宣傳教育工作總結（精選11篇）

宣傳教育工作總結 篇1

一、領導重視，認識提高

宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

二、成立組織，加強學習

認識提高之後，還需有組織的保證。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高採訪、寫作水平，提高稿件發表率，學校定期舉行政治、業務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由於學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，並且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育網上發表。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入學工作考核內容。在全體教師的努力下，20xx年裏，我校多篇稿件被來鳳教育信息網、來鳳門户網採用，有80多篇稿件被恩施州教育信息網錄用，有些宣傳稿件還在荊楚網上發表，這為宣傳綠水中學及來鳳的教育發展發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學水平的提高。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞台。綠水中學校園網的更新也比較快，內容也比較豐富，及時的讓廣大家長和社會各界瞭解了學校的發展與進步。

**年即將過去，我校在宣傳工作中也存在着一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量不夠高、數量不夠多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在20xx年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。

上半年，我縣中國小校教育宣傳工作取得了較好的成績，具體表現出三個特點：

一是重要媒體有突破。部分學校首次在《人民日報》、《光明日報》、《中國教師報》、《新華日報》等國家、省重要報刊發表宣傳東海教育的文章。二是寫作水平有進步。通過集中培訓和自學，教育系統通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，方式多樣，效果明顯。以往各中國小發表的宣傳作品往往只侷限於東海教育信息網，今年上半年實現了飛躍。三是發稿總量有提高。今年上半年，各中國小在縣級以上報刊及相應的教育主管部門網絡刊發宣傳作品60餘篇(詳情見附件)。

在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。校際差距較大。縣實驗國小、黃川中心國小等學校在國家、省、市重要報刊皆有較大突破，但大部分學校尚未在縣級以上報刊發表宣傳作品。部分學校領導對於宣傳工作不夠重視，缺乏必要的激勵手段。

下半年，各校應從以下三個方面入手，提高宣傳工作水平：

一要增強責任心和事業心。宣傳承載着導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，這個窗口和平台，事關教育事業發展的全局和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠，理應全力以赴做實做好。各校應進一步增強事業心和責任感,緊扣教育改革發展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。各校主要領導應親自過問宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓學習機會以及必要的經費。通訊員尤其要從內心熱愛宣傳工作，積極主動、樂此不疲，全力以赴。

二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要問題：內容空洞無物。如領導檢查指導工作，對“怎麼檢查指導、提出哪些指導意見”等沒説清;學校進行教育教學改革，對“具體獨特的舉措、收到的實效”等未説清;就事説事，簡單的報道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在偏差。誤把常規工作當新聞，如學校召開例會佈置工作、公開課、教育局各科室常規檢查等;無端誇大個人作用，錯將學校行為當成校長或某些教幹行為;誤將偏激或違規行為，視為創新典型。報道不夠及時。有些學校報送的是明日黃花的“舊聞”，採寫的信息習慣於跟在別人後、慢人家半拍,且又沒有從更深更新更廣的角度挖掘信息的價值。表達不明不暢。有些報道缺少明確的主題和嚴謹的層次;語句重複贅餘，前後矛盾;丟字落字，錯別字常有;句式不整、雜糅;人名事名時間不準，前後不一致。存有虛誇行為。誇大做法或實效的現象，“想當然”地杜撰，道聽途説即為真，移植他人做法為己為。照片質量不高。偏離主題或主要人物，凸顯學校領導，淡化來訪領導;注重抓拍結果，忽視抓拍過程;注重局部效果，忽視整體效果;圖片模糊、形象不雅。

宣傳教育工作總結 篇2

為普及低視力防治康復知識，提高低視力患者生活質量和康復水平，保護人民羣眾眼健康，-社區在-街道辦事處的帶領下，積極響應號召，做好宣傳等一系列的活動，先將活動總結如下：

一、結合社區實際，制定有效方案

此次愛眼日活動受到了廣大轄區居民的重視，在物質文明高度發展的今天，人們對於環境衞生、健康質量的要求更加的提高。開展"愛眼日"宣傳活動對提高低視力患者生活質量和康復水平、預防眼病、保護人民羣眾眼健康都具有重要意義。我社區按照上級下發的要求，制定"愛眼日"宣傳活動法案，更有效地組織開展相關活動。

