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政治課教學工作總結範文

政治課教學工作總結範文

您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。今天本站小編給大家為您整理了20xx教學工作總結 政治課教師,希望對大家有所幫助。

政治課教學工作總結範文

20xx教學工作總結 政治課教師範文一:

為使各項教學活動有目的地按步驟進行,從而保證教學質量的提高,做到計劃在先,活動在後。每學期開始,在備課組討論基礎上制定出教學計劃,然後再由教研組根據縣校的工作計劃制定教研組工作計劃,並認真落實計劃的實施,不讓計劃留於形式。

(2)能夠堅持組內定期集中備課,並認真備好自己的每堂課。

堅持組內定期集中備課制度,一起鑽研教材,研究教法。在備課過程中,我堅持三個“聯繫”,即聯繫時政、聯繫熱點、聯繫學生思想實際,做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,把報刊雜誌上有用的信息以剪報形式收集起來,作為備課資料。平時,又注意瞭解學生思想動態,走近學生生活。從而使備課能緊密聯繫實際,為達到良好教學效果奠定基礎。並重視每次課後寫好教後感,總結每次課的得失。

(3)更新教法,提高課堂教學實效。

在幾年的教學實踐中,總結出了導學式教學模式,通過抓課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段,充分發揮教師的主導作用,充分尊重學生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備,積極製作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進了教學效果。

(4)嚴格規範按照備課組來進行命題和閲卷。

考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段,也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據,這就要求命題組卷應十分嚴格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點的能力要求,嚴格控制難易度,使平均分較為合理。閲卷過程實行流水作業,統一批改,然後做好試題講評分析。

(5)作業精心設計並做到適量。

在作業佈置方面,教師應根據內容精心設計題目,以達到進一步對知識的鞏固和消化,同時儘量控制題量,不增加學生作業負擔。教師及時批改作業,並作好講評,及時糾正學生中的作業問題。

由於重視了教學過程的研究,找到適宜的教育策略,學生的思想道德水平有一定的提高。同時,學生的政治成績也有了提高,實現德育和學習成績雙豐收。

20xx教學工作總結 政治課教師範文二:

就本學期來講,七、八年級的教學時間還是比較寬鬆的,講授完新課還有時間用來複習,這是讓人高興的事。但九年級的時間卻有些緊,竟管本學期已經增加了一節晚修,但在開學一段時間來,有些課用來做班級管理和學生的思想工作佔用了,而且本學期還必須留出兩星期的時間來進行期末複習(以前是沒有這樣安排的,因為期末的成績那時是不太在意的),所以在後面時段裏有些趕課了,這就導致後面的一些作業及細節沒有處理好,還好的是後面課的知識性內容不是很難。

七年級、八年級的教學比較穩定。不過,對學生的知識學習沒有進行提高訓練,學生對政治學習的認知還不夠,這是有多方面因素的。

九年級的情況:竟管學生的總體考試成績不太理想,每一次都有所提升。但學生狀態還是不錯的,有部分學生的政治學習開始入門了。本學期加大了在課堂上的基礎知識的訓練力度,和提問思考的力度,學生的學習效果更明顯。學生也認識到要會考了,應該努力點了,至少不應該在這一科落下來。儘管是努力了些,但只是基本上的努力,沒有努力到拼命的程度,所以總體在成績的表現上不夠拔理想。

八年級的情況:學生的狀態還可以,本學期的八年級政治教學內容很簡單,屬於那種學生看一看就可以明白的知識,但對學生的生活指導意義很大。本冊知識內容是講關於交往的知識,要求學生自己體會與感悟的很多。學生在分數上的表現還是不錯的,只是高分不夠高,很多細節上的問題沒有注意到。

七年級的情況:學生從不懂本科目到能基本適應現在的學習內容,但整體上還處於國小理解階段。對政治科目的認識還是不夠,這就增加了學習的難度。後半段時間讓學生朗讀課文起到一定的作用,學習成績有所提高,在理解方面不夠深入,還停留在知識表面上。大部分同學還缺乏答題的技巧,理解分析能力還是不夠的。

針對教學過程中出現的現象,自己反思總結,要進一步端正心態,進一步提升自己的教學水平,需要加強基礎知識的鞏固與提升充實,需要加強學習教學基本技能與教學理論知識。加強對教學思考的文字記載,自己多下功夫揣摩與練習,並及時進行改正與提升,向有經驗的老師學習與請教。

相信,只要我用心,並不斷學習進步就一定能完成自己目標!

