暑假生活總結高中（精選10篇）

暑假生活總結高中 篇1

繁華的都市，喧囂的大街,沉重的學業……讓我們的心漸漸開始疲憊，似是無心再憶起那美麗的自然了。的確，是美麗，而不再是寧靜淡泊了……——題記

終於迎來了兩個月的暑假，歡呼雀躍之餘不得不好好地做完作業，再奔波在補習班與家之間，兩點一線的生活隨時都在提醒着我——高二到了!日子快如流水，暑假漸漸接近尾聲，就在我準備靜候開學時，一個驚喜讓我難言激動之情——去桂林旅遊!

“桂林山水甲天下”這句話早在國小的語文書上就讀過多遍了，曾經是仰慕那書中所述的如天堂般美麗的山水，如今卻嚮往着那山那水帶來的一片淡泊寧靜。

戲水

我坐在灕江的竹筏上，手一下又一下地波動着灕江的水，看那綠如明鏡的水面，漾開一圈圈的漣漪，心情不禁暢快不已。我索性脱去鞋子，把腳丫也探入其中，水花被擺動的雙腳濺得四處飛濺，在下午的豔陽照耀下，竟便成顆顆五彩的珍珠。這樣美的江水怎不讓人心動，我不禁玩性大發，與妹妹相互潑水，四濺的水花漸漸沖刷掉了一切的煩惱，渾身濕透的我彷彿變成了一條小魚，一條灕江的小魚，一條大自然中無憂無慮的小魚——在碧水中嬉戲，在羣山中棲息，在藍天下生活……這一刻，我感受到我與自然如此親近!

鬥鴨

江邊的野鴨似是被這美麗的江水吸引了，瞧，不矜持的它們一個接一個“撲稜稜”地扎向水中，那蓬鬆的羽毛濕漉漉的粘在身上，哪還見得剛才的器宇軒昂，現在都成了渾身濕透的毛小子了。看着，看着，我不禁笑出了聲，讓那竹筏與它們再近些。這些野鴨不知是見慣了此情此景，還是初生牛犢不怕虎，竟不躲閃，反而用翅膀拍起了片片水花，那高昂着的脖子似是在向我宣戰。我當然也不能示弱，我用腳丫對抗起了它們的翅膀，一時間，水花四起，尤為壯觀。不過就可憐了竹筏姑娘，美麗乾爽的蓬蓬裙不能再穿了，看來，她要生氣了。哈哈哈哈……我經過這一戰，心情更好了，雖是平局，但我還未與動物如此玩耍過。這一刻，我感受到我與自然如此親近!

望山

曾聽聞周總理遊過“九馬畫山”，還為其編了民謠，我的好奇心便又開始活躍了。竹筏順着灕江划着，不一會便到了“九馬畫山”，細細數着那自然天成的馬兒，黑白灰三色果真將藝術發揮到了極致，我不禁陷入其中，久久不願將視線挪開，彷彿我的靈魂已與它融在一起。這一刻，我感受到我與自然如此親近!

戲水，鬥鴨，望山……不知是在那一代的事了，如今，竟被人們遺忘了。是那城市中的紅燈酒綠迷了我們的雙眼，還是那忙忙碌碌的生活打亂了我們的心，亦或是那功名利益蒙了我們的良心……看着桂林變得越來越商業化，我不禁茫然了，以後，我又如何去與自然如此親近呢?或許我做不到心靈的寧靜淡泊，但我渴望有一片寧靜淡泊之地能留下，讓人們能與自然親近無比!

暑假生活總結高中 篇2

轉眼間，酷熱的盛夏已經到了涼風習習的秋天。太陽公公似乎可以不那麼賣力地工作了，而風姑娘卻也多獻了一些殷勤。我的暑假生活也即將結束了，而我也即將開學了。像我這樣學習不太好的學生，暑假生活肯定過得就不算太好，下面就讓我為這個暑假來總結一下吧!

