綜合實訓總結（精選24篇）

綜合實訓總結 篇1

參加本週實訓的班組是電力一、二、三班，由於實訓時間有限，為了讓學生在短時間內掌握和應用電氣控制與PLC操作技能，採用互動教學方式，順利完成了本次實訓。

本週實訓以電子設計為主，通過實訓着重培養學生動手能力，使學生較完整的，系統的學習電子設計應用技術和操作技能。

在實訓中，首先為學生講解本次實訓基本內容，並實訓的注意事項，使學生對本次實訓的主要任務有系統的瞭解。

然後本着着重培養學生的動手能力這一出發點，引導學生嚴格按照通過PLC控制，瞭解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的瞭解，也讓我瞭解了關於PLC設計原理。有很多設計理念來源於實際，從中找出最適合的`設計方法。雖然本次課程設計是要求學生自己獨立完成，但是，彼此還是脱離不了集體的力量，遇到問題進行小組互相討論交流，這樣可以培養學生團隊合作精神。在設計過程中鼓勵學生自主完成，在實訓過程中培養解決問題的能力，並達到在原有課程基礎上加深認識的目的。

在實訓中，學生學習態度認真，按時上課，認真完成佈置的各項作業，有的學生理論聯繫實際能力強，悟性高，編程速度快，給其他同學樹立的榜樣。

通過本次實訓，學生的動手能力及理論聯繫實際的能力大大提高，能夠系統掌握和應用PLC編程與操作技能，相信對他們將來參加工作會有很大幫助。

綜合實訓總結 篇2

1、瞭解室內裝潢設計在金華的市場現狀及前景，室內設計師實習報告。

一心想從事室內的我覺得好用壓力，而我的不專業性，也就可能被市場所淘汰。壓力，隨之而來... 考學前的迷茫，現在的壓力，讓我十分不安。

經過一點時間的學習，我深刻體會到了做人做事要踏實，工作積極主動，切記浮躁：現在社會是一個誠信的社會，公司招人也希望能招個踏實認真的人，認真完成份內的工作是你的職責，不管好不好做，我覺得這是起碼的'職業道德，勇敢的 主動請纓 能為你贏得更多的機會。

只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫，善於學習和總結，勤于思考：不要一味的做事，我堅持在每做一件事前和事後都仔細想想，有沒有更好的解決方案？做之前多想想，多向有經驗的請教，能幫你降低風險、減少投入、少走彎路，做的時候心裏也才有底；做好之後再來想想就是總結，就是經驗和教訓相信自己，是金子總會發光的：不要埋怨工資大低，工作太累、沒給發展機會，先問一下，自己為公司帶來了多少利益？如果沒帶來利益，一切都是白扯淡！踏踏實實做事，只要你能為公司帶來利益，在目前這個社會，相信公司會不會虧待你的。還有一些其它體會，比如找工作就有：找工作不難，

綜合實訓總結 篇3

短短的工作之旅結束了，有點倉促，有點無奈。原本想看完第一二樓在走，但是時間不等人，在加上其他的原因，所以提前結束了。現在就讓我對這段短暫的經歷進行一下梳理和總結。我想從四個方面來談談。

第一個方面就是工地上的見聞。我在工地上最大的感觸就是什麼人都有，像個大雜燴樣的，如各方的勢力，像什麼甲方負責人啊，甲方技術負責人啊，施工方的經理啊，現場負責人啊，監理啊，土方老闆啊等等，各種各樣的有關於工程的人都會粉墨登場。你還可以認識一些不同的人，如人很好，和我關係好的護坡施工員啊，認真負責的甲方負責人啊，每天大呼小叫的甲方經理啊，學服裝設計出身的實習生，有很強經驗的包工頭等等之類的。當然我還學到了不少東西，這在後面會講到。而我最大的感悟就是要會做人，我一個將要畢業的學生，理論知識不牢固，經驗沒有，所以我儘量不説話，保持低調，虛心向人請教，見人説話，與每個人保持適當的和諧。我做到這些還要得益於一個人，那就是護坡的經理，他這個人非常有經驗，但是很可惜的是他説話太愛帶髒話了，導致他和土建，施工員，包工頭，工人的.關係都處的不好，導致最後的下課。所以，做人是第一要素。會做人才有生存空間。

第二就是對監理這個行業的認識。我在工地上做的就是監理員，施工單位對監理還很客氣（這算是行規了），我的師傅還可以，他奉行無為而治，施工上出了什麼問題，要施工隊自己解決，我覺得這樣做還蠻好的，監理和施工方都很輕鬆。但是我覺得年輕人不適合監理這個行業，原因很簡單，太輕鬆，沒事晃一下就走了，年輕人還是要多吃一點苦，呵呵。

第三就是基坑了，這個工程的基坑可以説是教科書，並不是説做的有多好，而是因為他搶了三次險，讓我學到不少東西，哈哈（是不是有點變態啊），我從中悟出了一個道理，第一基坑嚴禁超挖！第二基坑護坡的核心思想就是將土體形成一個整體，防止滑落。第三就是防水，基坑最怕水了，有水要及時引出來。第四那就是搶險時，不管三七二十一先回填，然後再用木樁壓入土體，穩固土體，在打花管，打錨杆，焊加強筋，編鋼筋網，噴混凝土，需要的話還要焊圍檁。這就是我看到的並學到的東西。

第四就是我自己的感悟了，以前覺得自己什麼都懂，天不怕，地不怕，來到工地上才發現自己什麼都不懂，要學的東西太多了！哎，真的要好好學習啊！呵呵。

好了，我的小結就到此結束了，要開始畢業設計了，傑傑，加油！

綜合實訓總結 篇4

隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的.會計工作的操作能力，我參加了實訓，經過在__企業的實訓，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加充分地瞭解了理論與實際的關係。

為期半年的實訓結束了，我在這6個月的實訓中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，是這生中最重要的經歷。

這次實訓的內容主要包括會計業務，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產運營，財務預算等。

會計本來就是煩瑣的工作。在實訓期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。

反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。

因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實訓，我可謂受益匪淺。

綜合實訓總結 篇5

20xx年暑假，是我大學的最後一個暑假，因為教學實習安排，我們提前一個月開始了實習生活。我所在的實習單位是海南英特外語學校，主要是擔任教學部專職老師一職。作為跨專業的實習，在整個實習過程中我幾乎參加了所有類型的工作：教師、助教、翻譯、教務人員、課程顧問、幼兒英語教師、活動策劃組織者等等。總的來説整個實習過程豐富多彩、增長了見識、開拓了自己的知識面，為以後從事教育行業打下了堅實的基礎。雖然以後不一定從事這一行業，但是這次的實習之旅讓我愛上了作為一名教師，愛上了教育這一行業。在實習前，我有想過到底選擇什麼行業，是按着本專業去做旅遊還是做自己想要做的？最終經過再三思量還是堅持自己的夢想選擇教育這一行業。在實習前一個月，我看了很多關於教學的書籍，重新鞏固了自己的知識，希望能派上用場。不過真正做起事來的時候，才發現教學並不是我想像中的那麼簡單，而且作為一個培訓學校，上課技巧、課堂的管理與教案設計都是有異於公立學校的。

在實習期間我進行了為期一個星期的培訓，經過培訓下來本人對教學有了一定的認知以及嘗試，後來通過多次操練，終於能在課堂上柔韌自如。當然在教學的過程中會有很多疑問，也會經常犯錯，這一切都要感謝實習單位的老師以及同事的幫忙。由於實習地方離我住的地方有點遠，所以為了方便工作我連續搬了兩次家，可是因為學校的分校以及其附屬幼兒園缺少老師，所以我接受了學校的派遣過去幫忙上課。每天我都奔波在各分校以及總校之間，再加上正值海南最熱的時候，每天都是30多度但是我還是堅持了下來，而且作為培訓學校是沒有周末的，但是我還是很珍惜這次的實習機會，因為這次實習讓我成長了很多。

