段考總結（精選20篇）

段考總結 篇1

上個週四，我們學校又進行了一次段考。這次段考有個十分重要的意義，標誌着各科的學習已經基本結束，並開始一輪複習。一輪複習的速度是非常迅速的，大約期末考試時就結束了。明年開學便已經是三月份，到那時，便什麼都晚了。

説實話，這次考試的成績不是很理想，在班裏才第四名。最大的原因就是考試的時候發燒了好多題都沒有經過大腦好好思考，迷迷糊糊地考完了七門科目，回宿舍量了一下體温，居然是三十八度七！第二天發下試卷來，頓時就感到非常非常後悔，一看到錯題就全明白了！

因為試卷講評的那一天，我很早就急急忙忙地回家退燒去了，所以對試卷瞭解的情況不是很透徹，大體沒什麼特別大的失誤，但小錯誤不斷。連化學方程式都能寫錯！

現在的形式越來越不能掉以輕心了。想要考入一中重點班，首先要獲得學校內的推薦，而獲得推薦的資格就是品學兼優。競爭非常激烈！學校一共也就有二十幾個名額，分配給每個班最多兩個，如果學習不是一兩名，不是班幹部，那就想也不用想了。

今後，加強對知識的鞏固和積累，提高上課效率，課下多複習，政治歷史的知識點理解記憶，語文英語當做一門語言學習，數理化深入理解，多做題，多思考，爭取能夠在期末考試扳回一局！

段考總結 篇2

這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。

再者，便是課外書的閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閲讀能力仍有待提高。

段考總結 篇3

學習數學，掌握基礎很重要，那麼如何打好基本功呢？對此我有幾條几解，同學們可以參考參考。

第一，做數學要運用到很多公式，很多同學都説公式記不熟，因此我經常看到有的同學拿着一本公式冊子在那裏猛地背，這種方法我不太贊同，雖然能背熟公式，但一到做題和實際運用時，就會發現腦子有點亂，不知道運用哪條公式，而且背熟的公式沒過幾天可能會忘記，就因為這是硬性記性，不可靠。我認為記公式呢，要知道這條公式的原理，最好能把它推一下，做題時即使記不住了，也可舉個例子來推一下，像三角函數公式有很多，但我認為只要記住四條兩角和差的正弦餘弦特殊值，有同學會記亂，但這根本不用刻意去記，做題時如果記不起來了，只要畫幾個特殊直角三角形，所有的特殊值就出來了，但最重要的是同學們要記住熟能生巧，做題目做多了，公式自然主熟練習，半夜叫醒都能説出來，要想長久記住公式，就必須這樣。

第二：就是計算能力，很多同學題目會做，但卻因計錯數而失分，想要改變這種狀況，就必須培養計算能力和養成良好的習慣，對於計算能力的培養，沒有什麼祕訣，只能靠多做，還有計算不要把草稿本畫得太花，計算過程要有頭有尾，才不致於計算時不知西東。

以上的方法，同學們如果覺得有用，可以試一下，方法是人想出來的，如果同學們有更好的建議可以提出來，與大家一起分享一下。

段考總結 篇4

又是一次考試結束了！但是不同與以往的是這次考試既不是期會考試也不是期末考試，僅僅是一次段考，且由學校老師出題。雖然是這樣，但也不能小看，這最能顯示出你平常的水平和這段時間的學習情況。

面對這前所未有過的段考，同學們有的緊張，有的卻如什麼事都沒有發生一樣，該玩還是玩，沒有適當的複習。但是我認為，即使是一次月考，也要把它當作大考試一樣，有認真的態度。這樣才能把你最好的水平給發揮出來。

每一次成績出來，都會有前後的排名，這是毋庸置疑的。那麼，當看到自己成績時，多多少少的同學情緒波動較大，有的同學比較激動，有的同學滿面愁容（包括我自己）。這種情況很普遍，又很常見。但是，面對這種沒考好這種情況，愁眉苦臉是沒有用的，成績已經出來，即使這樣也是沒用的。所以，一定要化悲憤為動力，比別的同學更加努力，認真分析試卷，重點看哪一門學科比較薄弱，就要重點去對待。當然了，考好的同學也不能驕傲，否則下一次考試成績就不會這麼理想了。