七月是一個十分炎熱的季節，我對這個酷熱的月份感覺怎麼都不舒服，天氣實在太熱了，屋外強光刺眼，行人稀少。我也只能呆在家裏，完成剛發下來的暑假作業。雖然外面異常的炎熱，但是家裏卻像是在另一個世界。這個季節裏，呆在家裏肯定是一種享受。開着空調，吹着電扇，人自然感到十分愜意。在這種環境裏，我就是偶而玩玩電腦，聽聽歌，看看電影，日子過的也比較瀟灑。當然我的主要任務還是學習，暑假作業算什麼，放假僅僅十天，四本暑假作業我已經相繼做完。

假期，爸爸要求我複習七年級的相關知識，預習八年級的新課程。我去了大姑家向表姐借書，表姐是一個十分優秀的國中生，我向她借了七年級和八年級上冊所有主科課本。在後來的二十多天裏，我的主要任務也就是複習七年級課程的相關知識，預習八年級的新課程，例如：英語、數學、物理等等。經過這一個多月的學習，我覺得自己的學習成績有很大的提高，不僅開闊了眼界，學到了許多新知識，而且基礎知識也得到了近一步的鞏固。我希望提高自身素質，能以一個全新的面貌來面對大家。

八月，假期的最後一個月，因為再過三十天我就要上學了，我的心也開始一點點的往回收了，再也不能長時間的玩了。大家誰不想多玩一會?可是對於我們現在的學生來説，不好好學習，不勤於學習，就要落後，落後就要捱打!所以學習是我個人生活的重中之重。於是我又報了奧數班，英語口語班。另外，媽媽説學音樂不僅僅可以陶冶人的情操，還可以成為一門謀生的手藝，於是我又報了一個吉他訓練班。唉!希望以後可以多方面發展，找工作也會方便一些。

在暑假裏，偶爾我會忙裏偷閒和同學一起去爬山，和爸爸一起去游泳，與朋友一起去逛書店，和媽媽一起逛超市，和爸爸一起開車到郊區玩。在暑假裏，我還經歷了很多我從沒有經歷過的事，例如：一個人親人的死亡，千里奔喪，獨自生活。我深深的意識到我們生命的脆弱與短暫，生活的艱辛與痛苦。雖然，我們的年齡小，但不能每件事都去依靠父母，自己學會堅強，要勤奮。在這個暑假裏，我似乎又長大了許多，懂得了許多。

假期即將結束，新的學期又將開始了。在新的學年裏，我不能像高一年級一樣的不懂事，我要在學習上奮發圖強，在生活上，更加嚴格要求自己!以一個全新的面貌展現在大家的眼前，力爭取得更好的成績，報答老師和父母，報答偉大的祖國!

暑假生活總結高中 篇3

夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽台，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閲讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什麼事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了……

夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯着，卷着地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接着，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹着，被雨打着，嗚嗚地撕叫着;雨中的人們，打着傘，在雨裏急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩着，跳着，唱着，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字;或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。

雨過天晴，一道豔麗的彩虹悄悄地掛上了天空，彷彿在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭豔，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞着這場美好的爭鬥。

哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾隻漁船隨風盪漾，海面掀起一簇簇微波。光着腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵着向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔着你的小腳。僱上一隻竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望着藍天白雲，沐浴着姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞着你的只有海水，天，陽光……享受着大自然給予的温暖!

夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢!夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在雲層裏穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼裏，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光!

暑假生活總結高中 篇4

日子就是這樣慢慢的過着，在同時間賽跑的歲月裏，今年的暑假也已悄然的到達了終點。其實與其説今年的暑假就要過完，倒不如更準確的説成自己學生時代的暑假就快要結束了。

因為，也許明年的這個時刻我正在自己的工作崗位上忙碌着，在感受着，在回味着那美好的暑假時代。

但是，回味畢竟只能代表過去，而不能預示未來。而我們要做的卻是要更好的面對未來。我們要更好的把握自己，跟上時代的步伐，去迎接未來的挑戰。這也許就是我們心中的一種信念吧!

