有關期中總結作文彙總（通用17篇）

有關期中總結作文彙總 篇1

期會考試過後我覺得很不滿意因為數學考了91分，語文考了97。5分語文和數學來相比語文考的高一些，因為語文學的認真了一點，數學沒認真聽講，所以語文考了97。5，數學考了91，今後我一定好好 學習像一年級那樣，數學連着都是一百分，常樂加油，一定要有信心，我相信我自己，加油！

有關期中總結作文彙總 篇2

時間飛逝，期會考也跟着過了一個星期。我還是忘不掉我期會考的成果，成績在我的腦海裏一直徘徊着，這次的成績讓我很十分不滿意和失望。

在這次期會考之前，我們班的人都沒有一點緊張的樣子。結果我們的`班主任給我們上了一堂政治課，老師講的一些有關學習道理讓我非常深刻，那時我就暗暗發誓我一定要考個好成績來回報老師的教育之恩，不讓老師失望。我也給我自己制定了學習計劃，每天都開夜車開到12點，我利用了星期六日出去玩的時間來複習，我每天都在學習的海洋中遨遊着。

五天，四天，三天，期會考正在倒計時，我的心也隨的是時間的接近而緊張。時間悄悄的從我的眼皮底下流走了，期會考到來了，我走進了考場，我的心“撲通”“撲通”“撲通”的跳着，我們考的第一科是語文，由於我複習的很充足，我刷幾下一下我把語基個寫完了，最後還有一篇作文是《一件深刻是事》我選了題材一邊寫一邊想一些優美句子，沒幾分鐘我就寫完了。我就檢查了好幾遍。

可是出來的成績並是我想象的那麼好。這也讓我感到很失望了，我也很對不起老師，沒考好成績也讓老師感失望，通過這次期會考我自己也去反思檢討，從中我也知道我為什麼這次期會考考這麼差的原因了，1，檢查時不夠認真。2，沒有多看作文選。3，沒有認真去審題。我進行了彌補了。我要來用更好的學習方法來迎接期末考。

請為我加油吧!!

有關期中總結作文彙總 篇3

我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當然最喜歡的就是看課外書和做小製作了。

看課外書既能充分利用我的業餘時間，還能為我增添一些課堂裏學不到的'知識，記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬着頭忙着撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那隻手向上伸直，或是用細繩綁住這隻手的中指（但千萬不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那裏知道這個小竅門的，我説是從課外書上看來的，媽媽樂了：“看來，你看那麼多書，還真有用得上的時候呀。”我心裏可得意了。除了看課外書，我還喜歡動手做小製作，一來可以鍛鍊自己的獨立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小製作的過程中學到一些有趣的科學道理。

有一天，忽然停電了，爺爺在家裏點燃了許多蠟燭來照明，奶奶急着要下樓買東西，東摸西找，就是找不着手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿着蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時卻找不着。我記起曾經做過簡易的手電筒，急忙衝進房間，以最快的速度做了一個簡易的小手電，奶奶拿着它，買回了東西，直誇我聰明。我嘴上沒説什麼，心裏樂開了花。

人無完人，金無足赤，我雖然有缺點，但我為我的閃光點自豪！

有關期中總結作文彙總 篇4

期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悦;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，説到容易，做到卻難。

這次期會考試，我的成績和名次較月考都有了較大進步，月考時我總分631分，排名269名，這次期會考試，我總分727。5，排名65名。雖然成績是進步了，但我自己知道，我在學習中還有很多不足之處，每次都會抱怨考試來得太快而不去追問玩樂享受中的寸寸光陰，一次次考試後對着試題不斷後悔答題時態度不夠認真，卻不回想老師在黑板上的無數次強調。看到試卷後最關心的是基數是否有誤或斤斤計較老師審題的失誤，卻忘記了最重要的經驗總結。希望通過這次總結明確我的不足之處，並且我相信，只要有正確的學習方法，付出與收穫一定是成正比的。要盡最大努力學習，不留遺憾。但前提是學習方法適合自己。此次考試給我的教訓是：學習完新知識後一定要及時複習，總結，構建知識網絡。所以今後學習不僅要付出更多的努力，還要不斷梳理所學知識，做到心裏有數。

再過兩個月就要期末考試了，我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”，要努力學習，爭取取得滿意的成績。

