學院教學工作總結（通用17篇）

學院教學工作總結 篇1

在我院的教學工作中，各位任課教師兢兢業業、任勞任怨，良好的完成了本學期的教學工作。即使在北京市突發非典疫情時，所有任課教師及時按照學校的要求，調整了教學班級和教學計劃，無一人、無一堂課無故缺勤。在教學評分中，除兩位教師被評為中以外，全部達到了優和良。其中優秀率為46.2%，居全校各院之首。各位班主任與學生及時保持聯繫和溝通，尤其是大一的班主任，主動與北區的學生保持電話聯繫，或到北區探望學生，以穩定學生的情緒，保證了學校教學工作的正常進行。

本學期我們還多次組織師生間的教學交流座談。 當大二同學的英語四級模考成績出來後，主管學生工作的黨總支副書記和教學副院長及時與模考成績較差的幾個班級舉辦了座談和動員會，通過與學生的交流，使學生認識到英語學習在大學階段的重要性，以及對今後成才所具有的重要作用，鼓勵同學以班級或以宿舍為單位，相互帶動，相互促進，加緊努力，力爭在全國四級統考會考出好成績。 期會考試後，我院在北區組織了一次一二年級的表彰大會，院總書記、副書記、教學副院長、行政副院長和各年級的輔導員、相關班主任等都到會，對在這次考試中取得全校前五名的班級進行了獎勵。由教學院長向學生介紹了我院近年來在科研和教學上所取得的突出成績，尤其是在今年，我院兩位教授同時獲得了國家科技發明二等獎，在全國如此眾多的院校和科研院所中，我院就佔了國二獎的九分之一；同時，我院教授入選中國科學院院士的有效侯選人。這些科研方面的成就，極大的鼓舞了同學們對專業的愛好，增強了同學們的自信心和自豪感，對於培養同學們愛校、愛院有很大的幫助。同時介紹了我校即將開展的優秀生培養計劃，對學生的學習積極性也有了很大的促進作用。黨總支副書記結合國內外教學研究的發展，向同學們介紹了人才培養與大學學習的關係，並介紹了今年的就業形勢和考研的情況，讓同學們瞭解到，一方面我校、我院畢業生的就業率和考研率比較高，但也存在着不少的困難學生，尤其是一些沒有拿到三證的同學。因此，為了保證同學們自身的成才和未來的成長，必須從現在開始努力。 期未考試前後，我院又分別與各專業的同學代表進行了教學工作的座談，對目前教學工作所存在的問題、同學對任課教師的反映進行了深入的調查，對包括雙語教學在內的一系列教學改革工作，聽取了同學的意見。並及時向同學強調了考試紀律。 二、教學與科研的互動要構建一個研究型的大學，必須有高水平的科研隊伍和高水平的教學隊伍。科研與教學之間需要建立一個良好的互動關係，才能保障教學水平的不斷提高和教師層次的上升，才能不斷湧現出教學名師。

科研是源、教學是流，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。只有源頭的不斷創新，才可能產生教學上的不斷改革、進步的動力。教學內容、教學體系、師資隊伍的建設都離不開科研水平的提高。

作為一個科研大院，我院在科研與教學的互動上取得了較大的成績，這體現在以下幾個方面：

1.教學管理上加大對教學的支持 在教學管理上，我院依託於較強的科研力量，對教學工作提供了大量的支持。為保證教學工作的順利、良好的開展，我院每年都從科研創收中向教學一線提供40萬元左右的補貼，分別用於實驗室條件的改善、教師辦公條件的改善、學生工作及學生活動經費、教師生活條件的改善、以及對公共課考試成績達到全校前三名的班級及個人的獎勵等。這些補助和獎勵措施極大的提高了教師和同學的積極性，對於提高我院的專業教學水平起到了重要的作用。同時，在我院還一直強調教師上崗時，其教學工作的好壞是一個重要的指標；在職稱晉升時，更是強調是否承擔過一線教學任務。這些管理制度和任課教師收入的提高，有效的緩解了幾年來我院一直存在的教學與科研的矛盾。 同時，我院還積極鼓勵從事教學工作的教師，要投入的科研中來，通過科研水平的提高，開闊知識面，以更好的服務於教學。我院通過各種方式，鼓動和幫助一些長期從事教學的教師，參與科研項目和學歷學位的提升中來。以化工原理教研室為例，通過幾年的不懈努力，目前化工原理教研組將計算機控制與採樣技術應用到實驗教學中，不斷改進實驗設備和裝置，每年向國內各高校輸出實驗裝置，在國內享有很高的知名度。今年，該教研組主持了國家自然科學基金、863、北京市科技新星計劃等一系列國家級和省部級縱向科研項目，以及大量的橫向科研課題，科研到款逾百萬元；教研組成員還作為主要技術骨幹，參加了其他教師所主持國家自然科學基金、863及其他攻關項目等科研工作中。 在畢業論文（設計）的選題上，我院也一直堅持真題真做，使同學能在大學階段參加一些國家重點的科研項目。 另外，在非典期間，我院化工原理教研組的杜俊祺老師，把自己通過科研所產生的殺毒技術貢獻出來，為學校捐獻了大量的活性氧殺毒劑，用於各個教學場地的消毒，也為保證教學工作的正常進行提供了很大的幫助。

2.教學內容上融入最新的科研成果 教學內容的選擇，直接影響着學生學習的興趣和專業知識體系的構築。將最新的科研成果融入到教學內容中，不僅可以大大提高學生的學習興趣，也可以通過案例分析，從而使學生了解本學科的應用，對構築學生的專業知識體系有着極大的幫助。課程教材《化工過程分析與合成》中，作為一門近年來整合較大的課程，不僅融入了人工智能、dcs控制、換熱網絡綜合等內容，而且還將我院施寶昌教授的研究成果相對費用函數法用於分離序列的綜合列了教材內容中，還將畢立羣、朱羣雄等人的研究成果提練為工業案例，在教學過程中得到了學生和國內同行的好評。

3.課程體系上合理配置，體現專業的現代發展動向 為了使學生能夠學到專業上最新技術成果，在課程體系設置上，除專業基礎課、專業課、實驗課和實習課外，我院還在化學工程與工藝專業開設了一門《現代化工技術選講》。該課程請各博士生導師和有科研上有突出成績的年輕教師，結合自己的科研工作，在專業課學習的基礎上，向同學們介紹化學工程的新的發展方向。通過這門課程，使學生真正瞭解了化學工程與工藝在做什麼，能做什麼，從而使學生明白了化學工程並不是只有合成氨和化工廠，使學生對專業方向有了更多的瞭解，也樹立起對專業的興趣。 通過基礎課、專業基礎課、專業核心課的教學，使學生在學習的過程中，從基本的原理和知識逐漸入手，到專業課階段開始漸漸地接觸到化學工程與工藝的原理及應用方法，並在《現代化工技術選講》中，瞭解到這些原理和方法可以應用於什麼樣的領域，並最終在畢業設計階段，真正地投入到科研中去，用自己所學的基本知識和原理，針對實際問題進行分析，從而形成了一整套的知識體系。

學院教學工作總結 篇2

今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這裏隆重召開,受大會主席團委託，現在我向大會作教學工作報告，請予審議，

學院教學工作總結報告。

一、20xx年工作回顧

過去的一年，是我院深入學習貫徹科學發展觀，全面落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》和教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量若干意見》精神的一年;是認真執行省教育廳和學院制定的各項政策，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以創建全國示範性高職院校為動力，深化教育教學改革，加強校企合作，探索人才培養模式改革，突出內涵建設的一年;是我院認真實施“教育規範管理年”，提高教育質量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示範性高職院校建設計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。

(一)以市場需求為導向,加強專業建設

10年我院成功躋身全國示範性高職院校建設計劃重點培育院校，材料工程技術、工業分析與檢驗、建築工程技術3個專業被教育部、財政部認定為20__年“國家示範性高等職業院校建設計劃”(教高函〔20__〕18號)重點建設專業;材料工程技術、工業分析與檢驗、數控技術3個專業被省教育廳評為“20__年江西省高校特色專業”。10年申報獲批機電一體化技術、音樂與表演、報關與國際貨運3個專業。10年加強了如何制定“以工作過程為導向的人才培養方案”的培訓，使教師對以工作過程為導向的人才培養方案、如何構建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎條件好、特色鮮明、就業率高的專業進行重點建設。

(二)堅持產學結合，增強社會服務功能，科研成果不斷增加

積極探索校企合作開放式的辦學模式，拓寬校企合作渠道，形成優勢互補、產學互動辦學的機制，增強學院服務社會的功能。

10年學院與中國建材集團正式簽署合作協議，成為中國建材集團高技能人才培訓中心，形成戰略聯盟和利益共同體，標誌着學院與行業企業的深度合作取得了突破性進展。

學院領導非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學院骨幹教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業。

10年電子學院與中興通訊股份有限公司簽定合作協議，在人才培養模式、實訓基地建設、師資培訓、課程開發等方面達成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學組建了“國光班”，並派送這些同學下廠進行頂崗實習。

旅遊經貿學院根據專業特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業校外頂崗實習基地建設，先後與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協議，分別安排06級和07級酒店管理專業學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的效果，學生出色的表現受到了上述所有企業的一致好評。此外，10年與北京銥天萬合教育發展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200餘社會再就業人員的上崗培訓，並全部安排了上崗就業。

藝術分院與江西藝苑風景設計有限公司在校園內共同創建了藝苑風景設計工作室，實施一站式教學,創新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設模式。

學院積極為社會服務，承辦了全國數控工藝員第三期培訓班、江西省國資委出資監管企業中青年經營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學”、“心理學”培訓班、江西省中等職業學校骨幹教師培訓、技工院校師資培訓等培訓工作，取得了良好的社會效益。

為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學改革項目的研究工作，學院出台了《江西現代職業技術學院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例， 20__年我院教師在各類學術期刊上公開發表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學改革項目立項研究、應用和推廣工作有了新的進展。

(三)加強師資隊伍建設，優化教師隊伍結構

師資隊伍建設是教學質量提高的前提和基礎，按照我院師資隊伍“”建設規劃和“先培訓後上崗”的教師上崗制度要求，學院以培養專業帶頭人、骨幹教師和青年教師為重點，堅持“立足培養，合理引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設基本原則。 10年我院與江西省勞動和社會保障廳聯合組織了技師培訓，81名教師通過了國家二級職業資格(技師)證書，改善了雙師素質教師比例，

10年新引進教師28名，其中研究生6名，有實踐經歷的6名，學校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓，並進行了考試。我院與省高校師資培訓中心聯合組織了崗前培訓，37名新教師通過了崗前培訓並獲得了合格證。

20__年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學校教學名師稱號;劉彥副教授榮獲20__年省級中青年骨幹教師稱號;以李堅利教授為負責人的材料工程技術、王連英教授為負責人的電子信息工程技術等兩個教學團隊被評為“20__年江西省省級高校教學團隊”。

