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教師年度思想總結報告大綱

教師年度思想總結報告大綱

在教師需要寫年度的思想總結報告時應該如何寫好報告的相關內容呢?下面是小編分享給大家的教師年度思想總結報告,希望對大家有幫助。

教師年度思想總結報告大綱
教師年度思想總結報告【1】

本學年我擔任七年級生物學的教學工作和檔案管理工作,這一學年來我認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和生物課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學方法,與新課程共成長。在檔案管理工作中能認真的完成本職工作,按時完成上級領導下派的各項任務,總結如下:

首先我談談擔任初七生物教學工作的總結:

一,加強學習 不斷提高思想和業務機能素質。

本學年我是第一次擔任初七生物工作的,對很多生物工作的認識瞭解做的準備工作不是很夠,但是上級領導對我的工作能力的信任,初七的生物工作我要完成的更好,俗話説“學海無涯,教無止境”,只有不斷的學習,才能讓生物學科有更好的青春和活力,我一直在課餘時間積極學習,認真掌握初七生物知識,認真結合第八次課程的改革,明確學習的重點以及新課程的標準跟理論規劃。另外我還通過各種生物方面的書籍,網絡認真學習了生物新課程的執行標準。以及相關的文章如《教師怎樣與新課程同行》等各種相關的書記和文章,讓我在工作中不斷成長,樹立了先進的教學理念,為了更好的擔任教學工作,明確努力的方向,還通過各種學習活動,如網絡聽課,公開課等讓自己在教學方面不斷的提高。讓自己的知識不斷累計,豐富了自己的知識量,為以後的教學工作做好更好的準備。

二,讓生物課程走入課堂。

如何教好初七生物,如何貫徹《國家生物課程標準》對生物的教學內容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我認真學習新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內容標準及新課程教材。使自己教育教學水平躍上了一個新的台階。

三:如何通過生物課程讓師生之間互動共同學習。

作為一名數學專業的老師,在以前的工作實踐中,我掌握很多的教學方法,能很好的和學生交流互動。同樣我以飽滿的熱情來接管生物課程的工作。為了展現自己全面發展的能力,我毅然接受了上級領導的考驗。在以往的數學教學工作中,我能充分發展學生情感和態度價值觀,使老師跟同學之間成為朋友進行互動發展。充分而積極的利用各種教學資源,改變教學方法,學法。從而獲得了很多寶貴的教學經驗,同樣利用在生物課程中得到了明顯的驗證。在備課時,真多本班的實際情況,有針對性的精心備課,撰寫教案。課後通過課堂的切身體會或疏漏,及時的記錄學生在學習中的優越性和困惑性。通過這樣的教學方式,我汲取了大量的教學經驗,開發學生自主性學習,在本學年的第一學期,本班的生物平均成績名列全縣第一,可見我的教學方法得到了很好的驗證,得到了學生的肯定。在不斷的思考探索中,全心的在學生中付出得到了成績的回報,作為一名以數學專業畢業的老師,為自己的付出的工作得到如此的回報,感到無比的驕傲。

教育教學是我們身為教師的首要任務,本學年我努力講新課程的理念應用的課堂實踐教學中,活用新教材 ,實踐新理念,力求讓生物課更具特色,形成獨具的風格以及教學模式,很好的提高了生物教學質量,是上級領導跟同事有目共睹的。

在擔任初七生物課程時,我堅持切實做好認真教學,結合本班的實際,靈活的上好每堂課,真正做好課堂內容當堂完成。課後對學生的作業進行細緻的批改,通過各種實踐實驗課使學生對生物課程產生濃郁的興趣,同時也是為了以後各種教學累計經驗,不讓上級領導跟同事失望。另外還通過授課後根據得失即使寫些教後感。及時跟本班的班主任進行溝通,瞭解每個學生,因人而異很好的改進教學方法突破學法,針對一些舊教材內容的陳舊,單一,脱離學生的實際問題。我積極對初七的課程進行開發跟設計。通過系統性的,階段性的激發學生的熱情促進學生的全面發展,對學生的學習進行及時的平價,關注和技能理解掌握,更關注學生的情感與學習態度形成的和發展,既能發現學生的學習成果還能有花和發展他們的學習。

四:在教育工作中能及時發現自己工作中的不足。

首先體現在生物新課程標準的學習不夠深入,在新課程的實踐中思考還不夠多,不能很好的針對性的對教學方面的想法跟問題記錄下來,進行很好的反思。

其次,在教教研方面本學年加大了學習力度,雖然認真的研讀了一些有關教研方面的書籍,但是在實踐中不能應用的到位,沒達到自己心目中理想的目標。

最後,在生物教學中很多有特色有創意的東西好不夠多,本想設置生物興趣小組,但是由於各種原因沒在現實中落實,在今後的教學中,我要多找出各個學科的興趣,讓學生學的有興趣,為生物學的做出貢獻,一份耕耘,一份收穫,在學海無涯的知識世界工作中苦樂相伴。我會本着“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

