個人總結 篇9

本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、温馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。

一、政教工作放首位

本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。

本學期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或徵文活動，並結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育;

開展“五、四”運動、“愛護校園環境衞生”、‘6、26’禁毒.普法宣傳，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，開展“三字經“，經典誦讀及英文朗讀活動，培養學生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀能力，幫助學生構建崇尚文學的生活氛圍;開展“三生”教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進行乘車安全教育，培養安全意識;

二、學生養成教育常抓不懈

1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，協助值班領導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今後不再遲到，並且其在今後的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、校園內檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，對於經常愛打架，翻圍牆，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，並與學生家長取得聯繫，進行多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得於正常開展得於保障。

3、本學期對校園清潔衞生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衞生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衞生管理監督。值班領導、政教處，衞生管理監督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衞生得到了進一步的改善。

4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊。並且本學期將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。

5、加強行為規範教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多餘的時間檢查學生的學習、生活完成情況，並做好監督工作。

三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。

1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實説話。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強後進生轉化工作。

開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯繫，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。

今後，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績

學校政教處工作個人總結 篇10

本學期來，在校長室的正確領導下，政教處本着以人為本，德育為先的原則，堅持發揮校訓“善篤”的教育引領作用，在提升學生學業水平的同時，着力強化學生思想道德教育、習慣培養。整合多方面資源，齊抓共管，重視過程管理，加大正面激勵作用。努力加強學生自主管理的質量和實效。以開展班主任論壇、例會、快訊等形式增進交流、在相互學習、借鑑的過程中，取長補短，共同提升。本學期以來，主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強班主任隊伍建設，努力提升班主任管理理念，打造能力強、效率高的班級管理隊伍

1.多方面、多渠道增設班級管理交流平台。在開學前的暑期培訓中，政教處組織了班級管理經驗交流會中，由老、中、青三個年齡層次中的6位班主任代表談班級管理中的心得體會，分享日常工作中的思考困惑，總結學生工作中的經驗教訓。這樣的交流會進一步促進了大家的思考，有利於相互學習，整體提升。為了提高班級管理水平，促進班主任思考，將班級管理的經驗及時總結，便於及時交流，我們將更多地增加班主任的交流的機會。約請有經驗的班主任在全校範圍內開放主題班會課，並進行評議、交流。同時通過翼校通班主任專欄的方式定期發送班主任工作的要求、先進理念、方法案例等供班主任閲讀，這樣既能節約時間、資源，同時又方便老師學習和借鑑。

2.充分發揮班主任例會的作用。班主任例會是政教處佈置班級管理工作，同時對班主任進行指導、培訓的主陣地，不可或缺。政教處對每次例會進行考勤，做好記錄，對每次佈置的工作都進行考核。考勤和考核納入班主任績效考核之中。同時可利用班主任例會創設一個班主任工作交流的平台，讓全體班主任在相互交流的過程中，相互借鑑，取長補短，共同進步。

3.加強班會課管理。每週的班會是班主任對新生進行思想道德教育的重要陣地，政教處很重視這一陣地建設。在年級組對一學期的班會課進行統籌的基礎上，通過兩條途徑加強管理和考核：一是推門聽課，二是完善巡查和班會課記載制度。推門聽課由政教處不定期組織，瞭解班會實際情況。政教處成員每週班會課時間進行巡查、記載、通報。

二、加強學生自我管理部隊伍建設，增強學生自主管理意識和能力

1.進一步完善《*學校學生自主管理方案》，健全學生自主管理隊伍。本學期和團委聯動，在學生會組織框架下分三個年級組成立三個年級學生自主管理委員會，分別承擔學校的環境衞生、學生體育活動、學生寢室內務、車輛排放等的檢查和量化工作，並進行記載、統計，同步公佈。政教處、團委負責值日生的培訓、指導和督查。因為學生值日檢查是學校對各班以及相應班主任進行績效考核的重要依據，所以這項工作要求較高，每隔一段時間政教處、團委就要對學生值日情況進行分析、總結、糾偏。

