學生衞生值周個人總結（精選3篇）

學生衞生值周個人總結 篇1

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

上週是本學期開學以來的第三週，由我和張石唐偉軍唐慧玲四位老師共同值周。上週天氣雖然很悶熱，但全體值周老師在值周工作中做到了盡心盡責，值周學也生認真對待自己的工作，起到了很好的榜樣作用。值勤時講文明，有禮貌，從儀表到言行，能以身作則，出色地完成了值周工作，看到校園因為堅持而美麗，因為文明而温馨，我們倍感欣慰。下面是本週值周情況，在此我代表全體值周師生向各位領導老師同學們彙報。主要表現在以下幾個方面：

1、師生出勤。所有的老師和絕大部分同學都能積極遵守學校規定的作息時間。特別是班主任老師都能積極組織學生早起和組織學生早讀。老師在校期間都能認真備課，認真批改作業。

2、學生學習。我校的`大部分同學在學習也非常努力，上課認真聽講，注意力集中，對不懂的問題能及時向相關老師請教，大部分同學有高昂的學習興趣。早自習在各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動。

3、清潔衞生。本週大部分班級清潔區衞生的都保持的比較好。但任有部分學生隨手扔垃圾。

4、儀容儀表。本週絕大多學生都很注意儀容儀表，服裝得體整潔，用語文明，舉止得體。我校戴首飾和染指甲，染髮的現象已不多見，但留長髮的同學還有，望這部分同學及時響應學校號召，做一名文明的學生。

學生衞生值周個人總結 篇2

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

迎着早上和煦的陽光，我們送走了平安愉悦的第11周.上週可以説是快樂洋溢的一週。

回顧上週的工作主要有以下幾點：

1、為了推行陽光體育活動，xx老師帶領我校體訓隊同學堅持每天晨練，以此加強學生體育鍛煉。

2、上週五，我校針對越野賽最終評比結果、期會考試質量抽測成績評比及我校師生在電腦製作大賽的最終成績，舉辦了表彰大會，以此不斷激勵同學們的刻苦學習、勇於拼搏。

3、上週週六我校教師參加了市教育局統一組織的每年一度的繼續教育考試。

回顧上週值週中發現的亮點主要是：每天早上晨讀時段，絕大部分的班級紀律較好，同學們早上到校後，在班級裏能自行組織朗讀、背誦，尤其是高年級各班書聲朗朗，學習氛圍較濃。並能及時快速清掃本班衞生。

不足是：在同學們迅速及時的衞生清理後，衞生保潔狀況仍有待改善，隨手丟棄雜物現象較為嚴重。幾乎是每天的不同時段，在學校的.不同場合，我們經常會發現一些紙團、食品袋等雜物。尤其是上午二三節課之後，教學樓前的廢棄食物袋隨處可見。可以肯定，絕大多數同學不會故意破壞我們整潔、乾淨的校園環境，而根源在哪裏呢？我認為是少數同學平時好的行為習慣還沒有養成，缺乏衞生意識，有隨手扔垃圾的習慣。其實保持重於打掃，因此在這裏我向全體同學們提出一點建議，請同學們早上儘量在家吃完早點後到校，不要將零食帶入校內，這樣從根源上會減少很多廢棄物的丟棄數量。

同學們，好的習慣往往能為自己的明天插上成功的翅膀，在不經意間，助你一臂之力。一個壞的習慣也常常會讓自己從高處重重地摔下來。所以，讓我們從今天起在自己的心靈深處播下“好習慣”的種子，不帶零食進校園，不隨意丟棄廢棄物！

上週的值周工作總結到此結束，感謝全校師生對值周工作的大力支持和配合，同時相信同學們一定能夠揚長避短，一週比一週做得好！謝謝大家！

學生衞生值周個人總結 篇3

《衞生與健康》是一門很有用的課程，他會告訴孩子們：“怎樣做到科學飲食”、“怎樣保護好自己的腸胃”、“怎樣做好預防接種”、“怎樣注意做好居室的衞生”、“怎樣注意燒燙傷”、“怎樣處理小傷口”、“植物朋友告訴你”、“怎樣文明健康上網”、“做善良的人真好”

在教學中，孩子們對上述內容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關，以前平時沒注意的問題，如“呵護呼吸系統健康”、“預防寄生蟲病”、“你的文具玩具安全嗎？”、“遠離危險地帶”、“洪水來了”、“地震逃生記”、“我讀書，我快樂”、“責任伴我成長”、“我愛簡樸生活”、“美麗的生命歷程”等等。通過學習，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，知道了怎樣文明健康上網，在自然災害中如何鎮定對待，如何珍愛自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，愛世界，愛自己，健康、快樂、安全地成長。

《衞生與健康》是一門系統性的、延伸型的課程，教師更應重視孩子們的思維能力、實踐能力和創新能力的培養、訓練，導學生“理解”，重學生“運用”，求學生“發展”，讓孩子們在平時的學習生活中關注生活，關注生命，做一個全面發展的學生。

教學中，我主要從一些幾個方面來調動學生的興趣：認真鑽研教材，儘量講課中的內容講清將頭，多多查找有關補充資料，做好課前準備。重視對學生的個別教育。發揮學生知識與生活實際有着廣泛而又密切聯繫的特點，運用多種教學方法和手段以激勵學生的探究興趣，讓學生自己帶着問號去往上查找有關資料，在“預防寄生蟲病”這課中，我拿着蛔蟲的實物標本給學生看，我還自己製作課件，為教學服務，如特別用製作的課件着重講了預防血吸蟲病的知識等等。我還和同學們加講了預防手足口病的知識。

通過一個學期的學習，同學們對這些方面的知識應該是有收穫的。