當前位置:萬佳範文網 >

工作總結 >培訓工作總結 >

商務禮儀培訓總結範文(精選15篇)

商務禮儀培訓總結範文(精選15篇)

商務禮儀培訓總結範文 篇1

通過曹建春老師給我們做的商務禮儀的培訓,使我受益匪淺,才知道一個人的言行舉止在商業活動中是如此的重要,也知道了生活中的禮儀中藴含了如此多的東西,也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養! 我們首先學習了禮儀的概念,以及禮儀所涉及的各個方面,課堂中還不時有朋友們的演習,老師的示範,聽來也容易接受,更可以根據所學習的禮儀知識來衡量自己!因為一個人的底藴跟內涵並不是很容易就可以被別人發現的,所以我們需要禮儀,這扇展示自己的窗户,在我們接待校友的途中,禮儀也是至關重要的。中國是一個禮儀之邦,在一個隨時都在推銷自己的商業化年代,我們更需要標準專業的禮儀! 有禮走遍天下,無禮寸步難行。對於我們從事校友接待的學生而言,禮儀是工作中必不可少的一門學問,或者説是一門技能。校友工作就是要跟校友跟老師及學校領導打交道,要想更好的為校友服務,就必須要讓校友接受你這個人,這樣才會對驛站產生最初的好印象!然而禮儀就是人與人溝通中所必須的誠意,尊重!如果一個人連最基本的禮儀都沒有,又有哪個校友願意接受他呢?

商務禮儀培訓總結範文(精選15篇)

對於商務禮儀的訓練,我覺得並不是整夜睡木板,整天靠牆站就可以了的!一個人的'禮儀品行首先是由內而生的,如果一味的重視給人的感覺但是確實沒有內涵與內在的修養又何嘗不是在自欺欺人人,而且還欺人欺得那麼的辛苦!所以修身當從修心而起,一個真正有內涵有修養的人嚴格要求自己來也必定不是難事!而修心最好的辦法就是多讀書!

培訓時,曹老師放了部美國大片——《殺手代號47》,説這個當然不是鼓勵大家都去當殺手,只是男主角的走路姿勢真的是很標準,不信可以去看看,應該説去學學。那樣的姿勢絕對符合商務禮儀的標準,而且我覺得電影裏的東西更加容易模仿,因為畢竟那也是一種文化!

這是我第一次參加這樣的培訓,也不知道總結該怎麼寫,就隨便説了些自己的感受與看法!而且在以後的日子裏,我會按照商務禮儀中的準則去要求自己,做好自己的本職工作,更好的為校友服務。

商務禮儀培訓總結範文 篇2

本人於11月1日上午9點至下午五點,參加了由由著名禮儀專家教授進行的關於《商務禮儀》的相關培訓。

作為公司的一名員工能有幸參加張玲的培訓已經是得到了公司的最大嘉獎,公司提供給員工以專業培訓,也是一種激勵。我很感謝公司提供給我這次培訓的機會。我將在工作中更加努力,並學以致用,加強銷售部禮儀培訓工作,以提高銷售部的對外形象。

老師在培訓的最開始就告訴大家,“禮儀”是什麼?“禮”是一種道德規範:尊重。“禮者敬人也”。在人際交往中,即要尊重別人,更要尊重自己,禮者敬人。但是你只是口頭説説尊重是沒用的。心裏想什麼?這就要求你善於表達,儀就是禮的表達形式。你得會説話,你得有眼色,你得懂得待人接物之道。

“儀”就是恰到好處地向別人表示尊重的形式。而現在大多數的人片面的認為“儀”是指個人的外在形象和儀態,那是不正確的。這種認知,只是對禮儀的其中的一個方面的認識,因此,在人際交往中我們不僅要有禮,而且要有儀。總結下來,“禮儀”就是行為規範,現代人是講規矩的,規範就是標準。禮儀,其實就是待人接物的標準化的做法。有一句話“教養體現於細節,細節展示素質”其實規範也是展示於細節的,在任何情況下,規範的問題你要不注意,那就會比較麻煩。所以我們強調禮儀,它是交往藝術,它是溝通技巧,它是行為規範!

張玲老師一天的課程因為時間有限,總結下來,我認為主要講到了學好禮儀就要從三個方面着手:1、溝通;2、關係;3、心態。

一、溝通:你跟任何人打交道,其實都有個溝通。

張玲老師講到商務外交中的溝通有三問:1、你能讓別人記住你嗎?2、你能夠讓別人喜歡你嗎?3、你能讓很多人願意和你合作嗎?法國著名的社會心理學家帕洛提出的:讓別人百分百喜歡你,是絕對做不到的。要想讓別人記住你就必須做高效的溝通,例如我們平時參加各種場合的儀式時,也經常做自我介紹,用積極和富有幽默的語言介紹自己,就是讓別人記住你的溝通方法之一。

怎樣有效溝通?也有二點:

1、智者善聽,愚者善説。往往有身份或地位的人説話都是選人選事的,他們會多聽別人的意見或建議。在與人交往時,應懷着“三人行,必有我師”的態度,任何一次交流和溝通中,你能從別人的談話中聽到你所需要的東西,值得學習的東西。在與對方溝通時也應以尊重為本。“禮者,敬人也”。那在別人談話不涉及原則上的問題或傷害個人利益的時候,應該做到不去打斷、不去批評、不去妄下斷言,這也是一種修養,一種素質。

2、善於表達。即然是與人溝通,那總有你需要表達個人意見和觀點的時候,如果兩個人都善聽少言,都去尊重對方了,那還怎麼能繼續溝通下去。如:我和一個人一起去喝茶吧,到了茶館我們坐下,點好了茶,因為大家都懂得禮儀:智者善聽,愚者善説。得了,我們就都等着對方説吧,因為我們都不想當傻瓜呀。這樣,你不説,我不説,幹瞪着眼一坐就是好幾個小時,最後,再禮貌道別。我想下次再提到喝茶談事他肯定想不到我,誰想和這麼悶的人呆在一起呀。所以,在交往中,就需要注意談話的禮儀,那就是怎麼表達?應該談論哪些內容?有五點可供參考:流行時尚、輕鬆愉快、文化藝術、地理建築、實事。最重要的就是學會,找話題,那找什麼話題呢,出於以對方為中心的思想,所以話題應該是對方熟悉的事,因為這樣才不會發生你所問的事,正是別人不知道的事。那樣就避免了尷尬,給別人留面子同時也給自己留有面子。

在談話技巧上做到:有所不為;有所為。

有所不為的含義是:不能説的話不能做的事不能犯的錯誤別出。在銷售部,我們在大量的培訓中就有這條要求,不能承諾自己不能做到的事情。而且要求在接到用户投訴時,多聽,做個善聽的人。這也是種禮儀也是個人素質的體現。有所為的含義是:怎樣去把它做好一點。沒做好就是對有所為的含義還沒更深記得的去理解。

同時,在工作和生活中還有兩點談話注意事項,需要我們記住:

