中隊工作總結4篇大綱

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提供一篇個人工作總結範文，作為參考！

自今年二月份開始擔任中隊司務長以來，任職期間，在各級領導的關心指導下和各位戰友的大力支持下，後勤工作井然有序、逐步上升、保障有力。同時，我也時刻以一名優秀共產黨員的標準規範自己的言行，處處垂先示範、起好模範帶頭做用、愛崗敬業、紮實工作，認真完成好各項工作。下面將我一年以來的工作、學習、生活情況做個總結。

一、加強政治理論的學習，不斷提高自身素質。

毛澤東同志論述政治與經濟的關係時説：“政治是統帥，是靈魂，是一切經濟工作的生命線。”作為司務長，雖官小，但也是管財管物的直接管理者，政治思想素質直接關係到官兵的切身利益及部隊的思想穩定狀況。為誰當官，為誰理財，對司務長來説是最現實的問題。特別是身處“兩個前沿”， 在“燈紅酒綠”的影響下，能否保證堅定的政治立場至關重要。

一年以來，能深入細緻地學習“三個代表”重要思想和xx大會議精神，認真領會其精髓，時刻以一名優秀共產黨員的標準來約束自己的言行舉止。通過對《三個代表》、《忠誠衞幹士修養》、《共產黨人》等書籍的學習，來不斷提高自己政治立場的堅定性和思想道德的純潔性。在“燈紅酒綠”前能耐得住寂寞，守得住清貧，做到腦不動，心不想，腳不沾。在金錢面前做到嚴於律己，一心為公，一身正氣，兩袖清風，錢物手中過，信念心中留。

二、模範帶頭，抓好炊事班隊伍建設。

俗話説：一個好司務長頂半個指導員。

一年以來自己深刻認識到這句話的重要涵義，力爭做一名稱職、成功的司務長。後勤保障是否有力，直接關係到部隊的戰鬥力和士氣。要想搞好後勤工作，不但需要各位戰友的大力支持，更需要的是要有一支素質過硬的後勤隊伍建設。

1、 抓好教育，以身作則，牢固樹立服務保障意識。

做一名普通的司務長不難，但是要想做一名公道正派、深受歡迎的司務長確不容易。不但自己首先要熱愛本職工作、一心為大家，而且要帶領炊事班人員牢固樹立服務保障思想，愛崗敬業，全心全意為廣大官兵服務。

初到中隊時通過了解，有多數同志對中隊伙食不是很滿意，品種單一，味道不好，廚房衞生差。常有人另開小灶，有的公務員乾脆到了星期六、星期天就在辦公樓泡個方便麪將就一頓。不但影響了整個中隊的士氣而且給管理帶來了很大的難度。通過調查和分析，這不是炊事班的技術問題而是思想的問題。要改變這種現狀就必須找到根源，解決思想問題。

通過了解，發現原來對炊事班人員一直缺少管理，無人關心，認為幹好幹壞一個樣，一有問題不查原因就是當頭批評。久而久之，思想上就有了想法，自然而然就造成了這種局面。面對這種情況，我不斷的找他們談心，，溝通思想，真心交流。

經常到廚房一起切菜、分菜、搞衞生和娛樂。通過自己的耐心教育和模範帶頭，他們對工作有了正確的認識，思想上有了很大的轉化。真正樹立了服務保障意識，態度端正，工作積極，忠於職守。對我説：有你這麼負責又關心我們的司務長，我們沒有理由不幹好工作的。

