年度第二學期工作總結（精選16篇）

年度第二學期工作總結 篇1

一學期的教學工作又近尾聲，一學期來，我們中段數學教研組的全體教師以高效教學為指導精神，認真學習貫徹學校領導新學期工作思路和工作安排，充分發揮老師的潛能，結合各年級的特點積極推進素質教育的實施，以課堂為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率。現就一學期的教研工作做出總結如下：

一、以課堂教學為核心。

1、備課。學期初，認真組織學習了《温州市教學新常規》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數；學期中，着重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決。在集體備課中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課後習題的作用，設計好練習（着重是作業設計）。

2、上課。 創設各種情境，激發學生思考。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦；針對教學重，難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養能力；讓學生進行不同層次的`習題，鞏固知識，形成能力，發展思維；儘量讓學生自己小結學到的知識以及方法。

二.積極參加和開展教研活動

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們開展理論學習、組內探討，還組織了去兄弟學校聽課（受原來的胡校邀請，赴實驗國小聽課）、觀看温州市數學課堂“活動設計”專題研討活動共聽取5節課、3個講座分別是：

1、龍灣區教師發展中心王小蓮老師《區域推進“以任務導學促進課堂變革”的實踐與思考》。

2、龍灣區外國語國小林拉潔老師的五年級《探索圖形》；

3、洞頭工東屏國小莊微微老師四年級《三角形的認識及分類》；

4、泰順縣彭溪鎮小的葉曉靈老師的四年級《軸對稱圖形》；

5、龍灣區永中一小的陳麗娜老師的四年級《小數意義》；

6、鹿城區仰義一小陳柯柯老師的五年級《反比例》；

7、龍灣區外國語國小周作日老師 《國小數學中端課堂關鍵問題提煉與思考》；

8、温州教育教學研究院雷子東老師的《國小數學課堂教學“活動”設計實踐與思考》。

我們中段組這學期共開展13次餘教研活動，開展公開課教研活動，開課率100%（組內2節、校級2節），每開展公開課活動之前，總是認真進行集體備課。對設計教學方案互相切磋。聽課後認真評課（周樂見老師上的課由戴小娟老師評；龔婷婷老師上的課由潘芬芬老師評）。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

三、抓實常規、保證教育教學任務全面完成。

本學期每位教師都有任教所有學科教學計劃、教案、作業設計、期末測試成績分析、每人聽課都達到10節以上並做到每課必評，學區領導期末常規檢查中我們組都比較認真，特別是龔婷婷老師受到學區專家組的好評，作業批改仔細、能做到二次批改，等級分明。紮紮實實做好常規工作，做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課後有反思。

四、認真落實培優補差，激勵促進學生全面發展。

培優補差對於數學學科而言既是重點也是難點。每個數學教師在這方面付出了大量的時間和心血。本學期每位教師在數獨比賽中都很出色，我們三、四年級的滿分人數全校最多。本學期我們每個老師至少轉化一至二名學困生。由於我們學校每個學期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學困生很多，學校又沒有給我們安排補差的時間，所以數學教師們只有利用課餘時間給學生補差，特別是臨近期末考試這段時間。很多教師利用中午休息時間給學困生補課，確實很辛苦，也很難得。好在，功夫不負有心人，希望這些孩子這次期末考試取得可喜的成績。

本學期參加學校各項評比活動，取得良好的成績，命題比賽二個一等獎，二個二等獎，作業設計中一個一等獎、一個二等獎，我參加省級攝影比賽獲三個獎項。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴，我們全體數學教師將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好。

年度第二學期工作總結 篇2

眨眼間一個學年又很快的過去了，回顧過去一年的教務工作，在丁校長、xx處長的帶領下，在處室同事以及學校廣大教職工的積極配合下，本人在常規工作中不斷摸索前行，算不得有什麼經驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，現將本學期主要工作總結匯報如下：

一、認真踏實地落實學校教務工作的常規管理

1.落實教師調課、代課制度，督促各系部規範調課、代課流程，進一步完善教學管理平台的功能，課表管理、成績管理、教學評價及學生檔案模塊逐漸應用越來越多，學生評教結果反饋至各個系部，讓學生與教師之間的溝通更加方便，教師對平台的認可度及使用越來越高，促進教學的.提高。

2.堅持教學工作日程巡查制度，全面瞭解課堂教學的真實情況。

3.堅持期初、期中、期末教學檢查制度，並通過教學檢查規範教師備課、教學計劃制定與執行、作業、考試等環節。

4.抓好體育教學和運動訓練工作，規範體育課教學的內容和管理方式，規範體育課管理。

5.做好20xx春招學生學籍上報、註冊。做好xx級畢業生同學的畢業證辦理工作。

6.組織好20xx年中職畢業生對口大學聯考和分類考試的組織、錄取工作。

7.組織承接了兩次社會監考，在處室同事的共同努力下，順利完成了監考任務，獲得了考試院及學校領導的肯定。

二、在處室工作的基礎上，努力做好自己的教學工作。本學期我承擔商貿部電子商務對口1班的計算機基礎教學工作。教學過程中能夠提前認真備課，不遲到不早退，與同學們細心交流，在學校組織的學生測評中得到了同學們不錯的評價。在以後的教學過程中會進一步端正自己的教學態度，提高自己的教學能力，完善教學方法及手段，更好地將知識傳授給學生，促進他們的提高，取得更好的成績。

三、在這一年的工作當中，自身各方面能力還有缺陷，還需要進一步的打磨，本人在未來會多聽取領導的教誨、吸取同事的意見，努力提升自己的思想認識，更好地為同事們服務，為學校的發展貢獻自己的力量。

年度第二學期工作總結 篇3

20xx～20xx學年度第二學期，在黨政領導下，我校圍繞市局活力教育、生態校園、幸福師生工作核心，以和為貴，幹為高，目標至上為宗旨，以教育現代化提升工程創建工作為中心，以打造學校特色為重點，強化服務意識，提升服務水平，學校各項工作取得歷史性的突破。

一、以養成教育為中心，傳播道德文化，打造特色德育

我校繼續認真貫徹和落實《中國小德育規程》和學校三年發展規劃，以德治校，注重養成教育，進一步完善我校德育工作特色，以豐富多彩的校園文化薰陶人，以生動活潑的羣體活動教育人，以切實可行的行為規範引導人。德育工作依託各項主題教育、德育活動，以讓學生學會做人為落腳點，打造德育特色，建設文明學校。一學期以來，為了迎接區域教育現代化現場會在我校召開，我校始終以落實學生行為規範養成教育為中心，並把這項工作放在德育工作首位。

（一）突出一箇中心

1.開學初認真解讀學校編寫的《外國語中學文明禮儀規範化要求》。

2.開展信心和激勵教育。本學期組織實施九年級百日誓師動員。

3.積極營造良好的學校班級文化氛圍，在一個月內對班級文化進行評比。每一個月對班級黑板報有佈置有檢查和評比。

4.精心安排每週一升旗和國旗下講話，認真準備一週常規通報，對每週二班會活動，明確主題，提出要求。

5.督促班主任老師結合學校每週工作重點和班級情況，開展好班級各項工作。

6.重視學生安全工作，積極創建平安校園。利用國旗下講話、班會課、家長會、班主任例會、值日教師會議強調對學生的安全教育。

7.指導團委學生會相關工作，與體育組謀劃各項比賽，努力使體育比賽達到預期目標（除排球）。

8.開好每月一次班主任工作例會，總結一月工作，並對下月工作作出佈置。

9.為了激發全校師生對文明美德的認識和嚮往，養成良好的行為習慣，提高道德修養，發展個性特長，打造積極向上、奮發有為的校園文化主旋律，組織實施並召開第二屆校園道德文化建設表彰大會。

10.本學期每一個年級先後召開二次家長會。

11.經常利用巡課機會與班主任和學生接觸，瞭解學生思想狀況，有的放矢開展各項工作。

12.組織學生參加揚中市徵文演講比賽，七（2）班郭怡嘉同學在揚中市文明美德伴我行演講比賽中獲一等獎。

13.做好貧困學生的統計工作，為學校決策提供依據。

14.積極撰寫教育文章，為班主任做好價值引領。

15.關注重點學生，定期談話，落實幫扶措施。

（二）領好三支隊伍

三支隊伍即領好班主任隊伍、值周教師隊伍和學生幹部隊伍。為了更好的`促進教育管理，我校側重抓好班主任、值周教師管理、培訓和指導以及學生幹部的選撥、培養和指導工作。

1.改選學生會、安排文明監督崗，實行班級值日輪換制。

2.加大了對學生會幹部和班長工作的指導培訓力度，時常督導學生幹部對工作情況進行落實。

3.本學期對值周教師先後進行四次培訓和指導，每天檢查值日教師到崗情況並督促值周教師重點做好學生用餐的上樓疏導工作。

我校從禮儀、就餐、衞生、紀律、課間跑操等多方面規範學生行為，使學生形成良好習慣，校風、校紀有了較大變化，學生素質得到了大幅提高。

二、以師資建設為重點，強化過程管理，取得豐碩成果

本學期，我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實際、做實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，努力發揮教務處提醒監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規範教師的教學行為。

年度第二學期工作總結 篇4

一個學期中忙碌着、辛苦着、同時也收穫着、快樂着。為了更好地完成今後的工作，彌補不足，精益求精，在這裏，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結，以促進今後能更好的做好教育教學工作。

一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，認真紮實地做好教學常規工作；嚴格遵守學校的各項規章制度，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表；尊重領導，團結同事。平時，處處以一名優秀教師的要求來規範自己的言行，服從安排交給的各項任務，圓滿地完成了本學期的工作。

二、教學方面

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

本學年期，我擔任五年級（5-7）和六年級（5-7）的音樂課教學任務。我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案，並以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。在課堂中突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、探究，感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定知識基礎上創造音樂。同時在在教育教學工作上，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，我開設了“小舞台”、“教你一招”、“小老師”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的肯定和認可。

針對有個別班少數學生常常不帶學習用具的現象，在各班採用了“師徒結對”的方式，即音樂方面有特長或者音樂方面學得比較紮實的同學當師傅，不會唱歌、不會認譜或者不會吹奏豎笛的同學當徒弟，每個師傅在課餘時間幫助一個徒弟，如果徒弟經過師傅的指導有進步後，徒弟就可以得到進步分，同時，師傅也因為幫助徒弟進步而得到助人為樂分。這一制度試行後，主動當師傅的同學越來越多了，而一個個小徒弟們也有了很大的進步。這種方法並不是簡單的加分，主要是想通過這樣的方式讓學生明白一個道理：付出努力總會有收穫，同時，讓他們體會到幫助別人也是一種快樂！