二、深入開展活動，增強健康知識

如今，人們經常處於熬夜、失眠、頻繁使用電腦等超負荷用眼狀態，導致視力下降。特別是現在的孩子們的眼睛視力水平明顯下降。伴隨着高度近視所衍生的許多眼疾，正威脅着許多兒童的視力及眼睛健康。針對這一情況，6月5日，我社區再次同社區門診聯合舉辦建康義診活動，請社區大夫就我們日常生活總如何保護視力，生活中哪些食物對眼睛有益等方面的知識做講解。並且以如何保護孩子視力為主題，開展了一次簡單的知識講座。廣大居民都對如何保護眼睛，保護視力有了深入的瞭解。

此次活動的開展，使人們意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時。認清視力是個不容忽視的問題，需防患於未然，加強預防、保健，增強自覺愛眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衞生習慣。通過此次義診活動，以知識講解的宣傳形式使人們對眼睛的認識，對視力的重視進一步的提高，我們應該在以後的工作生活中，通過多種多樣的宣傳形式，使之家喻户曉，讓人人都來關注自己和親人朋友的視力健康，牢記愛護眼睛就像愛惜生命一樣，更加珍惜我們所擁有的光明。

宣傳教育工作總結 篇3

根據教育局關於強化京廣鐵路沿線中國小校愛路護路宣傳教育工作實施方案的通知精神，結合我校實際情況，深感對學生安全教育的重要性，做好學生的愛路護路工作意義重大。只有廣泛開展多種多樣的教育活動，真正讓愛路護路教育深入每個學生的心靈，才能幫助他們養成良好的行為習慣，減少意外傷害事故的發生，確保師生生命安全。現將我校開展愛路護路教育活動情況總結匯報如下：

一、領導重視，組織機構健全

為了確實保證愛路護路教育活動開展的有效性，我校對愛路護路工作高度重視，加強領導，成立了以校長為組長的愛路護路工作領導小組，並把此項教育和學校的德育工作融為一體，作為學校的重點工作來抓。

二、開展多種形式的教育活動，促進學生的養成教育。

我校為了加大鐵路對國計民生的重要性的宣傳，學校加強對學生的安全教育，教育學生明白鐵路對經濟的重要性，愛家鄉，就要愛鐵路，從內心深處要激發學生熱愛鐵路的情感；每個學生都能從自身做起不破壞鐵路設施，遇見有破壞鐵路設施的壞人壞事要敢於報告等等。在活動中促使學生並通過他們影響沿線村民養成愛路護路的好習慣。

1、班主任作為班級管理的第一責任人，責無旁貸的擔起本班愛路護路的所有責任。

2、召開全體師生大會，誓師不到鐵路旁玩耍。

3、在升國旗儀式上對學生進行再教育、再講解。

宣傳法律知識，做好法制教育活動

法律是行動的準繩，用法律指導學生行為。我校組織學生學習了一些《鐵路法》《鐵路運輸安全保護條例》、《道路交通安全法》、《鐵路交通事故應急救援和調查處理條例》的知識。通過活動，全面提高我校學生和教師愛路護路的意識，促進平安建設、鐵路建設和和諧校園的建設。

從細節入手，抓好宣傳教育活動

為了使更多羣眾瞭解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產和沿線羣眾的人身安全，為了更好地做好愛路護路宣傳教育活動，我校組織學生向家長宣傳鐵路安全知識。

總之，通過學校開展愛路護路宣傳教育，不但使學生受到教育，而且發揮學生的特殊作用，將學到的愛路護路知識帶回家裏，向親戚朋友宣傳，起到了“小手拉大手”的效應，從而達到了廣泛教育的作用，收到極佳效果。今後，我們將一如繼往，再接再厲，把愛路護路深遠意義通過學生以點代面向鄉村，向社會延伸，確保鐵路運輸的安全暢通，確保我校師生的人身安全。

宣傳教育工作總結 篇4

今年以來安監部在全面貫徹落實安全治理整頓活動的同時，以深入開展隱患排查、羣眾性“反三違”、集體出入井制度、現場管理人員配帶袖標和系帽帶情況檢查等活動，紮實有效地開展安全宣傳教育工作，確保了我礦安全宣傳教育工作收到實效。

