萬佳範文網2022學校教務工作總結（通用18篇）
- 學校工作總結
- 關注：2.69W次
2022學校教務工作總結 篇1
廣饒縣啟慧教育學校的第一個學期結束了，回顧這一學期，教務處的工作一直在緊張而忙碌地進行着。為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個台階，現將本學期的教務工作做以下總結：
一、常規教學管理
本學期教務處進行了兩次常規檢查，第一次常規檢時間為20__年11月16日，此次檢查中發現了很多問題，針對檢查中發現的問題，教務處及時作出總結，並對教師今後的常規工作做出了更為嚴格的要求。第二次常規檢查時間為20__年1月11日，此次檢查中暴露出的問題較第一次檢查明顯減少，這也證明我校教師重視了常規工作的準備。
為了更好地促進青年教師的成長以及提高我校教師的教學水平，教務處開展了青年教師觀摩課比賽，8位青年教師高度重視本次比賽，認真準備，在比賽中各展風采。送教上門是特殊教育學校教育教學工作必不可少的環節，在緊張而短促的一學期裏，教務處積極籌劃，認真準備，相繼完成兩次送教上門工作。
二、教師專業發展
為了提高教師的教育教學水平，本學期教務處組織了三次教師培訓。20__年9月4日至18日，7名教師赴東營市特殊教育學校跟崗培訓，20__年11月8日，我校全體教師赴博興縣特殊教育學校跟崗培訓;20__年1月11日至13日，13名教師赴濟南參加山東省特殊教育教學研究能力提升暨國家級教學成果交流研討會。
為了營造墨香校園氛圍，提升全體教師的專業素質，教務處組織開展了“三字一話”教師基本功比賽。本次活動對全體教師來説，既是一場比賽，又是一次檢閲，更是一次相互學習的機會。
三、特色活動
為了豐富學生的學習生活，教務處陸續開展了一系列特色活動。20__年12月，“小小書法家”、“小小繪畫家”、“小小發明家”比賽活動如火如荼地展開了，經過為期兩週的比賽，湧現了一批小書法家、小繪畫家和小發明家。20__年1月，特色大課間的活動開展了，各個班級積極籌備，各展風采。
四、不足之處
1、教務處能開展圍繞各類教育教學活動，提高學生的綜合素質開展工作，但在協調各個環節上尚有欠缺，不能創造性地開展各項工作，尚需進一步的跟進和推動。
2、在教研的落實和研究上有待於進一步落實。要讓所有該學科的教師參與研討，認真聽課，課後進行評課與研討，進一步把握教研的實質，提高本教研的質量。
3、教研組長作用沒有發揮出應有效果，有些教研活動、業務培訓、集體備課流於形式，無實質性的內容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個困境。
五、下學期教學工作思路：
下學期，教務處將進一步完善各項教學常規制度，引入各種機制，激發教師工作熱情，確保教育教學質量穩步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1、狠抓教學工作，提供適合學生的教育，確保學生能夠融入社會。
2、進一步加強教研組的功能建設，提高教研組活動實效。每次活動要落實內容、人員，能就教研組建設、教學改革等相關內容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養教師的合作精神，充分發揮集體智慧。
3、推行高效課堂教學模式，向課堂教學要質量，對全體教師進行更有力的教學評價，努力提高教師的課堂教學水平。
4、大力開展教學研究活動
(1)有計劃地組織了全校教學人員的業務培訓，學習內容涉及教學管理、教學科研、師德修養等多方面內容。探求符合我校實際的教學思路和教學方法。
(2)結合實踐，組織部分教師到外校聽課學習，選派代表參加各種教學研究活動。
(3)紮實有效地實行聽課制度，各教研組教師相互聽課，做到聽、評結合。
5、開展豐富多彩的社團活動。可舉行各種競賽和特長活動，激發學生們的學習興趣，豐富學生的課餘文化生活，活躍校園學習氣氛。改善學生感覺枯燥無味的校園生活。
6、重點嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實可行的管理模式，讓老師們的校內生活變壓抑為輕鬆，變枯燥為多彩!
一學期以來，感謝各位領導和老師對教務處工作的支持，成績歸功於大家，在今後的日子裏我們教務處會努力把工作做的更好。以上是教務處對這學期的教育教學工作的總結和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結經驗教訓，戒驕戒躁，穩紮穩打，為我們啟慧教育學校教育教學和發展更上一個新台階付出我們自己應盡的責任和義務。
2022學校教務工作總結 篇2
第一學期教務處在學校黨政領導下，緊密圍繞學校中心工作，繼續深入實施本科教學質量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環節基本建設與質量監控，努力確保教學規範運行，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的工作成績。
一、教學建設精心籌劃，建設成效碩果累累。
1、培養模式改革持續推進。學校召開本科人才培養模式改革工作會，啟動教師教育人才培養模式改革、非師範專業人才培養模式改革和雙學位教育試點工作。“西部師範院校創業教育綜合改革實驗區”入選四川省人才培養模式創新實驗區，學校現有國家人才培養模式創新實驗區1個、省級人才培養模式創新實驗區2個，位居四川省屬高校第1位。
2、特色專業建設持續加強。學校歷史學、地理科學、英語3個專業新增為國家特色專業，經濟學、資源環境與城鄉規劃管理、音樂學3個專業新增為四川省特色專業，並開展了校級特色專業評選，學校現有國家特色專業9個、四川省特色專業16個，入選數量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業數並列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師範大學第1位。
3、課程建設水平不斷提高。學校《語文課程與教學論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示範課程，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示範課程數達到4門，四川省精品課程數達到51門，總數位居四川省屬高校第1位。
4、師資隊伍建設成效明顯。積極培養教學名師和教學團隊。學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學校現有省級教學名師1位，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅。
5、實踐教學改革取得突破。學校師範生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示範中心，實現學校國家實驗教學示範中心零的突破，該中心也是全國兩家師範類實驗教學示範之一。
6、教學成果更加豐碩。，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。在國家教學成果獎評選中，我校獲得教學成果二等獎3項，居全國地方大學第5位、全國師範大學第5位、全國地方師範大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學校16年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白。
在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數和一等獎獲獎數居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是獲得一等獎的高校，學校獲獎總數和一等獎獲獎數位居全省所有單位第1位，同時，實現學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務基礎教育的能力。
二、持續規範教學管理，強化質量監控
1、啟動並基本完成了新一輪人才培養方案的修訂工作;
2、組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質量監控工作;
3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質量監控工作;
三、重視創新培養，以頂崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓等環節的規範管理
1、組織所有師範專業選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。
2、學生實踐創新能力不斷增強。9月舉行的全國大學生數學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。11月，第九屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。年全國大學生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數繼續位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國ITAT教育工程就業技能大賽四川賽區的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項，學校獲優秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院校化學實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。
四、加大教材開發、建設與管理力度，鼓勵多出精品優質教材
1、圓滿完成了秋季教材的徵訂(包括臨時補訂)、驗收和發放工作，確保了教材的質量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行。
2、進一步完善教材建設的網上宣傳工作，為推廣優秀教材、提高教材的選用質量，從而提高教學質量提供了條件。
3、完成了學生教材盤點及教材款結算的相關工作。
4、組織各教學單位初步做好春季教材的選用計劃工作。
5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校年度校級規劃教材的立項工作。
五、精心組織，做好各類考試考務工作從學校各類考試考生規模大的實際出發，圍繞各級各類考試涉及的諸多環節，嚴格管理，組織確保了6萬餘人次的各類考試的順利進行，受到省考辦的好評。
六、立足自主研發，推進教務管理信息化建設
進一步完善了四川師範大學教務管理系統，教學計劃管理、成績管理、畢業審查、畢業論文選題系統、新生報到註冊系統、教材管理系統等模塊使用效益明顯，實習管理系統研發進一步，初步實現了資源共享和教務管理信息化。積極配合有關部門做好了學校數字化校園一期建設工作。
七、繼續加強語言文字工作
1、我校進一步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國大中國小生規範漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項，學校榮獲全國規範漢字書寫大賽組織獎。
2、繼續做全校師生員工推普宣傳工作，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨幹班，少數民族學生普通話骨幹培訓班的組織工作。
3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規劃課題，併成功立項;協助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。
八、深化管理模式改革，進一步完善多校區教學運行管理多校區運行給教學組織管理和規範運行提出了新的課題。教務處在學校領導下，努力克服多校區、規模大、人手缺的實際困難，進一步加強設計規劃，進一步細化強化管理制度的建設與執行，有力地確保了多校區教學運行的規範有序。
2022學校教務工作總結 篇3
教務處本學期在校長室的直接領導下，圍繞學校工作總體目標，團結依靠各教研組及全體教師，以提高教學質量為中心，開拓創新，務實工作，進一步加強了教學常規管理，推進了專業內涵建設，增強了服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現將本學期的工作情況作如下總結：
一、本學期完成的主要工作
1、狠抓教學常規工作
一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業等教學各個環節的檢查。本學期共檢查教案4次，學生作業4次，有記錄、有彙總、有公佈。
二是開展了4次學生評教活動，全面瞭解了教師的教學情況，及時發現和解決教師在教學中出現的問題。
三是加強了早晚自習、課堂教學的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務員值班，查處遲到、缺課學生，並隨機抽查堂課教學，加強教學過程的監控，不斷營造良好的學習氛圍，建立良好的教學秩序。
2、抓好教師培訓，提高教師素質
一是抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。選送了吳學軍、蔡賽男兩位教師參加了20__年中等職業學校計算機、財會專業骨幹教師國家級培訓。
二是積極推動教師參加各類教學競賽活動，不斷提高教學水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學擂台比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉了一度鬆散的學風教風，取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學校申請和承擔了全國教育科學規劃20__年度教育部規劃課題《中等職業學校“雙師型”教師隊伍建設研究》的研究任務，並安排相關人員成立了研究團隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發表論文2篇，市級刊物發表論文10餘篇。
3、學生技能競賽常抓不懈
一是以技能訓練為抓手，大力開展專業技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核、隨後教務處抽查了20名學生的專業技能情況，逐個檢測了學生的專業動手能力。通過開展一系列的專業技能考核，提升了學生專業技能，增強了學生就業、創業能力，推動了我校的專業建設和專業教學工作。
二是精心組織參加了中職學校學生專業技能競賽活動。11月份組織旅遊專業和會計專業各3名學生參加了於11月27日舉行的湖南省職業院校冬季技能大賽，取得了了專業技能競賽的較好成績。
4、突出重點、加強高三畢業班教學工作。
高三畢業班的教學質量，直接關係到學校的聲譽和社會地位。本學期學校專題組織召開了高三教學工作會議，並通過實施月考制等措施，營造了良好的學習氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了20__年高三年級學生的大學聯考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期會考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業技能考核等。
6、實驗實訓工作有新突破。
本學期，教務處調整了實訓人員，進一步規範了實驗實習管理，增強了教學服務意識。實驗___的精神面貌和工作作風有了較大的轉變。實驗實習的開出率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
二、存在的問題
1、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。學生的學習目標不明確，學習動力欠缺，學習氣氛不夠濃厚。
2、教學改革的步子沒有邁開，致使教學效率不高。由於學生的基礎水平低、學習習慣差，加之我們的教學方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。
3、教研教改是個薄弱環節。如何結合我校教學工作的實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。
三、下學期工作設想
1、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，推動教學質量的提高。
2、繼續抓好學生專業技能訓練，力爭在20__年婁底市春季學生技能競賽中取得好成績。
3、加強畢業班的教學管理，狠抓教風和學風，狠抓教學質量，爭取對口大學聯考升學取得一個理想成績。
4、加強教學改革的研究和實踐。積極嘗試模塊教學法等教學方法在專業課教學尤其是電子專業教學中的大力應用，努力打造教師善教、學生善學的有效課堂形式，致力構建真正的“快樂課堂”。
教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協作，我們的各項工作一定會上一個新的台階!
