一年級英語教學總結範文

本學期我任教三（4）班、三（5）班和一（4）班的英語教學，同時擔任一年級英語備課組長。現將本學期的工作作如下總結：

英語學習的啟蒙階段是非常重要的，教學的成功與否將對學生的終身學習產生深遠的影響。在教學過程中，我一直遵從新課程標準的理念進行教學。在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。

（一）、在教學總體目標上，注重興趣、成就感、自信心的培養。我通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發孩子們積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悦。

（二）、在課程實施上，注重環境、頻率和效率。低年級教學中特別強調語言環境的創設，我充分利用多媒體，製作課件，豐富教學內容、活躍教學氣氛、儘量在課堂上創設生動和真實的語言環境，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調的基礎，提高學習效率。

（三）、在教學模式和方法上，注重體驗、實踐、參與和創造。在教學中我通過多媒體課件進行生動直觀的教學，讓孩子扮演課文中的角色，孩子們在情景中深入角色，自覺主動實踐，多種感官參與活動，使嚴肅的課堂變成了生動活潑的英語交際場所。這樣的課堂給孩子們增添了無窮的情趣，讓他們在愉快的氛圍中，在英語的環境中學習英語、掌握英語。低年級的孩子好動，非隨意性注意力佔主要地位。在兒歌和歌曲教學中我設計了各種帶有歡快節奏性的全身性動作，配上動作教學既增加了語言實踐活動，又減少了孩子坐不住的盲動性。這樣孩子們的意識就不是集中在語言的外殼上，而是集中在語言所表達的內容上。

（四）、注重開發和利用教科書以外的課外學習資源，拓展英語教學的時空。

在本學年度，我和劉莎老師、印江老師利用《巧虎英語》的視聽材料，共同開發和編輯了一整套適合一年級孩子學習的英語校本課程教材，在每週的視聽欣賞課上讓孩子們接觸生活中的英語，激發孩子們的英語學習興趣，增加詞彙的輸入量和日常交際用語的使用空間。

本學期我盡心盡職地完成了一年級和三年級三個班的教學任務，都取得了優秀的成績。經過反思，覺得個人在專業成長方面還需努力，還需不斷探索新的教學理念，在教學方面能有所創新。

程 雲

xx.6.30