大學生村官個人總結範文

一、自我介紹及所在行政村介紹

我叫張學友，於xx年8月份經過初試篩選與面試選拔，榮幸成為了xx地區190多名大學生村官之一。我被分配到了xx縣xx鎮xx村，成為了村委主任xxx同志的助理。一年來，自己在磨合中漸漸適應了工作；在接觸中慢慢地融入了xx村委會這個集體。

為了儘快熟悉村情，順利開展工作，我首先通過走訪和認真摸底，得到了坡底村的第一手資料。坡底村村位於硯城鎮的西北部，是一個典型的農業村，全村共有214户，農業人口680人，全村總面積3800畝，是全縣養殖示範試點村之一，全村大部分勞動力以畜牧業收入為主要經濟來源。在與坡底村村民面對面的交談中，我能真切地感受到：坡底村村民致富的要求是強烈的，對兩委班子幹部的工作是支持的，對兩委班子的領導能力是認可的，堅強的領導班子和良好的羣眾基礎給了我開展工作的勇氣和信心！下面，我總結一下我這一年來的工作情況。

一、珍惜機會，鍛鍊提高。

在正式報到之前，我在思想上是這樣認識的，市委、市政府針對目前農村人才匱乏、農民增收緩慢的實際情況，面向全區公開招聘村主任助理，目的是使我們瞭解農村，接觸百姓，利用我們在大學所學知識更好地服務農村；讓我們在艱苦的環境中豐富閲歷、積累經驗、增強能力、磨練意志。我把組織的這次安排看成兩個機會：一個是為農村服務，為硯城鎮發展出力，二是充實自己，全方位提高自身素質。

深入農村，瞭解情況，儘快進入工作角色。

8月20日，是我上班的第一天，村領導對我的到來表示歡迎，為我細心安排了住處並詢問我有什麼困難。使我在這個陌生的環境裏感到了家一般的温暖。

工作之初，因為農村工作千絲萬縷，千頭萬緒，農村百姓文化素質參差不齊，村裏面的情況不熟悉，村裏的人員不瞭解，村裏的具體工作不摸門，很難接觸實際，很難開展工作，針對這種情況，村領導並沒有直接安排我負責什麼具體工作，而是先在村裏熟悉環境。這對我而言是真正走進農村瞭解農民感知民情的好機會。我充分利用晚上下班時間“與農村深入全面的進行接觸，與老百姓面對面的交流，深刻地感知、認識農民、農村、農業的真實狀況，這種感受和體驗是任何教科書所學不到的。白天和晚上下班之後，走進農户家，深入到田間地頭，座談、聊天、拉家常，通過多種方式和他們接觸。使他們瞭解我，瞭解國家的相關政策，發展方向，最新動態等。

2、心繫基層，服務羣眾，明確工作目的。

到基層去鍛鍊，我認為最終的目的是增加與人民羣眾的感情，增強為基層服務的本領。

在工作中我甘當國小生，謙虛謹慎，不恥下問，始終擺正自己的位置——學習提高自身工作水平，努力地協助好領導工作，寬領域、多角度、全方位、深層次地服務於領導!服務於社會！！服務於人民！！！做到工作、學習上高標準，嚴要求，生活上低標準，艱苦樸素。力爭做一名組織放心、領導滿意、羣眾認可的合格基層幹部。從許多小事上，我深受教育，我覺得只要你真心為老百姓辦實事，老百姓心裏肯定會裝着你。或許，我對基層的這些看法和認識還很膚淺，也許還很幼稚，但是這確實是在大學中無法得到的真實的體驗，説到底，還是那句話，我們工作最根本的落腳點就是“為人民服務”！

3、深入基層，熟悉業務，增強實際工作能力。

沒有實際工作經驗，很難有對具體工作有深刻感受，也很難找到對特定問題的恰當處理方法。有了對具體工作程序細節背景的全面瞭解，深刻認識，工作就會有的放矢、合理有效。為了提高實際工作能力，我總是積極參與鎮機關各項工作。除了順利完成村裏交給我的工作，我還在鎮上參與辦公室文件的撰寫，材料的編印、資料的修定；完成領導佈置的各項臨時任務。通過這些工作，我對整個工作有了較全面的認識和較深入的瞭解，對基層實際困難，工作方法，對與羣眾如何接觸交流，羣眾工作存在的問題，羣眾對一些問題的看法意見及需求有了一個大致瞭解。

工作中，我注意協調好各種關係，努力贏得各方的理解幫助和支持，遇事多向領導同事請教，不論何時總能認真辦好領導交辦的各項事宜，與此同時，自己的謙虛、謹慎也贏得了領導和同志的支持，