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學生社團年度工作總結

學生社團年度工作總結

學生社團是學生以共同興趣自願組合在一起,為實現共同的目標和理想,經學校一定程序而組成的以學生為主要參與者的團體。今天本站小編給大家找來了學生社團年度工作總結,希望能夠幫助到大家。

學生社團年度工作總結
學生社團年度工作總結篇一

轉眼間,我在學社聯的第二年就要結束了,而我們也即將迎來“第十一屆學生社團聯合會”,我有幸乘上了學社聯第一個十年的末班車,也希望能繼續迎接學社聯第二個十年的開始。回顧我在學社聯的兩年,不斷的反思自己在社聯所經歷的一點一滴,有笑也有淚,有感動也有欣喜,有委屈也有自責,但得到最多的是我自身的成長。接下來,我將從個人工作總結、不足與改進、未來工作展望三個方面來總結我在學社聯這兩年來的成長。

一、個人工作總結

還記得在20xx年九月,我從學長那裏得知了這個對於我們新生都很新鮮的校級組織,而我之所以選擇組織部的原因很簡單,因為學長學姐告訴我們組織部是最能得到鍛鍊的部門,也是最難競選的,抱着挑戰自己的態度遞交了競選組織部委員的申請表,最後有幸從數百名競選者中脱穎而出,正式成為學社聯組織部的一員。然而事實也證實了當時學長學姐對我説的話,經過這兩年,我的確在組織部得到了很多鍛鍊,也從中成長了不少。

在學社聯的第一年,在部長許璨學姐的帶領下,我對組織部的相關工作有了全面的瞭解。我學會了怎樣去處理日常瑣碎的工作、如何舉行社團成立答辯會、書寫社團成立等公告、怎樣寫好各項活動的策劃等等。除此之外,我還擔任了心星志願者與歌唱協會的社團聯絡員,在與社團的日常交流中,我也學會了如何與他人有效交流與合作,學會了如何處理學社聯與社團之間的關係,學會了如何在平時瑣碎繁雜的工作中讓自己靜下心來做事。然而,我收穫的不僅僅只有這些,更多的是通過學社聯這個平台,結交了很多社聯、社團朋友,那份難得可貴的友誼也將是我大學四年裏最寶貴的財富。同時,我也深刻領會了第九屆學社聯主席宋淨宇一直強調的“責任勝於能力”的真正含義,作為一名社聯人,我們首先應當認識到學生幹部來源於學生,我們的首要任務是服務於社團,我們有責任、有義務去幫組社團更好的發展。在學社聯的第一年,我清楚的認識到了這一點,也儘自己所能為自己所負責的社團提供必要的幫助,踏實、認真的工作也得到了社團的肯定。

在學社聯的第二年,我的身份由委員轉變為組織部副部長,所謂“在其位,謀其職”,個人角色的轉變也帶來了工作定位的轉變,我要做的不僅僅是完成主席團下達的各項工作,還要像前輩們一樣,引導大一的委員們熟悉我們的日常工作與注意事項,為他們做好表率,身上的擔子也頓時重了不少。在這一年裏,一方面身為組織部副部長的我主要負責社團成立、註冊、合併、註銷與社團團支部的相關工作,組織、參與了數次社團成立答辯會,先後通過併成立了瘋狂英語協會、ACMore編程協會、攝影協會、TK桌遊協會、網球協會、電子商務社、孝行社等數十個社團。另外,我先後完成了第三屆“未來管理者培訓班”學員信息、學員名單、簽到表、座位表等表格的製作和工作總結與反饋錄的撰寫工作,分擔了學社聯十週年晚會節目組負責人及正式演出時音控室的相關工作,另外組織、參與了新生軍訓義演、社團高峯論壇、學社聯內部籃球賽、第二屆“社團杯”及社團負責人公開招聘等活動。另一方面,我有幸擔任了心星志願者協會、攝影協會與電子商務社的社團團支書,在日常的社團活動中給予社團一定的建議與幫助。在一系列的工作中,學社聯十週年晚會的成功舉辦與廣大領導、學生的一致好評讓我找到了自己的定位,而通過組織、參與大大小小的活動,不斷的發現問題、自我反思、改進,也鍛鍊了我的組織、交流與應變能力。

兩年來,不論在學習、工作還是生活上,學社聯的兄弟姐妹們都給予了我很大的支持與鼓勵,即使在我想要退縮的時候,回想起他們對我的支持與鼓勵,也能使我找回繼續下去的勇氣與信心,在這個大家庭工作、學習的日子定將值得我永遠記憶與回味。如今,我遞交了競選第十一屆學社聯主席團的申請表,依然希望自己還能繼續為我所深愛的組織和社團帶來些什麼,支撐着我繼續前進的不僅僅是在我忙碌的工作與學習壓得我喘不過氣但依舊時刻警醒的責任,還有我對這個有愛的大家庭的感情。

二、不足與改進

在兩年的工作過程中,我切實的發現了個人、學社聯與社團存在的各種問題,也思考了一定的改進措施,希望與大家共勉。

(一)個人

就個人而言,剛進大學的我對周圍的一切都覺得陌生,慢熱的我不善於與人交流,直到目前為止,我仍然沒有做到積極主動的與其他部門或各個社團交流、溝通,致使僅對本部門的工作了如指掌,對其他部門的工作了解並不到位,很多時候社團諮詢其他部門的相關工作如何進行,我都不能很流暢的回答。另外,我性格上也存在一些缺陷,不能做到“今日事今日畢”的理想狀態,時常將手頭的工作拖到最後的關頭才通宵熬夜草草處理,導致很多工作都不能全面的去考慮,身體素質也逐漸下降,最後導致工作熱情與積極性下降,在很大程度上影響了各項工作與活動的開展。

