- 關於國小生小船小船讀後感400字我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個叫蘆蘆的殘疾孩子,因為村裏沒有學校,上學要過河還要走十幾裏的山路。有個善良的劉老師每天撐着小船來接蘆蘆上學,他們建立了深厚的感情。有一天,不幸的事發生了,劉老師掉進河裏淹死了,蘆蘆...
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- 《河水和小船》教學反思篇1文文的做法也有過分的一面,也許平時受外界的影響,有故意親近那個女孩兒的傾向。遇到這種情況,我們應該冷靜下來,避重就輕,轉移話題,向有利於學生積極參與課堂教學的方面去引導。這時,其他孩子會在教師讚賞文文的做法中受到啟發,大膽地表達自己對文中情...
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- 《河水和小船》教學反思篇1文文的做法也有過分的一面,也許平時受外界的影響,有故意親近那個女孩兒的傾向。遇到這種情況,我們應該冷靜下來,避重就輕,轉移話題,向有利於學生積極參與課堂教學的方面去引導。這時,其他孩子會在教師讚賞文文的做法中受到啟發,大膽地表達自己對文中情...
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- 《河水和小船》教學反思篇1教參中的《教師隨筆》給了我很大啟示。我何不取其精華,也讓學生通過圖片感受與父母的平等和關愛!於是,課前我讓學生帶來他們與媽媽的合影,上課時,在讀完第一小節後,我通過投影展示照片,並按一定順序出示:看!龐海朋的媽媽緊緊摟着他,媽媽對他多好!苑若蟬...
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- 晚秋,一片片青藍的竹葉,在童年的指間,成了竹葉船。指甲般大小的船,在童年的手心,輕放於,似少女深柔的秋波中。一葉二葉,三葉四葉。葉葉艑舟,在兒童們心中,是他們出海的商船;是她們巡邏的戰艦。兒童們知道,她們的船隊,已經順利起航。滿載着,童心的天真,幻想,童年的喜悦,希望。兒童們樂了,...
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- 本站:欣賞大於西湖12倍的澱山湖很是過癮的,特別是那東堤自然風光,湖面寬廣,波光粼粼,帆船點點,讓人過目不忘。下面讓我們一起來閲讀《澱山湖,有我故鄉的那條小船》這篇文章吧!我愛澱山湖,我愛暮色中的澱山湖,落日下蘆葦叢中彎彎曲曲的河道,艄公打着哨子,揚起船槳劃破黃昏的寧靜,空氣...
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- 母愛像一杯香茶,需要我們細細品味;母愛是船,載着我們從少年走向成熟;母愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。下面是小編為大家收集的20xx感恩母親節,母親猶如小船一直呵護我們前行。希望可以幫助大家。感恩母親節演講稿精選親愛的老師,同學們:大家早上好!今天我國旗下演講的...
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- 家是温馨港灣,母愛是甜蜜小船,無論投身地北,還是浪跡天南,無論繁忙勞碌,還是遊玩休閒,母親節,深深思念誠摯祝願,祝願母親健康長壽天天笑顏。吃遍天下飯最好,走遍天下娘最好,愛娘一生直到老,孃的節日祝福早,一片孝心過來表,願娘天天心情好,幸福健康沒煩惱,祝母親節快樂。一把梳子梳不盡母...
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- 國小語文《河水和小船》課堂反思篇1在我們平時的課堂教學中,也會出現許多類似這樣的意外。面對孩子們的童言無忌、過分的言行,我們該以什麼樣的心態去面對,該怎樣處理這突如其來的變化?是用成人的眼光去呵斥制止,是不加指責、悄然無聲地息事寧人,還是用平和的心態去理解他們的...
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- 國小語文《河水和小船》課堂反思篇1課文第一段對於學生很好理解。河水與小船都是生活中熟識的。而由此讓學生體會父母與子女間的平等與關愛卻是不容易把握的。教參中的《教師隨筆》給了我很大啟示。我何不取其精華,也讓學生通過圖片感受與父母的平等和關愛!於是,課前我讓學...
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- 我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個叫蘆蘆的殘疾孩子,因為村裏沒有學校,上學要過河還要走十幾裏的山路。有個善良的劉老師每天撐着小船來接蘆蘆上學,他們建立了深厚的感情。有一天,不幸的事發生了,劉老師掉進河裏淹死了,蘆蘆以為再沒有人來接送他了。這時候...