其實，人因為成長而變的越來越成熟，同時因為成熟而學會了更認真的思考。這樣我們在做事的時候就越來越有分寸，也就有了較好的節奏感，從而更好的把握住事物。

可是有時仔細的想一想學校的人是那樣的單純、天然、綠色。而我們的社會卻是變幻莫測的，讓人有點無從把握甚至有點畏縮。然而，事實是無情的你是必須要走入社會的，這是不可以逃避的，也是要一步一步的感受的，因為你是社會人。是屬於世界的，不是獨立的。

正因為這樣我們必須要跳進這個社會的大染缸裏，去搏擊。在這個大染缸中什麼事情都可以發生的，什麼情況都會出現的。白的可以變為黑的，黑的可以刷成白的。

想到這裏的時候心中不免感到絲絲寒意，因為很為自己將來會變為什麼樣而擔心——在其中是浮還是沉。想到這的時候倏地從腦海中閃出《愛蓮説》中的“出淤泥而不染，濯清蓮而才不妖”。這句話是説蓮花的，人若如此，善莫大焉!

和以往的暑假相比我這個暑假在這樣的時期裏，我更多的是選擇了思考。因為我自己感覺在實踐打工這方面的經驗我是比較多的了而我欠缺的是更成熟的去思考問題，所以我要用自己的思考去感受暑假，去感受社會。從而找到自己在社會上的實際的地位，知道自己的不足，瞭解自己，這樣才能更好的為以後的參與社會打下較為完備的思想基礎。

這樣以後幹起自己的事業的時候就會更加得心應手，才能更好的去施展自己的才華，表現出自己的才藝，不是為了誰，而是為了自己心裏的目標，為了自己的價值，讓自己活的更精彩!我想也只有這樣才能打出一個未來。這也是急需要證明的。

當然，僅僅憑自己現在的所學是不能夠創造出什麼精彩的，還必須在今後的工作生活裏不斷的充實自己，努力的提高自己，也只有這樣才可以打造一個精彩的未來!!!因為活着便精彩。

上面所語是自己的一點感受和體會，也可以是為了以後的一種宣言吧!是要鼓勵自己，鞭策自己，為的是讓自己提高，為了是自己將來有所成就。好了，該努力時就努力。

感受頗多，不能詳述，只有好好的去感受。感受什麼?感受暑假，感受未來。這是需要超前意識的，但願自己可以，這樣也就滿足了。

暑假生活總結高中 篇5

不知不覺暑假生活快要結束了，由於考試情況非常不理想，這個暑假期間我主要是在做相關的針對考試的練習。通過對自己的考試情況進行總結，暑假期間我制定了對應的學習計劃。

一、審題方面的練習

我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多這也和答題技巧有關係。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目，把題乾和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反覆斟酌，然後再看文章。

針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，畫出相應的語句，看是否吻合題目的要求。最後組織語言，回答問題。通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

二、多做各種類型的題

平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

三、調整考試心態

語文是國語，我們沒有學不好的理由。但往往，因為對這門學科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。

今後我要做到：戰略上藐視，戰術上要高度重視。不要放棄任何一道題。不要空着，哪怕感覺寫得不對，也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。

暑假生活總結高中 篇6

暑假伴隨着夏日的炎熱來臨。在這個對學生來説特殊的假日裏，我雖然沒有外處旅行，讀許多本書，但是每天的生活還算是怡悦，充盈。偶爾出去散心，偶爾獨自靜坐，偶爾到公園遊覽，偶爾在黃昏下欣賞紅霞。

