暑假三下鄉之個人總結範例

大一的暑假，一切因為羅坪三下鄉而變得有意義，七月的驕陽揮灑我們的汗水，燃燒我們的激情。炎炎烈日下，我們廣東金融學院肇慶校區羅坪三下鄉服務隊在肇慶羅坪展開的為期八天的三下鄉活動圓滿落幕。整個三下鄉活動就這樣結束了，靜靜地坐下來翻閲着前面的日記，過往的一幕幕如電影般在我的腦海裏放映，心裏有種五味雜陳的感覺。靜靜思索着這次三下鄉帶給我的充實而又甜蜜的回憶，思索着從中學到了些什麼，卻發現這些回憶和收穫太多，這是一筆讓我收穫終身的精神財富。

這次三下鄉的內容主要分為支農、支教、宣傳和調研四個大方面。

一、支農體驗，北朝黃土面朝天，粒粒皆辛苦。

羅坪村是一個貧困村，全村只有1000多人口，其中大部分村户都有屬於自己的幾畝田，於是他們的主要收入便被緊緊繫在了農田上。我們這次的支農之行主要協助他們除草、割稻、摘茄瓜。親身體驗了勞作才知道這當中的艱辛與汗水，才瞭解了農民身上的擔子有多沉重。其實，我們每次去支農都只有幾個小時左右就累得不行了，可是反觀我們的農民伯伯，不分晝夜都在田埂上耕作。我們去體驗農村生活可能還帶着玩樂的些許情緒，可是對於他們來説，這就是他們的糧食，這就是他們的經濟收入，豐收還是歉收，會給它們帶來截然不同的兩種結果。

從小在城市中長大的我，從沒看過一大片的稻田，也沒見過一大片的茄瓜地，這次着實讓我體驗了一回農村生活，走進了真正的農田。

二、支教體驗，農村孩子淳樸好學，教師很偉大。

在羅坪國小教室裏支教的一幕幕又浮現在我的眼前，孩子們規規矩矩地端坐在座位上，眼睛和思緒都跟隨着我，從他們認真的神情中，我讀出了他們對知識的無止境渴求，此刻的我，做教師的那種幸福和滿足感油然而生。過去曾誤以為農村的孩子不是特別聰明，但這次我發現其實農村的孩子接受新事物新知識很快，而且他們也十分願意學習新的東西，只是很多時候由於農村的落後很多條件環境的限制才漸漸磨滅了他們的求知慾，導致到最後都脱離了學習的軌道。

我負責的是英文支教，四年級以上的孩子們因為有一定的基礎，所以他們無論是學習新單詞還是英文諺語，都牢記的很塊。對於四年級以下較小的孩子們，26個英文字母也伊伊呀呀地説不清楚，可是他們還是認真地跟隨老師一個一個地念，稚嫩的臉龐透露出堅毅的表情，讓我們很感動。當看到所有小朋友們跟着老師在樹蔭下學習武術的時候，並不十分標準的動作，歪歪扭扭的小身子，卻一招一式耍的有模有樣，我們都會心的笑了。

三、宣傳體驗，考驗口才技巧，拉近彼此的距離。

很幸運能成為宣傳組的一員前往武壟鎮上宣傳金融知識以及我們的支教和晚會事宜。簡單的桌台帳篷搭好，宣傳橫幅海報貼好後，我們便風風火火開展瞭如何辨別真假鈔的宣傳活動。我們的舉動很快吸引了大批民眾的微觀，其中大部分是農民和老人家。我們向他們派出宣傳冊子和海報，並現場教他們如何辨別假幣，非常考驗我們的口才和互動能力。很多時候他們的本地話我們無法弄清涵義，之好站在一旁尷尬的點頭認同，這暴露出我們的前期工作還是存在問題的，應提前學習一些簡單的本地語言。前來諮詢的羣眾都十分配合，有的還讚許我們的宣傳舉動，説我們這樣的活動很有意義，這無疑給了我們很大的鼓勵。不過，有些民眾給我們指出，他比較希望我們可以宣傳一些種植方面的知識，看能不能幫助他們改善種植技術，這也是我們值得考慮的宣傳內容。

另外一部分的宣傳內容，即支教和晚會活動，則貫穿在我們整個下鄉過程中。一有天時地利人和，我們便向他們介紹我們的支教內容和對象，邀請他們屆時帶自己的孩子過來參加，還有籌備已久的晚會，我們也差不多向所有的村民發出了邀請。事實證明，我們的宣傳是非常成功的，支教當日和晚會當晚，幾乎是人山人海，所有的小朋友和村民都出動了，場面非常壯觀。得到村民們的支持，我們自然更賣力地為下鄉服務回饋他們。

四、調研體驗，深入農村發展問題，引起深思。

調研是我們這次下鄉的重頭戲，記得老師曾説過，調研不出成果，那麼下鄉便沒有了意義。我參與的課題是制約農村教育發展瓶頸的問題調查研究，我們深入到每家每户，與他們進行面對面交流，確保可以得到第一手的資料。通過調研，我們瞭解到了很多內在情況。在農村，雖然很多農民文化程度非常低，但是事實上他們都是非常支持自己的兒女去讀書的，他們認為，讀書遠比賺錢重要的多，希望自己的孩子可以通過讀書改變命運，而不是走自己的老路一輩子靠種田過日子。在羅坪村，很多孩子也表露出對學習的熱愛和渴望，但是因為學校設備落後，師資有限，他們接觸不到課外讀物，也沒有條件學習更多的知識。經濟基礎決定上層建築，相信只有農村的生產力提高了，經濟發展了，農村的教育問題才能隨之改善。而隨着國家惠農政策的不斷出台和實施，我們相信在不久的將來，農村的孩子也可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室裏讀書學習。

整個三下鄉活動就這樣在大家的團結奉獻和歡聲笑語中有條不紊的進行進而悄然結束了。儘管只有短短的八天，但我們的收穫是那麼的多。但是從深層次的角度來看，我們的服務隊只能是給貧苦的農民們帶來一點點減負，卻對減少他們經濟的負擔和提高生活水平起不到任何幫助，只是給農村的孩子們的暑假生活增添一點小樂趣，卻對他們的問題沒有任何能力給予解決。與其説是我們服務了農村社會，還不如説是這次三下鄉給我們上了重要的一課。回到喧鬧市區的我們，懷念那恬靜幽靜的農村，想念那純樸可愛的孩子們，想起這幾日經歷的種種，當中的酸甜苦辣、成敗得失，箇中滋味，只有真正做了才有最真實的體味。