有關期中總結作文彙總 篇5

上一週，普通高中的第一次期會考試告一段落……一個半學年就是這樣匆匆忙忙而已過，我想我真實融入了在普通高中的生活了！

此次的期會考試，我覺得能夠算是上是普通高中至今第一次較為宣佈考試了。考場紀律非常嚴苛。

星期三，考試開始了。儘管在應對着倆位監考官的“火眼金睛，”但舞弊的狀況還是存有的，而且學生們常常繞開教師的“火眼金睛。”但坐位被分配在前面的我，即便想舞弊也不知道如何下手了，只能老實巴交地自身進行此次考試。

考試之後後的第三週，每科成績迅速就被相繼公佈出來了，在此次考試中，我的心情總還是或喜或悲……

那一天，教導主任拿着政冶成績離開了進去，當教師唸到自己的名字時，我很焦慮不安就在心中唸叨：一定要合格……可能是巧合吧，我居然取得了第一名。但無論是否巧合，我還是沒有能抑止心裏的愉悦。

在發佈語文課成績後，我又一次下了一跳，我都獲得了語文課成績第一名。

……

但，許多情況下並並不是一帆風順的，沒多久後，其他的.學科也發佈了成績，但也不太理想化。因此我的心情是卻個有悲，我還在瞭解所有成績後，沒有一味沉浸在兩科成績第一的愉悦中，而大量是思考別的沒有合格的學科……沒有備考及時，便是緣故。

如今，我可以做的，便是苦學多問了，相信自身，下一次一定更強。

有關期中總結作文彙總 篇6

期會考結束了，沒有像月考後般的迷惘起來，心態也沒有因此而特別放鬆、反而我有個念頭，想要從現在開始努力，準備期末考，糟糕，我是被虐狂。

粗略地統計了一下，距離大學聯考，還有大概不到12次的大考，也就是説，從現在數起，在我第13次邁進考場，那就是佈滿電子眼的大學聯考考場了。

這樣的數據要是在高一讓我知道了，我會抓狂、現在，倒讓我覺得開心，我要長大，渴望別人用成人的目光看我，用對成人説話的語氣對我説："恭喜你，你長大了。"

然而在學校，即使已經高二了，17歲了，"學生"這個名詞照樣能讓把你打回任性，不懂事，叛逆的孩子時代、越反抗，只能證明你越不成熟。

不知道自己是沒有壓力，還是壓力太大過了頭，反正我對考試已經失去了高一時候的緊張感、家裏沒有給我壓力，我也抱着盡力就好的心態、其實我最大的動力是他，看見他就元氣滿滿了，就有力氣拼下去了、就是因為他是我的目標，也是榜樣，我要趕上，也要超越！現在只能用成績來讓他看見我的存在了，我必須努力、呵，這才是我真正的動力。

以前總是想，學習很好的人，應該對考試充滿期待吧、現在才知道，就算是全世界最聰明的人，對考試還是有恐懼的、哈，看大師兄平時吹得自己有多厲害多聰明好像很自信似的，其實他心裏很害怕考不好吧，有一次他把答案寫在草稿上，竟然忘記寫回答卷，這樣的粗心，也是因為緊張、每次考完都説留下了遺憾，這完全是萎靡的意識啊，不能要。

這次期會考，我也沒有準備多久，傳承了我一貫的風格，在上戰場前一個星期拼命，熬夜，背書，聽課，做卷。哇噻，很管用的誒、別告訴其他人，這是我的絕招。

高二的生活平淡得過分，道路彷彿沒有芬姐説的曲折，不是説暴風雨的前夕總是風平浪靜的嗎？那糟了、我知道我的導函數總有變負的一天，希望那區間不要太長。

有關期中總結作文彙總 篇7

時間過得飛快，轉眼間半個學期過去了，學生們逐漸融入到這種緊張的學習氛圍中。同時我們也會面臨新的挑戰，——期會考。

機會只青睞有準備的人，所以這次一定要做好充分準備。比如把平時複習時間增加十分鐘左右。當然，時間越多效果越好，關鍵看自覺。今天不要只複習半小時，明天只複習20分鐘。堅持下去很重要。

學會抓住每一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的分心中溜走，不要讓它在無意義的話題中消逝。對於我們中學生來説，有一個合理的學習計劃可以與時間賽跑，為良好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要把握一分一秒。

