消防應急演練活動總結範文（精選16篇）

消防應急演練活動總結範文 篇1

20xx年12月19日上午9：10，隨着警報鈴聲的響起，在總指揮莊培填校長的一聲令下，我校消防安全演練開始了。全校學生在班主任和各層樓梯口疏散引導員的組織下，迅速而有序地沿着疏散路線到目的地集合。

本次消防安全演練有兩個項目：緊急疏散和使用乾粉滅火器滅火，是為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化防火安全教育，增強學生消防安全意識和自防自護自救能力，提高全體師生防範自救能力和應對突發事件的綜合能力。

一、緊急疏散演練

聽到警鈴聲，教師停下教學工作，立刻組織學生從教室撤出。

學生撤出教室後沿着疏散路線到目的地。

集合後，各班班主任清點本班人數。

莊培填校長和許練升副校長對緊急疏散演練作點評、總結，再次加強消防安全教育和緊急疏散的注意事項。

二、使用乾粉滅火器滅火演練

吳鎮傑副主任講解示範使用乾粉滅火器進行滅火演練。

實操指導學生使用乾粉滅火器進行滅火。

本次消防安全演練取得圓滿成功！

消防應急演練活動總結範文 篇2

3月31日，望奎縣民政局聯合應急管理局和消防救援大隊在養老服務中心和民辦養老機構開展了消防安全應急處置演練。

演練前夕，消防人員認真檢查了養老服務中心老年養護院和笑心公寓的消防設備，為養老機構工作人員講解了滅火器、消防栓、疏散通道、指示標誌、應急照明燈等消防器材使用方法和注意事項，指導養老機構工作人員如何正確開展消防演練。在隨後的緊急疏散演練中，當消防警報響起時，演練人員協助養老機構工作人員井然有序地組織老人疏散逃生到指定安全區域。

通過演練，養老機構工作人員和老人們增強了消防安全意識，提高了養老機構在應急處突、滅火、疏散、逃生等應急自救方面能力，增強了養老機構突發疫情的反應速度和全機構的個人防護意識。

消防應急演練活動總結範文 篇3

20__年_月_日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。整個演練過程做到緊張、快速、 有序、安全。 這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以姜芳成校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防演練方案

3 、 3月31日下午第二節課，校長命令啟動演練方案並拉響了火警報警聲。 隨着命令，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學生疏散秩序，班主任老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。 各個班級撤離到安全區域後向總指揮報告人數。

4、從拉響警報到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分40秒。 直至清點完人數歷時3分6秒，整個演練過程做到緊張、快速、 有序、安全。

5、演練結束後，學校領導針對這次演練的過程優點和不足作了總結，並要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。 但也有不足之處：有些老師請假，沒有對相應崗位作出相應調整，甚至有些班級班主任沒有作相應指導。

總之，這次消防演練活動增強了師生的消防安全意

消防應急演練活動總結範文 篇4

“開始!”11月9日上午8點45分，__中學1800多名學生迅速從各通道撤離。我看到他們都一臉嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從入口疏散“火災”現場。樓內疏散人員提前按照消防演習計劃疏散學生，確保樓內學生安全，避免驚慌中擁擠或踩踏學生。學生逃到集結地後，自動找到對應的隊伍組成兩列。

這次消防安全疏散演習持續了一分半鐘，可以説是在學校安全小組的精心組織下，一次必要的、成功的師生疏散演習。

這項活動的成功主要取決於以下幾個方面。

首先，領導的重視和正確引導是演習成功的基礎

正確領導，高度重視“安全重於泰山”。從校長開始，學校領導就一直重視安全工作，不僅及時向消防工作傳達了上級的精神，還經常召集各個環節的負責人討論消防工作。

針對這次消防演習，學校專門製作了防火宣傳標語和海報，張貼在學校各種醒目的位置，在每個人的心中植入了防火意識。雅琴校長和學生處的兩位主任召開了全體與會教師的會議，安排了防火工作的具體實施方案，明確了每位員工的具體崗位和職責要求，並反覆強調了此次消防演習的重要性和每位員工所發揮的作用