1)六不談:不能緋議黨;不能涉及行業、國家祕密、不能緋議交往對象、不能背後議論領導、同事、同行壞話、不談格調不高的話題、不談隱私問題。

2)五不問:不問收入;不問歲數;不問婚姻家庭;不問身體健康;不問職業經歷。

二、關係。關係也就是具體的人際交往過程。拿張老師在講課時説到的白金法則:“在人際交往中要取得成功,就一定要做到交往對象心裏需要什麼,我們就要滿足對方的心裏需求。”我們在人際交往中掌握這點很重要,需要我們學習:

1)擺正位置。作為銷售部的一員,我們就要擺正自己的位置,我們是服務行業,即然來到公司,成為銷售部的.一員那就是為我們的業務經理和用户提供服務的,就是為別人工作的。所以當業務經理和用户提出要求時,也就是我們為他們提供服務時,應該有求必應,不厭其煩。這並不等同於我們銷售部的人地位低了,不平等了。我們應試換一個角度,我們在生活中就拿購物來説吧,那時我們離開了公司,我們的角色就變化為顧客,那時,就是別人在為我們服務。所以擺正自己的位置很關鍵。在銷售部,工作是很多很繁鎖的,但是隻要自己擺正了位置,按照應有的職業道德來完成自己的工作,那就會得到很好的成績。也會得到業務經理的認可,使我們關係更加融合,使工作更加得心應手。擺正位置還要記住你是一名員工這件事,這聽起來有點可笑,我是一名員工還要用記住,實際上記住了才能真正擺正自已的心態問題,聽了張老師的課讓我明白了一件事情,那就是你的上司永遠是正確的,你的公司的決策是不容懷疑的。做為公司的一員,就應該有很好的執行力,下級服從上級,這是職業操手。張老師還講到禮儀的要求就是尊重:尊重上級是一種天職,尊重同事是一種本分,尊重下級是一種美德,尊重客人是一種常識,尊重對手是一種風度,尊重所有的人是一種教養!

2)端正態度。現代人的壓力是比較大的,在衞華工作壓力就很大。但是:“你要做多大的事情,就要承擔多大的壓力”。有了壓力你才會成長。張老師在上課的時候就説過:“你見過這樣的人嗎?他心態不好,要麼自我催殘,要麼四面出擊,處處與別人為敵。他存在的價值讓你不爽。”我們公司裏有這種人嗎?沒有嗎?我是不是這樣的人?這就需要我們自己去端正態度了.

三、心態。

張老師在上午的課時都強調,“禮儀”是如何尊重別人?如何多聽少説?如何擺正位置端正態度?這一切都要求你要有很好的素質和良好的教育修養。我想她講課的內容大多都是怎樣要求自己,怎樣規範生活。這就不得不説到心態的問題了。有了壓力,如生活壓力、工作壓力能不抱怨嗎?但是要怎樣才能更好的調整自己的心態,從容的過好每一天,這也是現代人際關係交流需要個人具備的一些東西。以前參加培訓時,也有老師提到這一點,還提出過養心三法(也就是讓自己開心的三步曲)我覺得很適用:1、昨天過去了,沒必要煩。“善於忘記,懂得放棄”。2、明天尚未來到,不用去煩。3、今天正在度過,沒有必要去煩。奧維德也説過:生命只有三天:昨天、今天、明天。人要懂得惜福:珍惜你現在擁有的一切。所以,在工作中無論遇到什麼困難和委屈,中要積極調整心態,重新投入工作,在工作當中尋找自己的價值。學會忘記以前,好好的對待現在,是我們現在應該去做的。未來或以後的事情,真的是還沒發生,也不知道會發生什麼,但是我們要相信,現在走的每一步都會影響到我們的下一步以至我們的未來。張老師在下午開始做的成語接龍遊戲就給了我很大的感觸,我們在享受遊戲帶來樂趣的同時也要明白一個道理,就是口留餘香。常言説口乃心之門户,要想做到口有餘香就必須心有香才行,就是要有一個好的積極的心態。更要調整自己的心態,抱着寬容之心來對待與自己接觸的每一個人,換位思考,才能達到真正的以心對人,以誠對人。相由心生,這樣才能帶給他人真正的微笑式服務,才能更好的體現我們服務宗旨。公司發展了,個人才能發展,發展自己提高自己讓自己更加適應公司的發展,是我們應該做到的,雖然有難度有距離,但是你要相信每向前跨出的一步都是向成功靠近的一步!

張老師除了講了以上三點以外,在下午對具體的禮儀禮節進行了詳細的講解。如:宴請的要點、行為舉止的6個不準、着裝的要求、涉外禮儀等等,我現在就不細説了。

一天的培訓,讓我受益匪淺。讓我學會了:要去尊重別人、善待自己、規範的生活、擁有健康的心態、怎樣與人交往等等。讓我把張老師講課中所提到的其中一句我喜歡的名言做為這篇心得的結束語吧,那就是:

禮儀體現於細節,細節展示素質。

商務禮儀培訓總結範文 篇3

現代社會中禮儀已成為社會文明的標誌,人們的正常生活都離不開禮儀。在人際交往中,講究禮儀不僅是自尊的表現,而且是對他人的尊重。

在金正昆教授的商務禮儀培訓中我們瞭解到:禮儀是長期的社會實踐生活中形成的人際間相互關係的一種表現形式。它在治國安邦、立身處事中具有重要的作用。“禮者,即為尊重自己、尊重別人;儀者,即為規範的表現形式。禮儀,就是尊重自己、尊重別人的規範的表現形式”。兩千多年前的先哲孔子曾説過 “不學禮,無以立”,可見禮儀對於我們的日常生活、工作的重要性。

那麼在日常生活和工作中,我們經常會提到商務禮儀,那麼,什麼是商務禮儀?它的核心問題是什麼?商務禮儀是在商務活動中體現相互尊重的行為準則。商務禮儀的核心是一種行為的準則,用來約束我們日常商務活動的方方面面。商務禮儀的核心作用是為了體現人與人之間的相互尊重。這樣我們進行商務禮儀培訓就顯得十分重要。用一種簡單的方式來概括商務禮儀,它是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。

通過對商務禮儀的學習,我們可以清楚的體會到“禮儀”的幾個功能:

(1)約束與規範的功能。禮儀在一定程度上可以理解為是對日常行為的一種被大眾認同的科學的行為準則。作為行為準則,它對我們的行為具有約束和指導的意義。

(2)正身和自律的功能。禮儀是人的行為規範,為要身正和自律首先要具有仁德,也即是説只有具有高尚道德的人才能正身和自律。

(3)自尊和尊重他人的功能。“自尊”是每一個人的人格尊嚴,作為領導者或管理者是為人師表者,更應該要自尊。所謂“自尊”不是妄自尊大,目空一切,而是通過高尚的人格理想、道德情操和利他的行為表現出來的`人格尊嚴。