1、全面開展隱患排查治理

引深隱患排查治理工作，對不具備安全生產條件的，堅決進行停產整改，嚴禁“邊生產邊整改”，真正做到有隱患不生產，不標準不生產，不符合規定不生產。

2、加大反“三違“考核力度，引深羣眾性反“三違”活動

在全礦範圍內開展了聲勢浩大的羣眾性反“三違”活動，對全礦各級幹部、管理人員反“三違”情況定期進行通報，1-10月份全礦各級管理人員共反“三違”22151人次，共計罰款1808900元。並對不按規定反“三違”的48人進行了考核，考核金額9600元。

3、加各項制度落實情況的督查、考核

安監部把舉旗集體出入井制度作為一項長期性的重點工作，對各單位的實施情況進行不間斷的督查，限度的杜絕了人員在上下班過程中的違章違紀現象，特制定跟班隊幹、工長、安全員、急救員下井配帶袖標制度。以增強現場管理人員責任意識。嚴肅查處入井不繫安全帽帶行為對不繫帶帽帶的人員進行了考核，並對所在區、隊領導進行了牽連考核。

4、加大事故分析及處罰力度

今年以來，對48起各類事故進行嚴肅分析查處，其中工傷事故37起，考核399人，金額493300元。考核工人152人次，罰款209300元;隊幹102人次，罰款120300元;科級幹部135人次，罰款133700元。礦級幹部10人，罰款30000元。

其它事故11起，考核71人，金額72600元，其中工人25人，罰款29100元，隊幹26人，罰款29000元，科級幹部20人，罰款14500元。

20xx年新思路

20xx年我礦以科學發展觀為指導，成本效益為中心，認真落實集團公司“三會”精神。根據礦黨委20xx年工作會議的安排，結合企業安全工作的實際，20xx年我們的主要安全教育工作思路是：

一、繼續學習《煤礦安全生產規程》，要求正確理解規程的嚴肅意義，與原有規程的不同之處，以規程對照自己工作實際。

二、我們以班組為隊組集中學習與自學相結合的方式，利用安全活動日、班前班後會認真組織職工學習規程、標準。要求每個職工熟記崗位的應知應會內容，以保證安全技能的提高。

三、通過安全案例、安全典型教育，使廣大幹部職工認識到遵章作業的重要性，安全對於企業實現百億目標及個人和家庭幸福的積極影響。認識到違章指揮、違章作業引發事故的危害程度，不規範作業、習慣性“三違”的嚴重後果。認識到違規操作必須承擔的相應法律後果。學習內容：安全事故案例。集團公司及礦選樹的安全生產集體及個人的典型事蹟。

宣傳教育工作總結 篇5

班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用，就務必切實抓好班級安全工作，實現班級安全教育的“三結合”，構成班級整體育人優勢。

一、班主任是實現班級安全教育“三結合”的中樞。

班級安全工作是透過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量，實現安全目標，做好班級安全工作，構成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和，是聯繫班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋樑。在具體實踐中，班主任務必做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量構成共識。二要落實班級安全教育的資料，這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現班級安全目標，使教育力量構成合力，增強實效的關鍵。

二、只有實現“三結合”，才能構成班級安全教育合力。

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現班級安全工作目標，班主任務必與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合，構成教育合力。

(一)與任課教師的學科教學結合

科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要透過科任教師把握學科特點，延伸教材內涵，拓展學生知識視野，從而到達科學、穩定和潛移默化的教育目的，更具有防患於未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的結合點，不斷改善結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯繫，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。

(二)與班隊活動相結合。

班主任、少先隊輔導員要充分發揮班羣眾和少先隊組織作用，開展好“自主性教育”活動，讓學生在活動中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統的活動中有機地穿插滲透安全教育，如慶祝“六一”兒童節過程中，根據《義務教育法》、《未成年人保護 法》、《交通法》等法規中的有關資料，有目的地編排一些節目，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經常性訓練相結合，如主題活動：“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動，“逃生自救演練”、“學校是我家，平安靠大家”徵文活動等;經常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。