2.加強學生幹部隊伍建設。要求班主任在全班民主選取，公正公平的前提下建立健全班委、團支委這支重要的學生幹部隊伍，並積極引領，充分發揮學生幹部在班級管理中的作用。同時團委互相配合，積極組織進行學生會的換屆選舉，充分發揮學生會的積極作用，提升學生自主管理的意識，增強學生自主管理的效能。另外對一些不可以簡單量化的東西，如文明禮儀、發行服飾、就餐秩序、課間活動等方面。為了規範學生行為，養成良好習慣，政教處、團委建立了一支學生志願者隊伍，輪流抽出一定時間參與以上幾項工作的檢查、督促。

三、強化常規管理，規範校園秩序

1.整合多方面資源，齊抓共管，提升管理效能。除學生自主管理委員會安排的值日隊伍每天檢查、考核各班的常規管理質態以外。另外安排學校大值日人員對每天的課間、午練、晚自習等各個時段的紀律。走讀生進出校門、寄宿生晚就寢的秩序進行檢查、督促、記載考核。同時請體育組相關人員對大課間體育活動進行檢查。這樣全時段、多渠道強化常規管理，更加保證了校園的秩序規範，環境安全。

2.強化過程考核，重視正面激勵作用。本學期在常規管理考核中，着重強化過程考核，通過每月評選月度常規管理先進班級、月度文明宿舍正面激勵各班級師生。根據每月的常規管理分數，評選出月度管理先進班級、文明宿舍，並在國旗下講話時全校公佈，同時發放表彰旗幟。這樣既能激勵先進，也能為其他班級樹立榜樣、促進上進!

3.實行環境衞生劃區包乾。每個班級除了教室衞生打掃任務外，都分配有一定走廊、樓梯、連廊等衞生包乾區。各班安排學生值日打掃，既有利於培養學生衞生保潔意識，又有利於增強學生勞動能力。

4.積極開展陽光體育活動。課間陽光跑步活動是我校學生體育鍛煉的重要形式。讓學生走出教室，跑上兩圈，喊上兩句，既保證了學生的體育活動時間和運動量。也起到放鬆和減輕壓力的作用。在本學期對外公開課活動中，我校的陽光跑步活動各市內外領導、同行留下深刻的印象!這一項活動已經成為我校的展現素質教育的一道風景。

5.進一步強化常規量化考核。本學期根據我校的實際情況和以往的工作情況對班級量化考核制度進行了進一步的調整和修改。聯合團委、大值日、體育組、學生會對班級常規管理分不同模塊、不同模式進行量化，並每天上牆公佈。將每月的考核納入學期考評中去。這樣更有利於進行評比管理，選出先進、樹立榜樣。

四、狠抓養成教育，培養學生良好行為習慣

1.通過主題班會和國旗下講話，加強正面引導。本學期來，政教處根據我校學生實際，有針對性的佈置了主題班會。如學生手機、髮型服飾、課間秩序、人際關係、理想與現實、健康心態等主題，積極營造積極、文明、健康的校園氛圍。政教處還利用每週一次的國旗下講話，對學生進行思想道德教育，注重成人、成才的正面引領，強調養成良好習慣的重要性。

2.嚴格執行《學生違紀處罰條例》，處分嚴重違反校紀校規者。本學期來，政教處本着教育為主，處罰為輔的原則，對一些嚴重違反校紀校規、屢教不改的學生，依據學校《學生違紀處罰條例》進行了公開處分。

五、進一步加強家校聯繫，共同創設良好的教育氛圍

1.通過家長網上學校，讓家長第一時間瞭解學校教育的動向，掌握學生在校的學習、活動狀況，便於及時與老師溝通，共同創設更有利於學生學習、發展的教育氛圍。本學期以來，進一步補充、完善家校通系統，引導班主任合理、規範的使用家校通。同時，要求班主任及時向家長通報孩子在校學習、生活動態。並邀請家長參與監考、參與學校管理活動。促進家長、學校相互配合，進一步鞏固教育成果。通過**市安全教育平台讓全體學生帶動家長觀摩安全教育視頻，完成訓練作業，增強學生安全意識，增強自我保護能力。

2.每學年的家長會既能向學生家長展示我校教育教學成果，展示我校的良好的教育環境，更能引導家長進一步參與到孩子的教育中來，進一步配合學校教育，從而更有利提升教育效果。本學期高一年在軍訓結束後首先召開了新生家長會，通過軍訓活動評比表彰了先進，學生代表和家長代表的發言進一步拉近了教育雙方的距離，老師和校領導的講話更是得到了家長進一步理解和肯定，取得了預期的效果。本學期期末，各年級還將舉行家長會，加深與家長的溝通，提升教育教學的效果。