在這幾個月的實習當中，我學到的東西多不勝數。其中最大的感觸：一是在工作期間結識了很多朋友，比如説我的指導老師們，雖然他們都比我大好幾歲，但我們之間沒有年齡的差距也沒有像其他大公司那樣勾心鬥角，有的是和睦相處、其樂融融，整個辦公室整天都是歡聲笑語的。同時也認識了很多同齡的同事，他們有很多也是實習生，也是學習這個專業的，相比較起來他們的教學思維更加成熟，教學方法等都讓我受益匪淺。所以涉及到關於教育類的問題我們都一起討論、研究。

第二種收穫就是學習能力的提高，作為一名跨專業的實習生，你在進入這個行業的時候你就必須得要了解這個行業需要怎樣素質的人才，所以整個實習階段我都是在不斷地探索發現，接觸了許多自己不曾接觸到的東西。比如説：助教、翻譯、教務人員、課程顧問、幼兒英語教師、活動策劃組織者等等。因為工作需要，你要對所在學校的所有涉及到的人員打交道，因此我通過各種實操去了解他們的工作，這讓我對自己的工作有了更進一步的認知。其實最難的就是作為一名教師怎麼去組織一堂有趣又有學識的課，所以在整個實習階段，在指導老師們的幫助和培訓下，我發現自己可以輕鬆地組織一堂讓學生和家長都滿意的課堂。

也是因為這次經歷讓我體會到教師工作的艱苦與付出。第三種收穫就是拓展了眼界。實習期間，我們學校聘請了許多外教來給老師們進行培訓，有來自澳大利亞、美國、新加坡、菲律賓等國家。每次培訓都好像把我帶到他們的國家，讓我深刻地體會和學習到每個國家的教育機制以及風土民情。當然説到拓展眼界不得不提的就是在實習期間我參與了我們英特外語學校的大小的各種活動，從劍橋少兒英語等級考試、萬聖節遊園活動、聖誕節集結會到海南“英特杯”大賽等都讓我耳目一新。在每個活動的籌備階段，讓我深刻體會到活動策劃的艱辛，也深深地感懷各工作人員的辛勤勞動這一切的培訓和活動都讓我的眼界有了飛躍式的拓展，只是我在以後的工作和人生目標上有了一定的憧憬和定向。

如果説收穫，細細説來是説不完的，簡單一句就是有付出就有回報，不管是好回報還是壞回報，這個回報又能讓我再次進步。實習和正式工作又不一樣，犯錯後是收穫。正如在實習期間我帶領的一個班級由於幾個學生自身懶惰的原因沒有完成我佈置的作業，成績也是出於中下的水平，幾個家長就聯名投訴我，説我的教學方法有問題，當時我的心情灰沉沉的，

後來多虧了指導老師和外教的開導以及教育才把事情很好地處理完畢。這件事情過後我認真地反思了自己的教學，重新整理自己的教學方法，這樣我就不會縱容自己再次犯錯，以免在以後的工作生活中留下遺憾。孰能無過？但是這種自我認知的精神已經深入我心，這樣我就可以更加欣然地面對以後的學習生活，也為將來的人生選擇做出鋪墊。

對於這次在海南外語英特外語學校的實習，還要説的一點就是對當今新型的教育方式的認識更加深刻了，不論是互聯網還是教育行業都應該與時俱進而不是一味地順從於中國式的傳統教學，我們更應該從孩子的發展天性出發，以最大的可能去迎合孩子的發展，拋棄傳統教學的糟粕。在英特外語學校我看到了海南教育事業的發展與進步，相信在不久的將來新型教育理念和教育方法會在全海南省廣泛使用，而海南的教育事業

也會增增日上！各位有志於教育行業的同學們可以嘗試加入這一行業，就像我，已經投身於這個改革的浪潮，希望會有更多有志青年為海南的教育行業做出自己的貢獻。

其實大學最後一年的實習生活是我上大學以來最開心，最值得留念的一次經歷。這個期間我們教學部作為一個團體，朝夕相處、不離不棄、努力克服各種困難、建立了深厚的友誼並且一起取得了年度最佳進步團隊獎。這讓我更加珍惜這次實習給我帶來的歡樂與成長。實習經歷除了交朋友，更多的就是讓我學習到了好的生活態度和工作態度。我想只要我秉持着不斷奮鬥，認真負責的態度去工作和學習這將對我的人生產生深遠的影響。在未來的時候，我會感慨這份實習經歷給了我相對成熟的人生態度，也明確我的人生方向。

最後，感謝我的同學朋友們為我找到這份實習工作，讓我到海南英特外語學習實習。感謝英特的指導老師們，他們對我的教導和鼓勵我永遠都會銘記心中，是因為他們我才能在整個實習階段中體會到人生的五味，體會到家人的温暖，這對於一個離鄉背井的孩子來説是莫大的鼓勵。最後我要感謝一位一直在我身邊支持我的同學，是她的不離不棄以及鼓勵我才有毅力在異鄉堅持下去。是你們，我才能把實習生活做得更好。

綜合實訓總結 篇6

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間裏，我受益非淺。我在那裏不僅學到了許多關於專業的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規規矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來説非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的半周時間裏，我們脱離了學校的庇護，開始接觸社會、瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處是的方法。

十幾年的學生生活，即將劃上一個句號。在公司實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都説剛畢業的學生身上總存在着許多讓公司老闆頭痛的“特點”，現在我終於親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習；現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這半周，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裏，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。

感謝學校給我們這次寶貴的實習經驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次實習所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過本次實習我不但積累了許多經驗，還使我在實踐中得到了鍛鍊。這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義—————————從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。：

綜合實訓總結 篇7

這次會計實習中，我可謂受益非淺。俗話説，千里之行始於足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較

強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。

剛開始去公司實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悦。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但後來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，幾個月實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道幹什麼，怎麼幹，按照規定的程序來完成工作任務。同時對會計這門專業也有了實際操作和了解，為我以後更好的發展奠定了基礎。對一個企業而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。企業經營好比一湖清水，管理規範好比千里長堤。水從堤轉，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等於自敗，企業無規，等於自亂。經過一月實習下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬户。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就

是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束後，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最後有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然後裝訂憑證交予上級。

在這實習階段我主要的工作還是負責公司裏面的一些小事情，幫忙長輩給予佈置的工作任務。對於學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事後對其改進和注意。

慢慢的對於會計這行我也有了實際工作的一些經驗，同時在這短短兩個月的實習期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業務經濟都需要我們認真詳細的校對。

同時經過一個月的實習也讓我對會計工作有了以下更深的瞭解：

一、關於會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，(1)現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字説明的內容較少;(2)現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足;(3)現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是

整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分;(4)現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度;(5)現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

二、會計實務工作的改革思考：會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨着知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大會計職業範圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足於過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業範圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。

2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資於企業;企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯繫更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和製造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨着經濟信息化的出現，使得國際互聯網(internet)、企業內部網(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。

三、會計教育的改革思考：知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自於教育，教育是知識經濟發展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發展和科技進步培養源源不斷的後備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需要。

1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍，本着能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落後，會計人員將不斷迴歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代，知識將不斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

綜合實訓總結 篇8

這是我走出校門，踏入社會工作的第二個月了，時間就如流水般，轉眼就過了，想留也留不住，只能眼睜睜地看着，卻不能將其摟在懷裏。

不管身在何方，不管從事何種職業，重要的都是需要有一個良好的心態，都需要有一份對工作的熱情，這樣才能從工作當中得到快樂，才能工作出色。對一個專供學習專業者來講，渴望的是一份對口的本職工作，但是當一切沒那末如願的時候，該怎樣辦呢？放棄嗎？或許不以為然，即使從事的不是本職工作，也能從中得到別樣的樂趣。

剛開始接觸這份財務工作的時候我也有自己的“想法”，但是我知道，這是對我自己的一次考驗，也是另外一種學習的方式，所以我悵然的接受了，並決定將其做好。這是個階段性的學習，一個月的跟班學習，天天跟隨不同的師傅，師傅們會教我怎樣展開自己的工作，怎樣在最短的時間內把事情做到最好。財務工作是跟錢打交道的，一個餐飲（住宿）單位的日收入是較其他單位要高出的，加上輪番制上班，每個人的賬目都要十分的’清楚，假如這期間有數目不對，那這個當班的員工是要對其進行賠償的，所以在工作進程中要十分的認真仔細。