2022學校教務工作總結 篇4
本學期，我積極履行教師崗位職責，嚴格遵守各項規章制度，保質保量的完成了自己承擔的工作任務。現將本期工作、學習情況簡單小結如下：
一、思想政治方面
本期，我認真學習馬克思主義基本原理、科學發展觀。特別是對xx屆六中全會精神以及國內外重大時政、熱點焦點問題的探究和透析，深刻領會基本精神，全面把握時代，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平，豐富自己的頭腦，全心全意為教育教學服務。
二、工作方面
本期我主要負責高二級的教學考核、新課改管理及撰寫教務處工作小結等工作，工作頭緒繁多，任務繁重，一直處於忙碌中，在學校領導和處室領導的關心指導下，在其他同事的配合下，在教研組長、備課組長、班主任的大力支持下，團結協作，認真工作，保證了教學工作的正常開展。
作為一名服務者，要時刻牢固樹立服務理念，真誠為教學服務，為師生服務，敬業愛崗，勤奮踏實，本着服務老師服務學生的宗旨，嚴格要求自己，一絲不苟，任勞任怨。
1、編排高二級課程表、輔導表，並下發至班主任及任課教師，在安排中，我儘量堅持以人為本，考慮到有些教師家庭有特殊情況和具體的學科特點，儘量調整至每人滿意。
2、堅守崗位，勤跟勤查，公正考核，及時通報，認真做好教學考核工作，為教學管理提供了準確信息;
3、積極參與會考宣傳籌備和組織工作，搞好成績統計、查閲，熱忱為每一位考生服務;
4、堅持公平公正的原則，認真搞好學生評議，教案作業查閲、工作量核算等教師考評工作;
5、認真做好上接下傳、資料報送等相關工作，並能及時向學校反映師生合理化意見和建議。
6、期末教學工作收尾工作。收回期初發的各種表格、登記簿、教師工作總結及反思等，並裝訂成冊，歸檔備查。彙總、核對、下發教師的會考獎金、兼課補助、週末補助等各類獎金及補助。
總之，本期我雖然認真工作，努力完成了本職工作任務，但教務處工作事務繁雜，工作頭緒多，有時在工作中欠思考，耐心不夠。針對自己存在的問題，在今後的工作中要不斷反思、改進和完善自己，力求更好地完成各項工作任務。
2022學校教務工作總結 篇5
20xx年是我人生中的一個轉折點，這一年可謂崎嶇坎坷。從年初過完年時就開始迷茫徘徊，壓力也是一點點漸長，沒有方向。後來硬着頭皮去武漢找工作，在教育機構幹了一段時間，最終，由於不能適應公司的種種制度，難以處理與領導的關係而主動辭職。後來嘗試過考公務員，考教師編制，考事業單位，但由於能力不足和心態起伏問題，均已失利告終。這其中來來去去好多地方。七月開始在家賦閒，這期間認真分析和思考了自己這一路找工作的經歷。最終得出的結論是：自己總試圖在踏上社會的時候尋找捷徑，尋找一個待遇好壓力小安逸的工作，總是試圖逃避社會的磨練。於是在八月中旬決定來北京闖蕩，歷練自己。苦苦尋覓了一個半月之久，最終在十一之後到到星尊。
走進星尊的那一刻一種親切感便油然而生。杜總富於經驗和閲歷的話語令我受益匪淺，樑經理務實真誠的工作和處事態度讓我深受感動。在這裏我要特別感激杜總和樑經理給了我這樣一個提升自我的機會。我所能做的只是勤懇的工作，不辜負你們的信任和期望。
下面談一談我這段時間的工作內容和體會吧。
剛來的時候，我主要是做前台諮詢，日常工作內容就是熟悉學校的課程安排和學費形成機制，打接電話邀約學生試聽。説實話，我從candy和shelly身上學到很多為人處世接人待物的技巧，特別是打電話和接待客户時的靈活應變的能力，我也非常感謝她們耐心的指導。這段時間我學會了最重要的一點就是自信大方的表現自己，這也算是直面自己性格的缺陷吧。
現在説一説我這段時間的主要工作內容上課吧。首先，我想説一説我對教育行業和教師工作崗位的一些理解。我一直很欣賞一句話：教育是一項良心工程。家長願意花錢交換無形的知識，將心比心，我們何以取信於家長取信於社會?我們只能用良知和責任向家長和學生許下承諾，耐心地給學生上好每一堂課講好每一個知識點。這就要求我們教育者必須是一個有良知有責任心的人。從古代的“師者，所以傳道受業解惑也。”到現代的“教師是人類靈魂的工程師”都説明了教師職業的重要性和地位的崇高性。作為老師，不僅僅應該是知識的傳授者，更應該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閲歷，用自己的人格魅力去感染學生，進而讓他們感受到知識的魅力形成興趣。從我第一次走上講台的時候就一直奉行一點：方法比知識重要，做人比學習重要。這才是教書育人的本質吧。從一開始來到星尊到現在我一共帶了六個學生的課，四個一對一，兩個自習輔導。其中，只有林夢晨和林迪組成的自習班我帶的時間最長，本來按要求我只需要每天晚上輔導他們寫完檢查完作業就可以了，但是我都會針對他們比較薄弱的科目和內容做一些特別輔導，基本上每晚都是三個多小時，其實犧牲一點兒自己的時間沒什麼，看着他們好習慣一天天養成，成績進步了，我會覺得特別欣慰。四個一對一中，楊磊和曹敦信是國小六年級孩子，他們倆都補習作文和閲讀，這倆孩子都特別踏實認真，能認真完成每次佈置的作業，但是上課比較安靜，目前激發他們的語言學習興趣是最需要思考的問題，當然語言學習是一個長期積累和感知的過程，它不像數學條理清晰多練習就可以，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導。而曹敦信每週三次，語文數學都有，數學明顯有進步，而且上課氣氛特別活躍特別配合，這也説明了興趣的重要性。李洋是這些孩子中最特殊的一個，他目前是五年級的學生，他注意力很難集中，基本上三分鐘左右就會走神兒一次，理解能力比較差，反應速度自然比較慢，所以我花在他身上的時間自然比較多一點兒，有意識的去鍛鍊他的理解能力，給他出的題目都是針對基礎的，只能這樣一步一個腳印慢慢來。其實給他代課最能磨練教師的耐心，也最能鍛鍊自己，積累教學經驗。楊景寒是八年級的孩子，基礎比較好，目前上的也是閲讀和作文，他是實驗班的學生，因此他壓力特別大。他們學校為了會考趕進度，八年級知識已經上完了，所以我給他上課就是採取的會考複習模式，也就是考點分析+例題+練習模式，作文采用的仍然是寫作要領規範+範文+習作模式，每種常考的文體閲讀和作文配套訓練，目前閲讀模式效果挺好，作文效果不是太好。
2022學校教務工作總結 篇6
一、安全工作總結;“學校安全重於泰山”;和發展;營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全;作：;(一)加強領導，強化責任;統一領導學校安全工作;的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校;來，在“防非”、防火和處理突發事件中起到了良好的;處理;(二)廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識;泛的宣傳，並發動各班廣泛開展各種活動，並以此
培訓學校工作總結
一、 安全工作總結
“學校安全重於泰山”。 校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體主要做了以下幾方面的工作：
(一) 加強領導，強化責任。 學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長李行德任組長，副組長，組員，統一領導學校安全工作。以鄢財寶為安全員，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。
(二) 廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。 學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展各種活動，並以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
(三) 完善制度，強化管理，健全管理網絡。 為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，並與學校考核相掛鈎，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
(四) 立足防範，變“堵”為“疏”。 本學期來，我室一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防範意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
二、 教務工作總結從事教務處工作半年多來，最真切的感受便是忙碌而充實。在學校領導的關心指導下，在各個任課老師的支持下，本學期，我本着“腳踏實地，抓好常規;穩中求新，務求實效”的工作原則，認真踏實工作，做到合理調配，真誠服務，保證了學校教學教務工作的正常展開。下面我從四個方面對我本學期的工作做一下總結：
(一)、對教務工作的新認識 由於我接觸教務管理工作時間不長，自己對這個崗位工作方法和工作重點認識很少，一年來的工作，讓我對教務這個工作崗位有了一個新的認識，感覺到它有如下兩大特點：
1.責任重大：教務處是學校教學工作的“總調度”，室肩負着學校教育目標和專業教學計劃真正實施的重任;平時還要接受來自教育局和上級部門佈置的臨時的或階段性的工作和檢查，只有慎密地組織工作計劃、切實地安排工作程序才能保證教學活動正常開展。
2.事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，各種考試的組織，課程設置的研討，教育教學研討活動的組織安排，實習活動，學生報名繳費、班級上課安排、與家長溝通等事務，協助校長室安排教師的業務進修和崗位培訓。因為事務繁多，
所以要學會掌握工作運轉的規律，從多項事務中抓住主要工作帶動次要工作，從而讓工作的條理性更強，讓學校教育教學能夠順利運轉。
(二)本學期教務工作的完成情況 面對如此繁雜但又重要的工作，唯有樹立全心全意為學校教育教學服務的思想方能把它做好。因此，本學期教務處始終本着服務至上的宗旨，結合教學培訓工作體制要求及學校發展需要，完成以下幾方面工作： 第一，期初進行師德師風學習和崗位培訓，為整個學期工作打下基礎。特別是新老師的
培訓工作; 第二，課職務的安排與調代。
1、排好課表，並及早分發到各教師、各班級，，通知家長，確保教學工作正常開展。
2、為學校開展的各項工作做好“後勤”保障工作。根據學校實際情況和教師特殊情況，
比如上級部門的教學檢查工作，學校的招生工作，老師的招聘工作，家長的溝通工作等等，
為保證各項工作的順利開展，作好調代課的安排和協調事宜，既保證了各項活動的順利進行,又讓教學工作正常開展。
第三，更為合理地修訂了本校各種教育教學各種規章制度，這樣既符合學生心理與生理
特點，又符合家長及社會的要求，讓學生在學校學得開心，玩得開心，讓學生身心素質共同
得到成長，也使得學校的管理更加科學合理。 第四，為學校對外開展的各項活動做好準備與組織工作。包括文字資料的輸入保存、復
印印刷、邀請與接待工作、活動情況的記錄等。 第五，做好每月課時統計、作業的檢查，考務的考評等工作。 第六，細心、耐心完成教育教學類檔案的彙總，使得學校檔案健全完備。 第七，做好各教師，家長，學生之間的協調工作。既做到上情下達，下情上達，又做到
公平公正公開待人處事，增強了自己的服務意識和管理力度。 第八，做好期末結課典禮，學生評獎評優，下學期續班等工作，提高了學生的積極性，
加強了學校與家長的溝通，爭取了社會對我校辦學的理解支持，取得了良好的社會效益。 (轉載於:培訓機構教務工作總結)
第九，做好新生報名的接待與編班、教師分配工作。 第十，與各處室教師團結協作，互幫互助，努力營造快樂、積極、向上的工作氛圍。
(三)不足之處
在學期接近期末之際，為更真實有效地進行工作總結，更好開展下學期的教務工作，本人通過反思，總結出在本學期工作中存在如下問題有待改進：
1、如何更好地提高教學的效果應該想更多的有效地措施，包括提高教師的積極性和主動性，提高教師的教學水平和教學效果，提高學生的興趣等;
2、如何更好地擴大學校影響，提高學校的知名度，以吸引更多的學生，這是我工作的主要目的，應該多想辦法。
3、本人工作時間不長，經驗不足，不夠成熟穩重，今後也要大力改進。 總之希望大家多多幫助，我會更加努力工作。謝謝! 個人招生工作總結 時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧20xx年的招生工作，由於領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的工作總結如下：
一、 在思想上，我堅持以服務為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生諮詢，向考生及其家長介紹學校的概況和專業。二、 在工作作風上，作為一名教育工作者，以較高的標準要求自己，為人師表，盡職盡責，服從領導的安排。積極主動的做好每一項工作。
三、 在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛鍊人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經驗教訓，把好的經驗帶到工作當中，以更好的完成領導交辦的各項任務。 在實際工作中，主要完成以下幾項工作。
1、完成招生地區的宣傳任務。我今年主要負責山西省晉城地區的招生，由於剛進入新的地區，學生對外省外學校可能瞭解甚少，我進校、進班宣傳、以及和學生聊天，讓每個學生和老師瞭解我們學校，瞭解我們的專業，我們的師資力量。
2、接待考生及家長的電話諮詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電諮詢和來訪進行解答，在工作中必須對學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、後勤服務情況、畢業生就業情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，是學校對外宣傳的窗口，展示了學校的形象。
3、指導學生填報我院，為學校儲備充足的生源。大學聯考結束後，學生馬上面臨填報自願，對於一個剛剛畢業的中學生來説對於那些大學的專業根本不瞭解，我堅持耐心講解，積極引導，爭取填報我校達到最好。也因此更促進我和學生的關係，讓我能更近一步瞭解學生之所需。
