當前位置:萬佳範文網 >

工作總結 >工作總結精選 >

縣資助中心工作總結大綱

縣資助中心工作總結大綱

在局黨組的正確領導和親切關心下,資助中心得到了各科室、學校和相關單位的鼎力相助,我們歷經艱辛,圓滿完成各項工作任務,既灑下了辛勤的汗水,也飽享了豐收的喜悦,現對照工作計劃和工作任務向領導和各位同仁彙報我們的工作情況:

縣資助中心工作總結大綱

一、克難奮進,履職盡責,認真完成了以下主要工作:

(一)生源地貸款工作

1、強化政府行為,加強領導督查。縣政府高度重視生源地貸款工作,縣領導幾次召開專題會議,聽取工作彙報,為建立長效機制,落實了機構、人員,出台了《巴東縣生源地貸款管理辦法》(巴政規[XX]3號)文件,明確了各自的職責,建立了縣直相關單位、鄉鎮政府、村委會審批、管理責任制,真正保證“需要幫助的貧困家庭學生”做到“應貸盡貸”。十一月份又下發了巴政督字[XX]8號文件,督促各鄉鎮政府協助收還貸款,巴東縣已經創建了一套完整的“貸、管、收”工作機制。

2、創新工作方式,助學貸款成效顯著。在局黨組的領導下,我縣生源地貸款工作的長效機制正在建立。教育局認真落實巴政規[XX]3號文件, 加強對貸款工作的領導 ,局領導班子從決策到現場指揮,身體力行,作出了表率。一是做好了信息採集工作。教育局行文明確規定,“全縣以各高中為單位設點集中採集信息,生源地貸款作為高中學校工作的重要組成部分,是教育教學工作的延伸”,把學生扶上馬,還要送一程。局長賈繼健親自出席州縣資助會議,也多次指示,學校要高度重視,加強領導,提供工作場所,安排專人做好此項工作,以此作為外宣學校的窗口。我們不怕受苦受累,連續作戰,歷時三個月,我縣辦理了2856名學生貸款,審核通過了2565人,貸款金額達1.54千萬元。二是貸中管理到位。做好了09貸款的後期服務工作,與銀行、高校聯繫核對學生09貸款到位情況。做好開行系統和資助中心紙質檔案核對、校對工作,協助代辦行和家長聯繫高校,要高校把更名的賬户迅速傳至中心和代辦行,把貸款落實到學生手中。由於代辦行的人事變動,為了有效的開展工作,與代辦行經過多次協商,達成了一致意見,明確了各自職責,按省開行和省資助管理中心的要求,規範了 “發放貸款、收款劃賬、資料收集和檔案建立”等程序,簡潔易操作。完成了我縣從XX---XX三年生源地貸款工作的核查,我縣貸款人數多(XX年332人、XX年1249人、XX年2198人,共計3779人次,基礎信息量大(表中三十三項,要把每個人的原始檔案和學生貸款劃撥清單及到期還款的憑證拿出來,與國家開行的系統表格逐項核對),耗時費力。三是完善了催收貸款的工作程序。構建了“縣學生資助管理中心、鄉鎮政府、村委會”三級聯手催收貸款的工作格局。

(二)普通高中資助

完成了普通高中學生XX年的彩票公益金資助資金的發放和XX彩票公益金資助普通高中學生指標分解申報工作。並在全縣所有高中學校,就我縣普通高中彩票公益金和“三限生”收入的10%、職業高中學費的5%資助貧困學生的落實情況進行了專項檢查。完成了向盛州資助中心就“‘兩免一補’、中職助學情況、普高彩票公益金資助和擇校費的10%資助情況”的工作彙報。制定了中職減免學費的管理辦法。完成了全縣高中畢業生貧困學生的調查認定工作。

(三)中職助學工作

按照鄂財教[XX]65號文件和州會議精神要求,與財政局一起到中職學校實地核實了學生數,認真做好中職學校減免學生學費的認定、審核和上報工作。並聯合行文發放了09秋和10春中職助學金。協助檢-察-院做好中職助學金的受助情況的調查和核實工作。

(四)協會工作

辦理好巴東縣救助獎勵協會的變更手續,完成了協會財務清理扎帳工作並整理了部分檔案。做好北京友人對我縣貧困學生的資助相關材料的報送、實地考察工作。組織召開了巴東縣救助獎勵協會的會長會、動員會、大型募捐會,共收到捐款 26萬元,資助學生151名,還進社區幫扶貧困家庭的學生31名,發放資金1.55萬元。

(五)其他工作

1、按照教育局和民宗局領導的指示,我們下發了通知,轉發了省民宗局的文件,根據文件要求,把“民族助學工程”指標分解到了鄉鎮中心學校,組織做好了省民宗局組織的資助我縣中國小貧困且品學兼優學生的調查認定及上報工作,現在學生已得到資助。

2、在全縣國小、國中和高中進行了孤殘學生的調查認定、統計工作,全縣共計488人,此外還在中職學校進行了殘疾學生受助情況的專項調查,分別彙總上報盛州資助管理中心。

3、積極參加政治學習和各項活動,完成局交辦的臨時性工作任務(參加會考、大學聯考服務、開學工作視導和聯繫一個鄉鎮的工作)。

二、做好貧困資助工作的幾點體會:

1.高度重視,統一思想是關鍵。

2.嚴格貧困學生救助程序是保證。

標籤: 大綱 資助
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/zongjie/jingxuan/n8mex4.html
專題