2023第一學期個人工作總結十一篇

2023第一學期個人工作總結 篇1

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期期初我積極參與了系部組織的教師集中業務學習活動，聽取了李豔老師的講課，從李老師的講課中我不斷汲取了她的經驗和教學方法，為自己以後的教學工作打好了基礎。同時平時有機會我還積極聽取其他教師的講課，利用課餘時間去學校圖書館去學習，我想通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備...

二、積極承擔系部分配的各項教學工作

這個學期我主要承擔了10級營銷與策劃專業的《促銷策劃與實施》和09級營銷與策劃專業的《消費者心理學》這兩門課程，在教授這兩門課程的過程中，我發現《促銷策劃與實施》這門課程的可實踐性非常強，於是我通過網絡查找了很多最新的成功的促銷策劃案例，通過案例的講述來引導學生對理論知識進行學習，同時佈置給學生一些可操作的促銷實訓，讓學生通過親自的動手撰寫來提高他們的操作能力。

而《消費者心理學》這門課程與《促銷策劃與實施》這門課程的性質恰恰相反，這門課程同樣是營銷專業的核心課程，也是非常重要的，但是這門課程理論性很強。如果老師在上課的過程中，一味的給學生將一些理論的知識，往往會使學生喪失上課的勇氣，於是我就向之前帶過這門課程的孫老師進行請教，通過孫老師的指點我轉變了這門課程的教授方法，通過查找一些有趣的案例，然後結合現實生活中實際的消費心理方面的例子，引導學生對這門課程產生興趣，進而使學生提高學習的效率。但是不巧的是，在上了4個星期的課後，我又被分配去到沙盤對抗實訓這門課程，這門課程多我來説講授並不是很難，但難的是就是如何讓學生聽懂、參與進去並且能夠進行企業間的對抗。為了解決這樣的難題，我想了很好的辦法，那就是我在講理論的時候會留下來一些時間讓學生進行親自的動手操作，學生通過親自的動手操作很容易將沙盤對抗實訓中的經營規則掌握，並且我每次也會給學生留下一些提問的時間，等到學生的問題都解決了以後，我才進入下一環節內容的講授。我這樣的一種教授方法受到了學生的歡迎，看到學生都學懂了，並且能夠經營公司，我感到非常的欣慰。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們,當然在教學工作中存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。

在做好各項教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規章制度，聽從學校的安排，按時上班，不遲到、不早退，沒有出現過一次教學事故。家裏有事我也自己克服，不給系裏添麻煩，沒有請過一次假。

四、在教學研究方面

鋭意進取，積極創新。在教學管理研究方面，積極總結教學管理經驗，與學生進行溝通和交流，加上對相關教學管理資料的閲讀和查找，今年參與了《市場營銷》教材的編寫，在教材的編寫中針對營銷這門課程的性質、加上自己多年學習這門課程的經驗，對這門課程的教學方法提出了獨到的建議。

總之，作為一名青年教師，我還有許多不足之處，但我相信，在以後的工作中，我一定會揚長避短，腳踏實地，勤奮工作，努力取得更大成績，繼續為我院的建設和發展貢獻自己的一份力量。

2023第一學期個人工作總結 篇2

在冷與熱的糾纏中，20xx年的各項工作接近了尾聲，瞻望即將來臨的20xx年，現將一學期的工作回顧如下：

本學期根據學校安排，我主要負責九年級的教學、校工會及團支部工作。

一、 在教育教學和班級管理方面：

根據學校工作需要，結合自己的意願，本學期我從事九年級教學管理工作和九一班的物理教學、八六、八七、八八三個班的體育教學工作及九一班的班主任管理工作。

九年級的工作是我熟悉的，二十幾年的畢業班教學工作，使我雖然離開畢業班了兩年，但沒有任何陌生感和不適感地投入到工作中去。可管理畢業班的教學工作我是第一次，即便我在八年級有了一些教學上的管理經驗，即便我長久以來一直都在思考，、怎樣管理教學工作，但理想和現實之間的差距還是我預料不到的。好在所有的工作都有任校長全局安排，再加上九年級的老師就是優秀，格局相對來説就是大，對於年級安排的所有事情，都能貫徹執行，工途積極性高、配合意識強。只要年級處做好榜樣示範，每位老師的奉獻精神都毫不遜色於年級領導。這一切都讓我的工作量大大減輕，效果還很好。要説缺點的話就是，工作上的缺乏創新精神，從領導的管理到老師的教學，都在走老路，看不到新意，只有學習才能繼承和創新，怎樣走出去，請進來，通過學習摸索出一條適合我校發展的教改之路。對於我來説，工作的大局觀是我今後努力的方向。