4、學生到校的穩定工作是非常重要的。大部分學生都沒出省 到外地來上學，由於剛到學校，什麼都不熟悉，情緒是最不穩定的，我堅持到學生宿舍、
教室、甚至打電篇二：20xx年教務部工作總結 20xx年教務部工作總結 在學院領導的強有力指導下，在相關部門的大力支持下，伴隨着學院準備審定、接受審定、開訓運營的步伐，教務部全體同仁積極探索、密切協同，迎接了一個又一個挑戰，克服了一個又一個困難，做了大量卓有成效的工作。
一、積極參與，積極配合，全力準備和迎接局方組織的運行合格審定
(一)審校了經營許可審定資料和5月份送審的《運行手冊》及每一本課程大綱; (二)
7月份恢復審定時，在時間緊迫的情況下，負責按ccar-91修訂《運行手冊》;
(三)訂製了學院各類手冊、大綱、資料專用孔夾，並設計了統一標識模板;
(四)完成了“兩次審定”中所有手冊、大綱的送審樣本製作;
(五)完成了每次審批後飛行類和維修工程類所有手冊、大綱的批量印刷、打孔和裝訂;
(六)參與了學院飛行訓練組織工作程序圖的討論，並負責定稿後的製作;
(七)拷貝、轉換了友鄰單位訓練中飛行人員、籤派人員工作用表;
(八)全面設計了飛行訓練工作中計劃、登記、統計及學籍管理等工作用表;
(九)採集照片、論證尺寸、選定材質，及時完成了教室、講評室掛圖製作。
二、全面籌劃，全面論證，依據領導精神制訂和修訂訓練計劃 (一)7月份恢復審定後，針對變化了情況和形勢，及時制訂了下半年訓練計劃;
(二)進入10月份，為便於明年運營謀劃，及早着手製訂了20xx年訓練計劃;
(三)在制訂學院整體訓練計劃時進行了一些探索： 一是結合法規要求和學院實際情況，對學院飛行訓練的控制參數進行了認真篩選; 二是
為便於施訓部門明確任務，對年度訓練工作進行了分階段安排、分班次計算; 三是為便於學
院總體控制和各單位自行控制，將年度訓練時間指標分別按單位和機型進行了逐月分解; 四是為充分利用學院現有資源，對各班次訓練內容、時機和使用機場進行了色彩標識。
三、針對特點，借鑑經驗，推行並不斷改進學院的登記統計工作
(一)根據對民航法規的理解，5月審定前即完成了訓練整套月報表和日報表的設計;
(二)到友鄰單位走訪見學後，對學院訓練中所用登記統計報表進行了豐富和改進;(三)
7月份恢復審定後，對資料統計員進行了各種表格、簿本使用前的針對性培訓;
(四)現場驗證前和驗證過程中，對籤派人員給予了具體細緻的指導;
(五)開飛運行初期，重點關注了相關人員的登記統計情況，發現問題，及時指正;
(六)每日及時分類統計日報數據，每月按要求時限完成月報數據的統計和傳遞;
(七)每月對學院為在訓學員所墊付費用依據訓練記錄進行核查，然後雙方簽字確認;
(八)嚴格按學院規定每月為在訓學員核對、申報生活補貼;
(九)對學院登記統計工作不斷研究，完成了統計制度的修定，明年將大力推行。
四、重視管理，研製手冊，着力進行學員管理工作規範化探索
(一)為解決學員管理工作中有法可依的問題，經過廣泛蒐集資料，反覆比較論證，充
分討論修改，在首批養成教員班學員開訓前完成了本院《學員手冊》的編寫和印刷，本手冊
在我院學員管理規範化建設上將起到重要作用;
(二)知法是守法和執法的重要前提。首先，我們在1101期、1102期學員開訓的當天均進行了《學員手冊》宣講，重點強調了手冊中的“日常管理規定”，着意讓學員從入校第一天就清楚學院提倡什麼、反對什麼、禁止什麼，為安全順利完成培訓任務奠定基礎;其次，為教務部和地培中心人員下發了手冊，方便學習，對照監管;
(三)嚴格學籍管理，堅持按章辦事，堅持依法辦事。一是認真進行學籍登記，嚴格課 程註冊和備案制度，嚴密監控沒註冊即訓練的問題;二是全力協助、大力支持地培中心
嚴把90分測試推薦關口，為學院的長遠發展負責;
(四)多面進行管控，促進學員整體素質的提高。民航法規對學員培訓檔案的要求，只涉及理論、飛行的考試成績和訓練記錄，而我院在《學員手冊》中把體育考核、思想品德與作風紀律考核也納入了學員成績檔案。1102期7名學員開訓以來進行了多次體育測試，每天安排1個小時的體育鍛煉，下基地前將對其在理論學習階段的作風養成綜合評定。
五、服務一線，注重質量，努力滿足教學訓練保障需求
(一)春節剛過，即根據當時形勢判斷，在教務部僅自己一人的情況下，在地培中心人員的幫助下，克服嗆、髒、累等困難，完成了先期整理出50套理論教材的任務;
(二)多方聯繫，多家比價，及時順利地完成了理論考試複習題集及其圖冊的翻印和三冊iaco英語資料的翻印;
(三)西航專工作區啟用後，在庫存教材堆放倉庫租期臨近的情況下，炎炎8月天，在
行政部幫助和維修工程部鼎力支持下，較快、較好地完成了教材的搬遷和整理入庫，既避免
了在走廊裏雜亂堆積，也為後期發放提供了便利;
(四)在基本毫無頭緒的情況下，通過努力查詢和求援，完成了計算尺、向量尺、《飛行經歷記錄本》和《飛行記錄簿》採購，保證了8月份開飛所需，保證了9月初理論開班所需;
(五)根據領導安排，在較短的時限內完成了教員、機務維修人員和飛行學員的服裝訂
購發放任務，滿足了一線需要;在極短的時限內完成了冬季防寒服裝的應急採購發放任務，在固原首場雪比去年又提前的情況下，下雪當日防寒服送到基地;
(六)根據領導指示進行了飛行包、飛行徽章的採樣和設計論證，制訂了服裝配發計劃，初步擬定了服裝管理制度(擬於明年下發執行);
(七)開訓後，為方便航圖的領取使用，從行政部接管了航務部購買的所有地圖，並對部份地圖進行了翻印或掃瞄，保證了理論培訓中領航教學需要;
(八)運營展開以後，根據學院安排，教務部擔負起了西航專工作區的行政保障任務，
完成了教務部和地培中心兩個部門辦公用品的補充、有關費用的交納和有關物品的採購。
六、接受挑戰，團結拚搏，在艱難中積極推進市場部工作
(一)驗證飛行前，市場部的情況是“人員已散，招飛擱淺，資料不全”。面對如此困境，面對急需開訓的需求，在接受學院關於“教務部、市場部暫時合併”的安排時，沒有退縮，沒有迴避，沒有講價錢;
(二)在事急、人少、工作頭緒雜、工作基礎差的情況下，採取了“快速補充人員，快速交接工作，邊交接、邊培訓、邊工作，聯繫、確認、錄取與政策、協議、物品準備同步進行”的工作思路，及快地清理了預錄取生源檔案，較好地建立了學院培訓政策體系，保證了
8月22日和9月1日兩個批次學員相繼順利開班;
(四)在141部運行合格審定工作恢復啟動後，根據學院領導指示精神，迅速開展了量性招飛工作。一是將招飛簡章在恢復後的我院官方網站、智聯招聘網站和西安市部分高網站上分別發佈;二是在民航資料網上的我院員工招聘信息下增掛了招飛信息;三是與武漢 “友和道通航空公司”關於合訓事宜進行了初步接觸;四是為北京“大白熊商務航
空公司”量身定做了委託招生和培訓的方案;五是每日收集、整理、分析應招人員簡歷並接
受大量招飛諮詢;六是籌劃並聯系確定了1201期飛行學員體檢、面試日程，同時抓住廣漢在
西安招飛機會協調安排了1102期5名學員身體複檢。
七、服從領導，聽從安排，認真對待領導交辦的具體事宜
(一)為解決招飛面試場地問題和首批學員理論培訓場所問題，協同市場部、地培中心
進行考察洽談，最終確定與西安航技術高等專科學校合作方案，並參與了部分設備的詢價和
採購;
(二)在市場部人員較少的情況下，5月底，協助其組織了招飛測試和麪試;
(三)協助有關部門擬定了員工培訓協議，參與了軍轉民飛行人員招聘制度和飛行教員
培訓協議的制訂;
(四)一季度，與地面培訓、飛行培訓、航務保障、機務維修等人員合作進行了學院薪
酬體系的研究制訂，並在後期按塗總指示進行了相應修訂;
(五)為減少學院差旅開支，利用所租西航專學員宿舍，在添置相應物品後開設了“員
工招待所”，於9月份開始起用，已安排了近的20人次住宿;
(六)在大批員工入住固原基地前，擔負了實施ccar-91部和ccar-141部法規的培訓任
務;
(六)協調進行了飛行教員、飛行學員體檢資料的轉入和年度身體複檢;
(七)對在訓學員“學生駕駛員執照”的辦理，給予了大力協助;
(八)較好地完成了公司員工姓名牌製作，並設計了統一的姓名、職務打印模板;
(九)迅速、穩妥地完成了學院中文域名----“鳳凰飛院.中國”的註冊;
(十)協調完成了學院網站的恢復開通，對部分內容進行了修訂，對擬增設的內網製作
方案進行了謀劃。 感謝的話----
首先，感謝投資人為我們提供了施展拳腳的平台，感謝學院領導對我們的信任、關懷和
大力支持。一年來，做了大量的工作，豐富了人生經歷，品嚐了工作所帶給我們的充實和快樂。
其次，感謝各部門的鼎力相助、友好配合和對我們工作的理解。 “有什麼事需要幫忙，
儘管講!”地培中心孫主任常常這樣説，也地確是這樣做的。“老朱，需要幾個人幫忙我們派
幾個!”----沒有維修工程部楊總這句話，教材的整理入庫工作是不可能完成的。在我們開展
工作中，當遇到手冊、大綱方面的問題時，唐鐵山總是熱情解答;當我們協調人員、行李、
物資下基地時，周總絕對是全力保障;當我們每次去固原時，吃、住、行和接站、送站，徐
淑巖總是安排得非常周到;我們深深地感受到，沒有你們的相助、配合和理解，我們的
工作不會取得如此進展，我們也不可能頂住那麼大的壓力。 最後，感謝和我一同支撐教務部工作的幾位同仁。雖然在一起工作的時間不長，但面對
全新的富有挑戰性的一系列工作，各位團結協作的精神、知難而上的勁頭、務實勤奮的姿態、
條理嚴謹的風格給我留下了極深的印象，我們教務部團隊需要這樣的精神風貌。初入職場的。
2022學校教務工作總結 篇7
一、安全工作總結;“學校安全重於泰山”;和發展;營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全;作：;(一)加強領導，強化責任;統一領導學校安全工作;的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校;來，在“防非”、防火和處理突發事件中起到了良好的;處理;(二)廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識;泛的宣傳，並發動各班廣泛開展各種活動，並以此
培訓學校工作總結
一、 安全工作總結
“學校安全重於泰山”。 校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體主要做了以下幾方面的工作：
(一) 加強領導，強化責任。 學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長李行德任組長，副組長，組員，統一領導學校安全工作。以鄢財寶為安全員，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。
(二) 廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。 學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展各種活動，並以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
(三) 完善制度，強化管理，健全管理網絡。 為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，並與學校考核相掛鈎，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
(四) 立足防範，變“堵”為“疏”。 本學期來，我室一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防範意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
二、 教務工作總結從事教務處工作半年多來，最真切的感受便是忙碌而充實。在學校領導的關心指導下，在各個任課老師的支持下，本學期，我本着“腳踏實地，抓好常規;穩中求新，務求實效”的工作原則，認真踏實工作，做到合理調配，真誠服務，保證了學校教學教務工作的正常展開。下面我從四個方面對我本學期的工作做一下總結：
(一)、對教務工作的新認識 由於我接觸教務管理工作時間不長，自己對這個崗位工作方法和工作重點認識很少，一年來的工作，讓我對教務這個工作崗位有了一個新的認識，感覺到它有如下兩大特點：
1.責任重大：教務處是學校教學工作的“總調度”，室肩負着學校教育目標和專業教學計劃真正實施的重任;平時還要接受來自教育局和上級部門佈置的臨時的或階段性的工作和檢查，只有慎密地組織工作計劃、切實地安排工作程序才能保證教學活動正常開展。
2.事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，各種考試的組織，課程設置的研討，教育教學研討活動的組織安排，實習活動，學生報名繳費、班級上課安排、與家長溝通等事務，協助校長室安排教師的業務進修和崗位培訓。因為事務繁多，
所以要學會掌握工作運轉的規律，從多項事務中抓住主要工作帶動次要工作，從而讓工作的條理性更強，讓學校教育教學能夠順利運轉。
(二)本學期教務工作的完成情況 面對如此繁雜但又重要的工作，唯有樹立全心全意為學校教育教學服務的思想方能把它做好。因此，本學期教務處始終本着服務至上的宗旨，結合教學培訓工作體制要求及學校發展需要，完成以下幾方面工作： 第一，期初進行師德師風學習和崗位培訓，為整個學期工作打下基礎。特別是新老師的
培訓工作; 第二，課職務的安排與調代。
1、排好課表，並及早分發到各教師、各班級，，通知家長，確保教學工作正常開展。
2、為學校開展的各項工作做好“後勤”保障工作。根據學校實際情況和教師特殊情況，
比如上級部門的教學檢查工作，學校的招生工作，老師的招聘工作，家長的溝通工作等等，
為保證各項工作的順利開展，作好調代課的安排和協調事宜，既保證了各項活動的順利進行,又讓教學工作正常開展。
第三，更為合理地修訂了本校各種教育教學各種規章制度，這樣既符合學生心理與生理
特點，又符合家長及社會的要求，讓學生在學校學得開心，玩得開心，讓學生身心素質共同
得到成長，也使得學校的管理更加科學合理。 第四，為學校對外開展的各項活動做好準備與組織工作。包括文字資料的輸入保存、復