(4)傳遞企業信息和傳播企業形象的功能。現代企業對於即時傳遞企業信息和正確傳播企業形象十分重要。這就需要企業的管理人員和營銷人員要有禮貌、禮節和從事商務活動時的一定的禮儀形式。任何一個企業的代表,都必須要有文化素養、道德素養、智慧,以及由這些東西所表現出來的氣質、風度、着裝、打扮等等。如果一個人的內在文化、道德、修養很差,表現在外的氣質、風度就很難合符禮儀的規定。這些都對傳遞企業的信息和傳播企業的形象起到重要的影響。

通過以上四點,我們明白講究禮儀不僅僅是表面文章,實際上是一個人、一個企業的生存之道、立足之本。所以,我們應該學好禮儀,並且真正用好禮儀,為自己、為團隊、為企業從自己做起。

商務禮儀培訓總結範文 篇4

8月份參加了公司組織的商務禮儀培訓,學習了由著名禮儀專家金正昆教授講授的關於商務禮儀方面的知識。在這次文明禮儀學習後,使我對商務禮儀有了新的認識。商務禮儀是員工在日常工作、待人接物、為人處事等方面的規範化的做法。原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位,小到文明用語,大到待人接物,商務交往,有許多地方需要學習注意。

商務禮儀是優質服務的需要,是親和力的需要,是個人專業化,職業化的需要。

一、儀容,着裝,行為。

要保持面容整潔,適當化粧,不濃粧豔抹,站姿、坐姿、鞠躬等行為得當。與客人保持適當的距離,當客人面不做不雅觀的生活動作,儀容實時整潔,精神飽滿,將優秀、規範、修養的一面表現給客人。

二、稱呼介紹,交換名片

把職位低者、晚輩、男士、未婚者分別介紹給職位高者、長輩、女士和已婚者,先介紹我方人員給客方。

名片放在襯衣左側口袋或西裝的內側口袋,口袋不要因為放置名片而鼓起來,不要將名片放在褲袋裏,會客前檢查和確認名片夾內是否有足夠的名片,右手遞,名片正面順對客人。不能無意識地玩弄對方的.名片,把對方名片放入褲兜裏,當場在對方名片上寫備忘事情,先於上司向客人遞交名片。

三、就餐禮儀

1.會客入座:以與門相對的上方為尊,以右為尊。

2.挑選環境好的餐廳,根據客人的特殊要求,忌口情況等選擇菜品,品嚐當地的特色菜。

3.就餐注意:將餐巾疊好,不可揉成一團,要使用公共筷子和湯匙,喝湯用湯匙,不出聲;不要把筷子伸到他人面前,也不要插入菜盤深處。取用較遠的東西,應請別人遞過來,不要離座伸手去拿,嘴裏有食物,不可談話。不吸煙,不亂吐,不勸酒,不插菜,不整理儀容。

四、商務禮儀的着裝

1.化粧:化粧可以讓女性更具魅力,但不宜濃粧豔抹。

2.着裝:三色原則,忌着裝暴露,透明,緊身衣服,儘量穿純色服裝,套裝。

五、商務演講

重視演講,精心準備,掌握技巧,多看多讀多聽,多用經典案例,經典語言,案例要生動形象,主題選準,善於調動聽眾,多做預演。

總結下來,培訓使我們對商務禮儀有了一個確切的認識,也讓我們深刻的認識到以前待人接物的不足之處,培訓讓我學會了:要去尊重別人、善待自己、規範的生活、擁有健康的心態、怎樣與人交往等等。教養體現於細節,細節展示素質,細節決定成敗!

商務禮儀培訓總結範文 篇5

這一年4月份,公司組織觀看了中國人民大學金正昆教授的商務禮儀知識的視頻講座。金教授把單調枯燥的商務禮儀知識用通俗詼諧的語言表達出來,通過一個個生動的案例,讓我們知道在商務交往中接聽電話、接待客人、交換名片、贈送禮品、得體着裝等方面的要求,看過講座後,我深深體會到禮儀的重要性,發現自己在人際交往中有許多需要改進的地方。

中國自古以來就是禮儀之邦。衣食足而知禮儀。禮儀就在我們身邊,對每個人來講都是很重要的。那麼,什麼是禮儀呢?金教授認為,禮儀就是前人定的規矩、家法和行規,做人的規則。“禮由心生”,一個具有良好文明意識的現代人,禮是必備的基本教養,必須表裏如一。“文明禮貌服務,怎麼對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美。”金正昆教授給我們的啟示是,良好的`禮儀可以贏得陌生人的友善,贏得朋友的關心,贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質的體現,是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美,更代表一種深刻的道德指引。

商務禮儀是在商務活動中體現相互尊重的行為準則。商務禮儀的核心是這種行為的準則,用來約束我們日常商務活動的方方面面。商務禮儀的核心作用是為了體現人與人之間的相互尊重。這樣我們學習商務禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方式來概括商務禮儀,它是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。

商務禮儀看似虛無抽象,其實包含在我們每一天的工作中。在我們的日常工作中,每天都會接觸一些不同層次、不同修養的人,這些人都是我的上司、同事、客户,他們就是我在商務交往中的對象。對照自已在工作中的一言一行,我發覺有很多地方都還有待改進。對待上司,我們應當時時、處處、事事注意自己的禮儀,説話有禮貌、舉止有分寸、工作要積極、態度要謙遜誠懇,從而體現出自己的修養和對上司的尊重。做到不卑不亢,不虛不傲。

對待同事,要真誠相待、依禮而行、相互尊重、減少磨擦是非常必要的。總的原則是:除了要達到既定目的,也要兼顧友誼的發展;除了要提高辦事效率,也要兼顧他人的難處。

對待客户,既要堅持公司的原則,維護公司的利益,同時也要從客户的角度着想,靈活地處理一些無關原則的小事、瑣事,儘可能地為客户提供細緻周到的服務,同形形色色的客户處理好關係。

得體的商務禮儀,體現的不僅是一個人道德修養,更是一個企業的文化。人都是平等的,既要尊重自己,同時也要尊重他人。尊重上級是一種天職,尊重下級是一種美德,尊重客户是一種常識,尊重同事是一種本分,尊重所有人是一種教養。而尊重他人是要講究一定方法和原則的,要善於表達對他人的敬意和友好,為他人所接受,形成互動,否則就可能造成不必要的誤會。總的來説,我覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象,展示自己的氣質修養,贏得尊重,便是自己生活和事業成功的基礎。

總而言之,如果公司每一名員工都能學會尊重他人,包容他人,同時時時注意自己的説話方式、儀容儀表,以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天,那麼我們不僅能提升自我形象,實現自己的人生價值,還能充分提升公司企業形象,創建健康向上的企業文化,促進公司和諧發展。

商務禮儀培訓總結範文 篇6

中國,自古就是禮儀之邦,禮儀對於我們炎黃子孫來説,更多的時候能體現出一個人的教養和品位,它標誌着一個社會的文明程序,反映着一個民族的精神面貌。

在20xx年的最後一天,大家在報告廳舉行了形體與商務禮儀實訓的動員大會。這天我們認識了我們的指導老師,她們是李媛媛老師、童茜老師和張超老師。老師們給我們介紹了這兩週的實訓安排,同時也説明了這次實訓的考核方式。這次實訓的成績有三部分組成,分別是20%的實訓總結,30%的考勤,50%的禮儀展示和商務情景劇展示。雖然只有短短為期九天的時間,但是我發現這九天裏我們要做的有很多。

