2023科室工作總結十五篇

2023科室工作總結 篇1

20xx年在領導下在全科醫生的辛勤工作下，我科工作全面健康、協調快速發展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業務總收入、入院人數、出院人數比去年同期增加了近五成；經濟效益和社會效益雙增長，醫院科室年度工作總結。

一、加大科室管理力度，創新優質服務新模式

1、首先我們認真組織科室醫師，反覆學習了醫院的各種文件及規章制度。

2、樹立優質服務理念，提出科室服務理念，樹立起各具特色的服務理念和行為規範。落實醫療服務規範，落實醫生查房制度。一年來，科室住院部醫生在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務，吸引了大量病患者的就醫就診，住院病人數明顯增長，均達到歷史最好水平。

3、科室一方面加大對醫生的管理和培訓。

4、積極調整醫療結構，採取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著效果。

一是抓合理用藥。

二是抓單病種費用。

三是抓一次性材料的使用。

四是加快病牀週轉。

通過採取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫院下達的各項費用指標，在科室業務增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕羣眾的負擔。又提高了醫院科室的'效率。

二、規範醫療質量管理，提高醫療技術水平

1、注重人才隊伍建設

我科人員利用專家做診時間，衞生局講課時間，桂林業務培訓時間努力學習專業知識，利用病歷討論，主任查房積累臨牀經驗，業務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。

我科在院長的領導和安排下，我院大力對醫療業務骨幹進行培養。09年度培養了骨科外科婦產科科業務骨幹，為我們以後醫院的分科壯大儲備了幹部人才。

2、強化規章制度的落實

科內定期召開會議，每週一次，強調安全，質量，醫生，護士職責執行情況；每月兩次安全，質量檢查，對不合格表現給以兩徹底：定期進行安全教育，做到制度化、經常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估：

三、不足之處

廉潔行醫、誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的行政管理、經營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經每位醫生的特長已經專科影響力也有待提高，醫院醫療技術形象仍然未被廣泛認同等等。

餐飲業、娛樂業營業税等認真開展專項整治，在認真調查研究摸清重點檢查對象的基礎上，集中精力，對家行政單位的房屋出租進行重點檢查，由於行政單位納税意識淡薄，税源分散，有些單位去幾次找不到人，無形中給檢查工作帶來一定困難，我科同志不畏艱難，在檢查的同時耐心做税法宣傳工作，使這些單位的納税意識明顯提高，共入庫税款、滯納金、罰款合計xx元。10月份為了貫徹落實國務院“全國增收節支工作會議”精神和總局、省局“個人所得税工作會議”精神，進一步加強個人所得税徵收管理，強化對高收入者的調節，大力組織收入，按照省局關於進行個人所得税專項檢查的要求，認真開展個人所得税專項檢查，在檢查中確保做到以法律為準繩，證據確鑿，定性準確，程序合法，手續齊備，並且查深、查細、查透，我科在工作量大，人員少的情況下，克服實際困難，共查補個人所得税、滯納金、罰款元。

四、強化學習提高素質推動工作全面發展

我科高度重視過硬的政治業務素質對工作起的促進作用，努力造就“政治過硬、作風優良、業務熟練、道德高尚”的知識型高素質的幹部隊伍，以適應新形勢對地税工作的要求。

我們以以組織收入為中心，以提高全員綜合素質為目的，以強化各種學習入手，加強自身的知識學習，技能學習。我們堅持學習馬列主義，瞭解掌握基本觀點和基礎思想，做到學以致用，堅持用辨證的觀點指導税收實踐，把學習理論與開拓創新有機結合起來。

平時，我們注重道德修養，秉公執法，中雨職守，清正廉潔，禮貌待人，文明服務，誠實守信，尊重和保護納税人的合法權益，樹立良好地税形象。半年來，我們努力學習政治、經濟、外語等現代知識，擴大知識層面，改善知識結構，提高應變情況的及時性，專業知識的豐富性，進一步提高為納税人服務的水平，促進税收的全面進步。

五、注重廉正建設，狠抓工作落實

我科始終注重工作中的廉正建設，堅持糾建並舉的工作方針，從源頭上預防，不斷學習黨風廉正建設的有關規定，中央、省、市有關“雙節”期間的有關規定，提高全體同志的廉潔從政意識。半年來，我科拒吃請十餘次，沒有發生一起為税不廉行為。

六、克服不足，全面提高

我科清醒地看到，工作中還存在個別不足的問題，主要是：個別時候有安於現狀，不思進取的思想，在優質服務方面，未能全面按照“公正執法、文明辦税”的要求去做。

在新的一年裏，我科全體同志要立足實際，着眼未來，改革創新，努力完成各項工作任務。

2023科室工作總結 篇2

於做好創先爭優領導點評工作的通知》（灌創先組[20xx]1號）要求，為高質量、高標準做好領導點評工作，站黨總支精心組織、認真謀劃，召開專題會議研究部署，將領導點評工作與中心工作、日常工作、羣眾關心的熱點難點問題緊密結合起來，採取了會議集中點評、個別談話點評、邀請政風行風評議員進行點評等方式，將領導點評落實到各科室、黨支部和全體黨員，做到了點評工作全覆蓋。

一、點評方式靈活

根據縣創先爭優活動的總體安排部署，結合公路工作實際，着力於突出點評的針對性、多樣性和時效性，採取靈活多樣的點評方式有效推進創先爭優活動的深入開展。

（一）組織會議集中點評。一是召開全體黨員參加的創先爭優彙報會進行點評。1月18日，黨總支書記史友橋在全體黨員會議上客觀、全面、真實地對站黨總支開展創先爭優活動以來如何營造工作氛圍、創新活動載體、強化督促指導、狠抓落實等方面進行了集中點評；二是分別召開領導班子專題民主生活會和支部生活會進行點評。2月15日，黨總支書記史友橋對7名班子成員分別進行了點評，點評在充分肯定成績的同時，指出存在的不足。三是以各科室為單位集中進行點評。站領導根據分工到各科室參加點評，對在創先爭優活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團結、工作實績、發揮作用、服務企業、羣眾滿意等多個方面進行點評，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際；四是以黨支部為單位進行點評。各黨支部書記對支部全體黨員是否做到“五模範”和堅持黨性原則、政治覺悟、模範帶動、清政廉潔等方面進行點評，點評有一説一，實實在在，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

（二）個別談話重點點評。通過深入各科室、各黨支部調查瞭解，對部分黨員以個別談話的'模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模範帶頭作用發揮明顯，工作成績突出的黨員予以肯定，在全站範圍內進行通報表揚；對在創先爭優活動中積極要求上進，努力學習城鄉規劃業務知識，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們鼓勁，給他們提供外出學習和深造的機會。

（三）召開座談會點評。2月16日邀請政風行風評議員召開創先爭優座談會，對全站開展創先爭優情況進行點評，請他們反映問題、發表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員幹部虛心接受批評、詳細解答所提問題、認真整改。目前，共收到羣眾意見建議3條，為深入推進創先爭優活動奠定了基礎。

二、點評效果明顯

為鞏固領導點評工作成效，成立了領導點評工作領導小組，制定了領導點評方案，建立了領導點評檔案，對點評領導、點評黨員、點評時間、點評內容分別建立了台帳，促進了領導點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。通過點評促進了崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀活動的縱深發展，黨員幹部模範作用得到發揮，促進了各項工作順利開展，取得了良好效果。

1、有效提高了黨組織的號召力

通過領導點評工作的開展，不斷探索適合我站開展創先爭優活動的新方法、新路子，帶動各黨支部、全體黨員幹部積極參與到創先爭優活動當中，提高了黨組織的凝聚力和戰鬥力。

2、切實增強了基層組織的凝聚力

領導點評工作不僅促進了工作，而且有效促進了全體黨員幹部思想解放，通過點評，學習成為自覺行動，工作紮實，服務到位，工作效率明顯提高，黨員幹部之間團結協作精神明顯加強，接受任務堅決、完成任務到位，黨支部班子凝聚力大為提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺悟

一系列的點評活動，激發了全體黨員幹事創業、創先爭優的勁頭，黨員幹部都能積極主動地投入到創先爭優活動中，認真學習黨的路線方針政策、學習公路管理法律、法規，關心時事政治、關注並探討與公路管、養工作相關的熱點難點問題，把為羣眾辦實事辦好事作為爭當優秀共產黨員的基本要求，全體黨員幹部的思想覺悟得到了有效提高。

4、全面促進了各項工作的整體發展

隨着創先爭優工作的不斷推進，通過領導點評活動的多樣化開展，領導班子朝氣蓬勃、奮發趕超，進一步推動了公路工作的發展，取得明顯成效。公路站連續7年獲得市級文明單位，被縣總工會推薦為江蘇省安康杯競賽優勝單位，還光榮地被授予江蘇省文明行業稱號。

2023科室工作總結 篇3

在院班子領導下，在醫院各科室的支持關心下，我科堅持“以病人為中心，提高醫療服務質量為主題”，以學規章制度，説規範話，行規範事的服務活動為指導。全科同志同心協力，在工作上主動主動，不斷解放思想，更新觀念，圍繞科室工作性質，圍繞醫院中心工作，求真務實，踏實苦幹，較好地完成了本科的各項工作任務，取得了一些成果，現將我科年工作進行彙報