印印刷、邀請與接待工作、活動情況的記錄等。 第五，做好每月課時統計、作業的檢查，考務的考評等工作。 第六，細心、耐心完成教育教學類檔案的彙總，使得學校檔案健全完備。 第七，做好各教師，家長，學生之間的協調工作。既做到上情下達，下情上達，又做到
公平公正公開待人處事，增強了自己的服務意識和管理力度。 第八，做好期末結課典禮，學生評獎評優，下學期續班等工作，提高了學生的積極性，
加強了學校與家長的溝通，爭取了社會對我校辦學的理解支持，取得了良好的社會效益。 (轉載於:培訓機構教務工作總結)
第九，做好新生報名的接待與編班、教師分配工作。 第十，與各處室教師團結協作，互幫互助，努力營造快樂、積極、向上的工作氛圍。
(三)不足之處
在學期接近期末之際，為更真實有效地進行工作總結，更好開展下學期的教務工作，本人通過反思，總結出在本學期工作中存在如下問題有待改進：
1、如何更好地提高教學的效果應該想更多的有效地措施，包括提高教師的積極性和主動性，提高教師的教學水平和教學效果，提高學生的興趣等;
2、如何更好地擴大學校影響，提高學校的知名度，以吸引更多的學生，這是我工作的主要目的，應該多想辦法。
3、本人工作時間不長，經驗不足，不夠成熟穩重，今後也要大力改進。 總之希望大家多多幫助，我會更加努力工作。謝謝! 個人招生工作總結 時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧20__年的招生工作，由於領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的工作總結如下：
一、 在思想上，我堅持以服務為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生諮詢，向考生及其家長介紹學校的概況和專業。二、 在工作作風上，作為一名教育工作者，以較高的標準要求自己，為人師表，盡職盡責，服從領導的安排。積極主動的做好每一項工作。
三、 在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛鍊人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經驗教訓，把好的經驗帶到工作當中，以更好的完成領導交辦的各項任務。 在實際工作中，主要完成以下幾項工作。
1、完成招生地區的宣傳任務。我今年主要負責山西省晉城地區的招生，由於剛進入新的地區，學生對外省外學校可能瞭解甚少，我進校、進班宣傳、以及和學生聊天，讓每個學生和老師瞭解我們學校，瞭解我們的專業，我們的師資力量。
2、接待考生及家長的電話諮詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電諮詢和來訪進行解答，在工作中必須對學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、後勤服務情況、畢業生就業情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，是學校對外宣傳的窗口，展示了學校的形象。
3、指導學生填報我院，為學校儲備充足的生源。大學聯考結束後，學生馬上面臨填報自願，對於一個剛剛畢業的中學生來説對於那些大學的專業根本不瞭解，我堅持耐心講解，積極引導，爭取填報我校達到最好。也因此更促進我和學生的關係，讓我能更近一步瞭解學生之所需。
4、學生到校的穩定工作是非常重要的。大部分學生都沒出省 到外地來上學，由於剛到學校，什麼都不熟悉，情緒是最不穩定的，我堅持到學生宿舍、
教室、甚至打電篇二：20__年教務部工作總結 20__年教務部工作總結 在學院領導的強有力指導下，在相關部門的大力支持下，伴隨着學院準備審定、接受審定、開訓運營的步伐，教務部全體同仁積極探索、密切協同，迎接了一個又一個挑戰，克服了一個又一個困難，做了大量卓有成效的工作。
一、積極參與，積極配合，全力準備和迎接局方組織的運行合格審定
(一)審校了經營許可審定資料和5月份送審的《運行手冊》及每一本課程大綱; (二)
7月份恢復審定時，在時間緊迫的情況下，負責按ccar-91修訂《運行手冊》;
(三)訂製了學院各類手冊、大綱、資料專用孔夾，並設計了統一標識模板;
(四)完成了“兩次審定”中所有手冊、大綱的送審樣本製作;
(五)完成了每次審批後飛行類和維修工程類所有手冊、大綱的批量印刷、打孔和裝訂;
(六)參與了學院飛行訓練組織工作程序圖的討論，並負責定稿後的製作;
(七)拷貝、轉換了友鄰單位訓練中飛行人員、籤派人員工作用表;
(八)全面設計了飛行訓練工作中計劃、登記、統計及學籍管理等工作用表;
(九)採集照片、論證尺寸、選定材質，及時完成了教室、講評室掛圖製作。
二、全面籌劃，全面論證，依據領導精神制訂和修訂訓練計劃 (一)7月份恢復審定後，針對變化了情況和形勢，及時制訂了下半年訓練計劃;
(二)進入10月份，為便於明年運營謀劃，及早着手製訂了20__年訓練計劃;
(三)在制訂學院整體訓練計劃時進行了一些探索： 一是結合法規要求和學院實際情況，對學院飛行訓練的控制參數進行了認真篩選; 二是
為便於施訓部門明確任務，對年度訓練工作進行了分階段安排、分班次計算; 三是為便於學
院總體控制和各單位自行控制，將年度訓練時間指標分別按單位和機型進行了逐月分解; 四是為充分利用學院現有資源，對各班次訓練內容、時機和使用機場進行了色彩標識。
三、針對特點，借鑑經驗，推行並不斷改進學院的登記統計工作
(一)根據對民航法規的理解，5月審定前即完成了訓練整套月報表和日報表的設計;
(二)到友鄰單位走訪見學後，對學院訓練中所用登記統計報表進行了豐富和改進;(三)
7月份恢復審定後，對資料統計員進行了各種表格、簿本使用前的針對性培訓;
(四)現場驗證前和驗證過程中，對籤派人員給予了具體細緻的指導;
(五)開飛運行初期，重點關注了相關人員的登記統計情況，發現問題，及時指正;
(六)每日及時分類統計日報數據，每月按要求時限完成月報數據的統計和傳遞;
(七)每月對學院為在訓學員所墊付費用依據訓練記錄進行核查，然後雙方簽字確認;
(八)嚴格按學院規定每月為在訓學員核對、申報生活補貼;
(九)對學院登記統計工作不斷研究，完成了統計制度的修定，明年將大力推行。
四、重視管理，研製手冊，着力進行學員管理工作規範化探索
(一)為解決學員管理工作中有法可依的問題，經過廣泛蒐集資料，反覆比較論證，充
分討論修改，在首批養成教員班學員開訓前完成了本院《學員手冊》的編寫和印刷，本手冊
在我院學員管理規範化建設上將起到重要作用;
(二)知法是守法和執法的重要前提。首先，我們在1101期、1102期學員開訓的當天均進行了《學員手冊》宣講，重點強調了手冊中的“日常管理規定”，着意讓學員從入校第一天就清楚學院提倡什麼、反對什麼、禁止什麼，為安全順利完成培訓任務奠定基礎;其次，為教務部和地培中心人員下發了手冊，方便學習，對照監管;
(三)嚴格學籍管理，堅持按章辦事，堅持依法辦事。一是認真進行學籍登記，嚴格課 程註冊和備案制度，嚴密監控沒註冊即訓練的問題;二是全力協助、大力支持地培中心
嚴把90分測試推薦關口，為學院的長遠發展負責;
(四)多面進行管控，促進學員整體素質的提高。民航法規對學員培訓檔案的要求，只涉及理論、飛行的考試成績和訓練記錄，而我院在《學員手冊》中把體育考核、思想品德與作風紀律考核也納入了學員成績檔案。1102期7名學員開訓以來進行了多次體育測試，每天安排1個小時的體育鍛煉，下基地前將對其在理論學習階段的作風養成綜合評定。
五、服務一線，注重質量，努力滿足教學訓練保障需求
(一)春節剛過，即根據當時形勢判斷，在教務部僅自己一人的情況下，在地培中心人員的幫助下，克服嗆、髒、累等困難，完成了先期整理出50套理論教材的任務;
(二)多方聯繫，多家比價，及時順利地完成了理論考試複習題集及其圖冊的翻印和三冊iaco英語資料的翻印;
(三)西航專工作區啟用後，在庫存教材堆放倉庫租期臨近的情況下，炎炎8月天，在
行政部幫助和維修工程部鼎力支持下，較快、較好地完成了教材的搬遷和整理入庫，既避免
了在走廊裏雜亂堆積，也為後期發放提供了便利;
(四)在基本毫無頭緒的情況下，通過努力查詢和求援，完成了計算尺、向量尺、《飛行經歷記錄本》和《飛行記錄簿》採購，保證了8月份開飛所需，保證了9月初理論開班所需;
(五)根據領導安排，在較短的時限內完成了教員、機務維修人員和飛行學員的服裝訂
購發放任務，滿足了一線需要;在極短的時限內完成了冬季防寒服裝的應急採購發放任務，在固原首場雪比去年又提前的情況下，下雪當日防寒服送到基地;
(六)根據領導指示進行了飛行包、飛行徽章的採樣和設計論證，制訂了服裝配發計劃，初步擬定了服裝管理制度(擬於明年下發執行);
(七)開訓後，為方便航圖的領取使用，從行政部接管了航務部購買的所有地圖，並對部份地圖進行了翻印或掃瞄，保證了理論培訓中領航教學需要;
(八)運營展開以後，根據學院安排，教務部擔負起了西航專工作區的行政保障任務，
完成了教務部和地培中心兩個部門辦公用品的補充、有關費用的交納和有關物品的採購。
六、接受挑戰，團結拚搏，在艱難中積極推進市場部工作
(一)驗證飛行前，市場部的情況是“人員已散，招飛擱淺，資料不全”。面對如此困境，面對急需開訓的需求，在接受學院關於“教務部、市場部暫時合併”的安排時，沒有退縮，沒有迴避，沒有講價錢;
(二)在事急、人少、工作頭緒雜、工作基礎差的情況下，採取了“快速補充人員，快速交接工作，邊交接、邊培訓、邊工作，聯繫、確認、錄取與政策、協議、物品準備同步進行”的工作思路，及快地清理了預錄取生源檔案，較好地建立了學院培訓政策體系，保證了
8月22日和9月1日兩個批次學員相繼順利開班;
(四)在141部運行合格審定工作恢復啟動後，根據學院領導指示精神，迅速開展了量性招飛工作。一是將招飛簡章在恢復後的我院官方網站、智聯招聘網站和西安市部分高網站上分別發佈;二是在民航資料網上的我院員工招聘信息下增掛了招飛信息;三是與武漢 “友和道通航空公司”關於合訓事宜進行了初步接觸;四是為北京“大白熊商務航
空公司”量身定做了委託招生和培訓的方案;五是每日收集、整理、分析應招人員簡歷並接
受大量招飛諮詢;六是籌劃並聯系確定了1201期飛行學員體檢、面試日程，同時抓住廣漢在
西安招飛機會協調安排了1102期5名學員身體複檢。
七、服從領導，聽從安排，認真對待領導交辦的具體事宜
(一)為解決招飛面試場地問題和首批學員理論培訓場所問題，協同市場部、地培中心
進行考察洽談，最終確定與西安航技術高等專科學校合作方案，並參與了部分設備的詢價和
採購;
(二)在市場部人員較少的情況下，5月底，協助其組織了招飛測試和麪試;
(三)協助有關部門擬定了員工培訓協議，參與了軍轉民飛行人員招聘制度和飛行教員
培訓協議的制訂;
(四)一季度，與地面培訓、飛行培訓、航務保障、機務維修等人員合作進行了學院薪
酬體系的研究制訂，並在後期按塗總指示進行了相應修訂;
(五)為減少學院差旅開支，利用所租西航專學員宿舍，在添置相應物品後開設了“員
工招待所”，於9月份開始起用，已安排了近的20人次住宿;
(六)在大批員工入住固原基地前，擔負了實施ccar-91部和ccar-141部法規的培訓任
務;
(六)協調進行了飛行教員、飛行學員體檢資料的轉入和年度身體複檢;
(七)對在訓學員“學生駕駛員執照”的辦理，給予了大力協助;
(八)較好地完成了公司員工姓名牌製作，並設計了統一的姓名、職務打印模板;
(九)迅速、穩妥地完成了學院中文域名----“鳳凰飛院.中國”的註冊;
(十)協調完成了學院網站的恢復開通，對部分內容進行了修訂，對擬增設的內網製作
方案進行了謀劃。 感謝的話----
首先，感謝投資人為我們提供了施展拳腳的平台，感謝學院領導對我們的信任、關懷和
大力支持。一年來，做了大量的工作，豐富了人生經歷，品嚐了工作所帶給我們的充實和快樂。
其次，感謝各部門的鼎力相助、友好配合和對我們工作的理解。 “有什麼事需要幫忙，
儘管講!”地培中心孫主任常常這樣説，也地確是這樣做的。“老朱，需要幾個人幫忙我們派
幾個!”----沒有維修工程部楊總這句話，教材的整理入庫工作是不可能完成的。在我們開展
工作中，當遇到手冊、大綱方面的問題時，唐鐵山總是熱情解答;當我們協調人員、行李、
物資下基地時，周總絕對是全力保障;當我們每次去固原時，吃、住、行和接站、送站，徐
淑巖總是安排得非常周到;我們深深地感受到，沒有你們的相助、配合和理解，我們的
工作不會取得如此進展，我們也不可能頂住那麼大的壓力。 最後，感謝和我一同支撐教務部工作的幾位同仁。雖然在一起工作的時間不長，但面對
全新的富有挑戰性的一系列工作，各位團結協作的精神、知難而上的勁頭、務實勤奮的姿態、
條理嚴謹的風格給我留下了極深的印象，我們教務部團隊需要這樣的精神風貌。初入職場的。
2022學校教務工作總結 篇8
一個月的試用期轉眼就要過去了。在一個花開的季節，我榮幸地踏進了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的單位 佳程雅育教育培訓學校，這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也讓我有機會成為佳程雅育的一份子而驚喜萬分。感謝佳程雅育教育培訓學校給了我工作的機會，是您 延伸了我繼續展翅的夢想。
這段時間，在領導的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現將我的工作情況做如下彙報：
一、通過理論學習和日常工作積累我對自己的崗位有了較為深刻的認識。
我進學校拿到的第一份資料是《佳程雅育諮詢師工作手冊》，然而對其中內容的認識只是停留在字面上，這裏的一切對我來説都是新鮮挑戰，不懂就學。在這段時間裏，反覆的看領導給我的書面材料，進而初步的瞭解了學校的工作流程、管理制度;必須具備的基本素養(責任心強、會愛學生、寬容樂觀)，基本能力(善於聆聽、善解人意，自我調節、紓解壓力，擅長表達、有效溝通，清醒敏捷、善做統計)。在這一個月中，發了4次傳單，在發傳單的過程中，得到了這樣的心得體會：發傳單看似很簡單，其實也很深奧的。首先是領導對你的信任，讓你獨自一人去發傳單，沒有人監管;可以鍛鍊我們的意志力，鍛鍊耐心，很多時候，會有人不接你的傳單，甚至於不願意接近你，這個時候很多人都放不下自己的面子，會在腦子裏想着覺得很委屈，這種情況你就需要學會控制自己的情緒，笑臉迎人，如果能具備這樣的性格，那麼你今後一絲不苟能夠成功。同時，我們這是給他們創造一次機會，將機會送到他們手裏，對於願意接你的傳單時，要學會感激，説聲“謝謝”。做任何事“心態”很重要。