天道酬勤，努力才會成功。這些話相信同學們聽過不止一次了，但這學期你付出了多少努力，付出了多少代價？如果連付出都沒有，更別説你有美好的未來。

不經歷風雨怎麼能看到彩虹？成功需要汗水。如果你從現在開始努力，你可能有50%的機會成功。如果你選擇放棄，你註定會失敗。讓我們從現在開始努力，勇敢地迎接新的挑戰。

有關期中總結作文彙總 篇8

時間過得飛快，半個學期過去了，我們迎來了期會考試。

我滿懷興奮得走進了教室，我不能確定我每科都能考98分以上，但是我懷着“有志者，事竟成”的信念走進了教室。

第一個先考的是語文，我把名字、班級和考號寫完了，就開始答卷了，卷面上的第一題到第二題都不怎麼難（不能説是很簡單），寫到第三題我皺起了眉頭，第三題時填寫成語，裏面的成語都沒有學過，只有兩個是我課外積累到的，有四道題我不會，比如有一道題是：（ ）死（ ）悲，這顯然就是一道沒學過的一道題，於是我想：殺雞給猴看，我就在卷子上填上“雞死猴悲”，回家一查成語詞典，呀，原來是“兔死狐悲”呀，我怎麼沒想到呢？

……

最後考的是品德與社會，我一看，卷子上的第一題（就是填空題）我有很多題都不會，我想：這下我可死定了，又該受父母的“混合雙打”（爸爸媽媽的訓斥，還有可能會打）加老師的“筆上加工”（抄卷子一遍），唉，苦死我了，於是我瞎蒙了很多題，考完試一看書，我還蒙對了三道題呢，要是卷子批完，發獎還發另類獎的話，那 “瞎蒙獎”就非我不可了。

雖然考試成績還沒下來，但是我相信，只要我用心去學了，就已經勝利了。

有關期中總結作文彙總 篇9

半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期會考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。

語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個原因：

第一就是平時上課光顧着記筆記了，並沒有完全參入到課堂裏，所以學起來不僅吃力、還沒有什麼效果。今後上課多舉手回答問題，順着老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。

第二就是鞏固練習不夠，平時學完之後，做完練習，這一課就算過去了。之後並沒有進行温習什麼的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以後多温習温習，學完後把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三就是複習時沒有抓住重點。每次考試時複習都是大致的看一看主題思想，並沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試複習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照着點擊的錯題温習一遍，效果就會好得多。

最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

應該來講這次的卷子並沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以後回答問題要完整，看題要仔細。

通過了對本次語文期會考試的總結，我瞭解了更多自己的

有關期中總結作文彙總 篇10

20__年秋季上學期期會考試已經過去，期會考試的點點滴滴仍繞在心頭。

每逢大考，媽媽時常説：“你的人生要面臨無數次考試，不必緊張，該複習時好好複習，該考試時好好考試，做到用心、專心、靜心，一切就好。”可每次面對大考，我的小心臟依然怦怦直跳，緊張得手心直冒汗。

星期二的清晨，當第一縷温暖的陽光照進窗台，我像被電擊似的跳起牀。今天期會考試，上午依次是語文、英語，下午是數學。

不知不覺考試開始了，我拿到語文考卷，帶着緊張的心情做題。一看到會的題，心情瞬間愉悦起來，趕緊寫下答案；一看到不會的題，眉頭緊皺，左思右想，滿頭大汗，好不容易填上答案，也不知道對還是錯。時間過得真快，終於輪到最後的作文題。作文要拿滿分，總是很難。這次的題目是單元作文——寫一篇自己喜歡的小動物，這是我拿手的作文，瞬間心花怒放。我的思緒像滔滔江水似的絡繹不絕，一下子洋洋灑灑寫滿了整版作文格，最後寫了一段漂亮的收尾，整張卷所有的題目完成了。考試時間還沒有結束，我回頭再細心檢查試卷，這才發現整張卷的字體像龍飛鳳舞似的凌亂，彆扭難看，估計卷面整潔分泡湯了。這時想改沒法再改，我懊惱極了。

