新生輔導員工作總結（精選14篇）

新生輔導員工作總結 篇1

高校輔導員,一支專門從事學生德育工作的隊伍，一個平凡而又特殊的教師羣體，是每位大學生大學期間思想、學習和生活的導師,承擔着幫助學生成長、成才、成功的重大責任。因此，作為溝通學院和學生橋樑的輔導員,在大學生的人生中起關鍵性作用。

經過大學聯考的洗禮，廣大學子抱着對“象牙塔”的憧憬與渴望，來到這期盼已久而又陌生的環境，陌生的人，陌生的校園，讓很多第一次離開親人的新生們感到茫然。如 何讓這些剛入學的大一新生儘快適應大學的學習生活，是我們高校輔導員所面臨的問題，也是輔導員工作是否能夠順利開展下去的基礎。首先，通過對大一新生一段 時間的接觸與觀察，總結出以下幾點問題。

一、大一剛入學新生普遍存在的問題

1.學生對新環境不適應。很多學生都是第一次 離開家人，來到一個陌生的環境中，到處都是陌生的面孔，再加上同學們都來自不同的地方，有城市的，也有農村的，還有邊遠山區的;有少數民族，也有漢族，生 活習慣上的差異，語言上的溝通障礙，導致學生在短時間內很難適應這樣一個陌生而又嶄新的環境。

2. 學習方法不適應，突然間沒有了目標和方向。學習是學生的主要任務,也是大學生生活的主旋律。我國的教育從國小到高中雖然一直倡導素質教育，但是大多數學校 為了追求高的升學率，都採用了灌輸式的教育，完全是一種被動式的學習。而大學生的學習具有多樣性,不僅僅是學習知識,而且要掌握科學知識的形成過程以及科 學研究的方法,還要隨時注意瞭解自己所學專業學科發展的動態。而一些學生在進入大學後,在相對寬鬆的學習環境下整個人都鬆懈下來,整天無所事事,缺乏自治 性、主動性和積極性,導致學習上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主能力差等種種不良習慣給大學生管理工作帶來很大的阻力。

3. 自理能力差，讓他們對大學生活感到無所適從。隨着“90後”進入大學校門，學生中的獨生子女的比例數逐年增加，他們有的在家裏甚至過着衣來伸手，飯來張口 的生活，被家長們視為“掌上明珠”，導致他們的生活自理能力非常差。高中時期，雖然部分學生也寄宿在學校，但是家長們會經常性的去學校問寒問暖，學生也經 常回家享受“皇帝”或“公主”般的待遇。進入大學校園後，很多事情都需要他們自己做，自己去想辦法，這種依賴性和獨立性的矛盾和反差造成了他們對以往生活 方式的懷念和留戀，導致他們對新的大學生活感到無所適從。

現針對上述大一新生普遍存在的問題，總結出如下做好新生工作的方法和對策。

二、做好新生工作的方法和對策

1.充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閲讀新生的檔案。閲讀學生的檔檔一定要認真、仔細，最好是把他們的特點特長都記錄下來，把他們的家鄉、家人等情況也一一記錄下來，便於分班，便於分配宿舍，也便於今後對學生管理做到心中有數。

2. 迎接新生，要做到“三個第一”。

(1)要見好“第一”面。報道的第一天，應該是學生最難忘的一天，新生進入校園見到的第一個人，遇到的第一件事，都有可能 給他們留下終生難忘的印象。輔導員的第一印象，更是會給他們留下深刻的印象。因此，輔導員要高度重視見好學生第一面，無論是衣着打扮，還是言談舉止，都要 特別注意，要爭取給新生留下良好的第一印象。比如在報到當天，輔導員第一面就能叫出部分學生的名字，並能關切地提及其家人、家鄉、旅途等話題。這樣的交流 不但會給學生留下良好的印象，還能拉近與學生的距離，讓他們感覺到輔導員就是他們在這個陌生環境中的唯一親人。總之，輔導員與新生的第一次見面，是整個學 生工作的開端，作為輔導員我們一定要高度重視。

(2)要“第一”時間走訪學生宿舍。報道結束後的當天晚上，輔導員要在第一時間到學生宿舍走訪。瞭解他們的 住宿情況，是否還有需要解決的困難，並和他們親切的交談，囑咐他們要儘快適應新環境，儘快結交新朋友。並告知他們在陌生的環境中一定要注意人、財、物的安 全。這樣的走訪會讓學生感到很温暖，有家的感覺，同時也讓學生對輔導員更加信任。

(3)要開好“第一次”班會。新生入學報到完之後，輔導員應儘快召集全體 新生召開第一次班會。這是輔導員和學生最正式的第一面，因此我們一定要高度重視。班會的形式可以多種多樣，但切記不要一味的説教，這樣會讓學生反感，要做 到既嚴肅認真，又要生動活潑。

3.做好軍訓和入學教育工作。軍訓和入學教育是新生入學最先面對的集體活動，軍訓有助於培養新生愛國主義集 體精神，強化組織紀律觀念，培養競爭意識、拼搏精神、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的作風，提升綜合素質。而入學教育是學生管理工作中重要的一環，入學教育包括：校 情繫風教育、安全教育、紀律教育、適應性教育、專業學習教育、資助政策介紹、團隊精神以及心理健康教育等等。新生剛一入校，思想和認識正處在形成時期，如 果能夠抓住這一時機，對新生加以正確引導，抓好新生入學教育，可為以後學生管理打下良好的基礎。這對於新生來説是一次很好的增進同學感情的機會，也是輔導 員更好認識學生的機會。

4.組建好第一屆班委會。第一屆班委會的組建直接關係到今後班級工作的開展。因此，輔導員一定要高度重視第一屆班委會的組建工作。班委會的成功與否在於班幹部的選拔，輔導員可以根據實際情況採用部分任命與班級民主選舉的方式進行。

輔 導員在信任班委的基礎上還要加強對他們的考察和督促，並適時地做出指導，引導他們更好地工作，這樣既能更好地培養鍛鍊他們的能力，切實提高他們的交際能 力、組織協調能力、積極應變能力等各方面綜合能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發事件，這樣 學生工作才能有更好的保障。從另一個方面來説,作為大學生,應該是已經具備比較成熟的思維能力,能夠客觀冷靜地面對生活和學習中的問題,能夠控制自己行為 的成年人。在這種情況下,大學生管理應注重自我管理,而不是依賴校方、老師或家長。從正面來説,大學生應注重自我管理,有利於提高自立能力,能夠管理好自 己的生活和學習,才是邁向成功的第一步。

5.組織有意義的集體活動

大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這 是一種緣分。要通過組織多種有意義的班級集體活動來增強班級的凝聚力和向心力。可組織迎新晚會、籃球賽、運動會等等活動，通過這些活動可以鍛鍊學生的組織 與領導能力，使原本不熟悉的學生相互認識，相互瞭解，增進彼此之間的友誼。

6.做好特殊學生的思想工作。

第一，做好貧困生的工作。由於我 國地區間經濟發展水平不同和家庭經濟收入的差距，高校中有相當數量的貧困大學生，他們普遍存在自卑感和孤獨感,這就要關注貧困生的學習與生活，瞭解他們的 生活和學習情況。對貧困學生進行幫扶，這是一項要求有愛心、耐心、細心、責任心、公平心、講求方法的工作。認真做好貧困生評選、認定、補助工作和勤工助學 崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。集中各方面力量,對困難同學進行幫扶,進一步完善互助工作,發揮同學們互助互愛的精神， 相互促進,相互提高。對於貧困生來説，則要培養他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脱這種陰影，轉化為一種積極 向上的動力。

第二，做好單親家庭、性格孤僻等學生的工作。一定要深入學生中摸底，掌握單親家庭學生、性格孤僻等學生思想動態。如發現問題，及時找他們進行 溝通交流，使他們及時的調整心態，以一種積極心態去面對大學生活。

7.耐心傾聽與指導。首先，要在學習和生活上加以指導。這一點在低年級 顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方 式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，要在社會實踐上加以指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除 了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力。因此，輔導員應當在工作中與團委、學生處、就業 管理辦公室多聯繫，多瞭解學校學生工作動態，鼓勵學生儘可能多參加一些素質拓展和社會實踐活動，如運動會、知識競賽、自願者活動等，指導學生將所學理論知 識很好地運用到實踐當中，提高學生的社會適應能力。

總之，新生工作是整個學生工作的開端，關係到輔導員工作的全局。俗話説，好的開始是成功的一半。我們要以滿腔的熱情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中。

新生輔導員工作總結 篇2

光陰荏苒，歲月如梭。為期幾個月的新生輔導員助理這份艱鉅而又光榮的工作也逐漸接近尾聲。作為一名新生輔導員助理，首先自己要為新生起模範帶頭作用，同時做好老師與新生之間的溝通，引導新生順利完成高中與大學的過渡。

驀 然回首，奮鬥的汗水早已昇華。在任職期間，我始終以“敬業、守時、高效”的工作作風嚴格要求自己，以“服務同學，鍛鍊自己”的心態提醒自己，以至於我能夠 持之以恆的做好本職工作。在這期間我付出了很多，不論在工作上還是為人處事上，我都收穫了不少寶貴經驗，是自己個方面能力都有所提高。現我將近幾個月來的 各方面工作總結如下：

1、開學初：

協助輔導員老師認真搞好迎新生工作(註冊、安排宿舍等)，開展入學教育、主題班會等讓新生真正的走進大學、瞭解大學、適應大學生活。

2、軍訓期間:

給新生做軍訓思想工作，讓他們瞭解軍訓。同時，抓住課餘時間去連隊瞭解新生的軍訓生活，瞭解新生的思想動態並且及時和輔導員老師聯繫取得解決辦法，以使新生正常的參加軍訓。

3、 軍訓結束後：

⑴和輔導員老師密切聯繫，開展多項活動(如：中秋節晚會等。)加強新生與新生之間的溝通，老師與新生之間的溝通。並且與其他的輔導員助理進行 溝通進行經驗交流，互幫互助，避免班級之間出現不必要的分歧，同時，端正新生思想，及時瞭解新生的思想動向。

⑵定期去宿舍瞭解新生的生活情況、學習情況， 幫助新生解決困難，瞭解他們的思想動態並及時和輔導員老師協商處理以免發生不安全事故。

⑶協助輔導員老師組建班、團幹部，抓好班風、學風的建設。提高新生 的整體素質。

4、保質保量的完成領導老師安排的任務。

5、不定期的去班級瞭解新生們的情況，並反饋給領導、老師。

經歷了輔導員助理的洗禮，我真正的體會到了自身責任的重大，我們的表現時刻牽動的新生的思想動態，自己更要注意自身的表現，不斷提到自身素質，為新生做好榜樣。同時我也認識到自身還存在一些不足之處，但是我能夠在任職期間及時改正，並且取得進步我也倍感高興。