本學期初，對學生的考核考核方式採用了小組記分制，項目有“出勤、是否帶學具、上課表現、自評、小組評、師評、作業、唱歌、吹奏”等，讓學生從學期初就明確了考核內容，進入“考核”狀態，每天做“最好的自己”。本學期期末根據平時小組記分給每個同學作學期總評，多數同學能達到優秀。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，比如：因為班容量比較大，所以調座位不是太方便，所以考核時還是尊重語文小組的劃分而成立音樂小組，所以有的組可能音樂特長或音樂興趣愛好的人員多些，而有的組則缺乏這方面的成員，這樣不利於同組學生的提高學習，這是我在今後的工作中還應該改進的地方。

三、器樂進課堂

自從豎笛進課堂後，雖然每節課要花費很長時間進行常規訓練，但當孩子學會音階後，學會簡單的樂曲後，學會簡單的技巧後，每節課的歌曲練習中都積極主動地地加入了豎笛練習，這種快樂學習的氛圍不僅豐富了課堂內容，而且還大大提高了課堂效率。

四、課外活動

雖然本學期未參加市裏的`比賽活動，但是我們對器樂隊學生的練習要求同比賽時一樣.有基本功的練習，有同種樂器的齊奏，有不同樂器的合奏等，努力為器樂特長的孩子們創設一個合作學習的氛圍，激勵他們在這樣一個平台上不斷地努力、提升。

五、不斷學習，提升自己

自己雖然是一個有着30多年工齡的老教師，但是深知如果不注重學習，那麼就會在 “知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天遭遇淘汰。所以我時時處處努力做一個教育上的有心人，因為我相信勤能補拙。本學期，我積極參加學校組織的各種教育教研活動；閲讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌，不斷充實自我；瀏覽各大教育工作網站，並與各地的中國小教師進行交流；一個學期堅持聽了40多節公開課，這樣不僅可欣賞到他們的講課風采，鑑賞他們的講課藝術，更重要的是“詩情畫意”的語文學科，“思維縝密”的數學教學，“情智交融“的自然學科，”包羅萬象“的綜合教學都會給予我啟迪，使我們能從中學到別人的優點，克服自己的不足。取人之長，補己之短。工作之餘，堅持寫教育教學故事，認真總結教育教學經驗，並嘗試進行一些理論上的探討。

本學期，參加全市國小音樂團體賽中，獲得了個人評課一等獎。

勤勤懇懇、認真負責是我對自己的要求；腳踏實地，大膽創新，是我教書育人的座右銘。工作中我付出着、收穫着、快樂着、進步着！在今後的工作中，我會不懈追求，加倍努力，我會向身邊的每一位老師學習，以他們為榜樣，取人之長.補己之短，向更高的目標前進！

年度第二學期工作總結 篇5

過去的一學期，我校全體師生在教體局、學區的正確領導和關心下，務實工作，認真貫徹執行黨的教育方針和各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校辦學實際，切實制訂好學年工作計劃，並認真實施，各行其責，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件建設，認真完成上級交給的各項任務，使各方面的工作取得了長足的發展。現將一學期來的工作具體總結如下：

一、德育工作

（一）加強理論學習和德育實踐研究

本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織全體教師認真學習了《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小班主任職業道德規範》、縣教育局有關文件法規的重要內容，並以討論、寫筆記、寫心得體會等多種形式促進教師們的學習，從而有效地加強了我校的師德師風建設。

二）切實加強家校聯繫

為真正提高家校聯繫質量，本學期各班級都召開了一次學生家長會。學生在校學習情況及行為表現及時和家長溝通。通過此活動使廣大家長加深了對學校教育教學工作的瞭解和理解，並取得了良好的效果。

（三）認真做好校務公開工作。

按上級的要求做到財務預算、收支情況公開，學校評優、評先公開，評選辦法公開。

二、教學教研工作

教學是學校工作的中心，教研使學校充滿活力，學校的生命因教學研的結合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期，我校繼續把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發展上。

（一）抓校本教研，實現課程改革的新突破

一學期來，我們本着“穩步推進、有所提高、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動，以學習促提高，以教研促發展。

1.加強理論學習，提高改革意識，繼續堅持集中與自學相結合的方法，學習新課程的有關內容，領悟新教材體現的新的教學觀念，實現全校教師教學理念的不斷更新和轉變。

2.以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。本學期以來，我們以學校為基礎，以教師為主體，以新課程實施過程中所面臨的各種教學具體問題為對象，關注學生學習生活，挖掘教材潛能，在研究上下功夫，取得了較好的效果?。

（二）以課改為依託，帶動學校教學、教研的全面發展。

重視師資隊伍建設。就新課改形勢下如何開展教育教學，汲取外地先進經驗，躬身教學實踐，取得了良好的效果。堅持培養青年，發展骨幹。學校繼續抓好老教師在培養青年教師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業務方面，更注重在對待事業的執着追求和奉獻精神上感召青年人，使日常教學工作和教學研究、教師專業成長融為一體，加快青年教師的成長。

（三）繼續加強學校體育衞生工作。

按照上級的要求，認真做好學校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時，認真抓好學校體育的系列訓練隊，提高全體學生身體素質。

衞生方面，做到了校園無垃圾，教室乾淨整潔，物品擺放合理有序；預防手、足、口病有一整套方案，確保了師生的身心健康，為師生創設了一個良好的學習環境。

三、安全工作

學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點，在日常工作中，學校建立了各項安全制度，層層落實責任制，簽訂了安全責任書，做到有據可查。從學校水電設施、學生活動場所、上放學路隊的管理入手，常抓不懈，其中低年級學生上放學實行家長接送制度，確保學生安全。一旦預計有不良現象，及時處理，不讓險情發生。加強對護校值班人員的管理和督促，堅持節假日護校值班制度，領導班子成員在節假休息日帶頭值班護校，加強對校園的巡視，杜絕了閒散人員在校停留。同時，學校根據上級要求，建立了警務室及安全保衞人員。在學校及學區重大活動期間，制定安全應急預案，分工明確，責任到人。加強對學生飲食、飲水的衞生管理，保證全體師生能衞生飲水，堅持做好防火、防盜、防中毒等工作，由於平時全體工作人員團結一致，同心協力對安全工作抓得緊，抓得及時，抓得到位，多年來我校未發生過校產被偷盜、損害，飲食、飲水中毒等影響師生人身安全的事故。

四、校園文化建設

1.重視學校校園文化建設，購買了新旗杆、報欄，增設標語標牌，營造校園讀書學習氛圍。

2.積極開展體育、經典誦讀、古詩文朗誦等比賽，培養了學生的'團隊合作能力和拼搏精神。同時進行了作業展覽，促進校園文化建設。

五、存在的問題

在上級部門的關心下，在全體教師的努力下，我校的各項工作取得了不少成績和進步。在看到成績的同時，我們也看到存在的不足，明確今後努力的方向。

1.學校的辦學條件需要進一步改善。

2.教師隊伍的整體素質有待進一步提高。

3.學校教育教學工作有待進一步改進，全面實施素質教育仍需深化。

六、今後的打算及辦學方向

今後，我們繼續把抓好常規管理、落實特色項目建設、提高教育教學質量作為辦學目標及方向，齊心協力，使各項工作更上一層樓。

面對教育改革的不斷深入，農村教育資源的合理優化，擺在我們面前的是充滿困難和挑戰的漫長之路，校園環境建設，資源合理優化，教師素質提升，教育質量穩步提高……面對這些，我們惟有正視自己，團結協作，敢於創新，與時俱進，積極爭取各方面的大力支持，才能共創美好的明天！

年度第二學期工作總結 篇6

1、團委工作

本學期，一直努力抓好學生隊伍建設，發揮團幹部自我管理的效能。在強化學生的自我教導和民主管理同時，做好對團幹部的培訓工作，積極發揮班團委幹部的作用。每月至少進行一次月度團幹部會議，除了佈置學校各項活動要求外，還能實時貫徹最新的上級文件，提高團員青年的團員意識，使他們自覺地做好示範帶頭作用。在開學初分批完成全校三個年級的團員登記註冊工作，同時完成高三團員材料的轉出。對高一、高二、高三新團員發展工作也很重視。經團委審核，本學期共接收高一、高二年級共3名新團員，我也利用中午時間對他們進行集中培訓，學習共青團知識，加強他們的自我管理、自我約束，以保證新團員的質量。“模擬聯合國”社團獲得20xx年度直屬學校共青團工作優秀創新創優項目三等獎。

2、各類教育活動工作

本學期開展了諸多的教育活動。仁愛志願服務大隊正常進行活動，期間組織對外志願活動（慰問孤寡老人、探望福利院兒童、探望特教中心學生、社區志願服務、街道清掃、協助交通等）共服務20餘次，200餘人次。第30期青年黨校培訓正常開展，本學期開課5節，並於6月15日舉行結業典禮。同時組織學員赴xx市烈士陵園進行祭掃活動。做好“學雷鋒”活動，“仁愛義賣”共籌得善款11259.9元。一中電視台繼續每週兩期的播放，本學期共播放28期節目。高一學生社團正常開展活動，效果良好。如：“合唱團”參加6月14日xx市第三屆中國小生合唱比賽，獲得二等獎；高一年級部結合“演講社團”舉辦“我身邊的仁愛故事演講”，圓滿成功；完成20xx年度市直“五四”表彰申報和材料報送，共計4名優秀團幹部，6名優秀共青團員，4個優秀團支部。完成紅會“紅十字”博愛月活動方案，做好了“磨刀老人”微公益基金的宣傳和募集，募得善款1015元。高一年級工作中，“期中表彰”等都精心策劃，獲得好評。認真組織、完成20xx年“xx市美德少年”評選工作。選派兩名教師參加“20xx年xx市中國小合唱指揮培訓班”。

3、助學金工作

本着負責任的態度，學校一如既往高度重視貧困生的申報審核工作，從3月份開始就認真做好貧困生信息統計庫工作，根據生活實際困難情況，分成特殊困難、困難、一般困難三個等級進行單項或多項資助，從而讓真正困難的學生受益，將國家、社會和學校的助學工作落到實處，並將於年底統一發放。助學金網上申報工作也正常進行，國家資助平台將實現全國聯網，省資助平台將不再使用。期間也做了多次培訓。

4、學生藝體活動與競賽工作

組織xx市第三屆現場作畫比賽報名、選拔，獲得一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人。組織學生參加全國第十二屆青少年郵票設計大賽。高一1班錢一凡同學獲省軟筆書法特等獎兩名學生獲得第十屆xx省少兒書信文化活動二等獎，學校獲得“優秀組織獎”（xx市僅三所學校）。組織學生參加xx市第三屆中國小生合唱比賽，獲得二等獎。組織9名學生參加xx市“三獨”比賽。選派五名學生參加xx市“書傳統家規揚清風正氣”書法大賽。組織高二年級青年黨校學員參加“紀念中國共產黨成立95週年”暨“一帶一路築夢中國”主題讀書活動。