我是個比較大條的女孩子，在平常生活中對自己的財務管理就不是太有規劃的，所以每次手裏拿着錢要給客人的時候，總會懷疑自己，會不會多找了錢給客人，你們説我是否是“捨不得”！

在跟班的這一個月中，我學會了很多，做人做事都有了跟學生時代不一樣的領悟。這一個月的跟班時光行將結束，對我下個月正式單獨上班佈滿了期待，但也佈滿了壓力，由於這其中預示着對自己莫大的挑戰，不過我不怕，由於我相信自己能很好的投入的工作中，處理好工作生活上的點點滴滴！

始終記住，不管做甚麼都需要一個良好的心態，還有就是要有熱情，積極主動的去做好，態度決定着做這件事最後的成敗，所以我會端正好自己的態度，擺正好自己的心態，不斷學習，全心全意的工作！

綜合實訓總結 篇9

從20xx年參加自考以來，我一邊認真工作，一邊刻苦學習。沒有因為考試的緊張而放鬆對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。白天，踏實工作，愛崗敬業。夜晚，燈下伏案苦讀，依據考綱要求逐章學習和理解。臨考前，合理分配複習時間，晨起早讀，記憶重點內容；夜晚巧練，解答思考題，做模擬訓練。最終以全學科優良的成績順利畢業。從這沒有校門的大學裏，我真正地理解到了“自學考試”四個字的意義。兩年半的自學考試過程讓我收穫頗多：學習方面，掌握自學方法，培養獨立思考的能力，變成學習的主人，從而不斷提高自身能力和綜合素質；生活方面，勤儉樸素，熱愛生活，熱愛運動，具有良好的生活習慣；工作方面，能將所學專業知識靈活運用到工作中，堅持理論指導實踐，對待工作認真負責，積極主動，任勞任怨，樂於助人，具有良好協調能力和團隊精神；思想方面，不斷追求上進，遵紀守法，嚴於律己，有良好的道德修養，堅定的政治方向、人生目標、服務精神。

稍縱即逝，我的開頭還是一如既往地用上這個詞。快，真的很快，專升本的大學生活也已接近尾聲。當然這兩個春秋，六百多個日日夜夜不是一個快字就可以體現得淋漓盡致的。每天都在成長，每天都在這樣的小社會中體味酸甜苦辣。不由得讓我再次感慨，歲月不饒人啊，歲月不饒我！在不斷用心體會生活和青春不斷溜走的日子裏，我成長了許多，也有了很多新的體會和領悟，不光是學習上的，還有生活上的，不光是感情還有友情和親情。

先談談學習上的，説實話以前三年的自認為認真比起專升本這兩年來説真的算不上認真，也許專升本上來我們要補習的基礎課程太多，對專業知識的學習反而少了。不過基礎課程學的東西是我的弊病，因為以前是文科生所以關於力學關於物理關於太多科目都是一個巨大的感歎號和問號。一個學期考十幾門沒有周末的日子也就在熬夜點燈中熬過來了，至少那個時候讓我明白了抱着一個目標和一種憧憬豁出去生活是多麼幸福的一件事情。

在交院的自己就像離籠的小鳥，像掙脱韁繩的小馬，對大學生活既興奮又充滿幻想，那時的我們盡情揮霍吃遍后街每一家小店，與同學結伴而行到處玩耍只為好好珍惜僅有的大學青春。這兩年在生活上，自理能力不斷加強，少了玩耍，少了稚氣。大三就在各種沒有周末各種作業和考試的考來考取中結束了。大四開始了考研的生活。每天的吃飯圖書館寢室，有時候在寢室看書可以兩天不出門。不過考研讓我明白了一件事就是在生活中抓重點，除了考研複習，其他的事都不算事。後來的一個學期考研和實習，不停地奔波在三地，每到一個城市都有不同的任務要完成，上班，考研，考試和畢業設計。不過在這些匆忙的奔波複習考試和不斷地儘自己的努力去一件一件完成的時候，讓我感受了從來沒有過的成就感和自信，也鍛鍊了我抗壓力山大的能力。每天都在成長，每天都是成長。

大學生活就要結束，有些不捨，有些留戀。未來，大家各自奔前程的身影將匆匆漸行漸遠。讀研，工作，結婚，生子。未來的未來，希望能用雙手去創造更好的明天。

光陰似箭，一晃三年已悄然而過，在三年的學習和生活中，我一直堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。在日常的生活和學習中，我能夠做到團結同學、樂於助人，可以説：過去的三年，是我逐漸開始從稚嫩走向成熟的三年，三年裏，使我經歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經歷中，我慢慢地成長着……寒窗數載，在浙江師範大學“礪學礪行、維實維新”校訓的指導下，在那獨特的人文氣息的薰陶中，我刻苦努力、自強不息，一直保持着強烈的求知慾和學習意識，一方面加強專業知識的系統學習，以提高自己的專業技能，另一方面我也注重個人多方面的能力培養、豐富閲歷、開闊視野、鍛鍊自我，為適應當今紛繁多變、充滿挑戰與機遇的社會做好充分的準備。回顧這三年的學習歷程，感受頗多。本人主要從思想品德和學習情況及專業技能方面總結如下：

在思想品德上： 參加函授學習後，我在思想上就高度重視，認識到通過這次函授的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。

在學習上：三年來我不斷地充實自己挑戰自我為實現人生的價值打下堅實的基礎。圓滿地完成了全部課程系統地掌握了國際貿易專業課程。同時在學習中，我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾。這促使我對專業課的學習更加努力。為以後更好地運用到的教育教學工作中去打下堅實的基礎，同時三年的業餘本科學習經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然後對其進一步深入理解和掌握運用。

三年的函授學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。按時完成課程作業，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過浙師大的學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

綜合實訓總結 篇10

這是我走出校門，踏入社會工作的第二個月了，時間就如流水般，轉眼就過了，想留也留不住，只能眼睜睜地看着，卻不能將其摟在懷裏。

不管身在何方，不管從事何種職業，重要的都是需要有一個良好的心態，都需要有一份對工作的熱情，這樣才能從工作當中得到快樂，才能工作出色。對於一個專供學習專業者來説，渴望的是一份對口的本職工作，但是當一切沒那麼如願的時候，該怎麼辦呢？放棄嗎？也許不以為然，即便從事的不是本職工作，也能從中得到別樣的樂趣。

剛開始接觸這份財務工作的時候我也有自己的“想法”，但是我知道，這是對我自己的一次考驗，也是另一種學習的方式，所以我欣然的接受了，並決定將其做好。這是個階段性的學習，一個月的跟班學習，每天跟隨不同的師傅，師傅們會教我怎麼開展自己的工作，怎樣在最短的時間內把事情做到最好。財務工作是跟錢打交道的，一個餐飲（住宿）單位的日收入是較其他單位要高出的，加上輪流制上班，每個人的賬目都要十分的清晰，如果這期間有數目不對，那這個當班的員工是要對其進行賠償的，所以在工作過程中要十分的認真細心。

我是個比較大條的女孩子，在日常生活中對自己的財務管理就不是太有規劃的，所以每次手裏拿着錢要給客人的時候，總會懷疑自己，會不會多找了錢給客人，你們説我是不是“捨不得”！

在跟班的這一個月中，我學會了很多，做人做事都有了跟學生時代不一樣的領悟。這一個月的跟班時光即將結束，對我下個月正式單獨上班充滿了期待，但也充滿了壓力，因為這其中預示着對自己莫大的挑戰，不過我不怕，因為我相信自己能很好的投入的工作中，處理好工作生活上的點點滴滴！

始終記住，不管做什麼都需要一個良好的心態，還有就是要有熱情，積極主動的去做好，態度決定着做這件事最後的成敗，所以我會端正好自己的態度，擺正好自己的心態，不斷學習，全心全意的工作！

綜合實訓總結 篇11

為期一個半月的實訓結束了，我在這一個半月的實訓中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。現在我就對本次實訓做一個小結。

對於現代企業來説，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標服務。因此，可以認為，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶着這個目標，我開始了在我所在的實訓企業進行了有目的實訓。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒佈的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作為過渡的新的行業會計制度和財務制度，因為這些大學法規我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實訓，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實訓科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實訓中，我參加了該企業月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，並掌握了一些會計事務的適用及適用範圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正瞭解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實訓，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關係。我這次實訓所涉及的內容，主要是會計業務(對公業務)，其他一般瞭解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、複核與出納。這裏所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記帳員審核無誤後記帳，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳後)。

