2023國小業務副校長年度總結（精選3篇）

2023國小業務副校長年度總結 篇1

本人由於工作需要，組織的信任，於今年3月5日被提升為和平中心校副校長，主抓教學工作。一年來的工作在餘校長的熱心關懷、積極幫助和誠懇的指導下，在班子成員的團結協作、努力配合下，在廣大教師的大力支持下，緊緊圍繞“教育質量效益年”這一中心工作，穩步、紮實、有序地完成了各項工作，現將一年的工作總結如下。

一、明確責任、完善自己、勤勉工作。

作為一名初任教學的副校長，深知自己的責任重大，明確職責、擺正位置、端正態度、認清自己、勤勉工作當好助手是十分關鍵的。在工作中面對新形勢、新要求、新觀念、認真熟悉業務，努力提高自己的業務水平、鑽研業務，既要鑽研教育教學基本業務，又要鑽研管理方法。一年來我充分利用業餘時間，不斷學習教育教學法規和先進的教育教學理念。先後認真的學習了鍾啟泉的《為中華民族的復興、為了每位學生的發展》;劉曉明、王麗榮的《新課程教師心裏素質》;孫文策主編的《新時期師德修養》;遠的《新課程推進中的問題與反思》和《現代教育思想專題》;反覆的閲讀了《領導科學》、《素質教育論壇》、《人民教育》、《黑河教育》等教育雜誌，記了大量的學習筆記，領會了一些先進的教育觀念和科學的教學思想，也提高了自己的教學管理能力。能力是基礎，態度決定高度，崇高的境界、寬廣的胸懷、以校為家的主人翁責任感，也是一個教育管理者必備的素質，我非常欣賞一句話“只有你對別人的事業負責，別人才會尊重你的勞動，你才有機會發展自己”。在工作中我本着虛心好學、不恥下問的態度，本着有事向老領導、老同事多學習多商量的方法，遇到重大決策及原則問題時及時向領導請示彙報的原則。服從組織、聽從決策、一切以團結為重，終身樹立服務思想，時刻關心同志的工作，想教師之所想，急教師之所急，從而勉勵了自己，紮實了工作。

二、抓常規、求實效、保證教學工作順暢有序。

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。開學初，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。 特別是備課、作業批改、課後輔導、授課制度、使常規工作有法可依，中心校全體成員經常深入基層聽課指導教學工作。

2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高 。學期開學，我組織各分校業務主任召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。(1)、抓備課 ，備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。 要求教師要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規範、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內優秀教案，在全鎮推廣展覽。(2).抓課堂 如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來， 關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”積極借鑑“人人都是班主任”“生生都是課代表”層層承包，處處承包，無處不包，全都是包和“層層清、處處清”的教學管理模式，深化到每一個班級。我校統一印發了表冊，粘貼上牆，師生明確責任並要求全體教師通過月考總結寫出所承包學生、學科的學生升、伏情況，制定出了折線統計圖。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經得起推敲、點評和“説長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我都超額完成上級規定的聽課節數。同時，要求各校開展：互相聽課，互相評課活動，聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機會，同時，對於提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。(3)、抓反饋檢驗教學質量。建立月考制，為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我鎮建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學知識，試題由中心校組織教師完成，體現雙基，側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力。(4)、質量分析會。定期召開教學質量分析會。 找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。(5)、以活動為機制，以機制帶提高，積極開展四—六年級的語數外學科競賽活動，樹立師生的競爭意識。

3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。 學校的教育教學質量取決於教師的教學水平。教師的教學水平取決於教師的綜合素質，我在抓教師隊伍建設上採用的做法：一是採取走出去、請進來的方法加強教師整體素質的提高，先後派出15餘人次，赴哈爾濱、黑河、北安、五市一小等地參觀學習，借鑑他們的管理模式，先進的教學理念和教學經驗，並在學校做專題彙報交流，把學到的經驗和方法及時傳遞給其他教師，以點帶面提高教師的整體素質。二是實施研培結合工程，促進教師專業發展，我校把教研與培訓結合起來，實施了“六個一”工程。要求每位教師每學期研讀一本好書、攥寫10000字讀書筆記、書寫札記5000字，出一節展示課，攥寫一個教學案例，剖析一節典型課，每星期教師寫一篇教學反思，每週學會一種網絡設計。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。”也成為我校全體教師終身追求的目標。

