模具工作總結4篇

本文目錄模具工作總結模具製造工藝員個人工作總結模具庫個人工作總結- 第一學期模具教研室工作總結

XX-XX 第一學期模具教研室工作總結

----- 團結 奮進 活力 和諧

在學院各級領導的關懷、指導下，模具教研室全體教師熱情高漲，緊密圍繞專業建設、人才培養、社會服務能力提升等方面積極工作。

學期初，教研室組織老師們在教研室範圍內積極開展授課計劃、課程標準討論，及時做好期初教學資料的檢查及教學情況反饋工作，積極開展模具專業新生入學教育，為一學期的工作開了個好頭。

為進一步推進專業建設，迎接省示範建設以及新一輪人才培養水平評估，教研室多次組織召開模具專業建設、課程建設研討會（如《精密模具設計製作綜合實訓》、《模具機械基礎》、《精密模具檢測技術》建設研討會）等，深刻領會模具專業建設三年建設規劃，進行任務分解；教研室還牽頭組織召開模具專業各級學生座談會，瞭解學生的心聲，以便更好地開展教學改革，更好地應材施教，服務學生的成人成才，進一步深化模具專業內涵建設。

學期中期，教研室主抓課程改革、教材建設、科研以及模具 09 級畢業設計工作，做到早準備，精心準備，穩步實施，確保課程建設、教材建設以及畢業設計等工作穩步開展，爭取各項工作質量再上一個新台階。課程改革中，教研室不斷推進項目式課程、理實一體化課程建設和改革，全力建設 6 門專業核心課程；教材建設中，教研室做到早規劃，分步驟實施，逐步開展校本教材、校企合作教材的規劃和建設，現再版教材 1 部，參編出版教材 1 部，參編未版教材 2 部；教學科研工作中，教研室老師在核心期刊公開發表論文 3 篇，獲得發明專利 1 項， 1 人在《信息技術》課程教學中成績優異，獲得學院表彰，主持在建院級課題 1 項，完成院級課題 1 項，指導完成江蘇省大學生實踐創新項目 1 項，結題通過；畢業設計工作中，教研室精心準備，制定畢業設計工作計劃，精心準備畢業設計課題，制定畢業設計指導書，明確指導教師、答辯組成員以及指導流程、畢業設計合格及以上標準。

教研室嚴格按照院系文件要求，認真準備，積極開展模具專業分方向説課工作，教研室 14 位老師，分別就本學期所教授課程做了認真準備，精彩説課；教研室還積極組織開展教研室主任説專業工作， 1 人獲得院説專業競賽優勝獎。

教研室組織安排教師，積極參加各項進修培訓， 1 人次獲得《模具技能大賽師資培訓合格證》、 1 人蔘加由教育部和職業教育與成人教育司聯合舉辦的五軸數控與編程加工培訓，獲得《五軸數控與編程加工培訓合格證》。

教研室認真組織開展實驗實訓室建設和管理工作，實驗實訓設備運行情況良好，從而保證了實驗實訓教學的正常有序開展。

教研室中有 8 位教師積極承擔模具專業 09 、 10 和 11 級班主任工作，他們工作認真、細緻，為學生的成長付出了辛勤的努力。

教研室積極探索和推進模具專業的校企融通，深度校企合作，成功策劃、組織、實施了“ XX 年機電系 ’ 國盛模具杯 ’ 製圖 cad 競賽”，由企業贊助冠名，為參加省級、國家級競賽儲備、選拔人才，為企業發展儲備、選拔人才。競賽成立了組委會，校企雙方共同參與，執行嚴格的競賽規程，競賽報名 96 人，初賽 76 人，決賽 38 人，共決出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 5 名，優勝獎 10 名，校企共同組織了表彰會，為獲獎學生頒發了校企共同認可的榮譽證書。

教研室積極探索和提升社會服務能力，成功策劃、組織、實施了“無錫國盛精密模具有限公司員工 ug 培訓”項目、無錫技師學院 ug 軟件培訓項目。教研室起草了項目策劃案，制定了周詳的培訓計劃，教研室教師克服多項困難保質保量地實施了培訓，達到了企業要求，提升了模具專業的社會服務能力，擴大了社會影響力。