六、再接再厲，進一步完善政教處的工作，強化德育效能

1.本學期一直籌備發行班主任工作簡報以進一步增加班級管理交流平台，由於多種原因，本學期未能及時發行，預計下學期開始着手發行。

2.本學期為了進一步提高學校德育管理的效能，樹立全員教育的思想，加強學校班級管理和班主任隊伍梯隊建設，促進青年教師迅速成長，同時也為了班主任隊伍培養後備力量，特擬定和修改了《助理班主任工作實施方案》。但由於我校教師課務較重，報名參與的教師人數有限，導致此方案還沒有全面開展，下學期政教處的一個主要任務就是進一步推行和實施該方案。

3.為進一步瞭解班級管理和學生學習和生活的實際狀況，在下學期將實行班長例會制，定時召開班長例會，既能第一時間掌握各班級的質態，同時也能進一步發揮班主任助手的作用。

本學期政教處工作在學校的領導、各部門的配合、全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，經過全體師生的共同努力，我們即將圓滿、順利地結束本學期工作。回首靜思，其中充滿着太多的艱辛和不易，但更預示着美好的前景和希望。

良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以後經覺悟產生的內心需求，要達到這個目標則需要用紀律約束和規範學生的行為，在規範的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基於這種認識，本學期主要抓了以下幾件事。

一、狠抓政教隊伍建設，徹底轉變政教工作作風

把學生德育工作放在了教育工作的首位，政教全體工作人員及班主任明確分工，密切配合，抓好全校學生的德育工作。按照“處處有人管、時時有人管”的要求，政教處對工作人員進行合理分工，既有分工，又有協作，明確各自責任，協同搞好學生的教育工作。具體分工為。：全面主持政教處工作及校園網絡、網站更新維護工作。：全面負責學生安全工作、學生會工作、各班勤、紀、衞的檢查並填寫政教處校務日誌，公佈值周檢查、評比結果。學生早操、集會時的督促和組織管理工作，督促保潔員做好查漏補缺。：政教幹事，學生早操的管理，早操的檢查並及時記錄。班級晨午檢學生異常紀錄的收集，學校人口與計劃生育國情教育、師生健康檔案、疫情防控、加碘鹽知識宣傳工作。負責檔案管理(政教處材料發放及收集)。：主辦幹事，負責各班教室佈置的檢查，協助搞好各班勤、紀、衞的檢查。負責主題班會、黑板報專欄的督促、檢查和落實。政教處會議紀錄，校園廣播、升降國旗準備、政教處各班級檢查結果的上板公佈。：男生學生宿舍管理員，負責男生宿舍衞生、住校學生管理、宿舍財產安全。協助學生早操、集會時的督促和組織管理工作。校園內東側花園的養護。：女生學生宿舍管理員，負責女生宿舍衞生、住校學生管理、宿舍財產安全。協助學生早操、集會時的督促和組織管理工作。校園內東側花園的養護。、：夜間值班教師，負責夜間住校學生的常規管理和安全管理工作。：負責學校衞生保潔，做好教學辦公樓過道和門廳衞生的保潔(包括兩個假期)和校園內衞生的查漏補缺。因政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衞生、安全管理、班級管理、宿舍管理等事宜，每人身兼幾項工作，因此，每個政教人員既要有責任心，又必須吃苦耐勞，在管理過程中找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，羣策羣力，樹立良好的教育氛圍，切實提高德育工作的針對性、時效性和主動性，進一步強化班級管理，努力解決德育工作中的難題，切實提高教育質量。

二、安全教育 放在首位

1、開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，並給家長寫了一封公開信，通過班主任會議、全體同學及住校生專題會議、主題班會等形式，在潛移默化的教育中加強了安全的重要性，收到了較好的效果。

2、開展安全督查，樹立安全意識。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤。

3、開展防火防震自救逃生演練活動，我校於5月19日下午對全體師生員工進行防火自救逃生演練， 19日下午4點30分，學校拉響警報，開始演練。學生都能自覺成隊快速撤到操場，報數給總指揮，經清點，無一人摔倒、受傷。本次活動的開展，對學生進行防震自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。

