學生會部室工作總結報告（精選5篇）

學生會部室工作總結報告 篇1

學生會工作是服務同學，維護學生權益的工作，是構建學生與老師溝通的橋樑。一年以來，我院學生會在學院領導和老師的指導下，堅持“從學生中來，到學生中去，為學生服務”的思想方針，建立起一支富有戰鬥力的學生幹部團隊。一年的辛勤工作，我院學生會工作取得了長遠的進步。但是，在看到成績的同時，我們也清醒地認識到自身的差距和不足。主要表現在：

1、部門工作思想不夠統一，服務意識不強，沒有遵循為學生服務的工作原則，導致工作開展麻木，部分活動的開展缺乏實質性。

2、學生幹部主動性不足，遇到問題不能主動與老師及主席團聯繫，使老師及主席團不能把握活動的進展。而且幹部的創新意識與團結意識有待提高，工作循規蹈矩，缺乏創新想象能力與虛心互助的工作作風。

3、學生幹部個人素養有待進一步提高。在分析、解決問題的過程中還缺乏大局觀和政治敏鋭性，對某些緊急情況的處理還缺乏有效的工作方法和措施。

4、日常工作時，工作方式不夠合理，人員安排和組織協調不夠妥善。安排工作時，缺乏溝通。

學生會部室工作總結報告 篇2

宣傳部作為學生會基礎部門，其作用不容忽視。它的每項活動都具有重大意義，可以説少了這個部門的工作，就少了學生會與學生間聯繫的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴重削弱了同學對學生會的瞭解，因而我部總結了工作中出現如宣傳方式單一，海報有時不夠及時，與兄弟部門聯繫不夠緊密等問題，在以後工作中，我們部應該保持原有好的作風，改進不足之處，讓我部工作更加臻於完善，以取得更多成績。

以過去為鑑，展望未來，在下一學期中，宣傳部應繼續發揮對外窗口作用，配合其他部門工作，及時準確的把各部門要開展的活動及各種有價值的信息以板報、海報等形式進行宣傳，我部將加大宣傳力度，拓寬宣傳方式，吸取一直以來工作中積累的精華，捨棄糟粕。同時我部將會視情況開展一些有意義的活動，以活動為宣傳我院方式，在宣傳中進行活動，將二者結合，不離主題，又不乏趣味。

總之，我部會盡力改善自我，優化發展。相信在我部全體人員共同努力下，宣傳部會越來越好。

學生會部室工作總結報告 篇3

學生會是學生自我管理自我約束的團體,它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學生會的重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅。學生的主要工作是學習,而我們學習部正是本着“為大家的學習服務”的原則在系黨團總支的領導下積極為大家服務。 回顧這半年的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下，

希望在以後的工作中能繼續發揚優點，擯棄不足，始終以“團結、高效、服務、創新”的原則為大家服務。

一、日常工作：

1、把握學生思想動態，端正學習態度，樹立學習目標。

每學期我們學習部都會召開各班學習委員會議，目的在於讓大家暢所欲言，把自己對學習的想法、問題、困難和其它好的意見表達出來，針對同學們學習中遇到的各種問題、疑難予以認真細緻的解釋、解答。對各種困難，我們能解決的，我們會積極主動幫忙解決;我們不能解決的，我們會向系領導反映，以求得最好的解決方法，從而幫助大家端正學習態度，樹立學習目標，增強學習的自信心。

2、學習部例會

學習部一貫堅持學習部內部例會制度。每週日下午6：30在c105召開。主要內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足的改進等方面。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。

二、積極舉辦的活動

為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我係積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了人文社科系第一屆學風建設雙月活動。現對該項活動總結如下：

1、本次活動的主題是“掀學風新浪潮，樹人文新風尚”

2、本次活動時間20xx年4月，5月

3、本次活動具體形式

(1)學風講評系列活動包括專升本講座、四六級講座、考研講座

(2)學風競賽系列活動包括四級模擬考試、知識百科競賽活動、辯論賽

(3)學風檢查評比活動包括早讀檢查、學習輔導員計劃

(4)學風獎先樹優活動，總結表彰活動

4、此次活動制定了活動獎罰積分條例，活動結束後根據積分條例評出七個先進班級，數名先進個人、優秀組織獎和各單項獎，系團總支進行了統一表彰。本站版權所有 經過學風建設雙月活動，將我們人文社科系的風采充分展示出來，在營造良好學習氛圍的同時，激發大家的創新熱情，學習熱情，思考熱情，使我係在這次活動中掀起了學風新熱潮，樹起了人文新風尚!