演習前，學生處副主任張__，制定了一個周密詳細的演習計劃，在很小的地方反覆強調，比如出發時間、逃生路線的選擇、老師如何撤離、學生如何下樓等等，由班主任灌輸給每個學生。特別是高一新生沒有參加過這樣的活動，所以前一天晚上每個班自己組織了一次預習。通過各方的共同努力，在演習正式開始的時候，所有參加演習的人員都很平靜，沒有噪音，沒有恐慌，大家都投入了戰鬥，操作到位，使得消防演習圓滿成功。

第三，認真總結和深入教育是促進演習成功的因素

蔡程總統不僅肯定了這次消防演習的成果，還鼓勵大家提高安全意識，遠離火災;以及火災時如何使用科學的自救措施逃生。中肯生動的發言贏得了同學們的一致掌聲，大家從程校長的話語中學到了消防知識，進一步增強了消防意識。

週二，班會學校邀請安全專家給所有學生做消防講座。本次活動是我校消防演習的延伸，將逐步提高我校消防演習的質量。

第四，預防為主，防消結合是學校安全的基礎

消防演習只是我們學校安全工作的一個縮影。平時學校堅持每週一查，每月一查。要求每個行政領導高度重視，學校安排專人定期檢查，定期檢查，詳細觀察：

(一)定期檢查。學校每週都會檢查消防設施：滅火器指針是否正常，氣壓是否足夠，擺放位置是否合理;消火栓器具是否齊全，軟管是否完好，水門開關能否正常使用等。如有緊急需要，隨時保持消防設施正常使用。

(二)定期檢查。校園安檢人員實行輪崗制度，24小時值班巡邏：電線是否有老化、着火現象;天然氣管道是否漏氣，人離開房間是否關燈，電器是否切斷;學生公寓是否有學生點蠟燭看書;還有無私的連線等。及時報告和整改隱患，將火災等不安全因素消滅在萌芽狀態。

(3)精細觀察。仔細觀察回校生：是否攜帶易燃、易爆等違禁品進入學校;你帶生日蛋糕和蠟燭去學校了嗎?外來人員和車輛應進行登記和引導，易燃易爆物品不得帶入學校。消除校外隱患。

定期檢查，定期檢查，細心觀察，預防，可以達到消除火災的目的，保證全校20__多名師生的生命財產安全。

雖然消防演習已經過了，但是消防工作還在進行。我相信，在正確的領導和共同努力下，我們學校的消防工作將繼續取得輝煌的成就。

消防應急演練活動總結範文 篇5

為進一步加深消防救援人員對加油站的熟悉程度，提升隊伍滅火救援實戰能力，連日來，麒麟區消防救援大隊組織消防救援人員先後到5家加油站開展“六熟悉”及實戰演練。

期間，消防救援人員先後到麒麟區寥廓加油站、交通加油站、瑞豐加油站、樂維加油站和福運加油站，每到一處，都對各加油站的外部結構，固定消防設施、儲油區、安全通道、發生火災時的進攻路線、停車位置和周邊水源等進行了解熟悉。同時對各加油站工作人員消防安全知識和應急處置技能掌握情況進行了詢問，對不熟悉應急處置流程的員工現場進行了培訓。

演練中，消防救援人員結合各加油站實際，分別模擬了油罐車卸油過程、加油島加油過程以及員工操作不當引發火災事故。事故發生後，加油站員工立即利用滅火器、消防沙箱進行初期火災撲救，隨機撥打119報警電話，消防救援人員到達現場後，指揮員立即組織人員進行火情偵察，隨後根據現場火情態勢下達作戰命令，期間參演救援人員嚴格落實相關操作規程，班組之間配合密切，現場指揮科學冷靜，達到了預期的演練效果。

演練結束後，帶隊指揮員現場對演練情況進行了講評，總結了經驗，指出了不足，並着重就作戰期間的安全工作進行了反覆強調。通過實戰演練，進一步提升了消防救援人員積極配合、協同作戰、快速反應能力，為今後處置此類場所的滅火救援任務打牢了基礎。

消防應急演練活動總結範文 篇6

為提高養老院老人的消防安全意識，進一步提升防火、滅火和自救能力，6月28日，東城區民政局在祖師街道辦事處將官池老年公寓組織開展轄區內養老院負責人及安全員消防安全知識培訓，並進行消防應急演練。祖師街道辦事處負責人一同參加。