2、 加強技能學習，搞好傳幫帶。

保障是否得力，自身及炊事員的素質由為關鍵。因此在加強教育的同時採取了走出去、請進來，互相交流探討的方法不斷提高伙食保障能力。許文之、樑能業、王百順在炊事班工作熱情高但由於學習技術有限，烹飪技術水平很難有所突破。面對這種情況一方面幫他們找有關書藉從理論上加強學習，另一方面組織他們到機關飯堂從實踐中去加強學習，通過學習炒菜技術有了明顯的提高。並定期組織後勤人員每週進行一次總結與交流，談談自己的認識及一些較好的想法，充分發揚民主，不斷聽取廣大官兵的意見和建議。從今年三月份開始，為了適應部隊和社會發展的需要實行了自助餐制，從而改變了老傳統思想，把伙食保障從温飽型向營養型的過渡和轉變。今年六月份又送許文之、王百順兩名業務骨幹去培訓，兩人經過集訓都拿到了烹飪技術初級證書，回到中隊後兩人充分發揮其所學，使中隊的伙食水平又提高了一個新台階，得到了中隊全體官兵的稱讚。一年以來，蓋副總隊長、鍾副參謀長以及處領導多次到中隊慰問官兵時對中隊的伙食情況提出了高度的評價，經過不斷的努力，中隊伙食受到了中隊官兵的一致肯定，很多戰士經常説：有伙食保障這麼好的司務長，我們知足了。

3、 嚴格要求，抓好後勤安全工作。

後勤人員作風鬆散、軍事素質相對比較差，絕大多數數人是這樣認為的。但我覺得這並不完全對，雖然工作性質是形成的一個方面，但是我想信只要各項制度落實了，思想工作和檢查到位了，這種現象就不會產生了。因此自己首先做好模範帶頭，並利用空閒時間經常進行教育和檢查，發現問題馬上指出，及時教育。通過經常抓、反覆抓，炊事班克服了“特殊兵“思想，積極參加中隊組織的各項活動，不論作風紀律還軍事素質都有了明顯的提高。

另一方面，由於中隊用的是大煤氣灶，易產生漏氣等現象，安全隱患較大。因此我採取了培訓上崗的方法，並保證廚房通風，定期檢查保養，從而減小了事故苗頭。

4、關心戰士疾苦，促進戰士成長進步。

平時如發現後勤後勤人員有思想問題的及時找其談心，瞭解情況，想盡一切辦法為他們解決難題，並引導他們積極參加中隊隊開展的各項活動，不但豐富了他們的業餘生活，而且提高了對工作的積極性。

三、堅持原則，嚴格落實各項規章制度

1、對經費的使用

嚴格遵守財經紀律，對經費的使用先彙報，經黨支部研究批准後再使用，做到不浪費開支，不借辦公之便謀取私利，不挪用公款，不損公肥私。感覺只要是用在廣大官兵身上的想盡一切辦法去解決。通過努力，解決了哨位上的風扇、滅蚊燈等設施。對經費的使用真正做到了“手過千金，不沾分文”、“常在河邊走就是不濕鞋”。

2、對伙食的管理

嚴格落實伙食管理五項制度，認真聽取官兵對伙食的意見及建議，不斷改進伙食質量。保證了早餐有雞蛋，午餐有果，晚餐有粥。做到早餐重營養，午餐重質量，晚餐重調劑。當聽到有的戰士對我説：“司務長，現在的伙食比原來好多了，我們心滿意足了”讓我感覺到心裏踏實了很多。

3、對公用物資的管理

初到中隊時，發現對物資的管理制度缺少制度化，造成了不必要的損壞和丟失。我感覺到要想管理好公用物資就必須完善和落實各項制度。面對這種情況，建立了公用物資管理登記本及責任書，專人負責，責任到人。正規了管理秩序，落實了責任制，減少了一些不必要的損失。

4、對被裝的發放

作為司務長，最大的難題就是每年的服裝發放工作。由於每人的型號不同，所報的和所需的又不同。所以要想每一名同志都有合適的衣服發放，不但要搞好準確預算，更重要的是要做好發放後的退換工作。由於今年上級的發放和預算差距較大，給發放工作帶來了很大的難度，有人説衣服發放哪有那麼準確，大一點小一點都無所謂。但自己並不這樣認為，總是不厭其煩、想法設法幫每個人換到認為合適為止。