(四)突出學生職業能力培養，技能競賽成績裴然

根據教育部提出的“普通教育有大學聯考，職業教育有技能競賽”的要求，我院認真總結以往競賽工作的經驗與教訓，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學技能，比技能的良好氛圍。

學院教學工作總結 篇3

緊張而忙碌的一學期又結束了。面臨學期末，回顧自己本學期的教學，現在作以下方面的總結。

一、學生及學情的分析

本學期我擔任14春護理班的《病理學基礎》及《護理學基礎》兩門學科的教學。本學期班上共有12名學生，是近幾年以來人數最少的一屆。因為學生都是還未畢業的九年級學生，而且文化基礎薄弱，學習自覺性差，紀律自由散漫，但是性格活潑好動，動手能力強，比較容積接收新鮮事物。經過師生上一學期的共同努力，學生們的學習勁頭有了明顯的提高，學習氛圍也越來越濃厚；並且，通過理論知識的學習，以及醫學理念的灌輸與薰陶，學生們的“救死扶傷”的人生觀逐漸形成，“白衣天使”的思想與精神也逐步形成，為以後的學習和進步奠定了基礎。

二、教學的分析

《病理學基礎》與《護理學基礎》是護理專業的非常重要的基礎學科之一。尤其是《病理學基礎》這門學科，內容枯躁而且單調、抽象，內在的病理學現象主要通過老師的講解和描述引導學生去聯繫和理解，專業性強。《護理學基礎》實操性很強，要通過學習和實訓讓學生熟練掌握《常規50項護理技能操作技術》可是由於學校的教學條件有限，不能進行相關的實訓練習，學生的學習有了一定的限制和侷限性。並且因學校和十堰市衞生學校聯辦，學生們下學期就要赴聯辦學校學習，《護理學基礎》只完成了一學期的教學任務。為了彌補這些缺陷，我儘可能的查閲各方面的資料，蒐集各種的病例，引導學生做案例分析；並且讓學生通過手機、絡進行百度，多瞭解常見的每種疾病的病理學變化，多看規範的護理技術操作視頻，勤加練習促使自己掌握已學的各項操作技能。

我不僅重視理論講授，也注重有機調整教學方法和手段，儘可能的將課本上枯燥而抽象的理論，通過多種教具形象直觀的展示、用風趣易懂的語言來講解。每次的教學內容，我都有機結合課本的理論知識，並且緊密聯繫臨牀的工作實情，讓學生的“學”為工作崗位上的“用”而服務。

三、得與失

雖然教學在認真積極的進行，但由於個人的知識及能力有限，導致教學效果和成績不十分理想。很多學生反映專業知識深、難，又沒有實訓練習，不能動手操作。因此，我在教學中不斷總結不斷改進。也許受學生過少的`影響，本學期的積極性與往年相比，有了一點點退步，課堂氣氛的凝重，又不同程度的影響了教學效率。還好及時的調整了自己的工作狀態和情緒。但也讓我意識到：教師，應該無論在什麼時候，都能向學生傳遞積極、向上的正能力。

“路漫漫其修遠兮”。以後的路任重而道遠，我將在現有的基礎上，不斷加強自身的學習，提高個人的操作技能和水平，爭取培養出優秀的“白衣天使”！

學院教學工作總結 篇4

根據校院年度工作計劃、結合我院工作實際，20__年我院極開展黨的羣眾路線教育實踐學習活動，堅持以科學發展觀為指導，在全院師生的密切配合下，恪盡職守、作風務實，使黨建與學生管理、教學科研等各項工作有序進行，圓滿地完成了20__年度各項工作任務，現總結如下：

一、黨建與學生管理教育工作

1、認真做好教職工思想教育工作：

堅持教職工每週三政治理論學習制度，組織師生認真學習黨的十八大會議精神，堅持黨的羣眾路線教育實踐活動成果，定期召開了學院領導班子專題民主生活會及基層黨支部組織生活會，瞭解了黨員思想狀況，開展批評與自我批評，明確今後工作努力方向，增強黨員的黨性意識和組織觀念，提高了班子的凝聚力和戰鬥力，充分發揮黨員幹部在學院各項工作中的核心和模範帶頭作用，達到了黨的羣眾路線教育實踐活動全覆蓋。

2、加強黨建工作，認真做好組織培養工作：

在學生黨建工作方面，從新生抓起，在各班級成立黨章學習小組，增強了學生對黨的認識，端正入黨動機，學生黨支部於團總支密切配合，嚴格把關、審核，在廣泛聽取各班委會、團支部，班主任和學生意見的基礎上，把在各方面表現突出，思想認識明確，積極上進的學會僧推薦上來，確定為入黨積極分子。在教工黨建工作方面，積極引導理論素質較高，積極要求進步的教師，在做好教學和科研工作的同時，通過理論學習不斷提高自己的思想覺悟，積極向組織遞交入黨申請書。做好申請入黨同志的教育考察工作，及時掌握入黨積極分子的思想工作動態，認真做好培養工作。

3、學團及就業工作：

一年來，堅持以學生為本的原則，以服務與指導作為核心，以教育與管理為根本，以調查研究為基礎，完成了本學年度各項工作任務：

⑴、服務指導：組織233名畢業生，舉辦多次就業洽談會，一次性就業50多名學生，並及時提供就業信息順利完成了畢業生就業工作任務；堅持公平透明原則保質保量地完成了全學年度獎助補工作任務；及時溝通家長及學校心理諮詢中心做好了心理問題學生的指導安撫工作。

⑵、管理教育：以提升學生基礎文明為切入點，成功舉辦公寓區衞生現場會，安排公寓輔導員、加強值班執勤等措施保證學生公寓區的安全；重點抓特殊學生的管理（降級生、受處分的學生、孤兒、心理問題學生、在外兼職學生），聘請校警務室負責人繼續開展安全教育第二課堂活動，保證了全院學生的安全。

⑶、調查研究：要求班主任建立微信、qq羣等平台，加強與學生交流，掌握學生思想動態，注重網絡教育；我院白阿都沁夫同志今年參加了全國高校輔導員工作現場會，榮獲“全國高校輔導員12年度人物提名獎”並參加全國高校輔導員骨幹培訓班，其課題“創新校園文化內涵提升學校育人工作實效性研究———以內蒙古民族大學為例”為校級教育教學研究立項課題，並發表核心期刊論文1篇。

4、加強輔導員、班主任隊伍的管理工作：

根據學校輔導員、班主任考核辦法，我們對輔導員、班主任工作由學工辦負責進行嚴格考核，使輔導員、班主任工作有章可循，按章辦事，在交流中互相學習，切實提高管理水平。

二、教學工作㈠、教學組織管理方面

1、20__年我院在教學管理方面榮獲多個獎項：學院榮獲“教學管理工作先進集體”稱號；趙宏林院長榮獲“內蒙古民族大學第三屆教學名師”獎；張國威副院長榮獲“教學管理先進個人”獎；董麗霞老師榮獲“內蒙古民族大學第一屆教學技能獎”。我院重視學生的實踐教學，20__年指派2位教師對學生進行集中、系統的培訓；組織學生參加了《20__年內蒙古自治區世界技能大賽項目暨服務類職業技能競賽》選拔賽，有3名學生喜獲佳績並被評為“五一勞動獎章”、“通遼市技術能手”、“通遼市青年崗位能手”、“巾幗建功”標兵榮譽稱號。

2、認真組織教學技能獎評選活動，根據《關於開展第二屆教學技能獎評選活動的通知》文件精神，開展護理學院第二屆教學技能獎評選活動初賽，並推薦王文燕老師參加學校組織的複賽，進入學校評價跟蹤階段。

3、認真組織學生參加學校的各類實踐技能大賽：我院1名同學榮獲《內蒙古民族大學首屆計算機基礎應用技能大賽》三等獎，11護理學漢本2名同學榮獲《內蒙古民族大學第二屆非化學專業實踐技能大賽》優秀獎。

4、定期召開教學工作會議，研究部署工作任務。制訂20__版護理學專業（蒙、漢授）本科以及涉外護理本科專業的人才培養方案，20__—20__學年第一學期已投入使用。

5、教學管理制度健全，教學管理文件和教學檔案齊全，試卷及考核表裝訂規範，保存完整。教學經費預算及使用合理，實習和實驗等教學經費投入達到學校標準。

6、教學管理隊伍穩定，院長、教學院長均為教授、博士學位，專職教學祕書在同一崗位上工作10年，具有較強的管理能力和較高的業務素質。

㈡、教學過程管理方面

1、教學管理工作實現制度化、規範化、科學化；任課老師資格審核嚴格。嚴格執行教學計劃，調課手續規範，並按學校規定開展各類教學活動。

2、遵守教學工作紀律和規章制度，嚴格執行教學獎懲規定，全年無各類教學事故，各種材料和報表都能及時報送。

3、多媒體課件審核嚴格，多媒體教學符合規定要求，學院上交3門課程多媒體課件全部合格。

4、落實本科生導師制，措施到位，指導學生合理選課。全院所有符合安排本科生導師的學生均已安排導師。各位導師均按《內蒙古民族大學本科生導師制實施辦法》的通知精神完成本科生導師工作。

5、積極推進教考分離。我院購買了3門本科主幹課程的題庫，

20__—20__學年第二學期期末考試投入使用。考試後組織教師集體評卷，無教師把試卷帶出指定評卷場所的現象，成績錄入規範及時，無錯登和漏登現象。

6、學籍異動手續健全，對降級、休學和復學學生有相應的管理措施和針對性的培養方案。

㈢、教學質量管理方面

1、我院王文燕老師獲“內蒙古民族大學第六屆十傑青年創新教師”榮譽證書。

2、教學檢查做到制度化、常規化。我院在學期初、期中及期末都會進行相關的教學部署及檢查，具體措施到位：專家組課堂教學質量評價，檢查教學工作運轉及教學計劃的執行情況，檢查學生出勤及課堂紀律情況，開座談會聽取教學和管理工作方面的意見等。

3、執行幹部聽課制度，學院領導及教研室主任聽課次數均達到學校要求。

4、按規定開展課堂教學評價，評教率已達到本單位開課教師數的91%；召開師生座談會，全面聽取師生對教學工作的意見及建議。

5、繼續加強師資隊伍的建設：重視青年教師培養，落實青年教師導師制。20__年教師中博士在讀1名，引進青年教師2名。組織公開課4次。教師培訓機制完善，教師隊伍年齡、學歷結構得到改善，教學水平得到提高，教師隊伍穩定。