5、每週升旗儀式與國旗下講話工作

開學初，從高一年級選拔部分同學組成新一屆的國旗班。本學期，依然在每週一進行升旗儀式。國旗下講話者和主題都在開學初就設定好，如遇特殊情況有變更也會提前通知和做好準備。全校學生均能按要求穿好全套校服，以飽滿的精神參加。本學期，“新學期新氣象”、“地球一小時”、“防震減災安全教育”、“為高三學子大學聯考祝福”等國旗下講話都很有震撼，對學生觸動很大。辦公室、教務處、各個學科都給予了大力支持。國旗下演講團也一直培訓。每週的國旗下講話內容都與當前的形勢吻合，能凸顯出已經或即將到來的一些重要時刻的重要意義。

年度第二學期工作總結 篇7

一、職業道德

作為一名中共黨員，我始終嚴格要求自己，自覺遵守《中國小教師職業道德規範》——愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。

作為一名中學教師，我深知中學教育具有很強的公益性，這就要求我必須發揮奉獻精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻。教育的基礎是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關心愛護每一位學生，同時絕不放棄每一位學生。按照學生成長的規律，讓每一位學生成長的更好。

二、職業能力

高中學習階段是學生成長的一個重要階段，因為學生要面對大學聯考。大學聯考對每一位學生意義重大，直接決定學生未來的發展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔子很重。為了更好的為學生服務，讓每一位學生充分發揮自己的學習潛力，提高學習成績，我通過多種方式努力提升自己的專業技術水平。

（一）加強常規教學研究

1.精心準備每一堂課。

為了備好課，我反覆閲讀教材，分析教材，查找大量的課外學習資料，分析學生的認知水平，做好課堂預設，按照學生的認知規律書寫教案。

2.打造思維對話型課堂。

為了培養學生的物理思維，調動學生學習的積極性，我總是精心設計問題，以問題為載體，推動課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進師生、生生之間的知識交流與思維碰撞，達到全班學生共同進步、共同提高的目標。

3.狠抓學生的課堂反饋。

知識掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對於重難點知識要做到反覆講反覆練，精心篩選試題，精心改編試題，限時訓練和課堂小測成了突破重難點知識的利器。限時訓練和課堂小測後，我始終堅持面批面改，指出學生存在問題，督促學生做好變式練習，取得了很好的學習效果。

（二）加強大學聯考規律研究

為了響應學校的號召，我自覺地鑽研每年的大學聯考題。不單是山東卷，其他省市的大學聯考題我也虛心研做。大學聯考試題是高中課堂教學的指揮棒，我們應該研究好大學聯考真題，來指導我們的課堂。每年大學聯考試題的創新點屢見不鮮，但是大學聯考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主幹知識和學生分析問題解決問題的能力。反覆研做歷年的大學聯考題，我也從中發現了一些大學聯考出題的規律，歸納出瞭解決大學聯考題的一些基本策略。

大學聯考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如20__年大學聯考研究論文《繩子突然拉緊時問題研究》發表在國家級期刊《高中數理化》上。應同事們的邀請，在高一物理教研會上我做了題為《基於新大學聯考的真題研究》的大學聯考研究心得交流，受到了大家的一直好評。

三、工作表現

在領導的關懷下和同事們的幫助下，本學期是我成長最快的一個學期。

1.積極與同事合作，出色完成教學任務。

我努力爭取每天第一個到達辦公室，開始一天的備課，批改作業等工作。積極幫助同事批改作業，積極與同事交流教學心得，幫助同事解決教學中遇到的難題。考試組卷，印刷試卷等組內事務，我總是積極參與，搶着幹。組內同事積極配合，高一年級的物理成績比較突出。

2.積極參與學校的招生工作。

招生的一個重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進校參觀的家長，帶領家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優生家長深入瞭解二中，相信二中，最終選擇二中。

四、育人效果

我不但重視學生的成績，更重視學生心理成長，提升學生的規則意識。不但教會學生知識，還要讓學生懂得寬容與感恩，培養學生克服困難的意志力。

親其師，信其道。和學生交流時，我嚴格要求自己的一言一行，尊重學生，尊重學生的成長規律，真心實意的關愛每一位學生，讓每一位學生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會進入每間宿舍，和學生交流一下，瞭解學生的學習狀態、心理狀態，加強學生管理，積極引導學生，使每一位學生快樂健康成長。

我始終嚴格要求自己，立志成為一名好老師。我發現我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會不斷進步的。

以上就是我的個人總結，不當之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！

年度第二學期工作總結 篇8

伴隨着期末考試的結束，又一個學期的瑣碎繁雜的班務及教學工作也將告一段落，回首來路，倍覺欣喜，因為，我和我的60幾名學生們，在教育的田園中又留下了長長的一串最真實也最堅實的腳印。

一、每週班會，學生自行組織，彰顯學生特長和能力。

每週的班會，學生圍繞學校的大主題設計班級的班會主題，從主題的確定到蒐集資料，都由班級幹部帶領同學們完成，他們的設計很有針對性，更有實效性。谷明珈、閆思彤、李抒蒙、董書源等同學主持的“愛我校園”、“書中自有黃金屋”等主題班會讓大家耳目一新。為他們的精彩與能力感到自豪！我，作為老師，只是一個傾聽者，一個觀察者，一個總結者。

收穫與感慨：看着他們的成長，我特別欣喜！

二、校園活動，學生自編自演，給足學生空間和權力。

學校的讀書節彙報活動，科普劇活動、“倫好聲音”英語競賽活動，等等，我儘量不做過多的參與，孩子們自己找劇本、排練，加之特長老師的適時指導，每一個表演的節目都充滿童趣與個性，真可謂精彩無限！

收穫與感慨：給孩子們足夠的空間與權力，他們才會有施展才華的機會！

三、新聞早播報，學生人人蔘與，拓寬視野和思維。

“新聞早播報”，這是本班的一個特色語文活動，每週一和週五的早自習，同學們分小組自行依次組織、主持，新聞快訊、實時播報、時事點評、一週熱點、天氣預報，圖文結合、影音畫結合，不時又來幾句調侃，嚴肅與幽默並存，鍛鍊了同學們蒐集信息的能力及口語表達能力，輕鬆中瞭解了世界。人人蔘與，人人有主持權，導演權、撰稿權，同學們製作的ppt、視頻等，讓為師的我們自歎不如。一個個小主持人，儼然一副央視cctv的主持人風範。

收穫與感悟：課本是孩子的小世界，世界才是孩子的大課堂！

四、班級圖書角，捐書愛書讀書，好書大家看。

圖書角有專任管理員：羅湘寧，有專任借書記錄員：張子蘇，有圖書保護與整理志願者，有監督員，孩子們自己設計了借書卡，制定了借書規則，老師借書也要守規則。學生看書有秩有序。

收穫與感悟：學生自己的事情自己做，有 時老師最好別參與。

五、抓錯別字，時刻行動中，夯實母語基礎。

從練習本到大作文，寫字就寫正確的字，師生、生生，隨時糾錯字。

收穫與感悟：人人不寫錯別字，持之以恆，功德無量！

六、期末成績，提升很大，可見多數同學後勁十足。

數學應用題全班41人未丟分，操作題52認未丟分；語文作文全班53人得滿分；英語平均分較上學期有大幅度提升。

收穫與感悟：隨着年級增高，同學們後勁越足，相信孩子們還會有更大更強的後勁！

七、難忘區班主任基本功大賽第二輪決賽————為團隊而戰

自以為，我這般年齡，區班主任基本功競賽的第二輪決賽，可以“逃過參戰”，故一直心存僥倖，可沒想到還是接到了“參戰通知”，領導強調，這一輪至關重要，要為團隊榮譽而戰！因此便投入了緊張的賽事準備之中，説不在乎比賽的成績是假的，因為，個人成績倒無所謂，但絕不許給團隊拉分！我們由六人組成的團隊，從蒐集演講稿資料到撰寫演講稿，島複習案例分析的體例，再到一遍遍在校內的試講，的確勞心費神，但，為團隊而戰，力量倍增！與我們一起努力、辛苦着的，還有我們的校領導，值得一提的是，每篇稿子，各位領導都親自傾聽、修改、與我們共同切磋，整個過程校領導給予全力支持與參謀，也正是他們給了我們六位隊員無盡的力量和信心。我們努力着！同心協力，全力以赴，心繫一處，為團隊榮譽而戰————六人組合終於在第二輪比賽中再創佳績，勇奪第一！

收穫與感悟：又一次教育歷程中難忘的經歷，為團隊而戰———我們快樂着！幸福着！自豪着！

八、為更多的語文教師搭建切磋技藝及成長的平台————成立了語文名師工作室

感謝學校及上級領導的信任與支持，成立了以我的名字命名的語文工作室，並添置了書籍，配備了各種辦公用品。同時，我也倍感肩上責任的重大。

收穫與感悟：我會盡我所能，不辜負大家的期望與厚愛，與大家一道，同心協力，為學校、為愛好語文教學的同仁們出一份力，做一點事。

九、赴天津參加全國“教改大課堂”活動————

5月22日，帶着無比激動與自豪的心情前往天津參加全國“教改大課堂”活動，之所以激動，是因為在那裏可以聆聽到全國各地優秀教師的精彩授課，學習他們身上的特色與優點；之所以自豪，是因為可以和這些優秀的老師在這樣的大城市同台授課，不禁倍感欣喜自豪。

課上，不知為何，課件裏的音樂卻無法打開，結果，上了一節沒有音樂的課。

年度第二學期工作總結 篇9

幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學期就已劃上了圓滿的句號，本學期，我校在中心校的正確領導下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的要求，根據中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學校為目標，科學、務實、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，並呈現出一種“靜心盡力抓教學，凝心聚力謀發展”的其樂融融的和諧氛圍。在時間緊任務重的情況下，圓滿地完成上級佈置的各項任務，現就本學期各項工作彙報如下：

一、基本做法

1、安全工作，常抓不懈。

安全工作是學校的一項重要工作，它只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好，全校師生時刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大於天”的意識，逢會必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。

（1）完善制度，規範管理

一開學我們就成立安全工作領導組，構建了以校長為第一責任人，班主任為直接責任人的安全工作網絡，與其同時制定好切實可行的安全制度，安全教育方案和各種應急預案，並和班主任簽訂好安全責任狀，明確班主任為本班安全工作責任主體。

（2）宣教結合，提高認識

按照中心校的要求，每期都及時發放兩封告家長的一封信，增強家長及師生的安全意識，對上級安全會議精神和有關文件能及時地傳達，並能認真加以落實，加大對安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會，板報，觀看光碟和講座等形式，尤其對交通，飲食，防溺水等有針對性地進行安全教育，使一些必要的安全常識和應急措施，做到家喻户曉，師生皆知；對一些教學設施，每學期都安排專人排查，發現隱患及時解決，杜絕學生在校內打架，鬥毆和做一些有危險性的活動。與此同時，我們加強晨檢和放學後的路隊管理，盡力把安全工作做實做細。由於我們措施有力，方法得當，迄今為止，我校無一例安全事故的發生，這給我們做好其它工作提供了前提。

