鉗工年終個人工作總結範文（通用3篇）

鉗工年終個人工作總結範文 篇1

X周鉗工實習結束。雖然實習的時候很累，但是很開心，因為學到了很多有用的東西，鍛鍊了動手能力。雖然實習期只有短短的X周，只是我們X年大學生活的一小部分，但卻是非常重要的一部分。對我們來説，很難忘記。畢竟是真實的社會生活體驗。

作為一名鉗工，安全必須是第一位的。通過老師的講解，我們瞭解到學生在實踐中容易做出的危險操作動作。比如在車間玩耍，未經師傅允許操作機牀，操作方法和姿勢不正確等。無意的行為或輕微的疏忽都可能導致機械事故，甚至人身安全事故。通過這次鉗工實習，我學到了金屬加工的基本知識和操作方法。主要學到了以下知識:金屬加工的基礎工作包括鉗工、車工、鑄造焊工等。

第一，更努力的裝配工

在鉗工的實踐中，我們知道鉗工的主要內容是刮削、鑽孔、攻絲、鋸切、銼平、裝配和劃線；瞭解文件結構、分類、選擇、歸檔姿勢、歸檔方法和質量檢查。首先，正確的把握文件。保持文件的直線運動是歸檔的關鍵。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力。向前推銼時，前手壓力逐漸減小，後手壓力逐漸增大。當文件被推到中間位置時，雙手的壓力相同。向前推銼時，前手壓力逐漸減小，然後增大。當文件返回時，不施加壓力。這樣，我們就更容易歸檔了。同時我也知道裝配工的安全技術如下:

1.長凳應放置在方便工作、適合採光的地方；鑽機和砂輪一般應放置在場地邊緣，以確保安全。

2.使用機牀和工具時(如鑽牀、砂輪、手鑽等。)，經常檢查。如果發現任何損壞，不得使用，但需要修理和重複使用。

3.虎鉗夾緊工具時，不允許用錘子敲擊虎鉗手柄或鋼管施加夾緊力。

然後，對其進行修整、研磨、鑽孔、鉸削和攻絲。雖然不是很標準，但是它是我們汗水的結晶，是我們兩天奮鬥的結果。

説實話，鉗工實習很枯燥。可能一上午反覆做一個動作，但也需要力量和良好的表現，就是拿着文件在工件上來回走。中午歸檔的時候，整個人手痠疼，腿站着有點僵硬。但是，當他累的時候，可以看到老師親自指導示範。他也是汗流浹背，氣喘吁吁。過了幾天，看着自己的處理結果，最想説的是感謝指導我們的老師。

第二，容易的特納

車削不是靠數控來完成的，對手工操作能力要求很高。首先，老師讓我們邊看車牀邊看書。車牀主要由變速箱、主軸箱、變速齒輪箱、進給箱、滑動箱、刀架、尾座、牀身、絲槓、光桿和操縱桿組成。車牀是每個手柄操作的，老師給我們講解了每個手柄的功能，然後讓我們加工一個主軸，兩個小輪，兩個大輪。老師先演示了操作方法，加工了一些零件，然後我們開始加工。在車牀加工中，一個非常重要的方面是選擇合適的刀具。一開始，我們需要轉動一個文件句柄。這真的是對我們這些沒用過車牀的人的考驗。

我不停地轉動水平和垂直控制手柄，仔細處理，做了一個下午。當我以為自己差不多的時候，我已經準備好做最後一刀了，但是我太倉促了，把圓弧的直徑做小了！我很心痛，很痛苦！最慘的就是站了一天，小腿疼。但是當我把車的好零件交給老師的時候，成功的喜悦讓我忘記了站起來的時候腿疼。這種成功的喜悦只有通過個人實習才能感受到。

作為大學生，經過十幾年的理論學習，我們不止一次被告知理論知識和實踐之間存在差距，但我們從來沒有認真對待這句話，也沒有機會去驗證這句話中的實際差距。鉗工實習給了我們一個在實踐中掌握知識的機會。沒有了嚴謹的課堂環境，我們感受到了車間裏的氛圍。同學們熱切的目光和導師們細心耐心的操作，構成了工作坊的共同風景。

