高中開學第一週總結怎麼寫（通用17篇）

高中開學第一週總結怎麼寫 篇1

不知不覺,自己已經在HG學習了一個星期了，感覺時間過的太快了...

雖然自己已經是HG學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3的時候，有多麼渴望進HG，正是因為有了HG這目標，自己才更努力的學習，現在，自己考上了這裏，卻有點害怕...

早就預料到在HG尖子很多，但是，真正來到這裏學習才害怕起來.就拿第1次的語文作業來説吧!老師一佈置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，後來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提並論，説實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這裏，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....

人們常説有壓力才有動力.是吧?但是這裏壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這裏，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措!覺得很苦惱，不適應.....

但是自己堅持這句話："即使我摔到了100次　，我也要第101次站起來."以後這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以.其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切.

自己來HG前就問媽媽："如果我是全班最後一名，怎麼辦?"媽媽但是對我説："最後一名也沒辦法的了，你現在只要努力學習就行，第幾名就別想那麼多了!"呵～自己早就做好了當最後一名的心理準備了，但是即使最後，我也絕不放棄，我會盡全力學習，儘自己最大的努力.因為我説過："即使最後一名，也要當問心無愧的最後一名."

絕不輕易放棄，好勝的我會盡力!

老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會知不足，才會更進步，看你的週記語言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經比很大部分同學要好了，自信些!

高中開學第一週總結怎麼寫 篇2

上週是開學的第一週，上週在上週開展了開學典禮，同學們都能夠從假期狀態很快回到學習狀態，師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。四區裏領導來我校進行了新學期開學工作檢查，週五召開了全校家長會，在會上楊老師為家長們講授了一堂深刻而有意義的課。回顧上週，按周計劃佈置的各項工作得到有序推進，現在介紹一下上週的值周情況：

一、做得好的地方

1、衞生方面：各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衞生清掃得非常乾淨，校園內公共場地的衞生乾淨整潔，沒有發現紙屑雜物，這是同學們環境意識增強的表現，也是老師們辛勤工作的結果。

2、紀律方面：早讀的紀律非常好，各個班級的學生都能夠自主有序地利用早晨認真進行早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操，列隊整齊。校園裏秩序井然，學習氛圍濃厚。

3、放學路隊方面：經過各班班主任老師的教育，下午放學絕大部分的班級都能按時集合，整理好隊伍，舉着班牌整齊有序地列隊從班級門口出發，一直走出校門口。

二、上週同學們普遍都變現得挺好，但是還有些方面是今後需要改進的：

1、早上進校禮儀需要改善。有些同學過了一個年之後，似乎把應該時刻銘記在心的文明禮儀都拋之腦後了。進校門匆匆忙忙，總是沒有意識到要向老師和保安叔叔問聲好。不過相比較而言，低年級的小朋友還是做得非常不錯的。

2、課間活動時發現個別學生在過道內有追逐狂打的現象，這是非常危險的，較容易發生事故。希望引起各位老師和同學的重視。

3、春天來了，校園裏的花兒都開了，形成了一道美麗的風景，但是有個別同學卻破壞了這道美麗的風景線。花兒是用來欣賞的，不是用來採摘的，摘下來的花朵就不美了。希望同學們能愛護花草樹木，保護校園壞境。

4、在食堂就餐時，很多同學打好飯菜後轉身就走，迫不及待地想要享用自己的午餐，從不捨得對打菜打飯的阿姨們説一聲謝謝，老師甚至還看到過有同學因為等得不耐煩了對阿姨説出不好聽的話，不僅沒有考慮到食堂阿姨們的辛苦，還這樣沒有禮貌。親愛的同學們，食堂阿姨們每天都非常辛苦地為我們做美味的午餐，我希望從今天開始每位同學都不會吝嗇口中的“謝謝”，因為我相信虹橋國小的學生都是很懂禮貌的好學生。還有用餐後，發現部分同學放碗筷時，從距離碗桶很遠的地方往裏扔，這樣極易造成碗筷的損壞，希望這些同學，文明用餐，愛護學校的物品。

上週是本學期的第八週，我也圓滿完成值周任務。上週星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學校的工作計劃做好各項工作，體現了瀏小人的精神風貌。值得欣慰的是在一週又一週的領導和值日老師的規範下，同學們的行為習慣越來越文明瞭，亂丟亂扔的現象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，讓整個校園春意盎然。

回顧上週工作，現總結如下：

1、學校各教研組組長對全體教師常規教學(備課、作業批改)工作進行了檢查。加強了教學工作的過程管理，對教學環節進行了實時監控。星期五湖南一師崗位培訓班的楊老師在22班上了一節生動活潑的活動課。

2、德育處組織評選了18班、20班、26班三個長沙市優秀班級。

3、繼續加強了安全衞生工作，對學生進行了手足口病的預防和宣傳教育，衞生監督崗的學生對學校各處衞生進行了檢查和監督。春季是各種病菌傳播的季節，希望同學們養成愛護清潔衞生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。

校園優美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內要繼續開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美，保持校園衞生是我們每個瀏小人的責任。

4、上週行政和值周老師狠抓早到校現象，星期五早到校學生明顯減少，希望同學們嚴格遵守學校到校時間，珍視自身生命安全。

在上週的值日中我們也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：

一、課間午間要文明休息

有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的遊戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到，並且有很大義務做到的事。

另外，在午間休息時段，很多同學會處理學習和休息的關係，但有的學生在大聲吵鬧，有的學生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園裏偶爾還能聽到同學們之間罵髒話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。

二、下樓梯不要奔跑

我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是中餐時有的男同學可以説是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，後面的同學又止不住腳步，那麼是否要發生嚴重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。

三、關於早晨和中午早到學校的問題

我們發現有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學校，有的學生怕，就衝到馬路對面的商店。早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。

學校通過每週推薦優秀書目的活動，着力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，我們倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養料、進步的階梯。本週推薦的書是《動植物之謎》，書中有“食人的花”、“領航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等，它能把你帶進一個有趣而神祕的動植物世界，讓我們一起去探索未知的動植物世界吧!

高中開學第一週總結怎麼寫 篇3

今年是農曆的鼠年，金虎迎春，經過了一個平安、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷新的希望迎來了生機勃勃的X年春季。在新的學期裏，我們209班榮幸的承擔了開學第一週值周任務，每天雖然繁忙而緊張，可每個同學都非常珍惜這次為師生服務的機會，用十二分的熱情迎接每一項工作，現將值周情況總結如下：

一、校門方面：在本次值週中，我們加強了校門的檢查力度;開學第一天，不少同學有校牌遺失現象，對此我們做了詳細的統計，並把情況及時反饋給每個班主任，辦理補辦手續。開學前四天，累計遲到7人次,101、104、112、206、208、306、311七個班級各一人次。未着校服情況：除308班一人次，101班2人次外，全校整體情況較好，希望大家能夠保持。此外，在佩戴校牌方面，絕大多數同學進出校門時能積極配合值周工作，主動出示校牌，極大地減輕了我們的工作量，在此表示感謝，但同時我們也發現有住校生佩戴他人紅色校牌冒充走讀生出校，對此提出批評。

二、兩操一課方面：為了督促同學們儘快入場，我班在入場形式上作了創新，增加了進場時由值周生在入口處吹哨子這一環節，在一定程度上提高了進場速度。尤其讓人感動的是在臨近大學聯考階段，高三年級整體做操質量較高，希望他們保持良好狀態，在大學聯考中獲得優異成績，101、104、109班進場速度快，在此提出表揚。