二、明確崗位職責，認識個人經驗不足。
根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是：
1、負責學生的排課、調課事務;
2、瞭解老師的教學風格及特點，維護老師的正常教學環境，監督檢查老師的教學過程及效果，和老師建立良好的溝通關係，及時溝通學生情況及要求，提出改進意見或建議;
3、及時掌握、有效協調學生、老師的可利用時間，加大上課密度，最大限度地提高課時消耗量和教學效果;
4、教務數據的精準統計及報送;
5、向家長反饋學生在校的基本信息;
6、領導交辦的其他工作。
目前在如何續費、挽單等方面存在不足，為了讓自己做一個更稱職的人員，一定努力學習並克服各種不足。
三、提出自己努力計劃。
1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種崗位知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習自己的崗位知識，並用於實踐中。
2、“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項知識技能。
3、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。
2022學校教務工作總結 篇9
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校佈置的各項工作。現總結如下：
一、統籌安排教學工作
1、制定學期部門工作計劃，並及時印發，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，徵詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3、嚴格執行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、佈置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，並根據學科特點制定好各科的教學計劃。
5、着力學校教改班級團隊建設，內容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規管理
1、強化領導責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鑽研，樂於奉獻。圍繞學校“導學案”教改繼續重點抓課堂教學改革，以教學現場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發現問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環節使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閲教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業，觀察教師的隨堂課，定期瞭解教學計劃的實施情況並分析檢查情況。
4、組織做好學科素養檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監考、巡視守則，使命題、監考、閲卷、成績統計及質量分析等相關工作不斷規範化;突出學科素養檢測質量分析管理，並分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內容;協助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強幹勁。
6、通過學情問卷調查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，紮實有序安排了推門課、跟蹤課、優質課、彙報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們儘快成熟，以便不斷增強我校教學發展的後勁。
5、開展全校各年級的“培優輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區級各項競賽活動，經典誦讀團隊、國中男女籃球隊等多有收穫。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造着學生良好的素養品格。
四、做好教學服務工作
1、認真做好了教材的徵訂、裝運、分配、發放、調劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規範圖書借閲制度，採用集體借閲與個人借閲相結合的方法，保證了學生借閲。
4、為學校和全校師生服務，做好了20xx年報刊徵訂工作。
5、進一步加強監督管理，儘可能發揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規範做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，並在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學校考評創優、升級的組織工作。
五、今後努力探索的方向
1、紮實推進課程建設，加大業務培訓，提高整體教師的業務素質。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發揮功能教室作用。
3、加強音體美科技製作輔導，建設多樣學生團隊，創辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今後的工作中要繼續堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發展而努力奮鬥!
2022學校教務工作總結 篇10
這半學期是非同尋常的半年,學校要課堂教學改革,省要示範校驗收,高三學生在緊張備考,非典病毒襲擊中國大地。雖談不上動盪,但舉國上下很緊張,教務處工作也是雖按計劃,但受到許多的衝擊,各項工作不盡完美,但由於得到各部門配合,按學期計劃基本得到落實,總結如下:
一、 轉變思想,堅持教育的可持續發展
1、思想轉變。各教研組在學衡水中學、洋思中學經驗的推動下,並結合我校提出的四個轉變,統一思想,深化了認識;轉變觀念走教育可持續發展之路。
2、實踐中落實
①外語、地生、政史教研組在本學期的課堂教學中大膽實踐,課堂上充分調動學生學習的積極性,將教學的導和學生的學有機結合,創造課堂自主學習的環境,如地生組在教學中嘗試四步教學法,即:指導閲讀法---討論----歸納總結法----結合實際;化學組完整教學六環節,即:先進思想---教學計劃---備課---上課---反饋----輔導,在實際運用中效果良好,外語組邱冬梅的一堂 "英語報刊閲讀"研討科受到市區領導好評,這是外語組"任務型"教學模式的探索。
②日常教學中各組能夠將新理念運用於實踐中,不但請區市、區教研員指導教學,還積極組織本學期課堂教學改革觀摩課,雖説上課教師有限,但每個教師的背後都是一個集體的共同參與,可以説是集體的智慧,其中邱x梅、張x才等課受到參評教師的稱讚。
③李威、林海波等教師能夠針對不同學生布置不同作業,使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語文,外語、政治備課組利用休息時間,結合學期學生實際,組編成套暑假作業,受到學生、家長的認可。
④在省示範校的驗收中,語文組何其偉、地生、體音美等結合學生特點和學校實際,編着出版了具有我校特色的校本教材,受到省專家好評。
⑤多媒體是現代化教學必備的工具,高一、高二語文組,高一、高二外語備課組,高一數學組、高一物理組在多媒體教學運用中做出表率。
⑥化學組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時機地嘗試雙語教學。
二、 青年教師培養
青年教師是學校的未來與希望,各教研組長及年富力強、經驗豐富的中老年教師都能主動承擔幫、帶作用,語文阻李x林、孫x東、陳x鑫,數學組高x鳳等五位青年教師,還有外語組王x、地生組姜x、薄x強等,一批青年教師的進步離不開他們工作生活的這個教研集體。
三、常規管理
本學期仍堅持周調查、月考核、學期測評的常規管理,總體上比上學期大有進步,主要表現在教務處佈置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計劃總結等,都能及時完成。其中高一外語,高一語文、高一、高二數學、高一高二地理生物備課組堅持始終,堅持五統一。此外,大部分教研組也能積極開展教研活動,客觀實際地找差距,定方案,如語文、數學、外語等組。
四、服務意識在趨升
新理念中的教育具有服務性,即教師要服務於學生、服務與教學、服務於它的本職工作,政史組蔣紅陽、潘麗慶、莫麗萍等教師,課上、課下圍繞學生,服務學生,其事蹟感人至深。李x林、孫x東,陳x鑫毫無怨言、不計報酬承擔組內的一些工作,既是組長的幫手又是組內的助手。另外,教務處、信息組、圖書館、實驗室這些服務性較強的部門,他們默默地在工作中改進質量,及時、高效保證一線教學的順利進行。
五、非常時期的非常教學
4月下旬掀起的"防非"工作,使正常的教育教學要接受這突如其來的考驗,教務處在各教研組的配合下啟動"五及時一放心,輕輕鬆鬆在練兵"及"四線電話網"工程,即宣傳及時、疏散及時、消毒及時、調查及時、通報及時、;學生進校放心。同時增加體育課、體活課,儘量由課堂轉向户外,消除學生壓力,預防非典。停課的半個月裏,通過"四線電話網"進行特殊輔導,即師-師、師-生、生-----生、師----校,四線進行合理周密佈置,但效果遠不如在校學習。
六、教學、教研成果
1、 趙x分別在省、市教研活動中做中心發言反響較好。
2、 孫x等公開科技論文獲省陶行知研討會的一、二等獎及優秀獎。
3、張x參與編撰的《中學化學題典》及《四輪學習功略》由北京出版社出版。
4、 路x秋《交通運輸網中的線》一課獲省一等獎,此外李x成、路x秋、李x、李x梅等參與編寫了《海淀名校》、《四輪學習》等書。
2022學校教務工作總結 篇11
教學是一所學校一切工作的中心，教學成績的優劣直接關係到一個學校的生存與發展。教學工作如何開展是提高學校教學成績的先決條件。回顧一年的教學工作真是值得大家深思。這一年，學校教育工作處在一個多方面轉變的時期，新課程改革的實施是對教師一直以來的教學方法的一個衝擊，隨着遠程教育走進學校走進課堂，更對我校教師的教學工作帶來了不小的挑戰。甚至使得部分教師手足無措不知如何着手。一年的教學工作已結束，我們有了令人可喜的成績，但也在其中看到了許許多多的不足。要在下一年中有更好的成績，彌補工作中的不足，那麼能否在以往的工作中汲取教訓，總結不足就起到了至關重要的作用。下面就對以往一年的教學工作作如下總結：
一、領導重視。
學校教學成績要提高，是學校領導正確引導與高度重視的結果。一直以來，教學工作一直是學校工作的重點，學校對教研工作大力支持，並且從學校僅有的一點辦公經費中撥出部分來為教研組購買資料，盡最大能力來支持教研工作。
二、開展豐富多彩的教研活動。
1、我校成立了語文、數學自然兩個教研組，由兩位有豐富教學經驗的教師擔任組長。在工作中，組長積極組織教師相互聽課，交流經驗，並把一些確實可行的教學方法與其它教師共同參考。確實起到了學科帶頭人的作用。
2、在本學年，各校分別組織公開課教學活動，各授課教師認真設計課堂教學過程，一改以往陳舊的教學模式，以新課程的改革為基礎，逐漸轉向以學生為主的合作，自主，探究的教學模式。教師從思想意識上有了新的認識，雖然我們的教師還處在一個摸索階段，但一套全新的教學模式已基本成型。聽課教師認真聽課，對授課教師的教學內容及教學方法認真分析，集體探討。給其有建設性的、合理性的建議。形成了良好的相互學習氛圍。
3、常規教學。每學期開始教研組都有確實可行的教研計劃，並討論通過合理的科學的常規教學檢查方案。有力地促進了教學任務的順利完成。在檢查中，教研組對歹墨完小的全體教師採取每兩週定期檢查和不定期抽查的辦法，保證了歹墨完小的教師無教案教學的現象絕跡;作業的批改也按時按質完成;在作業的批改中強調了批語的重要性。主要由校點負責人監督檢查和完小不定期由教研組下去抽查。改變了以往雜亂應付的局面，形成了教師自覺完成常規教學工作的形成。當然，我們的檢查由於種種原因有些流於形式，檢查力度不夠，這樣一來，難免有極少數的教師也只是交差了事，應付檢查。
4、年級備課組的成立，幫組大多數教師解決了教學中的疑難問題。對個別教學難點如何突破，年級備課組成員出謀劃策，使教師的教學水平有了明顯的進步。形成了教師無課時，談論得最多的仍然是教學問題的新局面，改變了以往“課罷話家常”的現象。但是。我們的年級備課組沒能做到持之以恆，雖然有了些許成績但沒能真正起到為教學服務的作用。
5、對畢業班的要求：每位畢業班教師一月碰一頭，對教學中的進度作了解，對學生單元測試成績進行比較後找差距等，形成了班與班互相商討疑難、共同進步的良好趨勢。但總的説來，我們的學生訓練還是相對較少，對差生的轉變工作沒能很好的完成，雖然我們的優等生不少但總體成績還是很差，課程進度也相對較慢。這樣一來，學生訓練的時間就很少，掌握的題型不夠多，加上基礎較差，
考試時就不能完成得很好。
三、教研工作有待完善。
教研工作是個歷久而彌新的問題，在開展中難免存在這樣、那樣的不足，有待於在今後的工作中去加強、去補充。我教研組在計劃與實施中也同樣存在着這樣和那樣的問題，下面就對存在的不足，作真切地總結，以期今後引以為戒和不斷改進。
1、課堂教學中自制教具的教師不多，因而部分課程教學得不夠透徹;在演示技能方面還有待提高。
2、在備課環節上，部分教師的導入不是簡明扼要。比如：數學上大多隻會採用複習式導入。在語文方面大多數採用開門見山式等方式;缺乏新穎性與實效性。
3、在年級備課組中，部分教師準備不夠充分，集體探討時，預設問題不多，有時還流於形式，匆促而就。