禮儀是一種待人接物的行為規範,也是交往的藝術。對一個人來説,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來説,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的展現。有禮走遍天下,無禮寸步難行。而我們是商務英語專業的,今後步入社會,進入職場,我們會較多的和外國人打交道。此時,我們的言行舉止所展現的不僅僅代表着是個人素質,也不僅僅代表着公司形象,更是代表着我們整個民族的禮儀。禮儀是塑造形象的重要手段。在日常活動中,交談講究禮儀,可以使我們變得文明;舉止講究禮儀,可以使我們變得高雅;穿着講究禮儀,可以使我們變得大方;行為講究禮儀,可以使我們變得美好。由此可見,禮儀對於我們的重要性,這次實訓的實用性和必要性。我相信通過這次實訓,大家的精神面貌肯定會煥然一新的,我們所學到的東西必將會讓我們終生受用。

實訓的每一天都被安排的滿滿當當。實訓的第二天,我們的任務是儀態禮儀訓練。學校從姜泓吟職業培訓學校給我們請來了一個專業禮儀培訓老師——高利平老師。她首先向我們介紹了什麼是禮儀,也讓我們瞭解到禮儀悠久的歷史。我也知道了儀態包括舉止動作、神態表情和相對靜止的體態。人們的面部表情,體態變化,行、走、站、立、舉手投足都可以表達思想感情。儀態是表現一個人涵養的一面鏡子,也是構成一個人外在美好的主要因素。怎麼樣才能把我們最好的精神面貌展現出來呢?首先是站姿,女生要把腿併攏,繃直,提臀,站成丁字步,抬頭挺胸,眼睛平視前方,把手交叉握好放在腹前。男生要把兩腳分開至與肩同寬,將手放在褲縫兩側,抬頭挺胸,眼睛平視前方。其中,最重要的是要時刻保持着微笑,露出6—8顆牙齒。我不得不説這樣的站姿真的非常累,但是大家都在堅持。老師們不斷的給我們糾正姿勢。高老師更是邊跟我們講解要注意的地方邊給我們灌輸一些關於禮儀的小知識,偶爾還有一些笑話。我們也算是“苦中作樂”了。除了站姿,我們還學了鞠躬,鞠躬可以分成15°鞠躬、45°鞠躬、90°鞠躬。一般場合下,我們可以使用15°鞠躬來表示問候,而45°鞠躬表示感謝,90°鞠躬則表示道歉。除此之外,我們還學了“請”的姿勢,有小請、中請、大請三種,以及蹲的姿勢和走姿。這個下午,我們“度秒如年”,真正意識到了禮儀是一門大學問,要想學好禮儀,我們任重而道遠。禮儀是要靠平時生活中一點一滴積累的,也不可能一蹴而就的。

學習了儀態禮儀,接下來我們要學的是儀容儀表禮儀。這一項課程由姜泓吟老師來給我們講解。姜老師首先教我們正確潔面的步驟,每個人應該根據自己的皮膚來選擇適合自己的洗面奶,正確的使用洗面奶。如果女生化了粧,那麼就要先卸粧再進行潔面。男生也要進行徹底的潔面,而不是睡前直接用水洗把面。清潔不徹底會造成毛孔堵塞,所以痘痘就會來了。尤其是在昆明這個灰塵滿天飛的城市,我們更加要做好清潔工作,給皮膚進行大掃除。要想在以後的歲月裏也保持年輕,那麼我們從現在開始就是對皮膚進行保養工作。光光是清潔是遠遠不夠的,更重要的'是做好補水、保濕工作,讓皮膚富有彈性。我們都知道昆明是一個紫外線很強,氣候又很乾燥的城市。對於火辣辣的太陽,我們大家都是“裸”着出門,既不打傘也不擦防曬霜。後果就是回家聽到最多的一句話就是“你怎麼這麼黑了啊”!一旦黑了,無論再怎麼下功夫都很難恢復到之前的膚色了。可見,防曬工作的重要性。眼睛,是心靈的窗户。眼部的護理是至關重要的,由於眼部皮膚極其嬌嫩,易疲勞,十分容易產生黑眼圈,長皺紋。根據不同的年齡段,我們要選擇正確的眼霜來對眼部進行護理。我們現在要做的就是未雨綢繆。化粧,對於一名職業女性來説是一門必修課。老師們為了讓我們更好的學會化粧,把我們分成10人一組,每組都會有一名專業的化粧老師來幫同學化粧做示範,講解化粧要注意的要點。例如怎樣選擇粉底,怎樣塗抹,怎樣畫眉毛,怎樣畫眼線?我們學到了很多化粧的知識,還總結出了一個結論我們要經常拿自己練練手,學會化粧。除此之外,老師還給我們講了職業裝的搭配方法,穿衣技巧以及色彩搭配。同時,我們也在為我們的禮儀展示做準備。每天都感覺過得很充實,可以學到許多之前都不知道的東西。

商務交往活動中,接待是給客户留下良好第一印象的重要工作,為下一步深入的交往打下基礎,接待要有周密的佈置。接待的程序:預約——準備——接待——送客。那麼,怎樣才能使客户體會到你的熱情好客、禮貌待人的誠意呢?大體上應做到以下幾點:對於如約而來的客人,要表示熱情、友好。對貴客或遠道而來的客人,要指派專人出面,提前到達雙方約定的地點,恭候客人的到來;接待人員要提前到達機場或車站,以示對客人的尊重。我們要做到要文明待客、禮貌待客、熱情待客,接待工作在禮儀方面應做到嚴謹、熱情、周到、細緻。文明待客主要以主人的語言、舉止和態度來體現:來有迎聲、問有答聲、去有送聲。送客時的寒暄之辭:提醒客人的隨身物品,對即將離去的客人説些客氣的話,使客人愉快的離去。商務人員在與客户和上司乘坐電梯時,也應注意相應的禮儀。必須主導客人上、下電梯。首先必須先按電梯按鈕,如果只有一個客人,可以以手壓住打開的門,讓客人先進,如果人數很多,則應該先進電梯,按住開關,先招呼客人,再讓公司的人上電梯。出電梯時剛好相反,按住開關客人先出電梯,自己才走出電梯。如果上司在電梯內,則應讓上司先出,自己最後再出電梯。除此之外,我們還要注意名片的遞送,電話禮儀。