三、食堂方面：同學們能夠自覺排隊，進場秩序井然。但有兩種不良現象要引起重視：一是每天都會有大量的剩飯剩菜，希望同學們以後進餐打飯時要量力而行;二是食堂門口的垃圾桶周圍垃圾較多，希望同學們以後多走一步，換來一份清潔。

四、衞生方面：存在的主要問題是黑板槽內不乾淨，地上垃圾較多，另外附房衞生、飲水機台面清潔欠佳。上週教室衞生做得較好的班級有：101、111、201、206、210、309、313，有待改進的班級有：106、202、208、303、312。

五、寢室方面：本學期寢室加大了管理力度，提高了扣分標準，對住校生內務管理、衞生質量、就寢紀律提出了更高要求，本週做得好的寢室有：307室、405室、414室、420室，較差的有508室、510室、719室、315室。

六、教室巡查：本週根據政教處要求增加了中午12：10—12：50，下午5：25—5：55對教室內進餐、玩手機等違紀行為的巡查，在值周巡查中，違紀主要是在教室吃零食的同學較多。違紀人數共計80次。其中高一年級12人次，高二年級27人次，高三年級42人次。違紀次數較多的班級有212班4人次，304班5人次、312班5人次，311班5人次，311班6人次，208班9人次，302班11人次。提別值得一提的是有11個班級的同學以良好的精神風貌投入到學習中，沒有一次違紀情況，他們分別是：101、107、109、110、111、114、204、210、214、307、308，希望其他班級能向他們學習。

一週的執勤工作使209班的每位參與者感觸頗多：我們不僅體會到老師的辛勤付出，也感覺到同學們的嚴格自律。我們能較為圓滿地完成值周任務，非常感謝全校師生一週以來的支持與配合，在新學期到來之際，衷心的祝願老師們身體健康、同學們學習愉快!

高中開學第一週總結怎麼寫 篇4

上週是開學的第一週，老師和同學們緊張而又充實的學校生活已經悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。週四，學校舉行了開學典禮，方校長在典禮上講話：倡導先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學子在新學期要有新氣象。上週每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學們能在新學期為自己制定新目標，並且朝着目標大步前進。

開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那麼的井然有序。俗話説，良好的開端是成功的一半。在開學的第一週，我們做好了這樣幾個開端：

一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規守紀，尊敬老師，團結同學，注意安全，充分體現了我們“蕺小”學子良好的精神風貌。

二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊整齊劃一，午間用餐安靜，放學秩序有條不紊。

三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明淨。

四、放學家長接送能夠做到車輛停放規範，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學們回家表揚一下自己的家長。

五、老師們的業務學習抓得很緊。上班第一天，教導主任任老師就各上學期的學科作業本的使用和批改情況做了全面彙報，董校長對上學期的教學質量進行了全面分析。肯定了優點，指出了今後努力的方向。學校還請來了全國優秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閲讀推廣經歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養、專業素養、行為習慣、教育質量、特長技能”的五大提升，信心百倍!

但老師也發現一些需要我們同學們改進的地方，比如説：有極個別同學把一些生活中的不文明用語，甚至粗話髒話在課間產生。在此，老師倡議所有的同學能做到自律，講文明用語。各班班幹部既要以身作則，又要監督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講髒話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學能當學校的小主人，並讓文明之花常開在和美的校園中。

上週文章發表情況如下：

本週的主要工作有：

學校各項後勤保障工作繼續;課程超市開始報名;紅領巾廣播站開始播報;班級的文化佈置補充完善;各班班隊活動開始。

經過同學們的共同努力，上週所有班級都是五星級班級，所有辦公室均為文明辦公室，讓我們為自己的努力而獲得的成功而熱烈鼓掌吧!

同學們，一年之計在於春。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好!預祝同學們在這學期取得更多更好的成績!

高中開學第一週總結怎麼寫 篇5

開學第一週在不知不覺中已經結束，眾所周知，開學第一天、第一週、第一個月是最難熬的，因為孩子們經過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合症也不是那麼容易説改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時間內找回放假前的好習慣，甚至做得更好！

緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學中度過，孩子們跑過來抱着我，家長們也熱情的打招呼，我們訴説着各自的想念。後來的幾天，是緊張而又忙碌的。

在家校溝通方面，每天晚上下自習後把孩子一天的表現和生活照發給家長，等孩子們睡着後，發信息告訴他們孩子已睡着，請放心。當收到家長們的感謝信息後，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什麼！

在學生管理方面，基本上是在做一些常規訓練，由於還是帶自己班的孩子，再加上新轉來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一週也發現了很多問題：

1、 基本每個人都存在自由散漫現象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現的比較明顯。

2、 集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。

3、 打鬧現象偶爾出現。雖然基本上是鬧着玩，但也有出現意外的時候，玩着玩着就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧譁比較嚴重。

4、 路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。

5、 課堂常規。課前準備大部分學生可以做到及時，但卻只有極少數的同學能做到上課需要的物品全部準備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。

6、 餐廳就餐。總體來説就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。

7、 宿舍休息。由於是家族式管理，我們五年級承擔了幫助一年級小朋友的任務，大部分學生能過表現出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學儘快熟悉學校生活。只是由於一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至於我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。

8、 物品擺放。大部分學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。

9、 衞生清掃。對於衞生清掃方面做得不夠及時，保持的也不夠好，很多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。

10、 時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現象仍然存在。什麼時間幹什麼事情在他們身上基本體現不到。很多鈴聲形同虛設。

當然了，問題的確很多，不過發現問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，相信我們班，我們學校會越來越好！i believe we can ！

這一週，雖然累，更多的卻是幸福！因為我有一羣讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們！

課間我們一起在室外活動，玩遊戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，終於經過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經基本完成，我們吃着加餐，看着自己的傑作，心裏別提多開心啦！還有全班同學為我們班的胖milly過生日，吃着蛋糕，聊着天，玩着鬧着，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。那個時候我在想，我要的到底是什麼？是單純的成績？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖説魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要！！

孩子們，你們準備好了嗎？讓我們一起為我們的未來共同努力吧！相信自己，你是最棒的！come on ！

高中開學第一週總結怎麼寫 篇6

從8月28日起，我們就着手於開學的準備工作中：培訓，協助學校籌備學生註冊的工作事宜，當然，還有我一直參與的科學發展觀的資料整理工作。培訓會上，幾位學校領導都向我們傳授了關於班主任工作及教學的經驗。個人認為，其中還是有許多可學之處的，但要結合我自己的實際，結合學生的實際，結合學科的實際，有目標的選取式的學習。

29日在全校教職工大會上我終於知道了自己的課程安排，並且分配到了屬於自己的辦公室。這對於我來説是件可喜可賀的事。要知道從3月份我進入到學校工作以來，雖然有一間名義上的辦公室，但畢竟那同時也是間會議室，我們常常要讓出來供領導開會。想起來，真覺得心酸!還好，現在終於安定下來了。

30日那天是最辛苦，最繁雜的一天。要親自帶着學生領課本，領作業本，還要領着他們搞清潔衞生。那天，我一時間沒有轉化自己的身份，總覺得我眼皮底下我能做到的事就必定親力親為，所以還幫着學生搬書。後來我才知道這樣是不對的，想想也是，當時沒有一個班主任是主動幫學生搬東西的，為的就是在學生心目當中樹威嚴，讓學生明確自己與老師之間的身份，唉，我缺乏經驗，失誤啊!

