國小活動課小結

XX年春季遠程研修國小綜合實踐課程學習已經結束，半年來，031班海南海口班學員緊張忙碌的工作情景歷歷在目。回顧工作歷程，反思似在昨天的日日夜夜，我們感慨萬分：深思大家如何關心、幫助和積極配合，如何順利完成了各項任務；感慨大家學習漸入狀態，作業不斷湧現，班主任、指導教師精彩點評跟進，感慨班級課程簡報能夠繼續精美，期期清新，處處新鮮，屢屢出爐，多次受國家課程團隊的關心、關注、推薦和肯定。現將031班課程研修學習情況，簡要彙報如下：

1、自1月底開始，我們學習了教育部基礎教育課程教材發展中心組織的遠程研修項目研修班有關會議精神，通過學習，提高了認識，領會了精神。在班主任張昌賦老師、國家專派徐明峽、商光強教師的指導下，031班學員認真學習：XX年春季:遠程研修日程安排表；XX年012班小綜032班初綜031班海南海口學員聯繫信息；XX年研訓回顧:綜合實踐活動；XX開始新的學習----致031班海南海口全體學員 等等工作文章。

2、在XX年 2月3日--2月6日共4天的第一階段學習：我們主要完成了專題1 綜合實踐活動是新課程的亮點和專題2 教師的有效指導的學習（此階段學員每日必須保證6小時的學習時間，下午4點前學員必須提交作業），

我們每天的學習計劃是：上午安排2個小時觀看“視頻課堂”並閲讀視頻課堂的文本課程講稿。在網上交流、研討，學習的體會、觀點。下午安排2個小時閲讀“熱點文章”、“熱評文章”、“最新文章”、“新聞、動態、花絮”、“課程簡報”、“精彩點評”、“班級簡報”等，完成提交作業。下午4點至晚上積極在線互動交流研討。建議學員：多參與評論、按時完成作業；多出精品文章。

3、 XX年3月31日-5月25日的第二階段學習：本階段主要是跟進教學，完成專題3 價值在“過程”中實現至專題6 成為有效的管理者：綜合實踐活動中的管理的學習。每個專題安排2周，共8周，每週學習6小時。要求每日必須保證1小時的學習時間。每週一晚9：00前必須提交作業。

我們一週的學習計劃是：週六--週一：自行觀看“視頻錄像”（2個小時），閲讀電子文稿（2個小時），完成本周作業。及時在網上與本班學員或其他班學員交流、研討，學習的體會、觀點；週二--週三：閲讀“課程簡報”、“精彩點評”、“班級簡報”、“熱點文章”、“熱評文章”、“最新文章”、“新聞、動態、花絮”、等，並發表自己的觀點；週四--週五：下載下一週的視頻課程內容及電子文稿。

4、組織分工，人文關懷，挈手共進：本班學員共24人，為了督促、監督組員按時提交作業，認真把好作業質量關，我們與指導教師一起，通過作業互動、班級交流、通告公佈、信息撥發和電話聯繫等方式，與大家保持聯繫，關心大家的學習和工作、生活，傳遞學習新信息。對其中部分沒有條件參加學習的學員，也進行詢問和幫助，蔡風華老師説，由於原來的電腦老化,不能上網.所以,我又重新買了一台電腦,耽誤了一些時間,我想把作業補交,還來得及嗎? 張璐老師問，雖然我沒有教過綜合實踐課，雖然每次視頻下載都沒有成功，但我還是學到了很多知識和理該，我感到很慶幸．可今天有人説我不是這個班的學員，所以今天想向您求證一下，謝謝！在“找不到組織”的情況下，仍然堅持學習，其他數位學員也艱苦地堅持到了最後學業的完成。