教研室積極組織教研室教師、本專業 XX 級學生，積極準備，歷時兩個多月，參加了由教育部高職高專機械設計與製造類專業教學指導委員會、中國模具工業協會、全國職業院校模具教學研究會共同主辦的“ XX 年全國職業院校模具技能大賽”，在來自全國高職院校的近 40 個代表隊中脱穎而出，獲得二等獎的好成績。

教研室積極開展模具專業企業調研，先後赴無錫國盛模具有限公司、凡嘉科技（無錫）有限公司及無錫明達電器有限公司等企業進行調研，緊貼企業發展，瞭解企業用人需求，將調研情況及時反饋到人才培養方案、課程體系和課程標準中，為做到培養精密模具設計製造高技能人才，服務精密模具企業發展，服務區域經濟轉型發展 ( 高端製造業 ) 奠定基礎。

專業建設之路可謂漫漫，我們將清晰思路，明確目標，努力奮進。

模具製造工藝員個人工作總結模具工作總結（2） | 返回目錄

工藝員的工作是繁忙的，同時工藝這一環節對於生產是至關重要的。工藝對生產起着指導和輔助的作用。工藝工作的好壞直接影響生產的順利進行，同時很大程度上決定了車間kpi的相關指標的好壞，從而影響公司的效益。所以，車間工藝技術團隊的能力高低往往決定了車間生產的質量和效率。

作為車間工藝團隊的一員，我覺得我現在存在的最大問題就是缺乏經驗，不能很熟練地解決生產中出現的問題，對於多件事情理不清頭緒，關於工作的多個方面不能形成一個好的系統。

工藝表製作方面，能夠熟練地製作工藝表，但個別工藝做不到最優。見到一個牌號，不能清除地知道它配方結構、技術要求、生產工藝條件、檢測項目及相關標準。這需要在以後的工作中去學習、積累、總結，迅速掌握相關知識和信息，準確而快速地製作工藝。

對相關接口及流程還不是非常熟悉。遇到一些具體問題，往往需要請教他人。工作方式和方法還不夠成熟，與其他崗位之間的交流缺少經驗。這一方面，需要謙虛地向“前輩”們請教，並在技術方面快速成長，並熟練掌握流程相關操作，儘快融入崗位、融入團隊。

異常處理方面，能夠熟練處理簡單異常，對於一些特殊的異常處理，還是缺乏經驗，反應速度不夠快。異常出現時，需要快速做出反應，果斷採取措施，及時與製造工程師、qe、配色、中試等相關技術人員聯繫並一同處理。另一方面，多積累經驗，快速成長，爭取早日能獨當一面。

對於現在的工作和以後的工作崗位，需要多去學習、思考和總結，多與有經驗的技術和管理人員交流，並及時向上級反饋自己的學習和工作情況，及時發現自己的問題與不足並完善。

個人的成長與發展，需要依靠於團隊，同時自我的努力是至關重要的。對於現在的工作和狀態，自我感覺是良好的。在這半年裏，我學習到了許多東西，並迅速地成長着。我很滿意我現在所處的環境，我很努力地在學習和工作着。

模具庫個人工作總結模具工作總結（3） | 返回目錄

一 模具倉庫：

模具庫為了使管理達到制度化、規範化的要求，使模具庫儲存的模具及其它輔助物品、配件以及現場環境達到最佳狀態，同時為了能夠以最快的速度找出生產時所需的模具及配件，並且順利的辦理好出倉手續投入生產，模具庫工作人員以5s管理的方法對模具倉庫進行了全面的整改工作。

XX年以來，在5s委員會的領導下，同時在模具庫人員的共同努力下模具庫的5s工作在以下方面有了明顯的改善。

① 環境衞生方面：為了保持模具倉庫內乾淨整潔，模具上無明顯灰塵。模具倉庫人員利用閒時間對倉庫地面全部油漆。再用畫線方式對通道和模架擺放區作出明顯區分，從而保持通道順暢無任何雜物。