4、作業中，學生對自己的成績之外，很少見着教師中肯的評價和對自己的學習建議和意見。
5、教研活動開展得不夠豐富多彩，許多對師生有益的活動有待進一步地組織和完善。
四、教研活動的改進和今後工作的方向、設想。
1、變嚴格的監督、檢查教師的常規教學，為指導性的探討。讓教師在自覺完成常規教學任務的基礎上，變教研組的督促、檢查為提供條件、場所、方法等的組織者。
2、變公開課為公開課和示範課。一公開課幫助教學能力稍差的教師，讓其儘快成熟，能顯示自己的教學特長於教學中，並能改進自己的不足，完善自己的課堂教學。同時，認真組織示範課，讓授課教師的閃光之處變為其他教師的突破疑難問題的教學制勝法寶。
3、在年級備課組中，讓教師與教學反思相結合，對教學中存在的疑難問題或新課教學設想等問題，有目的、有計劃地帶入到集體備課中來探討。
4、加強對教師撰寫教學心得、課堂教學反思、教研論文等的指導工作，形成良好的教研習慣培養學科帶頭人。
總而言之，教學工作要對教師的教學水平，全校的教學成績起到服務作用。在今後的教研工作中，要分析學校教學中的薄弱環節，有針對性地開展教研活動，真正提高教師的教學水平，教學研究能力;真正提升我校的學生成績，走出屬於我校教學發展的另一片藍天。
2022學校教務工作總結 篇12
這半學期是非同尋常的半年,學校要課堂教學改革,省要示範校驗收,高三學生在緊張備考,非典病毒襲擊中國大地。雖談不上動盪,但舉國上下很緊張,教務處工作也是雖按計劃,但受到許多的衝擊,各項工作不盡完美,但由於得到各部門配合,按學期計劃基本得到落實,總結如下:
一、 轉變思想,堅持教育的可持續發展
1、思想轉變。各教研組在學衡水中學、洋思中學經驗的推動下,並結合我校提出的四個轉變,統一思想,深化了認識;轉變觀念走教育可持續發展之路。
2、實踐中落實
①外語、地生、政史教研組在本學期的課堂教學中大膽實踐,課堂上充分調動學生學習的積極性,將教學的導和學生的學有機結合,創造課堂自主學習的環境,如地生組在教學中嘗試四步教學法,即:指導閲讀法---討論----歸納總結法----結合實際;化學組完整教學六環節,即:先進思想---教學計劃---備課---上課---反饋----輔導,在實際運用中效果良好,外語組邱冬梅的一堂 "英語報刊閲讀"研討科受到市區領導好評,這是外語組"任務型"教學模式的探索。
②日常教學中各組能夠將新理念運用於實踐中,不但請區市、區教研員指導教學,還積極組織本學期課堂教學改革觀摩課,雖説上課教師有限,但每個教師的背後都是一個集體的共同參與,可以説是集體的智慧,其中邱冬梅、張學才等課受到參評教師的稱讚。
③李威、林海波等教師能夠針對不同學生布置不同作業,使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語文,外語、政治備課組利用休息時間,結合學期學生實際,組編成套暑假作業,受到學生、家長的認可。
④在省示範校的驗收中,語文組何其偉、地生、體音美等結合學生特點和學校實際,編着出版了具有我校特色的校本教材,受到省專家好評。
⑤多媒體是現代化教學必備的工具,高一、高二語文組,高一、高二外語備課組,高一數學組、高一物理組在多媒體教學運用中做出表率。
⑥化學組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時機地嘗試雙語教學。
二、 青年教師培養
青年教師是學校的未來與希望,各教研組長及年富力強、經驗豐富的中老年教師都能主動承擔幫、帶作用,語文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫,數學組高雲鳳等五位青年教師,還有外語組王萌、地生組姜華、薄立強等,一批青年教師的進步離不開他們工作生活的這個教研集體。
三、常規管理
本學期仍堅持周調查、月考核、學期測評的常規管理,總體上比上學期大有進步,主要表現在教務處佈置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計劃總結等,都能及時完成。其中高一外語,高一語文、高一、高二數學、高一高二地理生物備課組堅持始終,堅持五統一。此外,大部分教研組也能積極開展教研活動,客觀實際地找差距,定方案,如語文、數學、外語等組。
四、服務意識在趨升
新理念中的教育具有服務性,即教師要服務於學生、服務與教學、服務於它的本職工作,政史組蔣紅陽、潘麗慶、莫麗萍等教師,課上、課下圍繞學生,服務學生,其事蹟感人至深。李曉林、孫華東,陳炳鑫毫無怨言、不計報酬承擔組內的一些工作,既是組長的幫手又是組內的助手。另外,教務處、信息組、圖書館、實驗室這些服務性較強的部門,他們默默地在工作中改進質量,及時、高效保證一線教學的順利進行。
五、非常時期的非常教學
4月下旬掀起的"防非"工作,使正常的教育教學要接受這突如其來的考驗,教務處在各教研組的配合下啟動"五及時一放心,輕輕鬆鬆在練兵"及"四線電話網"工程,即宣傳及時、疏散及時、消毒及時、調查及時、通報及時、;學生進校放心。同時增加體育課、體活課,儘量由課堂轉向户外,消除學生壓力,預防非典。停課的半個月裏,通過"四線電話網"進行特殊輔導,即師-師、師-生、生-----生、師----校,四線進行合理周密佈置,但效果遠不如在校學習。
六、教學、教研成果
1、 趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動中做中心發言反響較好。
2、 孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開科技論文獲省陶行知研討會的一、二等獎及優秀獎。
3、張學才、肖孝德參與編撰的《中學化學題典》及《四輪學習功略》由北京出版社出版。
4、 路豔秋《交通運輸網中的線》一課獲省一等獎,此外李樹成、路豔秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀名校》、《四輪學習》等書。
2022學校教務工作總結 篇13
時間過得真快，不知不覺中參教已經五年，在這期間有苦有甜，如今從資邱完小來到卞橋中心國小，在這新的環境裏迎接新的挑戰，讓我不禁有些熱血澎湃。回頭看看工作這些年，也算是收穫不少。
這些年在各位領導、老師的關心支持和熱心幫助下，本着務實創新的工作精神，踏踏實實的工作作風，認真完成了學校交給的各項工作任務，因此得以進入教導處，任職於教務員一職。作為一名教務員，我在認真研究教材、教法，認真研究學生、學法，認真備好每一堂課，上好每一堂課的同時，還努力發揚團結協作的工作作風，配合教導主任做好點名和查課等考勤工作，做好各年級教師教學用書和教學參考資料的發放與保管工作，制定教務上日常的一些文件，比如教學計劃、集體備課、講評課等。建立教師業務檔案，做好教師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽證書的登記、歸檔工作。維護學校遠程教育系統，建立學校電教培訓小組，幫助教師跟上現代化教學的步伐。在處理這些工作時，我充分運用計算機現代化技術手段，大大提高了工作效率。
在學校領導的指導和幫助下，我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，一切從細處做起。
在當前提倡素質教育,培養創造型人才的的教育新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養。在今後的日子裏,我將以“學習、學習、再學習”的精神，進一步提高工作的預見性、積極性、主動性和責任心，發揚長處，改進不足，切實做好教學工作和教學服務工作。
延伸閲讀：
工作總結表述要求
要善於抓重點
總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什麼是重點?是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收幷蓄。有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。
要寫得有特色
特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。工作總結現場會一些總結讀後總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳雲同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同於別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分佔有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
觀點與材料統一
總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以説明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯繫”，這就不好。
語言要準確、簡明
總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字樸實，簡潔明瞭。
堅持實事求是原則
實事求是、一切從實際出發，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原 則的情況卻 屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中誇大成績，隱瞞缺點，報喜 不報憂。這種弄虛作假、浮誇邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業、對個人都沒有任何 益處，必須堅決防止。
2022學校教務工作總結 篇14
本次的年度工作彙報，因為張主任請假，委託我彙報教務處年度的工作。教務處上半年的工作，張主任之前已向學校做過詳細的彙報，我參與教務處管理僅半年，所以重點彙報本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請大家批評指正。
一、團結協作，分工配合，做好教務處日常管理工作。
開學初，張主任對教務處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責教務處各項工作；王夢玲分管教學目標考核、教師教學情況、學生學習情況調查；劉豔分管文科教學、迎檢、計劃總結等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學、考務、課時編排工作；張麗分管教學檔案、學生學籍管理。
各位主任團結一致，各司其職，主持日常教務工作。大家制訂日課表、任課表和作息時間表；合理安排教師請假、代課工作；分年級組織好轉學插班工作、和六年級學生的畢業、升學工作。精心組織學校教學檔案資料和各項統計工作；組織好學生參加各項競賽活動，並作好獲獎情況統計及獎狀存檔工作；傳達上級各類通知，安排好學校的教學各項活動。
這些細小而繁瑣的教務日常管理，在大家的通力合作，分工協調下，變得井井有條，忙而不亂。
二、瞭解教師的業務專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務，科學安排教學工作。
暑期教師培訓期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時間，加班一週，對全校教學人員進行了合理調整安排，在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的情況下，千方百計、數次跨年級，跨學科調整，保證教學人員到位。
10月份，在病事假多人，教學人員缺崗5人的情況下，協助辦公室選用頂崗實習生、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學。合理的教學安排，保證了全校69個班教學井然有序。
三、制訂並實施學校的教學工作計劃，明確教學工作方向。
8月25日新學年開始，由劉豔起草，張主任審稿，鄧校長審核，報校辦審閲，確定了教學工作方向。即以先進的教育理念為指導，以年級管理為着力點，以落實“五抓五促”為重點，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創建為亮點，加大教學改革力度，全面提高教學質量。
各年級在認真學習學校教學工作計劃後，根據各年級各學科的特點，分別制定了年級、學科教學計劃，保證了學校的教學工作有目的、有計劃的進行。
四、檢查並總結學校的教學工作，總結教學工作管理經驗。
本學期，除了每月一次向學校總結匯報教學工作外，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規教學管理經驗交流及調考質量分析會，我校的教學管理經驗《規範教學管理引領高效教學》在全市國小校長教務主任會上交流，贏得了上級領導和與會各學校管理同行的好評；12月21日，迎接市教科院教學常規檢查，我們所作的《立足常規科學管理提高質量》的教學管理工作彙報，得到教科院專家的肯定，已發送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學經驗的總結和積累，不僅能提高教務處教學管理的水平，還能在全市推廣我校的教學管理經驗，提高了學校的聲譽。
五、建立科學的教學管理制度，規範常規教學管理
本年度教務處將原有的教學管理文件、方案進行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎上，設計、打印了《孝感市實驗國小課堂教學巡查記載本》、《孝感市實驗國小教學人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實驗國小常規教學檢查綜合結果彙總記載本》《孝感市實驗國小單元檢測制度》、《孝感市實驗國小教師監考規則》、《孝感市實驗國小學生考試守則》等，使教學管理的制度更健全、更規範、更精細。
六、實行教學過程的全程監控，提高常規教學質量