8月31日，xx屆的新生開學了，而我也終於開始了我新的教育旅程。雖然，在過去我已有過班主任和作教師的經驗，但這一次又將是一輪新的挑戰，是一場後與後之間的“較量”。大家都知道，後的孩子都是具有個性的一代，特別是、後的孩子，而我就出生在這個階段。但後的孩子“更牛”!因此，我知道我與這幫後今後的相處將“非比尋常”!新學期的第一堂英語課，孩子們都表現很積極，也很乖。我對他們的表現和自己的表現都比較滿意。而下午在另一個班的地理課也比較理想，課堂氣氛踴躍。第一天下來，雖然挺累，但也算欣喜。然而，第二天的英語默寫情況讓我很是生氣，一堆人不合格。出於好心，也抱着學校的教育理念(讓每個學生都看到希望和得以發展)，放學後留了幾個學生背書，逐一幫助他們攻克背書默寫的難關。有幾個男生倒是很配合我的工作，乖乖的都把課文給背出來了。然而一個女生倒是不領情，偷懶不願學。我陪着她磨了好久，竟然4句話都背不出來。後來，我為了給她一個台階下，也算給自己一個台階下，把難度降低到只讓她默寫出"stand up"， "sit down"兩個詞組，結果還是白費勁，她一個詞都寫不出。我觀察了她幾天，發現她智力沒問題，並且一篇長的語文古文都能背下來，我就納悶了，到底怎樣才能引導她自覺學習英語呢?

今天比較有心情，對過去一週做個小結。想起來做的事挺多，那就慢慢理。上週也就牽扯到了上個月，上個月雖然心情起起浮浮，不過還是平平靜靜地完成了許多工作。首先是我們學院聯同化院、數院、生科院在做的師表杯三字、海報字比賽。初賽、複賽都在四學院相互協商合作下有序地進行着。工作進行得一直很低調，不過這週末的決賽我們將向大家展示出我們一月來的工作成果，也會讓更多人瞭解書法的意義。

第二項很有意義的工作是我們黨支部在院書記的安排下，建立師範生素質平台之“師範生書架”，經過兩個星期的努力，我們蒐集到了包括中國文化、中國文學、外國文化、外國文學、自然科學、教育類在內的數百本電子書，建立起物理學院師範生電子書架。

第三項工作即是兩會宣傳櫥窗的製作，我説每次做櫥窗都要掉層皮一點兒不假，面對網絡裏成百上千的資料、圖片，不停得搜索符合要求的文子，不斷地編輯，最後還要給領導審核，不通過還要從新開始做，審核通過只完成了一半，要做成又大氣有品位的展板，還要跟廣告公司交涉很久，十分不容易。現在兩會的文字材料已經審過四次了，今天又改了一個上午，希望明天的審核通過吧。

工作很多，加上前些日子發了很長時間的燒，幸好我們可愛的小幹事們也開始接手我們的工作，在很多事情上為部長分擔了很多，特此感謝!

清明節假期不知不覺到來，在幾個好朋友的策劃下，我們開始了重慶兩日遊，放下所有的工作，放下所有的不開心，痛痛快快地玩去!明亮、巧瑞、老顧、閆露、勇哥、張亮，我們一行人等週六下午乘車出發，先到達南山，開學前就聽邱姐説要跟姐夫來這兒櫻花，魂牽夢繞似的想來，終於到了。可惜櫻花已謝，不可惜的是四處春意正濃，我們先找了一處農家樂落腳，這裏還不錯，好吃的好玩的真不少，休息片刻，定好晚餐，我們便又跑到外面，南山公園的櫻花謝了，我們便按農家樂老闆的建議，延山坡下去，踏青!一路邊拍便笑，大家都很開心，我也很開心。 週三，我第一次在課堂上發火了，並且給三班的地理課的課堂評分打了個“良”。原本週三下午我是上第一節課的，但由於城區黨委宣傳部派人下來給學校拍紀錄片，我臨時被安排去接待攝像的人員，並協助他們安排整個拍攝的行程，因此我跟同事調了課安排在最後一節課上地理。偏偏不巧的是，學生倒數第二節正好的體育課，大家都玩得不亦樂乎，導致上最後一堂課心還沒收回來，不然就是精神恍惚，一些後面同學竟在後面開小差講小話，嚴重影響了我的上課情緒，並多次打斷我。為了殺雞儆猴，一名後排的男生被我罰站直到下課。

週五，全校教師去北海搞活動，慶祝教師節。而我們有20幾個人由於要參加教師節舞蹈比賽，不能與全校老師共同前往北海，只能孤苦伶仃的留守學校，既當爹又當媽的看着全校2300多名學生。因此，週五整個校園除了學生外就是我們幾個跳舞的年輕的女老師，搞得我那天真是筋疲力盡，聲嘶力竭。上午要上兩節課，下午要看學生兩節自習，還得上一節班會，放學後要帶着學生搞大掃除，把學生全都送走後還得排練舞蹈......真是崩潰啊!~~~可悲的是，這周天天都那麼累，我竟然一點都沒瘦下來!~5555~~~説明我還不夠努力哇!!!

週六，週日兩天我們這羣年輕的女教師還得到學校排練，而此時，學校的其他老師們正悠閒的在北海的銀灘上漫步，或是在水中嬉戲呢。唉，咋就那麼命苦捏!還好努力沒有白費，週日晚上的比賽咱們拿回了第一! 一週以來，編好了座位，組建了班委、團支部，帶領大家參加了幾次大型勞動(説起勞動，真的很欣慰，比起以前的高三(1)和高三(5)，不知要強多少倍!看來，在一年內，這方面我將會很省心。)

可是，仍有很多不愉快的事，比如，有個女生放在宿舍的幾十塊錢不見了;學生們普遍反映一週下來很煩、很悶、很累……起因都是覺得學習跟不上;還有好多女生想家想得哭鼻子……;還發現了一個問題男生……

看來，接下來工作的重點應該是指導學生怎樣適應高中的學習，得介紹更多有效的學習方法;還要想方設法地在有限的條件下，怎樣豐富同學們的課餘生活，充分調動大家學習和生活的積極性，得讓大家覺得高中生活雖然是辛苦的，但同時也是豐富多彩和充滿希望的……

高中開學第一週總結怎麼寫 篇7

開學第一週連續下了一個星期的雨，而且雨下得特別大，在這裏要感謝全體老師同學的密切配合。大家克服了天氣帶來的困難，各項情況令人滿意，老師看到了新學期，新氣象，尤其是在落實《東城國小學生在校一日常規》上，同學們進步很大，能夠努力按照一日常規的要求注重文明禮儀。結合值日老師的檢查，上週同學們值得表揚的主要表現在以下方面：

1.校園裏，主動向老師問好的同學越來越多。進入校門時，上下樓梯時，走廊上相遇時一聲聲“老師好”，表達的是問候，展現的是同學們的文明禮貌。希望大家堅持做有禮貌的國小生。

2.早讀認真，中午用餐時安靜有序。看着同學們安靜的，津津有味的用餐，還有同學們墊着的小毛巾，吃完飯後收拾得乾乾淨淨的桌子和飯盒，老師覺得大家都是文明的國小生，懂事的好孩子。這裏特別要表揚一二三年級的同學，你們的吃飯表現讓人看了胃口大開。

3.保護環境人人誇。各班衞生狀況好，中午能及時打掃，校園整體上非常整潔。上週四上學時，全體同學表現非常好，校門口沒有一個人亂扔垃圾。週五時0503班的王勇同學主動撿起零食袋丟到食堂後面的垃圾桶裏，0701班同學在高小芬老師的帶領下，消滅了花壇裏的垃圾，為校園帶來了整潔。