展望未來，我要不斷的從各方面提高自己，充實自己，把自己鍛鍊成為一名優秀的大學生而為之奮鬥。

最後，感謝學校能夠給我一個鍛鍊自己的平台，我將在以後的學習當中更加努力，為學院的發展添磚添瓦,願學院的明天將更加輝煌。

新生輔導員工作總結 篇3

本 學年我主要負責05級319名學生的日常管理工作，學生第二黨支部的黨建工作，學院科技創新工作以及學生會工作，同時承擔06法學4班《道德與法律》課的 授課任務。本學期是我工作中內容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛鍊自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的半年，伴隨着學院領導的點撥、其他老師的幫助、 與學生們的交流，學期末總結梳理一下，感覺自己豐富了許多，成長了許多。現將我本學期的工作做個總結，向院黨總支彙報如下：

一、學生管理

思想政治教育及安全教育工作

(一)思想政治教育工作

1、 加強學生黨建工作，發揮黨員輻射作用

通 過支部大會、組織生活會及政治學習加強對黨員、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，發揮他們對團員、普通同學的輻射作用。在進行“黨的xx屆六中全會 精神”的政治學習經驗交流會上，許多普通同學自發的參與談論，並發表了他們的學習心得，很好的體現了黨員、班委等學生幹部的輻射作用。

2、貼近青年 服務青年 引領青年——貫徹學習校第四次團代會議精神。

5月27日，我校第四次團代會勝利召開，會後05級各團支部與會代表認真組織支部全體同學貫徹學習第四次團代會的會議精神，遵照“貼近青年服務青年 引領青年”這一宗旨，結合我校規劃的實際，使每一位團員都受到了團代會精神的鼓舞和鞭策。

3、以學代會為契機，加強學生思想教育

6 月份我院召開第三次學代會，以此為契機加強學生對院學生會的關注，加強學生們的大局意識和服務意識，着重加強對學生幹部的培養。學代會期間，各班與會代表 認真討論研究了《院學生會工作制度》、《學生會幹部的考核評定細則》等制度，同時各代表團還對院學生會的工作宗旨、院學生會的文化建設等問題提出各自的意 見和建議。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯繫更加密切，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強。

4、配合學校、學院要求，進行主題班會教育活動

本學年各班進行了如：“清春、責任、夢想”大學生論壇、“讀山東名人，品山大精神” “樹榮辱觀，建新道德”——學習“八榮八恥”等主題班會、主題團日活動，通過這些主題教育活動激發了同學們的社會責任感和進取積極心。

5、形式政策教育

根據學校和院黨總支的安排，本學期對20xx級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育。邀請了專業老師針對“三農問題”、我國國際政策與周邊環境及環境保護問題進行了專題講座，使同學們受益匪淺。

引導各團支部自主開展形勢政策學習，每期一個主題。通過學習文件、討論、交流心得、進行主題實踐活動等形式多樣的學習，使同學們更加關心國情，瞭解國內外時勢。

(二)安全教育常抓不懈

1、制定危機事件應急預案

在學習學校、學院的相關文件基礎上，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現應急事件有條不紊。

2、落實責任制

以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學生會幹部等學生幹部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行彙報，知情不報都應負有連帶責任。

3、深入宿舍不定期檢查

為確保學生不出現晚歸及夜不歸宿現象，基本上每週末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，並進行不定期的抽查。

4、逐一排查，重點關注

通過召開班委會、宿舍聯繫人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關注。通過班委、宿舍聯繫人保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。

班級管理工作

儘管本學期工作任務增加許多，在各項工作中，自己所帶班級的學生管理始終應放在首位，在確保班級穩定有序的前提下，協調開展其他工作。

(—)班級日常管理

(1)穩步做好班委換屆工作

本學期為新學年的開始，在充分調研，認真分析的基礎上穩步開展班委換

屆工作。大多數班級班委只是微調，新任班委與事前調研分析結果基本一致。

(2)加強學生幹部的培養逐步強化班級的自主管理

由 於自己所帶學生已步入二年級，班級相對比較穩定，同學們對大學的環境已經比較適應，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生幹部，同時加強對黨員、入黨積 極分子尤其是新一屆班委等學生幹部的培養。通過學生幹部例會、班級學生幹部經驗交流等形式加強對班級學生幹部的培養，着重學生幹部的輻射作用。

(3)整體把握班級間、同學間人際關係

二 年級是問題的爆發期，大量的矛盾、問題在積累一年後，會大量爆發。因此，本學期我特別關注班級間、宿舍間、同學間的關係。通過深入班級、宿舍多方瞭解情 況，召開主題班會及個別談話，本學期妥善處理了四個學生宿舍、三個班級間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。

(4) 班級文化建設

各 班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、記錄班史、製作電子版刊，並通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化。各班級一學期或一學年一次總結， 把班級的文化建設進行一次梳理，製作成電子檔案，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣的傳統，大大增強了同學們的集體 榮譽感和認同感。

班級特色活動：

1、05法學3班——“學雷鋒環境清潔行動”

3月5日為“學習雷鋒 日”，開學伊始，05法3班全體同學來到學校北面的金海灘，進行了“學雷鋒環境清潔行動”，同學們都積極參與，熱心勞動，充分的展現了我院同學向雷鋒學 習，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神。開學之初，全班同學來到沙灘，一方面學雷鋒公益行動，另一方面讓假期歸來的同學互相溝通感情，交流假期心得，可 謂是一舉兩得。類似的活動，既有活動的意義，又能得到同學們的普遍參與和積極響應，非常有價值。

2、大一，我們這樣走過——05級法學四班“感動法四”活動

6 月8日，臨近期末，為紀念大一的歷程05法學四班組織了班級學年總結性的活動——“感動法四”。 整個晚上，大家都沉浸在濃濃的感動中，每份感動都帶讓我有不一樣的感觸。“感動法四”人物有勇於拼搏瀟灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級受傷的王軍，一直默 默服務同學的周宇，把同學當作親人關心的楊成，3000米中堅持不懈的陶思凝，給大家帶來無數歡笑的孫國立以及為班級為同學無私奉獻、帶領班級走向輝煌的 班長何瀏。我也被評為了“感動法四特別人物”。同時也為即將轉專業離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福。我與同學們一起用心回憶了他們大一生 活的點點滴滴，每個人都收穫了一份沉甸甸的感動。

這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告，同時在回憶中讓每一位同學瞭解班委工作，瞭解身邊的同學，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感。本次活動後，我要求其它班級的班委述職報告也採用類似的形式，讓每一位大一同學都有所回憶，有所收穫，有所啟發。

3、防艾滋建和諧 法苑學子先行

疾病控制中心攜手05、06級法學三班艾滋病主題宣傳活動

威海一中、社區、媒體關注 同學社會責任心

4、崇法尚德 走進社會——05法四普法宣傳暨秋遊活動

10月28日，05級法學四班成功舉辦了秋遊暨普法宣傳活動，二十一位同學騎着自行車，帶着法律小常識走近市區、走近市民。

華聯購物廣場，贊助商“古裝苑”前繼續進行普法宣傳，對市民提高法律意識起到了一定的積極的效果，樹立了我院學生在社會中的良好形象。

5、05法四英語學習成果大演練

11月24日下午4點，05級法學四班英語學習小組(DGSE)在學院樓358教室，進行了階段性學習成果大練兵(Group Study in English Competition)。

提前準備英語四級考試 煙台大學05法學三班回訪。

6、05社工“提醒‘愛’——感恩節特別行動”順利舉行

幻燈片回放的形式向同學們展現了05社工在過去的一年裏取得的成果，“蠟燭許願”，對於05級社工的班級建設來説是一個新的轉折點，在增強班級凝聚力、提高同學們的集體向心力和責任感方面都起到了重大作用。

學生職業規劃指導

所 帶學生步入二年級，也是學生個人職業規劃的關鍵時期。本學年，針對同學們如何進行自我定位?如何認識自我，我對三個專業的320名同學分專業進行了六次專 題指導。並通過E—mail、班級qq羣等形式與學生進行交流。對同學們的自我定位、自我認知、做好職業規劃起到了一定指導作用。

二、學生會工作

(一)學生會文化建設

本學年學生會工作的重心着眼於承襲優良傳統，注重品牌特色，展現我院學生文化。法學院第三屆學生會注重對先前經驗的傳承，同時注重開拓我院新鮮的學生文化。

本學年，學生會工作形成了一個習慣：每月一個主題，每月有計劃，有回顧;學生會完善了相關工作制度，針對學生會的組織定位及工作宗旨進行了討論。

(二)學生會幹部培訓

學生會組織換屆後，針對不同層次的學生幹部進行了專題輔導。引導各部部長、副部長注重其自身領導、統籌能力培養，注重其大局觀念和創新意識的培養，注重引導他們對幹事的幫扶、培養能力。同時，注重引導幹事儘快適應學生會環境、端正工作態度，提升工作能力等。

(三)成立院記者站

由於學生會祕書工作壓力大，人員比較緊張，學院決定成立院記者站。記者站後主要承擔了學院學生工作的相關通訊報道、人物訪談、相關網站專題建設等。記者站的成立加強了我院學生工作的宣傳力度，提升了我院學生工作的影響力。

(四)本學年學生會組織的特色活動

1、“3·15消費者權益保護日”系列活動

為加強促進社會和諧發展，在“3·15”當天與威海市消協聯手，在威海市區組織了義務宣傳活動，向廣大市民宣傳消費者權益的相關知識，得到了市區人民的一致好評。

2.“情繫母校 夢翔未來”——畢業生系列活動

精心開展畢業生考研、就業經驗交流會、“e網情深——畢業生網上問答”、畢業晚會等豐富多彩的畢業生系列活動，同時畢業生也自發組織了“真情回饋母校”的愛心捐贈活動，豐富了畢業生離校前的生活，為廣大畢業生積極融入社會提供了有利條件。

3、“走進象牙塔”——新生系列活動

迎新工作是本學期學院學生工作的首要工作。學生會認真組織和籌備迎新工作，先後組織了“新生家長座談會”、師生、新生團體輔導課、開學典禮、新生班級對抗賽等活動，為學生更快地融入大學生活，更好地成長、發展奠定了良好的基礎。

4、“青春 責任夢想”——慶祝國際大學生節系列活動

慶 祝國際大學生節活動是我院的一個特色活動，充分體現了我院大學生的文化風貌。本學期學生會以“青春 責任 夢想”為主題，舉辦了十佳大學生訪談、大學生論壇、大學生系列電影展播、走訪威海市兒童福利院等活動豐富了校園生活，增強了廣大同學社會責任感，展現了我 院的特色學生文化。

5、“12·4法制宣傳日”系列活動

今年“12·4法制宣傳日 ”學生會同學在校園內部廣泛開展法制宣傳和“弘揚法制精神共建和諧校園”的主題簽名活動，以提高廣大同學的法制意識。同時在高區管委會的指導與幫助下，開展調研和公益性普法活動。

三、黨支部建設

1、成立黨支部及支委會

20xx年10月份，經院黨總支研究，報校黨委組織部批准，成立法學院第二學生黨支部，由我擔任支部書記。支部召開第一次支部大會，在會上選舉產生了學生二支部的支部委員：支部李益同志擔任組織委員，支部葉邵佳同志擔任宣傳委員。

