當前位置:萬佳範文網 >

工作總結 >教學工作總結 >

教師教學個人工作業績總結

教師教學個人工作業績總結

篇一:教師教學個人工作業績總結

教師教學個人工作業績總結

如果説興趣是學生搞好學習的關鍵,那麼熱愛教育則是教師搞好教學工作的前提。我一直懷着對這份工作的熱愛,在將近2019年的教學生涯中,始終都是滿懷激情的投入到一切工作中。

從教以來,一直擔任的有班主任工作。為了更好做好班務工作,我抓住2019年的班主任網上培訓的機會,認真學習理論,積極參與討論,有效地運用於實踐,使得班務工作有了新的起色。

在教育工作中,我不放鬆日常的每個細微環節,以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵着孩子們不斷的進步,用愛心開啟學生的心靈。

在教學中,我切實上好每一堂課。課堂上我努力讓學生感受到一種親切、和諧、活躍的氣氛;我努力使自己成為學生的親密朋友,讓教室也轉變成為學生的學堂。認真學習教學改革的經驗,洞察教改動態,新的教學理念。

我喜歡在網上看特級教師的觀摩課,查看優秀教師的先進教學設計,學習他們好的教學方法,哪怕是簡單的對學生的鼓勵的話語,對學生感情朗讀的指導,優秀的板書設計等。

倘佯其間汲取營養,並把新理念融於課堂實踐中,不斷摸索創造自己的獨具風格的教學模式,把“把握情感主線,創造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。比如:在教學《橋》這篇文章時,打破傳統的按起因、經過、結果去分析課文,從語言動作感受人物品質。

我從最後的那三句話入手教學,老太太被人攙扶着祭奠兩個人,她丈夫和兒子。從祭奠一詞入手,引出老太太為什麼祭奠,究竟什麼原因值得這樣做?接下來讓學生通過自讀課文,抓住人物言行和當時的情況去感受,最後討論交流。

我還根據不同課文內容分別進行了畫一畫、演一演、仿一仿等活動,這樣不僅激發學生興趣,觸動學生心靈,使學生們走入生活,激發情感;飛揚個性,放飛情感;開啟智慧,釋放情感。從而使學生願學語文,愛學語文,樂學語文,並透過課文這扇小小的窗,把視野開拓到廣闊的語文天地中。

回顧昨天,汗水淌下的時候,感到那滋味是鹹鹹的;面對今天,迎來收穫的時候,潤溢在心中的滋味是甜甜的;展望明天,我信心百倍,任重道遠感到肩上的擔子沉沉的!我想:在今後的教育教學工作中,我願傾注我的心、我的情、我的思想、我的理念,去耕耘,去奮鬥,像一個田裏埋頭種地的農民,面朝黃土背朝天,不求聞達,只願把屬於我和學生的這片花土管理的天晴日朗。待到豐收時,讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉

篇二:實驗中學掛職鍛鍊個人總結

忙碌碌一年轉眼就要過去,暮然回首我感到疲憊而充滿喜悦,一學年的喜悦和收穫令人欣慰,反思這學年的失誤與教訓,深刻總結並繼續發揚成功經驗,腳踏實地,追求卓越。為接下來的教學工作奠定基礎。

上學期,我作為一名新人進入了洪疇中學任教,由於該校很重視對新教師的培養,把我們送到實驗中學進行掛職鍛鍊,從那時候起,我就開始相信一句老話:萬事開頭難。在工作的初期,我確實感到了很大的困難。那時候,剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過兩個月的實習之外,可以説毫無工作經驗。面對新接手的工作,面對一個重新組合的班級,我覺得毫無頭緒,不知工作應該從哪裏下手,第一次上講台我是硬着頭皮上去的。這使得站上教師的崗位的我,感覺到面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的衝突,使得我不得不重新審視自己,在不斷修補自己的同時快速的適應並不斷的摸索學習。

這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不瞭解重、難點,也不知道應該怎樣上課。對此,我的心裏十分着急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,我每次都很認真的備課,查閲資料把自己的教案寫好。

同時我注重開拓視野,閲讀專業雜誌,隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間紮實提高基本功,努力提高自己的業務素質水平。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,在課前都會做好教學工作計劃。聽課的主要對象是潘敏芬老師,同時也聽科組其他老師的課。我的收穫很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之後,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然後對我自己的備課教案進行修改,將老教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外,平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經驗不會自己從天上掉下來,必須發揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了科組活動和集體備課活動,這些活動使我明白了教學的目標和方向。

通過將近一年的工作,我認識到,作為一個沒有經驗的新老師,想要把課上好,把教學搞好,把學生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時間,分析大多數學生的情況,找準今後教學的切入點,查漏補缺,培優輔差,立足課堂,夯實雙基。

新學期即將開始,工作中揚長避短,保持一種腳踏實地的作風,勝不驕、敗不餒的健康心態,鋭意進取、追求卓越的精神,我也堅信自己的付出會有收穫。

標籤: 教學 教師 業績
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/zongjie/jiaoxue/d6o8e6.html
專題