但這一天，是特殊的。

8月15日，是一個對母親來説很特殊的日子——她的生日。雖然母親從來都不以為意，但我還是決定要為母親慶祝。這不，從前一天晚上我便開始了行動：我特意將鬧鐘定時來督促我提早起牀。我輕手輕腳的移步到廚房，生怕有聲響將母親從夢中吵醒。在我的滿心期待下，我做了一頓豐盛的早餐。當母親的房門緩緩打開後，映入眼簾的一幕便是我站在桌子的一旁等候母親就餐。母親一頭霧水地順從着我的安排，滿臉疑惑的問道：“今天太陽打西邊出來了?無事獻殷勤，非_即盜。説，有什麼請求?”這次是換成我滿臉疑惑了，説道：“今天是你的生日，忘了?”這時母親的神情才從疑惑轉為恍然大悟，甚至眼角還溢有淚水。看着這樣的母親，我的心中很是羞愧。我只是做了這樣一件小事，母親便感動得快要哭了，看來我對母親平時的關心太少了，很少能體會到母親為我的操勞。忙碌的母親甚至連自己的生日都忘了，可卻從來都沒有忘記有關於我的每一件小事。細細看去，母親的青絲中彷彿又多夾雜了幾根銀絲。

今天母親還是要上班的。等到黃昏時分，滿臉倦容的母親一踏入家門，便看見了我與父親一起推出了一個大生日蛋糕。雖然母親不大習慣，但是仍滿心歡喜的許了願。我雖不知道母親的願望是什麼，但我想一定是為了這個家。在燭光下，母親的臉上彷彿又爬上了幾道皺紋。

在整個暑假中，這一天對我來説意義重大。並不是因為悟出了什麼大道理，而是因為我發覺母親在平時對我無微不至的關懷，發現了母親的容顏正在被時間迅速吞噬，也深刻體悟到親情是一種對家人的奉獻。

暑假生活總結高中 篇7

夏，一個令人躁動的字眼，看見它就彷彿聽見了蛙叫和蟬鳴，聞到了太陽的熾熱的氣息。與往常不同，我的這個夏天，是在冷和熱的交替中度過的。

在夏天練舞要數一絕的，就是舞蹈室的温度了，沒有最低，只有更低，恨不得搬個冰窖放在房間裏，門外的我都要被烤熟了。一進屋常常會冷得一哆嗦。跳的時候，能把往外冒的汗硬生生的逼回去。汗腺和冷空氣不停地做着鬥爭，一節課下來，衣服都沒有幹過。可儘管如此，我還是堅持下來了。

對於我所愛的事，放棄可能比堅持更難吧。有時我遇到比較難的動作，一遍又一遍的跳，可總是跟不上老師的節奏，我的腳還沒收回來，老師的一步已經邁出去了，慢的音樂還沒跟上，大家已經換成了半拍跳得熱火朝天。不得不承認那時的我真的很泄氣很無助，只能很狼狽很笨拙不停地順動作。空調很冷，我的心更冷，但我對舞蹈的熱情，從未降温過。不會跳沒關係，上課練，下課練，請教老師先理清動作再由慢至快。功夫不負有心人，身體總算是跟上了音樂的律動。最後一節錄像課時，面對鏡頭，我所有的能量都釋放了出來，冷且悶的舞蹈教室，被我狂熱的心佔據，每一個細胞都即將衝破冰冷的枷鎖，打着嘻哈的節奏為我歡呼。那一刻，冷空氣也隨我舞動，我就是最耀眼的舞后。

出門休息時，頭都暈暈的，冷氣還吹得我肚子有點疼，可我臉上的笑容收不住啊，我想冷嘛，沒什麼，剛剛這個世界，為我沸騰過!