通過這次實訓，我對會計工作有了以下更深的瞭解：

一、關於會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，(1)現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字説明的內容較少;(2)現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足;(3)現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分;(4)現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度;(5)現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

二、會計實務工作的改革思考：會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨着知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大會計職業範圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足於過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業範圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。

2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資於企業;企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯繫更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工工和製造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨着經濟信息化的出現，使得國際互聯網(Internet)、企業內部網(Intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。

三、會計教育的改革思考：知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自於教育，教育是知識經濟發展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發展和科技進步培養源源不斷的後備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需要。

1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍，本着能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落後，會計人員將不斷迴歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代，知識將不斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

畢業實訓是學生大學學習完成全部課程後的最重要的實踐環節。通過畢業實訓是學生更直接接觸企業，進一步瞭解企業實際，全面深刻地認識企業會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律，特別是企業市場營銷工作的基本規律;瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，並通過撰寫實訓報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業市場營銷問題的能力，併為撰寫畢業(設計)論文做好準備。在一個月半的實訓時間裏，我在我的實訓單位，瞭解和研究了企業主要的一些基本會計情況和問題，現作出以上報告。本次實訓是我大學生活重要的里程碑，其收穫和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用於實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛鍊;其次，本次實訓開闊了我的視野，使我對現在的企業會計，工作生活有所瞭解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的複雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛鍊自己，使自己在激烈的競爭中立於不敗之地!

綜合實訓總結 篇12

實習目的

為了初步瞭解物流管理在現代市場經濟中的功能的地位，瞭解現代物流在工商企業中的基本運做規律，增強學生對所學專業的感性認識，提高學習專業知識的興趣，為後階段深入學習物流管理專業所設置的各門專業課程打下良好的基礎。本人通過應聘廣州市德邦物流服務有限公司進行實習，這次實習讓我們瞭解了該企業的一些基本情況、企業的物流環境、企業物流的一些基本活動和物流業務。在實習中，我在管理處指導老師的熱心指導下，積極的觀看物流的相關工作，注意把書本上學到的物流管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物流管理的理論，探求物流管理工作的本質與規律。

實習時間

20xx.5.10-20xx.5.25

實習地點

廣州市機場北路72號廣州市德邦物流服務有限公司

實習單位介紹

德邦物流是一家集國際國內航空貨運、汽車運輸、鐵路運輸、到達派送、倉儲服務、提供物流信息諮詢及物流方案設計為一體的綜合性物流企業，被《南方都市報》評為華南航空貨運第一品牌，旗下擁有三個全資子公司、二十一個分公司營業部及二家控股公司，並在全國範圍內與50多家知名物流企業共同組建了德邦物流派送網絡，業務覆蓋國內外350多個城市和地區。公司現有員工1600餘人，其中大專以上佔67%。公司秉承“能者上、平者讓、庸者下”的用人原則，造就了一批高素質的管理團隊，其中82%的管理人員具備多年的行業實戰經驗，18%的管理人員具備專業的系統知識和創新思維，內外兼融，相得益彰，為提升公司的管理水平和競爭能力提供了有力的保障。公司率先在行業內推行ISO9001：20__質量管理體系，並貫穿到工作中的每一個環節，始終堅持“以客户為中心”的原則來指導我們的實際工作，努力實現“追求最完美服務”的經營宗旨；推行量化管理，以確保客户貨物運輸的安全、準確、及時；自行開發《TIS物流管理信息系統3.0》，同時引入《GPS車輛跟蹤系統》，實現貨物查詢、跟蹤等網絡在線服務。在公司內部推行OA辦公自動化系統，大大提高工作效率及公司信息化作業水平；實行現代人力資源系統管理，建立良好的企業文化，並充分調動員工的積極性和能動性；注重企業品牌建設，努力提升服務質量，同時導入CIS體系，根本性地改變了客户對物流行業的認識，擴大了德邦的品牌知名度和美譽度，並使TCL、神州數碼、索尼、七喜電腦、方正科技等一大批知名企業成為德邦的忠誠客户。

實習內容

這次的實習是倉儲所涉及的，主要是物資入庫、出庫及保管。入庫方面要求驗收合格後方可入庫，入庫後要登記批號、數量和貨位號。出庫要求必須有出庫單，倉庫照單發貨。對沒有特別要求的貨物嚴格執行先入先出原則。對不按入庫、出庫手續辦理的事件要登記備案。

物資保管方面要求：

1.倉儲物必須保證無黴變、無損壞。

2.倉儲物資應按規格型號，按品種分類保管，不準亂放。

3.搞好倉庫的“四防”工作，確保倉庫安全。

4.倉庫單據的記錄要與實際相符。

5.對倉庫管理中出現的問題，要及時解決，自己解決不了要向領導彙報。

我所在的倉庫主要儲藏成品貨物。整個倉庫分三個區分別儲藏三個不同廠家的貨物。每個廠家都有幾十種不同商品，需根據產品批號碼放於不同的貨位。在實習中我發現入庫在管理中是較為重要的一個環節。每週我們的倉庫都有幾次大批量的進貨。信息員首先要接收並打印出入庫通知單，接着通知倉庫管理員準備接貨。

實習體會與小結

1.企業要發展，企業形象至關重要，因此每個企業都十分注重自己的企業形象，寧可花多點的錢去租用昂貴的美觀的現代化倉庫，也不願去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費點資金整修老式的倉庫，使企業自己本身的形象提高，這樣客户會更加願意來租用倉庫了。

2.進貨堆放貨物時不能只顧着一時的方便，應該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客户的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。

3.要嚴格按照倉儲管理的要求，對於過期的貨物要及時與廠家聯繫，並得到應允後及時銷燬，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應該另外準備一間倉庫，使那些一時無法銷燬的商品有地方儲存。

4.商品的大類要分清楚，如食品歸食品儲存，生活用品歸生活用品儲存。若把食品與化粧品放置在一起，化粧品包裝如若破裂，其化學物質會污染到食品的衞生。

5.應注重運用現代化技術，把計算機應用作為一項系統工程來抓，實現與工廠、銷售計算機信息的聯網，以及以上海市區配送為主輻射華東地區的運輸配送網絡。

6.應多重視專業人才的培養，提高員工的綜合能力及素質。應多學習和借鑑國外的先進技術，使企業更好地向前發展。

目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。供應物流、企業內部物流、銷售物流，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關係。國內的物流利潤太低，僅佔5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑑國外的物流策略，提高自己企業的效益。

綜合實訓總結 篇13

今年來，我市圍繞“三地三中心”的城市建設目標，以打造長三角物流中心城市為導向，以重點物流園區優化調整為手段，通過中長期物流規劃編制、優化政策環境、加大重點物流項目及企業的培育引導，密切結合城市產業發展的特點與城市發展趨向，大力支持多式聯運、口岸物流、甩掛物流、第三方物流等發展，物流業呈現投資熱情高、項目投入大、業態集聚發展趨向，有力的支持了實體產業的發展，促進了全市經濟發展。

一、基本概況及主要指標情況

截止20__年11月初，全市貨物運輸總量16156、25萬噸，增長9%，其中公路運輸15943萬噸，增長9、3%;港口吞吐量17305、43萬噸，增長4、4%，集裝箱吞吐量101、69萬TEU，增長6%;航空貨郵吞吐量7、1萬噸，增長3、4%。

全市現擁有物流專業貨運市場37個，倉儲面積2500多萬平方米;19家各類物流園區，佔地面積3000多萬平方米，100畝以上的交通物流基地擁有6個，集聚效應初步體現。當前無錫物流業已經進入由傳統物流向現代物流轉型階段，初步形成了以公路貨運為主體，水路貨運為特色，鐵路貨運為補充，航空物流為新增長點的佈局合理、銜接有序、能力充分的交通物流業發展格局。