2、第三批入黨積極分子

20xx年11月4日，學生二支部進行了20xx級第三批入黨積極分子的推選工作。經過個團支部推優、黨支部評議最終有26名同學被推選為入黨積極分子。

3、第二學生支部學習“xx屆六中全會精神”

20xx 年11月到12月，按照校黨委組織部的部署，在黨總支的指導下，學生二支部全體黨員、預備黨員及入黨積極分子進行了 “xx屆六中全會精神”的政治學習。通過學習文件、撰寫心得體會、討論交流、觀看影片等形式，使同學們更加深刻的領悟了黨的xx屆六中全會精神，對和諧社 會、和諧校園的建設有了更深入的認識。

四、助困工作

本學年是06-07學年助困工作的關鍵時期，根據學校的安排，按照規定程序，深入調查，班級評議，本學期共資助經濟困難學生83人次。

五、科技創新工作

科 技創新活動一直受到學校的高度重視，同時也是我院的一項傳統特色活動。為組織好此項工作，我認真學習並及時傳達學校相關文件;通過開設網上專題、下達書面 通知、團支部負責人培訓、“挑戰杯”獲獎人物訪談等形式向全院學生進行廣泛宣傳、營造氛圍。同時對我院實踐性較強的專業、社團，較有競爭力的同學予以重點 指導，重點動員高年級、研究生參加“挑戰杯”活動。

最終學院共有立項作品25件，最終獲立項作品13件，佔申請立項數的65%(除去研究 生作品)獲擬立項資助基金9700元。作品數、立項數在各學院中列第三位。參加第十屆“挑戰杯”課外學術科技作品初賽作品49件，最終報送校團委作品35 件。參賽同學數在各學院中列第二位。

六、暑期社會實踐

今年暑假，根據團中央、教育部等部門及校團委關於組織大學生進行暑 期三下鄉社會實踐的要求，我大力鼓勵05級學生參與社會實踐，由05級學生組成4個實踐團隊分別赴濰坊、威海、臨沂進行了深入的社會實踐活動。其中我作為 “傳情尚德，温暖沂蒙山;送法下鄉，服務新農村——赴臨沂社會實踐團”及“公共政策與外資投資——以威海韓資企業為例”的指導老師，深入沂蒙老區，進行了 支教、普法、愛國主義教育等實踐活動。最終“傳情尚德，温暖沂蒙山;送法下鄉，服務新農村——赴臨沂社會實踐團”被評為校優秀實踐團隊。

問題與不足

1、本學年由於工作任務較重，事務有些繁雜，明顯感到精力不是很充沛。

由於經驗不足，工作的計劃性、前瞻性還不夠，有時會在工作中處於被動。希望以後多向其他老師學習、交流，儘快提升自己。

2、在繁瑣的工作中，自己的心態調整不夠及時，不能夠靜下心進行思考、研究，對學生管理方面的研究有所欠缺。

3、學生會文化建設不夠。本學期學生會工作主要任務就是進行學生會的文

化建設，雖然有所體現，由於傳統方法及工作經驗不足，還有很大差距。目前學生會風格正處於一個轉型期，我院的學生文化逐步顯示出來了。

意見與建議

1.建議學院加強學生工作制度建設，各項制度由專人負責。逐步完善助困、社會實踐、科技創新等相關制度。

2.關注低年級同學的就業指導工作，及時向低年級傳達相關就業狀況信息，同時充分發掘、利用學院校友資源，為低年級同學就業提供信息及機會。

新生輔導員工作總結 篇4

從一開始，我就把新生輔導員工作看成是一份榮譽和責任。很高興，老師們給了我這次鍛鍊自己的機會，這是對我的肯定和信任;也很高興，有這麼多活潑可愛的小弟弟小妹妹一如既往的積極配合我的工作，我感覺這是對我最大的支持和鼓勵。

從迎接新生入校開始，一個學期以來的工作大致分為以下幾個方面：

1. 新生入學教育

在 新生剛步入大學校園時，大學生活對他們來説還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負，等着在大學裏施展;或許，對未來未知的生活感到一籌莫展。我認為輔 導員的職責就是在他們彷徨無助的時候，憑藉我們積累的生活、學習和工作經驗，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學習的疑團，引導他們順利 地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡。

在迎新的幾天裏，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這裏學習安心，讓新生 剛入校就感覺到家的温暖，讓他們願意在這個大集體裏安心地度過大學四年;深入宿舍，和他們進行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學校軍訓工 作的開展，並以軍訓為契機，在他們剛回學校時就和高老師一起給他們開班會，進行集體榮譽和組織紀律的思想教育，讓他們明確自己在學校和班級的建設中的責 任，教育他們在未來四年裏為學校的學風建設和其他方面的建設做出應有的貢獻。他們大部分都是獨生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關注和寵 愛,沒有經歷過多少挫折。針對這種情況，我和高老師一起教育他們要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富，並從這筆寶貴的財富中不斷地學習，逐步的自強和 自立起來，在未來的四年大學生涯中鍛鍊自己的獨立自主的能力，為將來步入社會打下堅實的基礎。

接下來又和高老師一起組織他們認真學習學生手冊，讓他們對學校的各方面的規章制度有一個更全面的瞭解。

2.班級骨架構建

在 迎新和軍訓中對兩個新生臨時負責人的能力就有了一個初步的瞭解，在後來一段時間內也認真培養他們在平時工作中的方式和方法，培養他們獨立開展班級工作的能 力。由於在後來的班委選舉中必須為班主任的決策提供必要的信息，於是利用平時的交流特別是中秋晚會的開展對他們進行考察。中秋晚會的籌備和開展讓我對許多 同學的能力有了更全面的瞭解，為後來班委的任命提供了足夠的信息。

在選出第一屆班委後，學校又要求選出班裏面的入黨積極分子。本着調動班 裏一切積極因素的原則，我和高老師給班委和入黨積極分子開了個會，讓班委明白自己的職責範圍，讓入黨積極分子積極配合班委搞好班級工作，在班級建設中發揮 模範帶頭作用。同時要求他們認真接受同學們監督，遇事從多方面考慮，注意自己的一言一行對同學們的影響。讓他們一起討論，拿出可行有效的班級管理制度，並 在以後的工作中嚴格遵守。要求定期組織班會，討論當前最受同學們關注的問題，解決同學們心中的疑難。

3. 班級學風建設

剛擔任輔導員時我就給班級工作定下了方向：創造良好的學習環境，形成勤奮刻苦的學習風氣，營造濃厚和諧的學習氛圍，以學習活動來促進和帶動班級其他工作的開展。這個問題我在班會上多次提及，也一直在堅持。

一 個理想的班級，應該是既寬鬆和諧，又充滿競爭的集體。寬鬆和諧能夠保證大家在一起心情舒暢地學習，互幫互助地生活;良性的競爭氛圍又能推動大家更加刻苦， 奮發向上，為將來步入社會打下堅實的理論基礎。而我一直也在朝着這個方向努力。在他們正式上課的第一個星期，學校還沒有做要求時我就要求他們晚上出來上晚 自習;每次開班會給他們強調最多的就是學習，還專門請了03級的幾個同學給他們開了個學習經驗交流會;平時也經常到他們的早讀和晚自習的教室去了解一下他 們的學習情況，為他們解答一些力所能及的學習上的疑問。

4. 關注貧困生生活

就我們二級學院目前的生源來看，只有少部分來自北京或其他一些城市，而大部分都來自廣大農村，家庭經濟狀況都不是很理想。因此，貧困生是我們學生中一個較大的羣體，關注貧困生也成了我們學生工作中的一個重心。

首 先，通過深入瞭解和個別談心，我對班級裏學生的家庭經濟狀況進行摸底調查，囑咐班委分出不同程度的貧困生，並組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況， 建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，瞭解他們的日常生活狀況，並積極向班主任高老師和學工組主管這方面工作的姜老師反映，推薦安排他們從事勤工助學活動 等，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。通過談心，向他們詳細講解國家的助學貸款政策和一些申請貸款的程序等，並教育他們滴水之恩當湧泉相報，將來為社 會做更多的貢獻。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生常會產生自卑心理，因此幫助他們擺脱自卑心理也是一份不可或卻的工作。使他們認識到經濟情況的不理想並不能代表自己要低人一等，要正視自己，刻苦學習，以積極向上的心態對待生活，在精神上脱貧。

5. 注重女生工作

我們二級學院男女生比例大致為2：3。由於女生的邏輯思維和心理特徵等和男生有比較大的不同，而自己是一個男生，加之與她們的接觸比較有限，因此對她們的心理把握具有相當大的難度。

為 了搞好女生工作，我在平時多注意向趙老師吸取開展學生工作的經驗，特別注意對待男生和女生不同的工作方式和方法。開學初和趙老師一起深入女生宿舍，和同學 們一起談心;在後來的生活中也多注意和女生交流，把握她們的思想動態，培養她們健全的人格和良好的個性心理品質;在多次班會和其他一些場合，教育她們要自 尊自重自愛自強，正確地看待現在大學生談戀愛等現象，幫她們解決一些感情困擾和生活、學習上的困難。積極調動女生在班級建設中的積極性。

6. 思想教育工作

在 組織的03級幾個同學和05印3的學習交流會上，我請了印包第九黨支部書記杜澤平同學對廣大同學進行了思想教育。杜澤平同學向大家講解了入黨的基本流程和 黨組織對黨員的基本要求，號召大家積極向黨組織靠攏，以自己的實際行動爭取早日加入到中國共產黨這個大組織中來。隨後即有大批同學向黨組織遞交了入黨申請 書。以此次活動為契機，我認真引導同學們從思想和行動上向黨組織靠攏，讓他們從理論上掌握正確的指導思想;從實際行動上結合理論知識，正確地全面地看待問 題、分析問題、解決問題，把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，不斷提高自己的綜合素質和思想道德水平，在未來四年內把自己培養成一個社會主義現 代化建設事業所需要的合格人才。

在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育。如和他們交流了對新的生活環境的適應問題，對專業學習的適應問題，理想與現實的衝突問題，人際關係的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等，使學生消除由上述種種壓力而造成的心理問題。

7. 班級日常管理

首先，我對他們寢室衞生特別是男生宿舍的衞生定時進行督查，讓他們克服生活中的惰性。

其次，我對平時早讀和晚自習的出勤以及學校組織的升旗活動等抽查，規範班級管理制度。並在班委會上給班委反饋相關的信息，並對他們的工作進行更進一步的要求。

在 這些工作的開展中，我鍛鍊了自己的能力，讓我可以更加自如地面對困難，勇於擔負起自己的職責。最可貴的，也最值得我追憶和懷念的，就是我曾經與那麼多天真 可愛的小朋友們分享了過去兩年的大學生涯中積累的成功或失敗的經驗，幫助他們在未知的環境裏少走了許多彎路。和他們一起參加活動，一起學習，一起聊天，盡 力去作做他們生活和學習上最真心的朋友。

