政治教研組工作總結大綱

篇一：高中第二學期政治教研組工作總結

我校政治教研組是一個團結互助、綜合創新的温馨大家庭。一學年以來，全組教師在學校的直接領導下，積極按照實施素質教育的要求，貫徹落實新課程標準的有關精神，轉變教育觀念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的的德育功能。組內教師經常在一起討論國內外大事，交流心得體會，具有良好的政治學習風氣。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量。在加強師德培養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師和睦相處、團結互助，具有很強的凝聚力。回顧一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也有不足之處，現總結如下：

一、 加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業務素質。建設一支具有

良好思想品德和業務素質的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學水平的關鍵。

1、重視政治理論和教育理論的學習。我們具有良好的業務學習氣氛，一學期以

來，我組利用教研時間認真組織學習了《新課程標準》，統一了認識。從教學實際出發制定教學目標，採取切實可行的教學方法，努力提高教學質量。同時組內老師還積極參加市教研室組織的教育教學研討活動並認真領會和貫徹其精神，自覺加強業務學習，積極閲讀有公關報刊雜誌，上網查找、收集相關的資料，交流教改的動態、教學經驗信息等，以提高自己的業務水平和教學能力。

2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。一學期以來，積極參加市級公開課

的聽評課活動，在三月份的濟南市思想政治優質課評比中我校政治教師劉興蘭老師取得了二等獎，並在四月份積極組織了濟南市政治優質課送客下鄉活動，學習了山東省實驗中學、山師附中兩位教師的精彩授課，我校政治教師受益匪淺。在濟南市優秀政治教師的評選中，張吉山校長被評為濟南市優秀政治教師。

3、積極參加公開課教學，組內教師認真參與聽課、評課，互相學習，不斷提高

課堂的教學質量。我組認真貫徹學校組織的一週一課一研活動，每次活動基本上都是全勤。一週一課活動結束後每個年級組政治教師立即對所聽的課題進行點評，找到亮點，發現不足，總結經驗，不斷完善。本學期我校邢文晶老師參加了學校組織的公開課活動，取得了好評。

4、及時觀看查閲濟南市高中政治教研組網站，豐富教學資源。本站站上共設

時政新聞、教學課件、教學教案、教學資源、公開教學、研究性學習七大模塊。本學期我校政治組教師共向網站發佈了一期高一高二高三的精彩的課件和教案，一期學期總結的教學教研簡報，受到了好評。

二、 完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

1、有明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的、按步驟的進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在後。本學期開學初，三個年級備課組均在討論的基礎上制定出學期教學計劃，然後再有教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，並認真落實計劃的實施，不讓計劃流於形式。

2、定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，把備課工作活動落實到實處。備課中堅持以老帶薪，一起鑽研教材，研究教法。備課中堅持三個聯繫，即聯繫時政、熱點、學生的思想實際，做到備課既備教材又備學生。

3、命題、組卷嚴格規範

考試測驗是對教師的教和學生的學雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進調整教學的重要依據。這就要求命題、組卷應十分嚴格，保證命題的客觀和公正。為此，每次命題一般都有各個備課組長獨立命題，特別是在期中、期末考試中要嚴格的依照雙向細目表規範出題，這樣能做到命題所覆蓋的知識點既有廣度又有深度。閲卷過程實行流水作業，統一批改，做好各年級的試題講評和質量分析。

三、 清醒認識工作中的不足，進一步明確今後的努力方向。

一學期以來工作中的不足有以下幾個方面：

1、教師設計教案的水平還需進一步提高，結合學情組織教學的能力有待進一步提高。

2、個別教師的教學評價和反思不夠深入，有的只是做表面的文章。

3、對公開課的評課不夠深刻針對以上的不足，今後努力的方向有：

1、把握好計劃的質量關，不合格的一定要修改。

2、鼓勵教師積極參加校內外的教研與學習，以博採眾長。

3、早行動、高質量，為備戰高三大學聯考工作做準備。

4、認真組織、把握好本組教師公開課、聽課、説課、評課活動，保證做到組織教師及時認真的聽課，及時客觀的評課。

篇二：高中政治教研組工作總結

高中政治教研組工作總結自，政治組在學校領導的關懷和支持下，貫徹學校的各項工作要求，團結一心，紮紮實實做好工作，弘揚優良傳統，搞好“傳幫帶”，主要工作總結如下：

一、以課堂教學為主渠道，發揮思想政治課的育人功能

高中思想政治課是貫徹落實素質教育,對學生進行政治思想教育的主渠道，對提高學生的政治思想素質起着奠基和導航作用。思想政治課貫徹落實素質教育要求，要堅持育人為本、德育為先，能力為重，全面發展，把立德樹人作為根本任務。為此，在教學中突出了貫徹黨的路線方針政策方面的教育，把時政教育滲透到課堂教學中來，如20xx年10月的黨的xx屆五中全會精神、今年的兩會精神、建黨九十週年紀念活動等，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心。