(一)仔細學習各項規章制度，確保ct設備正常使用，確保醫療平安

ct是我院最大的、最昂貴的醫療設備，ct不能正常運行，我們就將是無用之人，醫療平安不能保證，掙的錢沒有賠的多。所以上這兩點，是我們工作的重點。各項規章制度的制定和執行是保證以上兩點的必要。工作中我們嚴格依據要求做到設備環境達標，設備專人負責管理、定期維護、保養，保證設備正常使用，使ct設備正常使用率為100%。

醫療平安的這根弦，我們時時都繃得緊緊的。掃描、診斷我們都嚴格依據技術規範執行。診斷不明確的，我們把圖像傳到網站上，同全國影像界的同行開展了遠程影像會診提高診斷率，並已經形成制度。在不能確診的，我們介紹患者到上級醫院。我們的原則，我們能診斷的我們肯定仔細診斷，我們不能明確診斷的，覺不能耽擱患者的病情，找準市場定位，把醫療危急削減到最小。

(二)學規範制度、説規範話、行規範事，提升服務質量

依據説規範話，行規範事的服務活動內容的要求，我們主動組織學習，在接待患者方面，稱呼病人文明用語方面、服務態度上，便利病人上，諮詢解答方面上依據要求進行重點學習。通過學習，思想上更加明確，行動上更加規範。同時依據我們工作特點快速 的落實，一切從患者的利益出發，急患者之所急，想患者之所想，病人檢查前預備充分，檢查中仔細仔細，診斷結果後耐心解答，從患者走進我們科室，到檢查完成，讓患者充分體驗到水電醫院規範化的理管和服務，讓每一位來我科檢查的患者及家屬滿足。

(三)科學管理、。努力創新、提高醫療技術

我科室派一名醫生到上級醫院進修，科內只有一名醫生和兩名護士，我們在人員少，工作任務重的狀況下，沒有叫苦、叫累，而更加主動主動仔細的對待每一項工作。利用網絡技術，實現與國內知名專家及專業人員的遠程會診，病例的探討和溝通，提高我們科室診斷率，我們科室利用現有設備主動開展新技術，為臨牀提供更多的影像依據，如微創的定位掃描技術、三圍立體重建等，利用醫學影像工作站實現數字化管理，更好的實現病例的複查、統計、病例隨訪跟蹤，科學管理，同患者之間建立醫患關係聯繫卡、服務電話聯繫及電話諮詢。我們科室在保證圖像質量和診斷的基礎上，削減作業流程，提高工作效率，使發片時間明顯加快，由原來的50分鐘發片，提前到8-10分鐘發片，削減患者的就醫時間。科室全體員工主動參與院內外的業務學習，努力提高自己的業務素養和業務水平。不斷更新學問，提高技術水平。堅持每天早讀片的制度，着重探討疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。

(四)以優質的服務吸引患源，贏得市場，提高經濟效益

我們格外重視服務質量、服務態度的提高，堅持以優質的.服務來吸引病人，贏得效益，贏得進展。年ct檢查2743人次，實現總收入為44萬，較上年同期有較大的增長，5月份ct檢查588人次，實現收入9.6萬，創十年來單月新高。

20xx年以來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作標準和工作質量與領導的要求還有差距，思路還需要更加闊寬。在以後的工作中，要加高校習力度，以學規章制度，説規範話，行規範事的服務活動內容為指導，提高工作質量，團結全都，紮實工作，高標準完成本科的工作任務，努力實現創新的管理手段，創新的服務體系，形成勇於創新，奮勇爭先的進展勢頭，努力實現ct科又好又快的進展。

2023科室工作總結 篇4

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

（一）按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作。

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

2、基本技能考核：屬於規範化培訓對象的護士，在年內x項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

3、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核—x次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基礎。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨牀應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

（二）更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨着護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

（三）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養。

組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

二、加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平

（一）年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人羣對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

（二）加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鈎等管理指標。

（三）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作經驗交流會，借鑑提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長髮現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

（二）建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

（三）進一步規範護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書採取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護理過程中的安全管理：

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防範與改進措施。對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

四、深化親情服務，提高服務質量

在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

五、做好教學、科研工作

（一）指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

（二）各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，瞭解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

（三）護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。

（四）增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術項目1-2項。

2023科室工作總結 篇5

本學期X國小教科室工作堅持把教育科研作為提升學校教育教學水平的推進器，在學校領導的指導和關心下，在校教導處的直接領導下，切實轉變教育教學科研的觀念和思路，將各級立項課題專題研究和基於課堂教學常態問題的研究相結合，真正做到了科研為學校常態教學為科研提供平台、為學校提高常態教學質量服務，我們以貫徹實施新課程標準為契機，以課程改革為動力，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，以課題研究為抓手，以業務培訓為重點，以多種形式的活動為載體，積極實施“科研興師”、“科研興教”、“科研興校”的發展策略，堅持科研工作“為課改實踐服務，為提高質量服務、為提高師生素質服務”的“三為”思想，以“求新、求活、求發展”為工作思路，努力在全校大力營造科研創新的良好氛圍，使科研工作與教育教學工作形成一種良性互動的有機統一，促進了教育教學質量的穩步提高。現將本學期教科室工作情況作一個簡單的回顧與總結：

一、大力加強校本研訓，全面提高教育教學質量。

教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮紮實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。而教師的科研能力來自學習，來自實踐。為了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與校本研訓作為課程改革最重要的環節。本學期，我校教科室和教導處合作辦公，有效協作，以基於課堂的常態問題為研訓目標，以業務學習、領導聽課、組內聽課、專家指導課為載體，採用一課多輪和專題講座為研訓方式，大力加強了校本研訓的力度，取得明顯的效果。

學校教科室秉承“為教師成長服務，為學生髮展服務”的思想，努力營造學習和研究的科研氛圍，為教師平等對話，互動表達提供了機會，滿足了教師“説話”的需求，促進了教師富有個性地成長。我們根據期初提出的“狠抓常規管理、加強隊伍建設、注重教育創新、突出學校特色、深化課改實驗”五個重點，不斷豐富“科研興教、科研興校、科研興師”的內涵。

本學期，為使教師更好地瞭解新課程標準的實施要求，更新教育的理念。開學初，我校就組織全體教師在年級組內學習教材和《課程標準》，共同探討在新課程實施中，怎樣把握教師自己的教學行為，把握教育教學的改革思潮，從而促進學校素質教育向縱深發展。在做好集體學習的同時，我校更注重教師的自身學習。我校要求教師注重理論學習，每個月，各校點對老師民族貧困地區教師綜合素質培訓學習的《報告冊》都進行了檢查，發現絕大多數老師都能按照學校制訂的學習計劃進行學習，真正做到了“學有主題，有的放矢”，質量較以前有了較大的提高。老師們學習札記的形式多樣，有摘錄、個人感悟感言或是讀書心得等，內容多是理論與實際相結合的學習收穫。

儘管本學期的時間緊，工作任務重，教科室還是根據上級領導的要求，派教導處主任和教科員參加了市進修學校組織的專題學習工作方法指導的學習，並及時對本校專題培訓工作進行修正。

五月份在校長的帶領下，組織了十名骨幹教師參加了省教育部門組織的課改教學研討會，帶回了新的教育思想和課改教學經驗，促進了我校教師課堂教學水平的大幅度提高。

二、有效開展立項課題的研究，引領學校的教革方向。

抓好教科研隊伍建設，充分調動教師的積極性，增強其對教科研工作的責任性，是做好教科研工作的必經之途。因此，學校要求課題組成員做到（1）帶頭上好一堂課題研究課；（2）寫好一篇圍繞課題的論文；（3）搞好每次的課題研究活動。目前，我校已組建了一支事業心強、責任心強、業務素質高的骨幹教師成為課題組成員，學校還規定課題組成員可以優先考慮外出學習、優先評優評先等。所有這些舉措，極大地調動了課題組成員對教科研工作的參與熱情與高度的工作責任感。

抓好課題研究過程，讓課題為教師成長服務，為教育、教學服務。開學期初，我們把全體課題組成員集中在一起商量本學期課題研究的重點，制訂課題研究的計劃、落實好每學期的課題研究課及每次課題組活動的具體責任人。每次圍繞課題上研究課，課題組成員必須事先一起與任教老師進行探討、商議，提出修改意見，從課題的角度提出存在問題及改進之處，會後認真做好資料的蒐集工作。學校還繼續要求各課題組成員要認真填寫“課題研究月彙報表”。我校市級課題“EEPO基本課型在低年級識字教學中的運用”和“作文生活化在少數民族地區的運用”在校長和教導處主任親自指導和參與下順利結題，並取得了優異的成績，所有參與課題實驗的教師課題論文都獲得省級論文獎，學生學習成績提高很快，受到市教研室的好評。

三、加強陣地建設，提高科研品位

本學期，學校要求教師積極撰寫論文與專題總結，使教師由教書型向科研型轉變，為使理論更好地指導實踐，使教師由單純的教書匠逐步轉變成科研型的教師，省級徵文活動中，教師能結合教育、教學實際，不斷反思，認真撰寫自己得心得體會，據不完全統計，14人次在省級論文競賽中獲獎，五篇文章在市教育報上發表。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。相信，只要我們共同努力，以“教促研，以研促教”的教學氛圍才會不斷濃厚。在今後的教科研工作中，我們會把好的一面發揚光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，能為學校明天的輝煌作出更大的貢獻。