4.課間奔跑現象顯著減少。表揚0xx1、0xx5班同學課間開展文明安全的自編遊戲，一週中絕大多數同學做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，要注意安全。對於上週有奔跑現象的同學，希望你們儘快改正。

需要進一步提高的地方：

1.學校清潔日，本學期改在週五中午，請所有老師、同學一起利用中餐後的時間打掃好校園的辦公室，包乾區，專用教室的衞生。具體安排：每位老師整理好自己的辦公桌;班主任組織打掃班級教室，包乾區;專職教師帶領幾名學生打掃好自己的專用教室;其餘老師負責自己辦公室的公共衞生。

2.雨天帶傘要形成習慣，上週下大雨，有一些同學沒帶傘，放學時很不方便，正因為這樣，有不少家長把電瓶車騎進了校園，也有不少同學坦然的乘坐在車上騎出校園。今後雨天養成帶傘的習慣，同時，勸阻家長不要把車輛騎進校園，否則將扣班級的紀律分，影響三項競賽的成績。

3.進一步培養良好的衞生習慣。同學們自己的衞生習慣要重視，家長的習慣也要重視。校門口出現的牛奶袋，告訴我們有同學沒有在規定的時間吃完課間餐，還亂扔包裝袋;另外，有爺爺奶奶來接孩子時，在校門口吃瓜子，花生，把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學們積極行動，及時勸阻，行使好小主人的職責，保護好校園的環境。希望全體同學繼續按照一日常規的要求，爭當文明的東城國小好學生。

高中開學第一週總結怎麼寫 篇8

開學第一週在不知不覺中已經結束，眾所周知，開學第一天、第一週、第一個月是最難熬的，因為孩子們經過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合症也不是那麼容易説改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時間內找回放假前的好習慣，甚至做得更好！

緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學中度過，孩子們跑過來抱着我，家長們也熱情的打招呼，我們訴説着各自的想念。後來的幾天，是緊張而又忙碌的。

在家校溝通方面，每天晚上下自習後把孩子一天的表現和生活照發給家長，等孩子們睡着後，發信息告訴他們孩子已睡着，請放心。當收到家長們的感謝信息後，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什麼！

在學生管理方面，基本上是在做一些常規訓練，由於還是帶自己班的孩子，再加上新轉來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一週也發現了很多問題：

1、 基本每個人都存在自由散漫現象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現的比較明顯。

2、 集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。

3、 打鬧現象偶爾出現。雖然基本上是鬧着玩，但也有出現意外的時候，玩着玩着就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧譁比較嚴重。

4、 路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。

5、 課堂常規。課前準備大部分學生可以做到及時，但卻只有極少數的同學能做到上課需要的物品全部準備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。

6、 餐廳就餐。總體來説就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。

7、 宿舍休息。由於是家族式管理，我們五年級承擔了幫助一年級小朋友的任務，大部分學生能過表現出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學儘快熟悉學校生活。只是由於一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至於我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。

8、 物品擺放。大部分學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。

9、 衞生清掃。對於衞生清掃方面做得不夠及時，保持的也不夠好，很多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。

10、 時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現象仍然存在。什麼時間幹什麼事情在他們身上基本體現不到。很多鈴聲形同虛設。

當然了，問題的確很多，不過發現問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，相信我們班，我們學校會越來越好！i believe we can !

這一週，雖然累，更多的卻是幸福！因為我有一羣讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們！

課間我們一起在室外活動，玩遊戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，終於經過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經基本完成，我們吃着加餐，看着自己的傑作，心裏別提多開心啦！還有全班同學為我們班的胖milly過生日，吃着蛋糕，聊着天，玩着鬧着，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。那個時候我在想，我要的到底是什麼？是單純的成績？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖説魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要！！

孩子們，你們準備好了嗎？讓我們一起為我們的未來共同努力吧！相信自己，你是最棒的！come on !

高中開學第一週總結怎麼寫 篇9

本週是開學第一週，每位同學都很用心地迎接新高中每一科的新課，對各位老師也比較有熱情，雖然由於團隊活動尚在組建中，但各項工作還算是比較有條不紊的開展起來，各位同學也為班做了不少事情，特別是男同學們，全體出動了兩次去圖書館搬書、發書，基本上保證了書本派發沒有出現大的差錯(其他班某些同學不按要求做，甚至出現整套書籍失蹤的情況)。

學習狀況是每位家長最關心的事情，其實基本上各科開展學習都比較順利，需要特別注意的是英語課，因為英語的沈老師對同學們的要求很高，也很嚴格，不單隻佈置各項詳細的作業，還在堂上進行聽寫、默寫、小測等活動，一旦沒能達到要求，就需要下課後留下來一直補測到及格為止。同學們都很重視，都希望不要被留堂，但畢竟每位同學的基礎有別，部分同學還是需要老師不斷的進行補測才最終及格。當然，這也有同學們不熟悉沈老師教學方法的因素在裏面，但畢竟不能再鬆散懶惰下去了，請大家務必在開學之初就對自己要求嚴格一點，否則以後會被同學們越拉越遠的!另外，還有個別同學竟然無視老師的要求沒有留下補測，已由沈老師進行處理了，但以後如果還有重犯，必須在博客上點名批評並通告家長以作警示!

本週紀律狀況較好，沒有出現嚴重違紀情況，但也有個別同學上課期間在睡覺，這次也是不點名批評，以後必然班內公開點名批評!考勤方面，同學們都很注意準時回校，但還是出現了小部分同學睡過頭的情況，這次也是個別提醒，以後也要公開點名。儀容儀表方面，最大的問題是部分同學的手指甲過長，在週一已經提醒要修剪，但直到週五，還是有同學沒按要求做，以後每月學校都會集中檢查，到時候就不是班內批評的程度了。

工作上，各個團隊基本上已經組建完畢，下週一開始是郭進宇同學的“一天又一天”團隊開始值周，希望他們能打響頭炮!

高中開學第一週總結怎麼寫 篇10

開學以來感覺丫丫一直表現還不錯，對國中生活整體來説還比較適應，每天回來願意跟我聊聊學校的二三事。同學之間啦，上什麼新課了，老師怎麼樣了，都會説説，只是感覺沒多少時間細聊。每天雖説是規定五點半放學，但常常班主任會有事情説説，一般拖個十幾分鍾很正常。而丫丫一般會不着急回家，我想象不緊不慢跟同學閒聊着，享受着放學那一刻的放鬆時光。有時還喜歡到小文具店逛逛，剛開學會買些文具。那天説她了，就是喜歡買筆袋，家裏十幾個，開學老師因為她取的班級名好錄用了，還獎勵了一個新筆袋。可是她還是忍不住自己看到喜歡筆袋的衝動，買了一個。其實我跟她説過，買東西要按需所買，不能衝動，喜歡的東西很多，要學會控制自己的購物慾，可是這孩子還是沒聽，碰到了喜歡的筆袋還是控制不住自己的慾望。電腦裏網絡收藏夾她一個人有四五個，全是蒐集的自己喜歡的文具、衣服、鞋子、小掛飾或者小玩意，要麼就是有關偶像鹿晗的東東，哎呀真太多了!這孩子特別關心這些，碰到喜歡的經常用自己的零花錢買。今天放學又到小店給好朋友買了一件生日禮物，還讓我猜多少錢呢，我説五塊，人家來了一句，現在哪有那麼便宜的東西，12元，我暈!到家還拿給我看，是一個巴黎埃菲爾鐵塔的模型，打開還有香味，還可以寫知心話放在肚子裏，透明的，小姑娘有眼光，不錯!