作為一名教師，工作上我不甘人後，作為一名中層領導，我要給同志們做好榜樣。要求老師做到的，我要以身作則、必須做到，甚至做的更好。無論是九一班的班級管理還是九一班的物理教學，我都盡心盡力，班級的事情我都在第一時間解決，讓學生體會到我是一個認真和負責的人，不讓他們有犯錯誤可以矇混過關的僥倖心理，同時在開學之初就和同學們商量了違紀處罰措施，可能是因為我們班的學生就是聽話，我更願意認為是我堅守的結果，時刻和學生在一起，多和學生們講道理，讓他知道你是為他們好，從內心就不會牴觸你對他的管教。學生的工作就是反覆抓、抓反覆，目前看，效果還是有的，無論是班級管理還是班級成績，九一班都走在了六個班的前列。在下學期我的工作重心要從管學生行為過渡到引導學生的心理，激發學生的理想信念，讓學生主動有所作為。

二、 工會工作

剛接手工會工作的時候，認為工會沒有什麼事，教師的紅、白喜事一年也沒有幾件，接觸後才知道，沒有一項工作是好做的，由於事前沒有存老師的檔案及這兩年我校教師流動有點頻繁，信息都不是很完善，所以在給教師辦理工會卡、教師體檢、工會會員老師辦理普惠重疾保險的時候，把大量的時間用在了收集老師的信息上，本來很簡單、快捷的事情，用了很長的時間來做，協助中心校整理工會檔案，也是因為做事沒有存檔的習慣及對工會工作不熟悉，造成重複性工作及返功性工作，為此在今年的工作中，我注意存檔留痕和整理以前的檔案。希望今後能夠更好地為大家搞好服務。

三、 團支部工作

團支部工作本來以為已經是熟門熟路，做起來很容易，誰知今年開始了“智慧團建”網上創建工作，由於提前沒有接觸、培訓，一切從頭開始，並且還有以前遺留的問題，到現在問題還沒有全部解決，隨着制度的越來越完善，需要做的事情還有很多，最關鍵的是怎樣發揮團組織對中學生的教育、引領作用，讓更多的學生了解團組織、向住團組織並積極向團組織靠攏，從內心樹立遠大理想，做一個脱離低級趣味的人、做一個高尚的人。

在工作中提高自己，是一件令人高興的事情，在工作中成就自己，是一件偉大的事情。讓我們在高高興興中去見證偉大時刻的到來。

2023第一學期個人工作總結 篇3

忙忙碌碌的一個學期又接近了尾聲，回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合現在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

一：政治思想方面：

能夠積極參加園裏組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團裏組織的各項活動，發揮團員的先進性。熱愛集體、團結同事、樂於幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園裏的各項規章制度，不遲到、早退。服從園領導對我的工作安排，積極配合完成各項工作。

二：教育教學方面：

我開展了網絡式主題教學活動，提前備課，運用多種教學方法，製作精美的教具。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積擔任“區角實驗班”，配合園裏的領導及康樂園領導的指導，虛心學習把班級的區域搞的有聲有色，做到區域與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。根據不同的主題及孩子的表現及時調整不同的區域，並不斷豐富材料。逐步建立了生活常規、遊戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。事實證明，善於總結才會不斷提高。因此我做到每節課後寫評析，對自己的每一節課進行總結。堅持每週寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花。而且製作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應手。

三：班級管理方面：

承擔班主任工作的我，及時協調三位教師的工作，並積極配合分工管理好班級工作，同時讓幼兒也做班級的小主人，讓他們當任小班長、小組長，培養了幼兒的服務意識，同時讓幼兒進行鍛鍊。班級工作井井有條，班級常規好受到領導的表揚。同時班級在本學期多次被評為月先進班級，本人還獲得一次月崗位之星。

四：在家長工作方面：

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。於是我召開了家長會，提升家長家園共育的理念。設立家園聯繫窗，進行家園共育。讓家長及時

瞭解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯繫密切，認真填寫各類調查表，按時發放《家園聯繫手冊》，平均每半個月聯繫一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。同時開展親子活動，帶領家長和孩子一起到大自然遊玩，增進了班級家長之間的感情，班級的各項工作得到家長的支持。

