學年第一學期信息中心工作總結大綱

根據市教研室、學校的工作安排與計劃制定了本中心的工作計劃，經過大家的努力工作，做出了一定成績，現小結如下：

在教育教學方面，針對本學科的特點，大家認真新課改的文件精神，學習新課標，嘗試一些新的教學方法。由於高二年級選修的是《多媒體技術應用》，本課內容含有動畫製作和圖像處理，由於圖像處理選用photoshop圖像處理軟件，本軟件對圖像有很強大的圖像處理功能，而我們學生的基礎薄弱，教學中存在一定的困難，備課組根據本校學生特點，選取大量的有趣圖片，讓學生在興趣中學好圖像處理的技術。高一年級把理論和實踐相結合，利用網絡優勢和網絡的特點，重視學生的信息素養的培養。成立了程序設計小組，興趣小組的學生人數超63人。利用業餘時間給興趣小組的學生上課輔導，提高學生的學習興趣，增強學生的思維分析能力和動手能力，開闊學生視野，培養學生創新精神。

程序設計小組在參加奧林匹克競賽中獲得不錯的成績，有30名學生獲得市級一、二、三等獎，其中有二名同學參加省級複賽。

在現代教育技術管理方面，本組同事分工合作，及時維修硬件、維護軟件、維護管理學校網絡，保證學校網絡暢通，保障電子白板教室正常使用，保障教師辦公用機正常運行，從技術層面搞好“翻轉課堂”的服務工作並多次協助學校完成“翻轉課堂”觀摩課工作，為學校使用現代教育技術提供有力地保障。具體比較重要的事情是：

1. 中控室的維護工作, 中控室是學校智能化的神經中樞核心部分，無論是視頻監控、一卡通、廣播系統，還是校園網、對外因特網、電話等都是通高此核心模塊來進行智能化運行的，我們對它更加重視，經常性去檢查，去維護，保障它能正常穩定運行。

2. 教師的工作電腦維護工作。完成190多位教職工辦公電腦新舊的換髮工作和維修維護的工作，保障系統正常運行和網絡暢通。

3. 協助教導處完成高三報名、攝像工作。

4. 協助教科室完成部分教師參加交互式電子白板比賽工作。經過多輪比賽有3位老師獲得較好的成績。

5. 完成oa數據建庫工作。oa數據建庫主要將全校的教師和學生的基本信息錄入數據庫中，經過收集、整理、錄入，終於完成oa數據建庫工作並完成對部分領導、教師的培訓工作。

6. 聯繫廠家搞好向學生宣傳購買移動平板終端設備的工作。

7. 給一些新搬遷的辦公室搞好網絡連接和系統調試工作。

8. 尋找臨時解決4個翻轉班教室無線網接入方案 並完成方案實施。

9. 尋找解決教室安裝視頻監控方案。

10.陳夢琳參加校級“XX年青年教師優質課”評選，獲校級二等獎。

11.完成三個機房檢修工作。

12.協助完成市局教科院在我校搞登分統計工作。

13.對教室的電子白板進行維修與維護。

14.協助政教處、移動公司搞好學生的校訊通工作。

15.網絡系統等日常維護。

16.協助教導處完成XX年註冊會計師考試。

17.督促中控室防雷系統設備維修。

18.信息學競賽報名工作、學生信息學競賽賽前培訓、帶隊參加信息學競賽。在XX年第20屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽(市)中，有30人次在市裏獲獎，其中：獲市一等獎2人（董xx），獲市級二等獎7人（鳳xx），獲市級三等獎21人（張xx）；我校獲最佳組織單位，劉洋獲最佳指導教練。

19.確定網上閲卷方案並實施七天網上閲卷方案。

20.確定南北大門添加視頻監控方案並實施完成方案。

21.督促中控室防雷系統設備維修。

22.督促網上閲卷系統及輔助設備配套的實施。

23.督促南北大門添加視頻監控的實施。

24.督促完成校園話吧新系統的實施。

25.督促完成新的10個電子白板館室的安裝調試。

26.從技術層面搞好“翻轉課堂”的服務工作並多次協助學校完成“翻轉課堂”觀摩課工作。

27.輔助教導處搞好“XX年青年教師優質課”評選工作（課堂視頻實錄工作）。

28.完成發放教師新辦公電腦並完成舊辦公電腦的回收工作。

29.完成階梯教室、錄播教師安裝無線網絡。

30.尋找解決錄播室服務器與中控室的網絡連接問題方案並實施完成方案。

31.完成上報市電教館的現代教育技術設備使用與需求數據等資料。

32.完成市教育信息化工作進展填報工作。

33.給XX年教師資格面試做同網段建設工作、協助教導處完成XX年教師資格面試工作。

34.統計各教室電子白板設備情況。

35.聯繫oa 公司（xx公司），解決遺留問題。

36.宣傳教師使用xx電子白板的培訓工作、完成教師使用鴻合電子白板的培訓工作。

37.試用錄播室軟件的直播功能，尋找錄播室的直播方案。

38.新電子書包驗收。

39.拿出建設高一、高二各班級電子閲覽書櫥的方案。

在教科研方面，積極參加各級教研活動，多次主持市、校級教研活動。經常自我學習，向他人學習，給自己充電，緊跟信息技術發展的步伐；胡校長主持的本組參與的“十二五”課題《人工智能與機器人作為高中校本課程對創新思維發展的相關性研究》經過多次討論研究，形成《人工智能與機器人作為高中校本課程對創新思維發展的相關性研究》的校本教材大綱（討論稿），硬件方面（智能機器人實驗室已得到上面批准）正在籌劃建設中，為下面的課題研究奠定基礎,本課題順利通過省電教館中期檢查驗收，取得合格等級。

總之，成績是有的，但在管理上還存在很多的不足，在服務的質量、服務速度上還是不夠好的，以後我們要加強自身的學習，提高技術水平，提高服務意識，不斷完善管理工作，爭取更好的成績。

xx市第二十二中學信息中心

XX年2月