學完了商務接待和辦公禮儀,我們在李媛媛老師的帶領下去悠然·德尼咖啡沙龍學習西餐禮儀。一個給人非常輕鬆的工作室,在那裏,我們見到了各種咖啡機,聞到了濃郁的咖啡香,也品嚐到了熱騰騰的美式咖啡。那裏的老師首先給我們介紹了禮儀的含義,禮儀的作用,西餐文化在歐洲,所有跟吃飯有關的事,都被備受重視,因為它同時提供了兩種最受讚賞的美學享受——美食與交談。除了口感精緻之外,用餐時酒、菜的搭配,優雅的用餐禮儀,調整和放鬆心態、享受這環境和美食、正確使用餐具、酒具都是進入美食的先修課。去高檔的西餐廳,男士要穿整潔;女士要穿晚禮服或套裝和有跟的鞋子,女士化粧要稍重因為餐廳內的光線較暗,如果指定穿正式的服裝的話,男士必須打領帶,進入餐廳時,男士應先開門,請女士進入,應請女士走在前面。入座、點酒都應請女士來品嚐和決定。就座時,身體要端正,手肘不要放在桌面上,不可蹺足,與餐桌的距離以便於使用餐具為佳。餐枱上已擺好的餐具不要隨意擺弄,要將餐巾對摺輕輕放在膝上。使用刀叉進餐時,從外側往內側取用刀叉,要左手持叉,右手持刀;切東西時左手拿叉按住食物,右手執刀將其鋸切成小塊,然後用叉子送入口中。使用刀時,刀刃不可向外。進餐中放下刀叉時,應擺成“八”字型,分別放在餐盤邊上。刀刃朝向自身,表示還要繼續吃。每吃完一道菜,將刀叉併攏放在盤中。刀、叉又分為肉類用、魚類用、前菜用、甜點用,而湯匙除了前菜用、湯用、咖啡用、茶用之外,還有調味料用湯匙。在吃西餐時,我們還要注意酒杯的拿法,正確的持杯姿勢應該是用拇指、食指和中指夾住高腳杯杯柱。首先,夾住杯柱便於透過杯壁欣賞酒的色澤,便於搖晃酒杯去釋放酒香。如果握住杯壁,就用手指擋住了視線,也無法搖晃酒杯;其次,飲用葡萄酒講究一定適飲温度,如果用手指握住杯壁,手温將會把酒温熱,影響葡萄酒的正常水平。我們要牢記這些禮儀,以便今後踏入職場使用。

商務談判作為一項為切磋商達成合作關係而進行的商務活動是一個嚴謹重要的過程。商務談判與簽約禮儀扮演着很重要的角色。不瞭解這些禮儀,隨時會陷入麻煩,甚至危及公司的形象和利益或是破壞公司關鍵的商務關係。熟練掌握一定的商務談判禮儀有助於在商務談判中獲得成功。商務談判之前首先要確定談判人員,與對方談判代表的身份、職務要相當。談判代表要有良好的綜合素質,談判前應整理好自己的儀容儀表,穿着要整潔正式、莊重。還要佈置好談判會場,採用長方形或橢圓形的談判桌,門右手座位或對面座位為尊,應讓給客方。談判前應對談判主題、內容、議程作好充分準備,制定好計劃、目標及談判策略。

談判之初,談判雙方接觸的第一印象十分重要,言談舉止要儘可能創造出友好、輕鬆的良好談判氣氛。姿態動作也對把握談判氣氛起着重大作用,應目光注視對方時,目光應停留於對方雙眼至前額的三角區域正方,這樣使對方感到被關注,覺得你誠懇嚴肅。簽約儀式上,雙方參加談判的全體人員都要出席,共同進入會場,相互致意握手,一起入座。雙方都應設有助籤人員,分立在各自一方代表簽約人外側,其餘人排列站立在各自一方代表身後。助籤人員要協助簽字人員打開文本,用手指明簽字位置。雙方代表各在己方的文本上簽字,然後由助籤人員互相交換,代表再在對方文本上簽字。簽字完畢後,雙方應同時起立,交換文本,並相互握手,祝賀合作成功。其他隨行人員則應該以熱烈的掌聲表示喜悦和祝賀。

商務禮儀培訓總結範文 篇7

為使大家掌握並熟練應用商務談判、商務宴請禮儀,提升個人職業素養,塑造成功的職業形象,人力資源部組織開展了本次《商務禮儀》培訓。結合培訓效果評價分析,對本次《商務禮儀》培訓總結如下:

一、好的方面:

1、培訓內容上,非常切合主題具有很強的實用性;

2、培訓老師非常專業,專業、生動地授課極大的調動員工積極性,大部分員工表現出了極大的聽課熱情;

3、絕大部分員工對本次培訓效果很滿意,且受益匪淺;

4、本次培訓準備較為充分,各類設備在使用過程中未出現任何異常,培訓過程非常順利。

二、不足的方面:

1、在培訓紀律方面,仍有少數員工在培訓開始後,陸續進場,在一定程度上分散了講師的注意力;

2、培訓時間安排相對較緊湊,因培訓內容較多,在今後的培訓會考慮將培訓時間調整為一天,分上、下午進行,避免出現因時間緊湊而壓縮課程內容。

三、改進措施

結合員工意願,對工作開展的需求,在今後工作中,儘可能的開展更多具有實用性、更有趣的'內訓課程。在滿足員工需求的同時,達到最佳的培訓效果。

附:本次商務禮儀培訓,參加人數超過48人,共收到培訓調查問卷28份。

彙總如下:

一、課程評價

課程內容:(內容深度、課題內容、內容與主題切合度)該項平均得分:8.92分

講師表現:

二、培訓收穫:

1、系統的學習了禮儀規範;

2、瞭解點菜、紅酒的基本常識;

3、中西方商務交往的不同點;

4、更好地掌握待人接物的方式、方法;

三、對培訓的建議或意見:

1、對業務部門進行深度培訓;

2、多開展類似的培訓;

3、提供外出培訓的計劃。

四、期望參加哪些培訓課程:

1、市場營銷類培訓;

2、商務談判及溝通技巧類培訓;

3、典當、擔保、小貸業務培訓;

4、財務分析類培訓;

5、法律英語培訓。

商務禮儀培訓總結範文 篇8

11月4日,參加了承德分公司行政辦公室組織的商務禮儀培訓,培訓講師用視頻和互動的形式把商務禮儀的知識灌輸給我們,讓我們知道在商務交往中接待客人、得體着裝、人際交流等方面的要求,培訓過後,我深深體會到禮儀的重要性,也發現自己在人際交往中有很多的需要改進的地方。此外,這次的培訓對於我們即將開展的招商工作益處也是可想而知的。

中國自古以來就是禮儀之邦,禮儀就在我們身邊,它是除了社會基本道德之外的另一種行為規範。我們要像遵守社會基本道德那樣做到“禮由心生”,作為一個具有良好文明意識的現代人,禮儀是必備的`基本教養。禮儀是一個人綜合素質的體現,是一個人內在素質和外在儀表的綜合美,更是一種道德規範。得體的禮儀,體現的是一個人的素質,也側面反應了公司的企業文化。尺有所短寸有所長,得體的禮儀,要求我們既要尊重自己,也要尊重別人。尊重上級是一種天職,尊重下級是一種美德,尊重同事是一種本分,尊重客户是一種常識,尊重所有人是一種教養。尊重別人要講究原則,己所不欲勿施於人,己所甚欲亦勿施於人,不能用自己的觀念來批評和指責別人。

