美術老師工作總結報告格式萬能（精選3篇）

美術老師工作總結報告格式萬能 篇1

人類已邁進了21世紀的大門，這是一個充滿挑戰同時又是一個充滿希望的時代，我們清楚地意識到要立足於21世紀的世界之林，就必須培養出具有高素質的各類人才，其中創新素質的培養尤為重要，而美術教育是培養兒童創造能力的最佳途徑。所以美術教育應發揮其獨有的教育功能，要培養兒童的美術創造能力，國小美術教師首當其衝，理應擔當起這一重任。作為新時代的國小美術教師，我在國小美術創作教學中提倡打破統一標準、統一模式。本人經過幾年的探索和實踐，在國小美術教學中摸索出一套創作教學的方法，下面就談談這些方法，供美術同行在教學中參考。

一、教學情境的設置：

由於美術學科內容多、知識面廣、層次多樣的學科特點，要求我們儘可能地設置有趣味的情境，以激發學生的學習熱情，提倡以情導入，以趣啟智，我們除了常用的範畫、圖片外，還要結合多媒體課件及活潑自由得方式如小遊戲、講故事、猜謎語、歌曲、曲藝及小魔術等來營造氣氛，誘發學生好奇心，讓學生廣泛地參與到自主學習，探究學習中去。

二、要有充分的準備：

課前準備包括被學生、備教材，做好充分的足夠的準備，教師才能在課堂上游刃有餘，揮灑自如，對自己所教的學生要有一定的瞭解，重視學生情感，和學生作充分的溝通，作學生的知心朋友，走進孩子的心靈，從他們自身的認知水平和知識層面出發，讓他們從身邊發生的故事及觸及事物，引發的情感與教師設置的情境相融合，引起學生的共鳴，讓學生自主地參與到課堂學習之中，達到事半功倍的課堂教學效果。

對教材進行深入細緻的鑽研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好。教材的理解是對教學作充分的準備，教師知道上什麼，怎麼上，什麼是重點、難點，才能上好課。

三、教態與教學語言的運用：

教師的平和可親的教態、風趣幽默的語言，細膩的情感，敏鋭的視覺，靈活的應變能力，漂亮的粉筆字，這些都是一位優秀的教師應當具備的素質，教學語言是一門藝術，它藴涵着極其深厚的文化內涵也突顯着教師性格及人格魅力。誰將它演繹得好，誰就能抓住學生的心，通過抑揚頓挫的語言，把學生帶入教學情境，激起學生情感。對學生的一言一行，都應充分表揚，高度肯定，讓學生在課堂上充滿信心，滿懷希望，教師要不吝給予充分的讚揚，讓學生越學越有信心，並且期待着你的每一堂課。

四、突出學生的主體地位：

課堂主要是生生合作探究的課堂，利用教師問，學生答;學生互相補充;小組討論，代表發言，相互補充等各種學習形式，引導學生由自主學習進入探究學習形成合作學習。課堂上充滿友誼、合作、共進的精神。教師要轉變觀念，轉換角色，以“導演”的身份去調控課堂，調動多種教學方法去激發學生積極主動地進行學習探究，這樣學生學的輕鬆，教師也不必費心費力的講，把學習的主動權真正還給學生，做到以學生為主體，教師為主導，紮紮實實地上好每一節課。

五、培養學生的創新精神：

創新是美術的精神，藝術貴在創新。隨着新課改的進一步實施，培養學生的創新精神也越來越受到重視，也是我們要達成的教學目標之一。美術學習具有實踐性強的特點，在課堂上必須保證學生有三分之二的時間用於繪畫、製作和欣賞，這是一種智慧技能型的、創造性的實踐活動，這為培養創新精神和實踐能力提供了可靠保證。我們可通過培養學習興趣，激發學生的創造性思維，培養創造意識，引導學生自己看到現象，比較異同，找到聯繫，認識關係，總結規律，想出辦法。在課堂上要營造出民主、温馨、平等的氛圍，及時給予指導和讚揚，讓學生滿懷信心地去探索、嘗試新的方式、方法，允許學生個性的自由發展，允許學生興趣的不同發展方向，以培養學生的創新意識。

以上是我在美術教學方面的點滴體會，通過美術教學的實踐，我深深體會到我們不僅要“傳道授業”還得“寓教於樂”，注重發展學生個性，發揮他們的創造性，在組織教學過程中儘可能地生活相聯繫，引導學生探求生活的美，積極投身於美的體驗。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，美術教學與其他學科相比，有其獨有的特點，唯有不斷地探索，不斷地實踐，才能把握規律，使教學質量更上一層樓。

美術老師工作總結報告格式萬能 篇2

這學期，因疫情原因，對我們所有人都是一個考驗也是一個機遇。採用直播的方式來上課，對於老師和學業，都很新奇，但對部分學生並不適用。

回顧線上教學，老師變至播，課堂變網絡，與教室教學模式不同，同樣侷限性也展否出來，為了給學生上好鍾節直播課，組內兩位老師，每天從早上開始研磨課堂，製作課件以及教具。為讓好這節課，除了研磨課堂，便是試課，一節課反覆試，針對每一次試課所出現的問題及時糾證，進行組內研討。為了讓學生們在家也能維持學習的熱度，激發她們的學習活主取，製作生動有趣或結和新聞製作課件，以及數具，並針對教具大小的選擇來多次試，選出適和大小，讓學生能更清晰瞭解內容，針對內容，多次反覆選擇，從人美版到湘美版到之年經的課本內容，反覆選擇，只為挑選一節適合學生的課程，在直播時，同樣也存在問題，那就是作業，課堂教學能隨時觀察學生的繪畫進度，但在網絡直播時，只能跟據學生提交的圖片來批改，但部分學生多次不提交作業或從網上找的的圖片，直接提交，在此，從三個年級的作業批改情況，一、二年級是最好的，基本每位同學都交作業，並加以視頻將繪畫，手工步驟都展示出來。五年級作業是缺少最的的，針對這一情況。採用多種方式或定時發佈消息進行催作業。