三、完善各項規章制度，切實抓好團隊的基礎教育建設

1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣。每週都有班級認真準備好演講內容，圍繞“安全、衞生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衞生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，讓學生作國旗下發言，激發學生的五愛熱情，使師生受到一次又一次的教育。

2、抓養成教育，堅持不懈 。值周師生對紀律、衞生的檢查、監督，及時總結併發放流動紅旗，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進作用。

3、加強班主任的隊伍建設。我校政教處始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓工作，落實班主任的有關政策，為班主任的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高班主任管理班級的工作水平。

三、強化團隊思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

1、中職生可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規範言行。本學期一開學，我們就從升旗儀式的排隊、站姿做起，教他們做到升旗時行注目禮等，並有計劃、有步驟地對他們進行《守則》與《規範》的宣傳，為保證養成教育的實效性。

2、為加強學生的身體素質，政教處，和學校體育組相互配合，做好早操工作。

四、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏恆常性，工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。

五、今後的工作設想

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施，養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衞生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養責任意識要從對自己負責開始，培養愛心要從愛父母開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恆常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學期的工作結束了，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

學校政教處工作個人總結 篇11

本學期以來，我處認真貫徹學校的辦學理念，紮實工作，較好的完成了既定的各項任務，取得了一定的成效。現將工作總結如下。

(一)班級管理紮紮實實

1、狠抓了學生行為習慣的養成教育，通過升旗儀式、班會、年級學生大會和全校學生大會、個別教育、張榜通報等形式緊緊抓好對學生行為規範養成的教育。學生中儀表不正，語言不文明的現象大為減少，學生的素質有了較大的提高。

2、落實了不定期班主任會。以全校班主任統一學習的形式，內容主要是：安排本校優秀班主任介紹管理經驗;小結階段工作，佈置階段工作任務;共同研究並解決學生出現的問題等。

3、抓好了每週一下午第一節課的班會。做到每週班會有主題。

4、開學初做好了一年一度的與班主任簽訂的安全責任書。

5、修改完善了班級量化考核制度，使班級量化的內容更符合實際。

6、認真抓了每天教室、宿舍、清潔區的打掃工作，每天有檢查。校園環境有了新的改觀。

7、組織班主任進行班級管理工作學習，有記錄。

8、強化綜合治理工作。加強了與周邊單位和公安局、派出所、交警隊的聯繫，加強了巡夜保衞工作，及時發現和處理偶發事件。使學生的學習、生活環境有了很大的改善。

9、堅持了定期消毒制度，保證學校的衞生防疫工作不走過場。10、堅持每學期進行不同危險情況下的的安全演練，讓全校師生保持高度的警覺確保危險到來時能及時躲避，進行自救保證人身安全。

(二)專題工作精彩紛呈

1、安全法制教育常抓不懈。

(1)本學期定期進行法制講座，讓法律知識在學生中得到普及。

(2)本學期開展了安全教育活動。通過組織學生進行安全演練、觀看電視、聽講座、班會、出專題板報等形式使學生提高對安全方方面面的認識，提高了安全意識。

2、文體活動豐富多彩

(1)圓滿完成了慶三八拔河賽

(2)舉辦了冊村中學春季田徑運動會

(3)成功舉辦了春季籃球比賽。

(三)存在的問題

1、學生養成教育還不到位。

2、班主任考核制度還有欠缺還需完善。

3、還存在衞生死角，衞生方面也存在一定的問題。

4、學校對班主任的思想學習方面有缺欠。

5、處室負責人管理水平有待提升。

(四)解決問題的措施

1、繼續抓好學生養成教育，加強培訓和指導。

2、完善班主任考核制度，做到用制度管人，管事。

3、今後在班級量化和衞生檢查兩方面下功夫。

4、加強全體班主任的職業道德學習，全面樹立為學生服務，為冊中發展而努力工作的的主人翁思想。

5、處室負責人要加強學習，不斷提高自己的管理水平，努力轉變管理模式，做到管理科學化、制度化、人本化。

學校政教處工作個人總結 篇12

半來，政教處在黨支部、校委會的下，緊密圍繞以及政教處的，依靠全體教職工，遵循少年品德、心理素質構成的規律，大力抓好德育的常規工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規範教育為基礎，全面提高學生的思想、文化科學、技能和身體心理素質，進取推進學校優良的校風和學風的建設。