國中開設了許多新的課程，歷史、地理、生物、政治還有心理課，那天晚上還發了張表回來填有關興趣愛好，還有父母的個性愛好啥的，看來還挺重視!回來説幾乎每個老師第一次課都是告訴他們不要不重視這些副科，也是要考試的。哎，中國的教育，就是要分個主副，其實不都是應該掌握的嗎，説不定孩子們作為生活常識，許多歷史地理知識都是很有必要的。課程多了，作業多了，白天有每天上午第五節(最後一節)都是自習，孩子們本來以為可是早點做作業，可是班主任不讓，説是作業做完了，晚上回家就沒事幹了，要求大家學會預習複習或者看課外書增長見識，所以主課老師作業佈置一般都是下午兩節課後才佈置。丫丫一般六點半左右才能到家，這學期我都是到站台接她，主要考慮她書包太重，而且今年放學比國小明顯的完了半小時，所以還是騎車接她一下快一點。再説路上也可以隨意聊聊，否則到家還真沒多少時間。除了邊吃邊聊，其餘就沒時間了。一般吃完飯七點開始進入自己的房間，寫作業。我也知道她寫作業有時會剪剪指甲，收拾文具，發發短信，玩玩手機，有時再同學之間互打電話，這樣時間就沒了。本來作業就挺多的，一般我會在9點提醒她抓緊，可是似乎都無效，人家照舊不慌不忙，並不急着趕緊做完洗漱睡覺。一直以來她似乎養成了晚睡的習慣，即便作業少，她也會玩到十點多，有時手機，有時電腦，上qq關心一下鹿晗的羣，關心一下騰訊微博，看一些好玩的。所以無論是作業多少她都回到十點左右上牀，作業多的時候就甭提了，一般十點半才能忙完。説來慚愧，我實在跟她耗不起，我知道睡晚了，第二天起不來的難受，所以能控制自己十點半之前睡。可是孩子似乎無所謂，明明你看她早起那麼痛苦，睡眼朦朧，看着心疼，可是人家一旦洗過之後，就好了傷疤忘了痛，到了晚上還是精神旺盛，早忘了起不來那回事了。所以人家根本不把這當回事，雖然從開學至今，我幾乎每天都會旁敲側擊，提醒她要注意調整自己的做事習慣，晚上儘可能早睡。人家當時談得時候，也似乎很清醒，可是到了晚上就忘了，沒有行動。也許雖然也想早睡，可是就是自控不了。這事還就只有她自己下決心才能改變，我跟着大呼小叫也沒用，根本改變不了任何狀況。雖然我着急，擔心，總覺得她睡眠少了，正當長身體時，會影響發育，可那也不是我能擔心了的。除非採取強制措施，否則一點效果也不會有，可是我不想跟她那樣臉紅脖子粗的。真希望她能早點意識到這些，早點行動起來，改變自己!

今天放學跟她説感覺開學一週了，適應不，她説不太適應，我説不適應的原因是否是上學早放學晚，作業多，她想了想，不知道也許吧，反正就是不太適應!我相信慢慢地她會適應中學生活的!今天老師發了期初摸底考試的均分最高分丫丫的成績總分排名，班級十七，沒啥好説的。要説滿意嗎，當然不滿意，可是孩子就這能力，看她也不是不想學的樣子。自從進入國小高年級以來就是在中游徘徊，真希望她到了國中，能發揮主觀能動性，主動積極地認真學習，關鍵這不是我能急的，又不能代替她學。我還是放開心，信任孩子，鼓勵她，支持她，只要她盡力了，畢竟分數不是一切，我只能這麼安慰自己了!

其實開學一週丫丫總體表現不錯，每天回到家情緒都還好，有説有笑，喜歡談同位跟她的趣事。同桌小男生是一個幽默的孩子，用丫丫的話“每天跟他在一起能笑死”，每天用短信跟丫丫説第二天的課程表，四天換了四個花樣，什麼小劉同學，小劉女士，劉姥姥，丫丫反對説怎麼把我越説越老了，最後一次丫丫讓我猜，我説劉嬰兒，人家給我一看，我也沒差點噴飯，小劉胎兒，還戲説這下夠小的吧!這孩子是搞笑!丫丫在學校跟同學相處都不錯，有不少能談得來的朋友，給買生日禮物的同學就是新認識的，當然還有兩個以前就要好的，更加如魚得水!

國中了中午學校開始讓孩子們自己選擇自己喜歡的菜，每天提供六樣，大概三葷三素，丫丫一般打一葷一素，喜歡吃土豆燒牛肉，炒土豆絲，大白菜，炸雞腿，有時她們好吃的竟然會賣光，有一天就是喜歡吃的一樣沒了，全是不喜歡的，就打了一樣黃瓜炒雞蛋。看來不必擔心她吃飯了，早晨也會帶點加餐。反正早飯因為起牀晚一般都是帶在路上吃，包子之類的，這兩天開始稀飯和芝麻糊換着吃。這孩子嘴太刁，好多東西都不吃，買的蛋糕，綠豆酥，人家連碰都不信碰的。開學第一天興沖沖買回來，結果人家不給面子，一個不吃。餃子，湯圓也幾乎不吃，看來為了她的吃好，我真要花點心思了!

今天吃飯説學校還給圖書管理員開會了，丫丫作為圖書管理員參加了。説起來好笑，人家競選班乾沒興趣，説什麼不想得罪人，做好自己就行。可是圖書管理員大家都樂意，問為什麼説是中午都不想睡午覺。瞧，孩子們跟我們想法就是不一樣，家長就希望他們中午能好好休息，人家倒好，不喜歡!今天政治老師也表揚他們六人小組了，老師要求以小組為單位舉行半月談活動，説他們小組參與率高，積極程度高，小組團結好，很開心，看來孩子很希望得到老師的認可，得到別人的表揚和鼓勵!

加油吧，孩子，老媽相信你，國中生活畢竟剛剛開始，你一定能好好適應!

高中開學第一週總結怎麼寫 篇11

主要工作回顧

1、高一年級完成文理科分班。完成新班組建工作。召開年級班主任工作會，佈置新班融合具體事項：

第一、形成班級認同感，班級集體榮譽感。

第二、完成新班委組建。

第三、完成小組重新分組。

第四、新進班學生進行個別談話。

第五、完成新進班學生的家長會。

2、高二年級召開班主任工作會，佈置新學期各班工作要點。召開高二年級新學期大會，總結上學期工作，分析成績得失，對新學期工作提出了明確要求。

3、高三年級召開班主任工作會。召開二月調考考務會，佈置考試期間的相關工作。組織全年級學生參加二月調考。召開高三年級學生百日誓師大會，鼓舞士氣，振奮精神。各學科本週完成二輪複習計劃。

4、兩辦

5、教務處落實第一週幹部下班聽課並對聽課節數統計彙總。做好高三二月調考組考及網評、手評閲卷準備工作。組織教師素養測試。制定新學期教務處工作計劃，高三二輪複習計劃。落實集備考勤檢查。召開教研組長例會。彙總上學期末聯考試卷評價及聯考進度協商意見。

6、政教處召開新學期班主任會，安排學期工作和佈置近兩週具體事務，各班整理室內外環境，辦“以猴的精神開啟新學期”的黑板報和文化牆及班會，強調儘快收心投入新學期的學習工作中。