這一次的考試雖然已經過去，但是也要總結經驗和教訓，找出問題和關鍵，爭取下一次考試能進步。能夠繼續保持穩定的發展和完善不足！

段考總結 篇5

這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。

首先，要學會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下考試做好準備，打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃 ，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句。

第三，調整考試心態。戰略上藐視，戰術上要高度重視，不要對自己失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下考試，我一定會努力的。

段考總結 篇6

這次的語文考試成績並不怎麼理想，我只是僅僅想要一個95分，可每次都差了那麼一點點，上次期末考試差了0.5分，這次的期會考試又差了一分。

我的主要扣分點集中在詞語拼寫與詞語理解，我詞語拼寫就扣了2.5分，詞語理解又扣了3.5分，你説這成績能讓人滿意嗎？書寫也是矇混過關的，帶回家都害羞。還好有一項為我爭了光，那就是作文了，我的作文可得了兩顆星呢！

我們班最出色的一個，那就非賀婉淇莫屬了，她的分數是99分，作文是一顆星，書寫也是一顆星，她的成績是我們班最棒的了！她是我們的榜樣，我們都應該向她學習！

一份耕耘，一份收穫。通過這次的考試，我明白了這樣一個道理：抓住平時才是關鍵，考試只是平時學習的總結。在以後的學習中，我一定更加努力，不粗心大意，爭取得到更好的成績。

段考總結 篇7

考試過去了，我們每個同學都有了一種輕鬆的感覺！！在這次考試中我自認為考的還不錯，因為老師訂正的答案我都做對了，只能看我是否認真了，如果認真，我的成績就會名列前茅。如果一粗心可能就會從天上墜落谷底。

星期二發試卷了，每個同學似乎都信心百倍的坐在椅子上。老師開始讓許多同學猜自己的分數，結果都比較糟糕。原來還信心滿滿的我，現在懷裏像揣着一隻小兔子，撲騰撲騰的直跳。老師叫到我的名字：陳玥琦99分。天啊！！我考了99分，太不可思議了！！我簡直不相信自己能考這麼好！！看來功夫不負有心人呀！

接下來我要做一個總結。我的英語考了100分，很不錯繼續加油。語文99分雖然是全班第一，但是也有美中不足之處，以後我要把多音字從字典上查明白讀音和組詞，理解詞語完整一些，這樣就完美無缺了。數學98分我認為這次數學考試不怎麼理想，我做題總是不認真，做完了也沒仔細檢查，不太愛鑽研。以後我要改正。

這就是我的成績，以後我要繼續發揚優點，改正缺點，成為拔尖兒的好學生。

段考總結 篇8

中段考在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。

這次中段考不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向！考試就像捕魚，每考試你都會發現魚網上的漏洞，經過次的修補，次的捕撈，在會考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次中段考，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。

中段考取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悦，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮着，就是美麗的。

中段考，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環境衞生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？

同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下考試做好準備！

段考總結 篇9

看着那刺眼的分數，心中不禁一酸，不由一痛，堅強的軀殼中那柔弱的心，也為之一震。這刺眼的紅，如同一根血箭，直刺心靈的靶心。

聽着同學們依次念着各自的分數內心裏忐忑不安，聽着一個個的分數都比自己高，心裏可真不是滋味。可這又能怨誰呢？只有自己。在這個弱肉強食的競爭中，除了成功，便是失敗。去接受事實，面對這挫折吧。

看着到處是紅叉的卷子，眼前又浮現出昔日老師耐心輔導功課的身影、同學朋友們親切鼓勵的眼神和爸媽那爬滿皺紋的臉龐還有那雙粗糙的雙手，耳際旁又響起父母那無休止的嘮叨和我頂撞的話語……眼圈漸漸紅了起來，淚水漣漣泛泛地打轉。

天道酬勤這一千古哲理，闡述着付出就會有收穫。倘若辛勤地付出了、艱苦地努力了、堅持着拼搏了，當你面臨測驗時，確信命運會倍加垂青你。如今再看看這張卷子，破天荒的第一次，莫名其妙的第一回。心中如打翻了五味瓶，酸甜苦辣一同襲來。失望、傷心、難過，這一切切都已逝去，如水從指縫間不住地流淌。我深深地低下頭默默不語。心裏想説的是爸爸媽媽、老師同學朋友們對不起。