② 現場管理方面：為了能夠快速的找到生產所需要的模具，按照5s—整頓中5t對庫內模具做到了五統一：模架標識、模具表示、模具掛牌標識、模具台帳、模具電腦檔案。以前模具上的表示是用油漆筆寫上去的，經常出現脱落現象導致不易尋找。現在改為氣動刻筆把刻上去達到了永不脱落的效果，提高了尋模具的效率。

③ 檢修保養方面：為了提高產品質量和模具使用壽命，模具庫人員按照5s—清掃、清潔，對模具表面全部油漆。不僅對模具起到了防鏽的作用，同時使模具顏色統一美觀整潔。（如下圖對比）

未做5s之前照片（2張）

做5s之後照片（3張）

二 制罐二車間及模具維修班：

制罐二車間在經過公司5s委員會及日本常務長期以來5s活動實踐的培訓，XX年已取得一定的效果，5s活動作為在生產過程中最基礎的管理工作，為提高企業形象，提高生產效率，減少故障、保障品質，減少安全隱患，改善企業精神面貌，形成良好的企業文化等多方面都有着極其重要的作用：

① 生產現場規範化：

為減少產品在生產過程中的碰撞導致的刮花、變形等損耗的產生，車間將原流水線或以小方凳傳遞產品方式改為一次只限放一個產品的傳遞台，其成本低，預防產品堆積現象，同時方便清掃，有效利用作業空間。

日本常務在車間巡查過程中發現員工在操作過程中出現動作過大而產生的易疲勞、效率低現象，車間在對衝牀踏板高距離部份採用增加橫杆措施，保障員工對操作方便、快捷。同時對人員、設備、模具的安全起到一定的保障作用。從而避免員工用膠墊墊腳的不良現象。

所有物料按區域劃分進行擺放，並進行標識、表示，使車間整潔、規範，從而預防物料混用或浪費現象的產生。

② 降低成本、提高生產效率及合格率：

清潔劑在生產過程中是必不可少的，但在以前使用過程中未按整頓中要求進行操作，導致清潔劑隨處擺放、甚至因倒地而浪費現象時時發生，通過5s活動培訓後，每張台只限放2-3瓶明確標識的清潔劑，即保持現場的規範，同時減少浪費，降低成本。

生產製成過程中，各工序均按5t要求進行操作，生產員工竄崗現象已明顯改良，各工序中呈現相互不脱節、順暢，待生產已不存在，從而提高其生產效率，相關數據已明確顯示，過去的兩片罐生產每班只能生產3500個罐左右，而今在設備、模具正常情況下，最高已升到4500個罐，由於在傳遞過程中每張台只限放一個產品，因碰撞導致的刮花、變形已明顯降低，各批次合格率也呈上趨勢。

制罐二車間模具維修班在沒有接受5s培訓以前，車間的設備、模具架、維修工具等隨處擺放現場亂七八糟。需要用的東西很難找到，現場環境衞生沒有定時、定期清掃，很亂、髒、雜。

經過公司5s委員會及日本常務多次的5s培訓之後，制罐二車間模具維修班對5s有了進一步瞭解、明白了5s管理工作的作用，現在大家都能夠將學到的5s知識運用到日常工作中。例如：按照5s—整頓中的5t要求對車間的物品以定位置、定方向、標識、表示的方法擺放，從而使車間的整體環境有了明顯的改善。現在要用的東西在最短的時間內就能找到，因此提高了維修工作效率。制罐二車間模具維修班現在已達到定時、定期清掃、清潔，打造出一個舒適、有效的工作環境。（如下圖對比）

未做5s之前照片

做5s之後照片

三 物料倉

未開展5s活動前，庫存大量的多年沒使用過的物料積存在倉庫，通過做1s---整理活動，把長期沒用的物料清理掉，騰出了更大的空間儲存物料，大大提高了倉庫空間的使用率。以前倉庫沒有區域的劃分，物料亂擺放，且標識不齊全，導致找東西難找或該找的東西找不到的現象，通過做2s---整頓活動，進行了區域的劃分，物料按生、休、死的劃分整理和擺放，分類分區的擺放，並且做好標識、表示，物料區一目瞭然，大大減少了找物料的時間。