我們在日常的教學管理中實施常規教學全過程監控。學校制定了《常規教學五抓五促方案》，對教學的全過程進行規範指導和監控。教務處堅持對常規教學各環節進行檢查。如每週二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載；每週一—五的上午第二節課為全校先行課時間，教務處主任、各年級主任參與聽課、評課，監督記載；每月的前半個月，年級組長抽查年級教師備課、聽課、教案、作業等各項教學常規情況，月底年級主任普查，並記載；我們還特別重視課堂教學的巡查。教務處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次，年級主任每週巡查1-2次，幾乎做到了節節課有人查，有時還做到了一節課幾人查。每天巡查情況要及時向年級主任反饋，教務主任簽字後向組長甚至個人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求。
教務處也特別重視是教學質量的監控。
11月，本學期期會考試結束後，教務處組織1——6年級各年級主任向學校全體教師作了期中質量分析及教學小結活動。各年級主任通報了年級常規教學檢查情況；詳細彙報了期會考試情況，分析了各種考試數據，提出了下階段教學努力的方向；嚴肅認真的教學質量監控，確保了教學質量的準確性和嚴肅性。
本年度，我校的學生在市教育局組織的語文、數學、科學、思品等學科的調考中名列前茅，在剛剛結束的期會考試中，全校學生的及格率達到95%以上，優秀率達到80%以上。規範科學的教學過程的監控，保證了常規教學質量的穩步提高。
回顧20xx年的教務工作，我們倍感欣慰，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時，加大以下三方面的管理力度：
1、進一步提高教學管理的效益。
進一步重視和加強教學指導與管理，加強對教學各個環節的精細化管理。在具體的管理過程中，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式，努力提高教學管理效益。
2、努力構建高效課堂教學模式。
目前，高效課堂的研究，我們才剛剛起步，我們已經擬定了實施方案，確定了實驗人員。教務處和教科室聯合制定《構建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論，我們準備開展自上而下的教學研究，爭取在一到三年的時間內建設出符合我校實際的高效課堂教學模式。
3、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關制度。
2022學校教務工作總結 篇15
本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，在校長室的正確領導下，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平;加大常規教學管理力度，圓滿完成本學期工作，現將主要工作總結如下：
一、強化教學管理，全面提高教學質量
1、抓常規，促進管理更加規範。
本學期在教學管理方面教導處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實。本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，採用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，採用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。②抓備課。認真落實“月檢查制度”，每月備課組和科組對本學科教師的教案和作業檢查了四次，着重對教師的調整方案和教後反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規範，調整方案到位，教後反思詳細。③抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。學校行政和科組長繼續深入課堂一線，聽課調研，檢查指導課堂教學工作;針對課堂教學中出現的問題及時加以糾正並提出改進措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續採用推門聽課制度，教研氛圍濃。④抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改檢查加強了檢查的力度。科組、備課組對各科作業批改情況普查了四次，學校對全校學生的作業和個性作業進行了展示，學生作業絕大多數學生作業書寫規範，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語;作業量適中，符合減負要求。⑤抓課後輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。各班級針對學生的學習情況，對一部分學習上有困難的學生，進行了專門輔導。從期末考試成績來看，這種輔導還是卓有成效的。⑥抓教後反思。《課程標準》要求教師要及時進行教後反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教後反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節課後都要及時進行反思，並對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。⑦抓質量監控。學校把單元檢測分析作為教學常規工作的一環來抓落實，利用精細化測評軟件，用數據分析，歸納總結共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了一次質量抽測。抽測結束後以備課組為單位認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓業務，促進新教師迅速成長。
①繼續開展同伴互助活動
為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學研究氛圍，學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，並簽訂了“師徒結對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習，求進步。
②繼續推行新教師“六個一”工程
在新教師中開展教學“六個一”工程，已經成為了學校一項傳統。本學期，我們每位新來我校的教師都經歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——説課——上課——反思——總結——出試題獨立完成。通過這樣一個循環的培訓新教師的對教材的把握就好多了。
③繼續採用請進來，走出去的辦法，邀請經驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課，選派教師外出學習和培訓。
④開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內就同一課時在不同班級進行授課，每次授課後備課組都對他們的課進行分析指導，然後再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。
⑤繼續做好新教師備課檢查工作，每週五三年以內教齡的教師要把下週的課程備好給師傅看，再交到教導處檢查，以便落實新教師備課情況。
二、教務人事管理常規化，提高工作效率
1、根據穗天教〔20xx〕19號關於印發《天河區教育事業單位崗位設置管理工作指導意見》
的精神，順利完成天河區教育系統事業單位聘用合同的簽約，和天河區事業單位專業技術崗位人員聘用審批表的工作。
2、根據穗天教〔201X〕33號《關於天河區教育事業單位首次崗位設置人員聘用後有關問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能嚴格按照上級部門的要求和程序，公平、公開、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業技術崗位共18個：中級專業技術崗位11個，其中：八級崗位2個，九級崗位5個，十級崗位4個。初級專業技術崗位7個，其中：十一級崗位3個，十二級崗位4個。
(一)申請應聘
201X年12月1日至201X年12月5日，應聘人員向本單位提出書面競聘申請，並按要求提交相關證明材料原件和複印件。
(二)資格審核
201X年12月6日至201X年12月11日，由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進行資格審查和資格公示，公示期為3個工作日。
(三)組織競聘
201X年12月12日至201X年12月18日，崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核，按照附件《崗位具體任職條件量化權重表》的要素和權重，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選，報本單位崗位競聘領導小組研究決定。
(四)結果公示
201X年12月19日至201X年12月25日，崗位競聘領導小組集體討論並審議競聘結果和擬聘人選。競聘結果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
在組織競聘一環，工作小組還連續三次召開會議討論和審核競聘者的資料，對有疑問的問題也及時向局組織人事科諮詢以解決。
3、能嚴格執行調、代課制度，保證課程的落實。能科學合理地安排學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔，本學期家長投訴為零。
4、能根據上級教育部門的要求，結合學校工作認真落實校務公開工作。
5、做好期初和期末的試卷徵訂工作。
6、順利完成201X年相關學籍的數據和人事的各種表格的統計，完成201X-20xx年基層報表的統計工作。
7、及時建立201X年一年級新生學籍以及201X學年第一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作。
8、做好期末的學校師生獲獎情況的統計。
三、學生活動豐富化
學校把第二課堂納入課程，課程的設置豐富多彩;都能根據學生的特長和愛好自由選擇課程，成立六十多個興趣小組，開足開好活動，學生的個性得到發展，能力得到提高。各科組也能積極組織學生開展校內競賽活動和參加上級部門組織的比賽，成績喜人。其中教導處組織學生參加第三屆天河區中國小生規範漢字書寫大賽獲優秀組織單位，2人獲一等獎，1人獲二等獎，6人獲三等獎。
本學期教導處還積極配合學校申報“廣州市語言文字規範化示範學校”的評估工作，除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作，還組織了豐富的活動，如規範漢字書寫比賽等活動。 所有的活動的開展教導處都能按照計劃紮實有效地進行。每個活動都得到了全體教師的積極配合，全體學生都能踴躍參與，學生家長的大力支持，學生的能力得到發展。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收穫良多。在新的一年裏，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務求穩中求發展，發展中求創新。
2022學校教務工作總結 篇16
20xx年度，教務處在學校黨政的正確領導，各學院、相關部門配合和支持下，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx)》、《關於“十三五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》和《關於全面提高高等教育質量的若干意見》等文件精神，紮實有效地開展各項工作，經過全處人員和全校教務管理系統全體同志的共同努力，學校本科教學管理工作取得了較大的成績，現將完成的主要工作總結如下：
一、認真做好本科教學各環節管理，確保兩校區本科教學運行秩序
教務處始終把維護兩校區本科教學運行的正常秩序作為全處工作的基本任務，通過全處人員認真細緻的工作，為學校本科教學質量的穩定和提高提供了有力保障，實現了學校本科教學的良好秩序。
1、遵循教學規律，嚴格按照培養方案下達併科學合理落實本科教學計劃。完成了兩校區兩個學期的本科教學計劃的錄入、下達和落實工作。
2、組織召開期初、期中、期末本科教學工作議會，做好期初、期中、期末教學工作檢查，召開各年級學生座談會，全面瞭解學生對本科教學的反映，開展教師教學質量評估。
3、認真做好教室調度，教師調停課，考試組織和安排，校外人員旁聽和中關村地區高校聯合體選課等工作。
4、組織各學院審核20xx級本科畢業生畢業及學位資格，順利完成了本科生畢業及學位會相關準備工作。
5、開展優秀畢業論文(設計)評選工作，從20xx級學生畢業論文中共評選出98篇優秀論文。
6、開展了20xx級本科生轉專業工作，共有111名同學轉入新的專業學習。順利完成了20xx級學生的碩士研究生推免工作，共推薦免試生254名。
7、受理了本科生境外學習和實習管理。做好優秀本科生國際交流項目申報工作，共有4個項目獲批，5名學生被派出。
8、認真做好我校與新疆財經大學聯合培養學生管理(包括日常學習、生活和其他部門協調管理，目前第三期12人正在學習)、選派教師赴西藏大學財經學院任教等對口支援西部高校工作。
9、完成本學期教材發放和教材供應商的招標工作。共發放本科生4個年級300個班、10020人次;56個函授站點，9000多學生的教材。
10、認真做好教學督導的聯絡工作，發揮教學督導的作用。
11、做好學校職稱評審、基金辦公室各項獎勵評獎有關材料的審核工作。
12、完成了其它各項日常管理工作，如定期召開本科教學管理工作例會、確定年度分專業招生計劃和簡章、審核教師教學工作量、學生成績蓋章、校歷製作、教學管理委員會辦公室、外請教師、課題經費、課程講座、本科生畢業實習、(系)教研室活動記錄本的回收與發放、沙河校區上課教師補助、大學外語四六考務、大屏教務信息管理和教學檔案整理等工作。