(三)與家庭教育相結合

學生家長的影響和教育的效力是構成學生理解班級教育的基礎。家長的.教育作用，不僅僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育務必與家庭教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養。二是發揮家校聯繫卡的作用，做好家訪工作，主動與家長聯繫配合，瞭解學生在家的狀況，彙報在校表現，統一教育要求，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同為學生創造良好的整體育人氛圍。

宣傳教育工作總結 篇6

根據市住房和城鄉建設局，雲南省住房和城鄉建設廳關於做好20__年防災減災日住房和城鄉建設系統有關工作文件的通知要求，我局於20__年5月8日對我縣的重點工程，保障性安居工程的腳手架、深基坑、垂直運輸機構、現場圍牆等危險性較大的分部分項工程的隱患排查，共檢查6個工程項目，檢查面積44500m，共檢查6家施工企業，現就檢查情況彙報如下：

檢查組主要檢查了各項目部的安全管理制度、安全台帳、安全教育落實情況、特殊工種持證上崗等情況。對現場安全技術方案、安全防護設施、文明施工、施工機械管理使用情況等內容進行了檢查，6個工地都不同程度的存在安全隱患。對存在的隱患當場下發整改通知書，責令限期整改，消除安全隱患，確保工程安全生產、文明施工，達到減災防災的目的。

對監理企業着重檢查了監理人員的到位情況和監理人員的履職情況。

一、存在主要問題

通過這次檢查發現，我縣建築施工現場安全生產方面存在以下問題：

1、部分施工現場安全生產管理制度不健全，沒有責任落實制度，企業對項目部安全生產監控力度不夠，專職安全員到位率低，施工現場安全交底、安全教育、班組安全活動等年度落實不夠。

2、部分施工現場安全台帳不全。

3、部分施工現場腳手架搭設不規範，安全網不合格。

4、部分施工現場臨時用電線路搭設不規範，分配電箱未按三項五線制佈置，線路佈局混亂。

5、施工現場“臨邊”防護不嚴密。

6、施工現場特殊工種持證上崗人員不夠。

7、有部分塔吊和井字架未備案。

8、有部分危險性較大的專項方案未經專家論證。

二、整改措施

針對以上問題，我們要強化措施督促企業按時整改，跟蹤整治，確保整改到位。

1、繼續加強宣傳教育，提高安全防範意識，加強對職工、臨時工的安全教育培訓。

2、繼續強化安全生產責任，抓好安全責任制的貫徹落實。

3、繼續加大危險源的安全管理力度，在鞏固現有安全機制的基礎上，根據需要不定期的組織專項檢查。通過檢查，進一步強化防災減災意識，督促企業進行隱患整改，確保隱患整改到位，繼續加強和深入開展安全生產法律法規的宣傳教育;促進企業安全生產長期保持穩定，確保全縣建築安全生產形勢穩定。

宣傳教育工作總結 篇7

20xx年度，在市委、市政府的領導及市委宣傳部的具體指導下，我局積極圍繞年度宣傳思想工作目標，大力推進創建學習型機關活動，強化政治理論學習。局黨組堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞農機災後重建工作和為全面推進新農村建設服務的宗旨，緊扣全市大局，貼近農機工作實際，找準有效載體，紮實有效地開展宣傳思想工作，着力在提高農機服務能力上下功夫，不斷深化精神文明創建活動，為農機災後重建和發展提供了有力的思想保證和智力支持。主要做了以下工作：

一、加強思想政治教育，不斷提高黨員幹部的政治理論水平。

一是加強黨組中心組成員的理論學習。進一步完善局黨組中心組學習制度，結合實際有計劃地組織中心組成員學習黨的xx大報告和xx屆四中、五中全會精神，總書記在中紀委七次全會上的講話精神，以及中央、省、市災後重建文件精神，通過集中學習、組織討論、個人自學等形式，進一步增強局黨組成員的思想理論水平，為營造學習型機關起到了積極帶頭作用。

