有關政治科教學的工作總結範文（精選3篇）

有關政治科教學的工作總結範文 篇1

我走過了充滿艱辛的荊棘，品嚐過獲得成功的喜悦。以滿腔熱情，無私奉獻於平凡的教育中。現總結如下：

一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。

我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模範遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中國小教師職業道德規範》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閲讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。

二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

在工作期間，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤。任職以來，從無遲到、曠課現象，有事非去不可的也是先請假經同意之後才去，累計不超過十節課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊癒就到校上課。我根據“教學六認真”，嚴格要求自己。努力學習教學大綱，結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規範。上課精力充沛，使用規範化的普通話教學。

堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量。作業批改從不馬虎，有時採用學生互判自改的方法批改，有時採用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業有興趣，以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視，努力瞭解他們的性格、心理特點，因人施教，充分調動他們的學習動力，最大限度地提高他們的成績。

同時我常對我的同事們講，雖然現在教師換崗盛行，但作為一個稱職乃至優秀的教師無論何時何地，都不能愧對學生、家長，更不能愧對一個教師的良心。我這麼説也是這麼做的，這麼多年來幾乎沒有家長説我個不字，上期送了畢業班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，後來我沒接一年級，還有家長怨我。

三、加強集體力量的整合，做學校工作開展的助推器。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過彆扭。我所教的班人數總是特別多，這是因為不管是領導安排，還是同事介紹的學生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢？這麼多年了，我常戲謔地説，我總是團結在領導的周圍，我和領導上一個班，如遇領導出公差，我總是見機到班上課，從無怨言；根據需要，領導安排我上哪個班，我二話不説就接任。當別的教職工出現工作麻煩時，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難；在言語上不與同事爭強好勝，在工作上奮力爭先……正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學校工作的助推器。

四、加強班隊管理，做學生的知心朋友。

任職以來，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯繫。採用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，瞭解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認認真真。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班裏的小主人”等，設立紅領巾監督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發揮學生的潛能，凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛心去關心他們，呵護他們，體貼幫助他們。

近幾年，因為個別學生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等。花去了好幾百元。至於借錢給他們在學校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢？我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限温暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今後用愛去回報社會，在愛的世界裏過得温馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優秀中隊輔導員，先進教師。

五、加強業務培訓、進修學習，不斷提高自己的教研水平、教學水平。

為練好內功，我努力參加各種進修、培訓學習。如教師職業技術基本功已全部達到三等級，參加了WTO知識培訓併合格，現代信息技術已達到初級水平，還參加了普通話培訓，已達“二甲”；班主任培訓和教育技能培訓均已合格。

總之，只要有充電的機會我是不會放過的，以前説要給學生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至於教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教研教改，特別是近幾年，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外，在領導的帶領下經常到外地聽課。

在這些活動中，我所寫的“《分數的意義》之減負提質”，《淺談〈分類〉教學中如何培養學生創新思維能力》，“《圓的周長》教學法創新設計”，《淺談〈葡萄溝〉探究學習設計》，《點燃激情，讓梯形更具魅力》等在片區交流。其中，《點燃激情，讓梯形更具魅力》被評為優秀論文。從那些優秀教師的教學藝術中，我學到了很多先進的教育思想和新穎的教學方法，並將這些貫穿於我自己的教學中。近幾年來，我先後在本校獻課四節次，在片區獻課一節次從來沒有自己年歲大而推脱過。

同時，我也試着將自己的教學點滴經驗加以總結化、成果化，如《低年級兒童美術創新能力培養的嘗試》獲“世紀燭光”全國優秀教育教學論文選三等獎，《修改歌詞引發的情感體驗教育》、《數學創新思維從娃娃抓起》獲學校三等獎。《差生不差》等多篇文章先後在本校《天池湖》刊物上發表。不僅如此我還參與了學校的課研究。

有關政治科教學的工作總結範文 篇2

人大個人工作總結一年來，在人大常委會黨組和機關黨支部的領導下，在領導和同事們的關心指導幫助下，較好地履行本職職責和完成領導交給的各項任務。一、認真學習，努力提高政治思想素質和業務水平。本人能加強理論學習，特別是__大精神及"三個代表"重要思想自覺貫徹執行黨的路線方針政策、區委和區人大黨組及常委會的決定、決議。能努力學習人大工作的有關知識，特別是刑法、訴訟法、人大個人工作總結一年來，在人大常委會黨組和機關黨支部的領導下，在領導和同事們的關心指導幫助下，較好地履行本職職責和完成領導交給的各項任務。

一、認真學習，努力提高政治思想素質和業務水平。 本人能加強理論學習，特別是__大精神及"三個代表"重要思想自覺貫徹執行黨的路線方針政策、區委和區人大黨組及常委會的決定、決議。能努力學習人大工作的有關知識，特別是刑法、訴訟法、組織法及信訪條例等法律法規的學習，不斷充實和提高自身綜合素質。