接着英語考試，英語相對而言算是比較簡單，但如果掉以輕心很容易掉進語法坑而出錯，我記得Dolly老師曾説我的知識面甚廣，若再有一種從頭到尾的謹慎態度，英語成績肯定不差，這次我銘記在心，每道題謹慎認真，清楚明白了才答題。最後數學考試，我繼續考英語的謹慎感覺，一題一題認真作答，做着做着，我似乎看到了我站在領獎台的身影。

星期五的時候，我的心情既緊張又興奮，既期待又害怕，心像被什麼東西揪住了似的，一收一縮，不敢亂動，等着老師公佈成績。當班主任黃老師把我的成績報出來，説不上開心，也説不上失落，開心是數學和英語實現我預想的目標，失落是語文考得差極了，要不是數學和英語拉一把語文，總分會像枯萎的花朵似的凋零，慘不忍睹。老師幫我作了詳細的分析，語文知識面扣分不多，日後在相關練習加強就好，最遺憾的失分點是卷面書寫不規則，不整齊，足足失五分之多。若不是書寫扣分，我離目標僅一步之遙。以前老師和爸爸媽媽，時刻教導我好好書寫，保持字體工整，我卻當耳邊風，左耳進右耳出，第一次大量失分因書寫，猶如當頭棒喝驚醒了我，多麼痛的領悟。

亡羊補牢，為未晚也。期會考試不能如願，我會繼續努力，爭取期末實現目標，加油！

有關期中總結作文彙總 篇11

一、班級存在的問題:

第一，優秀生隊伍太少，這十分不利於班級學習氣氛的營造，正因為如此，使得有些同學找不到目標，只看到前面的孫婷和田夢芝同學，但於懸殊太大，也起不到應有的作用。第二，早晨讀書聲音太小，不行，有些同學讀書不投入，既使開過相關的班會，也沒有起到應有的效果，

第三，問問題的風氣沒有形成 ，班級還沒有形成比學趕幫超的氛圍.

第四，做事拖沓，不利落，導致很多工作滯後，使得班級行動較慢.

第五，學生之間不團結.

二、下一步的措施：

①成立互幫互助學習小組。每小組六位學生按照好、中、差排列，這樣有利於提高課堂討論以及平時的學習效果。對學生座位做了部分調整。

② 保障課堂效率。每組選一名學生，在小預備開始後，督促本組成員安靜下來，做好學習準備。

③與學生一起制定目標，並在每次考試後進行對照和自我評價，讓學生清楚的認識到自己的進步與差距。你的優勢學科是哪一學科、你的期望分數是多少。你的薄弱學科是哪一科，你將怎樣在短期內使你的薄弱學科有更大的進步，採取怎樣實際行動來實現你的目標。④ 經常與任課老師取得聯繫，協助任課老師抓好我班學生的各科基礎。同時也經常與科任老師交流他們的學習動態，作業完成情況等等。

⑤ 對於中等生要重點關注。對有可能進步的學生通過與其談心、批評教育、調位、鼓勵、表揚等一系列措施的實施，近期班級中的部分中等生有明顯的進步。

⑥ 對於後進生要落實好一幫一制度，建立“中等生帶差生”的機制，使中等生在這一活動中得到被肯定的滿足，有效地促進他們的學習。

⑦ 召開學習方法經驗交流會：

利用班會進行學習方法交流，請不同層次的學生介紹自己優勢科目的學習經驗。

目前，雖然6班面臨的困難還非常多，通過我們全體任課老師的共同努力，力爭在下次考試中有所收穫。

有關期中總結作文彙總 篇12

國中的生活十分短暫，正如孔子所説：“逝者如斯夫，不捨晝夜”，一不留神，已經過了半個學期。在這段時間中我漸漸變得成熟，變得穩住，一些缺點也隨之暴露無遺。

我有兩大缺點：1、斤斤計較，老是為別人碰自己一下，説自己一句而與別人爭吵，不知道寬容與謙讓，破壞了我和同學之間的友誼。2、沒有良好的學習習慣，在學習時我老是不能做到專心致志，導致做作業時粗心大意，不認真仔細，學習質量差。在學習新課之前不會仔細的預習，對學過的知識不能主動複習，在論語上孔子所説的學習態度和方法是我學習時的良藥，可是我卻沒有按要求做好，導致我學習成績不穩定。

