學前班家長會總結（通用3篇）

學前班家長會總結 篇1

為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑，在本學期初我園召開了一次家長座談會。

一、家長討論的內容和目的

1、首先我介紹了這次會議的目的，感謝各位家長的到來。為了讓家長清楚地瞭解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這裏生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這裏能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本着尊重、平等、合作的原則，步調一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。

2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內容介紹給家長。首先彙報近期的教學內容、主題目標，重點分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。其次，根據我班幼兒年齡特點和存在問題對家長進行分析，讓幼兒明白孩子的心理特點更好的對幼兒進行家庭教育。

3、介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動內容。

二、教師對家庭教育做了指導工作

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導家長走出教育誤區，和家長共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長每天放學後，不要只問孩子學了多少字，算了多少題，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什麼道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善於發現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應答，使幼兒產生探究的興趣。總之，我們這次家長會根據不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

三、展開討論

家長與老師、家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都説通過這次會議，更具體地瞭解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。在交流時，有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如：王博然的媽媽提出，要注意調整幼兒的伙食，對此我們向她説明我們很注意這方面的問題，並已經採取有效措施，希望他們監督。另外更多家長關心孩子的學習情況，希望做好幼小銜接工作，為幼兒升入國小打下堅實基礎。

總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我將繼續努力，不斷創新，克服家園共育中的不足之處，將家教工作做得更好。

學前班家長會總結 篇2

得知學校要召開新學期第一次家長會時，十分期待。一直想跟家長聊聊孩子們的情況，像行為習慣等，苦於沒有機會，終於等到了家長會，這下可以痛痛快快地和家長聊一聊了。

下午兩點多鐘，家長朋友們都陸陸續續地到了，我找了幾位同學做小助手，引導家長簽到，領調查表。等家長都到齊了，我們便開始了新學期的第一次家長會。

首先，我對家長的到來表示了感謝，同時也告訴他們來參加孩子的家長會是孩子們的驕傲，每位來開家長會的家長一定十分愛自己的孩子。接着簡單介紹了這次家長會的流程，包括我們的學校生活，語文學習和學會做人快樂成長三個方面。

關於學校生活，我向家長介紹了孩子們在學校的早讀，課間操，午餐，社團活動，寫字閲讀課，眼保健操等情況，讓家長們多瞭解孩子們在學校的生活，讓他們把孩子交給我們更放心。接着向他們講解了我們班的班規和班級紀律，以便於以後更好地配合老師的'工作。

接着表揚了在學校表現好的同學，一直在進步的同學，最後對孩子們在家裏的行為習慣提出了要求，如作業，安全等，並強調家長朋友配合老師監督孩子。

關於語文學習，首先我給家長們提出了幾個語文學習中存在的問題，如基礎差，家長放任，懶惰思想，並給家長們提出了建議，如何幫助孩子們學習語文，生活處處是語文等。

關於學會做人，快樂成長，我對家長提出了幾點要求：我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子熱愛生活，積極向上的生活態度，凡事往好處想，有意識培養孩子的抗挫折能力等。

最後送給家長一句格言：播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。並再次強調家校溝通的重要性，一切為了孩子！

家長會結束了，還算圓滿，感謝我們班家長，這一年多來，從未抱怨過我，雖然不識幾個字，但真誠地讓我感動，他們都是好人，他們的孩子也是我的孩子，為了我們共同的孩子們，一切努力都值得！

學前班家長會總結 篇3

一、家長座談會形式及時間

家長座談會是以班級為單位召開的，家長會時間是20xx年9月30日下午2:00時。由於孩子剛入園，無論是教師、幼兒、家長都有一個瞭解、磨合期，因此，教師、幼兒經過近一個月的了磨合彼此都有了更深的瞭解，而這一時刻家長也急需要了解近一個月在幼兒園學習、生活和一日活動情況，此時召開家長會，家長很樂意，參會率高、效果好。

二、家長會的內容和目的

1、首先各班主任介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地瞭解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這裏生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這裏能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本着尊重、平等、合作的原則，步調一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。

2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內容介紹給家長。各班首先彙報近期的教學內容、主題目標，重點分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。其次，根據各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準備具體的內容。如：向家長介紹瞭如何指導幼兒學會自理；秋季預防等常識。

3、介紹了近一個月幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動內容，並讓家長參觀了伙房設施，瞭解了幼兒每週食譜，家長們都非常滿意。

三、請有經驗的家長現身説法

請了兩位有經驗的家長談了感想並介紹了經驗，使成功的經驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。

四、教師對家庭教育做了指導工作

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導家長走出教育誤區，和家長共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長每天放學後，不要只問孩子學了多少字，算了多少題，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什麼道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善於發現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應答，使幼兒產生探究的興趣。

總之，我們這次家長會根據不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。