㈣、護理學技能實訓教學中心和實習基地建設。

在學校正確領導及大力支持下，努力充實試驗用房，創建托馬斯大學合作辦學項目護理學技能實訓教學中心，包括基礎護理實訓室、急救護理實訓室、社區康復實訓室。通過悉心佈置裝修、積極購置設備儀器，目前實訓中心已經初具規模，為提高學生的實踐操作能力提供有力保障。實驗室管理制度健全，管理責任明確，儀器設備維護完好。加快實踐基地的建設，20__年走訪了多個校外實習基地並與北京市第二醫院建立簽訂實習基地協議。

㈤、學風建設方面

1、考風考紀建設成效顯著，考場管理規範，監考教師認真負責，各類考試無違紀作弊學生。

2、學生考試誠信教育收到成效，無人監考班級數達到本學院考試班級數的70%。

三、科研工作

本年度全院共發表科研論文15篇，其中核心期刊1篇，國家級學術期刊8篇。全年組織申報了國家自然科學基金項目1項，自治區級項目5項，校級科學研究項目8項。本年度到賬經費7.3萬元，其中通遼市與內蒙古民族大學科技合作項目7萬元，校級課題到賬經費3千元。目前在研項目14項，經費20餘萬元。本年度我院開展了4次科研講座活動，由我院教師結合自己的專業進行了相關的學術講座，並邀請高等教育研究所白彥滿都拉教授作了題目為“教育教學研究方法的一些認識”的學術報告。另外，我院積極參加了學校舉辦的20__年度國家基金項目申報動員大會，在全校濃重的科研環境中，我院形成了人人想科研，愛科研的新氛圍。

四、綜合治理工作

通過進一步落實責任，強化管理，我院今年的治安綜合治理工作成效顯著，定期召開穩定安全工作專項會議，定期對全院的安全穩定情況進行徹底排查。12月學院領導對各辦公室、實驗室、庫房等地點進行了現場安全隱患排查，仔細檢查了全院的安全用電、用水、防盜、防火、供暖、易爆物品存放等情況，對存在問題並及時解決或上報有關部門。20__全年無政治事件，無刑事案件和重大災害事故發生，各項工作有條不紊，教學、科研、學生管理等工作井然有序。

五、學院分工會工作：

於20__年6月響應黨的號召，積極開展黨的羣眾路線教育實踐活動，組織教職工前往扎旗少數民族地區進行暑期社會實踐活動，深刻了解了少數民族地區羣眾的文化生活習慣及醫療衞生現狀。組織學院師生歡度第29個教師節。積極組織師生參加20__年校運動會及各種學術報告等活動。

組織本院教職工積極參加愛心捐助活動。建立特困、危、重、病、殘教職工檔案，實行動態管理，今年我院一名教工得到困難教職工專項補助。關心退休教職工退休生活，定期進行走訪和慰問。給20__年新進1位教師購買辦公桌椅。積極參加托馬斯合作辦學項目護理專業實訓基地的建設。開展好為教職工排憂解難及“婚、喪、嫁、娶”的走訪慰問活動。女工委員會機構健全，定期開展活動作用明顯。

我院現有教工20人，每位教工身兼數職、重任在身，在新的一年到來之際，我院將在校黨委正確領導下，繼續務實開拓、奮發進取，

圍繞新一年的中心工作，團結一心，務實創新，力爭各項工作在新的一年取得更大發展。

學院教學工作總結 篇5

八中今年，與城區其他學校不一樣，就是唯一換了校長的學校。伏案回眸一年來的工作，做了很多，但是“變”成為了八中旋律中最耀眼的音符。具體我從五個方面説説我校的變化。

一、評價方式變了，變得更公正了

《績效方案》是最根本的變化。比如説對工作量的考核，原來語數英帶兩個班比帶一個班一學期多得200多元。致使很多教師不願多代課。現在一個學期相差800元，明顯向一線教師和代課多的教師傾斜。體現了幹多幹少不一樣。

《會考獎勵方案》也變了，比如説原來每年會考的獎勵，考差相差最多幾千元，現在相差數萬元。體現了幹好幹壞不一樣。

二、常規管理變了，變得更紮實有效了

就拿常規檢查來説，原來通報時只是説部分教師、或者是某些教師，現在學校開始點名通報了。而且在績效中佔有一定比例。

又如：本學期的期會考試完，我校召開了全校整體成績的通報會，各年級的質量分析會，學生家長會，優秀學生的表彰會和再動員會等各種形式的會議，對於老師們參加一兩次，但對領導來説時間達半個月。儘管累得精疲力竭，但是這樣紮實的工作作風，工作效應一定是可想而知的。

面對新一屆畢業生，從九月份開始，在教師、學生、家長層面上展開的工作一個接着一個。專門請今年會考考得好的年級主任和優秀教師進行了經驗交流，起到了示範作用。

三、教師的工作態度變了，變得更敬業了

比如：原來老師們請了假，來了以後就不想要回自己的課了。現在如果有老師請假，其他老師都搶着上課。

又如：質量分析會上，有的老師竟內疚的哭了。

還有：每天下學鈴響後三分鐘，學校廣播裏就響起了優美歌曲。老師們因此而埋怨學校，使他們不能講課。我們也知道這是善意的埋怨，但從另一方面説明了老師們的工作態度變了，價值觀也變了，變得很在乎每一節課。

四、課堂教學變了，變得更高效了

為了促進課改工作的進一步推進。我校

1、每月請一個專家或學者作一次講座。比如説學校邀請教研室張潤柱主任就“三步導學”的操作做了兩次精彩講座。做到專家引領

2、組織全體教師進行了“三步導學”操作理論測驗，突出理念先行。

3、邀請十中部分教師作示範課，做到了示範引領。

4、分別兩輪的課改研討，先後有十多名教師出講了公開課，做到了同伴先行，很好地起到輻射作用。

5、校領導聽推門課，主要考察課堂是否有變化，做到了督促鞭策。

6、組織好網上各項教學教研活動，鼓勵教師在博客上發表各類教育教學博文。一年裏，我校教師博文數達2600多篇，訪問量17000人次。

五、教學成績變了，變得優秀了

基於以上四個變化，所以今年的會考成績，我校在普通校中名列前茅。“國中教學質量先進單位”的稱號，是近年來八中所有榮譽中含金量較重的一個。這也是八中努力營造學風、教風的顯著成果。

我校樹立正確的教學質量觀，不僅教學成績得到提高，而且體藝工作也搞得豐富多彩，有聲有色。一個學期一次大型的體育比賽，一次大型的藝術類展示，已列為八中“體藝2+1”長期計劃中的傳統項目，小型活動每月至少一個。

元旦前，我們在二中藝術會堂，成功舉行的“乘着歌聲翅膀，唱響美麗八中”歌詠賽，把今年的體藝工作推向了高潮。這次活動定位高，手筆大;佈置縝密;整個過程，秩序井然、近千人的集會沒留下一片垃圾。二中工作人員和我們的學生家長對八中學生的良好表現給予了很好的評價。

春季田徑運動會，八中取得了近十年來的最好成績，團體第四名。區藝術節，音美總分獲團體第二名。冬季三項賽獲得了第三名。這一系列的優異成績，讓八中的每一位教師、學生自豪而自信。

學校確定XX年的工作思路有四方面，其中一個是我們將把課改作為全面提升教學質量的根本途徑，力求取得階段性成果。另一個是我們將把九年級畢業班工作，作為學校教學工作的第一要務，力求會考有一個令人滿意的成績。最終把八中變得更美，更優秀，更被所有領導和兄弟學校認可。

學院教學工作總結 篇6

我院學工組在校學工部的領導下，秉承“作西部文章，創一流大學”的辦學理念和“鐵肩擔道義，妙手著文章”的院訓，緊緊圍繞學校和學院的中心工作，堅持全過程育人、全員育人和全方位育人，一切工作自覺地服務於學校和學院建設發展的整體大局、服務於學生全面成長成才，不斷總結工作經驗，積極調整工作思路，開創我院學生工作新局面，為學校學院的進一步建設與發展做出應有的貢獻。現將我院一年來的學生工作總結如下：

一、學生基本情況

學院現有本科生、研究生共計715人。其中，本科生536人；研究生179人。

二、隊伍建設

（一）專職學生工作隊伍的建設

為進一步加強我院學生工作隊伍的力量，切實做到學生工作的積極有效開展，在學院領導的大力支持下，結合實際情況，今年學院對學生工作隊伍人員進行了較大調整，同時加強了對這支隊伍的考核和管理，主要做了以下幾項工作：1.我院學工組現有三名工作人員，分別擔任本科生年級專職輔導員，同時兼任班主任一職,每年有一名專職輔導員負責畢業生工作、研究生思政和研究生黨建與研究生團學工作；

2.從20__級中選拔了3名優秀的學生幹部擔任20__級新生副班主任，配合學院開展工作；

3.積極探索和嘗試研究生管理的新思路新辦法，配備一名專職老師擔任研究生祕書，同時，從學工人員中選派1人兼做研究生輔導員，負責研究生的日常管理，認真落實研究生導師負責制，加強對研究生的教育和管理；

4.繼續實行小班化管理，從而使日常教育管理工作更為靈活、高效；

5.重視對輔導員、班主任、副班主任的管理和培訓，完善了《蘭州大學文學院輔導員、班主任管理辦法》，強調輔導員班主任崗位職責，從制度上對輔導員、班主任工作加以規範、引導，保證工作的有效開展。

6.實行學生工作每週例會制度，會上檢查前一階段工作完成情況，對前一階段工作情況進行總結並查找不足，便於安排下一階段工作任務，以達到不斷提高工作質量和水平的目的；

（二）學生幹部隊伍的建設

學生工作的關鍵抓手是培養一支得力、精幹、綜合素質高的學生幹部隊伍。我院在抓好專職學生工作隊伍建設的同時，也極其重視學生幹部隊伍的建設。隊伍構成及教育管理如下：

1.繼續加大對學院團委、學生會建設的力度。目前學院團委、學生會共下設13個部門，共有112名學生幹部；

2.在加大對學院團委、學生會建設力度的同時，也加大對各班級班委、團支部學生幹部的建設力度。目前學院有班委、團支部學生幹部共132名；學院學生幹部情況統計表

3.重視對學生幹部的教育和培養，定期對學生幹部進行培訓，以提升他們的工作能力和水平；

4.嚴格實行學生幹部例會制度，把會議當成學生幹部學習交流的重要平台；

5.嚴格實行學生幹部考核制度和淘汰制度，促成學生幹部之間的良性競爭，並根據他們的工作成績來對他們進行獎懲；

6.注重學生幹部之間的交流與合作，以多樣化形式開展學生幹部之間的聯誼活動，同時也注重與其他兄弟學院的交流學習與合作；

7.年終召開全院學生幹部工作總結大會，表彰先進，總結不足。以達到總結經驗，尋找差距，改進工作的方法；

8.在平時開展批評與自我批評，指出在工作中的優點與不足，為了更好的推進工作的開展；

9.年終召開全院學生幹部述職大會，以促進學生幹部對自身職責的認識和對工作的改進。

三、制度建設一個完善的、合事宜的管理制度，能規範學生工作行為，使各項工作有章可循，提高管理效率與質量，形成一個良好的可持續的工作環境。

制度建設的重要性已經被越來越多的基層學生工作組織所認識。基層學生工作組織的規章制度建設是一個與時俱進的過程，它直接影響到基礎管理能力的提升，關係到基層學生工作組織的規範化管理。我院生源的多元性、新時期學生工作的複雜性等方面的現狀必然會促使我院更加關注自身的規章制度建設，不斷提高自身的管理能力。