三、不足之處

學習部內部成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創新思維。賽前的準備工作不是很充分，版面設計不夠新穎，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題，在以後的工作中我們會堅決杜絕這一點以便更好的偉大家服務。

四、感謝

對本部舉辦的各項活動，首先感謝系領導老師的幫助與支持。同時對積極參加活動的班級及各系致謝。感謝同學們的幫助和熱情參與，同時對任評委的老師致以深深的謝意。也對支持本部工作的女生部、祕書處、紀檢部、宣傳部致以誠摯的謝意。以後的工作還希望兄弟部的大力支持，更好的開展工作和活動。

學生會部室工作總結報告 篇4

自從20__年9月份接手組織部以來，在保持上__屆組織部成員熱情、積極、樂於奉獻、高度負責的基礎上，我們這__屆大膽創新，不斷嘗試能夠促進學生會發展的新活動，力爭使組織部在學生會中起到協調各部門關係的紐帶作用。

在半年的時間裏，組織部認真聽從團總支的指揮，積極與其他各部門配合，大膽發揮本部門的積極能動性。這學期主要是負責我係內部工作，促使學生會各項活動達到穩定的狀態。

為了更好的加強學生會的組織制度，增加學生會的凝聚力，20__年9月份，組織部納新面試工作開始，在主席團與其他各部門的配合下，首次面試招到25名成員，經過一個月的審核，最後確定15名正式成員，他們的到來給組織部注入了新的血液和活力。

為了促進成員與成員，成員與幹部之間的交流，充實成員的生活，給成員提供展現自我的平台。由於我們幹部在新校區,而新成員在舊校區,難免造成會議不定期舉行.基本定在每週三下午3點開會。由於地區問題，所以並不是每週都開會,但是為了讓部門成員相互認識，有機會見面，溝通部門剛納入新成員時就進行一次聚餐,讓部員間相互認識便於以後工作.20__年9月份，組織部和學生會其他部門，組織了我係“國慶遊園”活動，我們部門以“小李飛鏢”活動取得了良好的成績，同月，還舉辦了新老生交流會，讓新來的學弟學妹有什麼在學習生活上還不懂的問題能夠有機會請教學長學姐們。10月，我係用了一個月的時間籌備了“宿舍風采大賽”，此次活動有好有壞，畢竟花了一個月時間籌備，總體還是令人滿意的。11月，我們系以志願者的身份與湖內村聯合舉辦了一場文藝會演出，12月，我們系再次以志願者的身份參加的晉江懇親志願服務活動，組織部的3位成員被安排志願者並積極的參與了活動的工作，最終順利的完成了任務。經過將近半年的努力，我們團總支·學生會取得了一定的成績，但是也看到了不足的地方，主要表現在：

1、組織動員力度不大，導致每次活動參加的人員多為學生會內部成員。

2、沒有及時想好應急預案，出現意外不能及時處理。

最後希望下學期組織部能更好的為我係團總支·學生會的發展貢獻自己的力量。我相信，只要組織部堅定步伐，跟着我係團總支·學生會的方向一起努力，一起前進，積極與其他部門溝通協調，在工作中及時總結經驗教訓，一定會給我係團總支·學生會帶來更多的生機與活力!

學生會部室工作總結報告 篇5

光陰如此飛逝，兩個月時間，我收穫了很多也成長了很多。而在此期間冬天也悄悄的來臨了，我們身上的短袖已經換上了大衣，我們心中那股對大學的新奇感也消失了，換來的便是大學四年的學業規劃書，而我的規劃書內容中就有一項是在學生會工作中，幹出一點特別的事，好讓我在大學四年中不成為一個碌碌無為的人。

初試和複試兩次面試對我來説無疑都是經驗，也讓我獲得了我大學之初的成就感。是的，成就感是激發我能力展現的最好因素。

一、加入學生會調研部最初的感想是：

一方面，在大學以前，我最先知曉的便是學生會，似乎加入學生會就是一種榮幸。而且，學生會也是最有可能展示自己才華的地方。另一方面，我本身就對調研方面感興趣，又得到學姐的強烈推薦，而且我也明白調研能使人的綜合能力得到提高，無論是文字綜合能力、語言表達能力還是概括總結能力。因此，我加入了學生會調研部。

二、現在的感想和所得收穫：

1.工作方面：至今我參與了一次製作調查問卷的合作，製作調查問卷也許看似簡單，但其實需要了解的也是蠻多的，比如問卷的格式，設計問題時需要遵守的原則等等，而且調查問卷在任何地方都會有必要用到，比如做課題報告的時候。同時，合作的重要性也體現了出來，因為僅僅一個人在有限的時間裏完成所有的工作是不大可能的，而且，這種合作性也為我在商務名片大賽中打下了堅實的基礎，讓我榮獲了獎項。

2.生活方面：與學姐及其他幹事交流之際知道了很多北門那邊好吃的地方，好玩的地方以及可以買到有用的東西的地方。

3.學習方面：交到了一些不同專業的朋友，學習方面互相交流得到了提高!比如英語專業的，她給過我一些關於購買英語輔導書時需要注意的問題，並給了一些英語學習及考試技巧方法，給與我較大的幫助。另外，還有金融專業的，因為我是工管的，然而我對於學習微積分有一定的困難，因此我向他尋求過幫助，他也樂意為我解答。

三、今後的工作方向：

由於學姐給予我們的寒假作業是預習調查報告的書寫，因此在下一個學期，完美的完成關於調查報告的每一個細節，抓住每一個重點，同時，彌補這學期的不足之處，認真做好每一件事。

四、對學生會的建議和意見

從自身出發，我喜歡像大一現在這樣，遠離網絡，因為這樣我就可以好好學習，沒有雜念。然而，到了大二，也許我會因為網絡而荒廢了學業，因此學生會作為一個以為廣大同學服務為宗旨的學生團體，應幫助同學們走出網絡的世界，消除同學們的網癮。例如可以開展一些講座或開展些小比賽，告訴同學們身邊的世界是如此的美好。