二是加強黨員幹部教育培訓工作。我們採取集中學習和個人自學相結合，廣泛開展了以“提高工作效率、提*部素質、提高部門形象”為主要內容的學習活動。學習了《關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》《中共中央建立健全懲治和預防*體系—20__年工作規劃》和《公務員法》、《行政處罰法》等法律法規，徵訂了《黨風廉政建設》雜誌，增強了廣大黨員幹部廉潔自律的意識。組織全體黨員幹部職工收看了反映南江縣紀委書記王瑛同志先進事蹟電視劇《遠山的紅葉》、《廉政中國》等反腐倡廉宣傳片。同時，組織全局黨員幹部學習了《廉政準則》、《市機關工作人員勤政廉政若干規定》等文件，通過正面示範和反面警示，以案説法，有效地構築起拒腐防變的思想道德防線。

三是堅持業務知識學習。有計劃重點開展以業務知識學習為主，結合思想教育、法制宣傳教育為主要內容的學習教育活動，組織全體幹部認真學習以《道路交通安全法》、《農機化促進法》、《公務員法》等為重點的業務理論學習和法律法規學習。通過學習教育使全局黨員幹部的政策觀念、法制觀念和責任感、使命感得到了顯著增強，黨的政治信念、愛崗敬業精神和為民服務理念得到進一步加強。

二、以內外宣傳結合的方式，認真做好新聞宣傳工作

利用報紙、電視、網絡等媒體，全方位、多角度地宣傳農機災後重建工作，抓好正面引導，努力營造有利於農機事業發展的文化氛圍和社會環境，加強行業和新聞宣傳。擴大信息來源，廣泛向新聞媒體、報刊投報稿件，投稿量、用稿量均超過上年同期數。局機關全年報送黨務、政務信息25條，完成政府信息公開102條，報社用稿18篇，電視台報道8次，全面完成本年度黨報黨刊徵訂任務。還通過《之窗》向全社會通報農機階段性工作、災後重建和農機化發展等情況，發揮網絡媒體的作用，及時更新網站內容，使之成為宣傳農機的一個圖文並茂的魅力窗口。通過宣傳，增進了全社會對農機行業的瞭解、理解和支持，為農機事業的大發展、快發展營造良好的輿論氛圍。

三、創新理念，以落實“責任”根植安全意識，夯實思想基礎

聯繫實際、豐富內容。作為農機管理部門歸根到底是為廣大農村農民服務，因此，思想政治工作不應脱離具體業務工作，搞形式主義，不能與具體工作爭地位。突出抓重要環節，在領導環節，強化“一崗兩責”，改變主要領導唱獨角戲的局面，業務領導要結合分管工作中出現的難點、熱點問題，及時做思想政治工作，給羣眾解決困難，幫助羣眾提高認識，調動羣眾的積極性和創造性，寓教於工作之中。

農機宣傳教育工作經費來源多渠道化。多年來，農機系統工作經費不足問題，造成宣傳教育滯後是全省乃至全國的普遍現象。針對這一問題，我們變被動為主動，特別是通過上級主管部門的支持與呼籲，採取上報“創建”及“專項整治”計劃方案、年度項目申報等形式，爭取行業宣傳教育經費。今年，省、市農機主管部門撥出部分創建工作經費，5萬元信息檢測系統建設專項經費，局安排農機安全宣傳教育經費14000元，我們結合“創建”和“隱患排查”年重點工作，開展了8場安全教育培訓班，近10次宣傳教育諮詢活動，其中2次重大專項宣傳活動，投入1000元建設*大廳宣傳教育，製作鎮、村平安農機標誌及交通警示牌，製作路邊村口農機學習宣傳欄，建設村農機手學習室。

四、整合宣傳教育資源，落實好宣傳教育活動的“六個一”

20xx年，我們圍繞“農機安全檢查年”、“安全生產月”、拖拉機違法違規載人、聯合收割機專項整治等重大宣傳活動內容。在組織上，充分利用各鎮農機員在政府系統的組織勾通優勢，在機手中的宣傳發動優勢，組織各類宣傳教育活動。在宣傳發動活動中，積極向鎮政府彙報和溝通，以政府發文、各村組織的辦法，組織培訓和宣傳教育活動，在活動形式上靈活多樣。利用板報、農機工作簡報、牆報、橫幅標語廣告及專題講座、錄像圖片、案例解讀、信件温馨提示、多種法規學習和警示教育等多種形式，認真做好“每個鎮舉辦一場安全教育會，每個村贈送一套掛圖和發放一本安全教育警示片，給每位機手發放《致機手一封信》、一本學習資料，舉辦一場農機安全教育講座”的“六個一”宣傳教育活動。

