高校教師年度工作總結3篇

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對於一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的不滿一年的時間裏，我感受了很多新鮮，也發現了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到遊刃有餘。對於過去的這半年在這裏略作總結，相信這些梳理會在以後的工作中給予我幫助。

一，備課。教師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前，對於備課的意義我的理解只停留在對要教授的內容的把握上。而來到晨陽後，發現備課是為所有人所重視的，我也慢慢的瞭解了備課的意義及在備課時應該準備哪些。首先要認真鑽研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，瞭解重點與難點，掌握知識的前後連貫，必須做到運用自如，知道對於接受能力不同的班級應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學。其次，充分的瞭解學生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，預測學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。最後，老師應該考慮教法，認真設計教學環節，使環節與環節之間自然過渡，整節課有高潮，重點突出，在輕鬆的氣氛中完成新知識的傳授。

二，教學工作。教師無論做什麼準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態最好的方式把新知識傳授給學生。在沒有去晨陽前，對於我這個不是教育專業畢業的人來説並不十分清楚培訓學校裏的上課方式。對於教學方式的瞭解也只是在書本中，網絡上學到一些死板的理論知識。如何教小孩子學習英語，如何把枯燥的語法教授給國小生，如何在課堂上吸引學生，尤其是那些注意力很難集中的兒童，這些對我來説都是空白，我束手無策。

但是通過一個半月的培訓，好像是幫我打開了一扇門，讓我體驗了一種全新的教學方式，也讓我們知道了教育國小生絕對不簡單。從到晨陽起，我就一直在聽其他老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的遊刃有餘，她們對課堂的安排，我覺得我要學習的還有很多很多。在晨陽我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，還是我最害怕的幼兒班，雖然我一直很喜歡和小孩子玩，但是在課堂中我還是很難和他們融合在一起，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現在回想起來我已經記不得我當時的表現了，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。之後代課的機會也多了起來，接觸了不同年齡階段的學生，同時我也被安排到某所國小給一二年級的學生上課，這是一個很好的鍛鍊機會，所以每次課我都很認真的去對待，把自己在聽課中所學到的，運用到了自己的課堂中。

其實很慶幸，一走上工作崗位就有一個鍛鍊的機會。然而新老師難以迴避的指責和質疑，也衝擊着我，我也質疑自己，從我接觸英語起，就從來沒有重視語音語調這個方面的事項，所以語音是我最大的問題，每天我都在糾正我的語音語調，雖然覺得自己很用心但依然做不好，我也懷疑過自己是否適合做培訓學校的老師，在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來，我告訴自己盡力就好。現在，老師們都説我的語音有了很大的進步，上課也是基本沒問題了。與家長溝通，以前也困擾着我，最開始我都不敢看家長，在與家長溝通時沒有眼神的交流，後來與家長接觸多了，也不覺得不好意思了，現在更能很自如的與家長溝通了。

對於上課，有幾點總結：1.應該關注全體學生，注意學生的反應這是老師在課堂上教學效果最直接的信息反饋，在檢測階段要重點檢查較弱的學生。2.還要調動學生的情緒和興趣，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，同時，創造良好的課堂氣氛。3.在教學時，課堂語言簡潔明瞭，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學生容易記住明白意思。4.課堂提問面向全體學生，注意鼓勵較內向的學生主動舉手回答問題，往往這些學生在受到激勵後會有很大的進步。課堂上講練結合，不能一味教授，要把主動權交給學生，多練習，在佈置家庭作業時，作業少而精，既能讓學生得到複習鞏固又不加重學生的負擔。5.做好課後輔導工作。學生一週只能跟我們學3個小時的英語，要想全面的瞭解學生課後的學習情況，就需要進行電話教學，與家長溝通孩子的學習情況，讓家長了解到孩子在學校的表現。

三，自我學習。比起很多還在努力找到合適工作的畢業生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足於此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在發展，時代在進步，每個學生的特點和所出現的問題也在發生着不斷的變化。雖然我們是一所培訓學校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須瞭解學生，學習如何解決不同學生身上的不同問題，這樣也有利於我們更好的開展教學工作。過去書上學的教育學、心理學，已經慢慢跟不上社會的發展了，學生們身上出現的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心健康對於人的一生的發展都是至關重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責任給予家長科學的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童。