2、教學工作緊抓不鬆

教學工作是中心工作，而做好教學工作的關鍵是教師，為了使教學質量優質，學生成績優秀，成為我校的辦學特色，以培養學生良好的學習習慣為抓手，圍繞教學，我們着手做了以下工作：

（1）加強師德教育，增強教師的責任意識。

針對我校年輕的教師較多，但思想波動較大，少數教師責任意識不強，有懶散現象較為嚴重這一現狀。

首先從提高教師的師德修養抓起，要求教師做到的，領導首先做到，與此同時，組織教師認真學習《教師法》、《教師職業道德規範》等相關文件制度，開展向身邊的優秀教師學習，以及師德演講活動，結合業務大練兵，要求教師撰寫師德反思，對照先進結合實際工作，談體會，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業，教書育人，積極進取，樂於奉獻的良好風尚，弘揚真、善、美，鞭斥假、惡、醜，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規模小的澗石國小也能發出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進中的典型。

其次是完善制度，規範行為。本學期按中心校要求，修改並制定了一系列規章制度，嚴格要求在制度面前人人平等，對事不對人，對一些不正確的言行，要敢於較真，敢於批評，切實維護制度嚴肅性，結合評教活動，讓教師“在干與不幹不一樣”。“幹好與幹不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質保量地完成教學任務。

再次是加強教師的業務學習，努力提升教師教書育人的本領，本學期根據業務大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業務成長檔案袋，在參加正常的業務學習的同時，要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時，採取“請進來，走出去”“互聽互評”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農遠資源，規定教師每週要上一堂農遠課，並做好記錄，努力提高教師教書育人的本領。

最後是嚴格教學的常規管理，注重全體學生的全面發展。

“五育並重，德育為先”，一開學，我們就成立德育工作領導小組，加強德育工作的領導，確立德育工作的重點是各項常規的落實，學校印製“一日常規”評分表，有值日教師對各班的常規工作進行打分，並及時張榜公佈，特別是利用週一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對學生進行品德及各種養成教育，同時結合重要節日開展豐富多彩的與德育有關的活動，陶冶學生的情操，培養優良品格。

教育質量是學校發展和生存的關鍵之一，為此，我校根據上級安排，深入開展業務大練兵活動，積極組織教師參加“評好課”、考試、規定每位教師每週上一次公開課，圍繞評好課和提高課堂教學效率展開研討，開展“一建”“二評”“三查”等措施，優化常規管理，“一建”是根據績效考核方案為標準建立健全教師業務檔案，“二評”評備課筆記，評作業批改，評各種活動開展情況，“三查”查計劃制定與落實，查教學進度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學檢查按中心校的標準和要求實行月查制，並做到及時檢查、及時反饋、及時獎懲，在注重效果的同時，更注重教育過程，做實、做細教學的每一環節，努力提高教師課堂教學效率。真正做到備課，上課、改作、輔導、考試教學五認真，保證“常規”的貫徹。由於以上措施的落實，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學期統考各年級的及格率和優秀率都比上學期有較大提高。與此同時，根據素質教育的要求，注重全體學生的全面發展，在注重學科課的同時，加強活動課的教學，在培養學生良好的學習習慣，激發學生學習興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動，並積極參加中心校舉辦的國小生運動會，並獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學和課外活動有機結合，相互補充，促進了學生的全面發展。

三、文明創建、任重道遠。

由於我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學校相比差距較大。針對這一現狀，首先，我們成立了文明創建工作領導小組，加大文明創建工作力度；其次，充分發揮班主任的骨幹作用，少先隊職能作用，利用晨會、國旗下講話、班會等形式加大對學生文明禮儀、誠實守信等教育，增強學生愛校如家的意識和責任感和使命感。再次，完善制度，實行責任追究制，對班級衞生區包乾到班，責任到人，對學習園地和班級佈置實行月查制，嚴格獎懲，杜絕髒、亂、差現象的發生；最後，根據聯繫實際、立足當前，着眼未來的原則，對校園環境量力進行整治和美化，比如粉刷圍牆和書寫有益的標語，對坑坑窪窪嚴重影響校園形象的破損道路進行了重新修建等，通過努力，力爭把校園建設得更美、更綠、更淨，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。

四、其它工作

本學期無亂收費現象的發生，公開、透明的使用每一分錢，堅持做到校務、財務公開，對重大熱點問題開會討論解決，並報中心校批准，對次要無原則問題，面對面協商解決，培育老師的主人翁意識，增強管理層的服務意識，切實解決教師的後顧之憂，儘量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意幹好本職工作。

一分耕耘，一分收穫。環境的改善，文化氛圍的營造，管理的規範，教師素質的提高，使我校關係和諧，運轉有序，教學質量也逐年提高。

五、存在的問題

本期在中心校的正確領導下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由於受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。

1、留守兒童及獨生子女的增多，給教師的教學管理帶來難度，特別是家庭教育滯後，嚴重影響生源的質量。

2、學校生源嚴重流失，造成“軍心動搖”，部分教師帶有觀望的態度，嚴重影響學校工作的開展，特別是責任制的落實，這一點希望領導給予重視。

3、教學設施的陳舊及教學樓年久失修，加之樓面滲水以及經費的缺乏等。使學校校容校貌一時難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴重製約了學校的發展。

六、努力方向

本期我校在中心校的正確領導下，做了許多務實、富有成效的工作，但與領導的要求還有一定的距離，機遇和挑戰並存，成績和問題共生。在今後的工作中，我們將圍繞教學這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悦的校園環境和充滿生機活力的校園文化，特別在教學質量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學校為目標，以培養學生良好習慣為抓手，為教師的發展，為學生的成才搭建平台，努力提升辦學品味，以質量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學理念的內涵，促進學校的科學發展，努力形成自己的辦學特色，讓領導放心，讓家長滿意。

年度第二學期工作總結 篇10

第二學期工作總結本學期，成教處在上級部門和學校各位領導的領導下，在學校各部門和全體教職工的共同努力下，堅持正確的辦學方向，認真學習和貫徹落實國家開放大學的辦學方針，以教學為中心，以育人為根本，圓滿完成了年初制定的各項工作任務，並取得了一定的成績。現將一學期成教處工作總結如下：

一、在招生工作方面：

加強招生宣傳，穩定辦學規模。學校領導十分重視“電大”、“奧鵬”、自學考試招生工作。在學校行政例會上研究、部署招生工作，在全校教職工會議上宣傳成人招生工作中的相關政策，動員、鼓勵教職工全力支持和積極參與我校成人招生及宣傳工作。制定了招生獎勵政策，加強學校對內對外宣傳力度，增強宣傳工作的實效性，為電大發展樹立和營造良好的社會形象和輿論氛圍。依靠提供優良的助學服務、熱情接待來訪者，通過電視、網絡、短信平台、微信等多種途徑發佈招生信息，通過新老學員、親戚朋友、各種社會關係等多種渠道進行招生。在20xx年招生工作中，在這個特殊的時期，“電大”、“奧鵬”、自學考試的招生平穩順利進行。

二、關於電大開放教育、奧鵬教育和自學考試工作：

規範教學管理，做好助學服務。為規範電大的教學工作，通過開學初的《開放教育入學指南》考試，對學員的對電大的教育教學進行了解，後期我們製作電大、奧鵬學習情況的課件發到羣裏，讓他們通過課件瞭解他們的學習情況，為以後的電大教學工作及學籍管理工作奠定了基礎。通過對開放教育入學指南對他們瞭解電大起到一定的積極作用。加強對奧鵬遠程教育新生課程《遠程學習概論》的督促學習，使奧鵬學員對以後的學習更加系統化提供了基礎。

成功組織實施了“20xx—20xx學第二年度開放教育（專科）期末考試”的課程報考及考試組織工作、奧鵬網考。在此過程中，認真貫徹落實《考務管理工作責任制》和“考務管理工作制度”，嚴格考試工作的各個環節、精確考試的流程。由於領導重視、成教處工作人員認真細緻、監考人員積極配合，整個課程考試過程順利、有序，考風良好。開展了自學考試教學工作和考試工作。疫情期間我們嚴格要求學員規範操作。自學考試授課和考試也順利進行。

總之，本學期堅持以教學工作作為中心工作、重點工作來抓，重點加強教學、作業、輔導和考前的訓練等四個主要教學環節的管理，提高教學質量，使教學管理和考風考紀形成良性循環。

具體事務：

1、20xx春、秋季電大、奧鵬新生報名的相關工作、

2、完成電大、奧鵬新、老生的課程註冊。

3、電大新生的學籍註冊，入學測試。

4、電大、奧鵬畢業論文選題及論文指導。

5、畢業生的信息審核、畢業生登記表的填寫。

6、電大、奧鵬教材的徵訂和發放。

7、電大省管課全省統一考試和中央電大全國統一考試。

8、奧鵬本科全國統一考試的報名和組織工作。

9、畢業生畢業證的發放和檔案發放。

10、自學考試的教學輔導和考試相關工作。

11、學校安排的其他工作。

年度第二學期工作總結 篇11

匆匆的四個月轉瞬即逝，回顧起來充實而有收穫。賽課、整理電子檔案、國培和計算機考試等等，曾經的這些經歷已經成為我的珍貴回憶。提起四五班，“這是一個温暖的大家庭”，似乎這句話一直陪伴着我和這個班級一塊成長，現將工作總結如下。

語文教學方面：

一、努力學習，提高自身的業務素質。

平時，我虛心求教，積極向組內教師學習，不懂就問，使自己在教學管理方面得到提高。認真聽課，研課，目的是在課堂上能發揮每個學生的積極性和主動性，力求讓學生願意學習。

二、規範學生的學習習慣，全面提高學生的語文綜合素養。

1.做好預習工作，及時複習鞏固，要求背誦精讀課文十七篇。

2.上課認真聽講，積極思考，發揮組內的合作能力。要求學生學會做筆記，做好積累，養成良好的書寫習慣。

3.多讀書。在完成學習任務外，可利用業餘時間，課堂或自習時閲讀積極向上的書籍。

三、單元主題讓學生展開論述，在深化理解的基礎上提高其閲讀能力和寫作水平。

本學期八個單元的主題，每個大周讓學生提前準備相關資料，通過課前三分鐘，口語交際等拓展學生的知識面。讓學生除了本單元的文章之外，還進行了相關內容的拓展。這樣積極創設情境，讓學生在探究性學習中培養興趣，激發起寫作和閲讀的求知慾和好奇心。

班級管理方面：

1.建立值日班長制。每個大周11天，由11個組長輪流當值，負責檢查監督當天的衞生，紀律，督促每一個同學做好自己的好事，共同維護班級榮譽。這樣極大激發了學生的主動性，組內評比也使班集體日益團結。

2.事事落實到個人。除了班幹部外，明確了每個人的崗位負責人，細緻到黑板、桌椅、窗台等各個管理員，每天總結檢查，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習生活習慣。