商務禮儀看似虛無抽象,其實包含在我們每一天的工作中。在與供應商談判的過程中,我們要注意自己的一言一行,儀容儀表,時刻牢記個人形象代表公司組織形象,不能因為自己的言談舉止,給公司帶來不必要地困擾,例如影響公司形象。所以,在即將開展的供應商談判中,我們要時刻注意自己形象,有一顆尊重和包容別人的心,以積極樂觀的心態去迎接每一天,那麼我們不僅能提升自我形象,還能實現自我價值,還能提升公司企業形象,促進公司和諧發展。

商務禮儀培訓總結範文 篇9

隨着社會的發展進步,文明程度的不斷提高,以及與人交往的日益頻繁,禮儀已成為現代社會中人們生活、工作等方面不可缺少的重要組成部分。因此,學習禮儀知識,運用禮儀規範,對提高我們自身綜合素質具有重要的意義。

在20--年--月17號至--月29日期間,酒店組織的服務禮儀兼職培訓員學習活動中,我們觀看了周思敏老師的禮儀講座,覺得我們在禮儀方面還存在許多不足,覺得學禮儀活動非常必要,非常及時,對我深有感觸,受益匪淺。

文明禮儀是我們中華民族的傳統美德,我國素有“禮儀之邦”的美譽,自古以來,中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今,隨着社會的不斷進步,文明禮儀更顯得尤為重要,它內容之多,範圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。尤其是對大廈的前台接待人員來説,每個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面,都能展示一個人的素質修養和大廈的整體形象。

通過這次服務禮儀培訓學習,使我們意識到,原來平時忽略的細小問題,其實帶給客人的負面影響是十分大的。試想當客人走進酒店門口,看見一個精神不振、衣冠不整的前台接待員時會是什麼的感覺,相信他們會有不愉快的心情,甚至會對酒店的服務質量產生懷疑。

我作為大廈的前台服務人員,每時每刻,每事每處,每個環節都應該講禮儀、用禮儀,把所學禮儀用得恰到好處,我覺得我們在平時的工作中應真正地做到:注重細節、追求完美,力求做好每一件事。當然,這不僅是單單要求我們服務禮儀方面,還包括工作能力方面,我們應在提供文明服務的前提下認真學習和掌握各種服務技巧,為客人營造一種良好的住宿環境,讓他們真正地感受到我們的真誠。

對於商務禮儀的訓練,我覺得並不是整夜睡木板,整天靠牆站就可以了的!一個人的禮儀品行首先是由內而生的,如果一味的重視給人的感覺但是確實沒有內涵與內在的修養又何嘗不是在自欺欺人人,而且還欺人欺得那麼的辛苦!所以修身當從修心而起,一個真正有內涵有修養的人嚴格要求自己來也必定不是難事!而修心最好的辦法就是多讀書!另外商務禮儀的學習也不是學了就可以了的,必須從工作生活中的點點滴滴嚴格要求自己的行為規範,長期堅持不放鬆,才能把各種各樣的商務禮儀規範變成自己的工作和生活習慣,真正讓自己成為一個有修養、有禮貌、有氣質的職場人員。

相信,如果我們每個人都能從我做起,從現在做起,樹立好自身形象,樹好酒店形象,那麼,我們的生活將更加豐富多彩,酒店的明天將更加輝煌。

商務禮儀培訓總結範文 篇10

我國是一個歷史悠久的文明古國,也有着“禮儀之邦”的美稱,講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優秀傳統,源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產。在中國更加向世界開放的今天,禮儀不僅體現出豐厚的歷史優秀傳統,更富有鮮明的時代內涵。隨着人與人,國與國之間的交往日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來,對營造和諧的人際關係,顯得尤為重要。

隨着“文明禮儀”宣傳活動日益深入,人們對禮儀知識的認知也越來越多,對職業的需求也越來越強烈。而職業禮儀中重要的商務禮儀需求,也達到了空前的高漲。

商務禮儀是人在商務交往中的藝術,比如索取名片:一是要能取過來,二是要給對方留下好印象。商務禮儀不僅體現着個人的素質,也折射出所在企業的企業文化水平和企業的管理境界。在商務場合當中,禮節、禮貌都是人際關係的“潤滑劑”能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,最大限度的避免人際衝突,使商務場合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會交往需求的同時,也滿足了人們被尊重的需求。良好商務禮節能營造良好的商務交往氛圍,為企業的合作奠定良好的基礎。相反,可能會給企業造成不良的影響帶來巨大的損失。

在學習商務禮儀之後,我恍然大悟,原來平時的工作和生活中我們有很多地方都做的不到位,從小小的鞠躬禮到文明用語,似乎我們都有太多的忽略,比如平時生活中的鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加註意。

這次的商務禮儀培訓,讓我受益匪淺。從個人的角度看,一是有助於提高個人的自身修養;二是有助於人美化自身、美化生活;三是有助於人們的社會交往,改善人們的人際關係;從企業的角度來説,可以美化企業形象,提高顧客滿意度和美譽度,最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。以前,總是認為自己服務的態度已經很好了,素質比一般人也不差,但是聽完這次培訓發現差距還很大。今後我要根據的勤奮學習、學以致用、有助於我今後的事業更一步的提升。

商務禮儀培訓總結範文 篇11

20xx年3月27日至28日,我參加了公司組織的一次禮儀培訓,廣東電信培訓中心的z老師為我們進行了這次培訓。

上午是理論培訓禮儀與形象塑造,主要講到了禮儀的含義、原則、職業形象的建立及各種商務社交禮儀。下午在理論的基礎上我們進行了各項拓展運動,主要有人字支撐運動、傳球、信任被摔、搭高塔等訓練團體協作能力。晚上進行了笑容、坐、立、行走等訓練。

在這次培訓讓我感觸最深就是拓展運動和笑容訓練。

一、在人字支撐運動時,兩個人背靠背坐到地上再起來,充分利用了人字原理,訓練了兩個人之間的配合、協作,讓同事之間的關係更加融洽。

二、"傳球"、"搭高塔"充分調動了人員的積極性,發動思維、運用團體智慧,增進了各位員工之間在知識上的融合,更有利於在以後工作中的運用。四座用意粉和棉花糖做成的大樓"信息樞紐大廈"、"飛虎大廈""五角大樓",特別是"和平願望塔"最具創意,特別是在現在美伊戰爭時期和平更是大家所期望的,這也充分表明了我們公司員工對時事的關心及對世界和平的高度關注。

三、"信任被摔"強調了員工之間的信任,只有充分的相信對方,才能完成這個遊戲,通過幾位同事的積極參與,使公司內員工之間的信任度有所加強。大家之間若是完全的信任對方,相信在工作中關係亦會更加的融洽,工作也會上台階。