我院在從黨建、團學、科研實踐、評獎評優、貧困生評定、研究生推免、辦公管理、宿舍管理和日常教育管理等各方面一共修訂和完善制度近30項的基礎上，高度重視制度建設工作，結合我院在社團管理方面的新要求進行制度的新規劃，新增社團管理制度，以期加強我們的社團管理，更為全面的發揮學生社團的活力，同時整合歷年來學院相關的管理制度，力求達到規範化、精細化。

在制度的微觀管理層面，涉及到對具體一個制度的生命週期管理。一個制度的生命週期要經歷申請立項、需求分析、起草、審核、頒佈、實施、監督、評估、修訂等階段。制度生命週期管理就是要對構成制度生命過程各個環節實施全過程管理，並實現制度生命的更新或延續。因此我院學生工作的制度建設竭力做好了一下幾個方面：

1.優化規章制度內容體系；

2.加強規章制度的組織保障；

3.加強規章制度體系與其它體系的融合；

4.加強規章制度的宣傳教育工作。

學院教學工作總結 篇7

新一年的鐘聲已敲響，時間引領我們悄悄地走近20xx年。我們感受着春華秋實，感受着時間挪移，感受着疲憊，感受着收穫。一年來，我們無怨無悔，任勞任怨，我們也曾激情澎湃，豪情滿懷。雖談不上碩果累累，但是我們努力了，我們付出了，我們無愧於心。現在將一年的工作作以彙報。

一、以德為首，以德為本

我校始終把德育工作擺在學校工作的首位，始終把它作為一項重點工程來抓，滲透到教育教學的每個具體環節，並且力求做到形式生動活潑、內容創新求實、效果顯著突出，讓學生在良好的德育環境下快樂地學習、健康地成長。

(一)家校共建，形成合力

1、舉辦親子趣味運動會。拳拳親子情，濃濃師生愛。在親子趣味運動會，家長們都十分踴躍，積極參與了“親子接力”“親子拍球”“拔河”等多種比賽項目。運動會上充分展現了我校教師、家長、學生良好的精神風貌，充分感受到了家長和孩子比賽勝利後的那種愉悦和興奮，大大拉近了家庭和學校之間的距離，大大增強了家長和孩子之間的感情交流。

2、舉辦定期家長會。我們舉辦了家長開放日活動，讓家長走進校園，觀摩了學生的課間操和跆拳道，感受到了學生那種積極向上，活潑樂觀的精神風貌。還請家長參觀了學生的作品展，目睹了學生的手抄報、書法、美術等作品風采，感受到了孩子的進步與提高，感受到了學校發展的潛力與希望。之後，家長們把參加完開放日的感受寫在《意見反饋表》，向學校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長表示殷切的期望。

3、及時與問題孩子的家長溝通，請家長為學校提出合理建議。俗話説，金盃銀盃不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎。因此，我們想方設想做好與家長聯繫、溝通、調和工作。讓家長懂得如何賞識自己的孩子，如何發現自己孩子的閃光點。 讓問題孩子在第一時間得到幫助，讓家長體驗教育孩子的成功。

(二) 少先隊大展德育舞台

1、抓好課間操、升旗訓練。我校始終堅持一年到六年班班升旗，週週升旗。大課間活動一年一個創新。今年結合時代特點和學生的興趣，我們把跆拳道引到學校，聘請跆拳道學校的教練親自教授。功夫不負有心人，在短短的幾周內學生們熟練掌握了一系列動作，演繹了國小生的美好風采，為課間操增添一道靚麗的風景。

2、舉行紀念專題活動。如清明節，國慶節。為了讓紅軍精神，愛國精神銘刻在學生心中，為了讓學生永遠記住紅軍長征這段光輝歷史，記住新中國的來之不易，我校少先隊組織舉辦了一系列活動。如掃墓，如低年級的講紅軍長征故事;中年級的觀看紅軍長征影片並寫觀後感;高年級的紅軍長征知識競賽等等。還根據紅軍長征路線展出了相應的知識展版，班級出了專門的牆報等，使紀念活動有聲有色地開展，使紅軍的高大形象遍佈在學校的每個角落，使每個學生都受到了深刻的愛國教育。其它假期均以此為主題 召開相應的紀念活動。(學校有照片)

3、大隊委競選活動。為提高學生的自主能力，主人翁意識，重視學生自我管理能力的培養，讓學生真正成為學校的主人，成為管理的主人，我們成功舉辦了大隊委的競選活動。先在三年級以上班級中進行，各班的佼佼者脱穎而出。接着，我們通過“校園廣播站”進行全校性展示。選舉產生十二位大隊委，這十二位同學從學習態度、知識水平、個人能力等方面都是位於前列的，他們在少先隊這個大舞台演繹了真我風采，也觸動了其他同學的競爭意識。 (校園廣播站有記錄)

4，開展古詩詞誦背活動和開放校園廣播站。學校號召每個學生每週至少背會一首課外詩，班主任隨時考察，學校每月以不同形式檢測一次;建立專門檔案並做好詳細的記錄，形成學校特色。還鼓勵學生把自己喜愛的詩詞到校園廣播站展示。此項活動意在長遠。

(三)安全工作不容忽視

1、安全教育堅持不懈。學生安全關乎到千家萬户，關乎到社會的繁榮與穩定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實到每個人、每個角落。我們堅持每天早晨講授安全內容，天天記安全日誌。大大增強了學生的安全意識，提高了學生自我保護的能力。我們還通過《致家長的一封信》或給家長髮信息等渠道，讓家長共同關注孩子的安全，共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。

2、安全責任分工明確。成立安全工作各項領導小組，明確各自的職責。隨時對學校的設施設備進行了全面的排查，發現安全隱患迅速整改，給全校師生一個安全的學習和工作環境。定期進行各項安全演，建立安全檔案。學校還與每位老師簽定安全責任書，落實安全責任，確保安全工作萬無一失。

二、研究教法，改善教學

教研工作是一所學校的生命線，教研成效直接影響着教學質量。因此，我們努力樹立教師“教研興校，教研強師”的意識，實行“抓教研，強隊伍”，不斷提高教育教研水平，不斷提高教育教學質量。

1、課題研究。我們針對課堂學習質量不高的實際情況，開展了有針對性的教學研討。教師們積極參與，邊研究邊學習，邊探討邊提高，認真尋找課堂教學的思路和方法，不斷提高課堂教學的實效性。教師在日常教學中不斷磨練自己，趕超自己，把現代化的教學手段運用到課堂，力求人人上課有特點，形成不累同的，適合自己本班學生的教學風格。

2、狠抓教學。一切為了孩子的成長與發展是我們的育人理念，為學生的發展服務，培養高素質的學生，是我們教學管理的最終目標。在工作中，我們始終狠抓課堂教學不放鬆。教師間的互相聽課、評課。每學期每位教師上實踐課已形成制度。學校每月檢查一次教師教案及批改，學生每月進行一次月考，對前5名同學和進步超越5明的同學給予一定的物質和精神獎勵。

3、回顧反思，自覺加壓。思量我校在上學期統考的落後成績，校領導和全體教師總結很多，反思很多，從領導到教師逐個分析原因，提出拯救方案。最後教師們一致表態，盡最大努力做好本職工作，盡最大可能提高成績。自下學期開學初，教師們自覺提前一個小時到校，要求學生7點20前到校，為早晨能加出一節早課而精心準備。到了12月下雪了，早課不上，又改為間操時間為學生加一節課。下學期，儘管我們很累，很苦，為了7點到校，很多老師吃不到早飯，就用麪包對付一口，但是我們沒有怨言，我們實在是想教出好成績啊。

三、成績與不足

成績：一年來，學校無事故發生。各項工作開展得有聲有色，全校師生齊心協力，和諧相處，共同為學校的發展獻計獻策。現在師生們鬥志飽滿，信心滿懷，全力以赴提高成績，培養能力。

不足：教學成績亟待提高，教學特色亟待彰顯，教學口碑亟待樹立，學習風氣亟待穩固。

我們要把壓力變成動力，發揮特長，奉獻所學，愛生如子，視校為家，獻一顆心，履行一份承諾，為學校的持續發展貢獻自己的一切力量。

學院教學工作總結 篇8

今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這裏隆重召開，受大會主席團委託，現在我向大會作教學工作報告，請予審議。

一、20xx年工作回顧

過去的一年，是我院深入學習貫徹科學發展觀，全面落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》和教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量若干意見》精神的一年；是認真執行省教育廳和學院制定的各項政策，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以創建全國示範性高職院校為動力，深化教育教學改革，加強校企合作，探索人才培養模式改革，突出內涵建設的一年；是我院認真實施

教育規範管理年，提高教育質量和管理水平的一年；是我院成功躋身全國示範性高職院校建設計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。

（一）以市場需求為導向，加強專業建設

10年我院成功躋身全國示範性高職院校建設計劃重點培育院校，材料工程技術、工業分析與檢驗、建築工程技術3個專業被教育部、財政部認定為20xx年國家示範性高等職業院校建設計劃（教高函〔20xx〕18號）重點建設專業；材料工程技術、工業分析與檢驗、數控技術3個專業被省教育廳評為20xx年江西省高校特色專業。10年申報獲批機電一體化技術、音樂與表演、報關與國際貨運3個專業。10年加強了如何制定以工作過程為導向的人才培養方案的培訓，使教師對以工作過程為導向的人才培養方案、如何構建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎條件好、特色鮮明、就業率高的專業進行重點建設。

（二）堅持產學結合，增強社會服務功能，科研成果不斷增加

積極探索校企合作開放式的辦學模式，拓寬校企合作渠道，形成優勢互補、產學互動辦學的機制，增強學院服務社會的功能。

10年學院與中國建材集團正式簽署合作協議，成為中國建材集團高技能人才培訓中心，形成戰略聯盟和利益共同體，標誌着學院與行業企業的深度合作取得了突破性進展。

學院領導非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學院骨幹教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業。

10年電子學院與中興通訊股份有限公司簽定合作協議，在人才培養模式、實訓基地建設、師資培訓、課程開發等方面達成了合作共識；與廣東國光電器股份有限公司進行了訂單培養校企合作，在06級電子（高級工）班中，精心挑選75名同學組建了國光班，並派送這些同學下廠進行頂崗實習。