暑假生活總結高中 篇8

一個快樂的暑假即將結束，迎來的又是一個嶄新的學年，今天，我把這個暑假完完全全地總結了一遍。

我每天都有寫一篇作文作為每日計劃。這裏面就有許多值得反省的問題——我有每天按時完成任務嗎?如果沒有，有及時改正嗎?做得好嗎?……我把有些沒做到列出來：“作文要早點寫，可以寫慢點兒，保證質量，不要貪玩，否則作文是沒有足夠的時間寫完的，只能急急忙忙的趕工，作文的質量就會變差。作文要多讀幾遍，一直讀到再也挑不出缺點的時候才行，這樣才能把質量做到最好的地步……

我還堅持去專業培訓班學習了英語，我感覺這個格外重要，因為——這十分類似於上學，只要在這裏學好了，做好了，在把這些優點用到以後的學習裏，就更是錦上添花，我在培訓班用功學習，把自己的優點最大化。同時，優點突出了，缺點也得及時改正，才能使自己更加優秀……但是，我怎麼也沒找出自己的缺點，這雖然在我預料之外，但這讓我更加高興，因為沒有缺點説明我已經很優秀。但回過神來，我又一想：“不行，我不能驕傲，許多聖人都已經特別厲害，但都不驕傲，想要百尺竿頭——更進一步。我的知識與他們相比，實在是微不足道，現在驕傲了，不是太可笑了嗎?於是，我把一些常犯的錯誤寫在一張紙條，貼在書桌上，隨時提醒自己……”説幹就幹，我立馬寫了下來：上課積極回答問題，這樣既可以預防分心，又可以加固自己的知識，真是一舉兩得;作業要檢查，要知道，任何東西都沒有十全十美的，都是有缺點的，要以防萬一;還一定要把所學的知識運用的滾瓜爛熟……

在這個暑假裏，雖然學習是一件很重要的事情，但適當休息也不容小視，只要做到：先寫作業，再玩，按時完成作業，並且保證質量……我就可以進行一些適當的休閒活動。我一直遵守着——認認真真地學，開開心心地玩。正所謂：勞逸結合。

希望新的學期我能做得更好，加油哦!

暑假生活總結高中 篇9

進入小暑的這幾天，天氣特別好，總是晴空萬里，豔陽高照，尤其到了下午，熱浪湧動，自認為冬暖夏涼的一樓居室，也略感有些暑氣了。突然就想起去年一年只轉了三兩天，上邊落滿灰塵的風扇，不過，僅僅是想到，並沒有真讓它轉起來。感覺着盛夏的炎熱，聽着街市上鳴叫的蟈蟈，我就知道暑假是快來了。

暑假是快樂的，即使三伏天，那滾滾的熱浪也絲毫影響不了我們快樂的情緒。我們就像是從鳥籠裏飛出的小鳥，撲稜稜抖動着翅膀，吱吱喳喳地叫着，一頭撲進大自然的懷抱，廣闊天地，自由自在，那是多麼的快活!過去，放假了，也好像沒有什麼作業，大家沒有任何羈絆，完全放開了韁繩，信馬由韁地盡情享受假期。

不過，作為土生土長的農村孩子，完全放開去玩，是不現實的。你總得幫大人乾點力所能及的活，即使大人沒有要求，由自己做主，也總會想着為家裏做點事。我小時候，在暑假裏經常幫家裏拔柴。在農村，如果吃的困難，往往燒的也就困難。那時，家裏燒灶做飯的柴禾就很缺少。我就想着利用假期多為家裏拔些柴禾，也算拾遺補缺，貼補家用。每天清早，我拿着鐮刀和尖擔草繩，相約了夥伴，到很遠的地方去拔柴。離村子近的地方，除了並不旺盛的莊稼，柴呀草呀的，早被人們順手搜刮着帶回家了。