在肯定成績的同時，也還存有不少問題。

首先，在眾多導員中，我是資歷和經驗都最 少的一個，只在班裏當了普通的班幹，因此社交範圍和處理事情的能力都有很大的侷限性。而且學生輔導員工作有它區別於分管學生工作的老師和一般學生幹部工作 的特殊性。在老師面前，你還只是一個普通學生幹部，你只有建議權，沒有決策權;在學生那裏，你又比一般學生幹部要高一個層次，而比老師要低一個層次。由於 這份工作的特殊性，決定了你要用區別於平時在班級工作中的不同的工作方法和方式來處理和看待問題。最初接觸這份工作時，我對所承擔的具體職責還不是十分的 清楚，在老師的指導和幫助下，在開展工作的實踐環節的不斷探索中，我一步步地開展起此後的工作。既然是摸索，就肯定存在失誤。

其次，自己的表達能力不是很強，有時候不能夠組織起有效的語言和採取適當的方式來表達自己的觀點和看法，在和老師的日常交流以及對學生的思想教育工作存在很大的侷限性。

第 三，專業知識的匱乏。輔導員工作在別的很多高校來説都是由專職的聘請教師擔任，他們接受過這方面的教育。而我們還只是學生，接觸的事情、經歷的場面還很有 限，處理事情的方法和經驗還很欠缺，加之自身處理事情的能力特別是應對突發事件的能力也不是很強，考慮問題的角度也不是很全面，因此在工作中出現了疏忽在 所難免。

第四，上學期我們專業的課程較多，從星期一到星期五每天都是從早上八點到晚上四點半，晚上還得抽點時間來複習白天學過的內容和預習第二天上課的內容，因此投入到工作方面的時間和精力相對有限。

第五，沒有和班主任老師進行比較好的溝通。由於自己的課程相對較重，時間不是很充裕，因此與高老師交流的機會相對較少，對班裏面的情況沒有及時地向高老師反映。

第六，獎懲尺度把握不好。對於班級裏的優秀的學生和先進的事蹟，每次開班會都是對事對人地進行表揚，而對於班級裏的壞現象和壞風氣則過於心軟，沒有從根本上及時進行糾正。因此最終導致自己説話的威信和力度降低。

既然問題存在了，就要得到有效改正。除了改正以上幾點外，還力求做到以下幾點，力求在工作中有所突破。

一、不斷地學習與思考，提高自身綜合素質

只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優良的品德和淵博的學識為學生樹立榜樣;只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能夠在開展學生工作的過程中做到遊刃有餘。

二、改進工作

一 方面，要加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，與他們交心談心，坦誠相待;對有困難的學生要熱情幫助，對出現問題的學生要及時教育。工作 中獎懲分明，好人好事要得到表揚，不良傾向得到糾正，熱愛、瞭解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生，在同學們心目中樹立起較高威信。另 一方面，要保證一定時間和精力的投入，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率。

三、力求創新

更新觀念，在工作中力求創新。並鼓勵班委在開展班級工作中要多注意提高活動的特色，多注意培養學生參與活動的興趣。

後階段的工作還很艱鉅，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展工作，期待與同學們共同進步。

新生輔導員工作總結 篇5

根據《鄭州電子信息職業技術學院手冊》為指導，結合經濟管理系的專業實際，進一步完善和豐富“以學促管”內涵，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”，努力提升經濟管理系學生工作水平。具體工作如下：

一、 團組織、班幹部隊伍建設

1、 做好20xx級新生的班委會選拔工作。

2、 堅持每週的班級例會制度。

3、 實施班幹部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。

二、 常規工作

(一) 主題活動

1、 思想政治教育

1) 對於學生羣體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的 對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，儘早解決他們的思想問 題。

2) 不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“三風”建設工程的實施 全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

、 新生軍訓工作和評優表彰

配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：

1) 迅速瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。

2) 觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。

3) 督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。

4) 幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，儘早適應大學生活新環境。

5) 配合學院組織的各項工作

以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

(二) 學風建設

寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

1、 完成各班班級口號、班歌的徵集

2、 組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。

3、 同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

(三) 文明修身工程

努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：

1、 堅持20xx級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衞生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、並有一個輕鬆乾淨的生活環境。

2、 將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對於他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。

3、 組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。

(四) 安全工作

1、 做好學生的入學安全教育工作

2、 在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

3、 配合學院宿管部的要求，每週至少三次深入寢室瞭解學生情況。不僅及時瞭解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

4、 對於學生提出的各類問題，及時解決。

五、 重點工作

1、 迎新工作

2、 班幹部選舉工作

3、 學生的入學安全教育穩定問題

4、 學生的文明禮儀問題

在 過去的一個月時間裏，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突發狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子 裏，我將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，瞭解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日 常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。

新生輔導員工作總結 篇6

從一開始，我就把新生輔導員工作看成是一份榮譽和責任。很高興，老師們給了我這次鍛鍊自己的機會，這是對我的肯定和信任;也很高興，有這麼多活潑可愛的小弟弟小妹妹一如既往的積極配合我的工作，我感覺這是對我最大的支持和鼓勵。

從迎接新生入校開始，一個學期以來的工作大致分為以下幾個方面：

1. 新生入學教育

在 新生剛步入大學校園時，大學生活對他們來説還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負，等着在大學裏施展;或許，對未來未知的生活感到一籌莫展。我認為輔 導員的職責就是在他們彷徨無助的時候，憑藉我們積累的生活、學習和工作經驗，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學習的疑團，引導他們順利 地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡。

在迎新的幾天裏，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這裏學習安心，讓新生 剛入校就感覺到家的温暖，讓他們願意在這個大集體裏安心地度過大學四年;深入宿舍，和他們進行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學校軍訓工 作的開展，並以軍訓為契機，在他們剛回學校時就和高老師一起給他們開班會，進行集體榮譽和組織紀律的思想教育，讓他們明確自己在學校和班級的建設中的責 任，教育他們在未來四年裏為學校的學風建設和其他方面的建設做出應有的貢獻。他們大部分都是獨生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關注和寵 愛,沒有經歷過多少挫折。針對這種情況，我和高老師一起教育他們要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富，並從這筆寶貴的財富中不斷地學習，逐步的自強和 自立起來，在未來的四年大學生涯中鍛鍊自己的獨立自主的能力，為將來步入社會打下堅實的基礎。

接下來又和高老師一起組織他們認真學習學生手冊，讓他們對學校的各方面的規章制度有一個更全面的瞭解。

2.班級骨架構建

在 迎新和軍訓中對兩個新生臨時負責人的能力就有了一個初步的瞭解，在後來一段時間內也認真培養他們在平時工作中的方式和方法，培養他們獨立開展班級工作的能 力。由於在後來的班委選舉中必須為班主任的決策提供必要的信息，於是利用平時的交流特別是中秋晚會的開展對他們進行考察。中秋晚會的籌備和開展讓我對許多 同學的能力有了更全面的瞭解，為後來班委的任命提供了足夠的信息。

在選出第一屆班委後，學校又要求選出班裏面的入黨積極分子。本着調動班 裏一切積極因素的原則，我和高老師給班委和入黨積極分子開了個會，讓班委明白自己的職責範圍，讓入黨積極分子積極配合班委搞好班級工作，在班級建設中發揮 模範帶頭作用。同時要求他們認真接受同學們監督，遇事從多方面考慮，注意自己的一言一行對同學們的影響。讓他們一起討論，拿出可行有效的班級管理制度，並 在以後的工作中嚴格遵守。要求定期組織班會，討論當前最受同學們關注的問題，解決同學們心中的疑難。

3. 班級學風建設

剛擔任輔導員時我就給班級工作定下了方向：創造良好的學習環境，形成勤奮刻苦的學習風氣，營造濃厚和諧的學習氛圍，以學習活動來促進和帶動班級其他工作的開展。這個問題我在班會上多次提及，也一直在堅持。

一 個理想的班級，應該是既寬鬆和諧，又充滿競爭的集體。寬鬆和諧能夠保證大家在一起心情舒暢地學習，互幫互助地生活;良性的競爭氛圍又能推動大家更加刻苦， 奮發向上，為將來步入社會打下堅實的理論基礎。而我一直也在朝着這個方向努力。在他們正式上課的第一個星期，學校還沒有做要求時我就要求他們晚上出來上晚 自習;每次開班會給他們強調最多的就是學習，還專門請了03級的幾個同學給他們開了個學習經驗交流會;平時也經常到他們的早讀和晚自習的教室去了解一下他 們的學習情況，為他們解答一些力所能及的學習上的疑問。

4. 關注貧困生生活

就我們二級學院目前的生源來看，只有少部分來自北京或其他一些城市，而大部分都來自廣大農村，家庭經濟狀況都不是很理想。因此，貧困生是我們學生中一個較大的羣體，關注貧困生也成了我們學生工作中的一個重心。

首 先，通過深入瞭解和個別談心，我對班級裏學生的家庭經濟狀況進行摸底調查，囑咐班委分出不同程度的貧困生，並組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況， 建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，瞭解他們的日常生活狀況，並積極向班主任高老師和學工組主管這方面工作的姜老師反映，推薦安排他們從事勤工助學活動 等，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。通過談心，向他們詳細講解國家的助學貸款政策和一些申請貸款的程序等，並教育他們滴水之恩當湧泉相報，將來為社 會做更多的貢獻。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生常會產生自卑心理，因此幫助他們擺脱自卑心理也是一份不可或卻的工作。使他們認識到經濟情況的不理想並不能代表自己要低人一等，要正視自己，刻苦學習，以積極向上的心態對待生活，在精神上脱貧。

5. 注重女生工作

我們二級學院男女生比例大致為2：3。由於女生的邏輯思維和心理特徵等和男生有比較大的不同，而自己是一個男生，加之與她們的接觸比較有限，因此對她們的心理把握具有相當大的難度。

為 了搞好女生工作，我在平時多注意向趙老師吸取開展學生工作的經驗，特別注意對待男生和女生不同的工作方式和方法。開學初和趙老師一起深入女生宿舍，和同學 們一起談心;在後來的生活中也多注意和女生交流，把握她們的思想動態，培養她們健全的人格和良好的個性心理品質;在多次班會和其他一些場合，教育她們要自 尊自重自愛自強，正確地看待現在大學生談戀愛等現象，幫她們解決一些感情困擾和生活、學習上的困難。積極調動女生在班級建設中的積極性。

6. 思想教育工作

在 組織的03級幾個同學和05印3的學習交流會上，我請了印包第九黨支部書記杜澤平同學對廣大同學進行了思想教育。杜澤平同學向大家講解了入黨的基本流程和 黨組織對黨員的基本要求，號召大家積極向黨組織靠攏，以自己的實際行動爭取早日加入到中國共產黨這個大組織中來。隨後即有大批同學向黨組織遞交了入黨申請 書。以此次活動為契機，我認真引導同學們從思想和行動上向黨組織靠攏，讓他們從理論上掌握正確的指導思想;從實際行動上結合理論知識，正確地全面地看待問 題、分析問題、解決問題，把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，不斷提高自己的綜合素質和思想道德水平，在未來四年內把自己培養成一個社會主義現 代化建設事業所需要的合格人才。