四、一直以來我認為笑容只要燦爛就可以了,直到昨晚我才更加理解了笑容不僅要發自內心,而且要適度。"四顆牙"的微笑、"八顆牙"的笑,使我們更加的把握了笑的分寸。

通過這次培訓加深了我對禮儀的理解,而這次禮儀培訓結合了我們公司的實際工作,這更使我在以後的工作中能加以運用,使我在工作中的禮儀做的更好,同時亦增強了我與同事之間在工作上的協作。

商務禮儀培訓總結範文 篇12

為加強學校校精神文明建設,全面提高社全體教師、學生素質,提高推動科學發展、促進社會和諧能力,努力培養一批專業精、素質高、品德優、懂文明讓社會滿意的老師,我校按照市、區的要求,結合我校實際情況,不斷加強學校全體師生的禮儀培訓,取得了一定的成效。

一、深化禮儀培訓,提升教師個人素養。

本學期,學校將禮儀培訓深入到學校的常規培訓工作中,常抓時促,固化提升。學期初,學校聘請了教授來本校進行禮儀方面的講座,教授利用近一個多月的時間,從儀容、着裝、舉止、語言等方面為教師們進行了詳細的講授,我校教師積極參與培訓,傾聽講座,並能寫出自己的體會,並把教授講授的方法應用達到日常的教育教學中。一年來,我校的教師不管是從儀容還是舉止,已然成為校園最美的風景線。

此外,我校在教師中開展了多次禮儀徵文比賽,要求教師按時自省自查,回顧反饋自己的言行舉止,並把感悟以文字形式整理出來,參加學校的比賽。老師們一日三省,認真反思自己的言行,積極撰寫徵文,做到了思想上重視,行為上注重,起到了以身作則的榜樣作用。

在本學期,學校不但開展了徵文比賽,開進行了“最佳禮儀教師”評選,誠邀學生作為評委,關注老師的一言一行,評選出自己心中的“最佳禮儀教師”。學生們參與的熱情非常高,老師們也更加註意自己的儀容儀表、行為舉止,又在全校掀起了一股禮儀學習之風,提升了教師學禮儀、用禮儀的思想意識。

最後,在本學期,為了幫助老師有更好的形體、氣質,同時為豐富老師們的課餘生活,我校邀請了舞蹈專家來校教授交誼舞,每週學習一堂課,專家教的認真,老師們學的高興。雖然跳的滿頭大汗,但是堅持下來,老師們都感受到了舞蹈的魅力,一舉一動慢慢也充滿了藝術感。這樣的`活動深受老師們歡迎,到現在仍是教師們津津樂道的話題。

二、加強學校全體學生的禮儀培訓,打造文明學校。

我校在培訓工作上還注重了全校學生的禮儀培訓,使全體同學學禮、知禮、懂禮、講禮,進一步樹立主人翁意識、規範學生行為、履行自我職責,不斷提高文明素質和禮儀水平,使學生在一言一行、舉手投足中體現出新時代國小生的風貌。

本學期,我校經常通過召開主題班會及全天的專項訓練,為學生養成良好的行為習慣打下了紮實的基礎。各班對學生來校、回家時間及來校、回家路線,應注意的事項進行規範,注重訓練學生的行走、交談、用餐禮儀,整個學校形成了學禮儀、改習慣的風氣。

同時,為加強學生們的禮儀常規,我校設立了“文明監督崗”,小小監督員在課間按時上崗,隨時隨地監督校園中的不文明現象,為創建文明校園打下了基礎。隨着“文明監督崗”的建立,我校在學生中開展了“星級班級”、“禮儀小標兵”的評比,學生互相監督,評選出“三星班級”“四星班級”“五星班級”,學生的文明行為直接關係到班級榮譽,學生因此更加重視自己的行為,為文明習慣的養成打下了基礎。“禮儀小標兵”的評選,獎狀的也使學生們更有參與活動的勁頭,隨時檢查自己的言行,為校園文明的創建貢獻了自己的力量。“學高為師、身正為範”,這是人們對教師的讚譽,也是社會對教師的期許。作為人民教師,我們肩負着教書育人重任,我們的一舉一動、一言一行,往往在不經意間都會成為學生刻意的觀察、模仿的對象。通過紮實有效的禮儀培訓,我校師生在本學期的個人素養、行為習慣的等都有了顯著的提高,為文明學校的創建打下了基礎。

英國詩詞布萊曼説:“一朵花裏窺天堂,一粒沙裏見世界。”細節裏可以窺見萬物的模樣,可以直視人性。未入職時,曾無數次暇想:穿上筆挺的工作服、踩着尖細的高跟鞋、佩帶工作證、化上淡粧、束起頭髮或坐在電腦前認真工作、或是手捧文件夾穿梭在長長的走廊上,遇到同事、領導微笑、問好,讓每個同事都感覺到你的活力,你的親切、你的認真、你的幹練、你的專業。

而如今,真正踏入職場,卻是另一番景象:不滿每天穿工作服、佩帶工作證,抱怨高跟鞋穿着好累,化粧很費力,遇到同事只有微笑,有時走得比較快,連微笑也省了。忘記了進電梯時要第一個進入,出電梯時按住開鍵,請領導、同事先出,忘記了要起身送客人,遺忘了許多許多本應做的細節。

有人或許會説,如果一一做了,你的每天不是很辛苦嗎,做這些有什麼好處呢,別人都沒有做,我去做了,會不會被認為我很做作?

近期與同事一起學習了《職場形象與職場禮儀》,感受頗多,原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善,贏得同事的認可,贏得競爭對手的尊重。禮儀是一個人綜合素質的體現,是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美。

職場交往講究的是規則,即無規矩不成方圓。注意一下辦公桌上文件歸檔是否及時,辦公區的衞生是否整潔,個人着裝是否規範,這些做到位了,才能給人以美感。除此之外,其他細節都應留意。要學會設身處地的為他人着想,從小小的電話,短信用語,鞠躬禮到文明用語,似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內接起,是否先報自己的姓名部門以及工作單位,是否做到了語調熱情,大方自然,面帶微笑,音量適中,表達清楚。在掛電話時要確定掛好電話後再與其他人説話,在身邊應經常準備好筆和紙,及時記錄。

與領導同乘電梯時,要落落大方,面帶微笑,不要拘謹。同事之間溝通,上下級之間的溝通,態度要真誠,公私要分明,不要用手指人、背後議論別人、私下抱怨。

可以説,禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規範言談舉止,學會待人接物,塑造良好形象,贏得社會尊重。”知禮懂禮,注重文明禮儀是每個立足社會的基本前提之一,是人們成就事業,獲得美好人生的重要條件。所以從現在開始,我們應從身邊的一點一滴的小事做起,時刻注意自己的職場禮儀,一步一步完善自己,提升自我的人格魅力,高效工作,成就完美自我。

商務禮儀培訓總結範文 篇13

韓愈雲:師者,傳道授業解惑也。此言不虛。不過今天的師者,只以此為師,遠遠不夠。因為,我們對孩子們的影響已經不僅僅是知識的範疇了。

時代以令人驚詫的速度在發展着,很多駐足不前、不思進取的人已然落後——所以今天的我們,要讓自己保持一顆永遠奮進的心,才能跟上時代的步伐。參加了學校組織的禮儀培訓,我再一次知曉了自己的淺陋無知,再一次明白了學無止境的道理,更是堅定了自己求知的方向!今天,就梳理下自我的學習感悟,與諸位分享下吧!

