青年教師培訓總結:一顆顆閃亮的星

編者按：青年教師通過培訓可以得到成長，作者在培訓中也學到許多經驗，下面我們來看看《一顆顆閃亮的星》這篇培訓總結吧!

20xx年7月1日--3日，在滑縣進修學校的報告廳裏，我們相遇、相識，開啟了為期半年的培訓之旅。

七月份的集中培訓，我們進行了分班，分組，我們王莊和半坡店是小語四班，輔導教師是李豔和我。進修學校的老師們為我們準備了豐盛的大餐，有專家講座，名師指導，還有一線教師的引領……我們聆聽了大師級的講座，欣賞了一個個優秀教師的成果，讓我們這羣乾涸的幼苗如遇及時雨，貪婪地吮吸着，七月份青年教師們的作業一篇篇紛至沓來，字裏行間都表達了對此次培訓的感悟。

八月份的網絡研修，老師們更是熱情高漲，小語四班的老師們都發表了各自的觀點，還積極請教教學中遇到的問題，輔導老師李豔，一一作了詳細的解答。

九月下旬，在王莊鎮實驗國小，我們小語四班，進行了微型課展示，十四位優秀的青年教師參加了這次活動，我們本着公平公正公開的原則，選評委，抽籤決定順序，記錄員計分等，最終選出更優秀的教師。

十月份的基本功大賽，在半坡店南街國小舉行，青年教師紮實的基本功，讓我大開眼界，他們才華橫溢，除了我們規定的必考內容普通話、粉筆字、簡筆畫外，青年教師們的葫蘆絲演奏，電子琴配樂，剪紙，朗誦，配音，演唱……贏得了陣陣掌聲，小語四班真是人才濟濟、卧虎藏龍呀!

十一月份的課例研磨和評課議課，王莊的黃運娜老師和半坡店的張美軍老師，執教了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課，雖然是同課，但是兩位老師上出了不同的精彩，對於這兩位老師的教法，其他老師紛紛點評，指出優點、缺點，為各自今後的教育教學所用。

十二份的教壇新秀，把此次活動推向了高潮，一部分老師經過了層層篩選，過五關斬六將，終於脱穎而出，我們由衷的向他們表示祝賀。

青年教師培訓的活動已經接近尾聲，從這次活動中我深刻地懂得了付出就有收穫，從青年教師身上，我更看到了年輕的希望，看到了教育戰線上一顆顆閃亮的星。

從搭檔李豔老師身上，我看到了她的優秀，她批改作業的認真，每篇作業都有她的指導、批註，她給青年教師一句句鼓勵的話語，帶去的不只是温暖;我看到了她對閲讀的執着，她參加新網師學習，最多能報三門課程，而她卻選了五門課程來挑戰自己;我看到了她所擔任的雛燕班的成長，她的一封封家書，更是感動着我們每一個教育工作者，從她身上我體會到了，踏踏實實做人，認認真真教書的真正含義。

看着如此優秀的老師們，我還有什麼理由不努力呢?我沒有內涵，沒有豐富的理論支撐，我語無倫次、詞不達意、才疏學淺……靜心思考:唯有閲讀能彌補我的空白，我如淺水窪裏的魚兒，渴望遊入大海，我要閲讀，我要積累，我要進步，我也要成為小語四班一顆璀璨的明星!

作者|輔導教師 王莊新集 鄧振英