一、繼續抓好班團體建設，加強愛國主義教育。

1、本學期狠抓班團體組織和制度建設，開展了豐富多彩的團體，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，並有詳細的書面。

2、以愛國教育為主旋律，着重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規範行為做起”為主途徑，重點加強學生愛、愛勞動、愛科學、愛主義的教育，引導他們樹立正確的信念。本學期着眼把愛國、夢想教育作為目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統教育。組織學生開展網絡觀摩、社會活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養，使隊員樹立遠大的夢想和志向。

3、加強愛國主義教育，優化升旗儀式。按照規定和國育部的有關通知要求，根據學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，要求相關認真做好組織工作。本學期，我們開展了以“我們期待”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的教育活動，着重對學生進行愛國主義教育。_月_日“建隊節”組織開展了“我作主”為主題活動，對學生進行愛、愛團體、愛、愛的一切教育，激發學生樹立奮發，將來為家鄉、為社會、為祖國多作貢獻的信心。

4.加強宣傳陣地建設。政教處充分利用校內的黑板和站、宣傳窗、網站等宣傳工具，在渲染學校文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通”、“科學”、“遠離”、“預防手足口”、“防火、防溺、防食物中毒”等教育。

同時，運用告書等形式溝通家校聯繫，共同管理學生。學校繼續提升學生的意識，全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。結合《中共中央關於進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知，結合節日和學校實際，先後舉辦了徵文、比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統等教育。

二、加強行為規範養成教育

1、強化基礎道德教育，加強學常行為規範和教育，培養學生良好的行為習慣，以《學生守則》、《國小生日常行規範》和《國小生常規》教育為重點，對班級衞生、學生的佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的禮貌行為和習慣。學校根據實際，先後五次突擊檢查常規情景，並及時公佈，有效地控制了不講衞生、不佩戴紅領巾、吃零食等不禮貌現象的發生。與此同時加強了、學生值日及禮貌崗檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使全校思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步構成了自覺的行為習慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，邀請交警和法院幹警來校為全校學生作交通安全會和法制教育報告會，引導學生學法、懂法、守法。

3、繼續抓好“兩操”。經過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質量的提高。每一天安排值勤檢查各班學生認真做眼保健操做操的情景，提高學生認真做操的意識，規範學生的行為。

4.樹立典型、表彰，進行榜樣教育。對及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環境的優化。

三、加強學校文化建設。

1、繼續辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。進一步豐富學生的學校文化生活，陶冶了廣生的道德情操。

2、重視學校文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工製作活動，為了豐富學生的學校文化生活，配合的文藝活動，贏得了社區領導和羣眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。

3、紮實開展活動，愛我學校。增強活動意識，發動學生動手收集信息，整理，並能自覺的向社會宣傳環保知識，成為一名“環保小衞士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題的學校環保活動。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。

4、進一步健全完善德育網絡體系。家長學校也是展示學校形象的窗口之一，建立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，家長樹立正確的教育思想，改善教育，提高家庭教育的水平。協助各處室處做好學校工作。

對取得優異成績的同學和班級進行獎勵，激發學生奮力拼搏的鬥志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。總之，以上政教工作順利的開展，與學校領導大力支持和全體中隊輔導員的努力是分不開的。但由於我本人以本事有限，有不少地方會出現不足之處，期望領導多多指點，使我在今後的工作中能更加完善。

學校政教處工作個人總結 篇13

時間飛逝，轉眼間我們在金化國小這個大家庭裏又度過了一個學期。一學期來，政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足於“全面育人、培養個性、和諧發展”的目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德、心理素質構成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，加強對學生的思想品德教育、安全和禮貌禮儀教育、行為規範教育、法制教育等，用心拓寬德育途徑，創新德育模式，着力培養學生的自主管理潛力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。現將本學期的工作總結如下：

一、認真落實日常管理工作，促“三風”轉變。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

1、進一步落實值周制度工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、禮貌行為習慣的養成。一開學，及時安排了管理人員值周表、老師值周表，對少先大隊部的組成人員進行了調整，分成四個值周小組配合值周領導、值周老師開展工作。並結合禮貌班級評比，進一步加強學生羣眾榮譽感和班級凝聚力，同時也培養了學生的良好習慣，激勵他們為營造良好的班風、校風和學風，盡好自己的一份力。

