軍訓中同學們表現總結（精選3篇）

軍訓中同學們表現總結 篇1

我首先不得不説，軍訓很苦，苦到你覺得你已經脱離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不願提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不願脱下，美到你寧願在這裏受苦也不願意回家。

軍訓，綠色的迷彩服充斥着眼前的世界，滲着淚水和汗水，透着深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構成一道道靚麗的風景線。我們穿上軍裝，懶散不翼而飛，整齊快速悄然而至，嬌生慣養慢慢消失殆盡，取而代之的是堅強獨立。軍訓期間，雖然帶給我們肌肉的痠痛，身體的痛苦，但我們獲得了精神上的充實。軍訓磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，但卻使我們精神面貌煥然一新。

漸漸地，我發現，我走路會抬頭挺胸，站立會挺直腰桿，我會在一個人的時候哼起那首“日落西山紅霞飛，戰士大巴把營歸……”。在軍訓中，我們苦過，累過，哭過、笑過。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身濕透；我們為了把動作練整齊，反反覆覆地練；我們學唱軍歌，和教官暢談玩鬧，笑聲迭起。在痛苦中享受那甜甜的快樂時光，在快樂中享受那淡淡的痛苦，這種痛並快樂着的美好回憶，是我們這羣新時代青年的寶貴財富。

在軍訓中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態，雙腳分開約60°，腳跟併攏，雙手緊貼褲縫，前後貼緊不留縫隙，兩肩後張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現的是軍人的風采，也體現出一種淡定從容的美，堅定，堅強，剛硬，堅毅。硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪。站軍姿時，感覺有股浩然正氣貫長虹。如果青春是首動人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。

軍訓中同學們表現總結 篇2

在新學期開學之前，我們七年級年級所有新生和班主任在學校領導的帶領下到達盛華培訓基地進行為期七天的社會實踐活動。在這緊張的七天訓練結束後，所有同學已經由雛燕變為海燕，並體會了成長的苦辣酸甜。有着教官的指導，老師的陪伴及家長們的精神支持，孩子們在訓練中收穫良多：

1，“堅持”習慣的養成：初來之時，有很多同學對訓練估計不足，對居住環境預計不足，所以第一天訓練中就有很多同學中途離場休息。有生理原因，更有心理原因。但是孩子們並沒有被困難嚇倒，而是能勇敢的面對，選擇了“堅持”。在日記中有三分之二的同學都提到了“別人能堅持我為什麼不能？”、“看到有人去休息了，我也想去，可是我要堅持下去”班裏還有同學背曬傷了，腳磨破了，腿摔壞了，中暑了，但他們都咬牙堅持了下來。而這份“堅持”背後，是同學在毅力、耐力上的提升。這正是軍訓給同學們上的必修課。

2，心理層面的成熟：對於國小剛畢業的學生們來説，心理承受能力不像高中生和大學生那樣強，他們畢竟還小。但此次的軍訓過程中我看到了小孩子們的潛力與可塑性。在第一天訓練後，總結時我提到了讓他們為父母爭光，好多孩子眼圈紅了，有個小男生還流下眼淚，説是想家。第三天我再問他們想不想家時，已經沒有幾個人想了，他們説已經適應了這裏的作息，飲食，訓練等。返回前一天又問他們時，他們居然説還想再訓幾天，有點捨不得教官。所以此次軍訓對他們來説又一重要收穫就是像斷奶一樣，離開了父母，學會了自立。

3，自控能力的提高：小孩子都是比較隨性的，對他們來説，注意力能集中二十分鐘都很不容易。所以此次訓練初期效果並不讓人滿意。總有人亂動，注意力不集中，動作不協調等。但過了幾天之後，精神面貌大有改觀：整齊的步伐，漂亮的站姿----幾分鐘一動不動。自我控制能力大大提高，更有組織性、紀律性了。另外在生活中的小細節上也能反應學生們對自己的控制約束能力-----不讓他們買小食品，飲料。雖然有個別同學忍受不住，買了一些，但大多數孩子還是能約束自己的。