未開展5s活動前，倉庫因雜物太多和地板不能單獨移動，地面基本上只有一年二次的全面清潔，所以十分髒亂，通過做3s清掃活動，把地板重新規範擺放，且能獨立的移動，可以經常清理地板下的垃圾，特別是地板可以獨立的移動，可以説是物料倉最大的改進，以前包裝物入倉時，紙箱下車時先放在小車運送到該放的位置，再用人工把它放地板上，配件也要分開擺放，發紙箱時再要用人手把紙箱和配件一個一個地從地板搬上小車，再拉送到車間，之後又從小車一個一個地放到該放的位置，這樣來回的搬動，花費了大量的人力和時間，經過這次的改革，紙箱送到下車時按所需的配套擺放在同一塊能獨立移動的地板上，之後拉到指定的區域擺放好，並做好清楚的標識和表示，車間領用時可以整板紙箱拉到車間直接使用，大大節省了中間的幾個環節，也使收發物料的時間也大大縮短，且包裝物區整體顯得整齊乾淨。（如下圖對比）

未做5s之前照片

做5s之後照片

XX年度5s管理工作計劃：

XX年5s委員會將遵照總經理的指示以XX年為基礎繼續展開5s管理工作，XX年5s委員會將作如下5s工作：

一 5s培訓

① 5s培訓重點在於5s的基礎知識與精神，公司實施5s的主要目的以及5s實施的具體方法。培訓可採用投影授課、觀看圖片以及發放資料自學的方式進行。

② 對車間班組長，培訓5s的具體實施技巧，並要求受訓人員根據實際情況完成相關作業。

③ 基層員工的5s培訓由班組長利用早會或空閒時間進行。主要內容是5s基礎知識以及部門實施5s的主要計劃和工作安排。

④ 5s培訓考試。根據5s培訓內容對受訓人員進行考試，以檢查受訓人員對5s知識的掌握情況，考試結束後根據成績對錶現優異的員工進行獎勵。

二 5s考核

① 公司的5s管理工作目前到了考核階段，5s委員會制定出各部門（區域）《***5s考核方案》以此進一步推進公司的5s管理工作。把在考核過程中發現的問題作好記錄，並進行總結為今後進一步完善公司的《***5s考核方案》和提升5s管理水平打好基礎。

② 建立5s檢查制度和評比制度，5s委員會定期或不定期地對各部門（區域）的5s情況進行檢查監督。

三 5s方法

① 到現場去，5s委員會人員及各部門（區域）負責人員每天除日常工作外，都要抽時間深入到現場，監督本部門（區域）實施5s的執行情況並進行檢查和稽核。

② 定點攝影與看板展示，定點攝影是指在同一地點、同一方向，將車間的死角、不安全之處、不符合5s要求之處使用相機（或攝像機）拍攝下來做成《5s管理新聞紙》，並在大家都看得到的地方公佈，激起大家改善的意願，並將改善的結果再次拍攝並公開展示，使大家瞭解改善的成果。

③ 每週例會5s委員會要和現場管理人員就5s的工作進行溝通和檢討，並將發現的問題提出糾正與預防措施。

④ 要求員工在開工前或下班前的五分鐘進行線上各個工位的清掃，車間的通道、角落，必做到每天清掃、拖地。

- 第一學期模具教研室工作總結模具工作總結（4） | 返回目錄

XX-XX 第一學期模具教研室工作總結

----- 團結 奮進 活力 和諧

在學院各級領導的關懷、指導下，模具教研室全體教師熱情高漲，緊密圍繞專業建設、人才培養、社會服務能力提升等方面積極工作。

學期初，教研室組織老師們在教研室範圍內積極開展授課計劃、課程標準討論，及時做好期初教學資料的檢查及教學情況反饋工作，積極開展模具專業新生入學教育，為一學期的工作開了個好頭。

為進一步推進專業建設，迎接省示範建設以及新一輪人才培養水平評估，教研室多次組織召開模具專業建設、課程建設研討會（如《精密模具設計製作綜合實訓》、《模具機械基礎》、《精密模具檢測技術》建設研討會）等，深刻領會模具專業建設三年建設規劃，進行任務分解；教研室還牽頭組織召開模具專業各級學生座談會，瞭解學生的心聲，以便更好地開展教學改革，更好地應材施教，服務學生的成人成才，進一步深化模具專業內涵建設。