X國小教科室

2023科室工作總結 篇6

在__院長領導下，今年以五年計劃宏偉目標，打開了醫院嶄新局面，在不平凡的騰龍歲月，“創建三級醫院”的嘹亮號令，振奮了每一位工作人員的心，醫技科醫務工作人員，與臨牀科股室同道，遵照醫院宏觀戰略部署的目標，團結一致，服從命令，聽從院部的指揮，結合【三好一滿】活動平台，全面落實執行三級醫院c標準的要求，加大工作力度，逐步充實完善各種資料的配備以及醫療核心制度的落實。

今年，醫院出台工作績效激勵機制改革措施，推動醫院醫療工作正向蓬勃發展，擴大診療範圍，取得了功不可沒的成效，醫技科各檢查室，工作量也不低於臨牀，但是，各檢查室，完成工作量很不平衡，有的檢查科室已經達到預期目標，5月日工作量，突破歷史最高點，日工作量最高，彩超156人次，ct日85人次，b超112人次，他們工作。幾乎天天在忙，病人檢查量已經達到預期目標，但是，有小部分檢查室還達不到醫院預期要求，如病理，檢查人數去年減少670人，收入減少_萬6747元。因此，在下半年工作中，絕對不能鬆勁，要加倍努力，以【三級醫院】c標準細節的要求，使每一位醫技工作人員，積極投入，勇擔醫院轉型升級發展的前頭兵，認真配合好臨牀，強化堅守崗位責任心，規範操作流程，提高質量控制好評度，沿着持續改進方向永不停留前進。努力完成醫技檢查工作重要任務。現在，將半年來工作情況彙報如下：

一;醫德醫風建設方面，

認真貫徹學習三好一滿意文件內容，醫技工作人員能夠樹立一顆“一切為病人”服務理念思想。強化以人為本的職業責任感、職業道德感、“一切為了病人，一切方便病人,一切服務於病人”的職業道德理念，逐步完善醫技人員對病人檢查中，以關心、耐心、細心和責任心以人為本思想理念，醫務人員在診療活動中謝絕紅包，和諧了醫患及家屬關係，通過調查測評，沒有發現對工作人員不滿意反應現象。

二、科室管理;

執行院部制定院科管理制度，聽從院部指揮，落實院部佈置各項工作任務，對照三級醫院標準，逐步完善整理醫技各項資料，加強勞動紀律管理與監督，認真做好質量管理，以持續改進方向，提升醫技診斷質量準確度。

1;基本情況;人員結構;

2;工作績效獎金分配方案;

醫師級;110分，主治級;130，主任級按院部定數;

2;個人工作量數計算法;，

ct診斷;一部位0.5分 ，掃描操作1個部位0.3分，照片;1個部位0.2分，增強1人1.5分。

值夜班;1部位1分，值班1夜加3分。

彩超，b超工作績效量化到人。

通過個人工作量計算，體現多勞多得，提高工作效率 。

三、科室專業資源整合;

今年，彩超b超人員整合，啟動人力資源專業協調共同發展空間，雖然目前還未達到人人會熟練掌握彩超操作診斷技術，

2023科室工作總結 篇7

在教育局和教師發展中心的正確領導下，在校領導的關心與支持下，根據開學初制定的計劃，教科室工作主要以全面落實“雙高”辦學目標，以基礎教育課程改革實驗為主線，以有效教學為中心，以全面提高教育教學質量和提高教師業務素質為重點，緊緊圍繞“課改、規範、提質、創新、發展”開展工作。現將本學期的主要工作總結如下。

一、紮實開展校本研修活動，提升教師素養

1、讀書活動

區裏組織的讀書徵文評比有以下幾個老師參加：塗小秋、程海萍、夏菲菲、夏蓓紅。塗小秋老師和程海萍老師的讀書徵文在評比中獲得三等獎。本學期的讀書交流活動教科室提出以朗誦的形式或者演講的形式進行，但是由於時間上和區裏的幾次活動有衝突，因此延期舉行。延期舉行影響了活動質量，每個教研組的交流活動都草草了事。下學期我們的讀書交流活動一定要重視，並開展得規範有條理，力爭每個教師在交流活動中有收穫。

2、教育博客

這個學期程海萍老師、陳曉麗老師已經開始堅持做教育博客了，也有些老師在自己的空間裏寫自己的教學收穫與教學困惑，但是建議最好另設教育博客，開設以教育敍事、教育科研、教學設計案例等為主的博客。相信只要每個教師堅持去做博客，認真去做，積極去做，就會有很大的收穫，會發現自己的思想有所改變，教學行為有所更進。

3、試卷命題

這個學期本校採取了現場試卷命題的方式，每個參賽教師都經歷了現場試卷命題的緊張與現場命題的勞累。在命題之前很多教師對試卷命題做了充分的準備，因此命題的.質量也較高。在此次試卷命題之後，教師們明白了，只有先做好試卷命題的細目表，試卷命題才更快更有效。在區試卷命題評比中吳經谷老師和林曉燕老師獲得了區二等獎的好成績。

4、專題講座

本學期龍水一小聘請曹老師做了“有效作業設計”的講座，由於講座時間和我校教研活動有衝突，因此我們沒有參加。下學期的講座，我們一定妥善安排好活動時間。

二、求真務實，開展教科研工作

本學期語文組數學組都開展了集體磨課活動，我們的老師在磨課中有了一定的成長。語文的教研活動開展主題與讀寫息息相關，這種教研活動開始從無主題的教研活動到有主題的教研活動進行轉變，下學期各個教研組都要進行有主題的教研活動，活動主題再細緻些，研討評課時也能圍繞這一主題進行，讓每個老師真正有收穫、有啟發。本學期語文組的評課上課活動開學初做了充分的策劃，評課時做到有主評，有點評，有效提高評課水平，也有助於上課者迅速成長。本學期開展了聯盟教研，有效減輕了綜合教研組的活動負擔，也有效提升了教研質量，挖掘了本學科的教研深度。在我校舉行的體育和美術聯盟活動受到了各個學校的好評，下學期應在本學期的基礎上繼續深入開展。語文教研組還有一個優點就是教研組計劃和總結能針對自己學校實際撰寫，有針對性，有實際操作性，計劃讓別人一看就知道本學期有哪些具體的事情要做，總結讓人一看就知道哪些事情本學期做了，做得怎麼樣，哪裏優秀，哪裏需要要改進。希望各教研組不要寫沒有針對性的計劃和總結，不要為了寫計劃而寫，為了總結而總結。

三、自己研修與培訓學習，促進教師個人專業成長

自己研修，主要是要求教師自己制定教師個人成長方案，根據方案進行自主研修。從教師個人專業成長方案的制定來看，程盈盈老師、程海萍老師、夏蓓紅老師、塗小秋老師、張玉萍老師、林校長制定的計劃能針對自己的實際，提出自己的不足與改進的措施。有個別教師把專業成長計劃理解成了讀書計劃，也有個別教師根本沒有認真撰寫計劃，自己沒有做課題卻在方案裏寫到近三年要讓小課題結題的計劃。有些教師的教師個人成長計劃，理論、套話一大堆，操作性不強。教師個人專業成長計劃的制定就像我們上課的目標制定一樣，要切實可行，要可檢測。當然應該還有一些教師的方案也不錯，只是本人沒一一瀏覽，因為他們的方案沒有發到學校公共郵箱。這個學期我們也看到了新教師的迅速成長。夏蓓紅老師和吳經谷教師積極撰寫教科研論文，積極參加教科研活動，上課後反思深刻，對自己的教學有深度的思考並有行為更進。吳校長是我們教師個人進行自己研修的模範，每個學期會讀很多教育著作，會撰寫許多教科研論文、案例，提升自己的教科研水平。他把撰寫案例、論文當成一種教學小結，教學反思，提升自己的教科研能力，同時提升教育教學水平。

本學期，教科室儘量安排每位教師外出學習培訓。個別教師外出學習後，感觸很深，收穫很大。有的以彙報課的形式進行學習彙報，有的以學習體會的形式進行交流，還有個別教師來不及交流彙報決心下個學期開展彙報交流活動。

四、紮實開展課題研究，努力推動教學改革

這個學期圍繞課題開展了讀寫相輔的實踐活動，活動開展得相當順利。感謝課題組成員的積極參與。周前會議學習課題理論時，各位老師認真學習並做筆記；開學初在各項計劃制定繁忙之際，制定了一、二年級的讀寫相輔計劃，並設計了相關的教案；教學公開課能圍繞這一課題；平時教學能圍繞課題，並蒐集相關資料；學期結束後能按時上交讀寫相輔的課題小結。在教學檢查時，發現一、二年級的語文教師對課題相當重視，孩子們的寫話質量很高，這讓出乎意料，更讓人興奮。由於課題組成員的認真努力，期末時正值作業設計成果評比，教科室整理了資料，送區裏參評。前幾天區裏通知我們好好修改作業成果，下學期可能進行經驗成果展示。這些成績離不開我們課題組成員的積極參與、認真工作。我們的成員希望通過課題研究，提升自己的教研能力，提高學生的寫話水平，這正與我們課題研究最終目的不謀而合。下個學期我們將進行更細緻的研究，我們的教研活動、教學研討將要針對讀寫相輔的寫話指導這一主題開展。我們希望這個課題能給有效推動我們的教學，能促進教師的教科研能力，提升學生的寫話水平。

感謝校領導給我這次和大家共同交流的機會，感謝校領導對教科室工作的關心與鼓勵，感謝各位教師對教科室工作的支持。由於本人資質有限，閲歷淺薄，看法膚淺，言語上若有不妥之處，敬請各位領導，各位老師諒解。謝謝大家！