五、做好平安農機氛圍建設，抓好安全生產宣傳教育大環境營造

思想宣傳教育行為的政府化以及與勇於創新的農機安全宣傳教育措施，為我市農機安全生產起到了保駕護航的作用。實現了“五個明顯”：即農村農機安全生產意識明顯增強，農機安全生產氛圍明顯濃郁，機手*、上牌、年檢的自覺性明顯提高，農機安全生產形勢明顯好轉，農村社會和諧與增收效益明顯提高。非法載人現象在3%以下，人貨混載在2%以下，*、上牌率分別達到95%和93%，同比增長了3%。跨市縣辦牌證現象已無復存，無牌無證駕駛等重點違法、違規現象呈下降趨勢，有效遏制了重大農機事故的發生，再次實現農機無事故年。

六、創造良好學習氛圍，推動精神文明建設

一是營造人人學習的氛圍。貫徹落實科學發展觀，堅持科學管理、依法行政，推行農機文化理念，廣泛發動幹部職工，圍繞農機黨員幹部的職業道德、整體形象、管理理念、工作作風等內容深入討論，做出自我設計、自我定位、自我完善，經認真總結提煉，制定了“團結拼搏，清正廉潔，求優質服務，爭創一流”的行業職業要求，並自覺付諸實踐，努力構建和諧社會，推進兩個文明同步發展。堅持執行每週一學習日製度，傳達學習中央和省、市、縣各級的新法規、新政策、新文件、新規定，引導和推進幹部職工學理論、學科學、學技術、學法律法規，提*部綜合素質。鼓勵幹部職工參加在職崗位技術再培訓，全年共30餘人參加了各類技術、崗位學習培訓。狠抓幹部學歷教育，不斷優化提高水務人才素質結構，採取激勵政策鼓勵幹部職工參加學歷後續教育，今年有4名幹部參加了省委黨校學習，取得了大專學歷，全局幹部職工基本達到大專學歷。

二是深化文明創建工作。在系統內組織開展了有益於幹部職工身心健康的娛樂活動，積極參加市級機關深入開展社會治安綜合治理、平安創建等活動，加強安全生產管理，計劃生育率達四個100%。切實做好離退休老幹部工作，定期慰問走訪，為老幹部訂閲報紙、雜誌，組織他們參加市老年運動會等休閒活動，召開“重陽節”茶話會，定期慰問走訪慰問離退休老幹部，組織外出參觀，讓老幹部安度晚年。認真做好掛扶工作，幫助貧困村尋找致富門路和勞務輸出及就業途徑;積極開展文明關愛、扶弱助困活動，號召動員全系統幹部職工開展獻愛心、慈善捐款活動，幫助困難家庭解決生活困難，今年共為社會各界捐款捐物價值達5萬餘元。

一年來，我們雖然做了一些工作，但對照上級要求和宣傳思想面臨的新形勢，還存在一些薄弱環節，宣傳意識還不到位，宣傳基礎工作還有待於進一步加強，對身邊的先進典型挖掘、總結宣傳還不夠。今後，我們將以xx大精神為指導，圍繞中心工作，緊密聯繫實際，有效運用宣傳媒介，進一步加強宣傳隊伍的建設，多層次、多渠道、多形式地開展教育培訓工作，加大對外宣傳力度，堅持打擊農機行業不正之風與樹立良好典型宣傳相結合，加強和改進思想政治工作，努力把農機系統宣傳思想工作提高到新水平。

宣傳教育工作總結 篇8

根據自治區綜治委鐵路護路辦公室發“關於做好‘學生鐵路安全常識教育月’活動的通知”文件要求，結合實際情況，我校開展了多種多樣的宣傳教育活動，真正讓“愛路護路”教育深入孩子們的心靈，幫助他們養成良好的行為習慣，減少意外傷害事故的發生，確保師生生命安全。現將我校開展的愛路護路宣傳教育活動情況總結匯報如下：