7、團委完成開學典禮。完成20xx文明城市建設資料整理與上交局團委，包含我們的節日–春節、元宵、寒假活動方案、過程性資料、活動總結，自己3。5學雷鋒活動方案。制定20xx團委工作計劃，關工委工作計劃。完成區團委第14次團代會代表推薦工作。協助政教處開好第一次班主任工作例會，印發包乾區等資料，做好週五主題班會檢查。

8、總務處召開財務人員教育學習會，張勁鬆校長對財務人員提了“安全、細緻、準確、熱情”八字要求，財務人員對照要求學習反思。收高一學生報名學費。完成開學後勤保障工作。協助高三二月調考改卷。

9、教科室召開教研組長會議，總結上學期131公開課經驗得失，佈置本學期的教科研工作重點。繼續修改完善131高效課堂課題結題報告。

10、國際部網站框架已經建立，繼續收集整理資料上傳。加強與東方國際的聯繫和溝通，對高一高二學生行為習慣和學習習慣進行再加強、再教育。

今天已經是9月6號，回顧一週的工作，簡單小結如下：

1、完成了本學年的語文教學教研工作計劃。今年的計劃在去年的基礎上做了一些改動，表述更趨於理性，其中，關於作文這塊，以學年為單位提了幾點設想，但願對一線老師有啟發。

2、籌備召開中心教研組長會議。教研組長是學科的核心人物，只有將教研組長武裝起來，我們的工作才能更好的實施。做教研工作已有一年時間，常常有鞭長莫及、力不從心的感覺，所以準備成立中心教研組，以便更好的進行以後的工作。

3、課題申報已經完成。四所學校的課題已經正式立項，教研室申請的課題已經申報，隊伍已成立。

4、中華經典讀本審閲、校對四冊。這是教研室、教科所的一個大工程，上學期就已經正式啟動，以鄧伯、段主任為首的編輯隊伍，忙了一個暑假，現在，總算到了可以送出版社的時間了。

5、參與開學工作檢查，走訪了x鄉的所有學校。是我縣一個較偏遠的鄉鎮，我第一次真正走進村小，瞭解到落後的農村教育，心情很複雜。

高中開學第一週總結怎麼寫 篇12

新學期開始了，為了更好的完成學校的各項工作任務，基於“凡事預則立，不預則廢”的考慮，保證開學時能有條不紊的開展工作。遵照上級部門安排，我校確定8月22日-8月26日作為開學第一週。

在這緊張而又忙碌的一週時間內主要就學生思想品德教育、環境衞生、新生報到、分課分班、圖書及實驗器材配置，教務教研人員工作安排等方面開展工作。現就有關情況總結匯報如下：

一、德育工作方面。由校黨支部書記、校長牽頭領導，德育主任主抓，班主任負責，任課教師參與。利用本週每天上午時間在全體學生中為期一週的“思想政治周活動”。結合分析當前形勢，聯繫現實生活，就愛國主義，民族團結等內容對同學們進行了思想政治教育。用師生談話，主題演講，出黑板報等多種形式開展德育活動，並取得了明顯效果。學生們紛紛表示絕不參與任何宗教活動，堅決反對民族分裂主義，做個愛國主義的堅定踐行者。

二、環境衞生方面。利用下午時間，由班主任組織學生進行“衞生大掃除”活動。低年級同學主要搞好本班教室內的衞生，高年級同學在搞好教室衞生的同時還要完成各班的區域衞生及學校花園除草任務。通過“衞生大掃除”活動同學們增強了集體凝聚力，也體會到了勞動的艱辛。低年級同學則初步學會了簡單的勞動技能。我們安排了校工對學校草坪進行了整修，粉刷了學校圍牆並重新噴塗了牆壁上的大標語。通過這一番改造之後，學校的整體面貌得到了極大改善。在與送學生上學的家長交流之中我也充分感受到家長朋友們對我校環境衞生的由衷讚美。

三、教務工作安排方面。由教務處人員結合我校師資配備情況，嚴格依照新課程標準及上級部門有關標準分課，保證了各班學科分佈的科學合理。在最大限度地發揮每位教師的專業所長的前提下，滿足了我校教育教學的現實需要。我校一貫重視一年級教學工作在整個國小階段的基礎性作用，抽調我校三名教學經驗豐富、家長中口碑極佳的教師作為一年級新生的班主任。

四、學生報到及一年級新生入學。22-23日各班班主任對各班已有同學進行了實名登記。對部分未按時報到上課的學生進行了家訪，敦促其儘快到校上課。24日上午許多一年級學生家長按照早已發放的入學通知書上的時間，帶着孩子，陸續來校報名。我校組織一年級班主任和衞生室老師負責報到註冊工作，嚴格按照教育部門的要求，分責任片區，對照户籍卡片，幼兒預防接種證等材料對學生入校資格進行了逐一審查。確保學生能上得了學，上得好學。讓廣大家長免除後顧之憂。

特別指出的是，假期裏我校積極協調鄉中心幼兒園，瞭解幼童情況，組織教師進村入户，給責任片區內符合條件的學生家長髮放《農村義務教育階段適齡兒童入學通知書》及有關教育政策的宣傳到位，才保證了孩子們的及時報名入學。

五、圖書、器材的接收清點工作。開學伊始，上級教育部門考慮到我校圖書器材短缺的現實。為我校配發了幾百本圖書，近百件套教學實驗儀器及體育器械。我們及時組織圖書室、實驗室等功能室管理人員對圖書器材進行了接收清點和初步的擺放工作，並已着手開展對新接收圖書器材的登記造冊工作。

六、教務教研工作的安排。基於我校發展的現實需要及原教務教研人員的正常工作調動而後繼乏人的現狀，我校專門召開校務工作會議。就各學科教研組組長和教務處主任、助理的選拔任命，在充分考慮羣眾意見的基礎上，本着任人唯賢的原則，採取組織考察、個別談話等多種形式最後確定了各學科教研組長、教務處人員名單，其中不乏幾名年輕教師。教師們普遍反映這些人在本學科或本職責範圍內確實能夠起到引領帶動作用。紛紛表示要向先進看齊，做本學科的專家、能手。爭取在今後學校各項工作中都能有突出表現。

總之，這一週的工作安排的極為緊湊，基本完成了新學期的準備工作。我知道在前面還有許多不可預知的事情等待着我們。但我堅信，在人民羣眾的關心支持下、在廣大教職工的協同配合下，所有困難都將迎刃而解，我校的發展前景將會越來越好!