五：自身進步：

在本學期，我積極學習各種教育理論，參觀其他園以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。特別在在區域活動開展上，不僅在理論上豐富了，同時實踐上也逐步積累一定的經驗。在班級管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同時在班級家長工作上，也知道要如何更好的開展家長工作。同時不斷的學習，大專考試已經畢業，下階段的學習目標則是幼教本科的學習。

六：不足之處：

區域活動的研究仍不能放鬆，在幼兒區域活動中的區域流動上仍比較欠缺，同時區域的目標落實也是有所欠缺，這是下學年的工作學習重點。

我相信在我的虛心求教下，以：吸取他人之長，補己之短的態度，我會慢慢的成長。

20xx.1.4

2023第一學期個人工作總結 篇4

x年11月，我非常榮幸能成為“XX名師工作室”的一名學員。時間匆匆流逝，轉眼間，進入這個温馨、積極向上的名師工作室團隊已經兩年了，回顧在名師工作室的學習，也許這兩年我並沒有值得誇耀的榮譽和值得炫耀的成績，但工作室主持人陳堅老師的真情率直，親和温暖，思想創新；同伴們好學上進、樂於創新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我帶來的感動與收穫，也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長。

在工作室的學習我收穫了很多，同時也看到了自身的不足，現將過去一年年的學習總結如下：

一、名師引領，催人奮進

進入到工作室學習，這裏可以讓我從“老師”重新回到“學生”的身份，體會學習的快樂。每次集體教研，無論是聽課，評課，聽講座，還是討論交流，陳堅老師作為一個熱情洋溢的主持人，領航者，都能將我們教研的氛圍調到積極熱烈的狀態。每次教研看到陳老師全心投入評課的情形可以感受到他對教研的熱愛和執着，而他的這份熱情會不知不覺感染我們每一個人，讓我們也心潮湧動，激動萬分，有一種想馬上將他提出的建議實施到自己課堂上的衝動。大家圍坐在一起討論會時不時的有一些點子能激發自己的靈感，碰創出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量，讓我們感受到了開發集體智慧的幸福！

二、聽課教研，增長見識

學習內容豐富，形式多樣，既有陳老師的講解、鄧雯雯老師和馬勝老師的名師示範課，又有學員的各種研討課。回首學習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。很喜歡王維剛老師的真誠與正直，也很喜歡他的風趣，更喜歡他上課的風度及見解。有幸多次聽王老師的常態課。這些課無一例外地體現着新課改的要求、趨勢；課堂生動，預設生成與動態生成相結合；目標達成度高，無一不滲透着新的教學思想和教學方法。課堂上王老師特別關注學生在學習過程中所表現出來的情感、興趣，個性思維方面的互動；留給學生廣泛開放的思維空間，讓學生真正成為情境演繹的經歷者，情境意義的建構者，將學生推到學習的主體地位上，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所，使學生的自主性、能動性和創造性得到不斷髮展。我喜歡龍小枝老師嚴謹的工作作風、一絲不苟的態度。龍老師的課情境創設設計精彩、導入巧妙、重點的突出、難點的突破、別出心裁的練習設計、循循善誘的啟發及精緻的板書，細緻到一言一行，都給我留下了深刻印象，值得我好好學習。每次聽龍老師上課，都能感覺得到她一次比一次有進步，不管是課堂教學設計還是數學語言的嚴謹性、板書設計、課堂組織乃至教態都在不斷成熟，日趨完善。龍老師的教研課，她讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發現問題、學會探究問題、學會創新，並能在真正意義上實現獨立自主地學習，成為教學活動中自主探索和自我發展的主體。

三、勇於實踐，促進成長

最有收穫的一次，還是我執教《一次函數複習》這一節課。我先是經歷了一番思想鬥爭的， 在磨課過程中，我上到不順利的環節和組織學生沒有秩序的時候，我會主動與工作室成員探討、交流，直到滿意為止。針對上課學生的情況我在思考最後一個環節該怎麼處理，怎麼讓學生進行反饋等細節方面向大家請教，然後大家在每一處細節的處理上都給我提供了具體且有效的指導與建議。我牢牢記住了大家説的每一句話：“課堂上要以玩的心態，放開的方式，和學生玩在一起，才能創造良好的課堂氛圍”。一次次的課堂試教，一次次研磨打造，每一次的磨課都得到大家細緻且專業的指點，這讓我收穫頗豐。最後我終於確定了這一節課的教學流程及教學方法，成功地完成了這節教研課。我深深的體會到：勇於嘗試，大膽實踐是成長的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發生蜕變。我覺得自己在這個過程中經歷了一次成長，學到了不少好的教學經驗和方法，充實了自己，在今後的教學中我應該更加努力學習，提高自己的業務水平，不斷更新教學方法。