二、關注熱點，努力做好羣眾來信來訪工作。 本人在接待羣眾來信來訪工作中，能熱情耐接待來訪羣眾， 及時做好登記、整理、歸類，並嚴格按照信訪條例規定等程序，轉交有關職能部門辦理，做到件件 有落實，事事有答覆，讓來信來訪羣眾滿意。

三、圍繞申心和職能，抓好宣傳報道工作。 本人能夠圍繞常委會的申心工作和三大職能，認真做好《湖裏人大簡報》的編輯、發行宣傳工作，及時宣傳黨的路線方針政策及國家的法律法令;及時宣傳反映人大常委會的抉定、決議、工作重點及代表的好人好事;及時反映人民羣眾關心的熱點、難點問題，為常委會了解社情民意、制定決策提供參考

四、認真做好服務與協調工作。 服務與協調是辦公室工作的主要職能。本人在完成本職工作的同時，能夠積極主動協助辦公室主任協調各種工作及關係，能積極為"三會"和代表服務;能主動承擔完成各類接待任務，;做到周到細緻，尤其是在接待大型團隊時，如籌劃組織全國十六城區人大工作聯席會等，都能積極主動各種出色地完成任 務;

五、加強自身修養，自覺遵守規章制度。 本人能夠以黨員標準嚴格要求自己，自覺遵守國家的法律，嚴格遵守公務員管理規定及機關效能建設的有關規定;能堅持原則，服從組織，不計較個人得失;能尊重領導，善於團結同志一道工作。 六、存在不足及努力方向 一是理論學習、用理論指導工作實踐不夠。迸一步加強對理論和業務知識的學習，不斷提高理論修養和自身綜合素質;二是工作創新意識不夠，存在着只要能把工作完成就行的思想。要進一步認真履行職責，努力工作，力求在工作上有所創新。

有關政治科教學的工作總結範文 篇3

本學期本人擔任高一年(5、6、7、8、9、10)六個班級的政治科教學工作。一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。現將本學期的教學教研工作總結如下:

一、認真組織教學工作,提高教學的有效性。

本學期本人擔任高一基礎年段的教學,需要為以後的教學打好基礎,在本學期本人認真把課備好,不但備教材備教法而且備學生。根據高一學生的的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好每一課教案,力爭做到每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備。並根據教學的需要,採用多種的教學方法,提高學生的學習積極性和教學的時效性,並且在課後及時對該課作出總結。

二、在教學措施上,積極採用新的教學方法,增強教學的時效性。

本學期本人在教學措施上力圖創新,以適應教育教學的需要。本學期,本人開展課前三分鐘演講,使學生關注時政、關注生活。開展導學式教學,為政治課以後的教學模式提供新的思路,實踐也證明在現階段是可以採用導學式進行教學的。本學期在教學上經常採用多媒體教學,運用多種方式進行教學,在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學,以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得儘量少,學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心學習,提高自己教學基本功。

本學期,本人開設《民主決策:作出最佳的選擇》教學公開課,通過公開課展現自己的教學基本功,請同組的老師進行評價,虛心請教其他老師,提高自己的教學能力。同時,認真聽其他老師的課,學習別人的優點,克服自己的不足。自近幾年來,教材本身進行了較大的改革,大學聯考命題的模式與測量標準不斷髮生着極大的變化,為此本人經常性地閲讀《中學政治教學參考》、《中學政史地》、《中學政治歷史教學》雜誌等,在這些刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘,教法的設計,知識的訓練,以及對各種考試的研究,學習中作了大量的業務進修筆記,成為教學的輔助資料。

四、認真開展備課活動和幫助新教師成長。

本學期,本人擔任高一政治備課組組長,本人認真組織備課組工作,做好教學工作計劃和統一協調教學進度。對洪鵬月老師進行教學指導,內容涵蓋教學的方方面面,有教學語言,教學方式等,通過這種方式提高她的教學水平。

五、認真開展教研活動,提高自己的教學科研水平

本學期我開設研究性學習《英都地方文化》,培養學生愛土愛鄉的思想,引導學生關注文化習俗,豐富學生的精神生活,學生反響好。每個星期認真設計一個主題,針對主題本組成員充分進行討論。據統計本學期開設的主題活動有十二個。在組織本組成員開展活動的同時,本人也獲益匪淺,自己的教研水平得以提高。

此外,我備課組的成員還積極參與一中片區校際研討,並積極籌備校本教材的組織與編寫工作,進一步加深了對教材的理解與把握,形成了一系列有價值的成果,大有收益。

六、認真做好教學常規工作。

認真批改作業,佈置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課後輔導工作,注意分層教學。在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了後進生的輔導力度。

七、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、在探索新的教學模式,尤其是導學式教學模式,還需要在實踐中在進行改進,同時注意提高教學的有效性。

2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是教學教研還需要再推進。

3、在輔導效果要提高。無論是作業或試卷面批,還是對一般同學的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多,一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外,學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對於上課,一部分成績好的的同學,覺得上課效率不高,對於成績較差的同學,覺得內容深且多,沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。