學期中期，教研室主抓課程改革、教材建設、科研以及模具 09 級畢業設計工作，做到早準備，精心準備，穩步實施，確保課程建設、教材建設以及畢業設計等工作穩步開展，爭取各項工作質量再上一個新台階。課程改革中，教研室不斷推進項目式課程、理實一體化課程建設和改革，全力建設 6 門專業核心課程；教材建設中，教研室做到早規劃，分步驟實施，逐步開展校本教材、校企合作教材的規劃和建設，現再版教材 1 部，參編出版教材 1 部，參編未版教材 2 部；教學科研工作中，教研室老師在核心期刊公開發表論文 3 篇，獲得發明專利 1 項， 1 人在《信息技術》課程教學中成績優異，獲得學院表彰，主持在建院級課題 1 項，完成院級課題 1 項，指導完成江蘇省大學生實踐創新項目 1 項，結題通過；畢業設計工作中，教研室精心準備，制定畢業設計工作計劃，精心準備畢業設計課題，制定畢業設計指導書，明確指導教師、答辯組成員以及指導流程、畢業設計合格及以上標準。

教研室嚴格按照院系文件要求，認真準備，積極開展模具專業分方向説課工作，教研室 14 位老師，分別就本學期所教授課程做了認真準備，精彩説課；教研室還積極組織開展教研室主任説專業工作， 1 人獲得院説專業競賽優勝獎。

教研室組織安排教師，積極參加各項進修培訓， 1 人次獲得《模具技能大賽師資培訓合格證》、 1 人蔘加由教育部和職業教育與成人教育司聯合舉辦的五軸數控與編程加工培訓，獲得《五軸數控與編程加工培訓合格證》。

教研室認真組織開展實驗實訓室建設和管理工作，實驗實訓設備運行情況良好，從而保證了實驗實訓教學的正常有序開展。

教研室中有 8 位教師積極承擔模具專業 09 、 10 和 11 級班主任工作，他們工作認真、細緻，為學生的成長付出了辛勤的努力。

教研室積極探索和推進模具專業的校企融通，深度校企合作，成功策劃、組織、實施了“ XX 年機電系 ’ 國盛模具杯 ’ 製圖 cad 競賽”，由企業贊助冠名，為參加省級、國家級競賽儲備、選拔人才，為企業發展儲備、選拔人才。競賽成立了組委會，校企雙方共同參與，執行嚴格的競賽規程，競賽報名 96 人，初賽 76 人，決賽 38 人，共決出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 5 名，優勝獎 10 名，校企共同組織了表彰會，為獲獎學生頒發了校企共同認可的榮譽證書。

教研室積極探索和提升社會服務能力，成功策劃、組織、實施了“無錫國盛精密模具有限公司員工 ug 培訓”項目、無錫技師學院 ug 軟件培訓項目。教研室起草了項目策劃案，制定了周詳的培訓計劃，教研室教師克服多項困難保質保量地實施了培訓，達到了企業要求，提升了模具專業的社會服務能力，擴大了社會影響力。

教研室積極組織教研室教師、本專業 XX 級學生，積極準備，歷時兩個多月，參加了由教育部高職高專機械設計與製造類專業教學指導委員會、中國模具工業協會、全國職業院校模具教學研究會共同主辦的“ XX 年全國職業院校模具技能大賽”，在來自全國高職院校的近 40 個代表隊中脱穎而出，獲得二等獎的好成績。

教研室積極開展模具專業企業調研，先後赴無錫國盛模具有限公司、凡嘉科技（無錫）有限公司及無錫明達電器有限公司等企業進行調研，緊貼企業發展，瞭解企業用人需求，將調研情況及時反饋到人才培養方案、課程體系和課程標準中，為做到培養精密模具設計製造高技能人才，服務精密模具企業發展，服務區域經濟轉型發展 ( 高端製造業 ) 奠定基礎。

專業建設之路可謂漫漫，我們將清晰思路，明確目標，努力奮進。