2、強化學生德育教育，培養良好習慣。本學期繼續堅持每週一升國旗、唱國歌、國旗下講話制度，後半學期實行了雙語主持。國旗下講話的資料包括愛國主義教育、理想前途教育、榜樣教育、感恩教育、保護環境教育、勵志教育、如何交友、如何做生活的強者、傳統節日所代表的好處等方面的教育。充分抓好每週一下午的班隊會時間，按照學校少先大隊的工作安排並根據本班隊員的實際狀況開展生動活潑、主題鮮明的教育活動。同時大隊部也利用晨會、課間操集合、下午統一集會等時間，細化要求，用心引導，讓養成教育落實到實處。大隊部也及時督促各班上好每週一節的班務課，並抽查班務課的落實狀況。本學期繼續堅持值周老師星期一國旗下總結上週狀況制度。這一方面和過去相比較有明顯的進步，主要表此刻：部分老師值周比較認真，能按照學校的要求提前到校，注意觀察學生在校的表現，督促學生改正不良行為;而且部分值周老師能切中肯地指出一週以來同學們表現好的方面和不足的地方，及時提出整改要求，對校風的改善起到了用心的作用。本學期繼續堅持衞生“週週大掃除、兩週一評比”制度。除過一些特殊天氣狀況、重大活動和節假日以外，一學期以來共組織衞生大檢查七次，每次都及時將評比獎狀發給各班，張貼在班級評比欄上。日常衞生工作繼續堅持“三掃兩拖”制度。看到校園內有雜物及時叫學生撿起來扔到垃圾池。由於在這些方面堅持較好，校園的衞生狀況有明顯的好轉。本學期初各班重新佈置了教室內的學習園地和規範欄。結合學校提出評選“燦爛金花”方案，設置了貼合各班實際的雛鷹爭章評比欄。定期評比到達了環境育人，激勵先進、鼓勵後進的目的。

二、開展綜合活動，增強育人效果。3月份，組織整理材料迎接縣教育局、和衞生防疫部門針對學校衞生防疫和安全工作的檢查驗收。為了引導學生了解雷鋒事蹟，把握新時期雷鋒精神的時代特徵，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，3月5日升旗在儀式上，我們就進行了宣傳動員，張校長在大會上做了動員講話，圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。3月6日上午，少先隊大隊部在學校操場舉行了“傳承雷鋒精神、爭當四好少年”徵文演講比賽。演講會上，各位選手結合身邊學雷鋒的具體事例，頌揚、謳歌了新時期的雷鋒精神，表達了他們立志學習雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。決心做一個熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮”學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年，並號召全體少先隊員與時俱進地創新、發揚雷鋒精神，讓雷鋒的生命在千千萬萬人的身上延續，讓雷鋒精神也永遠在神州大地上生根、開花、結果。為了使廣大師生能夠在突發意外事件時臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患於未然。在3月26日第十七個全國中國小生安全教育日舉行了“強化安全意識，提高避險潛力”為

主題的安全教育活動，及突發事件應急疏散演練。為促進少先隊工作，完善少先隊組織，充分發揮少先隊代表大會的組織優勢，少年兒童的主體作用，用獨具特色的少先隊文化陶冶、塑造少年兒童。4月20日少先大隊部組織召開了金化國小首屆少代會。共青團永昌縣委劉建國書記、金化國小黨支部張喆軍書記和12位少先隊中隊輔導員應邀出席了會議。會上，劉書記發表了熱情洋溢的講話，並對此次活動給予了高度評價，對我校少先隊工作給予了充分的肯定。為迎接縣局“平安和諧校園”檢查驗收，4月份整理與補充了學校的各類安全資料，得到了檢查驗收人員的一致好評。5月份舉行了“禮貌禮儀伴我行”的主題教育班會。為了進一步提高廣大師生的交通、消防安全意識，提高師生自我保護潛力，預防火災和交通事故的發生。5月4日與12日分別邀請了河西堡交警大隊和河西堡消防中隊到我校開展了“交通安全伴我行”“關注消防養好習慣珍愛生命”為主題的交通、消防安全教育、活動。6月1日是國際兒童節，為了展示我校素質教育成果，檢閲我校藝術教育成果，反映學生精神風貌，活躍校園文化生活，進一步培養學生的創新精神和審美潛力，提高學生素質，陶冶學生情操，促進學生全面發展。根據教育局、下發的《20__年“六一”國際兒童節