旅遊經貿學院根據專業特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業校外頂崗實習基地建設，先後與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協議，分別安排06級和07級酒店管理專業學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的`效果，學生出色的表現受到了上述所有企業的一致好評。此外，10年與北京銥天萬合教育發展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200餘社會再就業人員的上崗培訓，並全部安排了上崗就業。

藝術分院與江西藝苑風景設計有限公司在校園內共同創建了藝苑風景設計工作室，實施一站式教學，創新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設模式。

學院積極為社會服務，承辦了全國數控工藝員第三期培訓班、江西省國資委出資監管企業中青年經營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前教育學、心理學培訓班、江西省中等職業學校骨幹教師培訓、技工院校師資培訓等培訓工作，取得了良好的社會效益。

為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學改革項目的研究工作，學院出台了《江西現代職業技術學院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20xx年我院教師在各類學術期刊上公開發表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學改革項目立項研究、應用和推廣工作有了新的進展。

（三）加強師資隊伍建設，優化教師隊伍結構

師資隊伍建設是教學質量提高的前提和基礎，按照我院師資隊伍建設規劃和先培訓後上崗的教師上崗制度要求，學院以培養專業帶頭人、骨幹教師和青年教師為重點，堅持立足培養，合理引進，多種形式聘任的師資隊伍建設基本原則。10年我院與江西省勞動和社會保障廳聯合組織了技師培訓，81名教師通過了國家二級職業資格（技師）證書，改善了雙師素質教師比例，

10年新引進教師28名，其中研究生6名，有實踐經歷的6名，學校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓，並進行了考試。我院與省高校師資培訓中心聯合組織了崗前培訓，37名新教師通過了崗前培訓並獲得了合格證。

20xx年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學校教學名師稱號；劉彥副教授榮獲20xx年省級中青年骨幹教師稱號；以李堅利教授為負責人的材料工程技術、王連英教授為負責人的電子信息工程技術等兩個教學團隊被評為20xx年江西省省級高校教學團隊。

（四）突出學生職業能力培養，技能競賽成績裴然

根據教育部提出的普通教育有大學聯考，職業教育有技能競賽的要求，我院認真總結以往競賽工作的經驗與教訓，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學技能，比技能的良好氛圍。

學院教學工作總結 篇9

一學期來，教務科全力組織好我院的教學工作，以骨幹校建設為統領和抓手，把骨幹校建設任務與日常教學工作相結合，以質量工程建設為鍥機，堅持“高等性、職業性與師範性”三性融合的辦學理念，紮實推進專業建設、課程建設、師資隊伍建設和教學研究與改革，在全體教師的大力支持下，創造性地開展工作，圓滿完成了各項教學任務，現總結如下：

一、強化管理，常規教學工作抓牢規範特色

1.實施效能提升工程，保障常規工作實效性。

結合學校目標管理制度的實施，教務科按照我院總體規劃和教務處的教學工作計劃，在充分討論、反覆論證的基礎上制定了教務科教學工作計劃和學期目標，各個教研室制定了各具特色的教研室工作計劃和目標，每位教師結合自己的教學實際制定了各自的工作計劃。教務科每週根據實際情況制定本週工作計劃，並利用每週例會明確任務、責任到人，通過週報月結快速總結、反饋，有效提高了工作的時效性。

2.加強監督管理，教學秩序規範有序。

教學常規追求規範是我院教學管理的一貫做法，我院在保持教學秩序規範特色的基礎上，採取定時與隨機檢查相結合的方式，形成了較為完善的監督管理體制。一是實行教學常規檢查制度，本學期教務科組織教研室主任加入到教學檢查隊伍，配合教務科專兼職人員每天值班，對教學常規進行檢查；二是繼續執行調課、停課審批制度；三是實行院領導、教務科、學生科多層管理，定時檢查與抽查相結合，為教學常規的順利開展保駕護航；四是通過召開各年級學生座談會、安裝院長信箱等途徑及時瞭解教學中的問題，加強與學生的溝通交流。一學期來我院教學常規秩序井然，沒有發生任何教學事故。

3.強化課堂教學組織，落實教學管理制度，保障教學質量。

每週末由教務科專職人員負責檢查和統計教師上課情況和學生出勤情況，並及時進行反饋。通過期中、期末檢查及平時抽查，《教學日誌》和《課程教學情況記錄》得到有效使用，保證了教學常規落到實處。

4.規範操作，期中和期末考試工作務實高效。

教師教育學院教師多、學制多、科目多，學生成分複雜，我們抓住考試環節，以考風促學風，按照學院教務處的統一安排，認真組織大學院統考、二級學院統考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從教師命題、監考、閲卷、統分到審題、制卷、安排考場、巡考等都嚴格按照要求和制度進行，各個環節組織嚴密，對違紀學生及時通報，有效促進了學風的建設。

二、實施重點帶動工程，專業建設、課程建設和教學團隊建設穩步推進

為適應骨幹校建設要求和學前教育發展的良好態勢，我院以專業建設為抓手，以學前教育專業建設為龍頭，實施重點帶動工程，努力建設教師教育專業羣。

一是組織骨幹教師認真學習、討論各類文件、政策，瞭解專業的發展要求，明確改革的方向；

二是緊密結合骨幹校建設關於質量工程的要求，積極做好省級精品課程、20xx年山東省高等學校教學改革立項項目的申報等工作，10月份我院申報的高校教學改革項目《新背景下高職高專學前教育專業人才培養模式研究》被山東省教育廳確定為立項項目，拉開了我院人才培養模式改革的序幕。13年1月份，《中國教育報》以“春華秋實育桃李，十年磨礪鑄輝煌”為題對我院學前教育專業的辦學情況進行了報道；

三是11月份兩項與專業建設密切相關的校級課題完成結題；

四是加強了與幼兒園、國小及相關企業的橫向交流，努力建設校企（園校、校校）合作的長效體制機制。9月份完成了新一屆校企（園校、校校）合作工作委員會的換屆調整工作，為我院今後專業建設的發展提供了一個新的平台。利用暑假完成了6個專業20xx級人才培養方案的修訂工作，並對各專業核心課程的課程標準進行了修訂和完善。11月份與東營市明星藝術公司簽署技術服務合同，邁出了與社會合作辦學創新性的一步。本學期還立項了兩項橫向課題，促進了校企之間的合作；

五是加強教學模式的改革與探索，以學前教育專業和音樂表演專業為基礎，探索多學期、分段式人才培養模式。本學期明星藝術團在10月份完成團員選拔工作，與東營市明星藝術公司合作對藝術團成員進行訓練，並承接了大量社會演出，為同學們的技能訓練提供了新的平台，13年元旦進入中央電視台戲曲頻道參加元旦新年晚會的演出，給學校帶來了聲譽，這是我校學生第一次走進中央電視台，被我校評為20xx年十大亮點工作之一。

學院教學工作總結 篇10

XX年已經過去。為進一步提高自身素質、改進工作，找出工作和學習中的經驗和教訓，下面把上年度各方面的工作做一簡單回顧。

一、政治思想

在過去一年裏，能夠積極參加各類政治學習，認真學習時事政治，關心國家大事，樹立。努力提高自身的政治素質。在思想上嚴於律己，為政清廉。

在工作中能夠積極配合學院領導班子、各科室和教師們做好各項工作，團結協作，尊重不同意見，認真貫徹執行民主集中制，服從並執行學校和學院制定的各項政策和決議。

二、工作能力

根據學院工作安排，本人今年主要分管XX學院日常教學管理工作。本年度具體完成了以下幾項主要工作：負責修訂XX學院教學計劃並實施；組織制訂XX學院學生學籍管理辦法；負責制訂XX學院管理規章（初稿）；組織XX學院學生暑期培訓工作；組織XX學院學生下學期實訓準備工作；負責XX學院日常教學管理工作；完成上級交辦的其它相關工作。各項工作完成效果良好。

三、勤奮敬業

在自己的本職崗位上，能夠樹立服務意識，對待每一項工作，能夠認真履行職責，做到一絲不苟。保持謙虛、謹慎和務實的工作作風。遵紀守法，清正廉潔，以身作則，自覺接受領導和羣眾的監督。做到自省、自警、自重。

在業務方面，完成教改項目1項，省級鑑定科研成果1項，發表核心期刊論文1篇，主編並正式出版教材2部，獲得廳級與校級獎勵各1項。本年度累計完成各項教學工作量318學時。在教學工作中，嚴格要求自己，認真對待每個教學環節。

儘管在工作中取得了一些成績，具備一定的求實創新、開拓進取精神，但仍然存在一些不足之處，力爭在今後的工作中努力改進。

學院教學工作總結 篇11

時間過的真快，轉眼之間，XX年年秋季的教學工作又已結束，欣然回首，往事歷歷在目。在過去的一個學期裏，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以課程改革和遠程教育的深入實施為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，努力提高教學質量，取得了一定的成績：

一、創建書香校園，注重教師素養的提高。

本學期我們在上一學年的基礎上，進一步加強了書香校園的建設，採取多種途徑和方式，引領教師多讀書，讀有用的書，讀有助於專業成長的書，以豐贍自身的內涵，提升業務素養。一是利用每週例會的時間，引領教師學習，重點學習一些有關影響教師精神層面的講話、文章。我們先後學習了《教師與學習》、《轉變思想》、《教師必備的素質》等內容，以鼓勵全體教師熱愛教育，熱愛學生，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛去關照每一個學生;二是利用週一的課外活動時間，組織文、理兩組的教師進行業務方面的學習，主要學習課程教學改革理念，教學的心得體會，觀摩優秀教師課堂教學實錄等，以此來提高教師的業務水平和能力;三是注重信息技術的學習。我們要求每位教師每週必須利用遠程教育資源在遠程教室上一節課，鼓勵教師學習自制多媒體課件。本學期，教師學習的熱情高漲，呈現出搶着到遠程教室上課的局面，學校的兩台辦公電腦遠遠滿足不了教師教學的使用，學校想方設法，壓縮了其他方面的開支，購買了兩台電腦，接入了寬帶網，安裝在遠程機房中，供教師教學工作使用。目前，我校全體上崗教師均會下載使用、播放遠程教育資源進行教學，年輕老師都能製作精美的演示文稿，少數教師在網上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、學習教育教學經驗、體會，發表自己對教育、對教學、對人生的感悟、體驗等。