開學後。針對學生在家上網課的情況，先進經針對學情的總結。針對學情。在教學時，取長補短，逃取課本上的內容進行授課，運用多種方法，展示學生的繪畫作品，在課堂上，及時糾讓學生繪畫的出錯點，課堂內容多樣。針對五年級學生，採用學生寫生的方式練習線描，加強他們對線的理解。一、二年級以兒童畫為主，採用多種方式教學，多鼓勵學生，對於他們的學情也要及時瞭解，及時更改內容的增添。

存在的不足與今後的打算：

1、多聽課，多找資料，教學方法的創新，的培養學生的創新與想象力。

2、關心美術教學的發展，取其精華，有取有舍，努力提高教學質量。

3、對學生美書學習的評價要儘可能做到習貫養成和知識能力發展並重。並鼓勵大膽創進和個性發揮，即着眼於實際成績，更注重未來發展。

美術老師工作總結報告格式萬能 篇3

一、不斷學習，加強工會自身建設。

1.認真學習貫徹新《工會法》和中國工會十x大精神，堅持依法治會，從思想上、組織上、工作上加強自身建設，轉變工作理念，樹原創文祕網站:本站立創新意識，強化服務意識，多辦實事好事，努力擴大工會組織在職工中的影響力、感召力，用要求統攬工會工作。

2.按照“模範職工之家”的標準、條件開展工會工作，認真做好合格模範職工之家驗收的準備工作。

3.及時做好新會員的發展工作、接轉工作，規範和加強工會會員的會籍管理。嚴格財務紀律，加強工會經費管理、使用。

二、積極推動廠務公開活動，堅持職代會制度，促進全局職工參與管理的積極性

開展廠務公開，不是搞形式，走過場，我局工會積極配合黨、政班子通過職代會基本載體開展廠務公開工作，形成了黨委統一領導，黨、政、工齊抓共管，職能部門各負其責，工會、職代會組織實施，廣大職工積極參與的領導體制和工作機制。

今年以來，我局工會繼續建立健全民-主制度，制訂了《深化廠務公開工作的實施意見》，重新調整了廠務公開領導小組和監督小組，活躍民-主生活，克服機關的官僚主義作風，維護職工合法權益，真正做到了集思廣益，在積極推動廠務公開工作的開展同時，注意收集職工羣眾的建議和意見，充分發揮溝通局領導和職工之間的橋樑作用。

通過召開職代會，認真審議行政工作報告，統一了廣大職工的思想，鼓舞了廣大職工的幹勁，落實了全年的工作任務。就職工關心的多經體制改革、企業經營管理秩序、重點項目資金使用等情況進行了廠務公開，廣泛接受職工的監督。

三、加強道德建設，開展好“職工素質工程”，塑造電力企業新形象

1.深化文明行業爭創活動。在去年爭創工作的基礎上，繼續深化文明行業爭創活動，加大文明職工、文明科室爭創評比工作的力度。以班組建設原創文祕網站:本站為載體，開展了建設“學習型班組”、“文明型班組”，爭創“智能型班組”、“智能型職工”活動。上半年，我局三個窗口單位繼續保持縣市級文明窗口稱號，並繼續做好爭創地市級文明窗口單位的工作。

2.加強職工隊伍素質建設。繼續深化“一日三德三做”活動的開展，密切配合局黨政班子抓好職工的社會公德、職業道德和家庭美德建設，充分利用職工政治學習、宣傳櫥窗、內部局域網等渠道，重點提高職工的思想政治素質和業務水平。在職工中大力弘揚愛崗敬業、誠信質樸、求真創新的民族精神，引導和動員廣大職工規範自身行為，在社會上樹立良好的電力職工形象。

四、廣泛開展文體活動，豐富職工的文化生活

工會組織職工以羣眾健身為宗旨，開展豐富多彩的文體活動。今年以來我們組織職工開展了球類、棋類比賽;三八婦女節組織女職工開展了聯藝會和知識競賽;配合局黨委組織了慶祝建黨xx週年的系列活動;並組織青年職工踴躍報名參加市委、市政府組織的安全知識競賽並取得優異成績。專門聘請老師指導排練文藝節目，參加上級組織的各種文藝比賽。

通過開展豐富多彩的文體活動，活躍了企業文化娛樂氛圍，滿足了職工的精神文化需求，增強了職工身心健康，提高了廣大職工做好工作的凝聚力。

五、其他工作：

1.認真做好睏難職工的扶助工作和特困户、特困生的扶貧工作文章。

2.時刻觀注職工身體健康，做好職工體檢和流行病的預防工作。

3.繼續抓好退休職工管理工作，組織好退休人員的歡送工作。

4.認真細緻地做好計劃生育工作。

5.為改善職工就餐條件，協助局班子做好綜合服務樓建設事宜。