四、堅持反思，提升自我

能到工作室來學習是我的幸運，來到這裏，才發現這是一個思想的殿堂，在這裏學習我才發現自己學得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發現有太多閲讀的理由和衝動。通過學習，我深深的體會到“學然後知不足”，通過反思，我發現想成為一名優秀的數學教師還有很多路要走。

作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結經驗教訓，才能不斷提高教育教學水平，這一點我覺得自己做的不夠好，平時的教學中反思的太少，頭腦內部想的不夠多，常態課墨守成規的時候多，課堂上創新思想和方法少。今後我會努力多看書，多學習，勤反思，要讓反思成為自己的習慣，只有做學習型的教師，才能不斷提升自己，超越自我，使自己的工作更紮實、更有效、更完善！

2023第一學期個人工作總結 篇5

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。沒有責任心是幹不好教師工作的，這是我的實踐經驗，也是我工作的座右銘。為此，一學期來，我嚴於律已，用教師的職業道德規範來約束、鞭策自己，認真做好每一項工作，現將這學期的主要工作總結如下：

一、加強政治學習，嚴格遵守師德規範。

1、認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規範》；認真閲讀學校下發的一些關於教育教學工作的報刊，準時參加學校組織的各項政治及業務學習，並做好學習筆記。認真學習新課程標準，理解新課程理念，深化課堂教學的實效性；為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能有不同程度的發展，無體罰和變相體罰學生的現象；與同事相處融洽，不斤斤計較。

二、教育教學工作：

新課程品德與社會課的宗旨是培養學生適應社會、參與社會的能力，也是對學生進行德育的重要課程。為此，我積極參加了市一級培訓，積極參加區教研室組織的各項教研活動，爭取一切外出聽課的機會，學其優點，吸取新的教學理念，與自己的工作融會貫通，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平，增強上課技能，提高課堂教學實效性。

1、備課

認真鑽研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點，認真備課，寫好教案。為上好課，我常上網查資料，博採眾長下載與課堂教學相關的視頻，使學生能在課堂上更直觀地感受所學的知識內容，突出重點，突破教學難點，在有限的40分鐘時間裏，把課標、教參與課本有機結合，激發學生的探究慾望，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，從而使學生分析、解決問題的能力不斷提高，實現課程宗旨，為學生做一個合格的公民奠定基礎。

2、上課

課堂上充分調動學生的積極性，創設新穎、有趣的的教學活動，激發學生的學習情緒，合理運用小組合作、調查訪問等教學手段，以學生為主體，教師作主導，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量；注意對學困生的輔導，簡單的問題找學困生回答，讓他們不斷進步，課後及時寫反思，找出不足，是自己的教學水平能得以不斷提高。

3、作業

每課的作業我都做到精而少，力讓學生當堂完成。學生的作業格式整齊規範，並養成良好的學習習慣，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。

4、複習

有針對性地制定複習計劃，做好後進生的轉化工作。在複習課上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，紮實基礎知識，提高學生分析資料、看圖的能力；同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。

三、做好教研組管理工作：

在工作中，我努力發揮自己的才能，發揮組長的帶頭作用，以學校利益為重，顧全大局，認真做好教研組組長管理工作，我們組的老教師比較多，她們工作認真、負責，即使是教科任，也一點都不鬆懈，我很尊重她們，經常跟她們溝通、談心，建立了很深厚的感情，老教師也很關心、支持我的工作，雖然我們組有值日表，但清潔辦公室、打水的事幾乎沒用過我，她們經常對我説：“你年輕，組裏好多的事都是你一人忙，我們也幫不了什麼，打水掃地的事不用你惦記。”雖然是本簡短的幾句話，可我覺得心裏暖融融的，很感謝她們對我工作的理解、支持，我們的辦公室很乾淨、温馨，經常得到光臨我們辦公室的其他組老師的誇獎，在這種環境中我們工作起來也很愉快，笑聲經常洋溢在我們的教研組。

這學期我積極的帶領組員進行了教育教學研究活動，進行聽課、做課、評課等教研活動，及時反思小結，在與組員研究教學業務時，我毫不保留自己的觀點，實話實説，互相學習，共同提高教學水平，使我們的教研組團結協作，形成積極、團結、向上的集體。

