大學生當村官思想總結（通用3篇）

大學生當村官思想總結 篇1

我是去年八月份到村任職的，任職時間不長，但這段時間以來給自己的村官還是有了部分屬於我們自己的見解了。好的方面我就不在多説了，那些東西是為了勉勵我們的而不足的方面則是幹麼更應該注意和重視的。

首先就是重視方面

村官對於農村而言是一個比較熟悉的字眼，但是對於大學生當村官卻並不瞭解。村幹部看到這批人過來了，還不知道這批人是來做什麼的，甚至有的還認為是專門來監視他們工作的，或則説是來分他們的成績來的。其實村官是一個服務性羣體，目的只有一個就是為了發展建設好農村。但是，由於定位不充分，很大程度上來説都還沒有出什麼成績。

其次，工作開展不充分

由於重視程度不一，在村、鎮領導看來，村官只是一個掛名，用不着太多的理會他們。這樣，村官自己的工作就很難開展。再有就是因為農村的小農思想嚴重。在看不到錢的前提下，很多項目你都是無法實現的。即使你的項目是完全服務農民，發展農村的，但是由於你的資金不能即使到位，你很難立馬立項。有很多好的項目就是這樣被流產的。

再次，村官之間的聯繫太少。

村官是一個羣體，由於我們這羣人都是從高校中出來，對與很多問題都會有自己獨特的見解。由於經驗的不足，我們又存在太多的疑惑無法一個人解答。這個時候要是能夠有足夠多的聯繫與交談，很多計劃將比提出來的時候更加成熟。可惜這些往往很難做到。

應對方法

1、注意在農村的樹立自己的影響面。

農村是一個廣大的地方，我們在這裏想要辦好實事就必須要樹立起自己的威望，讓羣眾能相信你，能主動的跟在你的後面，聽你的指揮，發展建設好農村。

2、領導更多的關注。

領導的關注不僅僅帶來的是大學生村官的感激與安慰，更多是要村幹部看到大學生村官的與眾不同。在教育學中就指出，如果你對你的某個學生更多的關注，那麼其他的學生對於該生的看法也會隨着老師的關注而發生本質上的變化。

既然村官是一個特殊的羣體，那麼就要體現這個羣體的特殊性，領導對村官的關注就是一個很好的表現方式，不僅可以安慰好，更重要的是能夠幫助村官在鄉鎮樹立起自己的羣眾力。

3、改變以往的獨自為陣局面

由於很多方面的侷限性使得村官的工作很難開展。這個時候我們就要思考，一個人很難做好一件事，那麼多人一起做結果又會如何。

村官是一個集體，那麼我就可以藉助這個集體，發揮集體優勢，以幾個或則一羣村官的力量，辦好一件事，再借助這件事辦好更多的事。

總之，村官是條很長的路，需要我們村官的不懈努力來改變農村的命運，改變自己的命運。

大學生當村官思想總結 篇2

從20xx年11月上崗至今，已將近了三年的時間，經過三年的基層工作與鍛鍊實踐,我的思想認識有了很大提高，農村工作的經驗也由零開始得到了一定的積累。現將這一年時間的思想及工作情況總結如下：

一、加強理論學習，不斷提高自身的理論水平和業務素質。 認真學習理論知識，努力提高自身業務水平，增強自己的理論素養，在村兩委幹部的言傳身教下，我對農村工作的方式、方法有了新的認識、新的收穫，今後我將繼續保持深入學習理論知識，強化提高業務知識，使自己時時刻刻都在充電狀態，很好的融入到了工作之中。

二、注重實踐，履行職責，認真做好各項服務基層的工作 工作中嚴格要求自己，珍惜工作機會，不斷錘鍊自己，以日常工作為中心，協助我村兩委班子做好各項工作，保質保量地完成了各項工作：

1、積極參加村黨委會及村民代表會，做好村裏的“軟件”工作，整理村裏的黨支部會議、村委會議等會議記錄;做好文字性的工作，主動和黨員、村民代表溝通，真正瞭解村情民意。

2、做好城鄉環境綜合整治工作。協助村委會完成了我村環境整治工作。

作為遠程教育工作的管理員，堅持為黨員羣眾播放遠程教育內容是義不容辭的責任，在遠程教育的學習中不僅豐富了村民的生活，更重要的是讓村民學到了致富經驗讓黨員們養成了及時學習和掌握黨的方針政策的好習慣。