三、抓新課改工作實施，保證教育教學質量逐步提高。

全面落實“先學後教，當堂訓練”的洋思教學法。(一)是：選派素質高，能力強的教師擔任課改年級班主任。(二)是：組織課改教師，研究洋思中學課堂教學流程模式、遵循教育規律。(三)是：藉助農遠工程和網絡接收條件，下栽了洋思中學課堂實錄，組織分校領導和課改教師觀看。(四)是：開展集體備課，建立周備課制。(五)：是課改教師要求一週一反思、一節一後記、一天一紮記、一月一小結、半學期一交流。(六)是：為進一步瞭解領會洋思教學法的深刻性和洋思中學的管理經驗，九月二十日聘請楊林校長來我校做洋思中學和昌樂二中教法、學法、學校管理經驗報告，從而使廣大教師進一步提高了認識、解放思想、樹立信心、理清思路，推進了教法改革在我校的開展。

四、特色創建進一步拓展。

我校低年級的校本課程《我愛泥塑》和高年級的《學學剪窗花》已取得一定的效果，在家長十分認可的前提下，藉助市一小現場會的契機，我校不斷整合資源，挖掘潛力，異彩紛呈，中心學校的健身舞、習練長拳;民航國小的呼啦圈健身運動;中平和濟民國小的長跑運動;新民國小的講故事;翻身國小自編自演的小節目。各校的主題讀書活動和學唐詩、背唐詩、講唐詩，彰顯了各校的特色。

一年來的工作雖然取得了階段性的成果，這都歸屬於餘校長的 悉心領導，歸屬於以餘校長為首的團結和諧、積極進取的班子成員，本人雖感到工作忙碌，但忙中有激情，累中有快樂，在今後的工作中決心當好助手，與班子成員精誠合作，帶領廣大教師務實高效，把學校的教學工作做得更好，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情自覺、主動做好教育教學的工作，使工作再上新台階。

2023國小業務副校長年度總結 篇2

一、虛心學習，完善自我

作為業務副校長，必須認真貫徹執行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現代教育理念，領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。

任現職以來，我虛心學習，完善自我：積極參加校長培訓，主動向其他班子成員學習，多次赴永威實地參觀，充分藉助網絡學習教育管理理論，努力提高自己統攬中心國小業務全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人” 。

二、勤勉工作，抓好課堂

本學年，我校繼續堅持教育教學為中心，抓好課堂這個主陣地。

1、完善教學常規檢查制度。先後開展教案規範月、作業規範月、月清反思周等活動，加強對教案、作業、“四清”等環節的管理，使之制度化、常規化、科學化，為教師創造寬鬆公平的教學環境，確保教學工作的有序推進。

2、建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規課堂、教案、作業等全面督查。

3、積極開展“先學後教、當堂訓練”全員賽課。本學期圍繞“先學後教、當堂訓練” 模式運用、多媒體課件應用等組織兩輪賽課。通過聽評課發現問題，並對存在問題跟蹤問效，直至整改。結合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學期先後開展了 “先學後教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、國小數學教學技能大賽、國小英語教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關注課堂，自覺提高業務素質，實現專業成長。

5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學上的傳幫帶。一年來，陳飛、陸敏、石林傑等3名年輕教師，教學業務水平提高很快，教學業績突出，受到學生和家長的充分肯定;青年教師周建華入選焦作市骨幹教師培養對象;範偉峯、馬曉霞獲得沁陽市國小數學教學技能大賽二三等獎;陳小須老師輔導的學生陳新月獲沁陽市國小生學數學用數學論文評比一等獎。