二、主要特點

從主要指標看，一是全社會貨運需求保持較旺態勢，貨運總量持續增長，尤其是公路運輸始終保持高位增長趨勢，鐵路運輸功能未充分體現。二是航空高端運輸呈加速發展態勢，蘇南國際機場的貨運功能逐漸體現。三是港口運輸穩步增長。逐步向以集裝箱為主的內河航運支線發展，下甸橋二類口岸業已成為上海港的重要餵給港。

從項目建設看，呈現投資熱情高、投入大特點。自去年年底開始，物流產業投資異乎尋常的活躍、國資、民營物流企業紛紛出動，呈現“主動性強、數量大、行動密、投資大、土地需求大、企業強、準備充分”等特點。目前已經有二個較大的新的物流項目正式簽約：深國際現代物流綜合體(無錫)項目，佔地520畝，主要建設內容城市集運中心、城市配送中心、多功能中心(電子商務、信息服務等)、商務服務中心。無錫寶灣倉儲物流項目，總佔地296畝，打造集汽車零部件集散中心和電子商務分撥中心為一體的產業基地。

從企業效益看，物流企業保持了穩定發展的良好勢頭。普洛斯(世界五百強企業)、豐樹物流基地，項目佔地約200畝，建築面積10萬平方米，目前倉儲物流已100%完成招租。蘇寧電器蘇南地區總部已投入運營，營業收入突破30億元。順豐速運兩架波音737貨運包機，每天兩班往返於無錫和深圳，近期計劃再增加兩架貨運專機。江蘇華商為解決新電商格局下商貿企業、供應商、連鎖超市的新型商貿流通以及消費者的新電商的購物需求，在原先B2B城市配送的基礎上再次投資近20__萬建立大規模虛實連鎖O2O——-新電商新服務平台。匯全物流、林凱物流和久通物流等骨幹物流企業主營業務收入分別比上年增長9、1%、22、6%、40、1%。

三、存在問題

當前物流業存在的主要問題：一是物流空間佈局不盡合理，一些傳統業態主要集中在高速公路道口附近，對交通組織管理帶來很大壓力。二物流業態層次低。倉儲、運輸、配載乃至停車場等低層次業態還有相當數量，擁有現代理念和技術手段的第三方物流企業較少。三是物流企業實力薄弱。企業服務功能相對單一，無法滿足客户多元化、差異化的需求，缺乏具有區域競爭力的本地龍頭企業。

四、20__年主要開展工作

一是認真編制了《無錫市現代物流業發展規劃(20__-20__)》。為貫徹落實國務院《物流業發展振興規劃》和江蘇政府《江蘇省“十二五”物流業發展規劃》，今年我們與江南大學聯合編制了《無錫市現代物流業發展規劃(20__-20__)》。規劃重點解決了物流產業佈局、重點鼓勵發展的物流業態及完善物流業發展支撐體系建設。規劃明確了未來我市將打造五個生產型物流園區、四個外圍物流功能區、四個生活性物流園區，市區物流業空間佈局呈現“544”佈局格局。重點鼓勵發展汽車、鋼貿、醫藥、農產品、快遞等五大專業物流。完善口岸保税、生產性、商貿服務物流體系。

二是加大了重點物流園區的優化調整。按照物流園區外遷到城市外圍的總體思路，確定了火車貨場、下甸橋港口、通江大道三個對城市建設影響較大的搬遷重點區域，年內實現了通江大道的大部分配載市場的搬遷整治，新建了全市公共物流平台-禾健物流，將諸多配載市場有序引導到其中，進一步規範了物流市場，提高了物流業的層次。同時，對火車站貨場的搬遷方案進行了重新調整，下甸橋港口的搬遷也在積極推進。

三是積極培育扶持重點物流企業及園區。為進一步加快推進重點物流園區的調整，專門設立了物流園區調整補貼資金，引導物流運輸企業從原地遷出，有序進入規劃中的物流集聚區，20__年共補貼物流企業資金70萬元。同時響應國家發改委關於傳化物流經營模式的推廣，有針對性的加大物流平台建設，重點扶持了無錫公路港項目(禾健物流)建設，作為我市物流園區優化調整企業的主要遷入地，以禾健物流綜合性物流信息交易平台和現代物流園信息發佈系統為基礎，整合通江大道兩側物流市場交易信息，吸引物流運輸企業、運輸配載户入駐，打造我市物流交易公共市場，力爭成為長三角地區重要的物流運輸集散地。加大的了第三方物流企業的扶持力度，20__年為金南甩掛物流、西郊農副產品冷鏈物流二個項目申報了20__年中央預算內投資補貼。

綜合實訓總結 篇14

本次交流主要溝通了實習首月工作完成情況，過程中遇到的問題、進一步介紹了公司的發展現狀與未來規劃、指導職業發展規劃與下階段工作安排等。

一、首月工作情況及問題

本月完成了鴨業內各財務崗的輪值，明確了各崗位職責、協作關係，瞭解了合同鴨的投放回收結算流程，掌握了相關業務流程對應的財務核算處理。

工作中遇到的問題：首先，對個別業務的具體操作流程認識不足，不能理解數據對應的業務實質是什麼；其次，對於經營財務報表中個別數據間的勾稽關係認識不清晰。

對於上述問題導師均予以一一指導，同時需要在接下來的工作中要深化對業務的認識，瞭解業務實質與財務數據間的關係。

二、公司現狀與未來前景

1、公司發展現狀進一步介紹

（1）棚舍建設，由農户自建，我們予以建議指導——分擔部分風險；

（2）生產人效，根據投放回收情況，預計生產所需人員數量，積極調整——提高人效；

（3）壞賬風險，養殖户棄養或者意外事故容易導致相關賬款回收難——壞賬風險較高，管控措施不足；

（4）現階段發展瓶頸，由於本地政府環保管控較嚴，暫無新建棚——制約發展。

2、未來規劃

鴨產品持續深加工，積極拓展鴨血、熟食、羽絨製品等。

三、職業規劃與下階段工作安排

1、職業規劃指導

集團發展已經到了一定規模（但仍處於上升期），系統化、標準化流程都在逐步建立完善，財務共享也即將實施。集團的高速發展變革，也給個人的發展帶來機遇與挑戰，作為集團的管培生，我們備受集團的高重視，也感受到集團對我們的高要求、高期待，我們要立足本職，找準定位，迎接挑戰，抓住機遇，有所作為。

2、下階段工作安排

食品輪崗，全面掌握“投放養殖—回收宰殺—銷售結算”的完整業務流程及相關財務核算處理，熟識各經營報表指標含義，完成各財務報表出具。

加深對業務的認識，要“跳出財務看財務，回到財務做財務”，加強業財融合意識，提高財務分析能力，提升財務管理水平。

綜合實訓總結 篇15

為期一個半月的實訓結束了，我在這一個半月的實訓中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。現在我就對本次實訓做一個小結。

對於現代企業來説，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標服務。因此，可以認為，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶着這個目標，我開始了在我所在的實訓企業進行了有目的實訓。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒佈的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作為過渡的新的行業會計制度和財務制度，因為這些大學法規我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實訓，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實訓科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實訓中，我參加了該企業月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，並掌握了一些會計事務的適用及適用範圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正瞭解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實訓，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關係。我這次實訓所涉及的內容，主要是會計業務(對公業務)，其他一般瞭解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。

會計業務對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、複核與出納。這裏所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記帳員審核無誤後記帳，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳後)。

綜合實訓總結 篇16

為加強會計基本理論在具體實踐中的應用，強化學生對會計基本知識的理解和掌握，提高學生會計基本技能水平，切實做到會計專業理論知識和會計實務操作的有機結合，財會專業在每年的學期末進行會計實訓課程。

整個實訓分為三個階段：第一階段是宣傳準備階段。由學科帶頭人指導教師召開專題會議，明確實訓活動的內容和步驟並安排輔導員，對學生進行了宣傳發動，使學生們明確了實訓的意義和目的，激發學生的實訓熱情，並要求師生們準備好空白的賬簿、憑證、報表等各項會計資料。第二階段是實戰演練階段。高一學生進行會計綜合實訓，高二學生學生進行財務會計實訓。學生在老師們的精心指導下，練習如何編制相應的記賬憑證，登記各種明細分類賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、總分類賬，編制資產負債表、利潤表等會計報表。第三階段是考核、總結階段，對學生們進行“實訓出勤”、“實訓表現”和“實訓成果”三個部分的綜合考核，並將實訓成績納入學生的期末考核成績。