同樣，我們的專業知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學的知識來教授給學生，時代在進步，知識更新迅速，作為老師我需要教授給學生準確而實用的知識，因此我需要關注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學內容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學生。學生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學習語言不能脱離文化，作為教師我們的目標不能只放在讓學生考高分上，我們還要讓學生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。我覺得在以後的教學中還是要結合文化教育，用有趣的文化差異來引起學生對英語的興趣。

作為老師，一個有效而直接的學習途徑就是聽評課。在教了一段時間後，會感覺用的比較順手的遊戲就那幾個，已經不能十分吸引學生了，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老師的課。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學組織、在課堂上的表現，結合別人的教學方式來改善自己的方式，這對教師來説是一個自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會發現一些自己沒有注意到的細節，下課後相互交流一下對自己也是善。

雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對於教學，我永遠是盡最大的努力，無愧於每個學生，每個家長，無愧於教師這一職業。但由於參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續學習。回顧這一年的教學工作，有辛酸，有歡樂;有彷徨，也有收穫。新的一年，期待新的進步!

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高校教師年度工作總結一：

20xx年即將過去，這一年來我在學校各級領導和同事們的關心支持下，比較順利的完成了本年度的工作任務，現將個人年度工作總結匯報如下：

一、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭上數學的學生都樂於上課了。

二、理論學習方面。我高度重視政治理論學習，積極參加黨委中心組的學習和黨支部組織的集中學習。XX年我認真學習了“三個代表”重要思想，重點學習了黨的xx大、xx屆五中全會、六中全會和黨的xx大精神，學習了新黨章。通過加強理論學習，不斷提高自己的政治理論水平，用馬克思主義理論武裝頭腦，指導工作。

三、年度工作方面。在黨委的正確領導和分管領導的有力指導下，我和李小飛同志團結帶領全部同志主要開展了以下幾個方面的工作：

一是根據校黨委的統一部署，認真抓好處級領導幹部和廣大黨員的理論學習工作，用“三個代表”重要思想武裝黨員幹部的頭腦。我們積極協同黨委宣傳部認真抓好校、院中心組的理論學習。為了貫徹落實xx同志在中紀委七次全會上的講話精神，根據黨委決定，上半年組織部、黨校、校辦公室、校紀委、宣傳部、統戰部聯合組織舉辦了處級領導幹部理論學習專題培訓班，培訓班共舉辦了5場專題輔導報告，如：呂繩振書記作了“弘揚井岡山精神，發揚黨的優良傳統，貫徹科學發展觀，構建和諧校園”的報告、浙江大學副校長朱軍作了“浙江大學合併後學校改革發展情況”的報告、省委統戰部宣傳辦主任李傳璽同志作了“如何做好新形勢下高校統戰工作”的報告、孫超院長作了“從三個視角加深對科學發展觀的理解”的報告、姜紅副教授作了“從漢語熱到中國和平崛起”的專題報告，收到較好的效果。下半年，積極籌措經費為全體黨員購買了新黨章，與宣傳部一道為全體處級幹部和黨委中心組成員購買了黨的xx大精神輔導讀本;積極協同黨委宣傳部、紀委舉辦了處級幹部學習貫徹黨的xx大精神專題學習班。

二是認真貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》認真做好第三輪幹部全員競聘上崗工作，根據黨委的統一部署，我校於7月和9月進行了新一輪處級幹部和科級幹部的全員競聘上崗工作。在深入調研、廣泛聽取羣眾意見的基礎上，校黨委根據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》的精神，制定了公開競聘處級和科級幹部實施辦法，全校有429名幹部和教師(其中224人報名參加處級幹部競聘)報名參加了本次幹部競聘，我們堅持競聘原則，做到了競聘崗位、職數、條件、要求和程序的完全公開，除行文公佈、在宣傳櫥窗張貼外，還在校園網上進行了及時公開發布，既方便了參加競聘的同志及時瞭解幹部競聘信息，又有利於競聘工作接受廣大教職工的監督，增加了幹部競聘工作的透明度;堅持實行幹部考察預告制和任前公示制，設立了意見箱、電子郵箱和監督電話，廣泛聽取羣眾的意見，接受羣眾監督。在黨委的領導下，在全校各級黨組織的支持下，順利完成了第三輪全員幹部競聘工作。共有141名處級幹部競聘上崗，其中提拔任職38人。共有178名科級幹部競聘上崗，其中提拔任職44名(正科19名，副科25名)。在抓好乾部競聘工作的同時，我們還積極做好全省公開選拔副廳級領導幹部的報名、政審、考察等有關工作，我校有12名幹部報名參加了公選，1名同志入圍。按照省委組織部和省委教育工委的要求，積極做好我校校級後備幹部的推薦工作。積極做好乾部調學和下派工作，XX年共完成上級組織部門下達的8名校領導和4名處級幹部赴國家教育行政學院、省委黨校的調學任務。下派1名科級幹部掛任肥西縣紫篷鎮黨委副書記。