在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育。如和他們交流了對新的生活環境的適應問題，對專業學習的適應問題，理想與現實的衝突問題，人際關係的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等，使學生消除由上述種種壓力而造成的心理問題。

7. 班級日常管理

首先，我對他們寢室衞生特別是男生宿舍的衞生定時進行督查，讓他們克服生活中的惰性。

其次，我對平時早讀和晚自習的出勤以及學校組織的升旗活動等抽查，規範班級管理制度。並在班委會上給班委反饋相關的信息，並對他們的工作進行更進一步的要求。

在 這些工作的開展中，我鍛鍊了自己的能力，讓我可以更加自如地面對困難，勇於擔負起自己的職責。最可貴的，也最值得我追憶和懷念的，就是我曾經與那麼多天真 可愛的小朋友們分享了過去兩年的大學生涯中積累的成功或失敗的經驗，幫助他們在未知的環境裏少走了許多彎路。和他們一起參加活動，一起學習，一起聊天，盡 力去作做他們生活和學習上最真心的朋友。

在肯定成績的同時，也還存有不少問題。

首先，在眾多導員中，我是資歷和經驗都最 少的一個，只在班裏當了普通的班幹，因此社交範圍和處理事情的能力都有很大的侷限性。而且學生輔導員工作有它區別於分管學生工作的老師和一般學生幹部工作 的特殊性。在老師面前，你還只是一個普通學生幹部，你只有建議權，沒有決策權;在學生那裏，你又比一般學生幹部要高一個層次，而比老師要低一個層次。由於 這份工作的特殊性，決定了你要用區別於平時在班級工作中的不同的工作方法和方式來處理和看待問題。最初接觸這份工作時，我對所承擔的具體職責還不是十分的 清楚，在老師的指導和幫助下，在開展工作的實踐環節的不斷探索中，我一步步地開展起此後的工作。既然是摸索，就肯定存在失誤。

其次，自己的表達能力不是很強，有時候不能夠組織起有效的語言和採取適當的方式來表達自己的觀點和看法，在和老師的日常交流以及對學生的思想教育工作存在很大的侷限性。

第 三，專業知識的匱乏。輔導員工作在別的很多高校來説都是由專職的聘請教師擔任，他們接受過這方面的教育。而我們還只是學生，接觸的事情、經歷的場面還很有 限，處理事情的方法和經驗還很欠缺，加之自身處理事情的能力特別是應對突發事件的能力也不是很強，考慮問題的角度也不是很全面，因此在工作中出現了疏忽在 所難免。

第四，上學期我們專業的課程較多，從星期一到星期五每天都是從早上八點到晚上四點半，晚上還得抽點時間來複習白天學過的內容和預習第二天上課的內容，因此投入到工作方面的時間和精力相對有限。

第五，沒有和班主任老師進行比較好的溝通。由於自己的課程相對較重，時間不是很充裕，因此與高老師交流的機會相對較少，對班裏面的情況沒有及時地向高老師反映。

第六，獎懲尺度把握不好。對於班級裏的優秀的學生和先進的事蹟，每次開班會都是對事對人地進行表揚，而對於班級裏的壞現象和壞風氣則過於心軟，沒有從根本上及時進行糾正。因此最終導致自己説話的威信和力度降低。

既然問題存在了，就要得到有效改正。除了改正以上幾點外，還力求做到以下幾點，力求在工作中有所突破。

一、不斷地學習與思考，提高自身綜合素質

只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優良的品德和淵博的學識為學生樹立榜樣;只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能夠在開展學生工作的過程中做到遊刃有餘。

二、改進工作

一 方面，要加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，與他們交心談心，坦誠相待;對有困難的學生要熱情幫助，對出現問題的學生要及時教育。工作 中獎懲分明，好人好事要得到表揚，不良傾向得到糾正，熱愛、瞭解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生，在同學們心目中樹立起較高威信。另 一方面，要保證一定時間和精力的投入，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率。

三、力求創新

更新觀念，在工作中力求創新。並鼓勵班委在開展班級工作中要多注意提高活動的特色，多注意培養學生參與活動的興趣。

後階段的工作還很艱鉅，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展工作，期待與同學們共同進步。

新生輔導員工作總結 篇7

自從我擔任少先隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：

1、組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊幹部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，並定期對班幹部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班幹部可以改選。實踐證明，班幹部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利於班級工作的開展。

2、繼續狠抓養成教育。我很重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細緻入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。

3、為了更好更全面地瞭解學生情況，我採取家訪、打電話等多種方法與家長建立聯繫，讓家長及時瞭解學生在校情況。為宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進行了充分溝通。

4、安全教育時刻不放鬆。為提高學生自我保護意識，我利用健康課，加強學生的安全教育、愛國教育、衞生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合預防手足口病及地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識，讓安全意識深深植根在學生的心中。

新生輔導員工作總結 篇8

時光已經逝去近一半，我所帶的--學院--級學生也即將告別他們的大一生活。這半年的時間裏，在院系領導的關心與同事們的幫助下，我和我的學生們共同生活、共同成長，收穫良多。現將今年的學生工作總結如下：

一、配合學校學風建設活動，加強班級學風建設

1、以活動促學風

良好的學風是學生學習進步、健康成長的保證。為配合學校的學風建設活動，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況，開展行之有效的活動促進班級良好學風的形成。如--班，請每科課代表給全班同學定期補習;--班的學習小組;--班課後集體學習、交流等等。通過有針對性的活動，以先進帶後進、培養同學的學習興趣，學生們可以做到各科學業的查缺補漏，同時班級內部也增強了凝聚力，創設了良好的學習氛圍。

2、以制度做規範

沒有規矩，不成方圓。除學校制定的德育測評辦法外，每班都通過班委會共同商定、班級同學民主通過，制定了班級的管理制度。其中明文規定了晚自習和上課出勤情況與獎學金、助學金、各種評獎評優的關係，對於缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施。明確的管理制度，對部分懶散、自控力差的學生形成了一定的約束力，使班級逐步走向良性發展的軌道。

3、分級管理，雙線督促

確立班級務實的學習風氣，實行分級管理。對學習基本功好的學生，提出更高的要求，使其在保持上進心的基礎上有更遠大的理想抱負;對於普通同學，要求有恆心和毅力跟住隊伍不掉隊;對於個別缺勤嚴重的學生，絕不放任自流。同時，班幹部和輔導員雙線進行督促，不姑息無故曠課、曠晚自習的學生。多找其談心、幫助其找到喪失學習興趣的原因，幫其樹立信心，盡最大可能改善不佳的學習狀況。

二、積極開展活動，豐富學生的學習和生活

1、充分發揮能動性，培養其創新意識

以往分院組織活動的特色是規模較大，而參與的只是部分有興趣的學生，而大部分學生只是作為觀眾，學生的參與度不夠廣泛;若針對某一年級，在沒有廣泛徵求意見的基礎上硬性規定每位同學必須參加，又少了民主和全員參與的熱情，往往效果適得其反。

鑑於此種狀況，我將--級一個年級分解開來，要求每班都召開班委會，集思廣益，定期組織以班級為單位的活動。例如--專業--班的乒乓球比賽，----班的室內素質拓展系列活動，----、--班的户外活動等等。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織，而沒有輔導員的硬性要求，不僅激發了學生的想象力和創造力，也通過生動有趣的活動增強了班級的凝聚力。

2、鼓勵學生參與各種文藝活動、專業競賽

我鼓勵學生儘可能積極參與學校、院系組織的各項文藝活動，培養自己各方面的綜合素質。分院組織的記者大賽、主持人大賽等比賽都是在晚上，我多次克服時間上的不便，到場給予學生支持和鼓勵。此外，我在通過班會、面談、qq羣等方式與學生交流時，多次提到涉及到本學院的機械創新大賽、電子設計大賽、3d大賽、創業計劃大賽等全國性專業競賽，鼓勵學生深入鑽研專業知識。

三、建設一支得力的學生幹部隊伍

1、開辦“青年領袖培訓班”，培養學生幹部的素質

高素質的學生幹部是輔導員的得力助手，但往往學生幹部尤其是低年級幹部，熱情有餘，能力和水平不足。因此，我開辦“青年領袖培訓班”，召集全體--級班級幹部參與。通過發人深省的素質拓展活動、深入淺出的理論講解、論壇式的工作交流，加強學生幹部之間的交流和團結，同時學會科學的領導藝術，促進學生工作思維的轉變。

2、通過評比活動，增強學生幹部競爭意識

缺乏競爭機制的學生幹部羣體是沒有生機和活力的隊伍，不可能對班級、年級進行有效的管理。我制定了《--學院--級班級文化建設評比方案》，從學習(獎學金率、掛科率)、活動(參與率、獲獎率)、管理(管理條例)等方面評出本年級的一、二、三等獎。表面上評定整個班級的整體狀況，實則是對班級幹部的工作成果進行比較和評定。通過評比活動，各班學生幹部對於各自班級的管理狀況有了對比和觀照，促進了班級幹部的競爭意識，在競爭中相互學習、共同進步。

四、加強與學生情感、心靈深層次的交流

1、關心學生身心健康

輔導員的工作實際上就是與學生交流、互動的工作。只有與學生建立起良好、親近的關係，各項工作才能順利開展。因此，我注重加強對學生日常生活的關心，尤其是身心健康的關心，尤其是對於患有例如過敏性紫癜、心臟病等特殊疾病的學生、心理健康存在問題的學生的關注，勤與他們聯繫、聊天，多給予情感上的關心。

2、加強與學生精神層面的溝通

這批學生大多為“90後”，思想較為活躍，視野較為開闊，部分學生有很強的上進心，對於專業有濃厚的興趣，知識面較廣的學生已經不滿足於課堂老師傳授的知識，還有的學生計劃出國、考研深造等。但由於學生剛入大學校門，由於年齡、閲歷的關係感到一定程度的茫然、焦慮，不知如何理順自己的學業和生活。針對此種狀況，我和部分學生進行一對一促膝長談，幫助其減輕壓力、制定切實可行的學習計劃、明確專業學習的路徑和方向，增強對未來的信念。

五、為人師表，以實際行動為學生樹立榜樣

作為一名輔導員，要以行動示範，為學生樹立良好的榜樣。我鼓勵學生深入鑽研專業知識，同時自己也在業務上進行研究。本學期，我講授了《台港文學作品賞析》選修課1門，發表論文1篇，主持校級科研課題1項，參與校級科研課題1項。

這一學期已經漸入尾聲，我和我的學生們度過了一段愉快的時光。儘管工作中取得了一定成果，但仍然存在着很多缺點和不足。我深信，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今後的工作，我將努力為學生的成長和進步創造條件，使學生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學，和更加光明的未來。