在整個實訓過程中，學生表現出了高度的學習熱情，學習主動性強，部分學生甚至利用午休課後時間完成實訓任務。實訓的過程就是工作經驗積累的過程，本次實訓將基礎會計，財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，檢閲了學生是否具備將理論知識和實務相結合的能力。通過實訓，加強了學生對會計核算的基本原則、方法的理解，使學生了解到了會計內部控制的基本要求，掌握了從理論到實踐

的轉化過程和會計操作的基本技能，增進了學生對企業實踐運作情況的認識，為我院會計專業高職學生畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。通過本次實訓我們會計教師之間也加強了交流，達到了共同提高、進步的良好效果。

當然，此次試訓中也有一些不足和需要改近的地方。

1、在實訓過程發現部分同學一些會計分錄和成本核算存在問題，因此在以後理論教學過程，要加強學生會計實務和成本會計課程的教學，給學生打下堅實的理論基礎。

2、本次實訓的資料所涉及的經濟業務不夠全面，如税法方面的問題就涉及的很少，因此，我們會計教師今後會精心組織編寫會計實訓教材，使實訓資料涉及的經濟業務更全面。這樣實訓的效果將更好。

本次實訓活動，可以驗證課堂理論教學成果，進一步訓練學生分析問題、解決問題和實際動手操作能力，增強實踐技能，培養職業意識，提高職業素質，為學生們畢業後儘快適應工作崗位，成為合格的實用型會計專門人才奠定基礎。

綜合實訓總結 篇17

時光像水中的倒影，一晃時間就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情愫似乎還遊移在腦際，而今大學的生活即將結束，驀然回首，感慨頗多。依稀記得大學聯考失利給自己帶來的不愉快；依稀記得那憤憤不平的心；依稀記得剛進大學時的彷徨……現對專升本期間的學習總結如下。

帶着種種不安的心情，看到學校的專升本平台。如果説要感謝學校是一些客套話，但不能否認的是，確實是他們提供的這樣一個平台，我才能有機會繼續進行我的本科學習。能夠參加學習，能夠獲得更高的學歷一直是我的夢想。我認為帶有夢想生活是美好的。所以，我為自己感到慶幸能繼續我的讀書夢。

自從上了大學，感覺自己瞬間長大了，更加懂得了與家人溝通。在專升本的學習上，家人給予我的支持讓我感動。專升本的學習也無形中拉近了我與家人的距離。每次在電話中與父親談學習時，父親都會給我感覺有無限的能量。父親説，不用考慮太多其他的事情，認真學習，按自己的想法去做！父親不清楚專升本具體是怎樣的一種情況，但他無條件地支持我的選擇。我也堅信我這次的選擇是正確的。正因為是自己選擇的，也因為有家人的支持也鼓勵，心裏暗暗地提醒自己，要努力，要堅持！

剛開始專升本的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”。我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脱現在大學生最流行的＂鬱悶＂日子。

學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯！在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊。專升本是學校提供的一個好的學習平台，我不能浪費這個機會——能進一步的學習，把握未來。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。

在專升本的學習中，充實了自己的大學生活，更是豐富了自己的思想。在接受不同老師授課的過程中，不同的思想感悟裏，自己在慢慢地成熟。更是慢慢地知道自己想要怎樣的人生。我知道還有更艱鉅的路程等着我，我要風雨兼程，堅持下去。我知道，我會領略不同的風景！

綜合實訓總結 篇18

這次會計實習中，我可謂受益匪淺。俗話説，千里之行始於足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。

剛開始去公司實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悦。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但後來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，幾個月實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道幹什麼，怎麼幹，按照規定的程序來完成工作任務。同時對會計這門專業也有了實際操作和了解，為我以後更好的發展奠定了基礎。對一個企業而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。企業經營好比一湖清水，管理規範好比千里長堤。水從堤轉，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等於自敗，企業無規，等於自亂。經過一月實習下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬户。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束後，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最後有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然後裝訂憑證交予上級。

在這實習階段我主要的工作還是負責公司裏面的一些小事情，幫忙長輩給予佈置的工作任務。對於學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事後對其改進和注意。

慢慢的對於會計這行我也有了實際工作的一些經驗，同時在這短短兩個月的實習期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業務經濟都需要我們認真詳細的校對。

綜合實訓總結 篇19

這個學期開設了市場營銷綜合實訓的課程，跟以前所有開設的課程有很大的區別，這門課程的靈活性很強，充分發揮自己的潛力；在學習的過程當中可以學到很多東西。尤其是可以讓我們學會怎樣運用課本的知識進行營銷，怎樣運用發散性思維。

實訓總共進行了三個階段，第一階段是模擬公司成立，第二階段是模擬經營實訓，第三階段是公司經營實戰。此次的實訓以班級為主體，以小組為單位而開展的一次綜合的實踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓，這讓我覺得壓力減輕很多。第一階段小組模擬公司成立

實訓開始是以5到6個人為一組，組合成一個公司，然後完成對這個公司從開始準備到註冊成立一系列的工作任務。（略）第二階段個人模擬經營實訓（競爭最激烈的階段）

這個階段是我記憶最深刻也是我們實訓環節最突顯的階段，這個過程展現出了一家公司所經歷的幾乎所有環節，體會最深刻的是競爭如此的激烈和殘酷。在這裏又有兩個小的階段，主要是以產品劃分開的。前期是以生產經營方便麪產品的模擬實訓，後期是以生產經營手機產品的模擬實訓。

我成立生產經營方便麪和手機的公司名稱分別是浙江富康食品有限責任公司和浙江富士通科技有限責任公司。兩家公司的生產經營模式差不多，所以這裏就以手機產品為主結合起來談談生產經營的過程。一開始的時候我們要對我的市場進行選擇，要抉擇我要進入的市場，對於這一點，我在網上查找了大量的資料，最後我選擇了華東地區為主和華北地區為輔的策略。我選擇華東地區的原因是我覺得華東地區的市場很大而華北地區是很有市場潛力的。

當我做完市場選擇以後我就要開始進行市場調研，每一次的市場調研就意味着要用大筆費用。對於我們公司而言降低成本很重要，所以我們考慮了很久，同時我們也利用了網絡查找相關的資料。

根據所獲得的資料運用4P策略，和SWOT分析法進行分析，最後我公司決定了目標市場是城市中的青年為主，進而生產較高端的產品，和以城市中的打工族及農村為用户為輔進而生產較低端的產品。

當對市場分析完以後我們就進入了真正的營銷模擬了，在進入這個環節之前，我對每個公司的信息進行了分析，我們發現選擇進入華南地區的公司比較多，同樣的大家選擇的目標市場大部分都是城鎮人口，大家選擇的策略基本上就是低成本領先和集中性目標市場策略。因此通過每個公司的簡介我們公司知道了，我們選擇的華東地區市場競爭不大。我們公司要好好的把握這塊大蛋糕。當我們進行了廣告設計，打廣告，生產商品，還有選擇銷售方式等一系列環節之後我們的公司漸漸的強大起來。最後我公司拿了不錯的成績。第三階段公司經營實戰

在這三個階段裏，我們不僅學習到了很多東西，而且也意識到我們公司的不足。

首先，我們公司的速度沒有別的公司快，到我還在做公司調研分析時，其他公司已經開始投產了。

其次，我們在選擇銷售的時候總是先生成了產品，然後再下訂單的，這種做法無疑給我們公司帶了滯留產品的風險，那麼我們就將承擔損失。

第三，我們公司經剛開始經營時一味的追求高檔產品，一味的進行技術的研發，從而忽略了我們公司堅持的`目標市場以及目標定位。還好後期挽救回來了。

因此，要想得到長遠發展，就必須從長遠利益出發，提升自身競爭力，而不能只圖一時之利，盲目使用價格戰。另一方面，不斷創新是企業生存的不可或缺的因素，但在創新的過程中要注重品牌突出，注重企業形象，品牌過多不利於樹立企業品牌形象，應進行適當的品牌整合，提高品牌認知度和美譽度，這也是我公司運營過程中的不足之處。