四、工作業績：

通過努力，這學期主要取得以下成績：

本人通過一年的努力，取得了一定的成績：

1、轉化後進生、處理教材、電教法、學法上都有了較大的進步。

2、這學期為全區任六年級品社的教師做了單元《屹立在世界的東方》、《未來世界的那顆星的教材分析，得到教研員和聽講座老師們的一致好評。

3、教學設計《交通運輸方式多》在評優活動中榮獲北京市一等獎。

4、論文《運用信息技術優化品德與社會課堂》榮獲全國教育學刊評優活動一等獎。

在以後的工作中，我會繼續“勤學、善思”，我會繼續嚴格要求自己，在學校領導、組員的關心、支持下，努力做好各項教育教學工作。

2023第一學期個人工作總結 篇6

“轉變必有新出路，發展才是硬道理”對於我們老師來説，每學習一次，就像打開了我們生命成功路上的一盞燈，引領着我們向更高的目標前進。

這次藁城九門鄉中的學習真是讓我們記憶猶新，他們那種勇於執著、探索、堅持不懈的毅力，再次讓我們領略了什麼是名校、名師;什麼是真正的高手。生活中我們追求的東西很多，而時髦的東西總是短暫的，一個人的生命中必須有永恆的閃光的東西，我認為這些閃光點來源於積極的探索、發現、最後，形成有自己特色的一套工作、學習方法。

“多改變自己，少埋怨環境” 是啊!來到九門鄉中我才又一次深深體會到這句話的含義。這個學校並不像我們想象中的那樣氣派。相反跟我們學校比起來好像還有一點寒酸：並不很大的校園、也沒有窗明几淨的教室、更沒有一個像樣的操場、甚至，也沒有因為我們的到來而刻意去做一些準備工作。但是，老師備課、學生上課、出操等等一切都是那麼井然有序;更讓人感覺到一種真實的、毫不做作的狀態。

“授之於漁而非魚也” 沒錯!素質教育的開展、新課程教學、似乎都在強調着：學生是學習的主體、老師只是一個指導作用。在這裏體現的尤為突出。這裏教師們運用非常實用的“學案導學”教師不在單純的教，而是把自己融入到學生中去，不再是高高在上的師道尊嚴，教師用民主形式的思想和行動去開啟學生的智慧。在課堂教學中充分體現學生的主體作用，學生有主動選擇、發現問題、思考問題、探究、應答、質疑等，一堂課下來，學生在蒐集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流合作的能力，這和傳統式教學中的學生被動學習的效果有着本質的區別，有截然不同的效果。在以往的教學中，我在課前查閲許多資料，課堂上滔滔不絕，教得十分賣力，總以為所有的知識全部講了才能得到安慰，才對得起學生。但結果往往是：“老師講得津津有味，學生聽得昏昏欲睡”。最後只得感歎：現在的學生不愛學習，真難教!其實，不是學生“不領情”，而是老師沒能採取學生樂意接受的方法，沒有教給學生怎樣去學習!

“三高” 是的!學生參與度高; 時間利用率高;目標達成率高;九門鄉中真正在課堂中體現了這三高!這裏沒有滔滔不絕的講解，50分鐘一節課，教師只有十分鐘的時間，教師在這裏是“導師”，成為學生構建知識的引路人，課堂上教師更多的時候在瞭解、傾聽，學生根據教師設計的學案導學，按部就班的學習，充分調動學生的積極性和主動性，充分發揮了學生的主體作用，真正實現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維目標的培養。九門回族鄉中將教師的“講堂”變為學生的“學堂”，把課堂還給學生，拋棄教師單純的講。平時備課時我們的注意力在課堂知識的“教”上，而九門回族鄉中的課堂教學在如何“導”上，怎樣引導學生。讓學生自己主動積極地去學習!整個課堂洋溢着濃濃的學習氛圍!無論什麼層次的學生都可以把自己融入到學習中去，使自己真正成為學習的主人!

總之，學習之行收穫頗多!我們一定會吸取九門鄉中的長處，補自己的不足。但是也不能完全照搬，教育，不需要克隆;學校，不是生物工廠，靠生產出一批又一批無個性，無特長的“標準件”學生過日子;我們必須積極探索，總結出一套適合自己學校以及學生的真正有用的教學方法!