苦思冥想為何會這般。通過認真查找主要是：粗心大意、浮躁、不踏實、學習態度不端正所致。複習功課時不屑的神情、剛髮捲時只知道努力奮寫的我、完成卷之後不願細心檢查的心情。痛定思痛，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。

俗話説：“沒有失敗，只有暫時停止成功”。放下包袱輕裝上陣。一年之季在於春，一日之計在於晨。天暖了，春來了，耕耘的時候到了，趁着此時的盎然春意、勃勃生機，播種下希望的種子，悉心地培育，辛勤地澆灌，相信，定會碩果累累，豐收在望。

段考總結 篇10

20xx-20xx學年上學期中段考考總結總的來説，這次考試的合格率和優秀率太低，而低分率片考。考試之後，我認真分析了原因：

一、教學方面：

1、課堂氣氛不夠活躍。物理是以實驗為基礎的學科，可是侷限於實驗室的器材的話很多實驗不能完成，只能通過口述告知學生結論，學生必然很難理解，而且會打擊學習積極性；

2、教學方法沒有靈活多變，作為物理新教師，我還沒有學會在緊扣重難點的基礎上去引導學生靈活學習；

二、作業方面：

沒有嚴格跟蹤學生作業訂正情況，大多數時候是自己幫學生訂正。

三、學生方面：

對一門新接觸的理科，很多學生還沒有掌握學習方法，仍習慣死記硬背，很難考出好成績。

能發現問題就能找到解決的`辦法。在今後的教學中，我要不斷地為實驗條件創造更多的可能，最大限度增強課堂趣味性，讓學生熱愛物理，主動學習物理；要更多利用課間時間，多輔導學生。還要多聽有經驗的教師的課，及時發現自己的教學問題或漏洞，即使學習優秀的教學方法，逐步形成迎合自己所教班級的教學方法。

我相信多一些學習，多一些趣味，多一些輔導，我和學生門會獲得共同的進步。

段考總結 篇11

考試後，我認真地檢查自己的學習情況和表現，感到和老師的要求相比，還有很大的差距。一是要求上進不夠，容易滿足現狀。二是學習的自覺性不夠，還有時沒能按時完成老師佈置的作業。三是要求自己不夠嚴格，上課説話，做小動作，沒有專心聽講。回想起來是自己不對。我認識到：我們的學習時間是十分寶貴的。要想保證學習效果，課堂紀律是前提，沒有一個良好的課堂紀律，同學沒法學，老師沒法教，我們會失去很好的、很珍貴的學習時間。但是，我沒有正確的認識這一點，放任自己，真感到痛心。我沒重視自己學習，浪費學習時間。更為不對的是，破壞了課堂紀律，影響別人的學習，影響了班集體的榮譽。 中學的學習階段是十分關鍵的，要想保證學習效果，課堂紀律是前提，沒有一個良好的課堂紀律，同學沒法學，老師沒法教，我們會失去很好的、很珍貴的學習時間。但是，我們沒有正確的認識這一點，放任自己，我們學習，首先要端正學習態度。一些學生總是在上課時間説話，自己不學，還影響別人學習，他們是沒有把學習當回事。認為自己什麼都不會?學不學差不多。我們承認自己的學習基礎薄弱，但是這更需要加強學習，要利用寶貴的自習時間，迎頭趕上。只要有決心、有信心，大家都會伸出幫助之手的。我們學習的目的，是為讓我們走上社會、適應社會。他們不重視自己學習，浪費學習時間。更為不對的是，破壞了課堂紀律，影響別人的學習，影響了班集體的榮譽。這是要從學習態度上進行認真的認識和分析。

聯想到自習課，自己不抓緊時間自學，是在浪費時間。我學習總感覺被動。是學習的積極性不夠，沒有激發自己的學習熱情。學生在學校的主要任務就是學習，我們必須首先安排好學習時間。就我們現在的學習內容和我們應該掌握的知識，自習時間是不夠的，更何況我們要提高自己、補回過去的欠缺呢?按説什麼時候玩不可以啊，現在只一心學習就可以了，不能給人的感覺是百無聊賴。如果不知道學習是好的，不會想後果，對自己沒信心，看什麼都不會，用談話或者玩些東西找精神寄託。但是你應該知道在社會上父母能一直陪伴着你?能陪伴你多少年?現在不學習，就沒有自己的未來發展方向。