3.塑造自身形象，加強與學生的溝通。為營造一個“認真，勤奮，刻苦，求實”的班風，我始終要求自己嚴於律己。通過日記、觀察等方式瞭解學生的思想動向，並及時溝通解決。“當師則師，當友則友”，這是我一直的努力方向，希望孩子們能正確、快樂的生活和學習。

不足之處與改進措施：

1.本學期我在紀律安全方面做的不夠細緻，與家長溝通方面還需要加強。在今後我會做好學生的思想方面的教育工作，及時有效地與家長配合，共同幫助孩子改正缺點，戰勝困難。

2.後進生轉化不夠明顯。應加強對他們的關注和指導，培養他們的學習熱情。

最後感謝各位領導和同事對我的幫助和指導。我沒有取得特別大的成績，而是在自己平凡的崗位上用責任心，愛心默默地奉獻着。在今後的工作中，我會繼續努力，為學校美好的明天奉獻自己的力量。

年度第二學期工作總結 篇12

一個忙碌而又緊張的學期結束了。回想一學期的軌跡，有豐碩的收穫，又有無盡的缺憾；有滿懷的喜悦，也有辛勞的汗水，真是百感交集！但不管怎樣，有努力就會有收穫。現將本學期工作總結如下：

一、尊重生命 關注安全

一學期來，我校師生平安。這與我們始終把學生的生命安全作為學校工作的重中之重密不可分。其實這項艱鉅的工作重在未雨綢繆，防患於未然。為此，我們首先制訂了聯繫實際而又切實可行的安全制度，實行安全責任到人，每名學生都有一位老師作為自己的安全責任人，老師負責學生的安全監督與教育。其次重在宣傳。每週班會上班主任必進行全方位的安全教育。學校的宣傳欄、教師的黑板報、國旗下講話等無一不在進行安全教育的宣傳，可謂形式多樣。就宣傳的內容而言也很全、很豐富。有預防傳染病、食品衞生、道路交通、防溺水、防火、防電、防雷擊等安全教育。安全意識在我校已深入人心。最後，堅持晨午檢制度。每位班主任到校後的第一件事是晨檢、午檢。重在檢查學生是否到校。一個雨天，一年級平時較頑皮的張巖鬆同學未來上課，班主任蒯文勇老師立即撥打電話與家長聯繫，家長在雙墩上班，不知家中情況。泥濘的道路沒有阻止住蒯老師前往其家中查看情況，到他家後，發現在家中生病了，蒯老師立即帶到醫院，一邊積極幫其治療，一邊通知家長。像這樣的情況在我校不勝枚舉。因為大家都清楚地知道安全無小事，生命至上。

二、努力提高教育教學質量

近年來，我校的學生數在鋭減，我們常想其原因。計劃生育控制了人口出生率，生活好了，學生到城鎮去上學是客觀原因，但我校的教學質量長期低下是重要的客觀原因。怎樣提高學生的成績呢?我們做了如下的探索與嘗試。首先，注重基礎。學生的學習興趣是從低年級、從基礎培養的，我們把年富力強的高陽、蒯文勇兩位老師安排教一年級，實踐效果不錯。其次，最大優化課程分配。張世忠老師有知識儲備、善於觀察，也很會做學生的思想工作，任六年級的班主任。原來的六年級成績全鎮倒數第二，班風不純，學生頑皮，經過其一年的努力，班級面貌煥然一新，考試成績不及格人數顯着下降。這樣的老師不只一位。吳家貴老師在我校是最勤奮的老師。每天早上七點、下午一點你準能在教室看見其身影。或幫助學生輔導功課，或清潔教室。在全校中她們班班風最好。成績從原來的倒數已上升了一大截，上升速度最快。看到他們的努力，店吳國小是有希望的。最後，強力推進績效工資的實施。我們根據學校的實際情況，制訂了實施績效工資的細則，其中很大一部分以成績來獎補，這極大地調動了教師們的工作積極性。雖不説教風、學風蔚然成風，但有極大地改觀。

三、紮實做好文明創建工作

本學期校園內果皮、紙屑已蕩然無存，學生的行為也在逐漸收斂。從操場到教室，從地面到走廊乾淨、整潔了許多，再也不是被批評的一無是處的學校了！我們的做法是:

1.規範學生的行為。班主任帶領學生學習日常行為規範，全校進行《國小生日常行為規範》知識比賽，評比模範國小生等各種活動，這些比賽和活動的開展，學生的文明意識、文明素質、文明行為提高了很多。

2.進行衞生、黑板報評比。這兩項工作的開展，不僅讓校園變乾淨了，而且變美了。在評比中，我們看到了學生的集體主義精神增強了許多，自覺性也高了。

3.教師能率先垂範。孔子曰：己所不欲，勿施於人。張z老師只要看到地面上有紙屑，就會彎下腰撿起。劉z老師每週都會把電腦室、辦公室用水拖一遍。孫z、蒯z老師看學生年齡小，會親自掃教室、拖教室。榜樣的作用是無窮的。在老師的帶動下，學生豈能無動於衷？學校豈能不整潔？

四、用心做好校園綠化、美化工作

優美的育人環境能陶冶人的情操，能把人帶入良好的學習、工作當中。這學期，我們積極響應中心校的號召，進行綠化校園工作，我們首先請苗圃專業人員進行規劃、設計，後兩上肥西，下農户，買樹苗，討栽法。回來後，師生積極行動起來，共同栽苗。樹苗剛栽下不久，遇上了百年一遇的大旱，為了保住樹苗，保安朱玉剛想辦法找水源，澆水五次，成活率得意保證。兩場雨水過後，雜草如雨後春筍般瘋長，看到此種情況，楊守華、吳家貴、陳化弟等老師無聲無息便帶領學生除草三次。經過他們精心的護理，樹苗現已茁壯成長。

五、積極參加田徑運動會。

今年的田徑運動會上，我校奪得冠軍，簡直不敢想象！但細細想來，應了那句：機會是給有準備的人的。接到中心校田徑運動會比賽方案後，我們便積極行動起來，明確分工，責任到人。高陽、孫章法兩位老師任教練。天天中午放棄休息，一點左右就到校指導學生跑、擲、跳等訓練。葉道餘老師負責後勤保障。比賽服裝、用車、用餐等考慮很周詳。通過比賽，我們明白：名次很重要，但努力與團結更重要。

一份耕耘一份收穫，在我校百廢待新的基礎上，每一個小小的進步，都會顯得倍加彌足珍貴。在取得成績的同時，我們也清晰的看到自身的不足。

1.教師的素質亟待提高。雖然我校不缺教師，但每年的課程分配着實令人頭痛。老齡化嚴重，一半以上臨近退休。平時我們也加強了師德的學習與研討，也私下交流了看法，但仍然有極少數老師不夠敬業，甚至誤人子弟！

2.學生的良好行為習慣需要養成。留守兒童多，問題學生也不少，給我們的日常教學帶來了壓力，這需要長時間的養成。

3.缺乏年富力強的老師。中心校開展的一系列活動，我們都想參加，以給學生一次鍛鍊，但人才缺乏，校園內的氣氛不夠活潑。

雖然在前進的道路上，困難重重，但我們仍然信心滿懷，相信在中心校的堅強領導與支持下，店吳國小的明天會更好！

年度第二學期工作總結 篇13

大學將近三年了，大一，滿懷期待，滿腔熱忱，踴躍參加學校的活動，社團。大二，大學無非如此，失望，打擊，開始學會逃課，變得慵懶。大三，有點如夢方醒，前兩年有點浪費，知道應該抓緊努力了，

大三留給我的是美麗的記憶，告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場成長的蜕變。

大三的課不同於大一大二的基礎，大多數是專業課。這是關鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鈎。因為是專業課所以有點難啃，需要花很多的精力去充實，温習，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不紮實，就很難把另一門學好，環環相扣，這就不得不去複習原先的知識點，所以大三的學習是苦澀而充實的。

回望兩年半的大學光陰不禁感慨萬千，大學生活可以很輕鬆，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心就像一罈五味醋，我從中嚐出了酸甜苦辣鹹甚至更多，並獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以後的道路走得更加堅實有力。

大三的上學期即將過去，在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對於涉世不深的我來説，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我説，大學是通向社會的必經之路，是為以後安身立命的重要階段。這句話我一直銘記於心。

大三上學期的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

在學習上，腦子裏持着進入大學後好好放鬆從重壓下解放出來的思想，於是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一週臨時抱下佛腳，算是順利通過。我發現在大學不學習沒有高中時候積極了，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閲讀上，提高自己的專業水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的睏意大發。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話説“有付出才有收穫，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經歷過許許多多的努力，所以想在畢業之後收穫更多，在大學期間就要付出更多!

在思想道德上，一直追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態度參與許多公益活動。

在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源於堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，儘量不讓別人幫忙。

一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優點，重要的是該怎麼去正視自己的優缺點。為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。

時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是隻要肯去為目標奮鬥，收穫絕對遠遠大於付出!珍惜大學，珍惜朋友，珍惜現在的點點滴滴!

年度第二學期工作總結 篇14

第一部分：校行政

本學期我們堅持，“在傳承中求變化，在變化中求創新，在創新中求發展”,這樣一條工作思路，來開展各項工作的，取得了初步效果。

1、以教職工為本，激發教職工的工作熱情

在學校以人為本就是一教職工為本，以教職工為本絕不能停留在口頭上，就是為教職工做點好事、實事。

（1）調整作息時間，上午7：50——11：30，下午1：30——4：30，教職工在校的時間縮短了，解決了青年教師送孩子的後顧之憂，捍衞了學校的考勤制度，激發了老師的工作熱情。同時，彰顯了我們教職工的奉獻精神，沒有班主任和早晨上第一節課的教師因上班時間比老師們早而滿腹牢騷的。在此我感謝老師們對學校和我工作的支持。

（2）改進飲水設備，確保師生飲水安全，改進後經過三層過濾涼水可直飲，大大提高了師生飲水的安全，有利於師生的身體健康，有利於學生的學習和教職工的工作。

（3）每年在教師節前後，為全體教職工體檢一次，校行政會已經作出決定。每年查一次體是好事，有病及時治療，沒病我們放心大膽的輕鬆愉快的工作，難道不是一件大好事嗎。

2、順利完成現代化標準學校複查

從複查報告的撰寫，到迎查的各項準備工作，全體教職工特別是三處主任、體育組教師、實驗室等許許多多同志做了大量工作，所以我們才順利完成複查，鞏固了現代化學校建設的成果。

3、制定績效工資實施方案，完善幹部、職工考核獎勵制度

首先，我們認真組織教職工學習有關義務教育階段實施績效工資的文件精神，做到每一位教職工對績效工資的政策清楚明確。對市教委關於我市義務教育績效工資實施方案和局實施績效工資的指導意見，領導小組成員反覆研討。

