語文單元考試小結2篇

今天進行了開學以來第一次單元測試。經閲卷發現，主要存在的問題在以下幾小點

1、對於要求會寫的字掌握不夠牢固!

2、多音字的熟悉程度不夠！（如：一模mú一樣、數shù目不可計數shǔ、風號háo浪吼）

3、近反義詞的練習較少！本單元卷中有14分的高分值在近義詞上。建議積極主動快速增加閲讀和字詞積累量。

4、句子的理解不夠透徹！如：”卷子第一面第六大題，那翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！”本句主要描寫枝葉的茂盛。又如：本大題中問，加引號的鳥的天堂和不加引號的鳥的天堂的原因。本題在今天早自習時有同學在前面講過，我也做了總結但還是有幾個同學出現錯誤！（“耀”字的偏旁是“小”、“羽”、“隹”都可，字詞典中沒有“光”這個偏旁。這是張瑞宸媽媽提醒我的，謝謝瑞瑞媽媽！）

5、態度問題！做題過程中不夠認真，書寫、審題、答題都有待提高!

作業：

1.卷子已發下去改錯，家長簽字！

2.修改作文。

3.預習第五課。

謝謝家長朋友們的支持寬容！

語文單元考試小結（2）：

第四單元考卷已經發下，成績也上傳了。下面對本次考試的基礎、閲讀、作文和課外知識做一個具體的分析。

本次考試參考人數為46人，其中24人是90分以上，到達優秀。一人不及格。80分以上者為良好，60——75分為合格。

本次考試兩級分化比較嚴重，其中85——90分的人數較少。可見，現在的學生優秀的孩子無論是基礎、閲讀、作文還是課外內容，都掌握得很好，可是基礎差的孩子則路路不通，東錯西錯，成績不甚理想。

詞語聽寫不理想的是陳靜怡、鍾天怡、錢鋮、江赫、徐天元、陳姿伊、沈佳寧、金永霖、沈思遠、吳戈。這些孩子以後要特別加強詞語的聽寫，尤其是語文園地中的“詞語盤點”。因為試卷中第一、三題是不應該有錯的。錯的主要是“鄭重、盡職、枝折花落。一絲不苟、揚長而去”

拼音有所遺忘，雖然分數不多，但是錯的同學還是挺多的。如：餘沁穎、鄭植、金永霖、陳耿華、陸天成。

語感不好的孩子在做選擇題時（第五六題）則十分較大：如、謝婧、陳致遠、錢鋮、沈佳寧、吳戈

在考試中有2個同學，根本不聽老師解釋題目，這種孩子是最“傻”的，章曉、陳致遠白白失去了2分。還有幾個“健忘”的學生要批評，上單元已經重點講了反問句改法，這次還錯。如：陸天成、錢鋮、沈思遠、

本次課外內容填空雖然比分少，但是全對的孩子不多。主要是我們以前都是課文一段內容的填空，這次採用概括的方法梳理課文內容，於是就錯誤百出。老師建議同學們每次複習時除了背誦應該背誦的段落，還應該思考課文是怎麼寫的，先寫什麼，再寫什麼，理清文章的脈絡。

本次的課外閲讀選《實驗班》但是錯的還是很多，請那些扣3分以上的孩子好好反省反省，你們有沒有去複習了。

作文要求是擬人化手法、細節描寫以及明貶實褒的方法。扣1——2分者是寫得較好的孩子。扣3－5分者，主要是缺乏細節描寫具體生動不夠。扣6分以上者或模仿性太大、或字數不足……凡是寫着要“重寫”的請重寫。