20xx教學工作總結 政治課教師範文三:

本學期我負責七年級政治教學工作。一學期來,我謙虛謹慎,嚴謹治學,勤學上進,為搞好政治教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下七個方面進行全面反思和總結。

一、政治老師要自覺提高自身素質

實施素質教育,首先要提高老師的自身素質,老師的素質主要包 括兩個方面,一是自身的專業知識要紮實,更新,業務能要提高;二是老師的言行修養、道德覺悟要提高。這是素質教育的基礎,也是推行素質教育的先決條件。要提高老師素質,我紮紮實實地做到如下幾點。

1.堅持學習。不斷提高自己的專業知識,還要豐富其他學科知識。隨着深化改革的發展, 政治理論也在不斷地豐富和發展。作為政治老師不能滿足於學歷達標和原有的知識,必須不斷學習,不斷更新知識,使自己的認識適應發展的需要。老師也只有掌握豐富的知識,才能 做到融會貫通、觸類旁通、舉一反三,才能使教學生動風趣、得心應手、遊刃有餘,才能激發學生學習的興趣,教育調動學生求知的慾望。但是,面對知識爆炸時代,老師所掌握的知 識往往難以跟上形勢的發展。老師要樹立終身學習觀念,不斷汲取新知識,豐富其他學科知識,合上時代的節拍。不斷進行教育反思,記取和總結自己的教育經驗,努力使自己的教育 教學少走彎路,讓學生樂意接受。

2.勇於反思。不斷提高自己的業務能力,老師有淵博、深厚的學科知識,還需勇於反思, 不斷提高自己的業務能力,這就要求老師積極參與教學研究,結合實際、因材施教、勇於實踐、善於總結,不斷探索和掌握思品學科教學的好方法,有效地推行素質教育。

3.為人師表。不斷提高自己的道德、覺悟水平。正人先正已,老師必須以高尚的師德為學生的楷模,用高尚的言行舉止帶動學生修心立品。

二、堅持做好集體備課工作

集體備課是實現資源共享的一種重要形式。隨着新課程標準及教材的更新,必然要有新的教學方法與之適應。面對不同的環境、不同的教學對像、不同的思維方式,對個體教師來 説,探索新的教學模式和途徑,困難是很大的,而集體備課則給了我們一個互相補充、交流學習的平台。

隨着新課改的不斷深入,我們清醒地認識到同伴合作在校本教研活動中的價值。而集體

備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發展提供了舞台。

備好課是上好課的前提和基礎, 是提高課堂教學質量的重要保證,我在備課時主要 從備(20xx年 交通局半年工作總結)大綱、備教材、備學生等三個方面着手。

1.備大綱。 政治學科的教學大綱叫課程標準,它是根據教學計劃所制定的對學科教學的指導性文件,它是指導教學和編寫教材的依據,也是評價教學和考試命題的依據。熟悉課程標準有利於分析好教材、掌握好重難點、設計好教學過程,達到掌握教材編寫的意圖和教材的特點為目的。政治課程標準是按照認知領域、情感領域和技能領域要達到的目標設計的,操作性很強,熟悉課程標準能達到了解教材的知識層次、體系和深廣度的目的。掌握好這些教學的層次要求,並將不同的教學層次要求再落實在每一節的教學中去,對於提高教學效率有着重要意義。

2.備教材。我首先是背誦教材,再結合課程標準,找出教材的編寫意圖、結構 體系,教學內容、重難點,其次是瞭解教材的各個階段的要求和目的,最後瞭解各單元之間在教學內容上的聯繫。

3.備學生。傳統的教學方法很難協調好教師主導、學生主體作用之間的關係,教師上課講得多一點就是教師主導,還是學生練得多一點就是學生主體。

四、發揮課堂教學主渠道作用,提高課堂教學效率。

課堂教學是實施素質教育的主渠道,在國中思想品德課整個常規工作(備課、上課、改作、考查和課外活動等)中處於舉足輕重的地位。我們必須緊緊抓住課堂教學這一中心環節, 才能全面帶動整個常規工作的正常運行,才能切實提高“思品”課堂教學的實效。在此我談談提高“思品”課堂教學實效的幾個基本措施。

1、 目標統領,要求適度。

2、 鑽研“兩頭”,有的放矢。

3、 遵循規律,建構“格局”。

4、 改進教法,注重實效。

五、利用好社會大課堂,與社會實踐相結合。

理論聯繫實際,小課堂與社會大課堂結合,是國中政治課推行素質教育重要途徑。在第二課堂活動中舉行時事演講,辯論賽、政治小論文。這樣,使學習生動活潑,在思想政治課所學的知識得到檢驗,得到昇華,從而激發學生對社會主義建設理論追求慾望和創新精神,有效地提高學生政治學的理論素質和思想、道德、覺悟水平,獲得良好素質教育效果。

六、培養學生良好的學習習慣

1、抓好學生的學習常規細節。我在平時教學時一般是這樣做的,比如:要求學生課前要對上一節課的內容進行復習,對後 面的內容進行相應的預習;要求學生上課時要認真聽講,敢於積極主動地站起來表達自己的觀點,讓學生養成會説敢説的學習習慣。經過多次訓練,相信學生一定能為取得好的成績而打下堅實的基礎。

2、引導學生關注社會,關心時事,培養學生實踐意識和創新能力。

七、加強複習,分層抓

期末複習階段,各科的功課都比較緊張,為了使優生學習政治既學得好又耗時少,真正掌握學習政治的方法和內容,不使政治拖他們的後腿,在培優方面規定複習的範圍比其他同學廣,知識面拓得比較寬。中層生成績可上可下,為了使他們每一個人都能取得好成績,我們針對各人不同實際情況,做好他們的思想工作,一個一個地幫他們分析問題所在。在複習中將重點考點羅列出來,然後一個個地到我這兒來 檢查。這樣做的效果很明顯。

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