古人云:不學禮,無以立。一直深知禮的重要性,也自詡尚算講究禮儀的人,可是,在聆聽了葛洪冰老師的講座後,才發現自己對於禮儀的瞭解知之甚少。無論是衣服顏色的搭配,還是戒指的戴法,還是皮鞋的選擇,還是領帶的搭配,我也略有耳聞,可是,那些零散的獲得,在系統而廣博的知識面前,不得不敗下陣來——這是對自身禮儀的提升,更是對教育生命最美麗的補給。

感謝這次培訓,讓我們可以更優雅,更美麗,更從容地行走在教育之路上。每個人都有權利擁有更美麗的生活,淨化自我,愉悦身心,芬芳了世界。誰能説一個舉止優雅的教師會滿口粗俗、見識鄙陋?我們的使命是讓孩子們學會感知這個世界,讓他們懂得如何去發現美,欣賞美,進而學會創造美。誰又能説一個文明有禮的孩子會自私自利不懂尊重?真正的文明禮儀是外形於身,內化於心,是一種對生命發自內心的敬意。願我們每位師者都能在傳道授業解惑的同時,以文明的舉止優雅的姿態從容的態度影響感染孩子們,畢竟,課堂上,他們的眼神關注的焦點,都在我們的身上啊。我們的每一句話,我們的每一個動作,甚至我們的每一個微笑,都會對孩子們產生不可估量的影響。所謂“言傳身教”莫不如是。叫我們如何不重視?

感謝這次培訓,讓我們可以更自信,更快樂,更美麗地面對可愛的孩子們。再怎樣的生活優裕富足,再怎樣的眼光挑剔苛刻,畢竟,他們只是年齡心智幼小的孩童。面對單純的心靈,求知的眼神,我們能夠忽略這份被關注嗎?絕對不能!否則良心何安?如果説從前的教學是隨意的,粗放的,那麼,從今天開始,我會告訴他們,你的一言一行,都是你心靈氣質的一種外露。無論今後從事何等樣的事業,自身對於世界的認知,對待身邊人事的態度,直接決定你人生層次的高低。而這份衡量,不以世俗標準,而是文明程度。學識智商有高下,但文明禮儀無門檻。每一個人都可以讓自己的言行舉止變得美麗,優雅,大方,高貴。禮儀無疑是最好的精神營養師。

挺拔優雅的站姿,微微頷首的注視,得體大方的手勢,自信快樂的笑容……原來我們都很美。

商務禮儀培訓總結範文 篇14

上週六上午,中心學校全體人員,全鎮中國小校長、主任,以及部分學校教師進行了黃建榕教授主講的禮儀學習的培訓,通過禮儀知識的培訓,我深覺得自己在禮儀方面還存在許多不足,教育局組織的禮儀培訓活動非常有必要,對我深有感觸,受益匪淺。

我國素有“禮儀之邦”的美譽,禮儀的傳承也是我們中華民族的傳統美德,自古以來,文明禮儀一直處於相當重要的位置。如今,隨着改革開放和現代化建設步伐的不斷加快,禮儀更顯得尤為重要,它內容之多,範圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面,都能展示一個人的素質修養,一個單位的整體形象。因此,在平時工作與生活中,着重注重四個方面提高:一是強化自律意識,提高自身服務能力;二是端正思想態度,提高自身道德修養;三是講究學習方法,提高自身禮儀水平;四是注重學以致用,提高工作效率。

培訓課程從我們的髮型、衣着、裝容、配飾到商務儀態禮儀站姿、坐姿、眼神禮儀、微笑禮儀、手勢禮儀致意禮儀握手禮儀名片禮儀、介紹禮儀,相互介紹。尊者居後原則,先將年輕者介紹給年長者;將地位低者介紹給地位高者;將客人介紹給主人;將資歷淺的介紹給資歷深的;將男士介紹給女士。介紹時動作:手心向上,介紹時一般應站立,特殊情況下年長者和女士可除外,在宴會或會談桌上可以不起立,微笑點頭示意即可。此外還有交談禮儀、座次禮儀、電梯禮儀、行進中禮儀。各種場合各種禮儀注意事項都進行了深刻形象的講解。

輕鬆靈活的掌握禮儀能在工作中做到如魚得水,不會因為自己的失禮影響到正常的工作,還可以作為人際溝通的一個工具。説是禮儀,其實也可以説是教我們如何與人相處,從一個人的舉止習慣怎樣看出是怎麼一個人,這絕對是一門學問。看來我真是應該好好多多練習,對於説話方面的技巧,也歸為禮儀,我完全贊同,不只是在工作上,在生活中,這也是值得學習的,平時的時候也知道自己和別人説話時要感同身受,遇到事情應先從對方角度出發告訴對方這樣一來對方會有什麼好處,只是總是不注意得到的效果也就可想而知了。在説話藝術上學會怎樣去讚美別人,就像禮儀本質是我心存善意在合適的時候把他用合適的方式轉達給對方,多數的時候對方都會轉送回來,這樣一來我們就形成了良性循環。雖然只學了些皮毛,但我相信只要是出於真誠的讚美,有誠意,一定可以獲得預期的效果。

相信,如果我們每個人都能從我做起,從現在做起,樹好自身形象,樹好學校形象,那麼,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會將更加温馨和諧。

商務禮儀培訓總結範文 篇15

教師承擔着教學工作,使得教師的工作時刻離不開語言表達。因此,作為一名教師,首先要注意語言表達時應該遵守的禮儀禮節,主要表現在以下幾個方面:

(1)教師的語言表達要準備、恰當,有科學性;

(2)教師的音量要適當,有抑揚頓挫之美感。教學是一門技術,更是一門藝術,教學的藝術性最直接地表現在語言上,教師的語言讓學生在聽覺上有美感。因此,教師在上課時,聲音要有抑揚頓挫之美。同時講課的聲音不宜過大,會給學生聲嘶力竭之感,如果聲音太低,又會讓部分學生聽不清,影響教學效果。

(3)語言要精練。提高課堂教學效率的最直接的途徑就是不説廢話、閒話,與教學無關的話。所以教師上課要抓中心,不説廢話和多餘的話,讓學生容易抓住重點,不宜分散學生的注意力,提高聽課的效率,達到事半功倍的效果。

(4)語言要生動、形象,有吸引力。“興趣是最好的老師”,生動、形象、富有吸引力的語言,會很大程度上提高學生的學習興趣。因此,教師講課是要適當加入一些風趣、幽默的話,以活躍課堂氣氛,提高學生學習的興趣。對於晦澀難懂知識的學習,教師應該善於形象化地表達,加深和幫助學生的理解。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/zongjie/peixun/6077dk.html
專題