二、深化課堂教學改革，提高課程實施水平

以新課程理念為指導，轉變教學方式和學習方式，優化教學過程，創新教學模式，構建高效課堂。不斷完善“創境激趣、引思明理、體驗導行”三部曲的教學模式。在此基礎上不斷創新，採取靈活多樣的教學方法。教學有法但無定法，貴在得法。

要增強課堂教學質量意識，進一步提高課堂教學質量，實現“教好、教會”和“學好、學會”的目標。要重視學生的落實，教師教得好不如學生落實得好。重教不重學的情況要改變。

三、推進教研組建設，促進青年教師成長

（1）發揮優秀教師引領作用。我組有特級教師、省市級名師、教學能手、學科帶頭人等骨幹教師，充分發揮了其積極作用，為本組教研工作做出了重要貢獻。

（2）推進教研組建設，營造良好教研氛圍。建設風氣正、能力強、工作實、團結好的優秀教研組，營造教師專業發展的良好氛圍。

（3）加強青年教師培養，促進青年教師成長。以省教研室、濟南市為教研室組織的優質課活動，論文比賽活動、課件比賽、教學設計比賽等活動為青年教師的成長搭建了平台，在各種比賽過程中，全員參與，發揮選手個人的積極性、主動性和創造性，取得了優異的成績，促進青年教師

素質的提高和成長。徐海霞先後獲得山東省優質課和論文一等獎，林琳獲得濟南市優質課一等獎。本學期又圓滿完成了省市教研室佈置的暑期培訓錄像課的錄製工作和高端備課活動，通過一次又一次的集體備課活動，無論是講課教師還是參與其中的每一個人都有收穫。趙炳勇老師參加了濟南市教學能手的選拔比賽，獲得成功。張偉、宋淑英、趙炳勇、徐海霞四位教師被評為濟南市優秀思想政治教師。

四、深入抓好高三教學工作，不斷提高高三教學質量

高三教育教學工作是學校工作的重中之重，不能有絲毫的鬆懈和馬虎。為此在以林琳老師為備課組長、王彩萍、付海建為成員的高三政治組老師，團結協作，共同努力，圓滿完成高三的任務，付海建老師首次上高三，還帶班主任，取得了優異的成績。主要做法是：

（1）加強對新課程大學聯考改革的研究。研究探索“在全面實施素質教育和深化課程改革背景下，提高大學聯考複習質量和效益”的有效途徑和策略方法。強化科學備考，認真研究大綱説明和大學聯考試題，明確新課程大學聯考命題的指導思想和原則要求，把握新課程大學聯考命題的目標內容和思路特點；認真研究教學內容和現實問題，準確把握教學重點難點和時政熱點；認真研究學情教情和課堂教學與備課授課和資料作業，制定科學的計劃和策略，採取有效的方法和措施，切實有效地做好大學聯考複習指導工作。

（2）使用好濟南市高三的三套試題。發揮考試對教學的正確引領和積極促進作用。

（3）採取切實有效的複習制度和方法。提高實效性。

五、開展豐富多彩的學生活動，促進學生全面發展

教育學生，提高學生素質，課堂不是唯一的途徑，在新課程理念下，必須採取豐富多彩的活動鍛鍊學生，促進其全面素質的提高。主要是：

（1）落實選修課，在高二年級，首次開始了選修《經濟學常識》、《生活中的法律常識》授課和學習。由趙炳勇和王嘉煒老師承擔。

（2）研究性學習深入開展，取得了優異成績。在宋淑英、徐海霞老師的指導下，學生深入進行研究性學習，學生撰寫出了質量較高的論文。如張俸志、李君實、趙雲柯、王庭明、劉雲飛同學的《濟南城管執法現狀調查》；嶽榮麗、劉曉彤、趙琪、胡慧玉同學的《關於不同年齡段消費觀

寒假調查》、張欣悦、劉夢、向俊龍、馮碩同學的《青少年的消費觀調查報告》；王楊、王昊圓等同學的《80、90後對工作的選擇和就業的看法》、王琰、胡曉梅等同學的《從置辦年貨看人們的消費觀》；李永馨、李曄雯等同學的《濟南市公交車流量情況研究》，這些成果雖然有的略顯稚嫩，但鍛鍊了學生的能力，學生也從中獲得了情感體驗、對生活有了更近一步的理解。

（3）小論文評選。為紀念中國共產黨成立九十週年,中國教育學會中國小德育研究分會中學政治學術委員會和山東省教育學會中學思想政治課教學研究專業委員會逐級舉辦了《時事杯》中學生“黨在我心中”——紀念中國共產黨成立九十週年小論文活動。