新生輔導員工作總結 篇9

為認真貫徹落實xx屆五中全會會議精神，豐富和活躍基層羣眾的精神文化生活，建設一支有過硬專業技能和樂於服務社會的羣眾文化工作隊伍，給城鄉羣眾提供專業性、公益性、經常性文化服務，將自發、無序、分散的羣眾文化活動變成有組織、廣泛性、高品位的羣眾文化活動，努力開拓羣眾文化工作新局面，根據《關於開展安徽省文化輔導員工作的通知》(皖文社文〔20xx〕22號)精神，明光市按照“自發自願、規範引導、靈活多樣、注重實效”的原則，於20xx年7月26日掛牌，組建了明光市羣眾文化輔導員大隊。羣眾文化輔導員大隊部設市文化館。市文化館負責羣眾文化輔導員的組織、管理、培訓、業務指導以及文化活動的策劃、安排、實施等。

明光市羣眾文化輔導員大隊堅持弘揚傳播先進文化，精心策劃安排，周密組織實施，實行文化為民惠民;不斷充實羣眾文化輔導服務的內容，健全機制，不斷創新，提升品質，打造品牌，讓文化發展成果惠及廣大羣眾;積極引導羣眾自發開展文化娛樂活動，充分挖掘基層文化人才，為他們提供展示才藝的舞台，使基層文化活動更有組織性、規範性。

羣眾文化輔導員大隊組建以來，輔導員們堅持“兩為”方向和“三貼近”原則，走鄉入鎮進社區，深入基層，利用自身專業優勢，面向基層羣眾，紮實開展形式多樣、豐富多彩的文化輔導活動，做羣眾文化活動的組織者、文化工作的宣傳者、文化知識的傳播者、文化陣地的維護者、文化氛圍的營造者。

明光市開展羣眾文化輔導員工作的主要做法：

一是組建輔導隊伍。按照羣眾文化輔導工作的要求，凡具有一定文化專業技能，熱心文化事業，自願奉獻時間和精力，為基層羣眾提供公益性、經常性文化藝術服務，按照“自發自願、規範引導、靈活多樣、注重實效”的原則，自願經常性組織開展羣眾文化輔導活動，具有一定的溝通、協調、組織能力，能夠獨立承擔各類羣眾文化輔導任務，年齡在20—70週歲之間，身體健康，能堅持正常工作的志願者，按照一定程序，在文化館申請註冊登記，均可加入羣眾文化輔導員大隊。

根據羣眾文化工作的專業特性，明光市在開展羣眾文化輔導員工作中，嚴把專業素質關。對自願加入羣眾文化輔導員大隊者，首先強調其專業性，即必須具備一定文化專業技能，在音樂、舞蹈、戲曲、書法、美術、攝影以及藝術編導、手工技藝等方面有一定專業特長和藝術水平。針對本市羣眾文化工作面廣量大的實際情況，羣眾文化輔導員工作由市文化館和各鎮文化站負責牽頭，進行廣泛宣傳發動，並帶頭報名積極參加，每個鄉鎮保證有二名以上輔導員開展工作，由此帶動各有關單位和社會上的文藝骨幹踴躍加入。目前，羣眾文化輔導員大隊有隊員60人，其成員除文化館、站的專業人員外，其他都是來自中國小校和市直、鄉鎮有關單位音樂、舞蹈教師、文藝骨幹以及社會上的文藝愛好者。

二是加強業務培訓。羣眾文化輔導員雖然都具有一定的專業素質，某一方面特長可能還比較突出，但思想認識、業務水平和程度卻各有差異，特別是對某些流行的、適宜於廣大羣眾參與的文藝形式，還有待於統一、規範動作要領，進一步提高技藝。因此，明光市羣眾文化輔導員大隊組建後，首先對他們的業務培訓。針對全市廣場舞和錢杆舞的蓬勃發展的新態勢，為因勢利導，把這項活動引向深入，輔導大隊於20xx年開始和明光論壇、明豐銀行等相關部門聯合舉辦了廣場舞大賽和錢杆舞大賽受到較高的好評。市文化館專門舉辦了多期期100多人人蔘訓的全市文化輔導員、文化站長、培訓班。培訓班重點學習羣眾文化、文藝表演(廣場舞、錢杆舞)的理論與方法。同時還積極組織相關輔導員去省文化館參加廣場舞培訓提高了輔導的技術水平。得以滿足培訓各鎮、村、社區日益活躍的廣場舞健身需要。目的是將自發、無序、分散的羣眾文化活動變為有組織、廣泛性、高品位的羣眾文化活動。

三是廣泛開展活動。羣眾文化輔導員大隊建立後，他們充分發揮文化輔導員引領羣眾文化的作用，先後策劃、組織、承辦了規模宏大、影響廣泛、質量較高的系列品牌活動——連續16屆明光市納涼晚會、連續6年的“明龍杯”花燈大賽、每年的迎新年大型元旦晚會，和迎新年明光市春晚，市團拜會文藝演出。特別是文化輔導員培訓班結束後，受訓人員立即到各鎮、村、社區的廣場舞健身點開展輔導活動，以點帶面，迅速把所學的方法與技能傳授給廣大羣眾。

實踐創造經驗，經驗昭示未來。明光市重視做好羣眾文化輔導員工作所取得的成果，豐富和深化了羣眾文化工作的內涵，為開創羣眾文化工作新局面，走出了一條新路，並積累了寶貴的經驗：

一、領導重視，政府推動是做好羣眾文化輔導員工作的重要保證。明光市委、市政府、明光市文廣新局重視羣眾文化輔導員工作，並注重抓關鍵問題，抓到點子上，抓到要害處。市文化輔導員大隊成立後，市委、市政府分管領導經常過問相關工作，從構建和諧社會、建設美好鄉村目標出發，要求文化輔導員充分發揮積極作用。多次文化工作會議上和相關培訓時各級分管領導都要求文化輔導員們要堅持“面向基層、服務大眾、以用為本、創新發展”的工作方針，秉承“奉獻、服務、健康、快樂”的宗旨，傳承無私奉獻、服務社會的理念，努力服務好羣眾文化工作，推進全市文化輔導員工作的跨越式發展，為構建和諧明光營造良好的文化環境。不僅如此，市政府分管領導和宣傳部主要領導還經常關心和過問文化輔導員大隊工作。特別是規模較大的羣眾文化活動，市領導都及時提出要求，並明確由市委宣傳部和市文廣新局主辦。這樣，不僅給文化活動指明瞭方向，更顯著提升了活動的檔次和品位。每逢重大活動，市領導都統一協調各方面關係，明確各職能部門的職責，層層抓落實。為保證明光市文化品牌項目—明光市納涼晚會和老明光花燈大賽連續多年的運行，市委、市政府、宣傳部、市文廣新局都能協調有關單位負責人現場辦公，督查各項工作準備和演出場地佈置情況。

二、統籌安排，精心組織是開展好羣眾文化輔導員工作及活動的重要環節。羣眾文化輔導員工作及其活動在徵得市領導重視和支持的同時，文化部門必須統籌安排，精心組織。在文化輔導員隊伍建設和各項大型羣文活動中，作為文化主管部門的市文廣新局，經常深入基層調研，在廣大羣眾最直接的文化需求上下功夫，為加強文化輔導員隊伍建設和羣眾性文化活動的順利開展，提供了有力支持。如舉辦全市羣眾文化輔導員培訓班，和鄉鎮綜合文化站業務培訓時都能得到市委、市政府、市文廣新局領導重批覆。與此同時，市文化館負責落實培訓活動的具體事項並，專人負責培訓活動的各項準備，包括授課老師的聯繫、學員報到、舞台佈置等，從而保證了文化輔導員培訓活動的有序進行。

三、搭建平台，展示成果，是煥發羣眾文化輔導員激情的重要手段。為了穩步推進羣眾文化輔導員教學實踐，提升羣眾文化活動質量，助推全市羣眾文化活動更上一個新台階，在市領導的大力支持下，以構建高效廣場文化基本模式”為出發點，以“搭建平台、展示成果、推廣經驗、全面普及”為基本構想，僅僅圍繞黨的xx屆五中全會會議精神來實施各項惠民政策，充分展示明光市人民在市委、市政府領導下，團結奮鬥、奮力拼搏，建設幸福明光市的美好願望，進一步推動我市羣眾文化活動特別是廣場舞的蓬勃開展，除此之外還舉辦了豐富多彩的文化體育活動：

1、承辦我市兩節期間重大文化體育活動。20xx年元旦，舉辦“唱響明光暢想未來”迎元旦大型文藝晚會、迎新年“非遺”、“文物保護圖片”展和喜迎“”民俗文化圖片展;20xx年組團參加“中國R26;滁州民俗文化旅遊活動周暨滁州市第五屆民間花燈表演大賽”，潘村鎮表演的《雙龍飛騰鬧新春》榮獲一等獎;組織我市美術、書法和攝影愛好者參加省文化部門舉辦的各項比賽活動，並獲獎，其中紀會生攝影作品《徽府神韻》參加“省萬達杯”攝影展、獲優秀獎。20xx年舉辦了明光市柳巷鎮第一屆錢杆大賽、中學生籃球賽、職工乒乓球、青少年乒乓球、羽毛球比賽，俱樂部籃球比賽和棋牌比賽。春節期間，舉辦了明光市文化“三支”工作暨“讀書樂”攝影作品展，共展出圖片近60幅、三支“非遺保護、文物保護”圖片展，共展出圖片近300幅。成功舉辦明光市第四、五、六屆花燈大賽，每年各鄉鎮代表隊都有近1000人蔘加比賽。20xx年舉辦了“三下鄉”文藝演出、農歌會、“明龍杯”等活動，並參加了滁州市專場廣場舞大賽獲獎，在滁州市首屆“全民健身運動攝影大賽”上榮獲多個獎項等等。

2、組織圖書館開展豐富多彩的春節讀者活動。每年1-2月份，都相繼開展了“我的閲讀我做主”義務管理員採購新書、青少年“FLASH動畫製作”培訓班、圖書館LOGO設計比賽、“我愛記詩詞”有獎遊戲和“迎新春有獎猜謎”、元宵節“新中國成立以來感動中國100人”圖片展等活動。完成了多期“免費老年電腦培訓班”和圖書館網站改版工作。每年“六.一”期間，還舉辦了圖書館服務宣傳週、“我們的節日”圖片展、“傳承中華傳統文化——少兒書法繪畫展”、慶祝“六.一”—少兒國畫沙龍等活動，深受廣大青少年的喜愛。20xx年繼續照常開展全民讀書月活動。