長期在課堂上，我們感受到了實踐能力的重要性，僅靠大腦的思考和把握是無法完成實際工作的。只有具備了科學的知識體系，掌握了實踐能力，包括機械操作和不斷積累的經驗，才能靈活有效地將知識運用到實際工作中。鉗工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。這裏是另一種學習類。通過我們的手，對我們所掌握的理論知識進行補充和質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。

這兩種學習方法相輔相成，可以填補其中一種方法的空白，彌補其中的一些盲點。通過鉗工的實踐，總體感覺是實際生產方式還是比較落後的，書本上介紹的先進設備無法實際操作。實踐中的設備往往具有勞動強度大、科技含量低的特點，但仍有一些基礎知識可以應用於實踐。

第三，危險焊工

在電焊實踐中，瞭解電焊的本質，電焊機和焊條的組成；學會了如何選擇焊條的類型和如何操作焊機。這幾天的電焊是我們實踐活動中非常重要的一部分。在老師的帶領下，通過一定的動手操作，掌握了一些技能。在這幾天的實踐中，我對焊接操作等電焊常識有了一定的瞭解和深刻的體會。我學到了很多課堂上學不到的知識，受益匪淺。

鉗工年終個人工作總結範文 篇2

我們機械維護x班一直以來都嚴格遵守公司、中心、作業區的各項規章制度，認真組織好每週星期二的安全學習，讓每位員工都認識到安全的重要性，切實提高自己的安全意識，將安全工作真正落實到實際工作中。在安全生產方面做到了以下幾點：

第一，加強安全教育方面，全年組織全班員工按照公司教育內容，危險源辨識內容及現場實際教育相結合進行規範教育，讓班裏每一位員工熟知本單位安全生產規章制度、勞動紀律；作業場所存在的風險、防範措施及事故應急措施；20xx年新進入班組員工3名，全部進行了班組安全教育培訓。

第二，安全隱患排查：安全檢查是搞好安全生產的重要手段，其基本任務就是：發現和查明各種危險和隱患，督促整改；班組骨幹嚴格監督各項安全規章制度的實施，我們機械x班與二級單位點檢員持續開展去生產現場對生產隱患進行聯查和整改活動，保證了一煉扎廠的安全生產條件，全年組織現場聯查共48次，全年自查隱患60多項，全部下達整改通知單，100%進行了整改。保證了車間、班組無較大隱患。

第三，檢修安全方面，對每週大的檢修項目，要求負責人提前制定好安全檢修方案。特別是年前年後的大修，任務重，時間緊，由於提前做好了生產、安全方案，班員在檢修時很好的落實聯防聯保制度，保證了檢修安全有始有終。

20xx年裏，通過我們檢修人員的共同努力下，班組的安全形勢取得了有目共睹的成績，班組實現了全年“零事故”，沒有發生一起人身傷害事故。

鉗工年終個人工作總結範文 篇3

時光荏苒，轉眼之間又到了歲末。回顧過去一年的工作歷程，在中心及作業區的正確領導下，二級廠點檢員和技術員的支撐下，我們機械維護二班的全體員工的齊心協力，奮勇拼搏，圓滿的完成了中心及作業區交給我們的各項檢修工作。實現了鋼包底座改造等技改項目完成率100%，污泥房濾帶、皮帶更換等原外委項目完成率100%，日常檢修工作完成率100%，為公司扭虧脱困、挖潛增效的奮鬥目標做出了顯著的貢獻。

我們機械二班一直以來都嚴格遵守公司、中心、作業區的各項規章制度，認真組織好每週星期二的安全學習，讓每位員工都認識到安全的重要性，切實提高自己的安全意識，將安全工作真正落實到實際工作中。

我們機械二班每位員工在檢修生產方面都牢固樹立了“一切服從於安全，一切服務於生產”的思想理念。班內加強外協管理，強化檢修質量的監管。不斷健全完善生產管理制度，努力改進應急機制，激勵員工創新，加大獎懲執行力度。一年多以來，通過“抓細節、抓過程、抓落實、管好人”的模式，保證了設備運行每個月的“零故障”，生產檢修服務打分也在平均95分以上，為全年一煉扎廠產量指標的完成奠定了堅實的基礎。

總之，在新的20xx年裏，我們機械二班將在公司正確決策部署下，在檢修中心各級領導和員工的共同領導下，團結協作，奮力拼搏，為漣鋼新的發展做出我們更大的貢獻。