接下來我在談談20xx年我對學校檔案工作的年度總結。

20xx年,在學校上級領導有關負責人的正確指導與幫助下,堅持國家對教育檔案的相關精神,堅持教育工作的各項方針和制度,以教師工作行為守則嚴格要求自己,刻苦專研業務,熟練掌握本崗位的管理辦法和工作規程。將一年來的主要工作彙報如下:

一,思想政治方面

能夠認真學習馬列主義毛澤東思想以及鄧小平理論和和國家教委的重要思想,深刻領會國家教委的精神和檔案的工作原則。與教育檔案方針原則保持一致,堅持實事求是,堅持原則,遵紀守法,沒出現危機違章行為。按照相關的意見改變工作方法,提高自己的學做業務水平。

二:認真完成本職工作以及領導交辦的各項工作任務。

加強對文件收發與管理,首先加強對外來文件的登記與管理。對上級教委的每份文件即使送領導傳閲,然後按照領導的批示再對文件進行合理的上傳下達,基本杜絕了公文處理上的積壓,延時,失誤等現象發生。對各個學組的學習文件進行認證登記編號。對文件進行妥善的保管,分門別類。為以後的檔案工作做好準備。促進檔案管理與達標,根據《檔案法》和《檔案管理條例》,緊密的結合教育檔案的歸檔範圍及保管期限的規定,使檔案工作基本實現了制度化和規範化,為了提高檔案管理的自身價值和促進全面教育系統的檔案管理達標升級工作起到了積極的促進作用。特別是上級教委對本校的檢查工作時,我能很好的完成本校領導交給的任務。積極配合學校領導抓好日常事物性的工作,能夠很好的銜接上下級的工作與溝通,還能內外聯繫工作,很好的保證了學校的日常工作,盡到了自己的責任。

三:存在的問題及未來的工作打算

首先,我是理科專業畢業的,對檔案功底不夠紮實,每週擔任兩節生物課,對檔案管理的問題分析的不夠徹底,獨立解決問題的能力較差,對檔案的很多專業知識欠缺。對文稿的起草還要進一步提高。我將進一步的學習,在不耽誤生物課程的擔任同時,很好的完成檔案工作,努力提高自己的政治素質學習水平跟工作能力。盡職盡責,圓滿完成各項上級領導下達的任務,俗話説:“能者多勞”,我會為教育事業做出自己應做的貢獻。

綜上所述,這是本年度本人對七年級生物課程和檔案工作的總結。首先感謝校領導的栽培,還要感謝平時對我工作支持的很多同事,在未來的教育工作中,我會腳踏實地的走好每一步,希望能在本專業的應用特長教學,雖然我現在做的不是本專業的工作,但是我的成績沒讓領導跟同事失望過,如果我在本專業內進行教學,我想會發揮的更好,懇請校領導給我一次機會,讓我在數學教學領域有更好的發展。在今後的工作中我會迅速的成長,不會讓校領導失望,做出更好的成績來感謝校領導對我的厚愛。

教師年度思想總結報告【2】

時間飛逝,轉眼一年的工作已接近尾聲,回想一年的工作,有很多感觸,現將一年來的思想工作總結如下:

認真學習領會xx大精神,積極準時參加黨的組織生活,按時參加學校的升旗儀式,積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動,高中教師年度思想工作總結。遵守職業道德,顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。

二、教學方面:上半年,文理分科後,我擔任xx級分校8個班的歷史教學工作。其中,為準備學業水平測試,6個理科班每週三節課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作,認真研究教材,積極參加聽課、評課和集體備課,充分做到了備課充分,授課認真,反思及時,因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中,分校歷史基本全部過關;文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節,受到組裏老師好評;另外,本學期還承擔了嶽麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務,代表附中參加了濟南市歷史年會。

三、教育方面:本年度,我擔任了xx級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣,養成和諧的班風與良好的學風,培養學生積極向上的信心和勇氣,增強班級凝聚力,是我高一下學期的主要工作;簡單來説就是"抓養成"。通過努力,學生對高中階段的學習有了明確的心理定位,工作目標基本實現,組班以後歷次年級統考,28班均穩居普通班第一位,我在學期末也有幸成為校級優秀班主任之一。進入高二學年,部分學生新鮮感已過,學習上惰性意識抬頭,這一學年也是學生心理最複雜的一個時期;鑑於此,一方面主要採取了主題班會、個別談話等手段,讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力,塑造學生的進取精神與責任意識,提高學生的主動性與自覺性,班級保持了良好的班風與學風,學生在原來的基礎上穩步前進;另一方面,通過統一認識,建立了班級量化管理制度,實行班幹部責任制,既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識,總體來看,本學期,班級在晚休、兩操、衞生等一系列檢查中均表現良好,在學校組織的體育節、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外,工作中抱定"讓每一個孩子成才",加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期,我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓,收益良多。

作為一名教師,不光要教書,還要育人。要走的路還很長,要學的東西還很多,做一名優秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,我會一如既往的堅持下去,努力求索。

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