2023第一學期個人工作總結 篇7

本着做一個讓學生、家長、學校都滿意的先生的信念，本人盡職盡責，力圖完成學校交給我的每一項任務。

作為一名教師，我積極參加各類形式的學習，處處以“師德”規範本身的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。

作為一名美術教師，我應用業餘光陰，進行自身業務學習以進步本身的專業知識程度、鑑賞才能、創作才能。閲讀報刊雜誌 ，學習教導理論，把握教導動態，瞭解教導信息、總結點滴經驗。回首這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，支付了很多很多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了必然的提高。

一、講堂教授教化方面：講堂是教與學的主要場所。我踏實鑽研課本，設計好教案，採納各類得當學生心理的教授教化措施開展教授教化運動，使學生的察觀、思維、鑑賞才能有所進步。具體體現：

1、以興趣為主線，優化講堂教授教化。如：我採納音樂沾染法、故事誘導法、展示畫面法、直看演示法等多種形式開展教授教化運動，充分激發學生主動、持久的學習興趣。

2、以媒體為中介，強化講堂教授教化。緊跟時代方式，我充分施展今世化教授教化媒體在美術講堂教授教化中的作用，至使美術講堂上學生學習情趣高張、思維活潑，教授教化質量有了進步。

3、以評價為宗旨，深化講堂教授教化。採納多種形式進行作頤魅展評。如我在講堂教授教化中採納了説畫、寫畫的作業形式駕起美術課與其他學科相聯繫的橋樑，富厚教授教化內容，以畫、話、文為基點，激發學生審美情趣，調劑學生繪畫心態，開發學生創造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。增強與學生的交流，匆匆進學生成長。為了讓新學生儘快適應新的情況，接收新的先生，儘快進入學習狀態，增強與學生的交流、溝通，瞭解學生的內心想法，實時加以引導，是十分需要的。

4、以反思為手段，匆匆進個人發展。本學期我積極撰寫論文、反思並在教授教化中匆匆進了自身的發展。

二、特長培養，鍥而不捨。我除了認真上好一週16節的家常課外，還開展了美術社團的教授教化工作。課外興趣指點，學生特長培養，投入的工作量是沒有底的。有位教導家説得好，你沒有給予學生什麼，那就別想從學生那裏提取什麼。為了讓學生的思維活潑，創作程度獲得進步，我又時時刻刻地做着有心人，關切周圍的事物，把穩身邊的冊本，讓學生應用生活中到處可見的事物，進行創作或是寫生。 除此外還積極完成校內的各項指令性工作，連合同事，盡本身所能贊助同事辦理製作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦能力到達抱負的巔峯”，往後我將以此為動身點，盡力工作，客氣勤學，去歡迎加倍璀璨的來日誥日。

2023第一學期個人工作總結 篇8

時光荏苒，歲月匆匆，時間過得真快，就像小河的流水一般，在你不經意的時候，嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦.....便已經過了幾小時，幾天......幾個月，時間就這樣從指縫間溜走。回想從今年八月初登這個講台時，看着下面一張張稚嫩的小臉，充滿了對知識的渴望與對我的陌生。作為一年級班主任兼語文老師，這一學期裏的每一個畫面都清晰如昨，用心品味每一個充實忙碌的日子。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：

一、語文教學工作。

由於我剛剛走上教學崗位，對一切都是現學現用。一年級作為學生走進學校的第一步，正如修築高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。課前認真備好每一堂課，努力鑽研教材，考慮班級每一個學生的特點，讓學生更好的掌握學習方法，抓住教學中的重難點，創設情景，調動學生學習的積極性;認真聆聽師傅與其他老師的課，學習他們如何去很好地把握好一堂課，做好筆記，學以致用;作為一名新教師，更重要的是得到領導和老教師的指導，劉校長在每次聽完我的課之後，都會抽出時間為我評課，每一次的評課都是我的一次進步。

本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。部分學生在學前班時都接觸過一點點的拼音與漢字，但是因為每個學生在學前班呆的時間和接受的程度不一樣，所以有的學生學起來很輕鬆，但有的學生就很費勁，在其他老師的建議下，我組織了互助學習小組，讓他們共同進步，互幫互助。

二、班主任工作方面

“愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂”“ 教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心”“ 學生的學校教育和家庭教育有着密切的關係，二者缺一不可” ……，當知道自己要當班主任時，就問了問“度娘”該如何做，當看到這些時，我就在想我能做好嗎?真的好難!可是在學生牽着他們爸爸媽媽的手來到我身邊時，那一雙雙稚嫩的小眼睛望着我的時候，我就下定決心——我要當這個班主任!因為我好幸福，從此我的生活裏就有了這些小傢伙，同樣我也在他們的成長記憶裏。

都説做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。他們剛剛從幼兒園來到這裏，成為一名一年級的國小生，很多習慣都要慢慢的去改。“嚴”與“慈”最能代表班主任，當學生需要你的關愛呵護時，我就是一位慈母，給予他們細心地體貼和温暖;當學生有了問題，我就是一位嚴師，指出哪裏做錯了，如何改正。而且每個班級都會有那麼幾個問題學生，這時候我會和家長積極取得聯繫，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關係更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