2023科室工作總結 篇8

創先爭優活動領導點評工作總結

按照灌南縣委創先爭優活動領導小組《關於做好創先爭優領導點評工作的通知》（灌創先組[20xx]1號）要求，為高質量、高標準做好領導點評工作，站黨總支精心組織、認真謀劃，召開專題會議研究部署，將領導點評工作與中心工作、日常工作、羣眾關心的熱點難點問題緊密結合起來，採取了會議集中點評、個別談話點評、邀請政風行風評議員進行點評等方式，將領導點評落實到各科室、黨支部和全體黨員，做到了點評工作全覆蓋。

一、點評方式靈活

根據縣創先爭優活動的總體安排部署，結合公路工作實際，着力於突出點評的針對性、多樣性和時效性，採取靈活多樣的點評方式有效推進創先爭優活動的深入開展。

（一）組織會議集中點評。 一是召開全體黨員參加的創先爭優彙報會進行點評。1月18日，黨總支書記史友橋在全體黨員會議上客觀、全面、真實地對站黨總支開展創先爭優活動以來如何營造工作氛圍、創新活動載體、強化督促指導、狠抓落實等方面進行了集中點評；二是分別召開領導班子專題民主生活會和支部生活會進行點評。2月15日，黨總支書記史友橋對7名班子成員分別進行了點評，點評在充分肯定成績的同時，指出存在的不足。三是以各科室為單位集

中進行點評。站領導根據分工到各科室參加點評，對在創先爭優活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團結、工作實績、發揮作用、服務企業、羣眾滿意等多個方面進行點評，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際；四是以黨支部為單位進行點評。各黨支部書記對支部全體黨員是否做到“五模範”和堅持黨性原則、政治覺悟、模範帶動、清政廉潔等方面進行點評，點評有一説一，實實在在，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

（二）個別談話重點點評。 通過深入各科室、各黨支部調查瞭解，對部分黨員以個別談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模範帶頭作用發揮明顯，工作成績突出的黨員予以肯定，在全站範圍內進行通報表揚；對在創先爭優活動中積極要求上進，努力學習城鄉規劃業務知識，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們鼓勁，給他們提供外出學習和深造的機會。

（三）召開座談會點評 。2月16日邀請政風行風評議員召開創先爭優座談會，對全站開展創先爭優情況進行點評，請他們反映問題、發表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員幹部虛心接受批評、詳細解答所提問題、認真整改。目前，共收到羣眾意見建議3條，為深入推進創先爭優活動奠定了基礎。

二、點評效果明顯

為鞏固領導點評工作成效，成立了領導點評工作領導小組，制定了領導點評方案，建立了領導點評檔案，對點評領導、點評黨員、點評時間、點評內容分別建立了台帳，促進了領導點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。通過點評促進了崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀活動的縱深發展，黨員幹部模範作用得到發揮，促進了各項工作順利開展，取得了良好效果。

1、有效提高了黨組織的號召力

通過領導點評工作的開展，不斷探索適合我站開展創先爭優活動的新方法、新路子，帶動各黨支部、全體黨員幹部積極參與到創先爭優活動當中，提高了黨組織的凝聚力和戰鬥力。

2、切實增強了基層組織的凝聚力

領導點評工作不僅促進了工作，而且有效促進了全體黨員幹部思想解放，通過點評，學習成為自覺行動，工作紮實，服務到位，工作效率明顯提高，黨員幹部之間團結協作精神明顯加強，接受任務堅決、完成任務到位，黨支部班子凝聚力大為提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺悟

一系列的點評活動，激發了全體黨員幹事創業、創先爭優的勁頭，黨員幹部都能積極主動地投入到創先爭優活動中，認真學習黨的路線方針政策、學習公路管理法律、法規，

關心時事政治、關注並探討與公路管、養工作相關的熱點難點問題，把為羣眾辦實事辦好事作為爭當優秀共產黨員的基本要求，全體黨員幹部的思想覺悟得到了有效提高。

4、全面促進了各項工作的整體發展

隨着創先爭優工作的不斷推進，通過領導點評活動的多樣化開展，領導班子朝氣蓬勃、奮發趕超，進一步推動了公路工作的發展，取得明顯成效。公路站連續7年獲得市級文明單位，被縣總工會推薦為江蘇省安康杯競賽優勝單位，還光榮地被授予江蘇省文明行業稱號。

2023科室工作總結 篇9

歲末年初回顧icu病房起步的這一年當中，我在擔任icu護士長這一年期間，在院領導的關心下，在科主任和護理部主任的幫助和支持下，使icu的護理工作得以正常運行。這一年來，在繼續深入開展創羣眾滿意醫院和打擊商業賄賂的思想指導下，順利完成了本職工作，現將一年來的工作做以下總結。

icu是危重病人進行搶救和嚴密監測的場所，要求病房環境合理、簡潔、方便，利於觀察和搶救，病房的搶救設施齊全，在原有icu病房的簡陋條件和設施下，在院領導的支持下，完善了各項設施和儀器。完善的設施離不開有效的管理，這一年中制定了：icu貴重儀器管理制度，貴重藥品管理制度，病房消毒措施。做到物品定點定位放置，固定了儀器管理人員，藥品管理人員和物資管理人員。一年來，有效的病房管理保證了icu的日常工作。

icu在本院屬新興的一門學科，收集全院各科室以及外院的危重病人，機構龐雜，醫療護理任務繁重，而我科的護理人員均年齡較輕，資歷淺，工作責任心不夠強，且icu護士人員流動較大，因此制訂一套嚴格周密，切實可行的制度常規，以保證icu的護理工作正常運轉，不斷完善和修改草案，增加了各項護理操作常規，急救藥品每日每班清點制，無菌物品管理制度，護士培訓計劃，消毒隔離制度等，制定的同時督促，檢查執行情況，各項制度常規保證了各項工作有章可循，從而使icu秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發揮。

由於icu的工作性質及嚴格要求，護士始終處於病人治療及觀察的第一線。因此，護理人員的素質如何，將直接關係到icu的工作效率。這一年來，icu護士的培訓工作是我工作之重點，在icu護士的後續教育中，我採取了在職培訓，外出進修，自學與考核相結合等辦法，並結合醫療定期舉辦科內業務講座及參加護理查房。

一年來的護理工作由於院領導和科主任的重視，支持和幫助，內強管理，外塑形象，在護理質量，職業道德建設上取得一定成績，但也存在許多的缺點，有待進一步改善。

今年，神經內科在院長的正確領導下，在兄弟科室的支持下，全體醫護人員精誠團結，埋頭苦幹，取得了一定的成績。以下是今年的工作總結。

內科作為xx醫院重點專科，在院領導及科主任的正確領導下，培育人文理念，提升人文素質。通過各種形式的`活動，將“以病人為中心”、“一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人”的服務理念貫穿於臨牀醫療服務工作的始終，積極引導科室員工自覺樹立主動服務、親情服務、誠信服務、人道服務、病人至上五種服務意識，開展人性化服務。

安全是頭等大事，尤其是醫療安全，沒有安全就沒有一切，為此我們成立了安全質量控制小組，由科主任擔任組長，重要檢查醫療質量，服務質量，各種醫療器械使用情況，各種儀器的運行情況。服務質量是安全的先覺條件，由於服務質量而出現的醫療事故、醫療糾紛是最低級的錯誤。我們始終強調微笑服務，隨叫隨到。由於對安全的重視，我科一年來無一起醫療事故及糾紛。

為了提高全體醫護人員業務素質，不斷提高業務技術水平，積極參加國家級、省級學術研討會及醫院組織的業務講座。同時在本科室開展業務學習講座，能夠獨立開展多起神中心”、“一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人”的服務理念貫穿於臨牀醫療服務工作的始終，積極引導科室員工自覺樹立主動服務、親情服務、誠信服務、人道服務、病人至上五種服務意識，開展人性化服務。

安全是頭等大事，尤其是醫療安全，沒有安全就沒有一切，為此我們成立了安全質量控制小組，由科主任擔任組長，重要檢查醫療質量，服務質量，各種醫療器械使用情況，各種儀器的運行情況。服務質量是安全的先覺條件，由於服務質量而出現的醫療事故、醫療糾紛是最低級的錯誤。我們始終強調微笑服務，隨叫隨到。由於對安全的重視，我科一年來無一起醫療事故及糾紛。

為了提高全體醫護人員業務素質，不斷提高業務技術水平，積極參加國家級、省級學術研討會及醫院組織的業務講座。同時在本科室開展業務學習講座，能夠獨立開展多起神經系統疾病的診治具有豐富的臨牀治療經驗，多次搶救成功陷於深昏迷狀態的危重患者。

一年來，我科醫護人員團結一致，心往一處想，力往一處使。通過制度面前人人平等，嚴格的考核辦法及獎懲制度兑現，不遷就不循私，人人都在公開、公平、公正的氣氛中心情舒暢地工作，團結互助尉然成風。

時刻牢記“一切為了病人、一切方便病人、一切服務病人”的宗旨，救死扶傷，奉獻愛心，營造優美環境，提供優質服務。為了更好地服務於病人，我們特制定了電話回訪制度，深入瞭解患者家庭情況，盡我們努力解決患者生活困難，為了減輕患者的負擔，我們杜絕了大處方，藥佔比明顯下降，贏得了患者及社會的認可。