一、領導重視，工作開展順利。

為了確實保證“愛路護路”教育活動開展的有效性，我校對“愛路護路”工作高度重視，加強領導，德育處重點負責對學生進行宣傳教育活動。每學期開學初學校都要召開專門領導小組工作會議，制定出本學期“安全教育”包括“愛路護路”活動安排，並把此項教育和學校的德育工作融為一體，作為學校的重點工作來抓。

二、開展多種形式的教育活動，促進學生的養成教育。

我校為了加大鐵路對國計民生的重要性的宣傳，把“愛路護路”宣傳教育作為學校的必修課，列入每個學期的安全教育教學計劃。通過活動加強對孩子們的安全教育，教育學生明白鐵路對經濟的重要性，愛家鄉，就要愛鐵路，從內心深處要激發學生熱愛鐵路的情感；“愛護鐵路”就要保護鐵路，每個學生都要從自身做起不破壞鐵路設施，遇見有破壞鐵路設施的壞人壞事要敢於報告等等。在活動中促使孩子們學生並通過他們影響沿線村民養成愛路護路的好習慣，號召孩子們學生爭*路護路“小衞士”。

1、廣播站廣播稿件，營造宣傳教育氛圍。

知路是愛路的前提，每學期紅領巾廣播站對全校師生進行愛路護路宣傳教育。真正使全校的學生清楚上路玩耍容易發生路外傷亡事故，將給家庭帶來悲劇，更清楚上路擺障、拆盜、石擊等危及行車安全行為的法律後果，真正做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。

2、宣傳法律知識，做好法制教育活動。

法律是行動的準繩，用法律指導學生行為。近年來，鐵路運輸“提速、加密、增噸、壓點”，經過這裏的列車每天都很多次，由於車速快，這對我校“愛路護路”宣傳教育工作帶來了巨大的壓力。要減少事故和案件發生的關鍵就是抓好未成年人的教育和防範。通過活動，全面提高我校學生和教師“愛路護路”的意識，促進平安建設、鐵路建設和和諧校園的建設。

3、從細節入手，抓好常規教育活動。

（1）我校除了利用每週一的班會課對學生進行教育外，還利用每週國旗下講話、手抄報、主題隊會等對全體師生進行思想教育，除具體講解“愛路護路”的一些相關知識外，還把知道的有關鐵路安全的相關信息及時傳達給師生，提醒廣大師生注意。

（2）我校堅持長期抓學生“值日領導帶班制”“教師值周制”、“學生值周制”、“警衞值班制”等，堅持每天上學、放學在校門口、校園內、教學樓前、教學樓內、每層樓都有教師執勤，確保學生在校安全。

為了使更多羣眾瞭解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛

路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產和沿線羣眾的人身安全，為了更好地做好愛路護路宣傳教育活動，我校通過家長會對家長進行教育。通過一系列的宣傳活動，“一分耕耘，一分收穫”形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的精神。同時我校的宣傳教育也推動了學校的團隊工作，促進了學校的素質教育。

4、做好假前教育，活動常抓不懈。

針對十一、寒暑假學生在家活動時間長這一特點，學校在每次放假前一天都會對學生作“愛路護路”報告，重點宣傳鐵路對經濟的重要意義，作為孩子們學生具體做哪些事情才是愛路、才是護路，即做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。

5、加強學生自主管理，開展學生自我教育。

我校向全校學生髮出倡議，倡議各班學生爭*路護路“小衞士”，另外，學校還和各社區取得聯繫，號召居民要愛護鐵路設施，不在沿線玩耍，不上路等，收到了很好效果。

總之，通過學校開展“愛路護路”宣傳教育，不但使學生受到教育，而且發揮學生的特殊作用，學生將學到的愛路護路知識帶回家裏，向親戚朋友宣傳，起到了“小手拉大手”的效應，從而達到了廣泛教育的作用，收到效果。因此我校一直未出現鐵路傷害事件和破壞鐵路設施行為。在今後的工作中我們將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠意義通過學生以點代面向社會延伸，來確保鐵路運輸的安全暢通，確保我校師生的人身安全。

宣傳教育工作總結 篇9

一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。

根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反覆研討，不

斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨幹，以少先隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯繫，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播台、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會;5月9日，學校進行法制教育主題班報評選活動;5月17日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽;5月20日，學校開展“做守法小公民”演講比賽;學校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。