二、積極推動“本科教學工程”在建項目的建設工作
各年度“本科教學工程”各在建項目均取得了階段性建設成果;同時認真組織申報20xx年度教育部和北京市“本科教學工程”項目。先後獲批2門國家級精品視頻公開課，“法學教育實踐基地”建設項目與全國首批卓越法律人才教育培養基項目，1個市級校外人才培養基地， 9項北京市教育教學成果獎，2名北京市教學名師獎。完成了20xx年北京市共建項目經費預算工作，共申報預算380萬元，並獲批北京市共建項目經費376萬元。另外，組織申報了國家級精品資源共享課(2門)、專業綜合改革試點(三個)、教育部教學指導委員會委員(46人)、國家級教師教學發展中心和“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師(高等學校)”項目。此外，完成了《 “十三五”本科教學工程建設規劃及實施意見》的起草工作。
三、認真做好“財經應用型創新人才培養模式改革”國家教育體制改革試點項目相關工作
一是配合學校圓滿完成教育部兩次關於國家教育體制改革的彙報工作，撰寫了兩次彙報工作的報告。
二是先後四次向教育部報送國家教育體制改革項目的階段性總結材料。
三是組織開展教育方式方法改革與研究系列活動，開展教學方法與手段改革徵文活動，共有61篇文章獲獎;積極籌備教學方式方法改革與研究研討會。
四是組織召開國家教育體制改革試點學院工作會，指導試點學院具體開展人才培養模式改革。
四、完成了20xx年度北京市和教育部本科教學質量報告的編制
上半年，協調相關部門完成了20xx年北京高等學校本科教育教學質量調研工作，撰寫了質量報告，總結了典型經驗材料，整理了本科教學質量狀態數據。組織開展了學校本科教學基本情況調查分析，形成了《本科教學基本情況分析報告》。下半年，編制首份我校本科教學質量報告，即“20xx年度本科教學質量報告”，如期上報教育部。編制並公開發布“20xx年度本科教學質量報告”在我校是首次，學校領導高度重視，為此教務處專門組織人員專門研究和總結，召開了部門協調會，開展了學生學習滿意度調查等，幾易其稿，經學校批准如期上報教育部。
五、大力推進文化素質教育
遵循高素質創新人才培養規律，堅持“科學人文相融、古今中外並通、課內課外互補、理論實踐平衡”的育人理念，按照“以講座培訓拓寬學生視野、以多元課程促進知識融合、以原著經典引領主體覺悟、以科研訓練塑造創新思維、以學科競賽促進實踐能力、以校園氛圍彰顯文化價值”的方針，協調各相關單位全方位實施“思想政治教育為靈魂、文化素質教育為基礎、專業素質教育為主體、創新創業教育為重點、身心健康教育為保障”的素質教育工程，着力整合“六大模塊”文化素質教育課程，倡導開設創新創業訓練課程，大力推動“讀書會”等經典導讀活動;科學實施國家級、北京市級和校級大學生創新創業訓練計劃，精心組織籌辦20xx年北京市大學生創業設計競賽，積極推動、組織、支持學院組織學生參與各級各類學科競賽活動;下半年，繼續在沙河校區舉辦了五期“大學生如何做科研系列講座”活動，有力提升了學生對科研創新的興趣;開展了漢語應用水平測試，策劃出版《文心》等校園文化刊物等，初步構建了文化素質教育與創新創業教育有機融合、互補共生的素質教育實施體系。
六、教學基本建設取得多方面成績
——完成了20xx級本科生培養方案的編訂工作;並開展了20xx級本科人才培養方案的申報工作。
——專業建設規範開展。根據教育部最新頒發的專業目錄，進行了本科專業整理工作，目前全校共有43個本科專業;組織申報了本年度本科新專業申報工作，共申報了7個專業。
——課程建設不斷深入。全校評出3門校級精品視頻公開課，並積極組織第二批校級精品視頻公開課與精品資源共享課申報工作。
——教材建設取得一定成績。我校有6本教材被評為第一次 “十三五”普通高等教育本科國家級規劃教材。同時，完成了教材供應商的合同續簽，確保了下一年度教材的供應。
——教學研究持續深入。組織開展20xx年度校級教育教學改革立項工作，共有58個項目立項。組織了20xx年度校級教育教學改革項目結題工作。組織開展了校級教學成果獎申報工作，共有39個項目獲批校級教育教學成果獎。及時組織申報了北京市教育教學成果獎的申報。
——教學手段不斷更新，不斷提升和改進系統功能。利用現代教務管理系統進行下達教學計劃和選課。組織學生選課工作並處理相關數據。同時，進行了現代教務管理系統的建設和維護。
——進一步規範和加強實驗課程和實踐教學。今年共批准63個教學實踐活動項目。配合中國工商銀行北京市分行開展3期實習工作，共派出980名學生先後奔赴工行北分的128個營業網點。
雖然取得了一定的成績，但還是存在一些問題：一是有些工作推進的力度需要進一步加大，如如何防範考試違紀作弊屢禁不止問題、有些教學管理制度更新不及時問題、某些教學管理細節考慮不周的問題、教務管理系統信息安全問題等;二是需要進一步加強與各教學單位的溝通和配合，高質量地完成各項本科教學管理工作。教務處全體同志將努力工作，開拓進取，切實在下一年度的工作中解決上述問題。
2022學校教務工作總結 篇17
本學期學校教務處以新課改理念為業務指導思想，以教學常規的精細化管理，本着提升學生自主學習能力、面向全體學生及教師的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結如下：
一、強化管理，突出教學中心，教育教學質量穩步提升
1、常規工作
⑴嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教務處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，並及時反饋。加大了對早讀、兩操、自習的檢查力度，定期檢查《課堂教學日誌》、《課堂紀律檢查表》，對教師的出勤和教學情況進行監督、跟蹤。參加業務培訓和進修的教師應提前協調好課程，確保了學校教學秩序的穩定。
⑵認真編制教師任課安排表、課程表，保證教學工作的順利開展。本學期教務處根據現有師資狀況、各年段實際狀況，做好課務分工、協調工作，待人員全部到位後進行微調，儘可能使課程安排合理化。開學課表運行一週後，教務處通過徵集意見，對課表進行了適當調整，以保證課時安排的最優化。當有教師請假、生病或因學校工作需要調課時，教務處總是在第一時間將課表調整到位。本學期，教務處安排調課、代課上百節，保證了教學工作的正常有序進行。
⑶組織初、高中音樂班新生選拔考試及國小升國中學生的招生工作。
⑷做好期中、期末考試工作同時，我校還承擔了國家級社會考試任務。期會考試嚴格按照正規考試模式，認真命題、考試單人單座、密封閲卷、統一上分、考後及時進行試卷分析，總結成敗得失，以利再戰。通過期中，我們極大的提升了學生的應試能力、鍛鍊了學生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學成果機會，為下一階段教學工作提供教學參考。嚴格監考制度。
⑸做好培優補差工作。經常性的開展一些學生小型座談會，有尖子生的、也有學困生的，傾聽他們的新生、為他們排憂解難，鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學生共同進步，映照良好的學習氛圍。
2、強化畢業班教學工作
畢業班工作歷來是學校教學工作的重中之重，這是檢測我校教學質量的重要依據。為切實提高中大學聯考成績，開學初制定了中大學聯考目標;組織開展好模擬考試和適應性考試，定期召開專題教學分析會和家長會，做好培優工作，我們的培優班學生做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。並對尖子生進行質量跟蹤，教務處通過定期召開的學生座談會，瞭解培優情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。時間緊、任務重，針對九年級及高三畢業學生，教務處還做了以下工作：
(1)會考報名工作：主要涉及錄入參加會考學生的個人信息及照相工作。
(2)內高班報名：輸入內高班學生信息。
(3)學業水平考試及學考報名工作：一年兩次的學考報名及學業水平信息採集和照相工作。
(4)國中會考體育免試學生的上報工作。
(5)會考政策照顧考生資格的申報。
(6)會考推薦。保送生的申報。
(7)畢業班學生綜合素質評定工作。
(8)初高中學生填報志願工作。
(9)國中和高中畢業生的畢業證審核及簽發工作。
(10)初、高中學生建檔發放工作。
(11)大學聯考藝術類考生報名及審核工作(主要涉及高中畢業學生的户口審核、編排藝術類考生的報名序號，錄入個人信息及照相工作)。
(12)普通大學聯考報名工作(涉及大學聯考體檢等工作)
(13)高中助學金的上報及發放。
(14)高三特困學生的大學資助申報及收取材料。
3、強化功能教室的管理，重視體育藝術信息等工作
教務處管理下的.各專用教室的使用和環境建設工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內設施、有問題及時彙報整改、尤其要做好衞生管理工作，今年教務處在開學初就給各專用教室管理員開會，公佈學校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問題是衞生打掃不及時，沒有形成經常化和制度化，存在檢查前突擊打掃衞生現象，致使衞生問題存在死角和不徹底現象。
實驗室主動配合一線教師，積極準備各類實驗器材藥品，為教學工作順利進行提供了保障。圖書閲覽室按時開放，為廣大師生的文獻查找、閲覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線教師及時打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動強度的困難，保障了教育教學工作的順利進行。
為切實增強學生體質，營造寓教於樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍，教務處、體音美教研組協同各班主任及配班老師認真組織，積極實施在加強、創新校園體育活動形式，增強實效性上動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動，加強“兩操”與大課間運動與保健的質量。
為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種潛力，音美組在本學期除了完成正常的音樂美術教學任務以外，共組織校內校外藝術活動20次，本學期，在烏市中國小中華經典誦讀大賽中，獲市級一等獎，陳雪敏老師獲優秀指導教師獎。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中國小書法競賽中，輔導學生6人次獲獎，並獲輔導教師“二等獎”。
總之，本學期教務處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在着許多不足。我們決心在學校的領導下，今後進一步做好各項工作，為實現二中跨越式發展而奮鬥。
2022學校教務工作總結 篇18
一、加強管理完善制度
開學以來，學校根據以前教學常規管理不夠規範，措施不夠得力的情況，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課後反思、作業批閲等許多方面的工作進行了重新規定，重視了課堂教學、作業批改、教研工作、業務學習的過程性監督管理，採取量化管理的辦法，將教師過程性教學工作開展情況與年終綜合考核掛鈎，並嚴格了監督檢查措施，切實提高了學校常規管理的力度。從此項制度實施以來，教師上課遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少。教學常規管理工作逐步趨於規範。教學秩序也明顯好轉。
二、加強落實，提高工作的實效性
本學期以來，教務處根據學校教學工作計劃安排。
1、在x月份組織開展了以教研組為單位的教學活動，每個教研組集體備一節課，推選一名教師，從而進行會課、上課、説課、評課的四課活動。學校組成由王校長任組長的課堂教學評價小組，對各學科教師的課堂教學進行了聽評，並專門召開總結會議，對教師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導意見，並評出一二等獎。
2、開展教學常規過程性督查活動，10月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發現各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。這次檢查結果將作為教師平時考核結果，記入教師期末綜合考核成績中。
3、x月x日，學校組織了期中質量檢測工作，此次檢測採取教務處統一制卷，統一時間和科目，統一組織卷面分析，科任教師閲卷的方式進行，檢測結果納入教師業務考核範圍。從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結束後，由各年級教導主任負責組織各年級及時進行了卷面分析。
三、存在的問題
儘管我校的教學工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在着許多不盡人意的地方：
1、新調入教師的課堂教學存在很多問題，尤其是組織教學欠缺，教學經驗不足，從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學目標的確定、重難點的把握、教學過程的的設計，教學方法的恰當運用，現代教育技術的合理運用等很多方面都亟待提高。
2、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現象，出現的問題不能夠及時總結，吸取教訓，致使很多工作效率不高，效果不明顯。
3、教學管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據實際，本着公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發廣大教師的工作積極性和主動性。
- 文章版權屬於文章作者所有，轉載請註明 https://wjfww.com/zongjie/xuexiao/e0qpdr.html