慶祝建團百年系列主題活動總結（精選5篇）

慶祝建團百年系列主題活動總結 篇1

活動主題：

青春舞動生命 藝術點亮校園

活動口號：

藝動一高 熠動夢想

主辦機構：

洛陽一高團委 政教處

活動內容：

一、一百零五年校慶設計大賽

活動時間：3月11日—3月23日

活動要求：參賽作品體現百年一高深厚的文化底藴。

負責人：趙晗毓(08—13) 郭孟迪(08—18)

二、“洛一高杯”徵文大賽

活動時間：3月20日—3月30日

活動要求：圍繞洛陽一高一百零五年校慶，展現一高百年風采。

主辦機構：洛陽一高 洛陽市教育局 洛陽日報社

負責人：教科研室

三、節徽徵集評選

活動要求：能體現我校獨特的校園文化，突出本次藝術節的主題，要求作品簡潔、富有創意。

活動時間：3月20日—4月3日

負責人：樑亞洲(08—10) 趙晗毓(08—13)

四、挑戰主持人

活動時間：3月20日—4月1日

活動要求：每名選手自我介紹，即興朗誦，限時三分鐘。

負責人：商雨桐(07—20) 魯琦(08—8) 蔣雪(08—12)

五、書畫及攝影作品徵集評選

活動時間：3月20日—4月3日

活動要求：內容健康積極向上，富有創意。

負責人：樑亞洲(08—10)

六、校園十佳歌手大賽

活動時間：3月20日—4月4日

負責人：趙謙(07—18)

七、教室板報評比

活動時間：4月10日

活動要求：以一百零五年校慶及藝術節為主題。

負責人：郜雅楠(08—12)

八、千名學子游一高

活動時間：4月26日

負責人：闞佳星(07—15)

九、藝術節開幕式暨合唱比賽

活動時間：4月26日

活動要求：3月28日之前收齊各班曲目及伴奏音樂，各班自選歌曲，利用課餘時間進行練習。

負責人：王淑豔(07—18) 高文璽(08—4) 王珮雯(08—12)

十、一百零五年校慶演講比賽

活動時間：4月26日

活動要求：每班選出一名同學，以一百零五年校慶為主題，進行演講，限時三分鐘。

負責人：李澤南(07—12) 高文璽(08—4)

十一、藝術節閉幕式

1、舞蹈、語言類、樂器類報名及預決選

活動時間：3月20日—4月24日

2、藝術節閉幕式暨大型文藝匯演

活動時間：5月4日

負責人：曹原菲(07—3) 魯琦(08—8) 郭孟迪(08—18)

活動要求：

1、加強領導，高度重視，積極籌劃準備。

2、明確分工，通力合作，責任清晰。

3、所有活動將在課外活動時間進行。

4、正確處理學習、工作與開展活動的關係，保障正常教學秩序。

5、具體活動時間、地點另行通知

總結表彰：

本屆藝術節將分年級、按團體總分進行評比，對先進班級頒發獎品和獎狀，以資鼓勵。

慶祝建團百年系列主題活動總結 篇2

一、活動主題：

“青春、責任的履行”

二、活動名稱：

“綠色環保，筷筷行動”

三、活動背景：

中國目前森林資源匱乏，每年消耗一次性木筷子800億雙，每年為生產一次性筷子要耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。而一棵生長了20年的大樹，僅能製成3000-4000雙筷子。經濟的迅速發展使得我國資源佔有量迅速減小，而其中不當的消費使森林的破壞進一步加劇，“因此環境保護已刻不容緩，作為當代大學生，祖國的未來將由我們肩負，祖國的昌盛也將由我們親手去建設。我們應該義無反顧的為環境保護貢獻力量。由於本校學生對一次性筷子使用很普遍，浪費嚴重，也對一次性筷子的危害，認識不夠，因此我們舉辦這次活動，從自身做起，用自己的.實際行動保護我們的家園。

