大學生心理健康培訓總結大綱

由教育部思想政治工作司主辦，xx大學、xx省高等學校輔導員培訓中心承辦的“全國高校大學生心理健康教育專題培訓班”於xx月24日-28日在xx大學舉辦，共有來自全國50所部屬高校、43所省屬高校的xx1名教師代表參加培訓。此次培訓機會難得，安徽省僅有2個名額，我倍加珍惜此次學習機會，嚴格按照培訓班的要求，認真學習交流，順利完成培訓任務，受益匪淺。

一、培訓內容豐富

包括《社會主義核心價值觀背景下的高校思想政治教育工作》、《高校輔導員在學生心理健康教育中的角色與作用》、《高校輔導員工作禮儀》、《大學生心理問題識別與心理危機預防及干預策略》、《做最好的自己—溝通與自信心訓練》、《壓力管理心理學之成功的要素》六個專題報告，既有理論知識的講解，也有實際操作技能的傳授，涉及面較為廣泛，大家在xx大學古色古香的中國文化書院收穫了知識，開闊了眼界。同時也領略到了xx大學優秀教師的課堂風采，各位授課教師的講解都極具個人特色，有的睿智理性、有的慷慨激昂、有的親切自然、有的風趣幽默，可謂是視覺和聽覺的盛宴，為我們的課堂教學帶來了一定的啟示。

二、xx大學心理健康教育諮詢中心工作特色鮮明

xx大學心理健康教育諮詢中心成立於XX年xx月，九年來，中心開展了一系列的工作，探索並建立了“五位一體” 的心理健康教育服務體系，走出了一條具有xx大學特色的工作路子，有很多值得我們借鑑和學習的地方。

圖1 xx大學心理健康教育諮詢中心

圖1 xx大學心理健康教育諮詢中心

1.領導高度重視

通過中心負責人的介紹瞭解到，xx大學黨委和行政高度重視心理健康教育工作，經常性地深入中心指導工作，基於這一大前提，xx大學心理健康教育諮詢中心的工作才能開展得如此順利。

2.“五位一體”的心理健康教育服務體系

中心積極探索並建立了“五位一體”的心理健康教育服務體系(校心理健康教育諮詢中心、院級心理輔導員、班級心理委員、宿舍“心靈使者”、學生家長)，通過建立這樣一個體系，充分調動各方面工作的積極性和主動性，學校各部門上下聯動，相互協調，提高了工作的針對性和時效性。

3.硬件設施齊全

xx大學心理健康教育諮詢中心佔地面積約420平方米，設有團體心理輔導室、督導室、放鬆治療室、心理諮詢室、心理熱線室、數據分析室、宣泄室、心理教室、教研室、教育宣傳室等，內部硬件設施較為齊全，能夠滿足心理健康教育工作的基本需求，保證工作的有序開展。