二、認真落實教學常規活動的管理。

本學期，我們對《教學常規管理規定》進一步進行了修訂、完善，使其更具合理性，實用性，指導性。在落實教學常規管理的過程中，我們堅決從實際出發，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節入手落實過程的管理。我們的具體做法：一是認真落實教學常規的月查工作，本學期我們採用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式。對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化。採用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。下課後再查看教師的備課本，學生的作業批改、輔導等常規教學內容。對在抽查中發現好的現象，好的做法，工作做的紮實、認真的教師，我們在教師例會上進行表揚，對在抽查中發現的問題我們是毫不保留地進行批評、教育，並按學校的管理規定予以經濟處罰，堅決杜絕了以往少數教師課前不備課，課後補教案的現象發生;二是重視學生對各科任教師的評價。在學期中和學期末，我們通過調查問卷和深入教室找學生座談的方式瞭解學生對各科任教師的評價，平時是如何教學，輔導的，是否有隨意換課、擠佔、挪用短線學科的現象，是否有早退遲到的現象。對學生普遍反映工作責任感不強的教師，我們進行了個別交流談話，促使教師規範自身的行為，增強其責任意識;三是重視所有學科的考試、考核工作。在學期末我們與永豐國小進行了聯考，實行統一操作要求，統一安排監考，統一組織閲卷，統一登分統計的“四統一”要求，嚴格程序，嚴肅考紀，端正考風，確保了考試的公正公平，成績客觀真實。以真實瞭解我校語、數兩門學課的教學質量。考試結果按學校制定的教學獎懲規定進行計算並予以落實，充分體現了多勞多得、優質優酬。對於沒有進行統考的學科我們進行了考核，各教師按課程標準擬訂了考核標準和考核程序，並把考核結果一併上交到教務處存檔;四是建立學生成長記錄袋。本學期我們改變以往學生放假時只發給學生成績冊讓學生帶回家的方式，導致學生家長不能真實全面瞭解學生在學校一學期來的學習生活情況，為此我們建立了學生成長記錄袋，將學生一學期來各科的作業、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統一裝入學生成長記錄冊中，在學生成績冊上，我們要求語、數兩科教師分別寫上評語。這樣一方面學生家長能更全面的瞭解了學生在校的學習情況，另一方面能更好地促進我們老師瞭解學生、教育學生。

三、紮實進行教本教研活動，提升教師的業務能力。

提高教育質量的關鍵在於教師，在於教師駕馭課堂教學的能力和技巧。本學期我們針對中心學校的教學教研工作計劃，結合我校的實際，擬訂出切實可行的校本教研計劃，並按計劃實施：一是充分發揮市、區兩級骨幹教師的作用。張學斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨幹教師帶頭主講了一節示範課。特別是校長張學斌同志，工作任務繁重，但本學期主動提出擔任三年級一個班的語文課。備課、批改作業經常是到晚上11點左右。其主講的一節示範課《信任》，倡導了當今語文課堂教學中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學理念。

學院教學工作總結 篇12

一年來，我院教職工牢固樹立了以生為本、以教學為中心的理念，把搞好教學工作、提高教學質量、以科研帶動教學、服務社會、促進學生健康成長、建設好XX學院作為自己工作的出發點和最終歸宿。

X學院是一個新成立的學院，是一個年輕的學院，針對學院的院情、學情，全院上下充分認識到，高等教育已由外延拓展轉向內涵提升發展，教育要提升核心競爭力，提高人才培養質量，因此在學院教學管理中我們着力樹立質量意識，緊緊抓住內涵發展不放鬆，確保教育教學質量穩步提升，使學院能培養出社會需要的高質量應用型人才。現將一年來的教學工作小結如下：

一、加強規範管理，工作嚴謹務實

X學院現有5個專業，都是20__年以後新辦的專業，應用性、實踐性較強，師資力量比較緊缺，有些教師一個學期的課時超過學時，有不少人的教學課程有門，教學任務十分繁重。師資的緊缺使我們在教學中面臨着諸多的困難。但我們通過嚴格規範的管理和精細化的工作，充分調動教師的積極性，加強與地方新聞單位的合作，聘請高水平的校外教師，克服困難，從而保證了學院教學工作平穩正常地運行。平時加強了教學督導和檢查，學院領導能經常深入教學一線聽課和調研，及時發現和解決教學運行中存在的問題，一年來，學院領導平均聽課達到8次，教學督導達到6次。一年來沒有出現教學事故，學生對教學的滿意度和認可度較高。這充分反映了學院教師的具有較強的責任意識和擔當精神。

二、加強師資隊伍建設

學院的專業大都是新辦的，師資隊伍和學術隊伍也都比較年輕，高職稱、高學歷教師和博士的數量較少，省、校兩級學科帶頭人、骨幹教師也較少。因此，在師資隊伍建設中，着力加強人才的引進和培養，尤其加強對青年教師的培養，力爭使師資隊伍的職稱結構、學歷結構日趨合理化。一年來，採取的主要措施有：

1、積極引進人才，今年成功引進碩士研究生3名，初步緩解了師資緊張的現狀。同時，今年3名在職攻讀博士研究生教師，學成返校工作，極大地改善了我院的學歷結構。

2、通過培訓進修、學術交流、項目研究等方式培養教師骨幹。今年派出X老師、X老師到廣州外語外貿大學學習、X老師到美國學習。

3、做好新進教師教學能力的培養。

4、繼續深入開展“提素質、促改革”教學活動。

三、加強團隊建設

積極建設科研創新團隊、教學團隊，凝聚整體力量，培養整體優勢，今年依託新聞學等專業，我院副教授主持的項目，成功入選省普通本科高校X項目，獲批經費XX萬元，實現了我院在重大教學改革項目的新突破。目前，該計劃正順利實施中。

四、努力提高人才培養質量

一年來，按照培養高素質應用技術型人才的總要求，細化人才培養的.質量目標，調整和完善課程體系，建立應用型人才培養的實踐教學體系。積極優化教育管理，推進素質教育，提高了XX學院學生的人文素養和藝術修養，推進了學生綜合素質的全面提升。一年來，新聞與傳播學院學生在各種攝影、多媒體課件製作、挑戰杯大賽中取得好成績。學生考研率、就業率、課程及格率都有新的進步。

五、結合傳媒專業特點，積極推動教學改革

一年來，學院積極挖掘已有特色和教學資源，進行多層次系列課程的建設與改革，推動教學內容的先進性與創新性，加快網絡資源的配置與研製，加強教學研究，努力在教改方面取得新突破。本院教師在過去的一年中參與、申報了多項省、校級教學改革項目，教學改革取得了一定成績。成功申報校級教改項目XX項。在今年第X屆全國多媒體課件製作大賽中，X老師製作的課件榮獲高教工科組一等獎，X老師製作的課件榮獲高教文科組二等獎。其中X老師製作的課件還榮獲高教文科組最佳技術獎。

此外，為深入推進教學改革，打造教學工作品牌，提高辦學質量，培育傳媒精英人才，學院還面向全院各專業開設了傳媒實驗班（以下簡稱實驗班），招收了學生20名，學院為每名學生配備了導師，積極開展專業實訓活動，並邀請了電視台副台長、新聞綜合頻道副總監等為首期實驗班開設系列講座，本學期共開設了5講。

學院組織教師，認真學習省教育廳於20__年下發的《關於在全省普通本科高校開展轉型發展試點工作的通知》，並積極向學校和省教育廳，提交了《學院轉型發展試點工作方案》。

六、大力推進X項目建設

一年來，我院紮實推進具有傳媒專業特色的課程——、等課程與教學團隊建設，力爭在十二五期間建成1－2門省優質課程，並能獲得更多的教學成果獎。

實踐教學初見成效，專業的專業彙報演出比較成功，廣告設計展覽，DV攝影大賽，計算機大賽及記者節系列活動，都取得了較好的效果。

在今後的工作中，我們要進一步推進學院教學、科研工作的全面、協調發展，工作中既要突出重點，又要統籌兼顧；既要抓好工作，又要帶好隊伍；既要立足當前，又要着眼長遠；既要開拓創新，又要注重實效。

七、存在的不足和問題

1.學生的傳媒職業意識要加強，要加強學生的傳媒職業意識教育。

2.師資隊伍整體水平有待提高，教師的職稱結構、學歷結構不合理，高職稱、高學歷教師數量較少，特別是“雙師型”教師缺乏。

3.學生的學風建設有待加強，如專業學生的到課率有時偏低，要加以改善和解決。

4.建設有待加強。

X學院

學院教學工作總結 篇13

我院體育工作在學校有關部門的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的工作方向，在積極參與配合學校體育工作的同時，認真舉辦本學院內部的各項體育活動。活動的形式與內容豐富多樣，學院學生的參與積極性高漲，取得了良好的預期效果。具體舉辦的活動有：

一、20xx年9月20日在舊操場舉辦拔河比賽；

二、20xx年5月在舊操場排球地舉辦羽毛球大賽；

三、20xx年4月19日在籃球場舉辦趣味運動會；

通過以上開展體育活動，學生既鍛鍊了身體素質，提高了體育競技水平，同時也增強了學生內部之間的凝聚力，並在學校舉辦的各項體育活動中展現了馬克思主義學院健兒的風采，取得優異的成績併為學院爭取了榮譽。現就我院開展的體育工作做如下總結：

一、加強思想認識，積極落實校級體育活動的參與。

我院在體育活動的組織參與工作中嚴謹本着“以人為本，健康第一”的思想理念，校級體育活動在參與人員的選拔上以學生的個人意願為優先，同時嚴格服從體育組的相關要求，本着積極參與的體育態度，認真落實各項體育活動的配合參與工作，得到學校相關部門的認可。

二、認真領導，精心安排。

對於院內舉辦的各項體育活動，按照內容新穎，吸引學生，加強宣傳，引導參與的組織理念，切實將活動的開展與學生的需求相結合。另外在活動時間的安排上，精心籌劃，合理安排，做到學習運動兩不誤。活動的時間結合學院內各班級的課程表做到人性化的具體安排，既不耽誤學生的正常上課，又能做到勞逸結合，其效果頗為顯著。

三、加強宣傳，營造氛圍。

體育活動在組織策劃之時，其宣傳工作就隨即展開，使學院學生充分了解舉辦該活動的目的意義及流程，以此調動學生參與的積極性。在獎品的設置上，由於我學院本身的條件所限，物質獎勵的水平不高，故加強了對於精神方面的獎勵，表彰先進，樹立典型。此外，在活動宣傳中強調團隊協作和集體榮譽感，訓練和培養學生大局為先的思想意識，體現馬克思主義學院學生的特有精神風貌。

四、持之以恆，卓有成效。

由於我院建院較晚，學生人數較少，故在各項校級活動中的表現平平。但我院堅持發展體育運動，增強學生體質，在較短的時間內成績顯著。在今年的內蒙古財經大學第三十屆田徑運動會上，我院11級政治學學生孫健博取得男子跳遠學生組第一名的優異成績，11級政治學學生劉娟女子跳高學生組第三名的優異成績。另外，我院10級政治學和11級政治學學生共同參加的團體項目無敵風火輪和急速團隊也成績優異，其學生組總體成績為我院歷年最高。這充分體現了我院在體育運動中所取得的成績，同時也證明了我院堅持發展體育運動的正確性。