其次，借鑑兄弟學校績效工資實施方案。

再次，反覆徵求全體教職工的意見，進行多次修改。

最後，形成了我校績效工資實施方案和幹部和教職工績效考核和方案，經教職工代表大會討論通過，報局人事科批准。

方案的制定過程中，我們的幹部教職工奉獻意識、大局意識、政策水平都是較高的。

4、考核評優，評出了和諧、考出了謙讓

今年的考核評優，我們採取的是把指標分配到處組，由處組民主推薦，領導小組充分尊重處組推薦的結果，領導小組向教代會通報評選結果。無論是評優還是考核我們的幹部教師互相謙讓，主動放棄被評選的權利，遇工作上，見榮譽讓，正在形成主流風氣，所以，我説評出了和諧，考出了謙讓。

第二部分 教學部分

一、抓常規落實，提高學校教學質量

本學期教務處的工作重點是:以常規為本，採取有效措施，以抓課前備課和課後反思兩個環節為重點，加強監督檢查力度，提高課堂教學的有效性。

1、加強對備課環節的檢查。開學初，教務處組織學科組長按照統一的格式要求對全體教師的教案進行了檢查評估，結果共選出17篇優秀教案在我校櫥窗進行了展覽。學期中和學期末又進行了兩次教案的抽查並進行了反饋。

2、“以聽課看上課”、“以評課促反思”。本學期繼續實行推門聽課，教務處堅持安排校長、主管校長、教務主任、學科組長每週至少推門聽國中、高中課各兩節，聽課後及時組織評課交流。

3、開展學生、家長評教評學活動，及時瞭解教情學情。期會考試後，教務處重新設計了評教評學調查問卷,並請六個年級的下組領導重點對“教師的滿意度”一項內容進行了有針對性的測評和統計。調查數據及分析結果在年級組質量分析會上做了整體反饋與分析，會後對問題較大的老師進行了個別反饋與溝通。

4、教務處以迎接“義務教育現代化標準”檢查為契機，對照檢查標準，認真梳理工作，取人之長補己之短，科學整改。通過迎檢實現了認知水平和管理水平的雙提高。

二、抓校本研訓，提升教師專業水平

1、開學第一週，請區教育中心陳宏翠老師對全體教師進行了“如何説課”的校本培訓。3月23日請我校高級教師張鈴和特級教師安曉雲分別做了主題為“名師”、“資深教師”的講座，教師的聽課筆記反映出教師對“名師的態度、”對“資深教師的高度”有了進一步的認識和理解。

2、4月12、13日開展了“學科組長引領課”活動，教務處合理安排節次和地點，推動組內教師聽課、評課，受到老師的好評。

3、組織“一級教師‘同課異説’説課比賽”活動。5月18日以學科組為單位進行了初賽；6月13日以文理科為單位進行了複賽（共16人蔘加，最後文、理科各評選出2名一等獎，6名二等獎）7月9日結業式上進行一等獎獲得者説課展示，學科組長進行點評。整個活動安排有序、有效，深受青年教師的歡迎。

4、從本學期開始，教務處每月召開一次學科組長例會，組織學科組長學習，明確階段性工作，增強校本教研的實效性。

5、堅持課題實驗與校本教研相結合，加強過程性管理，本學期我校所有市、區級十一.五課題順利結題。在各級各類論文的徵集、評選、認定活動中教務處積極做好發動、組織、報送等工作。20xx年2月在x市學科德育論文評選活動中我校有1篇獲得一等獎，2篇獲得二等獎，15篇獲得三等獎；20xx年3月在x市基礎教育“教育創新”論文評選中我校有1篇獲得二等獎，14篇獲得三等獎。

6、拓展校本研訓形式，我校與寧河俵口中學開展“城鄉互動，聯校教研”活動。

三、抓三考工作，實現學校跨越發展

學業水平考試、會考和大學聯考，這三考的好壞涉及學校的生存和發展，抓好三考工作至關重要。

1、學業水平測試工作：多次召開教師會研究學業水平測試工作，根據考試安排及時調整課時分配；安排好學業水平考試的模擬考工作。

2、會考、大學聯考工作：在20xx屆初、高三生源層次低於同類校的嚴峻形勢下，學校明確目標不放鬆，九年級抓合格率、優秀率和高分率，高三側重一、二本的基礎上抓好尖子生和本科上線率。為此，教務處組織召開中、大學聯考百日衝刺動員大會；精心組織模擬考，及時認真分析成績，為領導科學決策和教師合理安排提供保證；多次召開教師會，分析模擬考成績，找出存在問題，突出工作重點；召開了家長會，全面分析畢業班狀況，並對家長提出相關配合的要求；加強對畢業班複習課、試卷分析課等教學效果的檢查與反饋；督促畢業班教師參加市、區初、高三的“複習引路課”和“專題複習講座”等系列活動；在充分調研的基礎上，制定指標，落實到班，落實到人，調動積極性；做好中、大學聯考綜合素質評價工作，及時將有關數據上報；做好中、大學聯考的應考培訓和志願指導等工作。經過努力今年我校會考、大學聯考成績再創新高。

總之，本學期教務處全體人員在團結、緊張、嚴肅、活潑的氛圍裏，在學籍管理、各類考試、報名、招生等其他各項工作中都能默默無聞、毫無怨言地做好自己的本職工作。

四、與教學相關的工作碩果累累

20xx屆九年級年級有四名同學獲得第xx屆全國國中應用物理競賽二等獎；兩位同學獲得三等獎。指導教師是：劉紅、劉寧寧、張傑。

20xx年2月在x市學科德育論文評選活動中我校朱玉新獲得一等獎；張淳、趙甜甜獲得二等獎、張秀敏、董宏宇、李威威、張躍萍、齊欣、韓利婭、劉爽、陳娜、莫紹敏、李穎、崔志彬、馬朋虎、李曉偉、王津14位教師獲得三等獎。

20xx年3月在x市基礎教育“教育創新”論文評選中我校陳寶華獲得二等獎，崔志彬、張志勇、廖萍、常徵江、董宏宇、李威威、張倩、孫淑蕾、袁程程、李祥剛、劉佳、張慧穎、趙甜甜、劉昱含14位教師獲得三等獎。

20xx年5月在x區現代教育技術論文評比中李威威獲得一等獎、汪文燕獲得二等獎、劉暢、張秀敏、杜月宏獲得三等獎。

20xx年3月盧春榮校長承擔的國家級子課題已經結題。薛恩莉、陸欣承擔的x區教育學會課題、徐琳承擔的x市教育學會課題順利結題。

李靜在x市信息技術與學科整合課評比中獲得一等獎。

常徵江、周春茂做市級觀摩課。

陳寶華“英語快樂教學模式”研究資料代表x區在x市新課程教學成果交流大會上展示。

李威榮、徐冬梅、常徵江、趙甜甜、李輝、何春英獲得區雙優課一等獎，新學期作為x區代表將參加x市雙優課比賽。

20xx屆大學聯考中董桐、張瀟、蘇菲、馮鑫、於明冉、劉錫瑞、何丙姿、劉梓芸8名同學取得600分以上的優異成績。

x區春季運動會我校國中組取得團體第一名的優異成績。

在x區足球比賽中我校獲得男子組第一名。

在x市足球比賽中我校獲得男子組第五名。

在x區課間操比賽中我校獲得第一名。

第三部分 德育工作

我覺得，上學期我校的德育工作有這樣幾個亮點：

一、抓養成教育，促學生良好行為習慣的行成

通過召開校會、主題班會向學生宣傳學校的常規要求。通過檢查正學生服裝、髮型、體操、眼操、教室環境、課間休息等，發現學生存在的問題。通過及時處理整改糾正學生的不良行為。通過評選先進班集體和三好學生，為學生樹立榜樣。效果還是比較顯著的。

二、抓愛國主義教育，激發學生愛祖國的情感

開展迎建國xx週年“祖國在我心中”系列教育活動，國中學生的演講比賽、高中學生合唱團展演、高中學生的隊列表演、高三畢業學生的宣誓、七年級年級同學到西青區烈士陵園掃墓和參觀平津戰役紀念館，趙聖明老師給高一學生《國之魂》講座等，對激發學生的愛國熱情起了積極的促進作用。

三、抓安全教育，創建平安校園

利用校會對全校同學進行安全教育包括：人身安全、財產全、交通安全、食品安全等內容。組織全校學生進行疏散演練，。召開以“珍愛生命”為主題的班會。特別是在校園暴力頻繁之際，與公安民警、交通警、綜合執法主動聯繫相互配合，加強值班力量，拒絕社會人員進入校園，確保校園安全和師生的人身安全，學校門前秩序大大好轉。

四、抓課外活動，發展學生的特長

國中學生的興趣小組活動，高中學生的合唱隊訓練，按計劃開展，並取得了顯著的成績，小合唱獲得市第二名，大合唱在x區展演活動中被譽為一匹黑馬，10月份將代表x區參加市計生委組織的比賽。做大做強生命科學小組，爭取資金20萬元作為生命科學小組的設備採購和研究經費。舉辦大手拉小手——科普報告希望行 孫萬儒主講克隆知識講座，舉辦青少年科技創新“朝陽計劃”啟動儀式。 積極參加市級創新大賽由8名同學獲獎，王大鵬老師在x市創新大賽中獲得優秀輔導員獎。注重宣傳，每日新報兩次刊登生命科學小組小組的事蹟，擴大了生命小組的知名度。

五、抓班主任隊伍建設，構建班級文化

做好國家規劃課題《班級文化建設策略與機制的研究》子課題的研究及結題的工作。班主任撰寫論文60多篇、教育故事（10篇）、班會設計方案5份，認定課題成果4篇。以此為契機，引領班級文化建設。充分利用班主任例會組織班主任進行校本培訓、個案分析研討。為班主任創造外出學習接受高層次的校外培訓，張紅老師參加全國班集體建設的研討會、林晶範、廖萍參加了大港舉辦的班主任培訓、張紅參加了x市首屆班主任能力大賽，獲全國二等獎。建立健全班主任工作評價機制，為班級建設提供製度保證。

六、抓團、隊建設，寓教育於活動之中

七年級年級，組織了退隊建團儀式和符合七年級年級學生特點的趣味運動會，趣味運動會完全由學生策劃、組織並廣泛參與，充分發揮了學生的主體作用，在團委老師精細化培訓的基礎上活動取得了良好的效果。在七年級年級開展爭當“四好少年”活動，並開展了主題隊會及板報評比活動。.在八年級年級開展主題團日競賽活動，各支部認真對待，積極參與，有的進行了美化校園環境撿垃圾活動，有的開展了以“團員是怎樣練成的”主題團會，有的開展了交通安全宣傳。在高一年級舉辦了百科知識競賽，從筆試初選到決賽完全由學生幹部組織策劃，不僅豐富了學生知識，增強了各支部的凝聚力，也鍛鍊了學生幹部的工作能力。在高二年級舉辦了兵乓球比賽，豐富了學生體育活動。注重安全教育，利用“陽光頻道”播放安全教育錄像片，孫煒鴻同學在團市委組織的“中國少年兒童平安行動”知識競賽中獲一等獎，校團委獲優秀組織獎。指導學生會聯合各校繼續舉辦第五屆“津英才”杯校際辯論賽，我校辯論隊獲亞軍。