高中開學第一週總結怎麼寫 篇13

新學期開始了，為了更好的完成學校的各項工作任務，基於“凡事預則立，不預則廢”的考慮，保證開學時能有條不紊的開展工作。遵照上級部門安排，我校確定8月22日—8月26日作為開學第一週。

在這緊張而又忙碌的一週時間內主要就學生思想品德教育、環境衞生、新生報到、分課分班、圖書及實驗器材配置，教務教研人員工作安排等方面開展工作。現就有關情況總結匯報如下：

一、德育工作方面。

由校黨支部書記、校長牽頭領導，德育主任主抓，班主任負責，任課教師參與。利用本週每天上午時間在全體學生中為期一週的“思想政治周活動”。結合分析當前形勢，聯繫現實生活，就愛國主義，民族團結等內容對同學們進行了思想政治教育。用師生談話，主題演講，出黑板報等多種形式開展德育活動，並取得了明顯效果。學生們紛紛表示要堅決抵制“三股的勢力”的毒害，絕不參與任何宗教活動，堅決反對民族分裂主義，愛國主義的堅定踐行者。

二、環境衞生方面。

利用下午時間，由班主任組織學生進行“衞生大掃除”活動。低年級同學主要搞好本班教室內的衞生，高年級同學在搞好教室衞生的同時還要完成各班的區域衞生及學校花園除草任務。通過“衞生大掃除”活動同學們增強了集體凝聚力，也體會到了勞動的艱辛。低年級同學則初步學會了簡單的勞動技能。我們安排了校工對學校草坪進行了整修，粉刷了學校圍牆並重新噴塗了牆壁上的大字標語。通過這一番改造之後，學校的整體面貌得到了極大改善。在與送學生上學的家長交流之中我也充分感受到家長朋友們對我校環境衞生的由衷讚美。

三、教務工作安排方面。

由教務處人員結合我校師資配備情況，嚴格依照新課程標準及上級部門有關標準分課，保證了各班學科分佈的科學合理。在最大限度地發揮每位教師的專業所長的前提下，滿足了我校教育教學的現實需要。我校一貫重視一年級教學工作在整個國小階段的基礎性作用，抽調我校三名教學經驗豐富、家長中口碑極佳的教師作為一年級新生的班主任。

四、學生報到及一年級新生入學。

22—23日各班班主任對各班已有同學進行了實名登記。對部分未按時報到上課的學生進行了家訪，敦促其儘快到校上課。24日上午許多一年級學生家長按照早已發放的入學通知書上的時間，帶着孩子，陸續來校報名。我校組織一年級班主任和衞生室老師負責報到註冊工作，嚴格按照教育部門的要求，分責任片區，對照户籍卡片，幼兒預防接種證等材料對學生入校資格進行了逐一審查。確保學生能上得了學，上得好學。讓廣大家長免除後顧之憂。

特別指出的是，假期裏我校積極協調鄉中心幼兒園，瞭解幼童情況，組織教師進村入户，給責任片區內符合條件的學生家長髮放《農村義務教育階段適齡兒童入學通知書》及有關教育政策的宣傳到位，才保證了孩子們的及時報名入學。

五、圖書、器材的接收清點工作。

開學伊始，上級教育部門考慮到我校圖書器材短缺的現實。為我校配發了幾百本圖書，近百件套教學實驗儀器及體育器械。我們及時組織圖書室、實驗室等功能室管理人員對圖書器材進行了接收清點和初步的擺放工作，並已着手開展對新接收圖書器材的登記造冊工作。

六、教務教研工作的安排。

基於我校發展的現實需要及原教務教研人員的正常工作調動而後繼乏人的現狀，我校專門召開校務工作會議。就各學科教研組組長和教務處主任、助理的選拔任命，在充分考慮羣眾意見的基礎上，本着任人唯賢的原則，採取組織考察、個別談話等多種形式最後確定了各學科教研組長、教務處人員名單，其中不乏幾名年輕教師。教師們普遍反映這些人在本學科或本職責範圍內確實能夠起到引領帶動作用。紛紛表示要向先進看齊，做本學科的專家、能手。爭取在今後學校各項工作中都能有突出表現。

總之，這一週的工作安排的極為緊湊，基本完成了新學期的準備工作。我知道在前面還有許多不可預知的事情等待着我們。但我堅信，在人民羣眾的關心支持下、在廣大教職工的協同配合下，所有困難都將迎刃而解，我校的發展前景將會越來越好！

高中開學第一週總結怎麼寫 篇14

忙忙碌碌的第一週

週日下午2時住校的十五位同學便到校開會，當晚開始住校生活。週一早上7;20分全班同學便端坐教室，開始了一週的學習生活。當天早自修衞生委員徐斌川同學宣佈衞生條例，體育委員周茂林、王蒙曼同學帶領大家舉行升旗儀式，學校宣佈中大學聯考佳績，並宣佈了中午在校中餐和午間靜校的通知，以及下午出門需要出門單的管理條例。同學的學習時間為早上7:25開始早讀，7:50做操，8:00上課四節至11:50在教室午餐。中午12:40靜校至1:30，1:30開始午誦。1:40至5:10下午四節課，本班除了週三下午三節課外，每日下午都是四節課。9門主課，加上兩門三節專業課(週一形體課一上完學生就主動要求加課，班主任向校長提出申請將週五課外活動也改為形體課以滿足同學的請求)同學的忙碌程度可想而知。

關於晚自修

第一天本班便開始晚自修。時間為6:10--9:00。週一，週三都是班主任坐鎮，感覺同學表現有明顯的進步。第一天雖然表面安靜，但“暗潮湧動”。表現為隨意討論問題，有同學甚至拿着數學題目從頭問到尾的。第二天更甚，班委網購的書架帶到，本班熱情的男同學在完成作業後，都去搭書架了，女同學則三三兩兩的上廁所、倒開水等。

第三天班主任重申晚自修條例，該條例第一晚便發給學生，並請家長簽名。條例看了名也簽了，但是晚自修對於剛上高中的同學還是需要調教。經過再次學習，本來就非常懂事的傳媒班同學知道了只有遵守公約才能營造一個良好的自修環境，他們自覺地約束自己，爭分奪秒地獨立完成作業。不懂得問題放在課下討論解決，保證了三個小時的晚自修高質量地進行。

關於高一第一週的學習情況調查

根據口頭交流及課堂觀察，每位同學對高中學習不同程度地感到了挑戰，當然程度不同，科目也不同。初步調查顯示，暑假中初高中銜接工作做得較好的同學高中的學習適應能力要強一點，但是學習是一項愉快而又複雜又艱鉅的工作，需要我們同學在以後的日子裏探索。

同學們，“長征路”上我們任重而道遠!!!

表揚欄:週一徐斌川同學宣佈衞生條例並主持衞生工作。

週二班長沙娉如同學獨立主持班會

周茂林、王蒙曼同學負責兩操工作也很到位。

幫助搭建班級書架的男同學們熱誠可感，但可惜時機選得不對。

批評:本週三開始出現遲到現象。有一位同學早上遲到。有一位同學上課遲到。有三位同學晚自修遲到，時間記錯了。無心之過，本次不公佈名字，但犯過已經記錄於班級日記，希望同學引以為戒。

高中開學第一週總結怎麼寫 篇15

開學第一週，一切開始忙碌起來，學生生活必定是辛苦的，作為和學生作息同步的班主任的我深有體會，早上要很早起牀，晚上備課、處理大小事情要忙得很晚，我想現在的我應該在任何時候被問到最想幹什麼都會毫不猶豫説“最想睡覺”吧!不知道別人當班主任是怎麼樣的，但至少對於不是太聰明的我來説，笨人只能用笨辦法，要想當好班主任非得耗掉我大部分時間才可能做的還像樣，所以這學期必將是勞累和繁忙的，不敢打保票這樣的付出一定會讓我成為學生心目中的好班主任，但是可以確定的是，我前進的方向是對的。當我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學生時，一切都發生了奇妙的改變，那些原先被認為可恨的遲到、上課説話、不帶校徽之類的小錯誤，現在變得可以理解並值得同情起來了。畢竟還是七年級的孩子，要求他們做到十全十美，不允許犯任何錯誤是對他們的苛求，因為同樣的要求連老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結中，就先談談我最新發現的四班的閃光點吧，希望同學們能夠繼續保持，以此為基點，讓那些尚待發掘的閃光點更多地暴露出來：