四、活動目的：

1. 使大學生了解一次性筷子的危害，爭取更多學生少用或不用一次性筷，從而改善公寓，食堂，學校的生活學習環境。

2. 響應社會號召，在校園內進一步營造出“環保從我做起”的氛圍，提高大學生環保實踐意識，增強大學生的社會責任感。

五、主辦單位：

_職業技術學院經貿系團委組織部

六、活動策劃：

經貿系團委組織部

七、活動時間：

20__年_月_日

八、活動地點：

江蘇財經職業技術學院西操場

九、活動對象：

全院學生

十、活動流程：

(一)前期準備：

1、召開第一次團日活動班會，調動同學們參與活動的積極性

2、部門做好各項前期洽談工作，以“減少使用一次性筷子”的主題形式號召學校師生參與，並以“筷樂幅”的合作形式組織承諾拒絕一次性筷子的簽名活動，與食堂協商加強消毒措施，改善飲食環境。

3、與院廣播站協商就一次性筷子的危害及浪費做宣傳播報工作，以擴大宣傳影響力。

4、_月_確定場地申請及物資落實到位，_月_日保證宣傳板、宣傳橫幅、宣傳標語及卡片等準備工作完成。

5、 部門在_月_日前確保做出一塊宣傳板(內容一次性筷子的危害及號召)，10張宣傳畫，展覽的圖片，標語等

6、部門做好活動安排，合理分配

7、班級成員在活動前期幾天做人脈宣傳(在班級，院裏介紹我們的活動動員別人活動當天參加)

(二)正式活動：

1、_月_+1日正式設點，根據組委安排各組分別負責承諾簽名、張貼標語、卡片發放等工作，並儘量向同學們介紹一次性筷子的危害。

2、 指定人員負責宣傳板的相關事宜(儘量號召更多的人過來參看)。

3、安排兩名同學負責照片和信息採集工作。

4、 活動結束當晚做好資料整理工作。

(三)活動後期：

1、部門做好後期的問卷調查工作，檢驗活動的成效

2、開班級團日活動總結會，作總結報告。

3、如工作人員不到位，負責人一定及時負責溝通解決。

(四)經費預算：

白紙 5張_1=5元

顏料等15元

圖片資料打印20_3=60元

標語等複印100_0.1=10元

合計：90元

十一、活動預期效果：

通過這次活動使大學生了解一次性筷子的危害，爭取更多學生少用或不用一次性筷，從而改善我們的生活學習環境。同時明白我們肩負的責任，讓我們從校常生活的點點滴滴做起，讓環保理念深入人心，讓更多的人蔘與到環保行動中來。

慶祝建團百年系列主題活動總結 篇3

為進一步加強共青團作風建設，創新共青團組織聯繫服務青少年的工作載體和工作機制，促進共青團組織、共青團幹部與青少年的溝通交流，更好地服務廣大青少年成長，現就開展__區共青團傾聽活動制定本方案：