這幾個毛病讓我吃盡了苦頭，我不能讓它禍害我一輩子，所以我一定要抓緊時間改掉它。首先我要學會取長補短，像孔子説的一樣“擇其善者而從之，其不善者而改之”。在他人傷害或激怒自己時給別人一個淺淺的微笑，不在斤斤計較。在學習過程中一心一意，專心致志，制度一個適合自己的學習計劃。在上新課之前好好預習，帶着問題去上課。複習時做到温故而知新，遵守紀律，盡力做到班訓上的要求。在學習知識時不僅要勤學、勤思、勤問，還要精細、準確、紮實、精益求精、不斷進取。按照“靜、淨、敬、競”的標準來做。

在國中生活中，我要把好習慣繼續發揚光大，壞習慣斬草除根。用自己的行動來譜寫最美的青春華彩樂章，不辜負老師和家長的希望！

有關期中總結作文彙總 篇13

時光匆匆，轉眼就到了期會考試，成績已經出來了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞裏，反覆讀，並加以理解。

第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反覆讀題;再一個，那道題不好理解，我應該多讀、多想，再做題。

第三，閲讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反覆閲讀短文、理解短文，並寫出起因及結果。

第四，最後，老師還發現我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方，以後我要認真仔細答卷。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反覆閲讀題目，爭取下次考高分。

有關期中總結作文彙總 篇14

時光飛逝，短短半學期又過去了。靜靜回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將半學期的工作做一個小結，藉以促進提高。現將總結如下：

一、幼兒的自理能力

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，在一定的程度上都有了明顯的進步。

（一）進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最後到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發展；

（二）盥洗方面：幼兒便後洗手總是要教師提醒才能做到，後來大唐無雙自動挖礦採用只要有幼兒入廁出來後，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養成便後洗手的良好習慣；

二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育

（一）幼兒的傾聽能力

本學期教師將着重培養了幼兒的傾聽能力，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，做幼兒的主要傾聽者使師幼之間的感情又增進了一步。

（二）幼兒的合作意識

幼兒在合作方面有一定的欠缺，並且缺乏合作的能力，在遊戲和區角活動中遇到問題不會分工和交流，發生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，針對這個問題來解決。比如説在發放書本時，兩個老師是你幫我我幫你的，互相幫忙。幼兒看到，就一起幫老師搬凳子桌子或在午休時讓幼兒相互幫忙穿脱衣物等等---經過鼓勵，幼兒進步了不少！

（三）禮貌、出勤和常規

只要有付出就會得到回報；經過這半學期下來,班上小朋友學習和自理方面都有提高。但這學期幼兒出勤率一直都居低不上,可能是因為客觀原因的影響，不可否認其中也會受到一些主觀原因的影響，在保育方面，相信班上的老師可以做得更好，在這一點上以後我們本教師都會盡自己的努力做到更好。

但在禮貌這方面還需要多多加強.班上小朋友在禮貌方面不夠主動,見人不夠主動問好,打招呼,幼兒的禮貌教育在今後工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關係”等等。需要我們教師時時提醒.

（四）教學方面

班上的工作是否能順利的進行，除了班上老師的'配合，還有就是班上幼兒的常規。這學期班上的常規還是進步了很多。班上幼兒在學習上，除了在英文方面的認讀,其它的都不錯,這兩方面需要多加強!相信後半學期 幼兒可以做得更好，一定會有進步的！

三、保教結合

1、並認真進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。

2、每個星期堅持為每位幼兒剪指甲。

3、培養幼兒的自我服務能力，教會幼兒穿脱衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。

4、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確。

5、 幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。

6、根據天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。

四、安全工作

本學期裏,班上的安全事故是大事沒有，但在幼兒安全方面,班上老師的工作有時做得不夠到位,沒有時時把視線放在幼兒的身上,這點以後需要改進!