1、我們班的孩子都有羞恥感：這很重要，而且注意這個字“都”，不是部分同學，而是我們班的每一個同學都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個例子，從這周德育處統計的各班一週遲到報表的情況來看，在各班多少都有幾個人的情況下，我們班為0人。雖然我知道這個統計有所遺漏，因為就在週一趙坤同學就遲到了，被我批評後，他露出很愧疚的神色，願意為班級掃地三天作為補償。週二，咱們班的歐凱文同學因為遲到被我要求寫了保證書，並讓他在週三班會的時候在全班面前宣讀。保證的內容同學們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學徹底地改掉遲到的壞毛病，我在這裏公開説明下，凱文同學保證再有遲到而讓班級丟分，願意認真打掃3天的班級衞生將功贖罪。就是這樣的一次公開宣讀保證書，此後全班再沒有遲到的情況。連上學期愛遲到的闕少波、宋爽等同學都能準時到校。這些都讓我覺得我們班的每一個同學都是有羞恥心的。這一點很難得，不是每個班級都能夠做得到的。

2、我們班的孩子動靜分明：這在國中課堂中是非常難得的一個特點。國中生上課往往表現得動得起來而靜不下來。而在我們班上課我發現孩子們動得起來也靜的下來(可能和班級性別比例特點有一定關係)。就拿我的生物課堂來説，為了説明語言文字在羣體生活中的重要性，我讓學生們做了一個遊戲：每組派一個學生上台只用表情和動作表達某個意思，看通過這種方式傳到最後一個學生的時候，他還能否弄明白所要傳達的意思是什麼。沒有記錯的話，派上來的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤，人選很快就確認了，相比於我任課的其他班出現的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況，我覺得我們班的同學和老師配合的很好，而且很大方。遊戲結束後，大家很快能夠進入聽課狀態，不再喧鬧，這一動一靜的對比，讓我恍然有了在高中班級任課的感覺。動靜分明能夠大大提高聽課效率，也能促進老師授課的效率。希望這裏的“靜”不包括部分同學上課瞌睡或者看閒書的情況~~開學至今還沒發現這樣的情況，也希望以後不要有~~

3、我們班的孩子多是誠實守信的：這裏用了個“多”字，不敢用“都”，因為上學期有出現班級學生錢被偷的事情，還沒查清楚，如果是本班同學乾的，那真的是很不誠信的行為。不打算再追究這筆舊賬了，希望這位同學能夠認真反省自我，不要把老師的寬容當縱容，如果再出現這樣的情況，我一定是追查到底，並嚴肅處理!!説“多是誠實守信”的，從這裏可以看出，因為週二下午自習課我去上課了，也沒有交代其他老師看班，只以來班長和幾個班幹部維持班級秩序，後來瞭解到全班秩序大亂，講話的、玩猜拳的、跑來跑去的應有盡有，估計和菜市場沒有什麼兩樣了。我知道後很生氣，要求自習課上太過分的同學自覺到我辦公室向我承認錯誤，並附交檢查。於是第二天我收到了王祥和、王垚、鍾琪、張國欽、薛億鈞、章一書、宋爽、馬書劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學主動上交的檢討書。歐凱文和陳曉彤同學在我的提醒下也交了檢討書。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書和宋爽並不在我已知的名單之列，但是她們承認她們有説話，同時也解釋説明了原因(原因我不説了，希望不要再出現類似現象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠實守信的。相信以後的相處過程中，我會找到更多證明這一點的證據。

還有很多吧~~但是就現在已經坐在電腦面前揮舞一個小時爪子的我來説，雖然寫下這篇總結可以説沒有任何思考，想到什麼就打下了，效率頗高，但目前的時間已經是0：24，該是睡覺的時候了。咱們下期再見~~

高中開學第一週總結怎麼寫 篇16

周工作重點

1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，熟悉新環境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。

2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

生活活動指導要求

1、認識自己的座位。

2、 認識自己的學號，逐步記住自己的學號，並找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活動內容安排

1、語言：高高興興上幼兒園

2、數學：樂樂家

3、藝術：哥哥姐姐的畫

4、科學：吹泡泡

5、健康社會：微笑球找朋友

區域材料投放指導

活動區投放多種玩具和操作材料，激發幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。

户外活動

喜歡參加户外遊戲活動，願意跟着音樂做動作，嘗試學做模仿操。 家長工作

1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包裏備用。

2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。

高中開學第一週總結怎麼寫 篇17

新學期已過一週，俗話説，“好的開始是成功的一半”，下面就從紀律、衞生和學習等方面總結一下七年級年級開學第一週。下文為您整理了開學第一週學校總結的內容。

上了一週的課,我們對各位老師都有了一些瞭解。這個星期主要上了語文、數學、英語三門比較重要的課，政治、歷史、地理和生物四門側主課，還有勞動技術、體育、微機等副課也分別上了一至二節。

講得好、同學們都喜歡的有我們的班主任英語老師、語文老師和數學老師。以前我一上語文課就頭疼，對語文老師時刻都保持着距離，可是我發現這個語文老師很會講課，於是我情不自禁的把已經開了小差的心抓了回來，這説明語文老師的魅力非常大。我的筆記也記得滿滿的。

數學和英語是我的兩門“強項”，我非常喜歡兩位老師。英語很簡單，就是學26個字母和一些簡單對話，國小早都學了，現在再學，真是小菜一碟，也不知為什麼教材會這麼無聊，心中雖然蔑視，但為了讓新老師和同學記住我，所以老師每次提問，我都仍然高舉起手。本來老師不知道我的“廬山真面目”，看我踴躍，一個勁的叫我，我每次都漂亮的解決了老師的問題。但到後來我再舉手，老師就説了：“都會了，我們不再叫他了。”聽到這句話，我真是又驕傲又失落。

再説説數學吧。每次老師提問，我也把手舉得高高的，老師表揚我説：“這個同學真聰明，每次都舉手。”我心裏比吃了蜜都甜，學習更用功了。逐漸我感覺有點鶴立雞羣了，因為老師提出了許多有難度的問題，能夠回答上來的只有我一人了!況且有一天上數學課，老師要去聽課，竟然説大家如果有不明白的地方可以去問我，真暈死了!

為什麼我學習數學好呢?天上是不會掉餡餅的。就説昨天吧，老師佈置家庭作業，讓我們準備一些正方體帶到學校來幫助學習主視圖、左視圖和俯視圖。回家後我就安排爸爸去買魔方，安排媽媽在家削土豆。

我把爸爸買來的魔方拆掉，把正方體的小魔塊整理好放進書包，帶到學校去演示。媽媽按我的意思切出了一些正方體土豆塊，我就用來研究截面，這樣切了那樣切，一直研究到十點半!媽媽看到我切了那麼多形狀各異的土豆，打趣説：“明天我們光吃土豆吧!還真沒想到燉土豆還需要有這麼複雜的刀技!”到了第二天第三節上體育課時，一個同學把帶的20多個桃塊放在口袋裏，忘了取出來。由於天熱，他就開始一個一個的吃。

後來他發現有點不對勁，一看原來口袋裏面的桃都吃光了。另一個同學竟然只帶了一個大土豆，老師問他：“你想讓我幫你切嗎?”那個同學臉接着紅了，真不知道他怎麼想的。還有一個人那就是我。原來全班只有三個同學帶了正方體教具!這些蠢貨無可救藥啊!怪不得老師生氣啊!

比較好的一點是我們開了歷史課了。我以前看了許多歷史書，可是發揮不上。現在有了歷史，我能把以前學過的的知識用上了，真興奮!