消防安全培訓會上，許昌市消防協會會長許黎為大家詳細講解了消防基本安全知識，包括容易引起火災的情況、火災事故發生時的逃生方法、消防器材的使用方法以及幾種火災的撲救方法。隨後，將官池老年公寓組織老人們進行了模擬火災現場逃生演練，對滅火器、消火栓等設備進行實際操作。大家紛紛表示，通過此次培訓演練受益匪淺，從思想上對防火、滅火等消防安全知識產生了更深刻的認識，進一步增強了工作人員及老人們的消防安全意識和火災自防自救能力。

演練結束後，區民政局相關負責人叮囑養老院工作人員要深刻認識養老院消防安全工作的必要性和重要性，切實加強防火檢查、防火巡查，發現隱患要及時消除，為老人們創造舒適安全的生活環境。

消防應急演練活動總結範文 篇7

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。3月12日上午第三節課後，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以秦中倫校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閲，明白演練細節，明白自身責任，組織教師學習《保家國中防校園踩踏應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

4、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備，並進行了一次模擬的演練過程。

5、演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。

此次消防演練活動增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對地震等地質災害的應急處置和自救自護能力。

消防應急疏散演練活動總結2

為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發事件的處置能力，我校於20xx年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。

演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用了2分鐘，整個演練進程做到快速、安全、有序：

1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領導小組，由温海英主任全面負責領導這次活動，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實細節的演練原則。

2、演練前，温海英主任根據演練要求和本校實際，預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進一步落實細節，確保萬無一失。

3 、3月14日上午，實地逃生演練預備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行演練前安全教育並讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作預備。

4、在班主任的帶領下，各班學生用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定線路逃生到指定安全區域。5、學生撤離到安全區域後，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示範如何使用滅火器，繼而請兩名學生操作使用滅火器，最後由校長對此次演練活動作了總結。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進一步提高了師生應對火災的應變能力。

消防應急演練活動總結範文 篇8

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生1426人於20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。在教學樓層高三層、八個教學班，並且只有一個樓道通行的情況下，從發佈撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今後安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今後應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了昇華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

二、存在不足

1、少數教職工安全防範意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。

消防應急演練活動總結範文 篇9

為進一步加強校園消防安全工作，增強師生應急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意識，確保師生生命安全和學校的'消防安全。近日，團和縣縣委聯合縣消防大隊在和縣劉禹錫實驗學校舉行了“消防安全應急疏散演練”活動。

一陣急促的警報聲拉開了本次活動的帷幕，安靜的校園，馬上進入全員戒備狀態。各樓層的負責老師、應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班同學在班主任的帶領下，用手或衣服等捂住口鼻，彎腰沿着疏散路線，快速且有序地撤離到學校操場的安全地帶。2分22秒，全體學生安全疏散完畢。隨即各班主任清點人數，現場指揮老師彙總後，向演練總指揮彙報，整個過程平穩有序。

最後，現場總指揮對此次消防應急疏散演練活動進行了總結，對全體同學的表現進行了表揚，並強調一旦身邊發生突發事件，要沉着應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高應對緊急突發事件的能力。

生命無演習，防患於未“燃”。此次消防安全應急疏散演練為學生們上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識和自救能力，以及在火災發生時的應對能力和逃生能力，喚醒了大家對消防安全的重視，為大家築起一道生命“防火牆”。

消防安全應急疏散演練活動總結8

為進一步維護學校安全穩定，構建平安和諧的校園環境，10月15日中午，我校在學生宿舍區組織開展20xx年消防應急疏散演練。學工部、後勤處、保衞處負責人，各學院新生代表、消防安全志願者等共計400餘人參加活動。

本次消防應急疏散演練在學生宿舍C區16號樓舉行，演練模擬學生宿舍着火及處置場景。演練開始後，正在該樓棟內午休的學生均能按照應急疏散演練預案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，彎腰，迅速、有序地從最近的出口撤離至室外安全地點，演練過程反映快速、行動有序，達到預期目標。學校微型消防站消防員及時趕到並組織開展搜救和滅火工作。

演練結束後，演練活動指揮長對演練情況進行總結講評，要求師生要提高消防安全意識和自救自護能力，共同維護校園安全穩定。

我校歷來高度重視學校安全工作，定期組織開展包括消防安全在內的各項安全宣傳教育和培訓演練，不斷夯實校園安全工作基礎，牢牢構築生命安全防線，為學校各項事業全面快速發展創建了安全穩定的校園環境。