一、目標任務

(一)傾聽青少年心聲。瞭解青少年的思想、學習、生活、工作，關注青少年成長成才方面的需求，把握青少年發展脈搏。

(二)反映青少年意願。把青少年的狀況、聲音、意願向有關部門反映，呼籲全社會關心青少年，推出更多服務青少年的舉措。

(三)凝聚青少年智慧。虛心聽取青少年的意見和建議，從青少年中汲取智慧和力量，科學制定共青團工作、青少年工作政策。

(四)服務青少年成長。傳達黨和政府對青少年的關心，解答青少年關心的問題，解決青少年遇到的困難，服務青少年健康成長。

二、傾聽內容

(一)青少年關心的社會熱點、社會問題。

(二)讀書學習、就業創業、交友婚戀、文化生活、志願服務、公益活動、社會參與、權益維護等青少年熱點。

(三)做好共青團工作、青少年工作的意見和建議。

三、傾聽對象

傾聽活動對象包括各領域青少年、基層共青團幹部和青少年工作者、關心支持共青團工作和青少年工作的社會各界人士。

四、傾聽主題

圍繞共青團工作和青少年工作發展、青少年關心關注的問題、本區域本單位青少年工作特點，確定傾聽活動的主題和方向，明確傾聽重點，保證傾聽交流的針對性和實效性。

五、傾聽平台

(一)確立共青團“傾聽日”。確定每個月第二個星期一為__區共青團“傾聽日”，團區委、各社區團委在“傾聽日”統一開展傾聽活動(如遇特殊情況，活動時間可作調整)。

(二)開通完善傾聽熱線。組織團區委機關幹部、相關專家接聽熱線。

(三)開展形式多樣的傾聽活動。結合實際，開展“共青團與人大代表、政協委員面對面”、“座談交流”、“團幹部聯繫點”等形式多樣的傾聽交流活動。

六、組織方式

(一)__區共青團傾聽活動由團區委統籌協調。

(二)按照工作指導關係，團區委對各系統團組織傾聽活動進行指導。

(三)各單位團組織可根據實際情況，獨立組織傾聽活動，也可採取區校聯合、區企聯合等多種方式組織活動。

(四)根據實際情況採取“請進來”、“走進去”的傾聽方式。“請進來”即邀請傾聽對象集中組織交流活動。“走進去”即深入到某一領域、某一行業的青少年羣體中去，組織傾聽交流活動。

(五)各級團組織負責人須參加本單位組織的傾聽活動，代表團組織與青少年溝通交流。

七、消息發佈

各級基層團組織在本單位傾聽活動開展前要充分利用各種媒介，預發本單位傾聽活動時間、地點、主題等信息，邀請廣大青少年和社會人士參與。

八、反饋落實

(一)傾聽活動一週內，針對活動中集中反映的問題，提出解決意見、建議，組織力量落實，有關問題向相關部門反映呼籲。

(二)針對青少年個體提出的問題，要及時將處理意見和結果向本人反饋。針對共性化問題，要在下一次傾聽活動上集中反饋。

(三)編髮傾聽活動信息，報上級團組織和同級黨政部門，團區委負責綜合編髮全區傾聽活動信息。

慶祝建團百年系列主題活動總結 篇4

為了更好地貫徹落實我校共青團工作“四個一”的指導思想，有效地整合活動資源，體現整體優勢和效果，推動我校共青團工作規範化、系統化和品牌化建設，校團委、校學生會擬在本學期開展主題文化活動，具體方案如下：

一、主題活動內容

(一)“紅旗下的青春風采”

——紀念__週年主題文化活動。

1.活動目的和意義

今年是“五·四運動”_週年，為了隆重紀念這一愛國運動，繼承和發揚“五·四”精神，同時發揮共青團組織思想教育主渠道作用，激發起我校廣大團員青年愛國、愛黨、愛團熱情，引導廣大青年，關心祖國發展，積極投身我校跨越式發展的宏偉事業，舉辦此項次活動。

2.活動內容

本主題活動分為三個板塊。

(1)“激揚的青春”。此板塊涉及活動內容主要包括以展現青年學生熱情和活力的相關校園文化活動，如演講比賽、勁舞大賽、形象設計大賽、辯論賽等。

(2)“團旗飛揚”。此板塊所涉及內容主要指各團支部以紀念“_”_週年為主題的團日活動。

(3)“青春足跡”。此板塊所涉及活動主要是指圍繞青年運動、青年組織的發展軌跡、重要歷史作用而開展的各類知識競賽、展覽等主題教育活動。

(二)“超越杯”學術文化節。

1.活動目的和意義

緊緊圍繞校黨委“學風建設”年的中心工作，發揮各級團學組織的優勢，以投身素質教育、提高學生綜合素質為宗旨，以促進學風建設為目標，以豐富多彩的主題活動為載體，積極開展校園學術文化活動。

2.活動內容

(1)“超越杯”學術論文大賽。

(2)“求知苑”學術講座。

(3)“行知坊”第二課堂學術文化活動。此板塊主要指“模擬股市”、“模擬拍賣會”、“模擬法庭”等活動。

(三)“青春在這裏綻放”