慶祝活動方案》的通知要求，我校制定了《金化國小慶六一活動方案》。五月份各班用心組織排練文藝節目。時間緊張，好幾位班主任老師放下休息時間，加班加點進行排練。由於準備充分，組織的當，今年的文藝節目演出能夠説取得了巨大成功。班級是學校教育的基本組織單位，班主任是班級的領導者、組織者、指導者，在學校教育教學管理、全面推進素質教育中，具有特殊的地位和獨特的作用。為了加強班主任隊伍建設，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業素養，提升班主任工作潛力，到達相互交流、學習共享管理的好方法、好經驗的目的，6月12日下午，我校召開了班主任工作經驗交流會，各位班主任結合自己的實際，把平時工作中的所思、所感、所想展現出來和大家分享，取得了較好的效果。6月26日是國際禁毒日，按照縣局統一安排，邀請了河西堡鎮綜治辦、司法所、派出所及昌河路社區等相關單位領導到我校參加“防範邪教、拒絕”警示教育大會。綜治辦劉主任的講話使師生們深刻認識到邪教、的危害以及給個人、給家庭、給國家造成的嚴重影響，到達了教育學生“崇尚科學、珍惜生命、反對邪教、拒絕”的教育目的。四、認真總結工作中不足處，在反思中成長。

學校衞生狀況有所好轉，但仍需努力。主要是亂扔廢紙及雜物、衞生死角總是不徹底等。今年的工作使我深深地體會到：重視和加強學生的思想品德教育、培養學生創新精神和實踐潛力、實行學生的自我管理，對於學生身心健康發展、對於增強學生適應潛力具有不可忽視的好處。今後我們將再接再厲，繼續開展創造性活動，推動我校的政教處、少先隊工作邁上更新的台階!

學校政教處工作個人總結 篇14

在學校統一管理、安排下，11月以來政教處將各項學生工作引入正軌，現將工作內容彙報如下：

一、舉辦了專場講座。

針對高中階段學生心理、生理成長特點，在學校有關部門的配合下，特邀請知名心理學專家給在校女生做了《青春期女生心理健康》專場講座。引導女生如何正確面對、處理青春期所遇到的生、心理問題，受到廣大女生的熱烈歡迎。

二、組織了安全疏散演練。

在校領導的指揮及各部門的配合下，經過前期的廣泛宣傳和嚴密組織，在11月24日上午7：15成功進行了全體師生從教學樓緊急安全疏散演練。此次演練提高了全校師生防災、自救的安全意識，鍛鍊了在災害來臨時逃生、自救的能力。

三、組織了年級男子籃球賽。

此項活動不僅活躍了校園氣氛，同時也為廣大愛好體育運動的學生提供了一次展現特長的機會，發現了一批體育苗子，增強了學生愛校、愛班的集體榮譽感。

四、對校園衞生做了專項整治。

在教學樓各層轉枱處加放了垃圾筒，安排專人對亂扔亂丟現象進行查辦，提高了學生維護校園環境衞生的意識，督促新生養成良好衞生習慣。

五、對學生公寓加強了管理。

1、由總務處和現代教育技術裝備處負責規劃方案、採購、組織施工、調試，最終在學生公寓每層樓上安裝四個統一音源喇叭，電腦控制播音時間微電腦電源主控和功放、dvd碟機等設備學生公寓樓道音箱和緊急逃生指示牌。

2、對學生公寓各層樓頂部的灰塵、蛛網做了全面掃除。

3、安排專人每晚清查並記錄夜不歸宿學生名單。

4、加強對熄燈後寢室紀律的查處力度，發現了蠟燭、打火機等違禁物品。

進入寒冬，將加強對學生公寓的巡查力度，對學生行為養成教育緊抓不懈。

學校政教處工作個人總結 篇15

俗語説得好，一月復始，萬象更新。新春二月，處處鶯歌燕舞，鳥語花香。我校政教處本學期在校長室的領導下，開展了許多工作，取得了一些成績。為了進一步做好以後的各項工作，在工作中揚長避短，現將二月份的工作小結如下：開展的工作和取得的成績和取得的成績：