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- 四年級暑假讀後感:《小船小船》讀後感我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個叫蘆蘆的殘疾孩子,因為村裏沒有學校,上學要過河還要走十幾裏的山路。有個善良的劉老師每天撐着小船來接蘆蘆上學,他們建立了深厚的感情。有一天,不幸的事發生了,劉老師掉進河裏淹死了...
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- 我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個叫蘆蘆的殘疾孩子,因為村裏沒有學校,上學要過河還要走十幾裏的山路。有個善良的劉老師每天撐着小船來接蘆蘆上學,他們建立了深厚的感情。有一天,不幸的事發生了,劉老師掉進河裏淹死了,蘆蘆以為再沒有人來接送他了。這時候...
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- 小木船續寫我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,摔在地上,並用腳踩了個四分五裂,這才氣呼呼地走出教室。整整一天,我都躲着他。終於熬到了放學,我背起書包飛快地跑回家...
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- 《小小的船》是一首優美的兒童詩,作者以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景象。這首詩韻律協調,音樂性很強。體現了一個孩子把新月看作小船,聯想自己坐到月亮上去,在藍天中航行,駛過星羣,看望星星的喜悦心情。詩中有景,有情,有韻,孩子們讀起來心情愉快,朗朗上口,便於在讀中陶冶兒童美...
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- 小木船(續寫)我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,用力摔到地上,然後用腳踩得粉碎,瞪了他一眼,頭也不回的走進教室,陳明也跑進了教室。自從這次風波過後,我和陳明的友情從...
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- 精緻的小木船在我的收藏箱裏有一隻精緻的小木船,這是我的朋友陳明送給我的,我和她是同班同學,我們一起上學,一起放學,一起寫作業……陳明和我同年齡,又和我是同班同學,我們倆的友誼就很不是一般的堅固了。一天我們做完作業,就把在美工課上做的小木船拿出來玩,我見陳明...
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- 我從不肯妄棄一張紙,總是留着——留着,疊成一隻一隻很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裏,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊着,總希望有一隻能流到我要它到的地方去。如今我也要將這紙船送給您。母親,不知您是否記得,小時候我總...
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- 為期八天的青島青少年帆船訓練營終於結束了!今年這個營跟以往的營有很大的不同。第一,任務特殊,此次活動是青島體育局策劃和組織的,目的奧運會火炬接力當天的帆船展示,領導上上下下都非常重視。第二,訓練地點不同,這次活動的地點是第一海浴場不同於奧帆中心,不同的地理環境和氣候...
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- 小木船風波小木船風波我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一個不小心把我的摔壞了。爭執中,他又把小木船踩摔了,我見了,無疑是火上澆油。一把奪過他的船,用力仍在地上,還嫌沒出夠悶氣,兩隻腳用力地踩,直到把小木船踩得四分才下。陳明氣得打不過一處來...
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- 《小木船》續寫我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,嚷道:哼!你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了,太可惡了!話音剛落,我就狠狠地把他的小木船摔在地上,他想説些什麼...
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- 小木船我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我氣得臉面紅耳赤,一把搶過他的小木船,火冒三丈地喊道:既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價。話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸...
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- 為期八天的青島青少年帆船訓練營終於結束了!今年這個營跟以往的營有很大的不同。第一,任務特殊,此次活動是青島體育局策劃和組織的,目的奧運會火炬接力當天的帆船展示,領導上上下下都非常重視。第二,訓練地點不同,這次活動的地點是第一海浴場不同於奧帆中心,不同的地理環境和氣候...
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- 敬愛的老師,親愛的同學們,大家好,今天我演講的題目是《送給母親的紙船》。我從不肯妄棄一張紙,總是留着——留着,疊成一隻一隻很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裏,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊着,總希望有一隻能流到我要它...
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- 小小的船反思篇1今天,我上了一年級語文《小小的船》一課,課後反思,認為這節課的成功之處有以下幾點:一、加強朗讀,培養學生的朗讀能力。去年我教六年級,從高年級下來,感到學生閲讀能力對學生非常重要,而且培養非常不易,需長時間培養。因此,在一年級就要有開始實施。我認為要讓學生...
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