——愛我校園、建我家園主題文化活動

1.活動目的和意義

緊緊圍繞“愛我校園，建我家園”的主題，鞏固“迎評促建”對廣大學生的教育成果，激發青年學生強烈的主人翁意識，積極為校園建設獻計獻策。

2.活動內容

(1)“小屋大舞台”宿舍文化節。

(2)“光陰的故事”校園文化作品大賽。

①徵文

本次徵文包含四個分主題，分別是“青春·我們”、“校園·故事”、“評估·反思”、“首經貿·視角”。

②攝影、美術作品大賽

(3)“我愛我家”系列活動。此板塊主要指以校史、系史展覽等形式，使廣大青年學生了解我校及各院系的發展歷史及現狀，激發他們的愛系、愛校之情。

二、相關活動要求

1.各院系分團委、學生會要高度重視本次主題文化活動，積極參與。

2.緊緊圍繞三個主題設計本學期活動，在符合主題要求的基礎上突出本院系特點和特色。

3.積極組織團支部、學生社團或成立項目小組申報活動項目並承辦活動。

三、活動開展時間

集中在本學期4、5月間。

慶祝建團百年系列主題活動總結 篇5

20__年鎮團委在鎮黨委、鎮政府的正確領導和團縣委的大力支持下，創造性的完成了團縣委下達的相關任務，在陣地建設、組織建設和工作開展方面取得了一定的成績。現將20__年鎮團委活動計劃方案如下

一、創新組織建設，力求在團建基礎工作方面取得新突破

1、進一步加強團的基層組織建設，堅持黨建帶團建，建立健全基層團組織，增強基層團組織活力，進一步加強少先隊員組織建設。

2、進一步加強團幹部和團員隊伍建設，一是鼓勵團員加強學習，愛崗奉獻，狠抓工作任務的有效落實;二是進一步優化支部領導班子結構，將優秀青年選拔到團的崗位上來;三是切實做好基層團幹部培養工作，力爭組織團幹部每季度開一次例會，安排佈置工作、進行相關業務培訓、學習政策法規等;四是實施好推優入黨發展工程，真正使共青團“推優”工作成為發展青年黨員的主要渠道。

3、進一步加強團的制度建設，切實提高共青團工作效率和管理水平，使團的工作更趨規範化，科學化，推動團的工作更好運轉。

4、進一步加強團的陣地建設。督促指導各(總)支部加強團的陣地建設，進一步推進和完善騰越鎮團建示範點的建設。

二、創新活動載體，力求在青少年精神文明建設方面取得新突破

1、按照《共青團__鎮委員會關於深入開展“做好事做善事做志願者”共建美麗__主題實踐活動實施方案》的要求，引導廣大青年團員積極投身到青年志願者服務活動當中，充分發揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志願精神，展現我鎮青年團員的精神風貌，為建設美麗騰越做出新貢獻。

2、進一步深化青年文化活動

文化塑造青年，青年創造文化。以“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”等重大節日為契機，開展好形式多樣的活動，增強青年活力。

三、創新培養模式，力求在青年人才隊伍建設方面取得新突破

一是在社區建立好青年人才庫，廣泛培訓人才;二是健全機制舉薦人才，表彰優秀青年，舉薦優秀青年入黨;三是發揮優勢凝聚人才;四是加強預防青少年違法犯罪工作，對輕微違法行為和社會閒散青少年進行調查摸底並建立台帳，切實提高青少年的法制意識和自護能力。

四、創新工作方法，力求在開展團員青年品牌活動方面取得新突破

1、深化希望工程愛心助學活動，加強對貧困大學生的調查摸底工作，進一步加強宣傳力度，拓寬籌資渠道，壯大助學規模，動員更多社會團體及熱心人士參與到愛心助學活動中來。

2、開展好“青年文明號”創建活動。引導鎮為民服務中心、社區便民服務站全體工作人員，結合“四羣”教育、黨的羣眾路線教育實踐活動的安排部署，圍繞弘揚職業道德，爭創職業素養一流、業務技能一流、工作作風一流、崗位業績一流，將鎮為民服務中心和社區便民服務站作為縣級“青年文明號”的申報對象。

3、實施青少年就業計劃，廣泛宣傳國家的就業方針、政策，進一步加強青春彩雲南貸免扶補陽光工程的宣傳力度，鼓勵自謀職業，自主創業，幫助青年轉變就業觀念，提高就業能力，積極為青年就業提供政策、信息、法律、資金等方面的扶持。

4、加強未成年人保護和預防青少年違法犯罪工作力度。以為抓手，開展好《未成年人保護法》的學習，作好失足青少年的幫教工作，高度重視青少年心理健康問題，聯合有關部門加大校園及周邊環境整治力度，淨化優化青少年學習環境。