大學生觀看榜樣專題節目個人思想總結（精選3篇）

大學生觀看榜樣專題節目個人思想總結 篇1

中央組織部、中央電視台聯合錄製的《榜樣》專題節目於10月26日晚在央視播出，節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采，是開展“兩學一做”學習教育的生動教材。

《隋書·李德林傳》中有言：“有教無類，童子羞於霸功;見德思齊，狂夫成於聖業。”《榜樣》中的很多人都是普通黨員，他們就生活在你我身邊，他們的一言一行，給人以穿透力、凝聚力、感染力，需要我們自覺地見德思齊。

《榜樣》與《永遠在路上》這堪稱是黨員正反典型的“活教材”，通過兩部教材的鮮明對比，我們就會更加明確該向誰見德思齊。透過身邊事，觀過“反腐大片”，不得不承認，當下，依然有部分黨員幹部，“穩坐釣魚台”，不思進取、安於現狀，見“德”不思“齊”，口上喊着向“榜樣學習”，但私底下依然我行我素;也有部分黨員幹部則是見“權”思齊、見“名”思齊，全然忘了何為“四講四有”、何為合格黨員，這些人必然不是見德思齊的對象，反而，他們是最令人不齒的，也是最該被追責的。

人們常説，榜樣的力量是無窮的，這種力量不是靠媒體宣傳、會議動員、口頭説教、發放文件，而是靠實實在在的言傳身教，“動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。”榜樣，將抽象的標準化作了具象的標本，將“四講四有”、合格黨員以人格化、形象化、具體化呈現出來，這就更能激起身邊人見德思齊的自覺，讓他們以榜樣為鑑，做到心正、身正、言正、行正，“兩學一做”也才能取得實實在在的成效。

毛澤東同志説過：“典型本身就是一種政治力量。”《榜樣》中的黨員，涉及到各行各業，它讓眾多黨員找到了“鏡子”，找到了見德思齊的對象，作為黨員領導幹部，就應當見李貝之德，思清正廉潔，立黨為公，執政為民之齊;作為工人，就應當見李萬君之德，思兢兢業業，竭盡全力，踏實肯幹之齊;作為黨組織，就應當見海南省三沙市瓊沙3號輪黨支部之德，思創先爭優之齊……見德思齊，是作為一名合格黨員應有的品質，行勝於言，我們應當將所思之齊內化於心外化於行，以強烈的標杆意識和高度的大局認知，將黨章黨規和系列講話高高舉起，以“榜樣”丈量繼續前進的高度與深度，要讓思想和行動時刻以榜樣為準，做到形於高、立於位、明於勢、掌於度。

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的政黨不能沒有標杆。榜樣是合格黨員的精神食糧，我們應當以高度的責任感和虛心學習的態度，向榜樣學習，見德思齊，讓榜樣成為你我爭做“四講四有”合格黨員道路上的一面旗幟，鼓舞鬥志;成為一座燈塔，指引前行方向。

大學生觀看榜樣專題節目個人思想總結 篇2

中央組織部、中央電視台聯合錄製的“榜樣”專題節目於10月26日晚間在中央電視台綜合頻道播出，該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，進行典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等。

《榜樣》專題節目的播出，集中展現近年來各行各業湧現的優秀共產黨員和先進基層黨組織事蹟。樹立什麼樣的榜樣，就體現什麼樣的導向。讓鄉親們荷包裏有錢的“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘願犧牲奉獻永遠為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。

梁啟超曾説過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”青少年，是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續的希望;青少年強則家庭興，青少年強則國家雄，青少年強則社會昌。青少年處在人生的十字路口，他們對於家庭、國家、社會影響甚大，因此對於青少年的成長，應當給予更多的關注和培養。做為青年一代，觀看《榜樣》後我們該反思些什麼?

當下，有的青少年把年輕的資本當成揮霍的本錢。在學習上敷於表面，僅停留在完成作業的層面，不能靜下心來刻苦專研。在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩遊戲、逛淘寶、聊天。在生活上也是飯來張口、衣來伸手，更有甚者把學校裏換下來的髒衣服拿回家裏讓父母幫忙洗。以上這些年輕人正是缺少對優秀榜樣的學習和認知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設美麗強國的使命擔當?《榜樣》無疑是激發青年人奮進的“新教材”。

古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”讓這些“榜樣”成為青年一代前進路上的引領者，助力青少年前行，引導青年一代樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。開拓創新，大國工匠為“中國夢”提速，李萬君的精神值得青年一代學習;紮根深山，為孩子們播撒知識的種子，支月英的品格值得青年一代繼承;甘為帶路人，讓黨員有個流動的家，苗振水的情懷值得青年一代敬仰……

榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學習、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進“四個全面”戰略佈局、決勝小康社會階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護航”，讓更多青年投身社會主義建設，以“工匠精神”幹好崗位工作，為集體、為社會、為國家、為民族發展貢獻出自己的一份力量。

大學生觀看榜樣專題節目個人思想總結 篇3

一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級着實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以説關於這次考試我的複習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現在對於能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那麼點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生，為了畢業後有一個好的出路，唯今之計只有從改善自身條件作起。

來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕鬆的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那麼多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會 ，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。