2023科室工作總結 篇10

基本情況概述：

本學期，教科室圍繞學校中心工作, 紮實推進教科研工作，着力做好盛市級課題申報工作，規範管理，提高服務，完成了既定的工作，取得了一定的成績。

二、工作成績及經驗體會：

(一)完善科研隊伍，提高理論水平。

1、健全教科室的組織作用，重視教科研工作表現優秀教師的鼓勵工作,發揮優秀教師的帶頭示範作用，激發全體教師的科研熱情，培養學校良好科研學習氛圍。安排獲取科研成果的優秀教師代表牽頭開展全校交流研討活動，組織全體教師參與,就校內優秀成果進行推廣,並從中瞭解教育科研的新動態，在濃郁的相互學習氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。

2、重視教科研工作的團隊分工，鼓勵課題組長、教研組長吸收優秀的年輕老師加入教科研團隊，逐步培養學校教科研梯隊，長效、有序的使教科研工作制度化、責任化。

3.發揮教科室指導監督的作用，在符合上級教科室考核標準的基礎上，鼓勵全體教師提出新穎、科學的教科研觀點，對教師設立教科研課題進行規劃組織，使教師的教研成果符合個人和單位的發展需要。

(二)開闢多種渠道，加強教師理論學習

當今世界，知識更新日新月異，不學習肯定要落伍。開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉變是學校進步發展的邏輯起點。教師在教育教學中勇於探索、敢於創新，才能培養具有創新意識、創新精神、創新能力和創新品質的下一代。本學期，教科室將結合新教育實驗開展一系列讀書學習活動。教師讀書活動，堅持“三結合”：

1、集中學習和自己學習相結合。今年我們仍提倡以自學為主組織學習為輔的學習方式，認真學習各項理論。本學期我們除了組織教師學習與校課題有關的教科研理論知識，協同教導處，圍繞學校的課題研究，組織老師們有針對性地學習新課標和各類教學理論雜誌(關於打造“高效課堂”理論材料為主、“比教學”為推動，深入教材研析，對備課、授課、聽課、評課的要求重新學習)。另外，我校又一次承擔了國培學習任務，參與在線學習的教師達到83﹪，在學習前期，教師們報名踴躍，在學習過程中，教師們利於工作之餘進行網上學習，認真撰寫總結，做到認真學習，運用於實踐。

在學校經費短缺的情況下，我校為了扶植年青教師的成長，根據學校擬定的《名師培養及引領規劃》和《青年教師五年培養計劃》來打造一支素質高、業務能力強，羣體結構合理、富有開拓創新精神的教師隊伍。同時對教師的工作博客進行了兩次評比。

2、精讀與通讀相結合。每位教師，要求教師充分利用學校的圖書資源，開展讀書工程，倡導讀名著讀經典的風尚，在全體教師中繼續開展至少精讀兩本教育書籍的活動，提高教師的人文科學品位。堅持進閲覽室閲覽。每位教師將學到的先進的理念，前沿的信息，優秀的教法，成功的舉措，同自己的教學實踐相融合。

2023科室工作總結 篇11

本學期的工作即將結束，在這過去的一年中，在學校領導班子的正確領導下，在全體同事的共同努力下，按照學校的總計劃和教科室的工作計劃，開展各項功作，目前接近尾聲，現在將一年的情況總結如下。

一、加強教育科研意識，進一步構建學習型教師團體

1、本學期教科室進一步強化教師教育理論學習，提高教師參與教科研的意識;認真安排教師的學習研討活動，讓教師通過學習，進一步把握教育改革和發展的方向。督促教師認真學習學校下發的教育教學理論書籍及印發的《國中愉悦高效課堂》、《臨沂市教學常規》、《關於實現高效課堂的10條要求》等有關專業發展的材料和熱點文章。同時進一步發揮網絡資源優勢，滿足了廣大教師對教科研的信息需求，及時瞭解國內外的教育理論、最新研究動態。從而提升了教師的理論素養，拓展了科研視野。另外，我們要求教師做好理論學習筆記和撰寫教學反思，並於期末做了檢查統計。

2、督促教師按時、順利完成了《繼續教育》的學習和考試工作。

二、重視科研效益，注重行動研究

1.常規教研活動開展紮實

各科各教研組組長能夠深入角色,認真組織本組的教科研活動。以身示範,充分調動了本組青年教師參與教研的積極性，並充分利用現代教育技術資源，做到了信息技術與課堂教學有機整合，改變了以往教師被課件控制，充當操作員、放映員的狀況。充分展示了各科教學特點,推動了學校教育科研的進程。

2.組織開展“獻二聽二十”的活動

在校領導的支持、全體教師的積極配合下，本學期，我們組織開展了“獻二聽二十”活動，並於12月底圓滿結束。這一活動的開展，帶動了全校教師對課堂教學的研究，推動了教研組、備課組研討文化的建設，加強了青年教師之間的相互交流，為促進青年教師快速成長提供了良好的交流、研討平台。

3.倡導教師積極撰寫教學案例、教學反思、教學論文

本學期教科室注重宣傳、積極鼓勵教師參加上級舉辦的各種競賽活動,讓教師把握機會鍛鍊自己、展示自己、體現自身的價值。已有多位教師的論文送交縣教研室，參加省級論文評比，並在評比中獲獎。學期末，回收教學案例、教學反思各700多篇，大部分教師做得很好。提高了教師教科研意識和能力，也為下學期參加省市論文評比、校本教研、校本課題的開展做好了充分的準備。

三、課題研究、校本課程編撰積極推進

1.課題研究規範管理

本學期，我們進一步完善了教育科研課題管理的各項規章制度，使我校課題管理更加規範化。

2.課題研究積極推進，各級課題正常進展

組織安排了各級課題的結題工作，做到計劃完備、任務落實，推進有序。學期初，教科室提供課題參考，由各學科組長指導研究方法。這樣，教師在平時的教學工作、學習、上網時，收集相關方面的信息和動態，為期末的課題結題做好了充分的資料收集工作。部分教師做的相當不錯。通過課題研究,提高了廣大教師的教學、教研水平，使廣大教師認識到必須樹立終生學習的理念。

各科各教研組組長能夠深入角色,以身示範,充分調動了本組青年教師參與教研的積極性，並充分利用現代教育技術資源，做到了信息技術與課堂教學有機整合，改變了以往教師被課件控制，充當操作員、放映員的狀況。充分展示了各科教學特點,推動了學校教育科研的進程。

四、課題研究、校本課程編撰積極推進

1.課題研究規範管理

本學期，我們進一步完善了教育科研課題管理的各項規章制度，使我校課題管理更加規範化。

2.課題研究積極推進，各級課題正常進展

組織安排了各級課題的結題工作，做到計劃完備、任務落實，推進有序。學期初，教科室提供課題參考，由各學科組長指導研究方法。這樣，教師在平時的教學工作、學習、上網時，收集相關方面的信息和動態，為期末的課題結題做好了充分的資料收集工作。部分教師做的相當不錯。這為下學期申報新的課題奠定了良好的基礎。通過課題研究,提高了廣大教師的教學、教研水平，使廣大教師認識到必須樹立終生學習的理念。

3.校本課程編撰積極推進

本學期我校編撰的校本課程《人文大店》，圖文並茂，受到學生的喜愛，和各級領導的好評。

五、整理、歸檔工作

1.對本學期教科室的工作，做好整理、歸檔工作。

2.對教師的教科研結果進行統計、考核、備案。

對教師的教科研結果，統計、備案。做得比較好的課題、案例以及反思，下學期將印發給各教研組進行學習。做得不太規範的，將統一安排進行學習輔導。通過發揮教科研的先導和引領作用,提升教師素養，提升教學質量。

六、存在的問題

通過本學期的教科研工作，我們發現存在以下一些問題：

(1)教科研意識淡薄

大多數教師教科研意識淡薄，對“理論”存在偏見和理想化要求，抱着天然的抵制和排斥的心理。

(2)沒有統籌好教學與教科研的關係

很多老師感覺教學壓力較大、工作量大，因此沒時間去進行科研，沒時間去讀教育理論著作。

(3)資源利用問題

部分教師沒有充分利用自己的資源優勢，沒有將理論學習、網絡資源和自己的經驗有效整合，寫成具有個性特色的案例或論文。

如何解決這些問題，這將是我們下學期需要探究的一大課題。

總之，教科研工作要求真求實，解決教育教學中存在的實際問題，解決學校改革發展中的困惑，解決學生學習發展中的疑惑，不作表面文章。同時要建立一支善於學習、善於思考的教育科研教師隊伍;提高教師的教科研素質和課題實驗能力，讓科研走進課堂，走進教師，以教學研究為主，以行動研究為主，讓教科研為教學服務。

2023科室工作總結 篇12

本學期，根據上級教育教學部門的工作部署，以堅決打贏疫情防控阻擊戰為重點，堅持教育科研工作為學校教育教學改革與發展服務的方向，準確把握教育改革的現狀與趨勢，深入推進素質教育，以人為本，以校為本，圍繞提高教育教學質量和教師專業成長兩大任務，重點做好提升教育質量、落實教學常規、提高科研品質和促進教師發展等工作，加強精準教學研究和教學常規管理，努力為教育教學、行政決策、教師發展服務，為我校實現教育現代化增色助力。主要開展如下工作：