只要是曬乾了能燒火做飯的野草，都在我們的搜索範圍之中，比如蒿草、兵草、野棉花，狗尾巴草，甚至野刺、刺蓬等等。我們那裏樹木稀少，所以也就沒有木本的柴可砍，拔割到野草就不錯了。先把收割的野草捆成小捆，再用草繩把小捆合起來捆成兩個大捆，最後，用尖擔插上，挑起來，忽悠着擔子，就凱旋而歸了。這捆紮柴草插擔子的活是講究技術的，捆紮好了，挑起來的感覺，用現在的話説就是很“酷”的。雖然肩上壓着擔子，可腳步輕盈，忽悠着換肩，威風瀟灑。如果捆束不好，就會是沒精打采的樣子，走路也沒有勁，還説不定走幾步就會散了捆，又得重新捆紮。這時，免不了滿頭大汗，手忙腳亂，兩腿發軟，還被夥伴們笑話，很是狼狽。我小的時候身體弱，走半道散捆的情景不時上演，挑擔子走出俏來，走出酷來的次數並不多。因為束捆需要力氣，力氣大才能束得緊。插尖擔也是有技巧的，尤其是兩頭彎有翹勢的擔子，一定要插在捆子的靠上部，而且要插正了，不然，挑起來尖擔往一邊偏，尖擔的稜角壓得肩膀生疼，弄不好還會翻的，這時雙手就得緊緊地抓着擔子，不然尖擔翻了打脖子不説，那捆子可能也就散落了。

拔柴草的活很辛苦，大家經常是口乾舌燥，飢腸轆轆。那時不要説可樂冰淇淋之類的稀罕物件，根本就聞所未聞，能有口涼涼的泉水喝就心滿意足了。我就聽大人説，在外邊吃西瓜，一定要把西瓜皮有瓜瓤的那邊朝下放着，如果有渴急了的行人遇到，還可以啃瓜皮以解渴救急。我們曾在赤日炎炎似火燒的正午，揮汗挑着擔子，心裏不止一次地奢望：如果有塊西瓜皮，讓我們溜溜該有多好啊!由於資源奇缺，供需矛盾突出，大家經常為每天的收穫不豐而發愁。不過，在拔柴草的過程中，我們還可以逮蟈蟈，吃野莓子，看大路上趕着一大幫豬到集市去販賣的豬客，他們操着和我們當地不同的口音，拉着長聲長調唱着，吆喝着，豬羣則慢悠悠地在哼哼聲中行進着……

其實，家裏的大人對我們一天拔多少柴草，並不在意的，可我們自己卻很在乎。偶然被鄰居或者村裏人看見院子裏多了許多柴草，也許會誇你勤快懂事，收穫到一些讚揚的我們心裏則美滋滋的。如果哪一天捆子小了一些，擔子輕了一些，自己就覺得很沒面子，進不了家門的樣子。夥伴們也相互暗暗使勁，比看誰的擔子分量重。有時對收穫偏少的還嘲笑：“你看，挑着兩個野鵲(喜鵲)窩呀!”被嘲笑者也不好反駁，就嘿嘿笑着，早飛紅了臉。新打的柴草曬乾了才能燒，我就把那些小捆的柴草騎在院子的牆頭，整個院牆都騎滿了。過幾天，柴草幹了以後，再倒換新的，幹了的垛起來，就可以添着燒灶了。當騎在院牆上的柴草炫耀着我的豐碩成果，換了又換，柴草垛子越來越大，而我還雄心勃勃地想再創輝煌時，那快樂的暑期也就該結束了。

暑假生活總結高中 篇10

學習方法就是學習效率，方法正確，學習得心應手，事半功倍。方法不當就會顧此失彼、效率低下。以前發現有些尖子生對學習方法講座不感興趣，這些學生到了高二和高三學習都遇到很大的困難，甚至學不下去了，這就是不重視學習方法的後果。結合我自己和所教學生的學習經驗，大學聯考狀元們的經驗來談學習方法。對大家肯定實用，希望大家做好筆記。

一.學生的困惑

1. 高中的各科很難學。尤其數學和英語，而這兩科最容易拉開大學聯考成績的差距，這兩科都好考大學就有90%的把握。而我校學生的入學基礎普遍不好，那應該怎樣抓呢?2.高中有9門科要學，按新的大學聯考方案，至少有6科要考，大學聯考的錄取控制分數線是看總分的。那麼如何在高中有限的時間內爭取總分最高? 3. 學習很苦，厭學情緒嚴重，那又應該怎樣提高學習興趣?4. 高中要記的東西太多，記不住?比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法?今晚就談談這些問題。

二.偏科如何補?

