校少先隊個人工作總結範文（精選3篇）

校少先隊個人工作總結範文 篇1

一、做好少先隊常規工作，開展思想道德教育：

1、堅持規範的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。

2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在，特別是我校的現狀——班裏的少先隊員都來自全縣各所學校，行為習慣也各不相同，所以在開學初的日子裏，我們各中隊輔導員就着力於加強學生的日常行為規範的訓練，做到每月一主題，每週一重點，每天一要求，把規範教育抓實、抓好，使學生儘快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。

3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了36名少先隊大隊幹部，以文明情況、紀律情況、衞生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每週一公佈，每月一評比，評出各類示範班級，並把示範班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。此外，值周教師與監督崗組長一起每週對全校衞生，包括教師辦公室衞生進行1-2次的系統檢查，檢查結果及時公佈，暴露不足，宣揚典型。

二、以重大活動為契機，開展各項體驗活動。

1、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活力成果的場所，是鍛鍊學生能力的舞台。為了更好地規範主題隊會儀程、組織中隊輔導員學習了“中隊隊會儀式”。迎着家鄉開放日的順利進行，我校每個中隊都開展了主題隊會觀摩活動，能做到各個中隊的活動都有個自的特色，有展示學生各項才能，有環保主題，有愛國主義主題等等。

2、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校216名一年級新生光榮地戴上了鮮豔的紅領巾，此次活動讓全體少先隊員重温了入隊的神聖與莊嚴。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學、樂學、善學”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現了我校積極進取，蓬勃向上的學風。

3、我校有400餘名住校生，為了豐富學生生活，增添節日氣氛，少先隊總部在中秋節晚組織住校生開展了中秋賞月活動。活動分三大塊，首先在教室觀看動畫片《海底總動員》。然後，讓少先隊員吃月餅，聊聊自己的心裏話，最後組織少先隊員到學校廣場觀看放煙花，給中秋不能在家的少先隊員帶來了温馨，讓少先隊有在校勝似在家的感覺。

三、抓特色，提高學生實踐才能。

1、選舉、管理、培養少先隊幹部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊幹部是少先隊集體的核心力量，建設好隊幹部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有着重要意義。我校學生來自全縣各所學校，學生與學生之間不瞭解，因此，在各中隊全面推開了學生班隊幹部競選制，輪換制。廣泛設置了隊幹部服務崗位，最大限度地為隊員創造參與實踐機會，提供了鍛鍊成長的舞台。

2、抓住我校有住校生的特點組建了各類小社團，以及開展了“手拉手”活動。傍晚時分，可以看到我校廣場上極其熱鬧，住校生們根據自己的愛好自由選擇，組建了各類小社團，有古箏、書畫、鋼琴等等。除此之外還有許多住校生們在那兒盡情地活動，有的打籃球、有的打羽毛球、有的跳繩、踢毽子等等。很顯然地可以看出在廣場上活動的隊員都是以大帶小，充分體現了“大手牽小手”。這樣的活動不僅豐富了住校生的業餘生活，更重要的是培養了學生興趣愛好。促進了綜合素質的提高。

四、其它工作：

1、抓好大隊輔導員隊伍建設，我校設立了低、中、高三個段的大隊輔導員，少先隊總部能及時召集大隊輔導員分析、總結工作，為學校及班級建設提出新的建議。能積極響應市、縣的少先隊培訓工作，提高輔導員的綜合素質。我校輔導員參加縣少先隊中隊活動説課獲得一等獎。

2、加強少先隊陣地建設，組織布置美化教室，規範少先隊板報，做到每月一期。

3、在新校落成慶典活動中，組織培訓了鮮花隊、剪綵隊、積極配合學校做好新校落成典禮的一系列活動準備。

4、響應團縣委組織開展了“捐一本書，獻一份愛心“活動。

5、在“慶元旦”聯歡活動中，組織培訓了節目主持人，他們在台上一展風采，顯示了安吉外國語學校學生的良好素質。

五、努力方向：

1、加強理論研究工作，根據學校特色開展課題研究。

2、加強現代教育技術和少先隊工作整合的研究。

3、根據學校特色，開展一系列有助於學生身心發展的活動。

校少先隊個人工作總結範文 篇2

本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結

一、堅持德育為首，培養隊員品德。

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿於少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每週一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規範學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

二、發揮教育合力，抓好學生常規。

習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，並作好記錄，而且每週進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。

三、積極開展活動，增強育人效果。

(一)班隊教育活動

各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每週隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。

(二)主題教育活動開展建隊節60週年慶祝教育活動。讓新隊員瞭解少先隊組織，讓同學們瞭解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日並慶祝建隊60週年教育活動。同時還發展92名品學兼優的新少先隊員。

2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衞生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特徵，懂得了如何注意青春期衞生，如何保護自己不受傷害。

3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優秀隊員參加了龍泉鎮中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防範能力。

4、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每天進行晨檢並及時上報班上情況，認真防範甲型h1n1流感並對學生的個人衞生提出要求，促使學生養成良好的衞生習慣。

5、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了的法律知識。

6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領巾氣象站，並對小氣象員進行了培訓。讓隊員從國小科學，愛科學，用科學，培養了隊員的實踐能力和創新能力。

7、組織優秀少先隊員參加送新兵活動併為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。

8、以節假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。

校少先隊個人工作總結範文 篇3

本學期我校的少先隊工作以“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，全面遵循“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，繼續開展少先隊品牌教育活動，多渠道多方位地深化少先隊隊教育主題。本學期的少先隊工作活動多，任務重，現作如下小結：

一、堅持德育為首，培養隊員品德。

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿於少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每週一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。結合每月的教育重點，隊部不失時機地安排演講內容，先後推出了“學生行為規範”的解讀、“養成教育”、“拒絕毒品”、“節約用水，從我做起”、“為奧運喝彩”及“抗震救災”的教育主題，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

二、發揮教育合力，抓好學生常規。

習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，讓隊員與《守則》、《規範》找差距，學習身邊講文明、守紀律的優秀隊員。我們還通過紅領巾表揚台對錶現

優秀的隊員進行集體公佈。並與下週升旗儀式上進行表揚，當光榮的升旗手。一學期來，各中隊湧現出了許多“三好、四好”式的隊員。

三、積極開展活動，增強育人效果。

(一)班隊教育活動

各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每週隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。

(二)主題教育活動

1、推進少先隊各類實踐體驗活動。配合城市長效管理的措施，號召隊員積極參與“小手拉大手，共創文明一起走”的活動,並從“個人衞生”、“家居衞生”兩方面對學生及其家庭進行考評，每月評選出若干名“衞生小標兵”，促使學生從小養成良好的行為習慣和衞生習慣。

2、參與“人防知識在身邊”系列活動之一的學生繪畫比賽，在“畫一畫”的過程中，通過隊員獨特的視角描繪變化，感知變化來增強他們的人防知識、人防意識。3、10月12日組織全校主題集會，以詩歌朗誦，相聲表演，好歌放送等形式抒發了隊員們對隊組織的熱愛，表達了隊員們作為一名少先隊員的光榮和自豪感。

4、12月5日一年級的小朋友舉行了“我是祖國好苗苗”的入團儀式。先前一年級的小朋友在大哥哥大姐姐的幫助下學習了團章，團知識。為加入小紅星兒童團作了良好的準備。

四、加強少先隊的基礎建設。

1、加強少先隊陣地建設，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。

2、加強與輔導員的聯繫，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。要繼續完善輔導員考核制度，完善評價和激勵機制，使廣大輔導員能以更加高昂的熱情投入先隊工作。

3、加強少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。