1、優化常規管理，落實教學常規

根據《温州市國中各學科教學常規》《温州市國小各學科教學常規》《温州市中國小教學常規管理指導意見》《温州市國中教學新常規達標校樣板校建設實施方案》《温州市國小教學新常規達標校示範校創建實施方案》和《平陽縣中國小教學常規管理整體優化實施方案》，突出過程管理，真正落實教學常規，自覺做好底線工作的同時，做好亮點培育和提煉工作，提高教學常規管理的有效性和工作特色。

聚焦“學為中心”加強我校教學常規管理。突出過程管理，真正落實教學常規，自覺做好底線工作的同時，做好亮點培育和提煉工作，提高教學常規管理的有效性和工作特色。根據《平陽縣中國小教學常規管理整體優化實施方案》，做好組織管理、課程建設、備課管理、上課管理、作業管理、評價管理、研修管理和資源建設，引導教師自覺落實備課、上課、作業、評價、研修等常規，提高管理的有效性。創設載體，設計跟進措施，促進教師對新常規的深入理解，引導教師積極對照新常規以改良自己的教學行為，讓管理出效益。

關注《温州市第二輪“促進有效學習”課堂變革三年行動實施意見》。從拓寬變革的內容維度和研究深度關注第二輪課堂變革實施意見，聚焦“學為中心”課堂變革、教與學新常規推進、作業優化、學習評價，探索課堂變革的多樣化途徑，促進學生自主高效學習。

2、實施精準教學，提高教學質量

以《中共中央國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》為指引。國中重點圍繞質量數據分析和命題研製等管理機制，根據縣發展中心和學校對會考、七八年級期末監測以及日常監測各學科的數據分析工作，特別關注後20%學生比例等關鍵指標，實施精準教學，提高教學質量。

做好學業質量數據精準分析反饋。根據《平陽縣義務教育階段學校教育教學質量評價辦法》，根據平陽縣教師發展中心和學校對學業質量數據的精準分析。憑藉實證，結合本校實際問題，學會解讀數據、善用數據，從數據的表象中挖掘教育教學背後的真實問題，進而有針對性地開展教育教學精準改進行動。

3、實施精準研訓，促進專業發展

精細管理，做好教師專業發展培訓，做好各科精準教研，改進校本研修管理，加強骨幹教師隊伍建設，引導我校教師自覺及時有效參加在職繼續教育，促進教師隊伍整體素質提升，為實現全面提高我校教學質量而努力。

（1）完善我校教師專業發展規劃。落實我校教師專業發展培訓年度工作目標，統籌規劃我校教師90學時集中培訓，力求使每位教師的年度人均培訓學時、選課率、到課率達到縣規定要求。積極動員教師參加心理健康教育教師C證上崗培訓，使我校C證持有率達到80%以上。根據縣教育局有關文件精神，落實教師培訓經費。縣教育局將按照我校完成的培訓任務撥付培訓經費，同時我校將提取年度公用經費的10%比例用於教師培訓。進一步規範校本研訓博客建設和校本學時的錄入與管理。

（2）加強校本線上研修。突出以校為本，以教師為主體的運行機制，基於學業質量監測數據，以學科核心素養為分析框架，實施精準教研，提升各教研組工作有效性，為“精準教學”做好前期基礎工作。加強同伴互助、實踐反思與專業引領，落實中國小教師專業精神、專業知識與專業技能的培訓。全面落實省《中國小教師專業培訓的若干規定》和市、縣教育局關於校本培訓相關規定精神，建立和完善我校教師培訓管理制度。本學期疫情未解除前以線上教研為主開展“園丁”專題系列線上研修活動，特別對線上線下教學銜接對上課、作業、檢測等環節開展線上研修活動， 開展“園丁·心靈”心理健康線上專題研訓、 “園丁·書趣”--專業閲讀研訓、“園丁·跨越”信息技術線上專題研訓、“園丁·收穫”期中質量分析評價等多次線上專題研訓。本學期我校教師參加“平陽縣名優教師線上授課”39人次具體請看（附件2:鰲江四中 “平陽縣名優教師線上授課”一覽表），期中科學組15人次分別是吳宇潔3次、劉素姿3次、胡園園3次、李正浦2次、方紅宇2次、餘燕亮2次；語文組10人次分別是周高燭3次、樑瑩瑩3次、徐碧月2次、馮明田1次、周瀅1次；社會組9人次分別是柳小娜5次、餘鍾亮2次、王茜茜1次、顏厥努1次；英語組2人次是曾少美2次；體育2人次薛林燕2次；數學組1人次是陳治豪1次。具體請看（附件2:鰲江四中 “平陽縣名優教師線上授課”一覽表）。每位一線教師參加線上聽課10以上，九年級文化學科教師都對本班學生進行線上授課和答疑，七八年級文化學科老師一半以上對本班學生進行線上授課和答疑。加強校本研訓過程管理，優化校本研訓專業博客建設，規範學分管理，努力圓滿完成教師專業發展學時研訓任務。

（3）注重教研組建設，提高教育教學質量。建立教研組考核評價制度和激勵機制，探索教研組建設工作的有效途徑，增強教研組的工作活力。充分發揮教研組長、備課組長的組織作用，定期開展各種形式的教科活動。提高先進教研組的影響力，發揮先進教研組的引領作用。積極引領各組實有效開展校本研修，努力探索校本研修的針對性與有效性，為提高教學質量助力。

增強教研組的工作活力，以校本命題、課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，積極引領各組切實有效開展校本教研，突出對教學過程中出現的“真問題、微問題”的進行“精準教學”研究，努力探索校本教研的針對性與有效性，加強相互學習交流，打造品牌教研組。在全校範圍營造研究學情、各教研組要根據校本培訓主題及年度安排，結合本校和本組實際，本學期通過多種途徑深入瞭解學生線上學習情況，進行科學研判，開展精準教學。各組將開展不少於三次線上研修活動，有機整合常規教學教研工作，開展豐富多彩、富有特色的教師學科素養研修活動，促使教師專業水平不斷髮展。

4、注重研究過程，提升教研品質

倡導教育科研“重過程、重實證、重應用”，強化教科研活動策劃與管理創新，促進教科研為教育行政決策服務、為學校特色發展服務、為教師專業發展服務，為我校課程改革、教育教學質量提升做出貢獻。

加強課題研究管理。圍繞教育教學改革和發展重難熱點問題，突出微課題、微課程研究，關注研究過程、注重實證研究、重視成果應用，切實加強教師課題研究過程管理，助力提升學校教育教學質量。

圍繞學生成長要素，尤其是教學常規管理中存在的問題作為研究課題，引導教師力求通過觀察診斷、研究設計、行動實施、實踐反思等環節，紮實做好課題研究，提升教科研課題研究質量。發現教師的教育創意與實踐智慧，發現教研組典型經驗和創新行動，引領教師專注做真實、有品質的研究。

以有價值的問題為導向。關注理念和行為，改進研究方式和研究成果的呈現方式，着重做好課題、論文、案例等各項科研成果的總結提升推薦參加評比工作，圍繞提升教育教學質量，多出精品成果。以評價改革為突破口，以校本命題為抓手，力求科學診斷、深度反思和行為改進，促進學生成長、教師專業發展，從而達到提升教學質量的目的。

積極動員教師參加市縣教育教學論文各類教育教學案例、敍事、反思、微調研專題報等各級各類教科研評比。本學期教師專業方面獲獎請看（附件1）。

2023科室工作總結 篇13

我們科於20xx年2月設立。20xx年是我院繁忙的一年，除了開展日常工作外還擔負着認證、認可、擴項等任務。面對由此帶來的繁重後勤保障工作，我們科在院黨委的正確領導下，在各科室的大力配合下，全體人員盡職盡責、開動腦筋、克難奮進，按照預定的工作目標，認真履行各項工作職責，較好地完成了全年目標責任任務和院領導交辦的其他工作。

現總結如下：

一、採購及時，服務到位，為全院工作提供物資保障

1、認真做好標準品徵訂、發放、管理工作，做好試劑試藥供給、保管工作。對特殊標準品和試劑試藥的採購供應，特別是食品擴項所帶來的時間緊且繁重而陌生的品種，我們採取急事急辦，特事特辦，一切為檢驗工作需要出發，千方百計按時完成採購工作，保障了檢驗工作的正常開展；做好實驗室用氣換氣工作，及時到位，為檢驗工作提供了有力的物資保障。

2、由我科室牽頭，會同財務科對倉庫和標準品庫房進行全面盤存，品種分別達446個和480個。通過盤存賬賬相符、賬物相符，並以此為契機，對庫房進行標準化管理，對材料、標準品、培養基等建立了電子信息目錄，以便管理和查找。

3、設立專門的收辦人員，統一接收各科室的各項採購、維修申請，簡化辦事程序，為科室提供方便快捷的服務。

4、每月或每季度進行物資成本核算，並將核算結果反饋至業務科室，讓業務科室對本科室的領用物資情況和成本做到心中有數，為控制成本提供信息，此舉實現了業務科室多年提出的想法。

5、在對各科室申購和維修情況的反饋方面作了一些工作和嘗試，得到科室的稱讚。不定期統計整理採購、維修辦理情況，並將未能及時辦理完畢事項的內容、原因以口頭或書面方式向相關科室反饋，並儘快加以解決。