參加團區委組織的紀念五四運動90週年文藝演出，獲得好評。參加了團市委組織的“丁玲文學獎”作品徵集和“四好少年”作品徵集，七年級四班孟雨萌同學獲優秀獎。

第四部分 取得成績：

（1）高中組的小合唱《美麗的夢神》參加x市的文藝展演比賽、並獲得x市二等獎。

（2）在x區關工委組織的愛國主義讀書活動中，高一12班的賈月洋同學獲得x區讀書演講第一名，參加市級比賽。

（3）七年級5班參加了x區組織的讀書活動演講比賽。

（4）生命小組參加了x市科技創新大賽，九年級4班的徐詩豪等18名同學分別獲得一、二、三等獎。

（5）李琛等26名學生在x區美術展演比賽中獲得一二三等獎。

（6）我校獲得的榮譽

x市青少年科學素質教育先進集體

x市中國小思想政治教育先進學校

x市愛國主義教育讀書活動先進集體

x市心理健康教育先進校

x市科普工作先進工作組

x區專利申請優秀單位

此外，後勤、團委、工會等部門圍繞學校的中心工作都做了大量的工作，並取得了一定的成績。所有這一切都為做好新學年的工作奠定了堅實基礎，在此，我代表學校對全體教職工表示真誠地感謝！

年度第二學期工作總結 篇15

時間過得真的好快啊，去年興致勃勃的踏進懷化學院的畫面好像還是不久前發生似的。回望大一這一年，我經歷了好多印象太深的事了。

剛開學經歷的就是軍訓，那時對大學生活充滿了好奇，充滿了渴望。軍訓的辛苦是難免的，但軍訓讓我認識了好多新朋友，最難忘的就是軍訓會操結束後，整個體育系體現出來那股從未見過的凝聚力，讓我深深的感動，那次我流淚了。軍訓結束後，原本以為想象中完美的大學生活來臨了，但事實告訴我，大學生活並不是那麼幸福。可是去年國慶還是給了我很完美的回憶，當時我們浙江大一的新生一齊出去玩，一齊聚餐，一齊k歌。我在長假最終一天度過了標誌着自己成年的生日，好多同學為我慶生，可是我真的很感動。長假結束後，真正的大學生活也就開始了。第一件事就是班幹部競選吧，當時抱着一試的態度去競選，沒想到當上了紀律委員，自信心有了很大的提高。之後而來的是迎新杯籃球賽和足球賽，雖然我們班籃球賽上戰績很差，但我相信我們有實力，來年會很強的。足球賽能夠説讓我永遠銘記，我們班雖然拿到了亞軍，但我們畢竟年輕啊。第一來年肯定是我們了。我也從一個不怎樣喜歡踢球的到了熱愛足球。對我幫忙最大的是心理素質提高，因為我當守門員，每時每刻都在玩心跳。我們班的高度團結精神也在足球賽上體現的淋漓盡致。迎新杯結束後，上課也趨於正常，但發現也不會是那麼空閒，課程很多，學的東西很多，特別是班裏要處理的事情也很多，有幾次煩的我都快“崩潰”。到了下半個學期，一些活動佔了我大部分時間，先是系裏的心理健康情景劇比賽，花了好多時間排練，碰到好多的`困難，好幾次想半途放棄，但還是堅持到最終的比賽。皇天不負有心人，最終比賽取得了很好的成績。我也得到了自信上很大的提高。之後而來的是元旦晚會表演的排練，是一個團體舞表演。可是作為元旦晚會的壓軸節目，我們沒能發揮好。但也經歷過了，沒有遺憾。這些活動都結束了以後，就是快期末考試了，龐大的複習工程擺在每個人面前。大家這才感覺到大學的學習，這算是臨時抱佛腳吧。掛科畢竟不是大家想的。恰恰在這時，教師把我選入了足球隊，考試完了以後還要留在學校訓練十多天，可是心裏很是糾結，但為了自己的夢想，拼了。考試完了以後，我留下訓練，每一天和我的一位室友形影不離，那時我感受到朋友的重要性。在訓練了四五天之後，期末考試的成績出來了，我掛了運動解剖學，可是我真的很難過，但怪得了誰呢，自己欠下的債還是得自己還的。在學校訓練的日子，無時無刻不想着回家，就在這種情緒下，過完了訓練的十多天。回家過年嘍。

第二個學期在大家還沒褪去喜慶的氣氛下開始了。開學後，發現這學期課比上學期多了好多，幸好活動會比較少。很多人在這乏味的學習之餘開始談論男女關係了，好多都開始了自己的戀愛之旅。説實話，看着有些“不爽”。可是沒關係，天涯何處無芳草啊！縮小的。剛開學時每一天都要足球訓練，説實話，當時真的很累，我很想放棄，但不捨，之後，由於實力原因，沒能最終入選，心裏又是悲傷，又是高興，比哭笑不得還難受的那種。我高興我“自由”了，悲傷是我不想離開那些隊友。再接下去的一段時間內，我每一天都處於我自己的生活規律中，能夠説是大學第一次體驗這種生活。到了學期中段，院裏有個心理健康情景劇比賽，我很榮幸被選為體育系的主演，身上有了壓力，一個多月的排練，讓劇組中每個人都感到疲憊了，在最終的決賽中，我們拿了第二名，大家都不滿意，應為我們一向以來目標都是第一。經過這次的比賽，對我個人來講，收穫還是蠻大的，特別在處事這方面。大一的最終一個月，應當到複習的時間了，但好多人還是處於不慌不忙狀態，我也是。我天天練籃球，效果也是不錯的。就這樣，第二個學期伴着考試結束而結束了。

能夠説，第一個學期是在忙碌中度過的。第二個學期是在忙碌與簡便中度過。大學一年讓我成長了很多，讓我懂得了很多，同時也收穫了很多。我成年了，我不在是那個迷茫的青少年了。最終，我還是想感歎一句：時間過得真快，好好珍惜吧！

年度第二學期工作總結 篇16

本學期學校工作圍繞三個工作重點展開：一是在新一輪大學聯考競爭中努力尋求突破口，為來中今後的發展打下良好的基礎；二是深化課程改革，以省優秀示範高中的標準來衡量和提高學校綜合實力；三是以建校70週年和來安中學新校區建設為契機，以特色管理為前提，進一步提升了學校教育品位，學校工作取得了一定的實效，主要體現在以下方面：

1、不斷提升教育教學管理水平，樹立危機意識，注重以師生為本。

2、加強學校常規管理，以省優秀示範高中的標準衡量學校的各項工作。

3、做好學校發展中的幾件大事，包括來安中學70週年校慶的籌備工作、擬定來安中學新校區建設方案、制定來安中學新一輪三年發展規劃草案等。

4、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象。

5、大學聯考取得諸多突破，高三精神引領團隊成功。

6、聚焦課堂，突出學習，深入推進新課程改革。

7、 開展多方位的主題教育活動，推進了德育工作的現代化、常規化、體系化。

8、改革招生方案，做好高一年級招生工作，效果顯著。

9、做好各級各類考試工作，保證了考試公平、公正。

10、加強教學研究，省、市級課題研究進展順利。

現將本學期工作具體總結如下：

一、學校發展和學校管理方面

20xx年是來安中學的發展年，發展是學校生命之所在，改革是促發展之關鍵。就全省的教育形勢和周邊學校的發展來看，我們處於很不利的地位。學校生源的數量和質量上不去，造成了多種不利情況的出現：學校經費不足、學校硬件設施陳舊、學生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發展的關鍵因素。本學期學校也深切地感受到了危機的存在，並從宏觀和微觀兩個方面着手加以調整和改革：

宏觀方面，本學期學校以建校70週年、來安中學新校區建設以及即將制訂的第四個三年規劃為契機，決策來中發展方向和未來，學校能夠對辦學實際情況不護短、不遮掩，具體分析來安教育發展現狀和未來，深刻剖析近幾年來大學聯考質量下滑的主要原因，並得到了縣政府、社會和家長的認可與支持，機遇來之不易，挑戰與之並存，在本學期工作的堅實鋪墊下，我們要有更充足的信心來支撐起來安中學的再次騰飛。

微觀方面，主要是學校內部機構改革和教學管理方式的轉變。機構改革的目的是明確責任，強化管理，向管理要教學效益、要教育質量。本學期，學校強化了管委會教學管理功能，強化了備課組教學研究功能。此外，本學期學校抓住了教學質量管理這個工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學質量上來，走進教師，走進學生，走進課堂，狠抓課堂教學質量，研究問題、指導工作、把握方向，紮實有效地開展校本教研，完善校本教研製度，採取有力措施，使廣大教師樹立正確的教學質量觀，強化了質量意識，促進了學校內涵式發展，整體提高了我校的教學質量和辦學水平。

二、隊伍建設方面

建設一支具有良好政治業務素質、結構合理、相對穩定的教師隊伍，是教育改革和發展的根本大計。辦好一所學校，當然要依靠一支優秀的教師隊伍。因此，抓教師隊伍建設，是學校管理的主要工作內容，也是學校發展的生命線。本學期，學校教師隊伍建設主要從以下幾個方面開展：

1、加強教師隊伍的職業道德建設，全面實施形象工程。

學校從樹立良好的服務，努力實現教育要讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的目標出發，制定並完善了一系列教育教學規章制度，加強坐班檢查的力度，學校還注重教師的個人修養，倡導廣大教師淡泊名利，修身勵志。深入開展“做優秀教師”、“學生喜歡的好教師”、“家長和學生對任課教師滿意問卷調查”等活動。

2、培養和提高教師業務能力，不斷提升教育教學水平。

本學期學校採用多種手段，加強了教師間的學習與交流，廣泛開展教育教學研究活動。督促教師不斷更新知識，探討新的教育、教學方法，努力提高教育教學質量。學校將經驗豐富、師德高尚的教師推向學科帶頭人的崗位，發揮帶動作用。這些都是我校教師從“知識教授型”到“研究合作型”轉變的必經之路。

3、提高教師覺悟，提升教學境界，做到教師隊伍建設的科學化和民主化。

本學期，學校要求所有的教師都具有奮發向上、不甘落後的心態，所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學生的良知，所有的教師都不會因為外部或內部因素影響自己的教學。學校也以民主、科學的姿態，在崗位安排、利益分配等關鍵環節上儘可能地做到公平、公正、公開，形成了良好的教育教學氛圍，提升了隊伍的戰鬥力。與此同時，學校依據新課程改革的方向，落實了較為科學的課堂教學標準和評價方式，避免了課堂教學的隨意性，大到新的教育觀、教學觀和學生觀，細到課堂教學的各個環節，使課堂教學由教師的個人教學行為，規範到嚴謹、科學、藝術的軌道上來。相關專題：中學第二學期工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！