我們要學會做自己學習的主人。變“要我學”為“我要學”，積極主動地去嘗試、學習和探索，去謀求個體潛能的充分發揮。我們對自己的每一節課都要作出安排，完成那些內容，來約束自己。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認同感，才會在整個學習過程中真正展示自主、自信、自強的精神風貌，改變學習中，等、靠和無所謂的現象。

未來社會是一個學習化社會，自主學習適應了未來社會對現有學校教育的要求，我們要在學習生活中，養成良好的學習習慣，主動學習，善於思考，自立自強，以後不因我們今天放鬆學習而懊悔，要以今天的學習感到自豪和驕傲!

段考總結 篇12

緊張的段考已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。

但是，我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該説，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。態度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以説，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就 一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！

段考已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。

文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

期中總結之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

段考總結 篇13

首先，良好的集體有利於培養我們優良的品德。

每一個學生都離不開班集體，班集體的好壞對每一個學生都有直接的影響。優秀的班集體都擁有優良的班風。集體中正確的輿論，正派的作風，嚴格的紀律是學生好好學習、健康成長的有利條件。而且優良的班風對學生特別是後進生會形成一種心理暗示，促使他們按照正確的班風改變自己不正確的態度與行為。因此，在良好的班集體中，學生很容易形成正確的觀點，優良的品德和習慣。

第二，良好的班集體有利於提高學生的學習成績。

良好的班集體擁有優良的學風。良好的學習氛圍有助於學生形成強烈的成就動機，激發求知慾，形成合理競爭態度和方式。學生會養成良好的學習習慣，學會正確的競爭，學會在合作中學習，自然就會有較好的學習成績。正如著名教育家葉聖陶先生説過：“學習是什麼，往簡單方面説，只有一句話，就是養成良好的習慣”所以，我們可以看到，優秀的班集體中，成績優秀的學生不是一個兩個的，而是一批一批的。

第三，良好的班集體有利於幫助學生建立良好的人際關係。

良好的班集體，學生的凝聚力比較強，學生之間會形成良好的人際關係。每個學生都可以在集體中去尋求歸屬和依託。中學階段是人的成長的過程中最為重要的階段，也是人的基礎素質形成的重要階段，而團結進取的班集體對學生性格的形成，與人交往的態度和方法，甚至一生中對事業的態度，都會有潛移默化的影響。

段考總結 篇14

1、規範書寫。

通過與同學們的相處，我認為書寫是我們目前要做的當務之急，我經常在班上強調一點，我允許你回答問題不準確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學好語文幾乎是空談，我觀察了一下，語文分數高的同學都是書寫非常工整的.；反之，字跡潦草的，99%都得不到高分。字如其人，希望從今天開始，請你認認真真寫好每一個字。

2、狠抓基矗

什麼是基礎，試卷上的字詞部分，古詩文背誦部分，文學常識部分，翻譯部分。這些不能丟分的地方堅決不能丟分。這一次九年級年級的語文試卷，十分古詩背誦題，只有10個同學得滿分。少的扣一分，多的竟然扣9分，非常可惜。

那麼七年級八年級的同學也是如此，如果連這些基礎分都不能全拿，想考高分，難上加難。如果能按照老師要求，一步一個腳印，紮紮實實地背誦、默寫，十分默寫題猶如囊中取物，輕而易舉。特別是語文基礎差的同學，在基礎方面更要下苦工，如果你現在還沒有一本字典，你算不上一個合格的中學生。

3、學會預習。

預習的重要性我相信大家都知道，預習的方法我相信老師們都講到了，但真正做到的有幾人呢？同學們自己反思一下，每次老師上新課之前，你的書上是否做了記號？我認為誰的書本越髒誰就能學好，誰的書本越乾淨越學不好。當然這個髒不是叫你將書本放在地上踩幾腳，而是做好預習，多做筆記。