4，集體意識的增強：此次實踐的又一重點是迅速形成班集體。由五十多個孩子構成的班集體組織起來並不容易。通過查看檔案資料，觀察學生，我在兩天之內把所有學生的名字都記了下來。隨時都能叫出孩子的姓名拉近了我和學生的距離，我還在每天總結時，抽出時間讓孩子們彼此認識。讓他們知道我們是個大家庭，是一個整體。特別是在匯操比賽時看他們緊張的小臉，嚴肅的態度，莊重的神情，聽他們嗓子喊啞的口號，感覺出每一個都在努力地做到最好，為集體出一份力，這讓我特別感動。

5，思想意識的轉變：在緊張的訓練之餘，我們學生們學習了中學生守則，二十中學道德行為規範和“雙輕”。孩子們覺得這些要求和國小時的大不一樣，原來對於中學生來説，要求是這樣的。他們感覺新鮮的同時，也在思想上認識到自己是一名中學生了，應該怎麼樣是要按要求做的。在閉營儀式上當全體同學用洪亮的聲音背誦行為規範時，説明他們已經走入了中學生的行列。

除此之外，同學們還懂得了“珍惜”“感恩”“友誼”這些書本中學不到的知識。對學生們來説都是受益終身的寶貴財富。與此同時，如何把這些精神財富延伸到接下去的學習生活中來是我們必須面對的又一難關。我現在所想到有以下幾點：

1，把“堅持”當作一種習慣延續下去，因為“成功往往在再堅持一下中”。創造機會讓同學們體驗因為堅持而成功的喜悦。

2，樹立集體意識，讓同學們當成班級的主人，真正理解“一榮俱榮，一損俱損”的含義。

3，給予學生們關愛，讓他們給予我信任，做孩子們的精神引領者。現在的孩子都比較早熟，只有走進他們內心才能與之做朋友，才能更好的建設班集體。

4，與家長多溝通，儘量減少溺愛、嬌慣等現象。這次軍訓暴露出，受溺愛的孩子訓練會更苦。

5，通過活動培養班級核心成員。孩子們可塑性極強，要給每一個孩子發揮的空間，能過活動，展現個人能力，再組建班級核心。這樣，集體才會走得更長遠。

6，加強守則規範等方面的學習，幫助學生真正轉變為中學生。

這次軍訓使學生收穫的同時，我也收穫了很多。在軍訓第一天半夜一兩點，有個孩子發燒，弄得我手忙腳亂，讓我在接下來的每一天都不敢掉以輕心；在訓練場上每時每刻都關注學生看到他們的進步和堅持；利用休息時間批改日記，觀察孩子們每個點滴的感悟；孩子們無論何時有了問題找到我，都要第一時間給解決。這些很苦，但學生和家長們給了我莫大的信任，也使我能夠在苦中作樂。

我的孩子們正是成長中的海燕。也許現在他們羽翼還不豐滿，但在此次軍訓中，已得到鍛鍊。相信在未來的三年中，經過風雨的考驗，他們定能博擊長空。

軍訓中同學們表現總結 篇3

七年級新生軍訓的第四天。天氣轉晴，七年級的學子們經歷秋雨的洗禮後迎來了軍訓開始後最熱的一天。面對高温，學生們個個揮汗如雨，然而不變的是學子們堅強的意志。

烈日當空，炎熱的天氣沒有擊垮同學們的意志。在教官的指揮下，同學們的訓練顯得更加的認真，每句口號迴盪天際，每次擺臂乾淨利索，每次落腳鏗鏘有力。看着那漸漸脱去稚嫩的年輕而堅毅的臉龐，一股敬佩之情不禁油然而生。

18:30，照例是男同學的“擒敵拳”的訓練，女同學的旗語訓練。經過白天的暴曬，七年級新學子並沒有絲毫的懈怠。他們一如既往的按照教官的要求將每一個動作做到位。今天的練習結束前，同學們基本上已經掌握了“擒敵拳”和旗語。勝利的微笑從同學們的臉上探出了調皮的腦袋，好像在説：“你們是好樣的！”

累過、苦過、流血過，然而“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”是同學們的心中堅定的信念！同學們的堅持終於贏得了今天的成績。現在，他們已經掌握了全部項目每個動作的要領！我們堅信：明天的他們會感謝今天在困難中的努力自己！