三是以中央和省委保持共產黨員先進性長效機制文件貫徹落實檢查組蒞臨我校檢查為契機，以健全先進性長效機制建設為抓手，切實加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設，進一步鞏固和擴大先進性教育活動成果。XX年4月中央和省委保持共產黨員先進性長效機制文件貫徹落實檢查組蒞臨我校檢查，在校黨委的領導下和分管領導的精心指導下，我們全力做好迎檢的各項工作，圓滿完成迎檢任務，我校保持共產黨員先進性長效機制文件貫徹落實情況受到檢查組的高度讚揚。為了進一步加強基層黨組織建設，黨委下發了《安徽農業大學黨總支工作目標管理考核辦法(試行)和》《安徽農業大學基層黨支部工作目標管理考核辦法(試行)。》通過第三輪幹部競聘上崗，進一步加強了學院黨政領導班子建設，調整健全了黨總支委員會;指導6個學院黨總支調整了學生黨支部設置，配齊配強了支委班子，加強了學生黨支部建設。黨委高度重視黨員教育工作，在經費十分緊張的情況下，劃撥了10萬元黨員教育專項經費，組織部下發了《關於黨員教育專項經費使用、管理的通知》，同時將黨費的40%返還給基層黨組織，並要求各單位根據自身情況適當配套經費，確保黨員教育活動的正常開展。在黨委的統一指導下，全校各級黨組織結合實際，開展了各具特色的黨員教育活動和主題實踐活動。如組織黨員認真學習黨的xx大精神和新黨章的學習教育活動;組織黨員教師“一對一幫扶後進生”的結對幫扶活動;組織新黨員開展入黨宣誓，接受革命傳統教育主題實踐活動;組織大學生黨員積極開展“獻愛心、扶貧幫困”系列活動;組織黨員師生，深入農村基層開展科技幫扶、政策宣講、義務支教的暑期“三下鄉”主題實踐活動等等，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。

四是加大入黨積極分子培養教育力度，認真做好黨員發展工作。在黨委的領導下，我們始終遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持入黨聯繫人制度和推優制度，堅持發展黨員預審和發展黨員公示制度，堅持發展黨員責任追究制度，堅持不斷加大在一線中青年教學骨幹中和大學生中發展黨員的力度，積極做好黨員發展工作。我們把工作的着力點始終放在入黨積極分子的培養教育上，採取有效措施加大培養力度，提高教育效果。學校黨校和各學院分黨校共培訓入黨積極分子3460人，在各黨總支的大力支持下，共發展學生黨員1775人，教工黨員8人。

五是做好省委巡視組巡視整改意見的協調落實和督察工作。按照省委的安排，省委巡視組在我校開展了為期兩個月的巡視工作，巡視組對我校的領導班子建設、幹部隊伍建設、基層黨組織建設和學校的改革發展給予了充分肯定和高度評價，與此同時，也對我校的改革發展提出了積極的意見和建議。校黨委多次召開專題會議認真研究省委巡視組的巡視整改意見，制訂了《安徽農業大學巡視工作整改方案》，明確了整改任務責任領導、責任單位、整改要求和整改時限，建立了“主要領導親自抓、分管領導全力抓、一級抓一級，層層抓落實”的整改責任制，着力在加強自身建設、提高管理水平，服務師生員工、促進各項工作上下功夫，真正使整改的過程成為謀求學校發展、解決實際問題的過程，成為轉變作風、為羣眾辦實事的過程。根據黨委的要求，組織部、校辦、校紀委積極做好巡視整改意見的協調落實和督察工作，在各牽頭責任單位的積極努力持下，目前整改任務已全部完成，取得了明顯成效。

