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音樂教育實習總結800字

音樂教育實習總結800字

整個實習期間,我覺得班主任工作是最令我難以忘懷的。五2班原班主任胡老師是個非常優秀的班主任,被稱為全校秀的班主任。在她身上,我學到了很多關於班級管理方面的方法,受益匪淺。比如如何與學生談心,如何幫助後進生轉化為先進生等等,雖然這些經驗都是非常寶貴的,但是我也沒有完全照搬。第一,我覺得我的身份畢竟與胡老師不同;第二,我覺得我與學生年齡相仿,所以不會存在太大的代溝,這是我的優勢所在,要加以利用。所以,在與學生的長期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風格,又吸收了原有寶貴經驗的行事方法,而且還收到了不錯的效果。學生們都很喜歡我,把我當大姐姐對待,有什麼事都會跟我説,找我商量!我還利用課餘時間,叫學生唱《感恩的心》,還結合了手語。五2班的孩子們學得很快,也很認真。聖誕節那天,我帶領全體學生給班主任胡老師唱了這首歌,並做手語!唱完後説:老師,我愛您!老師,聖誕節快樂!之後還讓班長送上了我們一起合作做的禮物給老師。看着胡老師感動的笑臉,我們都笑了!因為我常會給他們開些小活動,他們現在越來越團結。我還很注重抓後進生的工作,我堅信沒有教不好的學生。

音樂教育實習總結800字

初到實習學校,我很緊張,很擔憂。可是踏進學校之後,聽着每個學生見到我們就甜美地叫:“老師好!”心裏舒服極了。平生第一次在學校裏被人叫老師,真的感到好開心,好自豪。

這所學校的音樂教師只有一個,所以我的實習工作是為一年級到五年級的同學上音樂課。與此同時,我還是五年級二班的實習班主任。當我第一次走進五2班時,迎接我的是全體學生的掌聲和微笑。看着他們,我的心突然感到好温暖。

實習期間,剛出校門的我,就像孩子們的大姐姐。憑着心底對孩子的喜愛,我常常會不自覺地把孩子當成自己的弟弟妹妹一樣,真切地愛他們。所以,不論是低年級還是高年級的孩子們,都很喜歡我。正如一句話,“也許你只給孩子一分,但孩子會回報給你十分,百分,甚至更多。”我很高興自己成功地邁出了第一步。

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