回顧過去一年的工作，雖然有了新的進步，但我也深刻認識到自己還存在不足，處理實際問題的經驗欠缺等。總之，我在今後的工作、學習中要嚴格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足。

大學生當村官思想總結 篇3

本人於20xx年7月到XX鎮XX村工作。這對我來説是個新的挑戰。近一年來，我保持謙遜的姿態向大家學習，在上級領導的關懷幫助下，在基層羣眾的支持鼓舞下，我認真履行着作為一名新時代村官的光榮職責。回顧這一年的工作，不過不失、可圈可點。

一、增強思想道德培養，提高個人能力建設

加強理論學習，提高道德素養是新時期村官的基本要求。一年來，我一直注重理論學習，多學多想，提高思想政治素質。這一年，在工作中生活中嚴格要求自己，認真學習和貫徹重要思想和科學發展觀，在各個方面不斷地完善自己，超越自己，重塑自己的世界觀人生觀價值觀，為XX村的進一步發展盡職盡責。

在基層工作崗位上工作了一年，通過不斷學習，積累了一定的基層工作經驗，能夠處理日常工作中一些問題。去年7月底，我參加了市組織的大學生村官的培訓工作，認真學習業務知識，並在工作中努力與實際相結合，保證了各項工作的正常運行。平常還注意和其他村官交流心得體會，取長補短。在XX村任職的這段時間中，我的組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面得到鍛鍊，個人素質得到顯著提高。

二、在工作方面，腳踏實地，努力完成每一項工作

在這一年的工作時間裏，我先後參與了“經濟普查”“第X屆村兩委換屆”、“羣眾路線”、“檔案整理”、“團委換屆”等重要工作，協助村主任做好一切日常工作，並傾力完成領導交付的臨時工作。在這些工作中，使我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、堅持甘於奉獻、誠實敬業，做到加班加點工作不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的有效運轉。我同其他工作人員齊心協力、團結合作高質量快速度地完成鎮交辦的每一件工作。

三、注重自律無私作風，發揚自我學習熱情

為人誠信是我的做人原則。在本職崗位上，我時時處處以誠待人。平時工作中紮實細緻。始終對自己高標準、嚴要求。時刻做到自重、自醒加強自身修養。樹立正確的價值觀和利益觀，並與一切不良行為做鬥爭。

現代社會是學習型社會，工作的同時，還不斷加強自我素質的培養和提高。我時刻保持着時時學，處處學的姿態和頭腦。通過加強自我素養的不斷學習鍛鍊，為塑造一名新型與時俱進的村官而努力!

四、不足之處及努力方向

從本職工作來説，基層工作的內容是紛亂複雜的，每當遇到好幾項工作任務同時壓下來的時候，我會感覺到手忙腳亂;跳出工作本身來説，自從工作以後再集中時間和精力進行系統學習的機會也是越來越少了。對於在工作中“被瑣碎淹沒”的問題，還是要注重分工協調與溝通請教，前者是為了減輕壓力提升工作效率，後者是為了尋求經驗方法更好解決問題。對於系統學習“被瑣碎淹沒”的問題，要做到“打工作的補丁”和“擠生活的時間”。在8小時以內做到學習與工作的互補，“忙時拼命幹、閒時多讀書”;在8小時以外做到多讀書讀好書，“用別人喝咖啡的時間來讀書”。青春是短暫的，“被瑣碎淹沒”是真正無法彌補的損失。作為一名大學生村官，在基層承受平淡、鍛鍊毅力的同時還應該用青年時光多多學習，為人生的厚積薄發打下堅實的基礎。

通過這一年的工作，我的工作取得了一些成績，有我個人的努力，但更多的是各級組織部門、各位領導、同事幫助的結果。但與村民一線接觸工作中，更加清醒地認識到了自己基層工作經驗及社會知識的不足。在接下來的時間，我一定會多向領導及同事們請教，不斷努力學習，發揚優點，改正缺點。儘快熟練掌握各項工作的方法和流程，熱情大方地為村民服務。

總之，在一年工作中，有失誤，有收穫。以後我一定會更加熱情地投入到工作中，儘快掌握先進的工作經驗和方法，熟悉每項工作的流程和要領。熱情大方、服務周至;踏踏實實、兢兢業業，努力做合格的大學生村幹部;扎跟基層、甘於犧牲，為建設明天的燦爛輝煌做出貢獻!