段考總結 篇15

在剛剛結束的期會考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

段考總結 篇16

這個星期，我們考了語數兩門的期會考試。成績出來了，我看了後覺得非常不理想，語文才

考了84.5分，進入了不合格的隊伍，數學考了92+5分，只是中間水平。

我分析了語文考試失利的原因有兩個，第一個是基礎知識掌握不牢固，比如有一題是：“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似得尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。”我把“的”字都丟了；再比如一道題本身是要寫“燒”字，而我卻不知把它寫成什麼了。第二個就是作文水平不高，扣了9分，丟分比例太高，以後我一定要加強這一方面的練習，多閲讀課外書籍，多動筆練習。

數學沒考出理想成績的原因是我太粗心了，這也是我一貫以來的最大毛病，以後我一定要隨時提醒自己處處都要認真仔細，爭取少出錯誤。

我跟自己約法三章了，第一，每天至少堅持40分鐘以上的課外閲讀；第二，每個週末至少寫

一段生活記事小短文；第三，堅持每個週末做一張數學試卷，並爭取得到高分；第四，堅持複習

和掌握好每週各門功課的學習內容。

我的目標是期末考試時爭取每科成績都在95分以上，我一定會朝着這個目標前進努力的！

段考總結 篇17

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而留給我的是無法挽回的時間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底裏感到無限的自責。

雖然有的同學説：“有的題目沒有講到。”現在回想起來，才覺得自己是多麼的可笑，多麼的無知!“沒講到”只不過是推脱自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。如果説，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關係呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和複習，那麼一定會使自己的學習大打折扣的。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦裏去，“飢一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的根本原因。

另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現錯誤。

俗話説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把!

段考總結 篇18

這一次期會考試後，讓我又開心、又難過，看着我那幾道根本不應該錯的題目，真是哭笑不得啊！

這次考試，我的收穫還真不少！比如：作文能力加強了許多，知道了如何快速應變各種題目，檢查的時候更細心了，這次考試就檢查出很多錯題。

當然，這次考試也有很多遺憾：一是基本功不紮實，導致看拼音寫詞語等題目出錯；二是閲讀還要再加強。我發現這次錯題大部分是因為審題不清而造成的。

俗話説：“繩在細處斷，冰在薄處裂。”下一個學期，我要取長補短。上課要更加用心聽講，做好每一道習題，加強基本功。我還要廣泛的閲讀各方面的書籍，讓我審題更加輕鬆，判斷更準確。

下個學期我就上四年級了！我要讓學習和快樂兼得！

段考總結 篇19

時間似流水，學期以經過半，期會考試也已來臨，而就是短短兩天，期會考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲歎氣的走出了考場，可這是因為什麼呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結。

我一向數學很好，可是這次鬼使神差的考了那麼點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接着一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好複習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子裏啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗後悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記並增加閲讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“s”，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現在也迴天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡着自己下次一定要認真檢查，絕能再這麼浮躁。

我知道這次考試老師和家長都對我有着很大的期望，可是我讓他們失望了。對於這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點，俗話説的好，有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是隻看了前面一半後邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關係，但總之我在以後的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於此的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的複習，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累，數學也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，並且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了。

段考總結 篇20

這次班會中，大家描述了自己在得知段考成績後的複雜多樣的心情。有人喜形於色，有人有些憂傷，有人懊惱不已，真正是幾家歡樂幾家愁。這一切都與我們這一個月以來的努力和用心程度息息相關。

經過討論分析，我們得出了導致這次段考成績不太理想的幾點原因。首先是因為假期裏沒有做好複習工作，太過於放縱自己；其次，也許是還沒有適應高中的高強度和難度大的學習生活；還有就是可能沒有掌握到適合自己的高中學習方法。一小部分同學沒有將主要精力放在學習中，因為國中生活緊張而辛苦，希望能在高一放鬆一下。

針對以上一些原因，我們總結出了一些對策。我們必須努力適應新的學習生活，跟上老師的步伐，積極探索出適合自己的學習方法。上課時要認真做筆記，思想高度集中；課下不懂的問題要多與同學交流，多問老師或班上成績好的同學。課後要認真完成預習和複習的工作。對於理科學科，我們需要多開動腦筋，多接觸一些難題，鍛鍊自己的思維能力；對於文科學科，我們要多背多練，“書讀百遍，其義自現”。

對於這次考試成績，我們既要重視，同時也要用平常心來對待。勝不驕敗不餒，不斷改進自己的學習方法，爭取在之後的學習中能夠不斷進步。

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。八班的船帆已高高掛起，必將迎浪而上，勇往直前！