五、存在不足

成績不講丟不掉，問題不講改不了。在取得成績的同時，我也深深的感覺到了自己的不足。

1、理論學習還不夠，有滿足於現狀的思想。

2、對戰友的關心還不夠，由於工作繁雜，時常會有厭煩情緒，工作不到位。

3、不夠大膽，對一些問題存在牽就思想。

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歲月荏苒，轉眼一學期又已結束。記得有一個成長公式為：成長=經驗+反思，幸虧我肯於積累經驗、善於反思所以才逐漸成長為稱職的班主任。面對鎖事能穩得住陣腳，駕馭得自如，處理得恰當。雖然辛苦勞累依然但幸福的色彩濃重了，前行的腳步從容。素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。　研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等)，瞭解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、幹部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信;其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";另我欣喜的是我們班有一批全面發展的優秀班級幹部，他們成了我的眼睛，我便看的清，他們成了我的手臂，我就做的多。他們不僅在學習還是紀律上起到了帶頭的作用而且在品德上也率先垂範其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。

另外，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法。本學期在班主任工作中取得了一定的成績，但有不足，班機的紀律還有待加強，學生的良好學習習慣還須進一步培養。常規紀律常抓不懈。相信在以後的日子裏，我們班會越來越出色。

三年級中隊工作總結中隊工作總結（3） | 返回目錄

一年來，我班根據以鄧小&平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，並以形式多樣，內容豐富，寓教素質育於活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。

1、堅持從愛入手啟發教育學生， 熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入國小第三個春秋的學生來説力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：xx同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經過一個學期來的努力，他現在能堅持完成作業，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多，而且句也比較通順。

要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨幹隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班幹部，選大膽管，願意為學生們服務的學生擔任班幹，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，並能聽從教導的學生擔任班幹，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班幹部學習班幹職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。並定時給他們開會總結經驗教訓。為使班幹們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班幹去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班幹部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規範化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的讚揚。如：xxx這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班牆報，在學校評比中獲得比較好的成績。班幹部的確成為老師的好助手，衞生工作在衞生委員和值日組長的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學期末都評為文明班。

3、密切與家長配合，做好學生思想工作。 家庭教育在青少年成長中發揮着不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響着孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯繫，不斷進行電話聯繫和家訪，形成"雙管齊下"教育網絡，促使學生良好行為的形成。每週認真籤閲紅花表。用紅花表作為互聯的橋樑，每週將學生在校情況呈交家長審閲，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時瞭解孩子的情況。

4、學雷鋒。 3月5日是毛主席"向雷鋒同志學習"題詞紀念日，雷鋒是學生們學習的榜樣，處處為人民多做好事，在班裏設立光榮冊，每週統計一次好人好事情況，對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。我還利用晨會課講述"雷鋒的故事"，講述社會上樂於助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展"學雷鋒見行動"為主題的公益勞動，清掃村尾鄉主要街道，買禮物去慰問村尾的孤寡老人。並結合學英模，開展"學英模、發奮讀書月"的活動，指導學生收集、剪貼英模畫像及事蹟，摘錄英模格言等。在活動中，使學生們受到教育，得到提高。

5、班手拉手活動 認真組織學生開展"手拉手，獻愛心"的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。三年班捐贈的數量是全校之首。

我班還開展"手拉手，結對子"的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業，還是他碰到什麼難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

二、結合“減負”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課餘時間。 本學期為貫徹執行上級有關"減負"工作的實行，學生的課餘作業、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業做到科學化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課餘時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閲讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩遊戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。

三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性於活動之中。

（一）思想性的活動

1、 9月10日是教師節。結合思想品德課，《我們的成長離不開老師的教導》。對學生進行尊師重教的教育，開展"自查"活動。"查"平時不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動的行為，從而進行小組討論，使學生們認識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現在行動上。要求他們要以實際行動表示，親自自制小禮物送給老師作紀念。同時還藉此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識，以報答老師的辛勤勞動。

