職專教育工作總結:提升管理，用心教育，推動成才

XX年，我校全面貫徹xx市教體局“一一二三”工作思路，積極關注教師和學生發展，全面提升學校管理水平，努力探索成功職業教育模式。

一、助推教師發展成長——青年教師再獲高級別教學比賽大獎

在即將過去的一年，我校堅持“教師是學校發展的源動力”的學校辦學理念，致力於教師發展成才，不斷提高教師教研水平和業務水平。在今年的全國中職學校創新杯教師信息化教學設計和説課大賽機加工類比賽中，我校尹承源老師獲全國一等獎；在山東省基礎教育教學信息化評比活動中，我校霍麗婭老師製作的課件《中國民間美術》獲得省多媒體課件評比一等獎。在第十一屆全國高中信息技術與課程整合優質課大賽中，劉新慧、丁麗老師分獲語文、物理學科比賽二等獎。

除此以外，我校還積極支持班主任們要站在高一些，看得遠一些，鼓勵他們考取心理諮詢師證等各種專業證書，為未來的發展不斷儲備能力。目前我校已有22名班主任老師拿到了心理諮詢師三級證書。

二、助推學生髮展再上台階——春季大學聯考取得突破

讓更多的學生擁有更廣闊的的發展空間，擁有更大的人生舞台是我們職業教育工作者的夢想，為此我們積極地為那些有志於升學發展的學子們創造更優的學習環境，提供更好的師資條件。在我們的努力下，在XX年的春季大學聯考中，我校90名同學參加考試，有89人本科上線，上線率98.9%，最終有74人考入本科院校，本科錄取率82.2%，再次取得春季大學聯考的突破，並創造了歷史最好成績。其中商貿專業寧曉燕同學還以629分的優異成績，榮獲濟南市春季大學聯考狀元。

三、助推學生技能提升——我校學生在省技能大賽中創造了歷史最好成績

學生技能水平的高低是衡量一所職業學校辦學水平和教學水平的標準之一。在XX年濟南市職業學校技能大賽中，我校有7人次在數控綜合加工技術、數控銑、數控車、焊接四項比賽中獲得了5個參加省賽的名額。最終在山東省職業院校技能大賽中職組的比賽中，我校參賽學生獲得數控綜合加工技術比賽第4名，數控車比賽第6名，數控銑比賽第8名，焊接比賽中一個獲得第6名，一個獲得第11名，最終獲得三個二等獎，二個三等獎，創造了歷史最好成績。

四、拓寬學生人生之路——開展創業教育探索，產生良好社會反響

圍繞“讓更多的學生掌握更好的就業、創業技能”的教育目標，XX年上半年，我校創建了學生創業超市，開始了學生創業教育的探索，開xx職業教育之先河。之後依託學生創業超市，建立了格子鋪。下半年，我校又在學校西側建立了黑陶工作室，積極開展學生創業教育的實踐。我校創業教育的開展，在社會上產生了良好反響，濟南日報、齊魯網、齊魯晚報等重要媒體爭相報道了我校開展創業教育的情況。在下一步的工作中，我校將努力從廣度和深度上繼續深入探索學生創業教育，不斷為學生拓寬未來的人生之路。

五、營造師生良好學習工作環境——提升校園品質，推行8s管理。

作為一所職業學校，我校在校園環境建設上以高雅校園、生機校園、魅力校園為目標，突出了綠化、美化、文化、淨化，注重細節打造和整體感受，努力讓學生在校園中能接受無聲的薰陶，促進素養提升。

在XX年下半年，按照局黨委提出的全面提升學校管理水平的要求，我校根據職業學校實際特點，確立了“推進8s管理，全面提升品質”的管理提升活動，我校立足於改變現實、整理現物、規範現場，通過學習借鑑推廣車間8s管理要求(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約、學習)，轉變師生個人行為，形成良好學習工作習慣，不斷提升個人素養，創造了一個整潔、高效的學習工作環境。

過程凝聚着奮鬥，結果驗證着發展。在未來的發展之路上，我們xx二職專將繼續凝心聚力辦職教，風雨同舟求發展，以自己的積極作為，追求實效，去譜寫xx職業教育的新篇章。