五、工作中所存在的一些問題。

馬克思主義學院是一個正出於發展期的年輕學院，在各項活動中難免會存在某些不足。回首反思，我院還有許多需要改進的地方。例如，開展活動仍然需要加大宣傳力度，讓更多的學生參與進來；在資金方面加大支持力度，提高物質獎勵的水平，增加學生參與積極性；雖然正處於上升階段，但總體水平依然不高，獲得校級名次的學生人數依然不多等。對於以上所存在的問題，我院將在接下來的工作中逐步解決。

總體來説，在開展體育活動方面，我院雖然在客觀條件上存在某些困難，但在全體師生的共同努力下，正在克服着這樣那樣的困難，朝着良好的狀態前進。在接下來的工作中，我院將進一步加強體育工作的開展，提高全院學生的整體素質，將馬克思主義學院的學生培養成為德、智、體全面發展的優秀人才。實踐證明：無論什麼工作，只要開動腦筋，充分發揮主觀能動性，在工作的過程中不斷總結，不斷改進，就一定能取得理想的成績。

學院教學工作總結 篇14

在過去的20xx年裏，在院領導的幫助、支持和關懷下，我本着“厚德博學，求實創新，學高為師，身正為範”的原則，從事教育教學、學生管理、科研創新、實驗室管理和社會服務等工作，一直教書育人、兢兢業業、刻苦鑽研、恪盡職守，方方面面無不體現了一個嚴格的教育工作者。在此期間，我主要工作業績表現在六個方面，現在彙報如下：

（一）思想政治方面

作為一名中共黨員，我嚴格按照黨員的標準約束自己，堅持四項基本原則，堅決擁護黨的方針、政策，同黨的指導思想保持一致，積極創先爭優。我響應學院號召，積極參與到泰山學院創先爭優、爭做泰山學院先鋒活動中來。在活動中，我用科學發展觀指導我的工作和學習，以批評與自我批評為活動方式，樹立創先爭優意識，工作水平、教學質量、科研能力、業務素質都有了較明顯的提高。

（二）教育教學方面

20xx年，我面向商學院本、專科各層次，主講統計學、會計電算化、基礎會計學、社會統計學等課程，累計課時182學時，累計學生480人，指導畢業論文5篇。作為一名高校教師，我嚴於律己、寬以待人，深刻意識和體會到教師的本職所在，並在長期的職業行為過程中建立形成了價值觀念體系和羣體意識。

（三）學生管理方面

我擔任商學院金蝶電子商務社團指導老師，指導揚帆與就業協會組織的模擬面試大賽。作為一名輔導老師，我深知大學時代是思想觀念、價值取向、行為模式確立的重要期間，積極發揮高校教師職業生涯規劃導航作用。

（四）科研創新方面

目前，承擔課題一項“我國民間統計面臨問題及運作機制研究”（國家統計局），參與“房地產投資對山東省區域可持續發展的影響及其決策優化研究”（山東省軟科學）、“經濟全球化背景下山東省中小企業對俄羅斯市場農產品出口貿易戰略定位與貿易政策研究”（山東省軟科學規劃項目）等課題研究，申報課題兩項。此外，我積極參與指導大學生科技創新計劃申報和大學生創業，獲得一項山東省大學生創新創業訓練計劃項目，指導學生參加全國會計信息化大賽。

（五）實驗室管理方面

我擔任商學院實驗室主任，實驗管理管理工作井井有條，實驗教學正常有序進行，實驗項目開出率達到100%。20xx年根據按學院要求新修訂的人才培養方案，完善了有綜合性、設計性實驗的實驗指導書的編寫工作。為加強實驗室建設，20xx年積極參加院實驗室建設申報，獲得立項1項；聯合各個教研室參加申報中央財政支持地方高校發展專項，獲得資助，在20xx—20xx年陸續開始建設3—5個實驗室。

（六）社會服務方面

作為泰山中小企業研究所成員之一，依託中小企業研究所，為企業提供服務。20xx泰山學院商學院與浙江財刀分公司合作，對本院教工開展税法技能培訓，同金蝶公司合作，開展企業沙盤模擬培訓、大學生創業培訓等。

20xx年我所取得的工作成果，這是我院全體教職員工共同支持和幫助的結果，是院領導關懷和培養的結果。今後，我將一如既往地做好本職工作，力爭在教育教學、學生管理、科研創新、實驗室管理和社會服務上做出新的成績，成為一名優秀的大學教師。

學院教學工作總結 篇15

一、教學工作

1、推進教學改革工作。

省級教改課題1項，被推薦為省一流課程建設3門，其中2門上報國家級（全校4門）。

促進“互聯網+”教學，培訓教師400餘人次，15門以上課程使用教學類APP，獲省級高校“互聯網+教學”優秀案例立項1項，校級線上線下混合式金課建設項目7門，院級立項11門，校級新形態教材建設項目3本。

2、夯實實踐育人平台。簽訂實踐教學基地協議新增15項，獲得教育部產學研協同育人合作項目6個（全校19項），“十三五”省級產學合作協同育人項目1個，省級虛擬仿真實驗教學項目1個。

3、優化教學基礎設施。完成1間智慧教室建設，2間會議室的數字化建設，啟動1間智慧教室建設的申報。

4、做好研究生培養工作。招生工作順利完成，共招收碩士研究生50人，人數再創新高；13位研究生順利畢業，2篇碩士學位論文被省學位委員會抽檢，結果全部為優良。在長三角研究生學術論壇中，獲得一等獎1項，三等獎3項。聘任30多位社會精英擔任校外碩士生導師，實施“雙導師制”培養。

二、學科與研究生教學

1、平台支撐進一步加強。

“新結構經濟學長三角研究中心”入選省級智庫平台，獲副國級領導批示1個，承擔的省委政研室課題《浙江推進長三角高質量一體化發展的突破口研究》順利結題，新承擔蘇浙皖一市三省社科規劃辦專項課題1項。

公共管理專業成為紹興市碩士點培養單位，2個學科完成學校碩士點預申報工作，工商管理成為紹興市普通高校重點學科，越商研究院成為紹興市智庫，與中國酒業協會簽訂合作協議，併成功申報兩個校級科研平台。

2、學術交流進一步加大。鼓勵並支持教師參加國內外高水平的學術活動，邀請美國代頓大學終身教授張霆、浙江大學求是特聘教授石敏俊等國內外知名專家來院進行科研工作指導10多次，

主辦了3場全國性學術論壇（“首屆范蠡商業思想與企業家精神論壇”、“高質量發展下城市經濟學研究與城市治理創新學術研討會”）。

3、科研質量進一步提高。

國家自然科學基金青年項目1項，教育部課題2項，省級課題6項。國家社科基金結項2項，鑑定等級均為良好。

獲1項省哲社優秀成果三等獎，2項蔡元培科研成果獎。

發表論文一級期刊與SSCI論文10篇，出版專著7部。

全院科研經費到賬總額為321.2萬元左右。

4、師資隊伍進一步完善。引進博士13人，新聘“鑑湖講座教授”2名，獲校級教學技能競賽一等獎1項。

三、學生工作

1、堅持以賽促學。承辦市級學科競賽1項，組織學生參加各類科技競賽超過20項，學生參與人數超過800人。進行集體競賽輔導221餘次，學生參與人次達3000人以上，獲第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎等全國性獎項和立項6項，省級獎項和立項59項。獲獎人數超過200人。（第六屆“學創杯”全國大學生創業綜合模擬大賽二等獎，全國紡織類高校創意創新創業大賽三等獎，第五屆全國司法學論壇徵文二等獎，第三屆全國大學生環保知識競賽優勝獎。）

2、狠抓就業質量。14個畢業班，共計畢業生462人，實際就業人數457人，畢業生就業率為97.03%。35人考入機關、事業單位，104人在不同的金融銀行系統工作，出國學生12人繼續攻讀經管類研究生。104人報考研究生，最後錄取20人。

3、組織特色班。建立國際、國內深造專班，加強輔導，提大學聯考研率。

四、黨建與思政工作

1、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，建立了長效整改機制，着力夯實和鞏固了主題教育效果。

2、黨委領導班子開展集中學習16次，專題研討6次。

3、組織開展各類座談、個別談話達20餘場，覆蓋了100％的系科、基層黨員，形成高質量調硏報告4份。

4、2位教師獲校“課程思政”説課比賽二等獎，法律系學生黨支部獲主題黨日活動優秀獎。

5、發展黨員135人，培養髮展對象61人。

五、綜合管理工作

1、探索辦學服務新路。

成功組織舉辦各類培訓班共12期，服務超過800人，為地方經濟社會發展提供高校智力支持。

2、加強民主團結工作。

學院領導班子與13位新教師進行入職見面會。

組織教職工各季度遊玩活動，向全體女教工進行了節日的慰問，增強了集體凝聚力。

抓好安全穩定工作，20xx年無安全事故發生。

3、落實紹大考察留路線。按學校要求完成紹興大學專家考察路線的謀劃和設計。

六、特色亮點工作

1、“新結構經濟學長三角研究中心”入選浙江省推進長三角一體化發展智庫單位。

2、我院畢業生寧偉獲第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎。

學院教學工作總結 篇16

今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這裏隆重召開,受大會主席團委託，現在我向大會作教學工作報告，請予審議。

一、20xx年工作回顧

過去的一年，是我院深入學習貫徹科學發展觀，全面落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》和教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量若干意見》精神的一年;是認真執行省教育廳和學院制定的各項政策，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以創建全國示範性高職院校為動力，深化教育教學改革，加強校企合作，探索人才培養模式改革，突出內涵建設的一年;是我院認真實施“教育規範管理年”，提高教育質量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示範性高職院校建設計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。

(一)以市場需求為導向,加強專業建設

20xx年我院成功躋身全國示範性高職院校建設計劃重點培育院校，材料工程技術、工業分析與檢驗、建築工程技術3個專業被教育部、財政部認定為20xx年“國家示範性高等職業院校建設計劃”(教高函〔20xx〕18號)重點建設專業;材料工程技術、工業分析與檢驗、數控技術3個專業被省教育廳評為“20xx年江西省高校特色專業”。20xx年申報獲批機電一體化技術、音樂與表演、報關與國際貨運3個專業。20xx年加強了如何制定“以工作過程為導向的人才培養方案”的培訓，使教師對以工作過程為導向的人才培養方案、如何構建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎條件好、特色鮮明、就業率高的專業進行重點建設。

(二)堅持產學結合，增強社會服務功能，科研成果不斷增加

積極探索校企合作開放式的辦學模式，拓寬校企合作渠道，形成優勢互補、產學互動辦學的機制，增強學院服務社會的功能。

20xx年學院與中國建材集團正式簽署合作協議，成為中國建材集團高技能人才培訓中心，形成戰略聯盟和利益共同體，標誌着學院與行業企業的深度合作取得了突破性進展。

學院領導非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學院骨幹教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業。