三、大學聯考和高三工作方面

20xx年我校大學聯考取得了諸多突破：應屆本科達線人數首次突破600人，應歷屆本科達線人數再次突破800人，本科達線率在全市同類學校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國科技大學少年班一人，育才班53人蔘加大學聯考，49人達一本線。

成績的取得離不開努力，更離不開精神的支撐。總結高三經驗和教訓，對我校今後的教育教學十分重要，在今後的工作中，來中需要一筆精神財富，而且這種精神財富能夠感召着我們來中人繼續奮進，積極進取。這種精神財富就應該是來中精神，其內涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進取，三是團結協作，四是奉獻感動。

人生需要激情，激情是工作的動力。一個人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決於情感投入的多少，教育不止是注滿一桶水，教育更是要點燃一把火。點燃了激情，才能點燃教和學的動力，才能演繹出精彩。

團結是致勝的法寶，我們要“靠團隊取勝”。團結合作精神 首先體現在教師之間以及備課組內部講求團結協進。其次體現在各科老師和班主任之間要合拍協進。

細節決定成敗，關鍵在於落實。在今後的教育教學過程中，我們需要更加註重過程和細節，從班級管理到學科建設，從平時測驗到重大考試，從備課上課到輔導溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關注細微之處，誰能把細節做好，誰就能獲得成功。

四、教學工作方面

本學期學校充分發揮年級管委會、教研組和備課組在學校教育教學中的重要作用，樹立目標意識、責任意識和服務意識，加強了教學常規的管理，認真落實了學校教學常規的基本制度，規範了教師的教學行為，強化了教學環節的監查力度，加強了對學生學習習慣的培養，形成了樂學、會學、積極進取的良好學風，促進了學生的全面發展。

1、加強教學常規管理，落實學校教學常規的基本制度

教學常規是教學管理的基本規範和要求，是促進學校教育教學質量全面提升的重要保證。為了充分體現學校“三個中心”的教學質量觀，本學期認真落實了學校制定的教學常規基本制度，逐步規範教師的教學行為，使教學工作的各個方面做到了規範有序、務實高效。

首先學校要求各處室、教研組、年級管委會、備課組和班級都要制訂詳細具體的計劃，從計劃的實施情況來看，基本做到了認真全面、科學合理、確實可行、便於操作。

學校還加強了教學環節的監督檢查，為了保證學校正常的教學工作，本學期，學校教務處和課程委員會對教師的課堂教學、備課情況、作業批改、聽課情況、晚自習、輔導課等多次進行集中檢查和隨時抽查，在學生中積極開展了問卷調查，實行了家長評教制度，對存在問題及時反饋並加以了糾正。

2、加強招生宣傳，努力爭取優質生源

面對日益嚴峻的招生形勢，學校積極轉變觀念，及早謀劃，爭取主動，取得了實效。本學期學校重新擬定招生章程，宣傳招生政策，印製了招生簡章和宣傳提綱，學校還印製了來安中學06—20xx年錄取重點名牌大學的學生名單和各國中學校學生在我校就讀高中而考取大學的學生名單，併到各學校招貼宣傳，取得了顯著的效果。此外，學校還採取多種形式，加大宣傳力度，積極與其他學校加強聯繫，通過情感投入、政策激勵等方式，全方位地宣傳學校，宣傳政策，多渠道地爭取了生源。在得到縣教育局的支持下，實行提前錄取120名學生，編成兩個實驗班，並與學生和家長簽定了協議，這項工作難度大、範圍廣、情況複雜，但在學校的積極努力下，取得了良好的效果，贏得了招生的主動。

3、加大對考試管理的力度，端正考風嚴肅考紀

學校舉行的各種考試是教學工作的重要內容，考試不僅是檢驗教師教學情況的重要手段，而且也是檢查和促進學生學習的重要方式。本學期進行的考試很多，有大學聯考、會考、學業水平測試、高三模考以及期會考試、期末聯考等，因此加強考試環節的管理，確保考試公平、公正，營造良好的考試環境是學校的一項重要工作。

本學期學校加強了考試的宣傳和動員，抓好了考試各個環節的管理，嚴把命題、閲卷質量關，嚴格監考，強化考風考紀，嚴肅處理違紀學生，淨化考試環境，加強對考試各個環節的監督檢查，對存在問題及時處理，實行扣罰。認真做好了考試分析工作，及時統計成績，對教學質量進行分析評估，並召開了各種相關會議進行全面分析，要求備課組和教師對教學情況進行反思，通過分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學水平。相關專題：中學第二學期工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！

五、德育工作方面

本學期，學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規範教育為切入點，以文明習慣的養成教育為基礎，促進了良好校風、學風的形成，主要體現在：

1、抓好常規，促進養成。

本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網、兩操和其他違紀現象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養成了良好的.習慣。在校園環境建設方面，學校加大了校園衞生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，淨化、綠化、美化了校園環境。

學校政教處還特別重視和加強心理健康教育，加強青春期教育，通過心理疏導，為學生解決各種心理問題開展心理諮詢。規範學生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學生形象，宣傳到位，管理到位，讓學生養成習慣。積極實行“值周班制度”，完善和細化了校園常規工作管理、檢查和評比工作，有效推進了校園的常規管理，成效顯著。

2、加強班主任工作，完善德育管理體系。

本學期，學校繼續健全了班主任工作檔案，並對班主任和班級工作進行了檢查評比。還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯繫，形成教育合力，共同發揮了德育效應。各年級都有計劃地開好了各種家長會議，各班級也健全了班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生幹部隊伍組織建設，定期召開學幹會，規範了班級組織建設，發揮了學生在學校德育中的主體作用。

3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。

本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。

4、開展主題教育活動，重視學校評優工作的開展。

學校政教處和團委結合重大節日有針對性地對學生進行思想教育，對學生進行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片。

學校還以開展“宿舍文化節”活動為抓手，加強住宿生的管理工作，開展了宿舍衞生整治系列活動，促進了宿舍文化和衞生建設。此外還組織了全校學生積極開展“紀念改革開放30週年”愛國主義讀書徵文、演講活動，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎、縣一等獎，1人獲市三等獎、縣二等獎。

本學期，我校共評選市級先進班集體1個，三好學生8人，優秀學幹2人；縣級先進班集體2個，三好學生8人，優秀學幹2人；組織評選出校級“三好學生”“優秀學幹”等400多人。

六、教研工作方面

本學期，學校充分認識到，教研就如同船的舵，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本學期教研的大跨步前進。本學期教研工作主要體現在：

1、強化過程意識，開展務實教研

本學期，我校充分發揮骨幹教師的帶頭引領作用，學校的一些大型考試大多是由我校骨幹教師命題，骨幹教師的作用得到了有效的發揮，學校還引導教師學習新課標、鑽研教材，並利用多種形式帶動教師研究教學，研究新課程，探索優化課堂教學流程，促進課堂教學水平的提高。

學校的研究性學習開展得有聲有色，注重理論聯繫實際，注重開展社會調查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。

2、開展課題研究，開發校本課程

我校以省、市課題為抓手，不斷推進我校新課程的教學研究。我校還組織承辦了全市部分學科的研討會、全縣高三複習研討會等研討活動，有力地帶動了我校教研工作的開展，提升了我校教研工作在市內的知名度和影響力。學校還多次組織學科教師參加了省、市、縣級論文評選、優質課評選以及教學觀摩活動等，教師們積極參與教學研究活動，開闊了眼界，提高了教育教學水平。本學期，我校教師在各級各類刊物上發表論文130多篇，獲各級獎勵30多人次，取得了良好的效果。相關專題：中學第二學期工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！

七、後勤工作方面

本學期我校後勤工作牢固樹立服務意識、質量意識和安全意識，堅持以服務為宗旨，堅持“後勤工作服務於教學工作中心”原則，從強化後勤工作人員的素質入手、從提高辦事的實效性出發，注重校園環境的建設，為教育教學工作的正常進行提供了有力的保障，使後勤工作成為了學校發展的後盾支持。

1、積極組織後勤人員參加學習，不斷加強自身素質。

堅持每週例會制度，做好服務育人工作。學校要求全體後勤人員以解放思想和與時俱進的精神狀態，以高度重要性的責任感和主人翁意識投入到後勤工作中來，堅持計劃中的事必辦，突發的事立時辦，臨時的事抓緊辦，想到的事作出計劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務質量。

2、規範學校會計工作

本學期學校從教學實際出發，對各項財務開支，只要有利於教學的，就千方百計地支持，把保證教學需要和發揮資金最佳效果結合起來，做好少花錢，多辦事，辦實事。學校財務嚴格上級要求，按章收費，財務公開，並在市縣物價部門的檢查中獲得了好評。

3、堅持做好後勤服務的常規工作

發放教師教學辦公用品到位，使學校教學工作正常開展。經常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門窗維修方面做到了及時快捷。加強開源節流工作，管好學校的每一點財力、物力，做好學校節水、節電管理工作，對學校消防器材定期檢查。本學期還對女生公寓進行了消防設施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進一步做好了校園的綠化和美化工作，對校園的花草及時地維護和修剪。

4、加強安全工作，注重安全管理

加強了對飲水質量的管理，確保師生飲水安全，本學期在高一年級安裝了直通式飲水機，提高了飲水的質量。做好學校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強對學生進行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對全校師生進行了“創建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動。加強了對學校食堂、小店、宿舍的管理，進行了多次的不定期的檢查監督，在市縣各級檢查中，學校安全工作都獲得了好評。

八、工會團委工作方面

本學期，學校十分重視關心、支持和領導羣團工作，用新的認識研究新的情況，用新的辦法解決新的問題，用新的舉措開創新的局面，有效地發揮了工會、共青團在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。

本學期學校在政治上指導工會、共青團貫徹落實各項方針政策。比如在落實依法治教、以德立校等各項要求過程中，指導工會組織建立各項校務公開制度，並加以貫徹落實。在學校實施每一項政策，如確定學校發展大計等重大問題的決策上，依靠職工代表大會，集思廣益、廣泛聽取意見，統一思想，形成合力。學校還組織引導廣大青年教師在崗位上貢獻，在實踐中成才。

學校還從教職工的精神需求出發，關心教職工的精神文化生活，對全校教職工進行了每年一次的體檢活動，及時反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動，創設了教工們在比較寬鬆的氛圍中進行交流的機會，豐富了教工的精神文化生活，也加強了溝通與瞭解，有利於進一步地合作共事。

20xx年是個機遇年，學校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區建設、新一輪發展規劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發展，建設和諧來中，打造品牌來中，塑造底藴來中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學，重視學生，重視和諧，在學校關鍵時刻發揮來中凝聚力，發揮教師主動性，發揚來中創業精神，我們才能迎難而上，才能實現來中跨越發展。