本學期我共聽評課100多節，每週精細化檢查2-3次。通過賽課，提高了教師的教學業務能力，增強了課堂教學的時效性，在一定程度上實現了“課堂高效化、課後低負化”。

三、走進新教育，營造書香校園

今春以來，我校積極推進新教育實驗：

1、成立新教育實驗辦公室，形成業務副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協作的新教育管理體系。

2、加強校本培訓，每週至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發現問題、解決問題。

3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化，開辦校報，成立紅領巾廣播站。本學期，先後組織開展 “與黎明共舞”晨誦詩展示、“我秀我快樂”課本劇大賽、“我愛閲讀”演講比賽、“我與閲讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發了學生的讀書興趣，受到家長的肯定。

4、指導師生共寫隨筆。制定優秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每週，新教育辦公室都要擇優在校報上刊登。目前學校博客圈已累計發表師生博文700餘篇。今年暑假前，學校印發《“沒有一艘船能像一本書”教師讀書倡議書》、《“收藏幸福，讓書香潤澤童年”學生讀書倡議書》，鼓勵師生暑假閲讀、撰寫隨筆。

四、立足本職，以德立身

學校領導班子分工協作與同心協力是做好工作的關鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。

我積極深入教學第一線，目前擔任兩個班的英語課。本學期，所任學科分別名列全校第1、第4;協助校長完成焦作市督政迎檢工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。

五、存在不足

回顧和反思自己的工作，還存在着很多的不足：一是自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強;二是課堂教學改革還停留在淺層次，需要繼續抓深抓實;三是學校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。

六、下步打算

1、進一步立足本職，完成角色轉變。要在校長的領導下，積極主動開展工作，努力完成分管任務。

2、進一步加強教學管理，提高教育質量。要認真吸取經驗教訓，加強教學精細化管理，向教研要質量，向課堂要效率。

3、進一步推進新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質量;繼續抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學習交流，推出榜樣實驗教師。

4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創建工作。要配合學校將書法特色做強做大;加強腰鼓、手工、舞蹈等興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學校的影響力。

一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領導、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好!

2023國小業務副校長年度總結 篇3

於11月2日——11月5日四天時間對所有教師的教案、作業、表冊、記錄、筆記五大項二十一小項進行了較系統的檢查，總體情況完成較好。除分層作業外其餘二十項項項不落，且內容詳細，規範。具體情況如下：

第一項：教案

扉頁上的教學進度填寫完整，備註還有説明，授課日期、序號都有且及時。二次備課能結合實際情況進行刪改、調適，從目標到環節，再到總結板書，有的是在原有基礎上細化，有的是刪除原稿增加新內容，大變動，小調整更新重組使教學設計更貼近於學生實際，凸顯出合理性、趣味性、實效性。體現了以人為本的教學理念。

課後反思人人都有內容詳略有些差異，基本上從教學內容入手，根據內容和重難點，採用什麼方法進行教學，再到教學效果如何，再如何改進的思路進行反思，起到了提高自身素質的作用。

第二項：作業

此項共涵蓋六小項，完成較好的項目有：課內作業，練習冊，積累，日記。以上四項內容不落，全批全改並有鼓勵性、指導性評價，大家的工作確實做得比較細。預習作業也都有，且內容全面。但失去其實效性，(多數同學是抄寫一本通)分層作業基本是空白。以上兩大項十二小項內容李銀麗完成比較突出(二次備課、教學反思完成詳細。日記完成12次，全批全改生完成較好，課內作文上四次，批四次全批全改，有眉批尾批和指導性評價，算草上9次，批9次全批全改。練習冊四本均完成，並批閲。積累完成11次，並批閲。)

第三項：表冊。第四項：記錄。第五項：筆記。全體教師均完成很好。

以上工作的圓滿完成取決於同志們兢兢業業的敬業精神和勤勤懇懇的工作態度，是大家共同努力的結果。

教育工作是一項系統、複雜、而又長期的工程，學生的學習意識、學習態度還有待於培養和提高，希望大家再接再勵，力爭在期末取得更優異的成績。