20xx年電子學院與中興通訊股份有限公司簽定合作協議，在人才培養模式、實訓基地建設、師資培訓、課程開發等方面達成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學組建了“國光班”，並派送這些同學下廠進行頂崗實習。

旅遊經貿學院根據專業特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業校外頂崗實習基地建設，先後與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協議，分別安排06級和07級酒店管理專業學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的效果，學生出色的表現受到了上述所有企業的一致好評。此外，20xx年與北京銥天萬合教育發展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200餘社會再就業人員的上崗培訓，並全部安排了上崗就業。

藝術分院與江西藝苑風景設計有限公司在校園內共同創建了藝苑風景設計工作室，實施一站式教學,創新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設模式。

學院積極為社會服務，承辦了全國數控工藝員第三期培訓班、江西省國資委出資監管企業中青年經營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學”、“心理學”培訓班、江西省中等職業學校骨幹教師培訓、技工院校師資培訓等培訓工作，取得了良好的社會效益。

為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學改革項目的研究工作，學院出台了《江西現代職業技術學院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20xx年我院教師在各類學術期刊上公開發表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學改革項目立項研究、應用和推廣工作有了新的進展。

(三)加強師資隊伍建設，優化教師隊伍結構

師資隊伍建設是教學質量提高的前提和基礎，按照我院師資隊伍“”建設規劃和“先培訓後上崗”的教師上崗制度要求，學院以培養專業帶頭人、骨幹教師和青年教師為重點，堅持“立足培養，合理引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設基本原則。20xx年我院與江西省勞動和社會保障廳聯合組織了技師培訓，81名教師通過了國家二級職業資格(技師)證書，改善了雙師素質教師比例。20xx年新引進教師28名，其中研究生6名，有實踐經歷的6名，學校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓，並進行了考試。我院與省高校師資培訓中心聯合組織了崗前培訓，37名新教師通過了崗前培訓並獲得了合格證。

20xx年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學校教學名師稱號;劉彥副教授榮獲20xx年省級中青年骨幹教師稱號;以李堅利教授為負責人的材料工程技術、王連英教授為負責人的電子信息工程技術等兩個教學團隊被評為“20xx年江西省省級高校教學團隊”。

(四)突出學生職業能力培養，技能競賽成績裴然

根據教育部提出的“普通教育有大學聯考，職業教育有技能競賽”的要求，我院認真總結以往競賽工作的經驗與教訓，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學技能，比技能的良好氛圍。

在20xx年4月至6月學院每年一度的學生技能節活動中，共有20xx名同學參加了建築工程測量、數控等33個項目的競賽活動，同比去年參賽人數增加102.4%。競賽活動得到了省勞動和社會保障廳的認可，在技能節活動中，有71名同學直接獲得三級職業資格(高級工)證書。

在江西省舉辦的各項學生技能競賽中，我院獲六個團體一等獎，15名同學獲個人一等獎，12名同學獲個人1至6名，4名同學獲“20xx年南昌市十大金牌導遊員”稱號。

在全國職業院校學生技能大賽中，學院獲特殊貢獻獎一次;有7名同學分別獲得第五、七、八名(相當於一等獎)，7名同學獲二等獎，5名同學獲三等獎。

(五)以國家職業資格證書認證為載體，加強實訓建設，彰顯職業教育特色

堅持以就業為導向，大力推行“雙證書”制度。20xx年有8539人次的學生參加職業資格鑑定，比xx年增長了20.93%，職業資格取證率達到了80%以上的要求。

學院結合“”發展規劃，20xx年在現有基礎上加大了教學經費投入，新增實訓場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓室共12個，進一步優化了校內實驗實訓條件，滿足了各專業實訓教學需求。

(六)教學管理進一步科學化、規範化

學院不斷健全教學質量保障體系，完善了由教學督導員制度、聽課制度、學生督教督學制度、教學工作定期檢查制度、評教制度等構成的教學質量監控制度，為提高教學質量，改善教風、學風提供了有力保障;制訂了相關措施，鼓勵和引導教師把更多的精力投入到教學工作中，促進了教學質量的提高;學院狠抓考核管理，促進了考風、學風的良性發展。

各位代表，回顧20xx年，教學工作取得了一定的成績。我們要感謝各級領導和社會各界的悉心指導和大力支持，感謝廣大教職員工的不斷努力、愛崗敬業、無私奉獻和團結合作。在看到成績的同時，我們要清醒地認識到工作中還存在許多問題和不足，需要我們去研究和解決。

一是工學結合的人才培養方案需進一步完善。

二是師資隊伍素質、能力和結構需進一步提高和優化。

三是校內外實訓基地的建設與管理需進一步加強。

四是特色專業和精品課程需進一步加大建設力度。

20xx年是我院示範性高職院校建設的第一年，我們的工作目標是：以科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量若干意見》和教育部、財政部《關於實施國家示範性高等職業院校建設計劃，加快高等職業教育改革與發展的意見》等文件精神，按照國家示範性高職院校建設要求，實施教學質量與教學改革工程，改革並完善人才培養方案;深化校企合作，加強專業建設、課程建設和高水平專兼職相結合的教學團隊建設;進一步加強教學基本建設，規範教學管理，促進教育教學質量全面提高。

(一)圍繞崗位(羣)核心能力的培養，改革人才培養方案

以材料工程技術、建築工程技術、工業分析與檢驗等三個國家重點建設專業為龍頭，進一步完善校企合作和工學結合的人才培養模式;圍繞職業崗位(羣)的工作任務和職業資格要求，構建以工作過程為導向的課程體系，開發新的課程標準;合理進行教學設計，加強學生頂崗實習和社會實踐鍛鍊，突出職業技能的培養，開設靈活多樣的第二課堂，為學生綜合素質提高創造更多的實踐鍛鍊機會。

(二)根據高技能人才培養的實際需要，大力進行課程改革

改革課程教學內容、教學方法、教學手段和評價方式，建成一大批體現崗位技能要求、促進學生實踐能力培養的優質核心課程。積極開發以企業工作過程為導向的教學內容;繼續探索完善項目教學、個性化分層教學(特別是英語分層教學)、一體化教學等教學模式，鼓勵教師運用現代教育技術手段開展教學和進行“雙語教學”，對課程進行有機整合，突出教學過程的實踐性、開放性和職業性，注重學生校內學習與實際工作的一致性。實施以真實工作任務或社會產品為載體的教學方法，建立突出職業能力和素質培養的課程標準，規範課程教學的基本要求，重視與行業企業共同開發緊密結合生產實際的校本教材。進一步加大精品課程建設力度，爭取實現省級、國家級精品課程的再突破。

構建符合職業教育特色的學生學業考核體系，根據課程特色，在考核內容、考核形式上進一步改革與探討，逐步推行以證代考、考教分離，對在技能競賽中獲獎的的學生相應科目予以免考等考核形式。

(三)加強師資隊伍建設，打造優秀教學團隊

繼續加大專業帶頭人和骨幹教師的引進和培養工作，加大聘請企

學院教學工作總結 篇17

為了提高教學質量，改革傳統的教學方法，積極實行啟發式、討論式教學，鼓勵學生獨立思考，激發學習的主動性、創造性，為社會經濟的發展培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才，現將我院的教學改革工作

進行回顧總結。

一、基本情況

深入進行教學改革不僅是教育部規定的任務也是我們學院的一項重要工作，組合式教學法的研究，是我院中醫基礎診斷教研室主任劉家義教授、學院院長盛振文副教授、教務處孔令桂處長等教師，於20xx年8月立項開題經過三年的研究論證和應用，在《中醫診斷學》的教學中取得成功。課題研究組的老師們，積極工作、努力學習、克服困難、刻苦鑽研、不斷探索，在長期的教學實踐中，不斷總結教學經驗，改進教學方法，為組合式教學法的創建奠定了基礎，先後兩次在全國性教學改革學術會議上發言交流，介紹和推廣該教學方法，並撰寫發表論文兩篇。組合式教學法，是一種全新而優秀的課堂教學方法，經檢查，屬國內中醫學教育首創。在我校和省內外兄弟院校推廣應用，取得了很好的教學效果。

二、主要收穫

教學改革成果的取得，組合式教學法在教學中的應用，促進了我們學院的教學質量，激發了學生的學習的熱情，活躍了學術空氣，提高了教學改革水平。

1、促進了教學質量。學校是培養人才的基地，也是人才“加工廠”，要出合格“產品”不出“疵品”，在加強政治理論和思想品德教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時，要幫助他們掌握過硬的專業技術本領，重點是基本理論、基本知識、基本技能，把教學改革成果推廣應用到教學實踐中去，既豐富了教學內容又提高了學術水平，最終是提高了人才教育培養的質量。

2、激發了學習熱情。在教學過程中，教與學是教師與學生的雙邊活動，教師“教”的目的在於學生的“學”。教師不僅是向學生傳授知識，還是“誘發”學生對知識“消化吸收”。所以，在教學活動中，要以教師為主導，以學生為主體，充分發揮教與學的主動性和互動性。才能喚起學生的注意，激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性、主動性和創造性。

3、活躍了學術空氣。教學改革和學術研究是學校的一項經常性的工作，是提高教學能力，豐富教學內容，擴展更新知識的重要途徑，組合式教學法研究成果的取得，不僅活躍了學術研究空氣，也填補了我院教學改革成果的空白。

4、提高了教學水平。學校提高教學質量的關鍵是教師隊伍的素質和教學能力。教師在具備事業心、責任感和奉獻精神的同時，還應有豐富的專業理論知識和科研學術研究能力，教師只有不斷的加強學習，更新知識、投身教改、學術研究，才能適應培養人才的需要，完成好本職工作。

三、今後措施

深化改革教學內容和教學方法，是學校各項工作改革的核心，是促進教學工作質量的一項重要途徑。

1、強化教學改革意識。以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的教育方針，落實《教育部關於加強高職高專人才培養工作的意見》和《教育部、衞生部、國家中醫藥管理局關於醫藥衞生類高職高專教育的若干意見》等文件精神，深刻認識教育教學改革的目的和重要意義，把教學研究和教學改革列入議事日程，變成教職員工的自覺行動。

2、創造教學改革條件。不斷改善教學研究的條件，增加經費的撥入，建立教改、科研專項基金，為教改創造必要的物質基礎，添置教學和實驗設備，增加圖書、雜誌的種類和數量，有利於教師及時獲得新理論、新知識、新觀念，促進教學改革持續開展。

3、建立獎勵約束機制。認真落實學院制訂的《教改、科研獎勵規定》，對教改、科研工作成績突出的單位和個人，給予精神和物質鼓勵，尊重知識、尊重人才，積極幫助扶持教學改革研究工作。

4、加強檢查監督指導。為使教改研究工作，正規有序的開展，要依據學院制訂的《教改、科研工作管理規定》加強對教改工作的檢查指導，經常深入系、部和教研室，瞭解情況，聽取意見，發現問題及時幫助解決。