5、大家認真研修，按時完成、提交作業

在大家自行觀看“視頻錄像”，閲讀電子文稿的基礎上，本班學員經常瀏覽、點評“班級作業”，互相鼓勵，基本上技術完成本週作業。從統計來看，每個學員每期至少有1篇精品作業在班級簡報“優秀作業”中發表。大家還關注全國33個國中綜合實踐活動班，蒐集整理優秀作業或精彩評論，發到班級簡報中“他山之石”模塊中讓大家分享。在第1-12期和最後綜合版的“班級簡報”中，有110多篇“他山之石”文章來自其他各兄弟班級的優秀文章。在學員的460多篇作業中，發表優秀作業達260多篇。在“學員之聲”專欄，期期發出大家的心語，那裏經常有共鳴的智慧和歡快的聲音。班級交流文章180多篇.

6、大家積極參加班級、專題在線交流，寫交流文章。

大家主要在 “班級交流”的文章那裏交流學習問題，解決工學矛盾，全班學員都態度誠懇，有些技術條件不完備的學員還到網吧裏完成了作業。

班主任帶頭撰寫文章，參加點評，鼓勵大家在每個階段、每個專題學習結束後，寫好學習心得反思交流文章。班主任帶頭髮表文章:202；文章點擊: 9150；賬號文章評論:893；9034發表評論:1048，部分學員學習數據如下“

7、全力投入班級簡報編輯，明確各人職責與任務。

主編：範紹煒 張昌賦班主任負責設計簡報版面，編輯模塊稿件，審閲、把關。責 編：吳海梅 張春英兩位簡報編輯人員分工負責作業文章的採集，保質保量按時提交。

根據學科專題講座學習內容，設計、調整班級每期的“班級簡報”模塊。主體模塊有：一：刊首之語（含指導教師、班主任）本期關注 二：班級印象 本期之星 ；三：優秀作業文章精選 ； 四：課堂故事 他山之石；五：學習感言 精彩評論 ；六：觀點聲音學員之聲;順利地完成了1-12期班級簡報：

上榜本期之星的理由主要考慮：1、及時總結學習後的收穫，並結合自己的教學進行反思。2、完成作業認真，質量高，有自己獨到的見解3、注重學員之間的互動與交流，積極參與論壇評論活動等等。

8、制定、交流研修評價方案並督促大家及時進行研修小結。

班主任組織大家學習項目組的評價要求，對學員能夠全程參與學科課程學習；堅持收看全部課程視頻和閲讀專家電子講稿；完成提交規定的作業（不少於12篇）；參與在線研討，達到規定評論數（每個專題不少於10評論數，全程學習發表的評論數不少於50評論數）等學員，評定為“合格學員”。

對主動積極參與學科課程的學習活動；克服各種困難，高質量的完成各項學習任務；發表的作業、文章或評論得到本班學員及班主任、指導教師、課程組等有關專家的肯定；文章或評論引用數、被推薦數較多；在整個研修過程中熱心服務，主動幫助他人；得到本班學員的認可的學員，評定為“優秀學員”。

為了嚴格把關，大家參考“班級簡報”中的“今日之星”，首先將推進優秀學員候選人名單在網上公佈，爭求大家意見，然後初步確定“優秀學員”名單，公示1周，最後確定選送“優秀學員”名單是：

何琳　周小英 王慧卿　張繼偉　楊小燕 楊靖　莊翠霞 林薈 林志升 韓明秀 何蘭萍

。優秀學員評選依據本期之星情況和大家推薦、公示進行。031班海南海口優秀學員（公示）１周（各期之星情況此略）

9、量化總結，全面昇華

1５、本班還總結出綜合閲讀內容，比如：

1６、最後，讓我們一起，對長期指導我們國中綜合實踐031班海南海口研修學習的指導專家範紹煒老師，對長期班級簡報責編的吳海梅老師、張春英老師的辛勤勞動，積極奉獻，對長期關心、鼓勵我們工作的綜合實踐活動課程團隊姜平老師、馮京廣等等老師以及經常點評、關注班集體的本班學員的熱情和支持，表示衷心的感謝！