六是認真做好乾部檔案審核，積極協助人事處做好工資改革審核工作。根據中組部和省委組織部的要求，在人事處的大力支持和配合下，我們共同研究制定了“嚴把三關”的檔案管理制度，切實加強了幹部檔案的制度化和規範化管理。嚴格審核了新提拔幹部和新進人員的檔案。工資改革工作，政策性強、涉及面廣、時間緊、審核任務重，我們積極協助人事處做好工資改革的審核工作，審核了310名科級以上的幹部工資，協助審核了全校教職工的工資，按時完成了審核任務，確保了4月份全校教職工工資的按時發放。

四、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

五、黨風廉政建設方面。組織部全體同志能夠認真遵守中紀委有關黨風廉政的規定，貫徹落實校黨委關於黨風廉政建設責任制的規定，我能夠認真履行第一責任人的職責，並自覺接受組織監督和羣眾監督。我們堅持繼續積極開展以公道正派為主要內容的“樹組工幹部形象”活動，堅持把“樹組工幹部形象”活動，同政風建設相結合，同制度建設相結合，積極建立組織部保持公道正派的長效機制，不斷提高全部同志的整體素質，不斷增強為師生員工服務的意識，切實提高服務水平，從而推動組織工作不斷向前發展 高校教師個人總結。

六、認真批改作業：佈置作業做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

尊敬的各位領導、親愛的同志們，通過這樣一年的鍛鍊，我的理論水平、政策水平和工作能力都有了很大的提升，但是離黨的要求仍有一定差距,今後我會進一步加強學習，努力實踐，勤奮工作，為學校的發展奉獻自己的一份力量!

高校教師年度工作總結二：

忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便於今後更好的工作。總結如下：

一、認真教學，育人為本

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。 認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽羣書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、加強學習，提高自身素質

隨着教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關係，此外對於系裏安排的其他工作，

本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閲有關的參考資料，刻苦鑽研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上儘量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識紮實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收穫，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。並結合學科特點，向學生進行思想教育。

四、反思總結爭取進步

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。

2、在教學研究方面儘管讀了一些相關的書籍，有所收穫，但我深知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今後的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

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xxxx年度的工作總結從以下幾個方面進行闡述：

一、思想品德和個人修養方面

我 堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀和人生觀，與人為善，有禮有節，不做有損於國家、有損於單位、有損於個人形象的事。在教學工作之餘，我努力提高自己的 政治思想水平，積極培養觀察問題、分析問題的能力，關注社會時事，與時俱進，全面發展。在個人品行方面，我尊敬領導，團結同事，愛護學生，維護集體榮譽， 和大家打成一片，在廣大師生中贏得了較好的評價。

二、教學方面

本年度講授的課程有：概率論與數理統計a，數理統計，貝葉斯統計推斷，並指導6名學生畢業論文，完成工作任務。

同時，積極參與教研活動，暑假集體備課，並講概率論與數理統計4學時，

參與統計專業人才培養方案修訂;

指導學生參加大學生統計建模競賽，獲得優秀獎。

三、科研方面

認真學習貝葉斯計量經濟學，並閲讀相關書籍和文章，自學貝葉斯統計軟件winbugs和r軟件，以期自己在貝葉斯計量經濟學方面有所成績。

一 年時間倏忽而過，我深知，我取得的所有成績是和諸位領導、老師的關心、幫助和支持，各位同學們的積極配合分不開的。我更深知，自己的成績和進步離學院和領 導的要求還有相當距離，我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面，由於種種原因我沒能集中時間和精力去做，這是很大的遺憾，我希望自己以後能 在這方面多下下功夫，也希望領導和老師們提供必要的方便。在此我向各位領導、老師保證，我會在以後的工作中儘自己最大的努力，爭取更大的進步，同時也希望 各位領導、老師能繼續給我以關心、幫助和支持。

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忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便於今後更好的工作。總結

一、認真教學，育人為本

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

(1)課前準備：備好課。 認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽羣書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、加強學習，提高自身素質

隨着教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關係，此外對於系裏安排的其他工作，

本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閲有關的參考資料，刻苦鑽研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上儘量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識紮實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收穫，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。並結合學科特點，向學生進行思想教育。

四、反思總結爭取進步

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。

2、在教學研究方面儘管讀了一些相關的書籍，有所收穫，但我深知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今後的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。