3、組織各鄉鎮文化站、業餘文藝團體、各協會開展不同形式的羣眾文化體育活動。20xx年，成功舉辦明光市首屆才藝大賽、農家書屋管理員技能大賽和鄉鎮綜合文化站文藝調演;組織我市五位民歌手參加滁州市首屆民歌大賽、獲三個二等獎、二個優秀獎;承辦了20xx年度中國乒乓球俱樂部甲D比賽、“安徽省20xx年手球傳統學校、體育專項特色學校比賽”、“老明光杯”國際籃球明星對抗賽、省縣級中學生籃球錦標賽。同年8月，我市榮獲國家體育總局表彰為20xx-20xx年“農民體育健身工程建設先進縣”。20xx年，精心組織了羣眾路線教育專場晚會，深入柳巷、潘村、橋頭輔導羣眾文化活動。組織我市10多位美術作者參加安徽省文化館、滁州市文化館在合肥聯合舉辦的美術作品展。積極組隊參加滁州市在各縣(市)區美好鄉村示範村舉辦的美好鄉村農民籃球賽、省國小生手球比賽、滁州中學生手球比賽、滁州市山地自行車比賽和“體彩杯”滁州市第七屆小手球特色學校小手球比賽，均獲得驕人的戰績。積極備戰省排球比賽，舉辦了第六個全國全民健身日系列活動，第二屆納涼體育節，成立了明光市“風火輪”自行車協會，召開了明光市老年人體育協會第一屆第二次理事會議，組隊參加滁州市舉辦的山地自行車比賽。採購了全民體質檢測的相關設備，完成了全民體質檢測站建設任務，可對市民開展體質檢測任務。

4、積極推進“文化精品工程”，挖掘整理一批非物質文化遺產。20xx年，精心組織我市省級非遺項目“流星趕月”參加安徽電視台公共頻道“圍着安徽跑一圈”現場表演直播。同年《流星趕月》、《豐收鑼鼓》、《端鼓》已申報為省級保護項目，譚建、程文林為省級非遺傳承人;20xx年，《鏤雕》、《民哥》、《傳代》、《剪紙》被滁州市政府批准為市級保護項目。20xx年重點推進“文化精品工程”，傳承和創新明光地域文化，挖掘大明文化、山水文化、美食文化、土特產等特色文化的潛力，重視保護、開發和利用各類文物和非物質文化遺產，加強對抹山廟會、瑞鼓、豐收鑼鼓、流星趕月等非遺項目的傳承和保護。一是積極參加省、市文藝精品創作評選，先後推薦“布穀聲聲唱插秧”參加省“羣星獎”和“甜水姻緣”參加省小戲種評選。二是精心組織開展各類文化服務和重大文化活動。組織了全市第六屆花燈大賽和第xx屆夏季納涼晚會。

目前，羣眾文化輔導員已成為明光文化志願者隊伍的重要骨幹。實踐證明，羣眾文化輔導工作是文化工作者參與社會實踐、奉獻藝術才華、服務人民羣眾，並引領羣眾文化深入發展的重要途徑，也是文化工作者實現自身價值的廣闊舞台。只要領導重視，文化部門精心組織和安排，並提供充分展示藝術成果的平台，文化輔導員隊伍一定會更加迅速發展壯大，引領羣眾文化事業不斷繁榮發展。

新生輔導員工作總結 篇10

時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年裏我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。

剛開始擔任這一職務是心裏是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麼事情都是很被動的，不過這樣的日子並沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛鍊人的開始。

黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，週末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑑別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。

在這半年裏我學習到了很多，也從一些班幹身上看到一些問題，班幹身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班幹團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間裏我會協助每個班上的班幹討論這個問題，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發生，比如説交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨着經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，瞭解輔導員的需要，和輔導員所説事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班幹有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要剋制，班幹們也要竭力剋制，做好自己。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對於這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體工程系同學們的目標，朝着這個目標要一起努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。

新生輔導員工作總結 篇11

一、個人情況：

姓名：林志勇政治面貌：預備黨員 所在班級：12電商二班所在組織：13電商二班 班級職務：團支書擔任職務：助理輔導員

二、助理輔導員簡介：

助理輔導員制度是我院學生管理的特色、亮點之一。助理輔導員的工作職責是協助院、系領導老師及輔導員老師做好學生日常管理工作，主要負責學生思想政治工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優工作，協助處理新生在學習、生活中遇到的各種問題。及時反映學生生活和學習中生存的問題，及時彙報和處理突發事件，為系及班級管理及時提供有效管理性息等。

三、具體工作安排：

1.9月份開學初：

1)入學手續.協助系領導老師及輔導員老師幫新生們辦理好入學手續，有條不紊分配班級工作及寢室的住宿安排，通知第一次班級例會時間點;

2)第一次班級例會.建立班級秩序，迅速建立班委，加強班級管理，班級信息統計，宣傳學院基本情況等，告訴軍訓時間點跟教官見面;

3)新生軍訓.陪同大一新生軍訓，軍訓期間，關心這羣初入大學的孩子們的身體狀況，發現學生如有不適，及時給予關心並處理，叮

囑同學們要注意多喝水，注意身體，還給他們講述了許多大學生活，並對以後的學習、安全、紀律等各方面進行了強調，同時也鼓勵他們積極參加我係組織的各種活動，養成良好的生活習慣，提醒他們對待社會上的事件活動，謹防上當受騙，同時也在隊伍旁配合教官管理隊伍，使他們更好的軍訓;

4)走訪宿舍.軍訓期間，我們組織所有助理輔導員深入大一宿舍進行訪問，同新生們面對面交流，詢問他們軍訓情況，對宿舍衞生標準做相應的強調和宿舍的一些管理制度，深入宿舍，更拉近了我們與新生的距離，對以後工作的開展起到了很大作用。

2.9月份中下旬：

1)新生第一課.軍訓結束，同學們馬上就要到教室接受知識的學習，為了使新生更加了解大學的課堂氣氛，助理輔導員對滿懷好奇的大一新生，耐心指導，細心解答。和新生針對大學學習的特點、方式方法展開討論，告誡新生大學已經由高中的老師督促轉變為自學為主，在學習中應該明確目標，找準自己努力方向。同時在怎樣處理好大學人際關係，怎樣鍛鍊自己的社會實踐能力和提高生活自理能力以及怎樣更快更好的適應大學環境等各方面對大一新生講敍了較為全面的講解;

2)新生選課.告訴同學們在我們學院官網網址教務系統上登錄自己的學號上的具體位置選課。

3.10月至今：

始終堅持以“為老師分憂，為學生服務”的宗旨開展工作，穿梭於

老師和學生之間。扮演着老師與學生溝通的橋樑角色，促進着學生管理工作的有序開展。

四、結束語：

時間過的很快，一個學期的輔導員助理生活要結束了。回顧走過的日子，心裏是一種幸福的滿足感。電商1302班是一個積極向上的集體，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和歡樂的集體。首先在這裏發自內心的想説：真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會，通過這個機會的鍛鍊真的讓我們受益匪淺，通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任，讓我也更進一步體會到了做人的道理，更讓我明白我們當代大學生責任和含義。所以我很珍惜這段經歷。重要的是要在以後的工作中再接再厲，在完成工作的同時能夠提升自己。我會一如既往，加倍努力!謝謝!謝謝給予我這個機會的每一位老師。

五、附錄(新生教育管理建議)：

1.加強考核力度：

1)加大課堂上對講課老師巡查及對學生的上課考缺勤考核情況;並且對上反映其情況，對事解決到點面;

2)對新生晨練出早操及晚自習人數到不齊且沒效率，組織改善;

2.強調質量 〉形式：

1)院、系團總支組織的活動數量儘量可以少，但是在數量少的情況下質量必須得過的關，關鍵才可以起效;

2)晨練出早操及晚自習輔導員可以跟隨，視察，甚至陪同一起

坐班，把籠統的形式給端正過來。

3)對我們沒多大用處的會議及講座儘量不組織我們去參加，這會使誤以為只為湊人數的形式。

3.師生聯繫：

每個輔導員約有150名學生，要對每個學生了解的面面俱到是不可能的，這就要通過班團幹部的兩邊橋樑關係來知情，考慮到對班團幹部的管理，要讓班團幹部在同學們面前知道體諒輔導員的工作需要，既要讓老師知道同學們的冷暖愛好。不包庇，不隱瞞做好師生換位考慮宣傳。

老師們要始終讓同學知道“物流物流，交院一流;物流出場，勢不可擋”的開展各項任何一種工作。

在此學期我繼續擔任三(8)班的輔導員，我根據學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養行為規範教育為突破口，結合孝敬教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。

一、以榜樣的力量感染隊員。

輔導員自身的素質對創設良好的班羣眾，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講禮貌禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。

二、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。

孩子的進步，羣眾的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面瞭解學生狀況，我透過家訪、家校聯繫、家長會等形式與家長建立聯繫，透過交流更能瞭解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發現的問題在家長會上，對家長提出必須的要求，並介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業，發現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時能夠縮小範圍，這樣能夠養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵着孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛鍊。因為一個孩子缺少了因有的生存潛力和應急潛力這將影響到孩子的將來。因為我們此刻的隊員在這方面的潛力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現，爭取雙向管理學生，從而到達更好的效果。

三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。

在每月一次的素質展台中展出學生的優秀作品，有繪畫作品、手工作品、心願卡、硬筆書寫、優秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。儘管這些學生並不是各方面都拔尖的三好學生，有的成績並不出色，有的並不是班幹部，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進步。透過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現自己特長的慾望，我還結合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項比賽。透過這樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。

四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力狀況。這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓練的時間不多，但參賽隊員在課餘進行了訓練。體育委員、班幹部都各負其責。課上，我經常鼓勵學生只要認真投入，用心訓練，不管這次比賽成績如何都就應肯定的。比賽結果説明，努力是有收穫的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神禮貌風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽後同學們都在教室裏流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂台上，五顆星能屢屢爭得，禮貌班的紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每一天安排好領讀人員，指定好領讀資料，並在布告欄中張貼好，這樣每一天的晨讀就十分的有秩序，對於不認真的同學，負責同學要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網上的公佈表揚。

五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活

班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛鍊學生的潛力。結合校安排資料由班幹部在我的幫忙下操作。當然也鼓勵其他學生用心參與，鍛鍊自身的潛力。本學期開展的活動資料豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“職責感，光榮感”主題班會“與禮貌同行”主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星的評比活動，讓隊員們相互進行評比，並進行羣眾投票，有什麼意見能夠直接提出，被提的同學要虛心理解，發揚優點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有了很大的提高儘管輔導員的工作多麼的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用於班的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。

新生輔導員工作總結 篇12

在這半年中，在學工處、院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖説學生工作在別人眼裏是整天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分。特別是新生輔導員，責任更是重大，工作好壞可以説影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。 對於剛剛入校的新生，本着指導和幫助學生儘快適應大學生活，學會自立，形成正確的人生觀、價值觀的基本原則，工作中本着教育為先，管理從嚴的思想，努力摸索具有個人特色的工作方法和工作思路。

下面就半年的工作做如下總結：

一、思想政治教育 新生的思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。

1、新生軍訓。在軍訓期間加強學生愛國主義、集體主義的思想政治教育，真正認識到軍訓的目的和意義。

2、充分利用12.9紀念日為契機，通過主題板報評比、現場書畫大賽以及主題影片展的形式，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、日常教育和管理 在班級的日常管理中，以早鍛鍊、衞生、自習為重點，學風建設為核心開展工作。

1、日常思想教育 平時經常深入學生中瞭解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，個人愛好，個人經歷，家庭情況，身心狀況等各個方面，解決學生困難、疑惑。 對於家庭困難學生，建立貧困學生檔案，並進行民意測評最終定檔，根據其學習成績和在校表現給予一定物質上的困難補助，在精神上長期的給予關心和支持。

