學年度上學期七年級工作總結

XX---XX學年度上學期七年級工作總結

忙碌、井然有序的一個學期即將過去，回顧做過的一些工作有喜悦也有困惑。

就整體而言，教師精神飽滿、學生神采奕奕；教師工作主動，學生學習自覺。但是，“天災不可避免，人禍也大有悄然抬頭之勢。”

教案：

全體教師都能按照要求書寫，基本上杜絕無案上課。老教師兢兢業業、規範工作的作風不變；青年教師虛心學習的態度成風。

樑x、李x、賈x、鞠x、王x等教案書寫工整，項目齊全。特別是王海玲老師的教案可稱樣板。

陳x、李x老師的教案突出學科特點。陳翠穩老師的教案中，板書設計規範、詳盡，反思內容多，堪稱經典。

侯x、任x、任x教師的教案詳細、認真、規範。張x、張x老師的教案聯繫實際，有實用性。

反思：

有的教案粗，有的教案不規範，有的不使用標準教案紙，有的教案打印，還有的使用舊教案。

建議：

要標準化書寫教案；儘可能突顯學科特點；青年教師要寫詳案；加大反思部分的思考；認真學習課標，注重學法、教法、學科思想的研究。

作業：

都能按照要求量批閲，數學、語文、英語多數是全批全改。

反思：

批閲日期混淆、顛倒（英語、政治、語文都有此現象）。批閲符號不規範。有批，但評語少，學生改的也少。有的批閲不均衡（有的批閲20多次，有的只有幾次）。有的批閲跨度大（2號—30號）。有的作業量佈置不足（一頁批閲4、5次，一行一次批閲）。有學生批閲現象。同學科同教師不同班批閲次數偏差較大。史、地、生有的只批閲兩道選擇題，而大題不批閲。另外，我們還抽查了一些沒有作為檢查的作業，有的一本都沒批閲，有的都沒有佈置過。

建議：

按要求、按標準批閲。批閲符號要清楚、規範。作業佈置量要合理。加強備課組的信息交流，統一進度。批閲要均衡、全面，儘可能照顧中下等學生。

期會考試：

考前：各班主任能按照要求組織複習，大部分班能進行考場佈置。但不注意公共衞生的清掃，有個別班讓學生布置，看不到班主任。

考中：各班主任表現不一，有的考後能較好地整理考場任豔紅老師表現突出。有的很不注重公共衞生的清掃。監考中，交談的情況嚴重，還有的是一人監考，另一人不知道到哪裏去了，還有的出出進進好多次。

考後：各科都能按照學校的要求，在兩天之內完成閲卷任務，且錯誤率較少。但仍然有一些科目不能按要求在學校集體閲卷，有些老師把卷子帶回家中，在規定的時間內找不到人。

日常工作：

早讀：9、10兩月班主任、語文、英語等老師能按要求到崗。期會考試後有些鬆懈，有遲到、不到、請假等情況。任豔紅老師本學期做的最好，盡心盡責、早到、遲走。

課間操：大部分班主任能及時跟操，管理學生。也有的經常不到操場，還有的讓副班主任替代。

陽光跑步：開始階段好，後段有些鬆懈。請假、副班主任替代情況時有發生。

自習：白天自習有時還可以，有教師輔導。晚上自習，特別是期會考試後，缺人現象嚴重。任豔紅、侯宜菲、樑紅娟等老師做的比較好。

輔導：整個七年級做的比較差。

上課：有缺課現象，有坐着上課的情況。

勞動紀律：沒課就等於不上班的現象並沒有改變。

綜上所述：我們的工作是平凡而辛苦的，但是如果我們每個人都不能很好地敬業，不能在自己的崗位上，那樣是沒有什麼成績可談的。希望我們每一位都應該深思這個問題，特別是青年教師要儲備自己的工作經驗，多向優秀的班主任、模範教師學習，儘快提高自己的工作能力，形成自己的工作特色。