6、嚴格執行有關程序，組織院監審、財務部門按要求進行了大宗採購和改造工程價格談判25次，明顯降低了支出。

7、會同財務科制定印發《政府採購管理實施辦法》，對政府採購範圍、方式、實施、時間等作出説明，使大家對政府採購的有關條款加深認識和理解。

二、注重調研，規範程序，合理配置儀器裝備

為全面瞭解我所各業務科室目前急需和隨發展所需的儀器設備情況，將有限資金合理配置，給所領導的決策提供參考依據，我科有關負責人在分管所長的帶領下，於4月29～30日深入各業務科室進行了調研，形成《關於各業務科室設備設施需求情況的調研報告》，為我院購買儀器設備掌握第一手資料。此後，我科室人員又數次下科室進行調研，瞭解儀器需求，據此分清儀器購買的輕重緩急，使儀器設備能合理性購置。

在儀器設備的購置過程中，我們加強與省政府採購、招標、財務等部門的聯繫與溝通，努力爭取他們的支持。在儀器設備採購中，組織有關人員按照項目集體決策，參與技術參數、品牌型號的討論定稿。

三、配備專人，加強固定資產管理

配備專人負責固定資產管理工作，對本年購進固定資產按規定進行逐項登記，建立固定資產台賬；對20xx年以前部分固定資產進行了清理；結合實驗室認可，對現有儀器設備進行貼牌；擬於年底進行一般設備和辦公設備清理登記工作；為規範固定資產的管理，已起草《固定資產管理辦法（試行）》，現正在進行修改完善。

四、維修及時，保證設備設施正常運轉

1、在每個工作日檢查並記錄供水、制水設備的運行狀況，每週一次檢查電梯、增壓泵、通風、冷庫、淨化系統等設施的運轉情況，不定期到科室瞭解設備設施的使用情況。發現異常及時向科室負責人報告，迅速實施維修。

2、通過詢價、合同談判，組織對動物房、藥包材進行改造，兩個項目均在進行中；實驗樓頂層設備防護項目已完成競爭性談判等前期工作，預計年底可完成該項目的施工。

3、為加強全所設備設施維修管理工作，提高設備設施的使用效率和使用年限，充分發揮其在檢驗檢測工作中的作用，《設備設施維修管理規定（試行）》已完成起草工作，現正在進行修改完善。

五、積極參與實驗室資質認定和認可工作，認真執行新版體系文件

1、將《質量手冊》、《程序文件》中與我科室工作相關的章節打印後發放給科室每位成員，要求認真學習領會。

2、按要求，建立供應商檔案，填報《在用供應商登記表》，現已登記25家供應商；提出本年度監督工作計劃，並按計劃對16項內容逐一認真進行檢查。

3、多次向質保科提出修改意見，先後提交《設備供應科關於設施和環境控制的建議》、《我所實驗環境和條件的現狀報告》、《儀器、設備資源情況報告》等書面材料。

4、起草《易製毒化學品管理制度》，已交質保科納入質量體系，並正在按程序辦理易製毒和有毒品種的申購資質手續。

六、加強規範化管理，認真學習政治理論和業務知識，搞好廉政建設工作

在充分了解情況的基礎上，發揮個人優勢，科學合理定崗定責，規範化管理，並有效實行採購、保管、記賬分人進行，改變了原來不合理的狀況；根據所領導的要求，結合中心工作和重大活動，組織工作人員參加政治理論學習；在黨風廉政建設宣傳教育月活動中，全科室人員積極參加有關活動，觀看反腐倡廉宣傳教育展板，參觀反腐倡廉教育基地，認真撰寫學習心得，其中有1名同志獲得二等獎，1名同志獲得優秀獎。在日常工作中，端正工作態度，注意工作方法，提高工作效率，嚴格遵守各項規章制度，嚴格執行黨風廉政建設各項規定，日前無不廉潔現象發生。

七、圓滿承辦了院領導交辦的其他工作任務

一是成立伊始，就承擔了揭牌儀式的宣傳資料、會場佈置、花卉裝飾等多項任務。二是十一前，我科室再次承擔了歌詠比賽定作服裝、獎牌、購置音響、花卉裝飾等數項工作。在時間緊、任務重的情況下，科室人員加班加點，按時完成了以上兩項活動的準備工作。三是派員全程參與實驗室改造的審計工作，負責與審計方、項目管理方、施工方及我院的聯繫與溝通，目前該項工作正在進行中。四是圓滿完成了院領導交辦的其他工作任務。

一年來，全科室的工作取得了一些實績，得到了院領導和科室的肯定，但是，與高標準嚴要求還存在一些差距。在主觀方面，主要是責任心、服務、創新意識需進一步增強，需克服畏難情緒，進一步端正工作態度，提高工作水平。在客觀方面，一是科室人員年齡結構、知識結構不夠合理，嚴重製約了科室的進一步發展，急需引進年輕、懂業務的同志；二是財政審批程序複雜，付款進度滯後，影響科室的工作效率，需加強與政府採購部門和財務科的溝通與協調，加快審批和付款速度。在今後的工作中，我科室要進一步加強內部管理，把重點放在提高全體工作人員執行能力的建設上，進一步明確工作的職能和責任，嚴格執行工作程序，各司其職，各負其責，提高服務意識，切實樹立良好形象，高質量高效率完成各項工作任務。

2023科室工作總結 篇14

今年在學校領導的大力支持和樊校長的指導下，依靠全體教師的密切配合，學校教科室積極開展教科研的各項工作：即緊緊圍繞着“為學校教育教學改革服務”這一中心，堅持科研與教研相結合，堅持理論與實踐相結合，注重實際，注重實踐，注重實效，努力推進了學校的教育教學改革，基本完成了年初制定的工作目標。具體工作如下：

一、與市、區教育部門和學校領導密切聯繫起好“紐帶”作用。

1、按時接收上級教育部門下發的文件、通知、資料，並及時轉告或組織相關教師學習、實踐。

2、及時將全校教師對上級教育部門的需求上報到相關部門並協同解決相關問題。

二、組織教師參加校內外教研活動

1、組織專業負責人和教師代表參加市區教育部門召開的教研會議。

2、組織並帶領相關專業教師到區內、外學校學習、教研。

3、利用每週教師例會時間開展常規教研。

4、以“成都實用工程技術學校20xx—20xx學年度上期教師校內獻課、評課活動”為載體積開展DJP教學模式教研。

三、備課新標準的培訓與教案的常規檢查

1、組織全體任課教師一起學習了“DJP教學”相關資料。

2、為各位教師傳達並培訓中職學校備課新標準。

3、每週對任課教師的教案進行檢查。

四、組織開展各種進修、培訓

1、3月份帶學校各專業教師代表到雙槐中學參觀學習了“DJP教學模式”。

2、4月初組織為全校教師培訓了“無紙化辦公”流程和相關技能。

3、按上級教育部門的`安排有序組織相關教師外出學習。

4、協助學校組織教師到川大進修。

五、按照上級要求努力實現“無紙化辦公”模式。

1、積極響應上級要求基本實現了多媒體進課堂。

2、努力爭取實現教師每人一台電腦辦公（正在完善中）。

六、專業部常規管理與指導

1、制定並下發《專業部工作手冊》。

2、對專業部教研活動進行抽查。

七、積極組織和開展教師技能競賽活動

1、9月至10月組織教師參加了龍泉驛區第十屆中國小教師課堂大賽。

2、11月至12月在全校範圍內開展了“成都實用工程技術學校20xx—20xx學年度上期教師校內獻課、評課活動”。

八、認真落實了20xx年成都市中職學校學生抽考型技能競賽工作。

1、與教務處一起組織了20xx年成都市中職學校學生抽考型技能競賽參賽學生的培訓工作。

2、承辦了我校“20xx年成都市中職學校學生抽考型技能競賽公共基礎課（英語和計算機基礎）的比賽”。

以上是20xx年度教科室工作的簡要總結，雖已做了不少工作，但仍存在一些不足。在今後的工作中，教科室仍會緊緊圍繞着“為學校教育教學改革服務”這一中心。依靠學校領導的支持，依靠全校教師幫助和配合，進一步增強服務意識，提高服務的水平及質量。起好“紐帶”作用，及時傳遞教育科研及教育教學改革的信息，認真做好常規管理工作，積極組織各種教研活動。及時挖掘優秀教師的教育教學經驗，發揚奉獻和合作精神，虛心聽取教師們的意見及建議，為學校科研事業的發展努力工作。

2023科室工作總結 篇15

本學期，在市教育局和學校的相關文件和要求的指導下，教科室以“書香校園、陽光校園、成功校園”為平台，繼續高舉教育科研發展與創新的旗幟，積極開展“陽光高效課堂”這一工作重點，不斷提高教育科研在有效課堂教學中的“實戰能力”，追求教育科研形態的“多元化”，倡導教育科研的“特色取向”，在改革實踐中提升教育科研的層次與水平。大力倡導“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發現問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務實，與時俱進，推動了我校教科研工作向更高的層次的發展。

現從以下幾方面對本學期學校教科研工作進行小結：

一、教研工作方面

本學期，教科室根據實際情況，進一步加強教研組建設，在開展常規工作的同時，大力推進課程改革，努力實踐“陽光”課堂，推動教師專業發展，進一步提升學校教育教學質量。

1、繼續以集體備課為主要手段，積極開展有效校本教研活動。

學校繼續深化“以校為本”教研製度建設的各項工作，各教研組嚴格按照學校有關教研組工作的規程認真開展了常規教研活動，如：集體備課、説課、評課、專題研討、集體學習等。

2、我校舉行xx年春季學期教研組長會

為更好的、有條不紊的開展教科研工作，我校於3月5日下午5:20在二樓會議室召開了新學期全校教研組長會議。

本次會議，有效全面的指導了我校本學期的重點教科研工作，其中七年級課改的推進和總結、九年一貫制銜接教育的研究，以及八、九年級各畢業學科考綱的專題研究講座是重中之重。