2、日常管理 (1)利用每週一下午班會課活動，針對大學生的行為習慣和當前的熱點問題展開討論，大家相互探討學習，通過學生自身積極參與，提高廣大學生的思想覺悟，增強自我約束能力;鼓勵學生在校期間，先學做人，再做學問;鼓勵學生承繼中華民族的優良傳統，弘揚正氣，提高認識，統一思想;堅持講政治，對重大原則問題，必須立場堅定，旗幟鮮明;堅持同各種錯誤思潮進行鬥爭，倡導社會主義新風尚。

(2)以宿舍為單位，在學生中廣泛開展安全教育和自我防範意識教育，宿管會定期檢查宿舍的門、窗、牀等的完好情況，突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識。建設團結、有特色的寢室文化。對於衞生環境，在保證整潔清新的基礎上，做一些合理的佈置和設計，創造最佳的人居環境，不拘泥於無條件的統一，適當有自身的性格特徵在裏邊，力爭體現寢室最温暖的一個方面;寢室文化要符合學生的身份，與學校的大環境相融合，提倡個性的創新。

(3)早鍛鍊管理。為了保障早鍛煉出勤率，防止學生睡懶覺，消滅上課遲到現象，制訂了相應的保障措施，由學生會體育部每天查出操率並對做操質量打分，所得成績和綜合測評掛鈎。

(4)早/晚自習管理。為營造良好的學習環境和學習氛圍，必須以守紀教育為保障，以嚴格管理為手段，學生會紀律部每天定時檢查出勤率，對於玩手機、遊戲、聽音樂、大聲喧譁等不當的行為給予班級考核扣分和批評教育。

(5)普及學生對《學生手冊》的學習，瞭解各種獎勵、處分以及安全等方面相關的知識，從側面給學生施加壓力，督促學生努力學習，以時時審視自己的行為習慣，督促自己嚴於律己。

三、開展豐富多彩的校園文化活動，提高綜合素質。 學生活動如果合理組織開展的話，會成為進行思想教育和日常管理工作很好的載體，對學生工作有很好的促進作用。 校園文化活動的開展必須依靠學生會宣傳部的得力宣傳，只有針對校園文化活動做好前期和後期的宣傳工作，才能使活動收到應有的效果;宣傳部按學校要求及時更新宣傳欄，使學生以最快速度瞭解學校的新思想和新動態。

四、調動各種力量做好學生工作

1、定期和班主任聯繫，共同做好學生工作。

2、加大學生幹部選拔及培養，成為我們工作中的得力助手。

3、加強和任課老師的溝通，及時掌握學生的學習情況。

4、主動和學生家長聯繫，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作。 在這一年中，受到學院的領導、學工處、系領

導和同事的幫助，尤其是在經驗豐富的輔導員的幫助下，收穫很多，增長了許多工作經驗，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法，在這裏表示感謝!今後我將一如既往的投入，爭取更大的進步。

新生輔導員工作總結 篇13

本人20xx年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員併兼任學生黨支部書記。工作三年有餘，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入瞭解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由於輔導員工作時間不長，還需不斷積累經驗，查漏補缺，以期今後的工作更高的台階。現將具體工作總結如下：

一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據，使自己的工作更加規範化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂範，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。

二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作

以加強 “三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分佈在全國各地實習，但我始終保持電話、網絡聯繫，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。

1、抓學習，重臨牀技能操作，加強學風建設。隨着學生即將進入畢業實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，紮實臨牀技能操作，為順利完成臨牀實習做好準備和基礎。

2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據近期學生易出現的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防範意識，防範不安全事故的發生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。

3、嚴格臨牀抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨牀科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態情況，外地實習學生，始終保持電話聯繫、溝通。

4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、牆報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。

三、重技能、提素質，提高學生就業競爭力

注重畢業班學生就業工作。全面落實就業指導中心的安排意見，按照學校學生就業目標管理責任書中就業目標考核要求，致力提高畢業生本身的知識結構和能力素質以及臨牀操作技能。科學有效地開展好畢業生就業指導日常工作，特別注意加強畢業生心理調試和職業傾向性諮詢。通過多種形式的教育,根據畢業生的性格特徵與氣質、能力類型,幫助畢業生認識自己的個性特點，引導畢業生正確進行就業定位，從而不斷提高畢業生就業競爭力。

四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作

學生一入學，蒐集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。20xx級現有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款佔學生總人數的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。在全面瞭解的基礎上經過初評、複評，最後公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規範的勤工助學制度;加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發放;建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。

五、重視學生心理健康

現在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環境，心理存在着諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對於未來的迷茫感以及人際關係的緊張感，嚴重影響着學生今後的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕鬆，通過這個活動加強了與學生的聯繫並建立起良好的師生關係，主動了解學生的願望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，對於有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由心理委員組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。

六、堅持新標準，提高質量，做好發展大學生黨員工作

作為護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》和《貴陽醫學院黨員發展的規定》的要求，堅持控制總量、優化結構、提高質量，發揮作用的總要求，貫徹引導好、教育好、培養好方針，堅持成熟一個發展一個的原則。認真開展“推優”工作，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態度、規範的制度、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養、教育和發展工作。20xx年上半年發展學生黨員XX名，按期轉正XX名;在校生黨員XX名，佔學生人數的%。截止目前，畢業轉出XX名，專升本轉入學生黨員XX名，發展黨員XX名，在校學生黨員總計XX人，佔學生人數的%，

七、加強與家長的聯繫，配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯繫、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發現他經常上網，曠課現象較為嚴重，經反覆教育後情況並沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯繫，在和家長的溝通中，在充分徵求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意願，最終給學生辦理了留級試讀。

新生輔導員工作總結 篇14

告別了炎熱的酷暑，在學生們暫別文體活動、專心投入期末考試複習的腳步聲中，我迎來了參加工作的第一個學期末。學生時代雖曾多次擔任主要學生幹部，負責過不同的學生活動，如今身份不同，雖同樣是學生工作，感受卻十分不同，的不同之處便是更多的權力與更大的責任。經過了這幾個月的鍛鍊,自己不論是工作上還是思想上也都有了一定的進步和提高。

回想過去的幾個月,在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗。在學院領導和學工辦各位同事的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務。不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今後的工作和學習打下了良好的基礎。

現將本學期的工作總結如下：

一、 負責的工作

(一)新生入學教育

由9月2日到9月6日共4天，這一階段是新生初來乍到的頭幾天，留下的第一印象也就格外重要，因此這一階段我們從新生自身需求角度出發，重點是放在安撫他們不安的心情，消除他們疑慮的心理，解答他們困惑的問題，指導他們生活的細節。安排了學院領導見面會、安全教育、學生團體組織慰問、新老生會、參觀校園、圖書館教育等。

(二)帶新生軍訓

時間從9月7日至9月21日，新生軍訓作為一個特殊的教育環節有着重要的地位，在這裏，新生主要接受三種教育，感受兩類體驗，一是獨立堅強精神的教育，二是集體主義精神的教育，三是良性競爭精神的教育;還包括挫折體驗與成功高峯體驗。這一階段新生所獲得的教育首先是全面的，可謂囊括了他們將來走上正確道路並取得成績的主要必備條件，其次是深刻性，直接經驗的優點在於印象深刻，感染力、説服力強。

今年我院的新生軍訓從9月7日開始到 9月21日結束,歷時15天;整個軍訓團共編為二十二個連隊，護理學院被編為二十連和二十一連，各五個排，由軍體院派遣了10名教官負責訓練指導;本院入學新生總數為267人，全體參加了軍訓，其中女生237人，男生30人，全部堅持完了軍訓全程。

最終，我院配合軍訓團完成了新生軍訓任務，獲得一個先進連隊，兩個先進排的好成績，這些成績的取得離不開我院全體師生的共同努力。

(三)負責__級2個本科班的管理

班級管理的特色與亮點是制度化管理和民主管理。

制度化體現在：

1、嚴格根據《學生手冊》制定班規，考勤制度，請假制度，班費使用制度，並督促執行，注重落實。

2、每週考勤彙報制度和每月考勤彙總制度，實時掌握班級出勤動態。

3、每月班費使用情況彙報制度。

4、自上而下的分配工作、自下而上的彙報反映問題制度。

5、策劃書、總結、通訊稿三部曲活動制度。

6、班級日誌制度，班幹週記制度。

民主管理體現在：

1、所有學生每人一天輪流寫班級日記，向輔導員反映問題、提出對班級發展有益的建議或表達自己想要表達的思想等。認真回覆每一位學生的日誌，雖無法做到每篇都當天回，但最慢也超不過三天。

2、開闢班級博客，上傳與學生學習與生活密切相關的通知，信息，為學生提供聚多種網頁於一體的方便。提供了互動評論模塊，供學生自由發表觀點、想法。

3、定期參加學生的主題班會、團日活動。與學生同樂同喜，同擔共苦。不干預學生活動的前期策劃，

4、開闢“思姐之約”談話專欄，主動找學生談話。掌握學生的思想動態、

心理狀況，瞭解學生的家庭背景、成長曆程，為學生提供與輔導員面對面交流、“親密接觸”的機會。

(四)負責學院通訊稿的撰寫與上傳

及時撰寫通訊稿，主動跟進其他人負責的通訊稿，向外部宣傳我院的工作進展與取得的進步。如今稿件的數量已經上去了，接下來努力的方向是提高稿件的質量和活動的質量，建立通訊小組，將通訊稿制度化、規範化。

(五)負責學院黨務數據庫的日常維護

參加學校組織的黨務數據庫培訓，及時更新和維護數據庫的數據。初次接觸，感覺比較陌生，尤其是出報表部分，種類較多。在更新維護的過程中不懂之處經常虛心請教以前負責該項工作的同事，學校組織部的老師。

(六)負責__級本科黨支部

本人擔任支部書記，因新生中剛好只有2名正式黨員，所以支委由該兩位同志擔任。同樣實行制度化的管理，制定例會制度，考勤制度，會議記錄，活動策劃、總結制度，每月一次的讀書會和學習相關會議精神、政策、方針的組織生活會制度。目前為止已舉行過兩次組織生活會並取得較好的效果。

二、工作的心得體會

學生工作雖然繁多瑣碎，但並非無章可循。在開展工作的過程中，經常會遇見難題與困難，經過虛心向同行前輩請教，不時與新同事交流，閲讀有關書籍，不斷地摸索，我深刻感受到做好幾個一的重要性。

(一)一種態度——服務的態度

學生工作本身就是為學生服務，為學院、學校的發展服務。如果沒有服務的心態是無法正常開展工作的。

(二)一種精神——無私奉獻的精神

有人説輔導員工作就是“兩眼一睜忙到熄燈”，此話一點都不誇張。每一位輔導員除了管理自己所帶的班級外，還要兼任學院多項工作;除了處理日常事務外，還要在意外事故、突發事故發生時第一個趕到事發現場。這樣高強度，長時間的工作，如果沒有無私奉獻的精神的話，會很容易就產生“打退堂鼓”的念頭甚至是付諸了行動。