案例：我的高中在四川一個鄉鎮上一所普通中學度過的。高一時很多科目出現問題，最難的是數學。高一上半期考試總分100分拿了37分。到後面，越學越吃力了。真正開始補是從高三上學期開始的。高三數學突飛猛進，最後大學聯考總分150考了121分。高三是兩極分化的時期，高三開學初有一個男生髮展熱頭很猛，好幾次考試總分比我多40多分，他也非常自信，但是他沒有笑到最後，大學聯考總分應屆生中我最高，僅少於班上的復讀生2分。我為什麼能成功呢?

大家想不想了解我是怎樣自己補習數學的呢?我想：我為什麼數學會比別人差?因為我的基礎差，現在很多東西看不懂。那我就去補基礎，高一時沒學會，我現在是以高三的

智力還學不會，沒道理。基礎抓上來了，不就可以趕上那些好成績了嗎?久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應該可以搞懂吧。毛主席説：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個擊破。於是我開始投入大量的時間來學數學。教導主任講過：數學和英語是大學聯考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準了：只要我的數學抓上去，成功的機會就很大。於是我開始看高一數學第一章：函數。一個小節一個小節突破，書上的練習題全部做完，包括很基礎，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學期第四周，一個同學發現我還在做第一章的基礎題，還不是單元練習，很吃驚地問：你還在看這裏?我説：是啊，我不懂嘛，但是我已經知道該怎樣補數學了。接着我就看了一本練習冊。北京市海濱區教師進修學校出的，很好，對我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個關鍵。這本書例題經典，題也配得好。然後，我再拿出高一時的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個資料對我來説就是最好的資料。我很吃驚地發現以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進步很大。如果還不懂，就説明覆習沒有效果，還要調整。我對數學的興趣越來越高了。我已經很自信了，因為我知道怎樣補弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過他們，因為我從中掌握了補習差科的方法，而他們不知道。

我高中換了四個數學老師。高一一個，高二上學期換了一個全校共認最厲害的數學老師，高二下學期又換了一個年輕老師。高三又換老師了，這次是老教師，教法舊，例題也很陳舊，教學水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數學成績一塌糊塗，老師不好，我是數學卻學得很好。

思考：從這個例子我們可以得出哪些結論?

1. 成績好的學生一樣會遇到很多問題，關鍵是怎樣解決它。

2. 弱科完全可以補上去，並不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實：英語，數學都可以很快突破上去。只要你滿足三個條件：抓好基礎、注意方法和投入大量的時間。你英語能學好，但數學不好。説明你不笨，只是説明你還沒有找到數學的學習方法。英語和數學相比，哪一個更難?數學，因為它強調的是邏輯思維能力。而英語懶人是學不好的，要大量的聽説讀寫譯。

3. 最好不好有弱科，有偏科現象要及時補，為什麼?它會用掉你大量的時間，影響其它科目的學習。

4. 文科生數學好，就佔便宜。理科生英語好，就佔便宜。為什麼?因為文科生一般數學不好，理科生一般英語不好。只要你看準這一點，你就成功。

5. 學習關鍵在於自己。自己佔90%的作用，老師只佔10%的作用。有些人成績跟不上去了，就

開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學習方法沒有進步，沒有調整造成的。

6. 我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學起來不累，效果又好。有的同學説：我對英語，數學沒有一點興趣啊!其實：興趣是可以培養的。某個科目成績進步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會不到的。

7.　我發現理科關鍵在於培養理解能力，數學學得精，物理，化學很容易抓上去。因為理科學習的方法是共同的，數學是理科中最有代表性的學科。