政治組的老師積極組織20xx級的學生參加這次活動，學生踴躍報名，教師給予悉心指導。通過這次活動，加強了黨在學生心目中的影響，促使學生深刻認識到，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有改革開放的今天，堅定了跟黨走的信念。

濟南市《時事杯》小論文評選活動結果已經揭曉，在大家的共同努力下，我校推薦的八篇論文有五篇論文獲獎，其中李碩同學的《在濟南槐蔭廣場上的遐想》、趙真同學的《紅色傳承-----紀念中國共產黨成立90週年》、任慶新同學的《我的黨員爸爸》獲一等獎，趙佳悦同學的《那些在歲月中穿梭的音符》、孟唯佳同學的《黨在我心中——我家的共產黨員》獲二等獎。另外，對參與了該項活動的其他同學，為表示對他們的鼓勵，綜合各位老師的意見，被推薦至市裏參評的8篇論文作為校內一等獎，其他論文按成績分別選出二、三等獎。

總結過去，展望未來，有喜又有憂。目前，組風有待於進一步提高、在學校的影響力下降，科研課題還未成功立項等問題和任務需要全組教師共同努力。“為學生現在和未來的幸福生活勤奮工作,讓學校的價值在學生的幸福生活中得以體現”這是學校領導的教育理想，也是我們思想政治教師的指導思想，我們相信，只要堅持在學校新的領導班子的領導下，積極針對問題去改進，一個“德育為先、高尚為優，獨具特色魅力”的政治教研組必將重現輝煌。

篇三：高中政治教研組工作總結

一學期來，全組教師在學校領導下，積極實施素質教育，轉變教育觀念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的高效課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育功能。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，減負增效，打造高效課堂，注重提高教育教學質量。回顧一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現總結如下：

1.重視政治學習，認真領會並貫徹執行黨和國家的方針政策。

建設一支具有良好思想品德和業務素質的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學水平的關鍵。為適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。

高中政治教研組具有良好的學習氛圍。一學期來，國際國內形勢發生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調整，我們每位教師積極主動地瞭解天下大事，利用教研活動認真討論、領會和學習黨和國家的重大方針政策，並在教學過程中自覺貫徹其精神。

2.重視業務知識的學習和業務技能的提高。

一學期來，組內教師積極參加教育教學研討活動，自覺加強業務學習，通過上網查找、收集相關的資料，交流教改動態、教學經驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業務水平和教學能力。組內教師積極參加業務進修和培訓，積極參加聽、評課活動，學他人之長，補自己所短。

3.完善教學過程管理，提高課堂教學質量，減負增效，打造高效課堂。

（1）有明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在後。

每學期開始，各個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，然後再由教研組根據校的工作計劃制定教研組工作計劃，並認真落實計劃的實施，不讓計劃留於形式。

（2）定期集中備課。

我組堅持每週一定期集中備課制度，以老帶新，一起鑽研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯繫”，即聯繫時政、聯繫熱點、聯繫學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意瞭解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯繫實際，為達到良好教學效果奠定基礎。

（3）更新教法，提高課堂教學實效。

教學有法，教無定法。在發揮教師個體優勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”。

“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相同，教學效果大致相同；“小異”則強調教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。在教學實踐中，我組教師既按教育教學規律辦事，也充分發揮自己的主觀能動性，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。注重發揮學生的主動性，留給學生相應的時間和空間。凡是學生能看懂的，少講或不講；凡是學生能説的由學生説；凡是學生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發揮主導作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。

（4）命題評卷嚴格規範。

考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組試卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閲卷過程實行流水作業，統一批改，然後做好各年級的試題講評分析，並認真做好考試分析、將書面總結按時交到教務處。

（5）作業精心設計並做到適量。

在作業佈置方面，我組教師根據內容佈置作業，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時儘量控制題量，不增加學生作業負擔。各年級教師都及時批改作業，並作好講評，及時糾正學生作業中的問題。經過師生的共同努力，在本學期月考和半期考試中，我校學生的政治成績都有明顯提高。

4.積極開展研究性學習，培養學生觀察和探究問題的能力。

活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，為參加全市《我最喜愛的政治課堂》小論文競賽，我組在高一、二年級開展了學理論小論文競賽，指導學生搞社會考察、市場調查、問卷調查，並運用所學理論知識加以分析，寫出小論文，這對擴展學生政治視野，培養學生創新精神和實踐能力起到很好的作用。

總之，一學期來我們取得一定成績，但也存在着很多不足一些問題和不足，如工作落實還有待改進，教研內容有待更新，結對子工作有待加強等等，這都將在今後的工作中去改進。

在下一學期，我組教研工作重點將轉向校本研究和集體備課。如能得到學校的支持，我們爭取有機會到先進學校學習取經。