二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。

隨着普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《刑法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關係，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，懶於做學生工作的少了;加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據國家頒佈的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規範進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規範性、威懾性、穩定性、防範性等優點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治並舉的原則，依據國家頒佈的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂範，並加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督;三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯繫，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播台、學校櫥窗、班級黑板報、晨週會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每週的晨會時間，對學生進行法制教育。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。

3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特徵，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步瞭解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

4.普治並舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，並以此作為愛國主義教育的重要形式，使每週莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由於突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由於我們思想重視，措施紮實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

宣傳教育工作總結 篇10

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在教育局的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、中學生日常行為規範教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。現就我校的法制教育工作作如下總結：

一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。

我校校長是法制教育的主要領導者和發動者，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行佈置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請虎丘派出所領導擔任法制副校長和法制輔導員，聘請律師事務所律師舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過不斷實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。

二、充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

堅持以學校、以課堂為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育，使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。我校各班利用軍訓、班會、晨會時間，先後組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，教師備課時挖掘教材中的有關法律教育元素，有機滲透到教學中去，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯繫實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閲讀等多種形式開展法制教育。比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，並進行宣傳。我們請法制輔導員通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合，法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規範教育的治理相結合，普法教育與依法執教相結合，課堂教育與課外教育相結合，注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防範自護意識。形成了我校的特色。

三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。

1.緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

2.舉辦普法“黑板報、法制小報”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發揮了學生的積極性、創造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。並且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。

3.舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請律師舉行普法系列報告，學生從聽講法制課後知道了什麼行為是合法的，什麼行為是違法的，懂得了什麼事應該做，什麼事不應該做;另外我校結合學校實際組織教師們學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《處理學生意外事故案例》等專題講座，使對教師的法制教育得到全面落實，使執教者依法執教意識明顯增強法。

4.積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、黑板報、牆報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閲讀展覽法制報等，學生的受教育內容更充實、更具有説服力、更加形象生動，加強了學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

5.積極和家長配合形成合力，學校每年寒暑假都有告學生家長書，作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。告誡學生家長黃賭毒博的違法性、黃賭毒的危害性，勸戒學生家長遠離黃賭毒博。在家長會上印發家長學校學習材料進行法制宣傳，並請家長在告家長書籤名，有的家長還在回執上向學校提出了很好的建議。

經過法制教育工作的開展和我校的努力，我校法制教育工作逐步趨於完善，實現了法制教育工作的制度化、規範化，使我校法制教育能持之以恆卓有成效地開展下去。更為突出的是近幾年來我校在校學生違法犯罪率都為零。並且我校在校學生以及畢業的學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續穩定，由此我校多次獲得“文明學校”先進單位等稱號。

宣傳教育工作總結 篇11

我校按照縣教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成各項禁毒工作任務，現總結如下：

一、建立了禁毒工作專門組織機構：成立了瀘溪職中禁毒工作領導小組。由楊秀國校長任組長，楊巖英、羅邦全副校長任副組長，各處室辦負責人、專業主任為成員的禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作紮實、有效地開展。

二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織學習禁毒文件，並按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。根據上級文件精神，結合我鄉實際制定了《瀘溪職中20xx年禁毒工作計劃》等方案、措施，並嚴格按方案開展工作。

四、主要工作

(一)確定以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規管理相配合的工作思路

1、堅持向全校師生定期進行宣傳，普及禁毒知識，向學生講解毒品的危害等內容，開展預防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動，把禁毒預防知識灌輸給每一個學生。

2、利用班會課、校會、團會、黑板報、校園廣播等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識，徵訂適合學生的禁毒教育影視資料，各類宣傳教育報刊、雜誌及各種宣傳資料，舉辦校內的圖片、禁毒知識問答、板報評比等形式，增強學生拒毒防毒的意識。

3、在學校掀起毒品預防教育的高潮，組織學生看一場毒品預防教育專題片，聽一場毒品預防教育專題報告，寫一篇禁毒感想的文章，從而提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵禦毒品的能力，校園內形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。

新的一年，我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領導下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創我校教育教學工作的新局面。