2、 10月1日是國慶節，中華人民共和國成立五十週年的大日子，對學生進行愛國主義教育。知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國，使學生懂得中國是我們的祖國，我們的祖國地域遼闊、物產豐富、歷史悠久，是一個偉大的社會主義國家。學生們也是中國人民的一員，因此作為一箇中國人，值得自豪，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。同時，還舉辦了"愛我中華"、"慶祝國慶五十週年暨祖國知多少"、"迎澳門迴歸"的班主題會。還結合學校的"慶澳門迴歸"手抄報展覽評比中，我班共展出四張手抄報作品，那鮮豔的色彩、美麗的圖畫、精美的設計，一展出就贏得了全校師生的讚許，並獲得校內一等獎。並根據學生們的年齡特點，辦了一期國旗、國徽、國歌和版圖知識，圖文並茂的教育專欄，激發學生的愛國之情。

3、 4月5日是清明節，組織學生到烈士墓前掃墓。向學生介紹烈士的光榮事蹟，以及其它革命先輩的事蹟，並開展"學習烈士精神"的班主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，並立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。

4、 5月1日是國際勞動節，教育學生懂得幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養勤儉節約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。並開展小廚師的烹飪比賽和"星星火炬，代代相傳"的班活動。

5、 5月10日是母親節，為了激發學生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事蹟，結合思想品德課《要關心體貼父母》這一課進行教育。懂得關心體貼父母，能夠分擔家務，母親生病時盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。並講述名人孝敬母親的事例。同時舉行"我愛您，媽媽"的演講班主題會。此外還舉行"自制"一份小禮物的活動，，並在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽。通過這次活動，既培養了學生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱讚。

（二）知識性的活動 創設換位體驗情境，不僅可以促進師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關係；另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學生的角度審視自己的言行，總結教育得失。創設換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤後的輕鬆和愉悦，並使其產生不斷進步的強大動力。例如教育學生不説謊話時，教師除了進行正面的教育外，還可以讓學生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶説謊，後來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例，對學生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤後，你會對列寧説些麼？假如你是列寧，你此時此的心情怎樣、會怎麼想等等問題。孩子們爭先恐後發言，有先讚揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學説：從前自己也曾説過謊，可是卻沒有勇氣承認，以後要向列寧學習，勇於承認、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕鬆地實現了自我教育。

結合閲讀進行讀書的活動，為了提高學生的閲讀、寫作水平，我在班上搞一個圖書角 ，圖書的來源是每一個學生都拿最少一本書回來，最多就沒有規定了，我班的學生非常踴躍在第三週就成立了小圖書角，有作文書、閲讀書、小故事、國小生十萬個為什麼、童話等，共書八十多本，供學生中午、下課或有需要的時候閲讀。我安排了兩名學生幹部管理，負責每天的登記、整理工作，經過兩個學期以來圖書角的開放，學生的閲讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高，進步最快的就是馮建敏同學，她是一名差生，她的作文連一句話都寫不通順的，但他現在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學生向馮建敏同學學習，我就在班上舉行“向先進模範學習”的班活動。使學生更加明確學習的目的。

（三）趣味性的活動。

1月1日是元旦，組織學生們開"新年晚會"，要求每個學生自己帶東西回來（自願帶多少就帶多少），有的帶蘋果，有的帶雪犁，有的帶汽水、花生和餅乾等，非常豐富。節目有講新年願望、背書、詩歌朗誦、唱歌、遊戲等。這次活動既豐富了學生的視野，也激發了學生熱愛學習的積極性。

6月1日是兒童節，我們班結合學校開展了豐富多彩的活動，有遊園會、“六一” 晚會等，在晚會上，我們班表演的詩歌朗誦"六一我們心中的歌"獲得師生們、家長們熱烈的掌聲。

辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴於全體學生的努力結果，我班三年以來都被評為"文明班"，期末考試各科成績較好。受到老師們、家長們的認可，一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今後的日子裏，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作

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五中隊節日期間的治安穩定工作總結

大隊綜合辦

按照大隊XX年第9號公務通知要求，五中隊黨支部、綜治領導小組高度重視春節期間的治安穩定工作，並針對中隊實際情況，對節日期間的執勤備戰、宣傳教育、節前檢查、門衞值班等各項工作進行了周密的安排和部署，嚴格管理，措施到位，責任到人，抓好落實，確保了中隊節日期間治安穩定工作的有序進行，現將節日期間的治安穩定工作

一、統一思想，提高認識，周密安排，抓好落實。

按照大隊通知要求，五中隊幹部高度重視，成立了綜治領導小組，組織召開了中隊春節治安穩定工作和節日安全工作隊務會，統一了思想，提高了認識，並進行了具體的工作安排，措施到位，責任到人。

二、認真抓好節日宣傳教育和節前檢查工作。

一是2月3號，中隊組織全體幹部職工認真學習消防大隊XX年第9號公務通知—《關於做好XX年春節期間消防執勤備戰、防火安全檢查、安全生產、綜合治理及後勤保障工作的通知》、《第二採油技術服務處社會治安綜合治理管理規定》、《五中隊節日期間特別管理措施》。教育節日在崗人員遵守執勤、值班紀律，堅守工作崗位；教育回家人員遵法守紀。二是中隊在“春節”前，加強重點人員管理，逐人落實幫教監控措施，及時找其進行談話，掌握其思想動態，以便有針對性地做好思想政治工作。三是對10名回家職工按規定簽定《節日回家人員遵法守紀保證書》四是對中隊“重點人員”進行摸底派查，建立幫教對象3對，從而有效地發揮了作用。

三、加強中隊治安綜合治理工作

一是統一思想，提高認識，加強領導。五中隊黨支部，綜治領導小組成員高度重視節日期間的治安穩定工作。認真組織好“春節”前的綜治檢查，對檢查出的治安隱患，及時進行整改，一時整改不了的，制訂切實可行的防範措施，指定專人負責抓好落實工作；二是超前防範、化解矛盾、確保職工隊伍穩定。中隊領導本着高度負責的態度，加強政策宣傳教育，認真做好職工家屬的思想政治工作，同時，發揮了中隊信息員作用，及時掌握、捕捉反饋各種信息，做到超前預防，防患於未然；三是加強涉毒人員和其它重點羣體人員管理。中隊黨支部要在“春節”期間，加強重點人員管理，逐人落實幫教監控措施，及時找其進行談話，掌握其思想動態，以便有針對性地做好思想政治工作。並嚴格落實封閉式管理和四級請銷假管理制度，確保不發生任何問題；四是嚴格落實門衞、治安、幹部值班制度。分別排出節日門衞、治安、幹部值班表，並在節日期間堅持24小時輪流值班巡邏制度。對重點部位，貴重物品和無人住户落實專門看護人員，責任到人，杜絕盜竊案件的發生；五是密切注視“****功”活動動向及活動規律。門崗值班人員要嚴格堅守工作崗位，堅持來客登記制度，嚴防“****功”習練人員和不法之徒進入營區搗亂破壞；六是節日期間，中隊嚴格執行了“聚眾飲酒報告制度”。中隊申明：執勤人員在執勤期間嚴禁酗酒；值班人員在值班期間嚴禁酗酒。中隊將在節日前後和節日期間加大查禁力度，對節日期間因酒引發的違法違紀問題，中隊將從重從快從嚴處理，決不手軟；七是中隊加強節日期間營區學生、學齡前兒童的協管工作，要求家長教育其子女注意自我安全防護，以防造成人身傷害事故。

五中隊

XX年二月十九日