五、家長工作

為做好家園溝通的橋樑，使教師的工作更加完善，在這半學期中總結以前的經驗，以便更好地與家長做好的溝通，多向家長了解幼兒在家的表現，聽聽家長的反映，讓教師一起家園共育，避免幼兒有“兩面人”的現象。

有關期中總結作文彙總 篇15

今年的期會考試後，我發現我比上學期的期會考試進步了6分，同時我還發現我的時間不夠用了。因此，我要在今天做一下期會考試後的小結。

今天，我打算以後要把大多數時間利用起來，不能浪費時間。我要把“擠”出來的時間用來讀書，做練習。賀老師經常説“時間就是最大的財富。”我把這句話作為了我的座右銘。所以，我經常拿這句話鞭策和激勵自己。我寫作業寫到不想寫的時候，只要看到這句座右銘，我就會像機器人充滿了電一樣去寫作業。這句話使我把這6分“搶”了回來。我想這就是我成功的原因。期末考試就要來了，所以，我要抓緊時間學習。這是我學習的收穫，下面是我生活中的收穫。

“團結就是力量”這句話大家都聽過。這句話帶給我的感受是：團結的力量是最大的。有一次我和幾個球友打籃球時，三個大人讓我和他們打比賽。我爽快地答應了，我跟兩個球友説我們要團結，結果令我吃驚一一我們勝利了。

“世上無難事，只怕有心人。”這句話我也驗證了。有一次，我在學二輪滑板，因為我的堅持不懈，所以我只用了兩個小時就學會了。

“時間是最大的財富。”“團結就是力量。”“世上無難事，只怕有心人。”這些話不斷地鞭策和激勵我，我一定會好好學習的。

有關期中總結作文彙總 篇16

經過昨天晚上的緊張複習，讓我胸有成竹的走向了學校，一進學校大門，我便感覺到空氣中瀰漫着一股緊張的氣息。同學們都在安靜的做着考前複習，不仔細看，還以為自己遲到了呢。

我走進教室，放下書包，也掏出了書認真地讀了起來。融入了這緊張的氣氛。

“叮…………”一聲刺耳的電鈴聲，打破了靜寂的教室。同學們各個都屏息凝神，等待着監考老師髮捲子。我拿到卷子，提筆寫上班級、姓名。便急忙開始回答筆試部分，當寫到第三大題時，老師便開始讀聽力部分。我豎起耳朵，專心致志的聽着，絲毫沒有查覺同學的打撓。做完了聽力，我又埋頭苦寫。這時，監考老師在耳邊説：“孩子呀，你真象是兩棵樹中，最壯實的一棵樹呀！好好寫吧。”聽到了老師的這番評價，讓我極受鼓舞，茅塞頓開，頓時尋出生花筆。沒一會功夫，我便該寫作文啦。

作文要求寫爸爸或媽媽，題目自擬。我選擇了寫我的爸爸，寫到了爸爸的故鄉‘工作‘和爸爸的性格，很快就完成了語文卷子。經我檢查兩遍之後，發現了三個錯題，連忙改了過來。

測試其實就是檢查我們平時學的知識，是否完全掌握，通過考試發現自己的不足之處，及時彌補。讓我們一起充滿信心，迎接下午的數學測試。

有關期中總結作文彙總 篇17

一次考試結束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什麼也説不出來，只知道，這一次真的很差勁！

翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜着大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最後一個閲讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什麼！

考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這麼不爭氣的落下來；哭過之後，我沉默了，之後陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊塗之後再怨天尤人，其實這種後果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收穫沒有辛勤的耕耘哪來的收穫？平常只是囫圇吞棗的學，之後對自己期望這麼高，還不是自己造成的！

只是説想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷後退，只能説自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊！

一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？

期會考試反思300字作文

這次的期中語文考試成績和平時的差不多，尤其是作文。因為我每次的作文分數不是26分，就是28分。（總是40分）因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上，並且我打算在以後的每個星期裏都至少要看3到5篇作文左右，希望下次的作文一定能有所突破。

而且我還發現我的古詩文閲讀也不好，因為我聽了老師講課之後發現我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴。但是對於這一方面我實在是沒有辦法，因為我也不知道如何提高他，所以我只有在其他方面考的更好，得到更多的一些分數了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯，得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書，就是在背誦的時候也沒太在意怎麼寫，但是我最後還是全寫對了。太幸運了。

最後，我還想説的就是字音了，因為這次試卷的第一題就是字音，但是我還是做錯了。在做題的時候，我認為“人才濟濟”的濟是讀第四聲，但是正確的讀音應該是第三聲。

通過這次的考試，我認為我下次一定要相信自己，做好讀音題，提振信心，做好開門紅，而且希望下次的考試成績比這次更好。