學生社團年度工作總結篇二

總結過去,展望未來。為更好的發展建設好社團,繁榮社團文化,擴大社團在校的影響力、號召力,提高社員的積極性、主動性,現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上,更好的發展未來。

科技創新社秉承“熱愛科技,學習科技,開拓創新”的宗旨,謹遵學校各規章制度,嚴格要求全體社員,遵守學校各項規章制度,配合社團聯合會各項工作的開展,積極主動開展本社的各項工作。

在總結上一屆社團工作的基礎上,為更好的協調好社團各方面工作的開展。在培訓工作的開展上,我社大膽創新,突破了一些傳統思維的禁忌,打破了社團的特定的傳統。首次開創了社員集體參與社團相關培訓課程的新模式。

我社主要劃分為四個部門:項目開發部、祕書部、宣策部、外聯部。基本上每個星期都會開展社團指導老師創意發明的相關課程、項目開發部電子知識指引、電腦知識講解與操作和“簡單電器故障排除”等四個相關課程。其中,社團指導老師創意發明的相關課程為本社每個星期必開的指導課程。為加快社員之間的融合,我社淡化了部門之間的概念,採取了讓社員“獨立自主”選擇自己喜歡課程的策略(所謂“獨立自主”是指社員有權力獨立選擇參加除本部門以外其他部門的培訓課程,但指導老師課程和社員所屬部門的相關培訓社員本身必須參加)。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動性,讓社員有了更大、更自由的空間,並取得了良好的效果。

為方便社團內部管理,統籌社團各項工作的開展,充分調動各部門部長的主動性。社團內部採取了各部長獨立安排本部門培訓工作進程的策略。讓各部長獨立策劃本部門的相關培訓工作,很好的調動了部長的積極性。

在本學期中,我社圍繞着“創新”與“發明”開展了的各類相關的培訓課程,所取得的進步是驕人的!但總的來説,部門培訓課的質量還是有待進一步提高的,社團以後將圍繞着如何提高培訓課程的成果而展開討論思考,爭取更大的成績。

回顧這個學期,我社積極開展了多姿多彩的社團活動。自從我社新老部長換屆以來,新一任社團的工作就已經開始積極的展開了。9月11日—9月15日,我社協助學校圓滿完成了中秋遊園晚會的燈火布場工作,受到校團委和社聯的肯定和好評;9月23日,與各社員一起完成了社團的招新工作,為社團注入了無限的活力;招新完成後,為加快社團內部的融合,於10月12日在社團內部舉辦了華南植物園之行的郊遊活動;11月15日,在校團委的大力支持下,在東區籃球場舉辦了本學年首次校園義務維修活動;為弘揚社團文化,擴大社團在學校的影響力,我社於12月初組織出版了一期社團的宣傳黑板報······

總的來説,社團的各項工作都是在緊張而有序的進展之中的。優點不少,缺點也再所難免。但我們全體社員定將再接再厲,不畏艱難,勇於創新,爭取更大的進步!

學生社團年度工作總結篇三

期末將至,社聯本學期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對自己一學期以來的工作做了如下總結:

(一)本學期,我認真參加了社團聯合會組織的各項活動與會議.

九月份的社團招新,讓我對社聯的工作有了最初的認識;十月份召開的社聯全體成員會議則讓我對社團聯合會有了更深層,更全面的瞭解,讓我在明確了自己的本職工作之外,更懷着一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯這個光榮的集體.三站金秋社團巡禮,讓我有幸一睹各社團的才華與風采,社揚千帆,蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團,服務學生社團的工作理念.十一月十二日在主校區召開的部門會議更是讓我深感社聯的工作之重要.

(二)參加工作的同時,也讓我看到了自身存在的許多不足:

評議部是社團聯合會的一個重要部門,這也決定了其工作的特殊性.評議部的幹事不僅需要細心,耐心,專心等良好的工作態度,還要本着公平,公正,公開原則,不允許有絲毫的差錯.

評議部的工作包括社團日常,特色活動的評議,並填寫好評議報告;審核社團申請表,更新社團信息表;完成社團的財務抽查審核和會費審計;還要負責社團巡演晚會的考評......

然而,剛剛踏進大學校園的我,彷彿初生牛犢般涉世未深,很多時候並不懂得因人而異的為人處事之道.例如在寫評議報告時,如何與社團的負責人打交道;如何能夠即時發現社團的不合理之處,獲得社團最真實的情況;如何以最有力的方式向負責人提出意見而又不會有濫用評議部職權之嫌.由於缺乏經驗,在工作時往往容易夾帶一些個人情感,易衝動,好奇心重,還無法完全做到公正.工作的積極性也不夠,對有關大學社團申請成立的流程和規定,社團章程等的熟知程度不夠.工作時多一接受命令為主,缺乏主動性,不善察言觀色.

此外,在遇到班級事務與社團工作發生衝突時,處理方式也欠佳.

(三)今後的工作打算

在新學期的工作中,我一定該進工作方法,提高工作效率,更加塌實工作.更重要的是要杜絕散漫,提高積極性.主動了解部門工作,並以最高的熱情,盡最大的努力去完成.爭取為社團聯合會儘可能多的多出力,不辜負社聯當初錄用我的期望.

標籤: 社團 年度 學生
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