三、教學教研方面

我們這一批老師是幸運的，剛參加工作就趕上了國培學習，這次學習很好地為我們這些新教師解決了許多的問題。在這次學習中認真聆聽專家的講座，而且專家還認真的為每一位老師答疑，每次的作業我都要會認真的去完成。“師徒幫帶”的開展更是讓我受益匪淺，我的師傅汪老師是一位經驗非常豐富的老師，而且汪老師剛剛帶着他們班級升入二年級，因為有汪老師做我師傅，我就更有信心去站好這般崗，無論是汪老師的二年級語文課，還是我們班的數學課，只要我有時間都會去聽，然後與師傅一起討論交流，有了這樣的機會，我要更加努力，爭取更大的進步。

不知不覺一學期就這樣結束了，我和小傢伙們從陌生到彼此熟悉，每天看到他們那張純淨的笑臉，讓我每一個忙碌的日子變得充實快樂。今後，我會更加努力，在各項工作中取得更大的進步。

2023第一學期個人工作總結 篇9

1.根據學校的工作要求，在教學過程中，我們心理組堅持學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責的原則，在每節課充分了解學生的實際情況和心理需求後，根據學生的具體情況，備好每一次課、上好每一節課。

2.根據學校的工作要求，為豐富學生的課餘生活，也為讓學生對心理有更多瞭解，結合學生的實際，本學期我們心理健康組創建了心理劇社團，主要排了“讓夢想飛”的生涯主題心理劇及“重心溝通”的校園心理主題心理劇，學生在排練的過程中心理上也獲得了一定的成長。

3.作為學生髮展研究中心的行政老師，完成值周班管理、班級量化積分核算、班長例會、日常值班等日常常規工作；完成了學生手冊的整理工作；與學生髮展研究中心的其他老師共同完成了學生會籌建工作、學生會管理工作、年終檔案整理、最美教室、兩操比賽、家長會、紀律安全大會等學研活動工作。

作為一名剛上崗半年的心理老師，我深知自己還有很多不足，尤其是在教學水平上，在未來，我也將繼續努力，立志成為一名優秀的心理健康老師。

2023第一學期個人工作總結 篇10

新的一年已經到來，回顧本期的工作，可謂是點點滴滴歷歷在目，第一學期個人工作總結。現將本期個人的工作情況彙報如下：

在思想道德方面，本人堅決擁護共產黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，認真學習黨的十七中會精神。服從上級領導，立足本職工作，認真完成各項任務。時刻以學校大局為重，團結同志，開拓進取。

本期我擔任學校3-6年級的信息技術教學任務，我充分利用新機房建設的契機，安裝各種學生訓練軟件，以滿足學生訓練和上課的需要。我認真鑽研教材，研究學生，發現他們的所想所思，瞭解他們對信息技術的看法，從而改變自己教學的方式和內容。創設各種教學情景，下載或製作各種教學課件，來幫助學生吸收知識，掌握技能。充分利用學生對信息技術的強烈興趣，開設信息技術興趣小組。每天放學後訓練半個小時。內容主要包括師生共寫博客，製作多媒體作品等。

本期我擔任品科信教研組的組長，我教研組成員年齡老中青分佈平均，各自都有自己的專長。在學校的正確領導下，各位成員齊心合力，每週按時教研，記錄教研過程，及時發佈教研成果。平時每位成員都以大局為重，通過不斷的交流，大家已經形成一種默契，把所有的任務做的井井有條。教研活動，新聞報道，臨時任務等無不彰顯出我組的凝聚力。

本期我作為網絡管理員，認真做好網絡管理工作。保證網絡的暢通，每一台計算機的正常運行，定期對電腦進行殺毒、升級、清理、修復等工作。同時也保證備課室的電腦正常運行，包括打印機等設備的維護等工作。解答老師們遇到的各種網絡故障。認真完成學校交給的各種臨時性任務。

本期中我積極參加上級的各項活動。被評為中心校網絡教研先進個人，通過了計算機網絡安全員考試；我的論文《淺談信息技術課中如何滲透德育教育》獲省級三等獎等。小小的榮譽只能代表過去，我會一如既往的努力工作，在學校的正確領導下，不斷開拓創新，使各項工作更上一層樓。