消防應急演練活動總結範文 篇10

幼兒園是人口密集場所，又都是能力弱的幼兒，如果發生火災等自然災害時，幼兒的自我救援能力是最弱的，所以為了保障幼兒園幼兒及教職工的人身安全，加強幼兒園的安全管理工作，確保在發生火災等自然災害時不慌亂、不盲從，鍛鍊全園幼兒及教職工應對火災的能力，我園特舉辦了本次防震演練活動。現將本次演練的情況總結如下：

20xx年3月23日上午9：00我園組織了一次消防應急演練活動，活動按照消防應急演練方案順利進行。領導小組成員如下：

組長：李曉華副組長：李德君

成員：張雅楠、萬淑玲、孫豔、韓玫、張淑娟、魏錦娟等。小組成員及各班教師各負其責保證了全園幼兒的安全。通過本次活動，全園幼兒已初步掌握了火災發生時的自救和自我防護的基本辦法，熟悉了逃生的路線，知道了逃生時的注意事項。通過本次活動也大大增強了教職工的防範意識，提高了教職工的自救能力，為幼兒園安全工作打下了堅實的基礎。

通過本次演練發現瞭如下問題：

一、在疏散的過程中有些幼兒只顧向外跑，疏忽了用濕毛巾捂住口鼻等自我保護。

二、小班幼兒由於年齡小膽子小所以在避難及疏散時反應慢，速度慢，有哭鬧現象。

整改措施：

一、演習結束後教師馬上對幼兒進行安全教育，總結演戲經驗，強調在逃生疏散的過程中要邊跑邊注意防護保護好自己的安全。

二、加強對小班幼兒的安全教育，教師帶領幼兒熟悉逃生路線三、平時多組織類似的活動，增強安全意識及自救逃生能力。將安全工作落到實處。

義務員消防在為教師進行消防知識以及應急演練方案的培訓

領導小組成員全力撲滅着火點

各班教師組織幼兒進行火災應急逃生演練

消防應急演練活動總結範文 篇11

近日，花山街道大橋社區在桃李苑小區組織開展消防安全應急疏散演練活動。

演練開始前，社區志願者向現場居民發放消防安全宣傳手冊，科普消防安全知識、滅火器的使用及注意事項、人員疏散及火場逃生技巧等。隨着演練警報聲響起，小區消防安全管理人員立即行動，各司其職，分別向各樓棟發佈火災預警，並進行人員疏散，全體參與人員在志願者的帶領下，用濕毛巾捂住口鼻、低下身子，有序撤離到室外安全區域。整個演練過程行動快速、有條不紊。

通過此次消防演練活動，進一步增強居民羣眾的防範意識和應急逃生自救的能力，同時也鍛鍊社區網格員、物業人員、轄區企業的組織、指揮和應變能力，為更好地保護羣眾的財產及生命安全，築牢消防安全防線，構建平安社區提供了有力保障。

消防應急演練活動總結範文 篇12

預案名稱火災事故應急預案組織部門製氧廠安全科演習説明：本次火災事故應急救援預案演習，主要反應出我製氧廠在發生火災後應急救援組織的響應協調能力，檢驗應急預案的可操作性，,讓員工掌握消防栓的使用方法，並從演練中找出不足和問題，以發生事故後最大限度減少人員傷亡和財產損失為目的。

組織部門：

安全科日期：20xx年7月21日

演習過程描述：

演習總指揮：

製氧廠廠長擬定事故地點：

氧氣球罐附近製氧廠值班人員接到火災報警電話，立即報告單位領導，製氧廠處置突發事故應急領導小組根據火情，果斷啟動火災事故緊急預案，下達命令。按照指令，消防隊員在2分鐘內趕到了現場，利用消防栓及時撲滅了製氧廠球罐附近燃燒的火源。組織部門：安全科日期：20xx年7月21日演習結論：經過本次全體參演人員的認真演練和學習，取得了較好的實際效果，提高了應急部門的協調能力和應急響應能力，體現了以人為本科學救助的能力，充分反映了廠領導在處理事故組織救援方面的應變能力，增加了普通員工的憂患意識，普及了火災事故的救援知識和自救互救能力，較好的完成了演練任務。