3、七年級組召開新學期“陽光課堂”新課改推進會

xx年2月24日下午6：00，我校七年級組全體教師在二樓會議室召開了本學期首次深化實施“陽光課堂”新課改推進會。

xx年春季學期是我校七年級深化課程改革、深入實施“陽光課堂”的關鍵學期，為堅定的信心，鼓舞士氣，新學期伊始，七年級組便組織召開了本次“陽光課堂”新課改推進會。

4、xx年3月27日下午5:20，我校七年級教師在學校書吧召開了三月份成績分析和課改交流會。

5、大力推進課程改革，開展“陽光課堂”示範課活動。

為了更好的推進課改，讓更多的老師熟悉“陽光課堂”的操作模式，xx年3月20日下午2:40，我校七年級教師“陽光課堂”展示課轟轟烈烈的展開了。課堂用了“以學為主，先學後教，以學定教”的模式，教學過程中充分體現“主體發展”、“主動發展”的價值，激發了學生的興趣，提高了學生“自主、合作、探究”學習能力和習慣。

“陽光課堂”突出了創新精神和實踐能力的培養，讓學生在快樂中學習，在探究中成長。展示教師精心準備，全校教師積極觀摩學習。取得了良好的示範效果。

6、支教工作有序開展。

（1）—“百村支教”活動。

為配合全市“百村教師”支教活動的實施，切實加強農村師資薄弱學校的幫扶工作，我校積極響應市委市政府、市教育局的號召，認真部署，精心組織，選拔推薦了位優秀教師參加“百村教師”支教活動,經實踐考核全部都合格。積極促進了全市教師隊伍整體素質的提升和基礎教育的發展。

（2）“一對一”送教交流活動。

為加強農村教師隊伍建設，促進農村學校教育教學質量的提高，推動我市義務教育均衡發展，我校參加了市教育局、市教師師培中心、市教師發展中心組織的“一對一”送教交流活動。我校共派出周玉萍、將紅英兩位教師，包括國小語文、國小數學兩個學科，分別到米易丙谷國小和仁和佈德國小送教。通過聽課評課，研討交流，上示範課，舉辦講座等方式，將我校的教學經驗送到鄉村學校。

（3）對市十一中小的對口支教活動。

我校對口支援幫扶的對象是xx市十一中小支，學校高度重視此項工作。實加強領導，實行工作責任制，建立了相應的協調聯繫制度，認真制定切實可行的年度規劃和目標。學校根據受援校的實際需要及我校的相關情況，在-xx學年度我校共向受援學校派出了位支教教師。包括國中語文、國中英語、國中化學、國中歷史、國中計算機等學科。對口支援工作以智力支援為主，為受援學校多辦實事。結對幫扶，使受援學校在教學管理、課程實施、師資力量、教科研和教育教學質量等方面有顯着提高。

在為期一年的支教工作中，各位支教教師認真履行教師職業道德，虛心請教，認真學習，潛心投入，圓滿完成了支教工作任務。

以校園教研文化的培育為手段，大力推進校本教研製度的建設。在學校領導的指導下，在學校其他部門的支持、協作和幫助下，我們積極營造學校的教研文化氛圍，努力使教研活動專題化，力爭一次教研解決一個教學實際問題，大力推進校本教研製度的建設。

7、xx市xx年市直屬化學教研會和《會考物理考試説明》培訓會在我校舉行，很好的推動了我校物理、化學教育事業的發展。

二、加強師資培養及教師繼續教育工作

1、大力抓好新教師的培訓、培養工作。

為了檢驗和提高新教師的教學水平，進一步夯實新教師教育教學基本功，加強學習和掌握現代教學設備、教學手段，併為新教師的專業成長搭建互動的交流平台。教師發展中心在5月8日發出通知，並於5月13日至5月23日開展了新教師彙報課活動，活動期間，校長、副校長和鍾天壽副校長百忙中抽出時間參與聽課，各位新教師的指導教師和所在學科組的老師也都積極走進課堂聽課。課後，校領導及聽課教師進行了點評，對存在的.問題進行了研討，給每位新教師以極大的鼓舞。在教師發展中心、各教研組、各指導教師和新教師的共同努力下，新教師的彙報課已圓滿完成。

2、積極完成國培計劃

國培計劃（）xx省農村中國小（幼兒園）置換脱產研修，我校共派出6位體育教師參加。

“國培計劃（）”—xx省農村中國小教師遠程培訓，我校28位教師參加，並圓滿完成培訓任務。

“國培計劃（）”—xx省農村中國小骨幹教師集中培訓和中國小校長集中培訓，我校14位幹部與骨幹教師參加，並圓滿完成培訓任務。

3、本學年，在上級部門大力支持下，學校加大了教師的培訓工作。我校教師參加縣級以上的培訓604人次，校本培訓597人次。全員培訓584人次，骨幹教師培訓194人次，專項培訓1007人次，做到了教師培訓全覆蓋。

4、進一步完善教師繼續教育考核、登記制度，做好教師成長檔案，為教師服好務。學校教科室積極配合上級主管部門工作，對全校教職工進行了“職業道德與創新能力建設”的培訓與考核，都取得了良好的成績，並認真作好了繼續教育登記工作。

三、科研，真抓實幹，課題研究出成果。

本學期，我們以創建“書香校園、陽光校園、成功校園”的教育現代化學校為動力，堅持“真抓實幹”的工作方針,把課題研究作為教科研工作的重頭戲，使我校的教科研工作走上新的台階，促進課題研究再出新成果。

1、xx市教育科研培訓會暨xx年教育科研工作例會兩次在我校召開

為做好xx年度省、市級教育科研課題立項申報、設計論證等工作，提高課題研究水平，同時，為進一步加強教育科研管理工作，xx市教育教學研究所於xx年4月29日8:30在我校知新廳召開了“xx市教育科研培訓會暨xx年教育科研工作例會”。

於xx年xx月xx日上午8：30，xx市教育科學研究所主辦的《xx市微型課題申報培訓暨成果展示會》在我校知新廳舉行。

培訓內容主要有我校承擔的xx年度市級微型課題《國小高段文言文課外閲讀研究》的選題、研究過程、成果展示彙報等，以及微型課題申報、結題的有關要求。我校課題彙報教師展示成果全面有效，會議進程井然有序，效果良好。

2、xx市實驗學校xx年春季學期課題研討例會

會上，閔主任就課題研究報告的撰寫、微型課題成果的認定、結題報告的撰寫、課題研究過程中的工作要求四方面，做出了詳細闡述。研究人員根據不明白的事項也一一向閔主任做了諮詢。

3、xx市實驗學校xx年校級課題（微型）結題展示課精彩紛呈。

自xx年4月3日至5月9日，我校xx年校級課題（微型）結題展示課轟轟烈烈的開展了。期間的十五堂展示課精彩紛呈，課題組積極的按學校要求完成了相應的展示內容，並且除了課題組教師，本教研組的其他教師也積極的進行展示課的觀摩交流。課堂思路清晰，教學環節層層遞進，每堂展示課都融入了課題研究的精髓內容。展示課是研究取得的階段性成果，內容真實可信。

4、xx市實驗學校xx年校級課題（微型）結題彙報展成果。

本次校級課題（微型）結題彙報會，可謂“八仙過海，各顯神通”。每個課題嚴謹至研，充分利用不同的研究手段展示了不同的學科特色。

我校的課題研究，是校本教研的重要組成部分，一直以來都堅持“慎審批、嚴把關”的原則。本學年校級課題的成功結題，不僅提高了參研教師的教育教學理論水平，促進了其業務能力的發展，還為我校培養優秀的教師隊伍奠定堅實的基礎。

本學期，學校科研工作進展紮實、有序，對課題的研究切實、有效，按計劃完成了研究工作，達到了預期的研究目標，取得了預期的研究效果，為學校營造了良好的科研氛圍。

四、學校教科室自身建設

1、教科室本學期對科研課題加大了研究力度。為避免科研活動流於形式，對各課題組進行了明確的分工，並對其進行督促、檢查、考核，加強規範管理。

2、加強宣傳力度，推廣科研成果。教科室室圍繞學校工作重心，以教科研為宣傳窗口，鼓勵教師撰寫教育信息及文章，積極向有關刊物投稿，加大了學校宣傳力度，強化了教師的科研意識。

3、建立激勵機制，提高教師的積極性和主動性。為激勵廣大教師積極投身於教育，投身於教育科研，教科室對照學校獎勵細則制定了相關的獎勵機制，對在教學活動中，在教育科研方面取得突出成績的教師進行獎勵。

五、下期工作打算

1、加強校本教研活動，繼續實踐探索“陽光”課堂教學改革，在銜接研究和課程改革等方面為年級組的實施提供技術支持，進而提高課堂教學效率。

2、加強對課改推進年級的教師和班主任以及學生諸多方面的培訓，為推進陽光課堂教學改革服務，加強對骨幹教師、新教師的培養和考核力度，發揮骨幹教師的示範、帶頭作用，督促新教師快速成長。

3、加強市級、校級課題的研究及結題工作，提升教師的教學研究水平，為教育教學提供技術服務。

在新的學期裏，學校教科室將以人為本，求真務實，一如既往為教師、學校服務，積極推動我校教育科研的發展與創新，更好地打造學校教育科研的品牌。