總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我對營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我的營銷能力。通過團體合作，我懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個團體，這為我以後面對社會打下了基礎。這次的實踐經歷使我終身受益，給我們積累了經驗，能夠讓我們更好地面對未來。

在以後的學習過程中，我會更加註重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環境，相信在不久的將來，可以打造一片屬於自己的天地。

綜合實訓總結 篇20

專升本的幾個月裏，我成熟了很多，孤獨、寂寞、忍耐、承受、等待，只有親身經歷的人才能真正體會。人生肯定不是一帆風順的，生活市是曲折而漫長的征途，征途中會有成功、失敗、困難、挫折，就看你我是否堅強，能否堅持，是否堅定。困難和挫折像一塊石頭，對於弱者來説它是絆腳石，讓你寸步難行；對於強者來説，它是墊腳石，讓你站得更穩、更高。每個人都會碰到困難，都會跌倒，但是不管怎樣，只要我們勇敢去面對，拿出我們的勇氣和力量去拼搏，我們的人生會因此而更加燦爛輝煌。

專升本也一樣，不論是出於什麼原因，既然選擇了，就要全力以赴。不管你的基礎有多差，只要你選擇這條路，就要勇敢地走下去。如果想要昂首邁進本科的大門，每個環節都需要我們付出我們的心血和努力。為什麼選擇考專升本？我需要考專升本嗎？我要報考什麼學校什麼專業？這是每個臨近畢業的學生都在思考的問題。我也在那個時候迷茫彷徨過，最後結合種種因素，我決定參加專升本考試。決心要參加專升本考試，接下來就是確定專業。專升本只能考所學專業相近專業，在我學專業的相近專業中，我唯獨青睞專業。

確定學校後，就要靜下心來做好周密的學習計劃，進入緊張有序的複習了。學習對我而言沒有什麼捷徑可走，除了在學習方法上不斷的調整改善外，我更注重基礎知識紮實的學習和掌握。從備考到考試，這是一段平淡的日子，平淡到我每天只在自習室和寢室間奔波，泡在圖書館了和同學們一起為專升本奮鬥。

學校為了支持我們的專升本學習，特地為我們開放了教室及老師指導我們的學習。我每天按部就班的生活和學習着，儘量不打破計劃。每天除了學校安排的上課時間，其他時間儘量都用在圖書館了。餓的時候出去吃一頓美味的大餐，算是犒勞自己學習的艱辛，累的時候就在教室趴在桌子打個盹。

日子就是這樣平平淡淡的過去，平淡中參雜了無味，每天都是同樣的重複着一樣的事，然而這也是專升本一定會經歷的過程。那時的我們把所有的'精力都放在複習上，也不會覺得太過於煩悶。大家堵在高強度的學習着，畢竟時間有限，緊迫感壓迫者每個備考的人，在這種每天都要高強度高效率學習的時候，難免情緒有時會有些低落，所以在這種情況下，我通常都會選擇一個休息時間，和同學結伴去逛逛街，吃些好吃的東西，緩解下情緒。有時也會和同學好好的交流一番，展望美好的未來，奢望考試結束後的大假等等。

複習的時候除了要有絕對的耐心外，還要學會自娛自樂，有點樂觀精神。對於最後的結果，每個人都是未知的，心情糟的的時候更是對未來充滿了疑惑，所以當厭煩了千篇一律的生活時難免會落下幾滴辛酸的眼淚。

總之，專升本其實沒想象中的可怕，在備考的日子裏我學會了平淡的生活，平淡的思考，平淡的處世，我想這種平淡一定也會有利於以後的學習和工作。

綜合實訓總結 篇21

不知不覺中，我已經在社會崗位上度過了六個月的時間，這六個月的日子是我從青葱校園走向複合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉折點。

作為學業生涯的最後一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當地運用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。站在時間的這一端倒回去看，五個月的實習經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以後的職業生涯還是對於我的人生來説，都是有益的。

感觸挺深的，總結起來，那就是要認認真真做事，對自己負責。用姜汝祥博士的話來説就是：

從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執行；

從服從型向主動型轉變，積極主動去執行；

從個體型向團隊型轉變，協同一致去執行；

從避責型向守責型轉變，承擔責任去執行；

從封閉型向分享型轉變，開放心態去執行。

第一、我們要學會自己獨立，不養成依賴的習慣

第二、在物慾縱流的現代社會，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。

第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。

第四、營造良好的人際關係網，有助於你的工作順利進行。

第五、自己為自己的行為負責，要做一個敢於承擔責任的人。

第六、試着與同事分享自己的工作心得，分享工作成就，分享工作的快樂。

第七、要對自己有信心，相信別人能做的，自己經過努力也能做得到，要勇敢。第八、凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加堅強。

以上是我在我的畢業實習中總結出來的心得體會。參加實習的五個月時間裏，我收穫得不僅僅是工作經驗，還有許多的朋友和更多寶貴的人生財富。

這一段難忘的實習時光，將會永遠銘記在我的心裏。成為我一輩子的永恆的記憶。

綜合實訓總結 篇22

轉眼之間，20__年已經過去了一般，我來到公司擔任物流總監已3年之久，經過全體員工的努力拼搏，公司經營業績快速持續上升。現做一份物流總監半年工作總結，來向大家彙報下我們的工作進展：

一、重大經營決策的制定：

公司在三年的經營過程中，經歷了不少風風雨雨，遇到了很多關乎公司生存的決策問題。每當公作出確定的時候，我們經常進行討論，甚至發生爭執。經過討論我們學到了很多東西，產生了知識的碰撞。在討論中，我們集思廣益，發揮羣體作用，彌補了個人分析中定向思維導致的片面性，能夠從多角度地看問題，進行科學決策，使結論更加全面、合理而準確。

1、業務的取捨決策。

受到仿真實習環境的經濟發展水平與發展速度的約束，生產製造企業在市場的開發和產品的生產上不斷髮生變化。針對倉儲業務費用較高，生產企業需求不大以及生產企業因擴容，開發國際市場而產生報關需求的情景，公司毅然作出了開辦代理報關的業務，對部門進行了較大的調整，抽調了倉儲部門的'一些人手協助公司報關業務的開展工作。同時，隨着仿真實習環境的經濟發展水平與發展速度的不斷提升，為了滿足客户的需要，生產企業不斷的擴大規模，提高企業的生產本事，從而增加了對設備和半成品的運輸需求。應對變化發展的情景，我們適時地採取了相應的措施。

2、價格策略的制定。

對於關乎公司命脈的運輸業務上，運輸價格的確定尤為重要。可是初期公司缺乏必要的計價系統，缺乏經驗，缺乏可參考的案例。最終，經過我們的討論，在我們的努力下，經過充分發揮聰明才智，我們在基年的基礎上，結合公司的發展戰略，制定了公司運輸的價格。具體有：

(1)產成品報價：在標準報價10%的幅度內浮動。

(2)半成品報價：在原材料標準報價基礎上上調10%。

(3)原材料報價：在標準報價基礎上升7%。

3、客户關係的維護決策。

應對不斷增大的運輸需求量，在公司資源有限的情景下，結合上一年的經營狀況，對客户關係作出了重大的調整，與精英股份有限公司、拓普科技有限公司、高科股份有限公司等新結成戰略伙伴合作關係。同時，減少了與一些暫時性合作的客户的業務關係，從總體上優化了公司與客户的合作關係。

二、工作上的不足：

1、公司系統維護：一方面，由於工作原因，對於同事提出的問題不能及時有效的處理;;另一方面，對於領導的要求領會不到位。

2、物流部工作：一方面與運輸、營業部門的溝通不夠，以至於出現許多意想不到的問題;另一方面，在庫存控制上存在一些問題，將重點解決這些問題;以及未能夠及時的處理客户要求。

綜合實訓總結 篇23

一、模擬實訓目的：

1、通過運用手工操作，對會計資料進行分崗位綜合實訓，增強對會計專業知識的理解和認識，提高會計業務綜合處理能力，樹立分工協作意識和培養良好的會計人員職業道德;使我們系統地掌握企業會計核算的全過程，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。