組織部門：

安全科日期：20xx年7月21日

參加人員簽名：安全處、製氧廠安全科、生產車間

消防應急演練活動總結範文 篇13

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，9月14日下午，桃源國小組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉着冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長汪順東為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密籌劃，演練預案安全可行

學校認真制訂了周密細緻的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的説明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。

為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧譁、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

三、秩序井然，演練效果良好

學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班班長馬上清點人數，向現場指揮彙報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。

再次落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

四、存在的問題：

總之，這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。 同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

消防應急演練活動總結範文 篇14

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實教育局文件《關於在各縣學校組織開展安全知識宣傳和消防應急疏散演練活動的通知》有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生於20xx年年1月22日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。從發佈撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今後安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校領導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校政教處認真細緻地制定此次演練活動方案，並通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，並抓住這次演練機會，提高應對突發事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校政教處擬定了“元門鄉中心學校消防安全疏散演練方案”，並在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班長馬上清點人數，報告主任。然後各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結：此次活動，學生從教室撤離到操場安全區只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發性災害發生時的安全防範應對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。

四、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今後應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了昇華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

消防應急疏散演練活動總結6

為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發事件的處置能力，我校於20xx年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。

演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用了2分鐘，整個演練進程做到快速、安全、有序：

1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領導小組，由温海英主任全面負責領導這次活動，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實細節的演練原則。

2、演練前，温海英主任根據演練要求和本校實際，預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進一步落實細節，確保萬無一失。

3 、3月14日上午，實地逃生演練預備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行演練前安全教育並讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作預備。

4、在班主任的帶領下，各班學生用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定線路逃生到指定安全區域。5、學生撤離到安全區域後，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示範如何使用滅火器，繼而請兩名學生操作使用滅火器，最後由校長對此次演練活動作了總結。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進一步提高了師生應對火災的應變能力。

消防應急演練活動總結範文 篇15

為全面貫徹“預防為主，安全第一，防消結合”方針，進一步抓牢安全生產，增強全民消防意識，5月31日，在裕龍五區廣場舉辦由順義區住房和城鄉建設委員會、光明街道辦事處主辦、大龍物業公司承辦的“消防安全進社區”主題場景模擬演練活動，區住建委及光明街道領導出席並觀摩演練活動。參與現場實戰演練人員45人，觀摩演練的有300餘人。

下午四點演練正式開始，模擬小區發生火災，消防警報拉響，模擬巡邏隊、中控室、疏散組、微型消防站等先後有序出動，並着重展示了社區微型消防站進行了實操噴水、疏散羣眾等內容。此次消防演練有效增強了物業員工消防安全意識，提高了初期火災撲救能力，進一步鞏固了物業公司面對突發事件的應急處置能力，為今後消防安全工作高效開展打好基礎。活動後由出席領導向居民代表發放消防知識宣傳冊共計800餘份。

另外，截止5月底大龍物業公司轄區34個小區均已完成消防、防汛演練活動，旨在通過加強實戰演練，保護居民人身和財產安全，為建設平安順義奉獻力量。

消防應急演練活動總結範文 篇16

在全社會廣泛開展第十三個全國“安全生產月”活動之際，6月12日，由桂東縣安監局組織、中石化桂東分公司承辦的消防安全應急演習在我縣桂花大道舉行，中石化和我縣境內所有社會加油站36名員工踴躍參加演習活動。

演練活動模擬汽油泄漏起火、油罐管口起火，依次採取乾粉滅火器撲救、滅火毯撲救等滅火措施。

在滅火演練現場，面對“油槽”內燃起的熊熊大火，只見一名身穿加油員服裝的工作人員迅速拿起乾粉滅火器，對準火苗根部噴去，幾秒鐘內，就將油槽內燃起的熊熊大火全部撲滅。

此次演練，參演人員一一上陣，全部參與滅火實際操作，在演練中更是發揮師傅帶徒弟，員工互相指導的精神，積極認真的掌握好滅火技術。

演習結束後，縣消防大隊專家對此次演習舉行了點評, 對演習的成功舉行給予充分肯定。

舉行此次應急演練是為了提高企業員工的安全防範意識和應對火災事故的應急處理能力，最大限度地減少事故造成的危害和損失。

據悉，這是我縣今年開展“安全生產月”活動之一。

6月份，縣安監局還將組織“安全生產文藝匯演”、“化工應急演練”、“安全知識宣傳”等一系列活動。