2023第一學期個人工作總結 篇11

----XX學年第一學期我校教學工作邁入了新的台階。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設，加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越，進一步樹立"以人為本"教育思想，促進了每一位學生的健康發展。尤其是在有效教學規範學校教師教學行為，全面提升教育教學質量，切實改善學校辦學條件，不斷優化師資隊伍建設等方面，羣策羣力，取得了可喜的成績，現將本學期的教育教學工作及個人情況總結如下：

1、學期初，與四個年級主任對國小和國中教師任課情況進行了調整安排並公佈。

2、教師們對上半年工作進行了總結匯報，同時開展了讀書經驗交流會。

3、制定了我校的教育教學計劃，各個級部制定了教師的學科計劃，四個年級協調製定了各年級的課程表，下發了秋季作息時間。

4、本學期繼續開展了後劉中學教師賽課活動。在語文和理綜聽課人員來看並不理想，聽課人數少，李化學4人，宗語文5人，成物理，6人，許語文7人，通過聽課來看使用導學案的少，在貫徹落實縣12345工程上和我校教學模式上仍需加強學習和落實，從而切實提高我校的課堂教學效率。講課教師要在講課後寫出教學反思上傳學校郵箱，將修改整理的教學個案和教學課件一併上傳，學校將進行評比，向鎮上推薦參與評比。繼續開展校內課堂賽課活動，數學和藝體組，呂和楊主任姚負責組織好，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。給全體教師和學科組內老師下好通知，調好課，保證學科組內老師全員參加，通過聽課來看還需加大教師相互聽課力度，加大縣12345生本課堂的落實，要求教師講課中使用導學案，提高上課效率。英語組，負責領導羅永校長，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。給全體教師和學科組內老師下好通知，調好課，保證學科組內老師全員參加，

8、開展了社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進頭腦三進活動。要求各年級各班下放並將24字核心價值觀內容要上牆宣傳教育，在黑板報上體現，同時班主任讓學生背誦過，在學習生活中貫徹落實。班主任和政治教師根據下發教材要進行備課，有教案，要求學生必須背誦默寫過。

8、積極組織開展了-XX學年度鎮教學評優系列活動。王xx5名教師參加鎮級優質課評選講課活動。我校負責主辦音樂、信息技術、美術用八年級學生，我校評委劉志強；時間是週二下午第一二三節，數學用九年級學生，時間週二上午第一二三節，主持人和評委是呂、耿；歷史用九年級學生，時間是週一上午第二節和第三節，評委是劉洪儒。八年級和九年級年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子，放在班後以備評委老師用，後勤準備好紙杯，年級負責熱水。對於講課教師，教研組長要組織好相應學科教師參與聽課教研。李兩名教師被推薦參加縣教學優質課活動，並獲得了縣優質課一等獎。

9、為了提高四個年級教學成績，本學期共組織了3次鎮縣校的測試。9月24日、 11月份、1月份組織四個年級開展了月考和期中、期末測試，並將各年級成績進行分析彙總，結合後勤和團隊德育評比出了優秀班級和優秀教師、學生，發放了班級流動錦旗和獎狀。同時各年級同時開好三個會：教師會、學生會、家長會。通過組織幾次測試調動了教師的積極性，使師生在每個階段認清了自己的教與學方面的不足，更好的指導了下一步的教學。

10、課堂教學中，佈置要求了各年級的國小科課程實施要落實到位，儘量開足開全課程，對本學期思想品德的考評是，期中、期末綜合測試佔50分，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各佔30分和20分。

11、開展了書香校園建設活動。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色。每班召開了主題班會，進行宣傳啟動，開展主題黑板報和手抄報評比活動，班班建立了班級圖書角，加大學生借書、讀書次數。通過人人建立讀書筆記寫讀後感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內化於心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題徵文，每個級部評選出3--5名學生。5月份，德育處開展了“祖國好·家鄉美--多彩桓台美麗家鄉”書畫比賽活動。9月份開展了我們的節日中秋節，“孝道”主題徵文活動。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人，二等獎5人。12月份進行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評比。

孟xx3名老師獲得“全縣首屆教育系統中華古典詩詞創作”比賽一等獎，羅xx5老師獲得“全縣首屆教育系統中華古典詩詞創作”比賽二等獎。劉xx老師榮獲“山東省中國小師生書法展評活動”一等獎。劉xx3名學生獲得“全縣首屆教育系統中華古典詩詞創作”比賽二等獎。王學生榮獲“桓台縣書法軟筆”比賽二等獎。劉xx5名學生獲得“第九屆中學生作文大賽”三等獎。