2、實訓的內容包括了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬、會計檔管理。

3、實訓過程中以一個模擬企業的特定會計期間為範圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營結合起來;增加了對社會、企業的瞭解和認識，為以後進入社會以後從事財會工作起到了先導的作用。

二、模擬實訓的主要內容：

以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初餘額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

三、模擬實訓要求：

1、根據東湖電腦公司----年12月期間發生的會計業務進行會計工作。

2、分析 ----年12月份的經濟業務並填寫部分原始憑證。

3、依據各項經濟業務的有關原始憑證編制記賬憑證。

4、根據記賬憑證有關的日記賬和明細賬分類賬户。

5、月終計算本月完工產品的生產成本。

6、年終結算本年利潤並進行利潤分配。

7、基本的結算工作。

四、實訓的基本流程：

1)填制原始憑證 2)根據原始憑證，填記帳憑證 3)填制科目彙總表 4)根據科目彙總表填總分類帳

5)根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳 6)期末對帳。

7)期末結帳

8)編制報表。

9)審核報表。

10)檔案管理。

五、實習中遇到的困難及解決方法：

1、 剛開始，接觸很多原始憑證感覺不是那麼的得心應手，在老師的幫助下很快的熟練起來。

2、在登記記賬憑證與會計賬簿過程中很容易出現書寫錯誤，這個過程中使自己的專注力有所提高，做事情也更仔細認真了。

3、成本結轉是會計工作中的一個難點，經過耐心的工作，在結轉的過程中學習到了許多以前沒有學習到的知識，增長了自己對會計工作的信心。

六、實習心得：

會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，

是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

這個學期的實訓使我們通過它提高了我們對會計工作的認識，也為我們從事會計工作打下良好的基礎。實訓的過程我們也遇到困難，也許我們的準備工作做得不是很好，在後來的開始環節體現出來了，剛開始時有些不知所措，但逐漸經過請教老師、同學難題很快就解決了。一個學期的實訓結束了，現在的我們可以説是一個基本合格的會計人員了。學校組織這次實訓的目的就是要對我們能力培養和職業道德意識的提高，為我們以後進入社會打下了基礎。

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些知識現實中的情況與書本上的處理情況有異，以前自己沒有認真的考慮過，在實訓的過程中都凸現出來了。除了老師的熱心指教，還有一點也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。過程中通過同學的幫助，很多問題都得以解決。

會計實訓工作很快就告一段落了，此次實訓幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

綜合實訓總結 篇24

通過兩週的文檔管理實訓，不僅僅是為了鞏固了課堂的理論知識，而且提高了我們的文書文書處理，檔案整理等檔案工作的日常工作實操能力；更重要的是通過實訓培養自身嚴謹細緻的工作作風和良好的溝通合作能力，為了總結經驗，現將本次實訓報告如下：

一、實訓任務

①能正確判斷歸檔與不歸檔材料

②能熟練地裝訂檔案材料

③電子文檔工作介紹及檔案信息系統操作

④整理學生檔案

⑤整理專門的檔案及彙報

⑥整理學生檔案

⑦參觀學院檔案室及廣東省檔案館並且撰寫參觀體會

⑧企業文檔工作調查並彙報

⑨撰寫實訓總結及交流

二、經驗

（一）做分類，讓文件井然有序

沒有工作閲歷、理論與實際存在差別等各種因素給我們實訓期間的檔案整理工作有一定的難度，但是通過指導老師所給指導意見和各組間的交流、所給的材料進行訓練及糾正，更好地判斷歸檔與不歸檔的材料、掌握較好的分類標準、分類方法以及熟悉一些材料的組合案卷的工作程序。即使是在這段過程當中，會有文件涉及範圍廣和所給時間很短的情況下，無法精確分類歸檔；任務多，時間安排不合理；理論知識不紮實；焦頭爛額，因在某些問題上存在着一定程度的偏見而吵架的時候，但是慶幸我們小組每一個成員能夠進行很好的溝通和討論，最後展現我們小組的勞動成果。即使結果可能不圓滿，但是在這個過程中大家都能相互溝通，尋找最佳方案這就足夠。

（二）做整理、做調查，讓理論知識運用到實際中

這次任務中，我們有電子文檔、專門檔案整理的項目。在電子文檔的實訓中，掌握了一定的電子文檔工作的操作方法，如文件的錄入、文件的處理、文件的分發、打扮打扮的利用、檔案的提供利用等等一系列的操作，這其中必定少不了嚴謹細緻的工作態度和高度的集中力，切記文件錄入的錯誤等等，如果有錯，必將重新來過，最嚴重的是會給以後的工作造成一定的影響。

接下來，我們對學院學生檔案進行整理進行了為期半天的實訓。我們在老師的指導下，明白了具體的工作程序，從打開捆綁繩子的第一步到按照檔案目錄一項一項地清點，都要求我們必須要有謹慎的、一絲不苟和保密的工作作風。

同時，在謝彩英老師的指導下我們進行了文書檔案和視頻資料整理的專門檔案實訓。通過對100個文件和教學課程視頻等等資料的收集、篩選、整理、分類等等一系列環節後完成了為新就任的就業辦主任的資料的整理。該實訓任務是為了方便和提高新就任的就業辦主任的工作，發揮這些檔案的最大的用處。雖然在面對如此巨大的工作量、U盤有限的容量、"中午不睡，下午崩潰"的危險、組員之間意見的分歧、組員電腦的死機等各種各樣的情況，但是我們還是成功的完成了此項任務，最重要的是我們小組養成了很好的默契。

最後，我們接受企業文檔工作調查的任務，這次的任務讓我感受到了如何獲得調查渠道也是看我們人際交往範圍的時候。我們小組的成員主要通過QQ聯繫自己工作了的朋友和師姐。在調查中我們發現調查的企業文檔，與課本理論知識有着一定的差別。每個公司都會有一定的分類標準、分類類目、歸檔的範圍。因為我們調查各個成員調查的企業類型不同所以其歸檔範圍和類目有着較大差異。而且我們也注意到了，現在企業對電子檔案的利用越來越重視，很多公司會將紙質的檔案進行掃描整理成電子檔案，實現檔案的網絡化。

三、體會

（一）與其一人奮戰，不如團結一致

實訓活動，不僅在挑戰我們每個人的能力，更是在挑戰HR班各組組員的團結，實訓過程中必然涉及到觀點的不同，可能會發生矛盾，然而我們都是為了活動更加完美的結束，讓我必須進行溝通，如何分工，合作才能是成功的第一步，從我們實訓的各個彙報、調查、成果可以看出我們小組的合作，分工的合理性，用一句話概括，與其一人奮戰，不如團結一致。

（二）彙報交流之"取其長，補我短"

在每個小組實訓項目後，小組的成員都會進行討論、總結匯報環節、小組彙報、老師點評等環節。小組之間的彙報交流，我們可以看到自己的優缺點。例如在專門檔案的整理過程中第二小組的煽情攻略讓大家感動不已，這將她們整理的班級檔案的意義展露無遺。讓我學到了工作上要有其符合的基調，才能使工作成果更好地呈現。但是第三小組在進行企業文檔調查彙報過程中，沒有使她們的成果完整地展現出來，在這個過程中，她們遇到了PPT打不開，因為與課室OFFICE軟件版本不符；視頻沒辦法播放完整，因為小組規定彙報時間過了，我認為他們沒有與祕書的工作聯繫在一起，不難知道這也是未來祕書人員所具備的職業素養。

在彙報過程中，我們可以通過小組代表交流來了解到其他小組的解決問題的不同方法、不同思路，是我們學到了其他組的優點，認識到了自己缺點。

做過的事情不總結，那隻能是經過，而不是經歷。我想此次的文檔管理實訓，在一定的程度上提高了我對文檔工作的認識，明白了我們不單單要在專業方面上提高認識，也要在這過程中提高自己的職業素養、個體在不同場合扮演的角色、以及時間觀念和細節等等。自己要求自己達到更好的層次，找出不足，不滿足於現狀，不斷學習被人的長處摒棄自己的短處，不斷完善自己。善於學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，例如如何營造團結和諧的良好工作氛圍，工作時主動付出，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。以大局為重，共事多溝通，牢記有問題來溝通，來溝通沒問題！