國小感恩節活動總結（精選5篇）

國小感恩節活動總結 篇1

11月24日，又是一年感恩節，鄭州市惠濟區東趙國小以“學會感恩懂得回報”為主題的系列教育活動。

據悉，升旗儀式上，學生代表做了“學會感恩懂得回報”演講，併發出倡議：尊敬老師，對老師有禮貌，專心聽好每一堂課，認真完成各學科作業;理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導，無論是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，老師都是為了教會大家怎樣學習、怎樣做人。

此外，該校召開一次“學會感恩懂得回報”主題班隊會。以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，採取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情;相互説一聲“謝謝”。 和家人、老師、同學、朋友見面説一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯;製作一張感恩祝福卡、送給有恩於自己的人;開展一次感恩大自然環保行動。保護環境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衞士等活動，讓學生加深對感恩的認識。

在一系列的感恩活動中，學生將從“懂感恩”“學感恩”到“會感恩”，使感恩真正融入了學生心靈，讓愛心充滿校園，讓生命充滿愛。

國小感恩節活動總結 篇2

弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的道德素養，讓學生懂得感恩善待他人。11月24日值此感恩節來臨之際，煙台高新區第三實驗國小開展了以“濃情感恩節，躍動感恩心”為主題的感恩教育活動。一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育。

老師們通過故事、談話、兒歌等多種形式，讓學生了解感恩節的由來，引導學生理解其意義，心懷感恩尊重他人。並向學生髮出倡議，回家做一件感恩的小事，如：進門時為父母拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯暖茶等。讓孩子瞭解父母養育自己的艱辛，瞭解父母之愛的無私。對身邊每一個值得感謝的人説一句感謝的話，感謝身邊的親人對自己的付出，做一個心中充滿愛的人，將感恩的美德不斷延續下去。

“感恩”教育活動的開展，不僅是我校構建和諧校園精神的體現，也是大力發展學生核心素養，加強素質教育，培養德才兼備人才的具體舉措。通過本次活動的開展，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學會了理解他人，真誠地去體貼和關心他人。期待着我們的學生帶着一顆感恩的心快樂成長。

國小感恩節活動總結 篇3

齊背《百孝篇》、齊做《感恩的心》手語舞、齊聽感恩教育講座……11月24日上午，在今年感恩節到來之時，樟木頭實驗國小在學校操場隆重舉行“講孝德·會感恩”感恩勵志教育報告會與校園親子活動，讓學生學會知恩圖報，不忘社會之恩、父母之恩、師長之恩，使學生在感恩中勵志發奮。

全校師生和家長共計3000餘人參加活動。

上千家長與孩子齊做手語舞

當天上午8時許，雖然氣温驟降，學校操場上寒風凜冽，但絲毫不影響師生們參加活動的熱情，各個班級的學生在老師的組織下整齊有序坐地在學校操場上，孩子家長們也都早早趕到操場參加即將開始的感恩勵志教育活動。

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”伴隨着舒緩動人的旋律，感恩勵志教育報告會活動拉開了帷幕，只見操場上的上千名家長與孩子齊刷刷地做起了《感恩的心》手語舞，孩子與父母親密合作，場面宏大、温馨而感人。

隨後，孩子們一起朗誦《百孝篇》向父母表達了自己傳承中國孝道文化的決心，學生家長代表遊東強則以一曲真誠動人的歌曲《感恩》，將活動推向了高潮，感恩與感動並存，彷彿時空逆轉，深情感人的歌聲引起在場師生和家長們的強烈共鳴，台下熱烈的掌聲經久不息。

感恩教育讓學生心靈得到洗禮

活動中，學校還特邀中國感恩勵志教育專家楊笙老師為大家做感恩勵志演講。他是中國感恩教育中心資深教師，國家心理諮詢師，他隨講師團先後在全國各地成功舉辦過三百多場報告會，且社會反響一直很好。

在1個多小時的演講中，楊笙老師緊緊圍繞“愛祖國、愛父母、愛老師”這一主題，引導孩子感受今天的幸福來之不易，幫助他們樹立正確的人生觀以及“報答社會、報效祖國”的遠大理想;同時，楊老師還用滿腔的熱情、生動的案例、動情的語言講述了一個又一個真情故事，激發了全場聽眾內心深處的感恩之心，場面激動人心，催人淚下。

“媽媽，我愛您!”“爸爸，我愛您!”“老師，我愛您!”在現場互動環節中，在楊老師的引導下，孩子們面對家長和老師,一遍又一遍地發自心靈深處的呼喊聲響徹校園上空。孩子與家長一次次投入地擁抱，一次次揮動雙臂，一次次緊緊地握手，一雙雙閃溢着晶瑩淚光的眼眶，讓這個原本寒冷的校園冬日洋溢着濃濃的、温馨的親情和愛意。

重點培養學生養成三大好習慣

實驗國小校長李國夫表示，通過此次活動，不僅讓全體學生受到了感恩教育，心靈得到淨化和洗禮，同時也增進了家長、老師和學生之間的情感溝通，讓感恩教育和正能量得到傳遞和發揚。

據悉，該校自辦校以來，始終堅持“教育始於良好習慣”的辦學理念，以“好習慣終身受益”為校訓，致力於培養學生做人、做事和學習的好習慣，學校重點培養學生養成“講文明、愛讀書、會感恩”的三大好習慣，全面提升學生的素質，其教育理念深受師生和社會各界的好評。

此外，實驗國小在其它方面也碩果累累，並先後榮獲廣東省義務教育規範學校、東莞市德育示範學校、東莞科普教育基地、廣東省綠色學校、廣東省科幻繪畫特色教學與創作基地等二十多項榮譽稱號。

國小感恩節活動總結 篇4

學100以內的加法和減法重點知識

一、十位加、減十位，個位加、減個位。

1. 不進位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98

2. 不退位的減法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68

二、進位加法(湊十法)

1. 湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來四湊六，五五相湊就滿十。(注：湊十的兩個數互為補數)

2. 20以內進位加：湊十法：8+72=15 十位加1，個位減補數(2+8=10，2是8的補數)

3. 100以內進位加362+8=44 提煉方法：個位用弧線連上，十位加1，個位減補數。(方法和20以內一樣)

三、退位減法

1.20以內退位減： 破十法 ：161-9=7 個位加補數

2. 100以內退位減：361-9=27 提煉方法：個位用弧線連上，十位減1，個位加補數。

國小感恩節活動總結 篇5

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月11日——15日定為“綠化周”，組織了“爭做綠化小衞士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：

1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;

2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;

3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;

4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，製作標語牌;

5、高年級學生可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。

3月8日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義;3月11日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求;3月12日，一年級各班的國小生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美;下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地説：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們居住地城市太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!