一、開展的工作和取得的成績：思想政治方面1.繼續做好教師的思想政治教育工作，帶領教師學習《中國小日常管理規範》及國家的重要的政策、法律法規，引導教師處處為人師表，進一步規範了教師的行為，提高了工作效率，培養了教師高漲的工作熱情。2.組織我校部分學生觀看了《20xx感動中國頒獎晚會》，這些學生都是來自我校各個班級的“活躍分子”。通過觀看這樣的節目，這些學生都從中受到了教育。六(1)班的王磊在節目結束時的交流中，説平常我們常常説，現在的好人越來越少，但看了電視後，他知道了世界上還是好人多。3.針對我校有些學生存在留長髮或染髮的現象，我校組織四到六年級中長頭髮的學生重温了容止格言，幫助他們懂得學生應做到紐必結，衣必整，發必理……安全教育方面：1.協助校長室和各村小校長、中心國小各職能部門負責同志、各班主任、所有的任課老師及後勤、食堂工作人員簽訂了安全工作責任狀，提高了各位領導和老師的安全意識。2.組織各班召開的安全知識主題班會，出了一期安全知識板報，對學生進行了包括交通、用電、火災、飲食等方面的安全教育。3.組織學生觀看了開學初交警四中隊送來的交通安全碟片，學習了安全交通法規。4.加強了放學路隊的管理，進一步規範了放學路隊的秩序。常規管理方面：1.繼續狠抓“三清三齊”工作。到目前為止，我們本學期共召開三次班主任會議，提高了各班主任對“三清三齊”工作的認識，各班基本上養成了良好的行為習慣，打掃衞後能主動地放好潔具，擺放好課桌凳;2.修訂了《新集中心國小班主任工作管理條例》，使其更具有可操作性;3.成立了紅領巾值日崗，加大了對常規管理的檢查力度，每天三次對我校的衞生、紀律、行為習慣方面進行檢查，每天按時公佈檢查結果，好的表揚，壞的進行批評。存在的問題;

二、存在的問題;1.一部分學生還沒有養成良好的衞生習慣，有隨手亂拋紙屑的習慣，校園內還偶爾會出現有廢紙的時候;2.行為習慣的培養不夠到位，有的班級，學生在教室時，檢查一點問題也沒有，而在大課間和早操時檢查，情況就很糟糕。3.個別班主任工作責任心不強，對學校的精神和提出的要求不能夠及時的向學生傳達。

三、努力方向針對本月的情況，我們將進一步採取一些切實可行且有效的措施，想方設法調動班主任和其他任課教師的工作積極性，提高他們的工作效率，力爭在學生良好行為習慣的養成、學生思想教育、環境衞生等方面得到進一步的提高。

學校政教處工作個人總結 篇16

在上級領導的親切關懷和大力支持下，在廣大教職工的團結協作下，我校政教工作得以順利地開展並圓滿地完成，收到了預期的效果。

本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教育，強化了常規管理，強化了安全教育，培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。

一、德育教育為籠頭做好學生的政治思想工作

以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計劃地對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

1、學校召開了校會，明確本學期的要求，向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學期工作進行了具體部署。

2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。

3、充分安排好節日主題教育活動，國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書徵文活動。

4、組織七年級年級師生前往老幹部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。

5、政教處充分利用每週升旗儀式並結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、集體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發學生積極奮發向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。

6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽，同學們積極性很高，各班級踴躍參加。

二、常規管理為抓手，做好學生的日常行為規範工作

我們認為，對國中學生來説，在他們之中開展愛國主義、集體主義的教育是必要的。但根據國中學生的心理特點、智力發展水平，我們認為對國中學生進行基礎道德教育，夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規範則是對國中學生進行最起碼做人道理的教育和要求。因此，我們非常注重對學生日常行為規範進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是：

1、政教處第一週召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計劃。政教處、團總支在第一週進行了學生幹部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流，形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任，工作認真負責，積極主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責，班級工作卓有成效，切實重視班風、學風建設，重視班團幹部的培養，全校形成自覺學習的良好氛圍。

2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道理方面，本學期的一個顯著特徵是我們經常利用升旗儀式和課間集中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。

3、加強對學生進行審美教育。由於國中學生的心理、智力發展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、醜。因此，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿着打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每週進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。

3、對學生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優良傳統，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。